班主任軍訓工作總結（通用12篇）

　　時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，好好寫寫工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來的工作吧。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，以下是小編為大家收集的班主任軍訓工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　班主任軍訓工作總結 篇1

　　在校黨領導班子的關心支持下，在縣武警中隊的支持幫助下，我們以科學發(fā)展觀和黨的教育方針為指導，以《國防教育法》有關規(guī)定和《普通高等學校軍事課教學大綱》為依據(jù)，深入貫徹參謀部總政治部《關于在普通高等學校和高級中學開展學生軍事訓練工作意見》，從適應國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和國防后備力量建設的需要出發(fā)，緊緊圍繞校園文明建設和加強校風校紀的轉(zhuǎn)變，并從 9月9日至9月26日，對于180人進行了以隊列動作、作風養(yǎng)成、整理內(nèi)務、軍事常識為主要內(nèi)容軍訓，通過五天訓練，圓滿完成了預定計劃，取得了顯著效果。

　　1、領導重視、周密計劃。

　　學校領導歷來都十分重視學生軍訓工作，今年更是將軍訓作為開學初的頭等大事來抓。軍訓前，學校領導就軍訓的生活、物質(zhì)保障和安全等方面工作，召開了軍地協(xié)調(diào)會，認真的研究軍訓中的有關問題。主持制定了《學20xx年學生軍訓工作方案》，成立了以校領導為組長軍訓工作領導小組，為今年的軍訓工作做了充分準備。在軍訓期間，校長趙生奇和副校長楊俊鵬關心軍訓進展，多次深入一線檢查指導，詢問并解決實際困難，針對存在的剖，及時提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對軍訓所需要的物質(zhì)、器材都給予了及時地解決。在開訓動員和會操總結大會上，學校主要領導和分管領導親臨現(xiàn)場檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現(xiàn)了領導對整個軍訓的高度重視和十分關心。

　　2、嚴格要求，科學施訓。

　　堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，保證了軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代中學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓練；有的同學中暑休克，仍帶病堅持到訓練場為教官和同學們端茶送水。許多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線；有感冒發(fā)燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不舍，互贈紀念品，請教官簽字留念，場面十分感人。

　　3、精心施教，強化養(yǎng)成。

　　軍訓期間，各級教官認真負責，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈；從訓練場上每個動作的操練到室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一；從日常生活到課余文體活動，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到，在訓練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內(nèi)務，明確室內(nèi)陳設秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務衛(wèi)生，從著裝、儀容、紀律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細微方面一點一滴地要求，班主任每天晚上組織學習校規(guī)校紀，利用早操督促檢查內(nèi)務整治。基本上到了知與行、說與做、練與養(yǎng)，訓與用的統(tǒng)一。同學們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓練，行政管理，內(nèi)務衛(wèi)生、安全穩(wěn)定方面的明顯成效。

　　班主任軍訓工作總結 篇2

　　現(xiàn)在軍訓已經(jīng)結束了，我也終于可以歇一歇了，每年的軍訓都挺幸苦，但是作為班主任，要是在學生們努力的時候不能和他們站在同一戰(zhàn)線，在之后上課的時候，想必也難以樹立威信吧。在這場軍訓中，雖然主場是教官的，但是我們班主任老師也是不可或缺的存在。教官的主要任務實在軍訓以及就寢上，而在平時的生活里，就是我們常在“暗處”的班主任的工作了。

　　面對新進入高中的學生，我要盡快的在軍訓期間掌握各位學生的情況、狀況，對于出現(xiàn)對軍訓有抵觸心理，或是生活問題的學生要及時的談話，了解詳情后開導。在學校中，這本就是班主任的工作。

　　還有就是班會的召開，在軍訓期間依然有不少的事情需要處理，許多的規(guī)則制度也要趁著軍訓的機會一起構建起來，為之后的學習階段打下基礎。

　　同時，在每天的晚上我們都召開班主任會議，集中收集班主任的意見和建議，對軍訓進行總結和調(diào)整。期間許多的班主任都提出了很多有建設性的意見，給學生和教官都帶來了很多的便利。

　　在這場軍訓中，班主任的身份就像是大學中的輔導員，既要管理班級，又要管理寢室，最終要的還是要管理好同學們的情況。這幾天最嚴重的地方就是寢室，過去帶過高一的我也有這樣的經(jīng)驗，尤其是在開頭和結束的那幾天，寢室中的動靜會非常的頻繁。每次和教官們?nèi)ゲ閷嫸寄茏降讲簧俚摹斑`規(guī)學生”。但是對學生寢室的管理不能僅僅只是在抓“典型”上，還要在平時，也就是班會上和同學們交流，溝通。同時加上軍訓中教官的管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的就寢習慣。

　　這段時間確實很辛苦，但是看到同學們在軍訓匯演中取得的成績，又覺得一切都是值得的，現(xiàn)在的氣勢正好，帶著軍訓后的風氣，我也要及時的將班上的班風培養(yǎng)起來，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的學習隊伍！

　　班主任軍訓工作總結 篇3

　　為期一周的高一軍訓剛剛結束，總體感覺是很疲憊。在軍訓期間，發(fā)現(xiàn)了學生身上的一些優(yōu)良品質(zhì)，也看到了訓練可靠負責人、班干部的重要性，當然，也體會到了班主任過程中的諸多問題。整體來說，經(jīng)驗教訓多于收獲。思來想去，覺得可能有以下兩個因素：

　　第一，學生的班級凝聚力還不夠強。

　　班級凝聚力是一個班級學習和活動的關鍵，然而，國際班的連隊，班級的凝聚力還不夠強。具體表現(xiàn)在男生的動力遠不如女生，嬌氣任性以自我為中心的學生大有人在，對集體榮譽感的追求還未被激發(fā)出來。當然，這也并不是說所有的同學都如此表現(xiàn)。比如，有些同學，在家里的時候就著魔一樣背誦班歌的英文歌詞，隊列動作不好，被教官拉出來時非常認真，生怕拖了后腿。然而，從總體來看，學生對自己的要求是松懈的。因此，我在反思，這是為什么？

