整臟治亂工作總結

時間：2024-08-18 03:55:51 工作總結我要投稿

整臟治亂工作總結（通用13篇）

　　辛苦的工作已經告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候抽出時間寫寫工作總結了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的整臟治亂工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

整臟治亂工作總結（通用13篇）

　　整臟治亂工作總結篇1

　　為了改善學校生活和工作環境，提高師生的文明素質，樹立王坳小學嶄新形象，根據特區、鄉“整臟治亂”工作會議精神，經過全體師生的共同努力，新窯中心學校“整臟治亂”工作總結如下：

　　一、實現目標

　　學校基本整治有序，校園內無暴露垃圾；生活服務區基本無臟亂現象，公共廁所清潔衛生，校園環境優美。

　　二、成立學校“整臟治亂”專項行動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、工作要求

　　（一）1、各班責任人認真履行職責，采取定期與不定期，明查與暗訪結合等多種形式進行檢查，對存在的問題，要責成有關人員及時進行整改。

　　2、領導小組辦公室要對學校各班開展活動的情況進行督促檢查，協調解決工作中存在的各種問題。

　　3、學校定期召集全體師生“整改治亂”宣傳動員大會和總結會。

　　（二）、“整臟治亂”進課堂

　　1、開學的第二周每班出一期“整臟治亂”墻報，由學校組織進行評比和表彰。

　　2、把“整臟治亂”的專項行動進課堂，通過組織學生討論總結整臟治亂的重大意義。

　　3、利用課外活動時間，每個月組織學生清掃白色垃圾的`活動。

　　（三）“整臟治亂”日常任務：

　　1、學校廁所必須專人負責每天清掃、沖洗，達到衛生廁所標準。

　　2、食堂加強清掃保潔，確保無暴露垃圾，經營秩序規范，商品保質保量，食品、飲用水等符合衛生標準。

　　3、學校辦公室要保持室內外衛生干凈，整治垃圾亂倒、污水亂潑，亂搭亂建，確保過道無暴露垃圾，不許亂放置花盆、雜物，確保過道暢通。

　　4、教學樓過道、教室必須保持干凈、整潔，學生不允許亂扔雜物，不許亂賜墻壁，亂貼亂畫。

　　四、傳承中華美德，履行監督義務。

　　“整臟治亂”專項行動是一個系統工程，涉及千家萬戶，涉及每一個城鄉居民。它不僅是政府的事，也是我們廣大學生的事。它不僅需要各部門和每一位群眾的積極參與，更需要社會各方面的監督。我們要傳承中華美德，認真履行維護環境衛生和“整臟治亂”的監督義務，對損害公共環境衛生的不良行為要積極進行勸阻、舉報和堅決制止，努力創建一個有力的監督機制，營造良好的輿論氛圍。

　　整臟治亂工作總結篇2

　　為了改善學校生活和工作環境，提高師生的文明素質，樹立謝壩中心小學嶄新形象，根據縣、鄉、中心總校“整臟治亂”工作精神，經過全體師生的共同努力，我校“整臟治亂”工作總結如下：

　　一、實現目標

　　學校基本整治有序，校園內無暴露垃圾；校園基無臟亂現象，廁所清潔衛生，校園環境整體優美。

　　二、工作要求

　　1、各辦公室責任人認真履行職責，采取定期與不定期，明查與暗訪結合等多種形式進行檢查，對存在的問題，有問題的有關人員及時進行整改。

　　2、領導小組辦公室要對學校各部門開展活動的情況進行督促檢查，協調解決工作中存在的各種問題。

　　3、學校定期召集全體師生“整改治亂”宣傳動員大會和總結會。

　　三、具體措施

　　（一）“整臟治亂”進課堂

　　1、每班出一期“整臟治亂”黑板報，由行政進行檢查。

　　2、“整臟治亂”樹新風，共建清潔美好校園。首先，我們要充分認識在全校開展的“整臟治亂”行動的重要意義：

　　一是提升我校對外開放形象的`需要；

　　二是建設社會主義新農村的需要；

　　三是我校文明程度、新形象的需要；其次，要把愛護環境、“整臟治亂”變成一種自覺行動，積極通過對環境的治理、改造，讓人的身心在舒適的環境中受到熏陶和教育，通過開展“整臟治亂”樹新風，引導大家養成講衛生、愛清潔、講文明的良好習慣，努力營造一種人與自然和諧相處的優美環境，共同建設我們美好的校園。

　　3、利用課外活動時間，組織上街清掃白色垃圾的活動。

　　（二）校園內“整臟治亂”日常任務：

　　1、教室區域地面必須整潔，門窗、走廊清潔，墻壁無污物、天花板無蜘蛛網。

　　2、學校廁所每天清掃、沖洗，達到衛生廁所標準。

　　3、學生宿舍必須保持干凈、整潔，臉帕、衣物等不允許掛在電線上、走廊上，被子疊放整潔，鞋子不能亂扔亂放，做到學生宿舍無異味。

　　4、教師宿舍要保持室內外衛生干凈，整治垃圾亂倒、污水亂潑，亂搭亂建，確保過道無暴露垃圾，不許亂放置花盆、雜物，車輛擺放到指定位置，確保過道暢通。

　　5、教學樓過道、教室必須保持干凈、整潔，學生不允許亂扔雜物，不許亂污染墻壁，亂貼亂畫等。

　　6、各辦公室要求桌椅、書本擺放整齊，地面清掃干凈，墻壁無蜘蛛網。

　　（三）校園周邊公路每天清掃，地面無垃圾，雜草。

　　總之，這半年來經過上級主管部門和學校領導的重視，學校全體師生的配合和努力，結合本校實際整臟治亂工作雖然得到很好的治理，但由于各種原因，一些死角還無法達到要求，希望以后保持好的狀態，盡力把我校塑造得更清潔更美麗。