　　1、學生相處時間太短，尤其兩個班合班，兩個班的融合接納也是一個問題；

　　2、班級文化建設遲遲未展開，一方面沒有經(jīng)驗，一方面是疏忽了這件事情；

　　3、班主任平時對班級團結凝聚力的教育流于表面，只是強調(diào)教育，并沒有更多的情感教育；

　　4、英語學習占據(jù)了主流，學生疲于背單詞，生活重心或者學生關注點并不在一個班級的班風和班級發(fā)展上。

　　介于以上的原因，我感覺到，班主任的文化建設上，應該是后期應該重點關注和實施的事情。

　　1、要開展全面的班級文化建設，讓學生自己確立心中的理想班級形象，通過讓他們思考的方式，慢慢地將集體榮譽感激發(fā)出來。同時，很好地利用本學期的運動會以及一些社會實踐活動，讓其充分參與，并給予成敗榮辱感。

　　2、利用失敗的經(jīng)驗教訓，比如這次班歌過后，有些學生提出來運動會要好好弄，不能丟人，這就是一個很好的契機，利用失敗經(jīng)歷挫折教育，將學生的心歸攏到一起。

　　第二，許多事情準備工作做的不夠。

　　事前的學生動員工作，專注于細節(jié)，并沒有在思想上給學生很好的引導與熏陶。所以，學生仿佛來完成任務一樣，專注度、重視度不高。

　　還有比如班歌比賽的事情，事前文藝委員的選歌，雖然采取民主投票形式，但因為其經(jīng)驗不足，選出來的班歌難度太大，而訓練時間又不夠，導致賽前半天臨時換歌。從班主任角度，覺得還是有失責的，班主任在這樣的學生活動中，應該介入并且決斷，比如需要自己或借助外力發(fā)現(xiàn)歌曲難度不適合合唱，或者因為學生排練時間不夠，而需要換歌之事，或者至少讓文藝委員認識到這樣的事情，斟酌再三，在選班歌時候慎重再慎重，而不是一味采取民主。民主應建立在可實行的基礎上的。

　　從學生排練的角度，文藝委員的訓練還沒有到位，學生在排練過程中，情緒不高，而文藝委員那邊又沒有很好的調(diào)動，班主任介入之后，一個一個歌詞、唱歌過關，然后排隊型合練才得到改善。但是，這并不是一個好現(xiàn)象，今后還會面臨更多的文藝活動，體育活動，這并不是一個長久的解決之策。從班主任角度，需要早做安排，提前下達任務，在規(guī)定時間完成，然后推動強力實施；而學生對于活動，必須早做準備，不能寄希望于后期的趕進度，而是早早就弄好。

　　說了一些失敗的經(jīng)驗教訓，也來說說一些值得欣慰的地方。

　　國際班五個宿舍的內(nèi)務衛(wèi)生，在本次軍訓中，表現(xiàn)頗為良好，不乏優(yōu)秀和好的宿舍。整體而言，女生做的比男生好。這一點，是我們之前并未想到的。這讓我們開始思考這樣的狀況，班主任在中間有多少作用。思來想去，經(jīng)過一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，是五個宿舍的舍長選擇的時候，還比較得力負責。很多任務，舍長都盡心盡力，才使得宿舍的內(nèi)務得到很好的展現(xiàn)。但是同時這樣的狀況，其他的學生作用發(fā)揮就小了，光靠一個人的力量，最終其他學生并沒有得到真正的鍛煉。因此，培養(yǎng)一批負責任的班干部的同時，也要引導班干部懂得分配任務，鍛煉他人。

　　還有在訓練中，有些學生雖并不是班干部或直接負責人，卻表現(xiàn)出了很強的集體榮譽感，訓練時候認真，打掃衛(wèi)生不用安排，主動跟上等等。這也使得我在思考，要充分宣傳這一類學生，起到先鋒模范作用，然后引導班級的班風和思想。

　　最后，引用一位學生軍訓文章里的一段話。這是一位女生的文章，她的這段話本是對男生說的，然而，對于我們教育工作者來說，卻也很有意義。她說：等一等，給他們時間長大，給我們自己一個時間去度過初次合作的磨合期。從相知相識再到互相信任，這將是會是一段很長很長的旅程。在大家最不團結的時候，腦子里千頭萬緒，想過放棄，想過任其自然，千頭萬緒的源頭還是我們沒有靜下來去好好地分析問題的根源。也許只有經(jīng)歷過，反思過，才能沉淀，沉淀出美麗的花來。耐心地等一等，一定會有笑容綻放的一天。

　　班主任軍訓工作總結 篇4

　　回顧這一周的工作，為了學生們的軍訓，作為班主任，我也是積極的配合，和教官去溝通，去了解學生，軍訓結束了，這段日子也是讓我了解了學生們，更是看到以后要如何的來做好班主任的一個工作。對于軍訓的工作我也是來做好總結。

　　作為班主任，這也是我第一份工作，領導給予我信任，讓我來擔任班主任的工作，我也是挺忐忑的，不知道自己是否能去做好，不過之前也是有過一些經(jīng)驗，也是讓我對于自己的工作有了一些信心，而此次的軍訓里面，我也是認真盡責的去做好，去了解學生們的情況看到他們努力的樣子也是很感動，愿意堅持下來，在教官的指導下去做好了軍訓，同時也是在最后的一個會操里面拿到了較好的成績，這些努力讓他們得到了收獲，也是讓我看到這些學生們是如何，對于以后的工作我也是更能做好了，為了能了解學生，我也是和他們一起軍訓了一會，雖然后面的齊步走之類的沒有參與，但是前兩天的站軍姿我也是認真的參與，算是我大學之后的頭一次軍訓了，的確這種滋味依舊是難受的，但是堅持下來也是格外的有成就感。

　　學生們也是由于我的舉動接受了我，和我的溝通也是不再那么的陌生，雖然我是班主任老師但是也是和他們成為了朋友，了解他們的想法，以及一些性格方面，這些都是能讓自己對于以后的工作更有把握一些，同時對于教官的要求，我也是積極的去做好配合，去讓自己按照教官的安排做好，從而為學生們的軍訓服務，看到他們努力堅持下來，我也是挺感動的畢竟這也算是他們的第一次軍訓，雖然有些同學在小學的時候參加過，但是大部分的同學卻是頭一次，而能堅持，沒有放棄也是讓我看到他們團結在一起，愿意為了一件事而堅持，當然和教官的嚴厲也是分不開的。同時也是學生們對于軍訓其實也是從開始的渴望，到覺得煎熬然后不想放棄，接著一起團結的過程。

　　軍訓雖然結束了，但是這份精神我也是希望學生們帶著去用到日常的學習之中，初中三年要努力，而我也是要繼續(xù)的去做好自己班主任的工作，把班級給帶好，得到認可，同時也是讓學生們在班級里更加的團結，去取得班級的一些榮譽，同時也是在學習上去有所成績并且是能克服困難，能堅持下去的。

　　班主任軍訓工作總結 篇5

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來",軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏，僅僅是一個開始。

　　本次軍訓在學校、年級領導小組的正確領導下，通過六天的軍訓生活，我班在時間緊、任務重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。

　　以樹立同學們的國防觀念、集體主義觀念和培養(yǎng)吃苦耐勞的作風為目的，按照《高級中學軍事訓練教學大綱》的要求，科學施訓。

　　通過軍訓，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了同學們的良好作風。軍訓最重要的目的.，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的訓練，逐步培養(yǎng)了同學們?nèi)绾蚊鎸�困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標。

　　通過軍訓，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。學生們懂得了齊心協(xié)力，才會取得成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，同學們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學習、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。

　　通過軍訓，我們還增進了老師與學生之間、學生與學生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風和促進班級凝聚力的形成。

　　在短短幾天的輔助軍訓工作中，身為新教師新班主任的我實在收獲良多，以下為自己的工作體會。

　　首先學會了做宣傳鼓動工作，激發(fā)學生參與軍訓的激情。現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛，因此吃苦意識不夠。再者，學生一開始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時間的推移和炎熱天氣的影響，便會由新鮮轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動性的語言，鼓舞學生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。

　　軍令如山，班主任在軍訓中還應帶頭作好遵規(guī)守紀的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學生了解你的起點，因此班主任千萬要當好學生的榜樣，凡事不要落在學生后面。因此每當黎明時分軍營的號角吹響時，我也是伴隨著學生急促的節(jié)奏而開始洗刷。我的身影總會出現(xiàn)在學生軍訓訓練場上，從他們的目光，我總能讀到他們的相信和贊許。

　　我校高一新生軍訓工作已圓滿結束。在這緊張艱苦的軍訓中，同學們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。

　　但是，身為高一（4）班班主任的我也清醒地認識到：如何把這次軍訓的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚光大？這才是我值得思考的問題，也是我今后的工作目標之一。

　　班主任軍訓工作總結 篇6

　　回顧這一周的工作，為了學生們的軍訓，作為班主任，我也是積極的配合，和教官去溝通，去了解學生，軍訓結束了，這段日子也是讓我了解了學生們，更是看到以后要如何的來做好班主任的一個工作。對于軍訓的工作我也是來做好總結。

　　作為班主任，這也是我第一份工作，領導給予我信任，讓我來擔任班主任的工作，我也是挺忐忑的，不知道自己是否能去做好，不過之前也是有過一些經(jīng)驗，也是讓我對于自己的工作有了一些信心，而此次的軍訓里面，我也是認真盡責的去做好，去了解學生們的情況看到他們努力的樣子也是很感動，愿意堅持下來，在教官的指導下去做好了軍訓，同時也是在最后的一個會操里面拿到了較好的成績，這些努力讓他們得到了收獲，也是讓我看到這些學生們是如何，對于以后的工作我也是更能做好了，為了能了解學生，我也是和他們一起軍訓了一會，雖然后面的齊步走之類的沒有參與，但是前兩天的站軍姿我也是認真的參與，算是我大學之后的頭一次軍訓了，的確這種滋味依舊是難受的，但是堅持下來也是格外的有成就感。

　　學生們也是由于我的舉動接受了我，和我的溝通也是不再那么的陌生，雖然我是班主任老師但是也是和他們成為了朋友，了解他們的想法，以及一些性格方面，這些都是能讓自己對于以后的工作更有把握一些，同時對于教官的要求，我也是積極的去做好配合，去讓自己按照教官的安排做好，從而為學生們的軍訓服務，看到他們努力堅持下來，我也是挺感動的畢竟這也算是他們的第一次軍訓，雖然有些同學在小學的時候參加過，但是大部分的同學卻是頭一次，而能堅持，沒有放棄也是讓我看到他們團結在一起，愿意為了一件事而堅持，當然和教官的嚴厲也是分不開的。同時也是學生們對于軍訓其實也是從開始的渴望，到覺得煎熬然后不想放棄，接著一起團結的過程。

　　軍訓雖然結束了，但是這份精神我也是希望學生們帶著去用到日常的學習之中，初中三年要努力，而我也是要繼續(xù)的去做好自己班主任的工作，把班級給帶好，得到認可，同時也是讓學生們在班級里更加的團結，去取得班級的一些榮譽，同時也是在學習上去有所成績并且是能克服困難，能堅持下去的。

　　班主任軍訓工作總結 篇7

　　一、開展情況

　　升上高中，學生們即將面對遠超初中的學習壓力，而為了讓學生們在這些壓力面前能夠勇往直前，熬過這最關鍵最重要的三年，開學的適應工作一定要做好。這其中，軍訓是最重要的一門鍛煉課程，但是也是其中最容易出問題的課程。

　　為此，我需要在軍訓中做好學生的思想和學習工作的同時，還要注意學生的身體狀況，看著學生們在炎炎烈日下排著整齊的隊列，縱然疲憊但卻依然扯著喉嚨大聲的喊著口號時，我真心的希望學生們能夠在這次訓練中獲得進步和蛻變，在學習中也能一直保持這樣的銳意進取姿態(tài)。

　　這次軍訓之中值得高興的是圓滿的完成了訓練，雖然在最終并沒有取得最好的成績，但也是軍訓之中最亮眼的幾支隊伍之一。最主要的是學生們雖然皮膚黑了很多，但是的精神，熱情也非常的飽滿，班級之中的氣氛也在經(jīng)過了軍訓以后變得非常的融洽，想必在以后的學習中也能做到互相幫助、共同進步。

　　二、軍訓期間的學習情況

　　在軍訓期間并沒有學習新的知識，更多的是老師跟學生們的一個熟悉過程，然后主要向?qū)W生們傳達教導一些思想方面的知識。在軍訓之余我們會安排在教室中學習學生手冊，或者是看一些對未來的學習有益的電影或者視頻，旨在促進學生們的關系，也讓學生們對學校更加了解和認可，加強集體榮譽感。

　　在軍訓之余，學生們雖然疲憊不已，但是在教室中學習這些的熱情仍然高漲，我于各科老師都有過交流，大家普遍都對我們班的學生印象不錯，希望以后教學工作中能夠輕松并且教的質(zhì)量更好一些。

　　三、軍訓期間學生表現(xiàn)與未來期望

　　在本次軍訓中我們班上有幾名學生表現(xiàn)非常的出色，不僅心態(tài)和性格非常的熱情大方，在學習和集體活動參與中也都表現(xiàn)的非常突出，受到了包括我、教官、各科老師在內(nèi)的好評。除了他們意外其他同學在學校中也都沒有不適應的感覺，我們的班級正在漸漸地形成一個雛形，希望我們這個新生的班級最終能夠在在以后中獲得更大的成就，在此我會做好一個班主任的職責，管理好學生，教導好學生，帶領班級學生走過這三年，盡力的將他們送上大學的新舞臺。

　　班主任軍訓工作總結 篇8

　　一、關心學生

　　在軍訓期間學生經(jīng)過軍訓，會有很多的不適，有的學生身體比較健康，有的學生體質(zhì)比較弱，這時候就需要我做好他們的工作，關心他們的身體健康，照顧他們保護他們時刻給他們提供理所應當?shù)膸椭�，學生在訓練的時候出現(xiàn)了狀況及時給與支持和幫助，及時做好工作安排，如果有學生需要請假也會根據(jù)具體情況給予合適的安排處理。

　　在學生生活中，會給予最大的幫助身體不是和生病，有需要的會親自送去醫(yī)院，會給學生做好及時的絕不會有任何意外發(fā)生。

　　軍訓期間經(jīng)常關心他們的身心健康，也會找他們聊天談談他們對軍訓的感受，分析他們的具體情況，做好具體工作安排。

　　二、輔導訓練

　　身為班主任，雖然不是軍訓的教官但是也也肩負著重擔，因此我會時刻牢記自己的使命，每天早上與學生一起來到訓練場，如果教官沒有來，我就要提前做好組織工作，保證紀律，安排好學生的站隊，等待教官的到來。

　　教官訓練的時候有時間都會會抽時間來看望，來觀察，查看訓練情況，如果有什么特殊情況也好提前做好準備，這也是非常有利的，成為教官的副手，給軍訓提供幫助，學生有什么需要也能夠及時作出回應，當然，這也是我的工作責任。

　　每天都會安排時間，以身作則，做好班主任的工作，做好自己的任務，時刻牢記自己的使命，堅守崗位。

　　在教官開會時，在教官抽不開身的時候我可以及時的保持住場面，讓學生安靜等候，讓學生自由訓練。

　　當然最重要的工作也是有起到查人的作用，避免一些學生逃避軍訓私自躲在宿舍或者獨自離開學校，去校外晚上，每天早上軍訓之前點名，解散時也要點名保證學生人數(shù)不會發(fā)生任何變化保證每一個學生都會按時到達訓練場。

　　三、做好課前準備

　　因為軍訓期間也有晚自習嗎，因此我會在晚自習讓學生先了解軍訓期間的軍下旬規(guī)矩，詳細解讀軍訓規(guī)定，避免學生在軍訓時候犯錯。

　　在沒有開課之前晚自習學習也是我了解學生的時候，我會根據(jù)一些簡單的教授課程，查看具體每一位學生的學習情況，然后好做好開學的工作計劃。當然更多的還是要為他們在軍訓期間打好基礎，讓他們在開學以后能夠快速的融入到新的學習中去。

　　晚自習期間不能夠浪費這樣做也是非常有效的，這也是來拉近與學生的關系，有利于保證我的工作，每一次的工作都是需要做準備的，提前預習一些知識，做好準備。

　　在教育的過程中我會堅持努力的做好自己的工作，每次都會在軍訓前來到學校觀察監(jiān)督學生的學習，做一個負責人的班主任。

　　班主任軍訓工作總結 篇9

　　一、對學生負責

　　領導也是反復的說，軍訓是比較苦，比較累的事情，我們要對我們的學生負責任，了解他們軍訓的情況，和教官溝通好，同時注意好學生們的安全，特別是暴熱的天氣里，更是要預防中暑，預防學生因為高強度的訓練而受傷。的確這次的軍訓強度比較大，我之前高中也經(jīng)歷過，所以也是明白必須要時刻的關注學生，這次的軍訓還好我們班沒有出現(xiàn)什么重大的事故，雖然也有同學中暑，以及在后面的集體項目中拉傷了，但都還是平穩(wěn)安全的度過去了，而且每天晚上去宿舍查寢，學生們雖然叫苦叫累的，但是精神狀態(tài)都還不錯，也沒特別低落的情緒或者不好的情緒。

　　二、關心學生

　　學生們的軍訓很苦，同時現(xiàn)在的孩子都吃苦的精神比較差，遇到難題就會退縮，而作為班主任的我在軍訓前就給他們鼓勁加油打氣，告訴他們要堅持，在軍訓的時候也是到場去關心查看，陪伴他們，遇到困難的時候也是給他們鼓勵，特別是晚上，一天訓練下來，我都會問問同學們今天一天過得怎么樣，鼓勵他們，一天的軍訓都堅持下來了，那么再堅持一天也是完全可以的，要相信自己的潛力是非常大的，不要輕易的就去放棄。認真的看學生們寫的軍訓日記，遇到一些情緒比較低落，或者本來體質(zhì)就不太好的學生，更是多和他們聊天，了解他們的情況，給予更多的鼓勵和讓他們感覺到班主任是很信任他們，覺得他們一定能行的。

　　三、配合教官

　　作為班主任老師，我每天都會積極的和教官溝通，雖然我也在軍訓的時候在場，但是有時候有事情，并不是像教官那樣，時刻都在學生身邊，所以更要和教官溝通，了解學生們的情況，不過這次的軍訓我們班級都表現(xiàn)的不錯，沒有出現(xiàn)一些青春叛逆期反抗教官或者違紀的現(xiàn)象出現(xiàn)，都是比較聽話和配合的。

　　一周的軍訓看起來比較短暫，但是在我的班主任工作中卻是一個開始，一個新的挑戰(zhàn)，在這一周里我和教官結下了友誼，和學生們都有了更多的了解，當他們會操接受學校領導檢閱時那整齊的步伐時，我為他們感到驕傲和自豪。回想起來，真的不容易，學生們熬過了軍訓，但接下來的學習同樣也是要抓緊，不能放松，作為班主任，在后續(xù)的工作中我也是繼續(xù)做好，為學生們服務，讓他們的高中有一個好的開始，打好高中的基礎。

　　班主任軍訓工作總結 篇10

　　軍事技能訓練對于成教學生來說，更有著一層不同于其他學院學生的意義，有人說：“當兵后悔三年，但沒當過兵會后悔一輩子”，我院于20XX年9月6-13日組織20XX級本、專自考新生開展了為期14天的軍事訓練，短暫卻又充實的14天，同學們訓練在一起、生活在一起，深切地感受到了他們點滴的成長和進步，每天都被同學們頑強的精神所深深地感動著。參訓學生523人。在承訓部隊戰(zhàn)士的辛勤努力與密切配合下，軍訓期間的各項工作得以有效地開展和落實，現(xiàn)把我們工作和感想從幾方面總結如下：

　　一、加強領導，縝密計劃。

　　我院領導十分重視軍訓工作，新生入學前，學院領導在召開新生接待工作會議時便對新生軍訓工作作出了要求和計劃；新生報到后，又專門召集全體政工干部、輔導員開會研究部署軍訓工作，并成立了由學院黨總支朱光鈦副書記為第一責任人的軍訓工作小組，負責軍訓的組織領導工作。軍訓工作展開后，學院陳建民院長、洪琦書記、朱光鈦副書記多次頂著烈日，冒著酷暑親臨現(xiàn)場關心和詢問軍訓工作情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，使軍訓工作始終做到安全有序進行。院分團委鄧紅英書記及全體輔導員自始至終在訓練場組織、指導新生訓練。由于領導的重視，使我院20XX年軍訓工作取得了圓滿成功。

　　二、學院在人力、物力、財力上盡力給學生軍訓工作予以保障具體表現(xiàn)在：

　　（1）為保證軍訓順利進行，學院為承訓官兵提供了礦泉水。

　　（2）為學員提供茶水（每午兩大保溫杯）、藥品、醫(yī)療服務等后勤保障。

　　（3）為保證操課安全，學院要求明確值班輔導員及其職責，并4-6名學生參與系值班，以保證軍訓中的協(xié)調(diào)、組織、紀律和學生安全等。使整個軍訓過程中，未出現(xiàn)一人次因保障不好而發(fā)生事故的現(xiàn)象。

　　（４）自考辦及時做好所需軍訓教材的發(fā)放工作。

　　（５）學院團委積極做好宣傳工作。學生會、自律會在此次軍訓中，都能積極做好各自的工作，從而確保了軍訓任務的順利完成，安全無事故。

　　三、嚴格要求學生，明確組織紀律

　　“紀律是隊伍團結進步的重要保證”，因此在開訓初期就要明確紀律，并嚴格執(zhí)行。對特殊情況確實得離開承訓現(xiàn)場的必須得值班輔導員簽字，承訓教官認可方可請假。對于違反紀律的同學進行批評教育，確保軍訓期間的令行禁止。一方面，對于同學們消極訓練的苗頭，及時發(fā)現(xiàn)和處理，使連隊始終保持一種團結的集體榮譽感。經(jīng)常對屢次不認真訓練的同學進行批評教育甚至點名批評，以理曉之，對待錯誤言行不姑息；另一個方面，也要注意場合、注意方法，因人而異，如在開訓的第４天，黃丹妮同學當場暈倒等，我們及時組織學生干部送其上醫(yī)院診治。這樣的做法得到了同學們包括被批評同學的認可，大家不但沒有抱怨嚴格，相反都很信服。這樣行之有效的做法，確保了軍訓工作的順利進行，杜絕了各種與紀律相關的意外事件發(fā)生的可能性。

　　四、注重溝通，做好思想政治工作

　　當班輔導員的首要任務就是要保證學生們的思想上不出問題，積極訓練。這要求當班輔導員既要原則分明，又要心細如發(fā)。只要用心地去關心同學們，他們就一定能感受到這份關切，從而轉(zhuǎn)化為訓練過程中的刻苦和頑強。

　　首先，對于同學思想變化絲毫不能放松，并抓住關鍵點正確引導。第二，在了解了同學們的一些想法和要求的前提下，立即與營區(qū)部長首長匯報情況，保證給大家一個滿意的答復。例如，我院有相關部分學生中福建化工學校的３年級學生，９月14-15兩天得到中專學校繳交學期，辦理畢業(yè)前的掛科補考，而軍訓團規(guī)定，當班老師只有１天批假的權限，超過１天必須有院領導及部隊長允許方可請假。當時同學們返校報考心切，帶著一種激動的情緒。得知此事，上報、事情很快地平息下去，沒有任何后續(xù)的影響。此事說明，我們的學生素質(zhì)非常的高，問題的關鍵在于我們老師怎樣去引導。第三，訓練嚴格，條件艱苦，習慣了自由安逸生活的學生，情緒上必定會有波動。夜間值班的同學、生病的同學、疲憊卻要堅持的時候，他們比任何時候都需要你的幫助。在這個時候適時適度的話語特別能夠幫助他們進步，也是他們堅持下去克服困難的動力和鼓舞。

　　五、豐富成果，記載收獲。

　　軍訓對于大多數(shù)學生來說，是大學集體生活的第一步，軍訓不光培養(yǎng)了同學們吃苦耐勞、堅忍不拔、敢于拼搏的內(nèi)在品質(zhì)；培養(yǎng)了學生嚴明的組織紀律性和集體主義觀念；激發(fā)了學生的愛國主義情感；增強了國防觀念和國家安全意識；使學生學會了尊重和理解、團結與互助；掌握了基本軍事技能和一定的國防、軍事理論知識；培養(yǎng)了學生尊重他人、關心集體、尊重規(guī)則、顧全大局的意識；也使學生真正了解了戰(zhàn)士、了解了部隊具有強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的源泉所在，使同學們真正意識到人民解放軍不愧是“政治合格、軍事過硬、紀律嚴明、作風優(yōu)良、保障有力”的大學校、大熔爐；軍訓也使學生的個人品質(zhì)得到了錘煉，綜合素質(zhì)得到了提高，為日后的大學生活做了很好的鋪墊，對學生行為的養(yǎng)成、科學人生觀的確立及畢業(yè)后的事業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎。

　　軍訓也是對輔導員隊伍建設成果的檢驗，是學生工作干部政治素質(zhì)、意志品質(zhì)、工作意識、合作精神和工作水平的考驗，在思想、意志、品格等方面經(jīng)受了前所未有的磨練和升華，取得了很大的收獲。

　　存在問題。

　　1、軍訓工作主要由部隊組織開展，雖然在軍訓總的指導思想上有了較好的把握，對學生的軍事訓練和作風管理也比較到位，但是軍訓中思想政治工作的系統(tǒng)性和深入性還不夠，工作中也缺乏對不同特點、不同來源地、不同性格特征的學生開展有針對性地開展思想教育和引導，在嚴格管理的同時，心理的疏導工作做的也還不夠。

　　我院20XX年軍訓學生參訓率達%，成績合格率%，共評出軍訓先進個人227名，本次軍訓沒有發(fā)生安全事故，是規(guī)范、順利、平穩(wěn)、成功和圓滿的，達到了預期的目的和訓練效果。

　　班主任軍訓工作總結 篇11

　　20xx年軍訓，在大家鼎力支持下圓滿完成任務。追記如下：

　　一、 軍訓中的不變

　　1.校領導重視，親自擔任軍訓團政委，成立軍訓領導小組，相關部門組成軍訓辦公室具體實施軍訓工作；軍訓動員、實彈射擊、合唱匯演、匯報表演等大型活動，校領導親自參與；

　　2.按照學院獨立編成連隊，學院副書記擔任連隊指導員，政工干部堅持在訓練現(xiàn)場、全程參與各項活動；

　　3.軍訓總時長三周，訓練以單兵隊列動作、輕武器射擊、閱兵式分列式為主要內(nèi)容；組織三次隊列會操、兩次內(nèi)務評比活動，評選優(yōu)勝方隊、連隊特別獎、優(yōu)秀學員等；匯報表演除閱兵式、分列式外，包含隊列展示、軍體拳與倒功；

　　4. 軍訓與入學教育相結合，學校主要領導給全體新生做了報告，組織了安全教育與消防演習、人防教育等講座，穿插了體檢、教材發(fā)放等環(huán)節(jié)；

　　5. 繼續(xù)由空軍預警學院選派教官承擔我校軍訓任務；

　　二、軍訓中變化的部分

　　1.改進參訓政工干部工作：在冊參訓政工干部48人，比往年減少20人左右；一般輔導員軍訓補貼高于副書記，出勤率高的輔導員高于一般輔導員；

　　2.改歌詠比賽為合唱匯演：取消評比，改連隊合唱為方陣合唱，直接請音樂學院安排指導教師；全體學唱校歌，為校慶獻禮；

　　3.改革宣傳報道評比：取消連隊宣傳報道評比獎項設置，各連隊每天自愿上交1篇文章；

　　4.改進軍訓宣傳方式：取消紙質(zhì)簡報，取消各連隊承辦簡報，改為軍訓辦公室直接編發(fā)電子簡報；設立新生軍訓微博；

　　5.加強學生表彰：優(yōu)秀學員從10%普遍提高到20%，對承擔特殊表演任務的群體，提高表彰比例15-20%，評比軍訓征文優(yōu)秀個人，調(diào)動學生的積極性；

　　6.閱兵匯報參與率、閱兵方隊數(shù)量明顯提高：明確提出減少“非戰(zhàn)斗減員”，最后參與匯報表演人數(shù)爭取達到95%、不能低于90%的目標要求；組織跨學院、多學院合編方隊、嚴格限定方隊的最小規(guī)模，共組織44（男11，女33）個方隊參加分列式，兩個表演隊伍，確保了參與率；

　　7.改進軍訓工作組織方式：組織了三次連隊指導員會，一次新生輔導員會，聽取意見和建議，傳達工作；利用短信、微信等手段，加強與連隊政工干部溝通；合理安排實彈射擊的運力，調(diào)整優(yōu)化時間節(jié)點，更人性化、科學化；

　　8.改進工作作風、厲行節(jié)約：取消全體參訓人員參與的聚餐；軍訓辦工作人員從嚴要求，堅持不訂盒飯，軍訓有關橫幅重復使用，取消紙質(zhì)簡報印刷，減少紙質(zhì)文書印制，消減開支。

　　三、軍訓中的不足

　　1.我校部分參訓人員責任感、合作意識需要提高。

　　學院參訓政工干部有部分人投入不夠、重視不夠，在訓練場、重大活動現(xiàn)場缺席；在合唱等需要多個學院合作等活動上，合作不夠；部分領導不將有關會議精神傳達至輔導員，造成工作被動。

　　軍訓辦公室部分組成人員常不能參與有關工作，造成事務過于集中在少數(shù)人身上；各工作組之間主動協(xié)同不夠，在日程推進與重大活動安排上，須加強協(xié)商與溝通。

　　2.承訓部隊官兵在嚴格要求、訓練科學化上有提升空間。

　　首先是承訓官兵數(shù)量不足，由原來的92人減至初期的77人，造成訓練單位規(guī)模過大；后不斷補充人員，有所改善，但導致學生經(jīng)常換教官、換訓練方法與要求，難以適應；

　　其次是承訓官兵嚴格要求不夠，出現(xiàn)個別教官要求學生把電話號碼輸入自己的手機，少數(shù)教官不守時，集中訓練時少數(shù)教官不到訓練場等等情況；

　　三是承訓官兵對訓練質(zhì)量、內(nèi)務衛(wèi)生要求的標準偏低，對訓練中的重難點、關鍵點缺乏認識與解決問題的辦法。

　　3.訓練場地嚴重不足，后勤保障等工作需要改進。

　　田徑場維修完工日期一拖再拖，使得訓練場地嚴重不足，極大地影響了軍訓的實施與最后的效果；訓練場地燈光有設施但缺少維護，影響實際效果；訓練場地的環(huán)境清理不及時主動等環(huán)節(jié)須加強。

　　四、今后軍訓工作的建議

　　1.加強軍訓工作統(tǒng)籌，掌握好時間與進度。

　　傳統(tǒng)上各部門都利用軍訓期間學生便于組織的優(yōu)勢，開展有關工作，嚴重影響了軍訓整體推進。應提前與相關部門溝通，取消或改變部分工作的安排時間與方式，減少對軍訓本體工作沖擊。

　　其次軍訓可在開學數(shù)天后再開始，以便學生適應校園生活，以及學院、部門安排相關事宜。

　　對于臨時安排的有關任務或事項要從嚴把關。

　　2.豐富訓練內(nèi)容與形式，調(diào)動學生的積極性。

　　軍訓不能一成不變，應常抓常新，更加富有時代氣息，如服裝是否可以換下款式？最后的匯報表演除了分列式外，是否還可以增設項目？除了校內(nèi)訓練外，是否還可有校外學習？軍事理論課除了空講外，可否有視頻配合，可否講一些高科技的內(nèi)容，可否邀請軍隊專家做國防安全、國際形勢的報告？可否組織學生觀看國慶大閱兵等紀錄片、有關軍事題材電影？隊列會操可否增加隨機性，免得部分學生加班練習專門對付比賽？這些都值得去嘗試改進。

　　3.改變軍訓的組織形態(tài)，確保參與率。

　　近年來，軍訓采取的是以學院為單位進行，以利于各個學院的教育管理。對于一些規(guī)模較小的學院來說，存在一些難以解決的問題，一是教官難以均勻分配，排面可能偏大；二是男生偏少難以組織訓練，以致放棄訓練要求；三是人員規(guī)模偏小，難以編成方隊，導致大范圍淘汰，影響參與率。因此可考慮軍訓團下分設訓練營，綜合考慮每個營的男女生人數(shù)基本均衡，小范圍協(xié)調(diào)、綜合編成，減少協(xié)同成本；或者考慮學院合編連隊、共同訓練，使教官安排更科學化，政工干部之間加強合作，降低人力成本。

　　4.加強與承訓部隊的溝通，增強訓練科學化水平。

　　每個學校都有自己的文化與傳統(tǒng)，軍訓工作應結合各校的特點。軍訓辦應在正式開訓前與承訓官兵深入交流，講清楚我校軍訓的整體要求、組織特點與傳統(tǒng)特色，為訓練打下良好的思想基礎。雙方應對訓練日程的制定進行充分的溝通，細化訓練內(nèi)容的安排。承訓官兵應加強集體備課與研討，帶隊干部應通過案例教學等形式，使所有教官明確每日訓練內(nèi)容與目標，抓準訓練關鍵環(huán)節(jié)，提高訓練水平。各連隊教官也應集體研究商議訓練事項，群策群力優(yōu)化訓練辦法，提高訓練質(zhì)量。

　　事事皆學問，只要肯思考。

　　找到問題，辦法就簡單多了。

　　世界瞬息萬變，要與時代共舞。

　　班主任軍訓工作總結 篇12

　　根據(jù)《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《普通高等學校軍事課教學大綱》、《學生軍事訓練工作規(guī)定》等法規(guī)和文件精神，在市武裝部以羅部長為主要領導的高度重視及學校的大力支持下，在教育局的統(tǒng)一部署下，我市武裝部圓滿成功的完成了臨湘市一中、五中的新生國防教育軍事技能訓練工作。經(jīng)過這次軍訓工作，使廣大學生掌握了一定的軍事技能，增強了國防意識，基本成功的實現(xiàn)了“安全、高質(zhì)、高效”的培訓目標，下面我就這項工作做如下四方面的匯報：

　　一、軍訓工作的“四個基本情況”

　　1、基本確保了培訓時間的充足。

　　20XX年高中軍訓，時間前后12天。期中四天時間用于開訓動員和匯報表演，實際軍事技能訓練共64個課時，軍事理論學習、國防教育、軍訓娛樂共16個課時，教官每日在校的訓練、管理時間長達10多個小時。

　　2、基本確保了培訓教官的高質(zhì)。

　　按照往年學校的軍訓慣例，時間安排在暑假期間，為此20XX年的軍訓工作，重點對軍訓教官進行了培訓，從五月份起，對教官進行摸底、培訓，從中精選軍訓教官27人，軍訓后勤3人。

　　3、基本確保了培訓內(nèi)容的高優(yōu)。

　　這次學生軍訓，重點練好了《單個軍人隊列動作》；組織學生學習了《國防法》、《國防教育法》、《普通高等學校軍事課教學大綱》、《學生軍事訓練工作規(guī)定》等內(nèi)容。在軍訓娛樂上，組織學生唱軍歌，觀看了“國慶閱兵教育片”。

　　4、基本確保了培訓規(guī)范的高效。

　　為搞好這次學生軍訓，認真編寫了《學生軍事技能訓練預案》、《軍事訓練教案》、《軍事訓練計劃》、《軍訓歌曲》；制訂了軍訓教官紀律“十不準”、“學生軍訓紀律”、“學生軍訓教官責任狀”；建立了“教官政審檔案信息表”和“教官聯(lián)絡手冊”；示范表演了單個軍人隊列動作、摔擒、升國旗。確保了軍訓期間各項工作的順利開展。

　　二、軍訓工作的“四個做法”。

　　近年來，針對各校受訓學生人數(shù)多，獨生子女多，訓練時間短，氣侯條件熱等特點。我們積極主動的制訂了訓練計劃，采取多種辦法，合理發(fā)揮教官的特長，從而收到了良好的效果。現(xiàn)將其中的幾點做法加以總結如下：

　　第一、強化隊伍建設，確保教官高質(zhì)。

　　在開始訓練前，都要組織教官進行集訓，從中選出一批思想素質(zhì)好、軍事技能精、組織指揮好的教官予優(yōu)先上崗。在內(nèi)容上，嚴格按照“訓練大綱”的要求及“訓練教案”的內(nèi)容進行統(tǒng)一。使廣大教官確實掌握所訓內(nèi)容及標準，為提高訓練質(zhì)量打下了堅實的基礎。

　　第二、強化統(tǒng)籌規(guī)劃，確保規(guī)范高效。

　　1、健全制度。

　　在軍訓開始前一個月，我們認真總結以往工作經(jīng)驗，對今年學生軍訓工作做了進一步的規(guī)范，先后編印了學生《軍訓手冊》，編寫了軍事技能訓練教案，制訂了各項規(guī)章制度，簽訂了“安全責任狀”，學習了“教官十不準”。目的使承訓教官明確自己的行為和職責。

　　2、建立組織機構，實行分工合作。

　　我們每到一處學校都要借助學校政教處或保衛(wèi)科成立臨時辦公室，主要負責軍訓工作統(tǒng)籌、指揮、協(xié)調(diào)等；在參訓學生安排上，我們實行部隊編制，并指定排長、連長各負其責；在軍訓工作的實施上，我們實行“兩套班子，一支隊伍”同時運圍，確保了軍訓工作順利開展。

　　第三、強化上下溝通，確保團結協(xié)作。

　　軍訓前后，我們承訓方與學校及時溝通，交換意見，統(tǒng)一思想，按照雙方約定的分工和職責及時穩(wěn)妥的開展工作。工作中雙方相互尊重，加強配合，分工明確，團結一致，真正與學校建立了良好的合作關系，并受到學校領導的一致好評。

　　第四、強化日常管理，確保安全第一。

　　1、抓內(nèi)務，促統(tǒng)一。

　　我們利用中午和晚上對學生宿舍進行了規(guī)范和統(tǒng)一，組織學生進行參觀。

　　2、抓養(yǎng)成，促形象。

　　在平時要求學生“三人成路，兩人成列”，見到老師和教官要敬禮問好。

　　3、抓課間組織，防人員失控。

　　我們利用訓練的間隙及時開展各種積極向上的活動，如拉歌、唱歌，給訓練場營造了良好的氛圍。

　　4、抓公衛(wèi)生，防疾病發(fā)生。

　　特別是每次的訓練收操，及時督促各班、排輪流對訓練場的垃圾進行清理，培養(yǎng)了學生懂文明、愛護公共衛(wèi)生的良好習慣。

　　5、抓好研究，防事故。

　　白天進行了一天的強化訓練后，我們利用晚上的時間由教官組織進行防事故研究，對當天工作的開展進行獎評，對出現(xiàn)的苗頭進行研究。讓學生養(yǎng)成“事事講安全，人人防安全”。

　　三、軍訓工作存在“四個不足”。

　　總體看來，今年的學生軍訓工作較之以往上了一個臺階，這些成績的取得主要得益于武裝部領導的支持和關心、得益于學校領導的關照與幫助、更得益于各位教官的付出，當然工作還存在很多不足，有待在下步工作中加以改進。

　　第一、教官的示范教學上，還不能適應學生訓練的需要。

　　第二、教官在做學生思想工作上，不能保證訓練的需要。

　　第三、在管理教官上還不夠人性化。

　　第四、訓練期間的安全措施，還不夠細致。

　　四、軍訓工作的“四個希望”。

　　第一、希望創(chuàng)辦一所固定的學生國防教育軍訓基地。

　　第二、希望在教官的選拔任用上，實行長效機制，建立檔案和通訊錄。

　　第三、希望在軍訓的教學上，有一套規(guī)范的教材及教案，考慮在保持今年的教學模式上，明年提前編好一部多媒體教學課程。

　　第四、希望在軍訓教官的管理上，建議集中住宿、統(tǒng)一行為、全時簽到的管理措施。

　　最后，我們在武裝部的堅強領導和支持下，我們會把學生的軍訓工作做得更好！

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