　　整臟治亂工作總結篇3

　　根據相關部門的部署，我酒店認真組織開展了“整臟治亂”工作，進一步預防和控制各種傳染病的發生和流行，給客人以及內部員工創造一個干凈、整潔、衛生、舒適的環境。

　　一、建立各部門負責人為成員的“整臟治亂”工作領導小組。

　　領導小組堅持抓好我校“整臟治亂”工作。進一步提高了酒店環境質量和員工的衛生意識，改進了酒店環境衛生水平。

　　二、開展“整臟治亂”宣傳及創衛活動。

　　我酒店在全面開展各個項目的查漏補缺、整改、鞏固和提高工作，將“整臟治亂”工作的各項任務納入經常化、制度化和規范化的軌道。

　　1、主要領導負總責，全面指導“整臟治亂”工作。

　　我酒店把“整臟治亂”工作作為“一把手”工程，堅持“一班人”合力抓，形成主要領導負總責、分管領導具體抓的創建領導體制，分解任務、督促落實，把“整臟治亂”工作落到實處。把創衛工作作為“整臟治亂”的突擊目標，在人力、物力、財力各方面給予大力的'支持，確保了“整臟治亂”工作的順利進行。

　　2、掀起“整臟治亂”高潮。

　　通過召開動員大會傳達有關精神，宣傳創衛的重要性，發動酒店內部人員共同參與到“整臟治亂”工作中來，營造濃厚的宣傳氛圍，掀起“整臟治亂”高潮，使“整臟治亂”工作深入人心。

　　三、強化日常工作，抓好重難點。

　　堅持屬地化管理的原則，以班級為單位，實行目標管理責任制，健全衛生管理制度、措施，組織開展創建活動，并定期對其進行檢查督促，以抓點帶面推動“整臟治亂”工作的落實。

　　四、專項整治。

　　將“整臟治亂”工作列為績效考核依據之一。各辦公室、各部門人員分別按照整治重點、整治區域及主要任務，針對自身存在的臟亂現象，開展集中整治突擊，做到不手軟、不留死角、不留后患、徹底有力。

　　整臟治亂工作總結篇4

　　為進一步美化我們的學校，美化全校師生學習、生活環境，提高學生良好的衛生習慣和文明素質，全力打造潔凈、優美、和諧的`校園環境，我校開展了“垃圾不落地，校園更美麗”活動。

　　1、在周一的升旗儀式上，向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的倡議書；

　　2、各班利用班隊課時間開展了相關主題活動，依托板報、宣傳欄、校園廣播等開展了一系列實踐活動。各班開展衛生教育活動，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛護環境，保持校園及其周邊環境衛生干凈整治，養成良好的衛生習慣。

　　3、教師首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。

　　4、全校師生對班級、公共區、功能室、辦公室進行全面大掃除，清除衛生死角。全校師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動中，共同創建一個干凈、整潔、舒適、優美的家園。

　　這次活動，全體師生都以極大的熱情投入進來，通過該活動，不但進一步培養了學生愛護環境的責任感和實踐能力，還增強了學生的環保意識，有效的推進了綠色校園建設。今后我們會將繼續抓好校園環境建設，創設一個環境幽雅，安全舒適的育人環境。

　　整臟治亂工作總結篇5

　　根據教委辦下發《關于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛生大整治活動的通知》文件精神，我園開展了“垃圾不落地，校園更美麗”環境衛生整治，現將活動開展總結如下：

　　1.把負責衛生管理與保教工作統一到一起，在落實教育的`基礎上，貫穿檢查工作的促進、落實。

　　2.各班開展衛生教育活動，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛護環境，保持校園及其周邊環境衛生干凈整治，養成良好的衛生習慣.而老師和保育員首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。

　　3.全園師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動中，大家都相信，只要我們一起行動起來，從我做起，從現在做起，一舉手，垃圾放進垃圾桶，一彎腰，地上垃圾撿起來，就能創建一個干凈、整潔、舒適、優美的家園。

　　4．動員全園師生自覺維護校園環境衛生，進一步強化環境意識、文明意識，加強自我管理，愛護幼兒園一草一木，以實際行動維護良好的校園環境。

　　通過本次活動，小朋友們都能切實體會到綠色校園的重要性，為環保盡心盡力，從身邊做起，從小事做起，使環保不是一句空話，大話，而真正成為日常學習生活中密不可分的一部分。

　　整臟治亂工作總結篇6

　　校的校園衛生發生了很大的變化，自開展學校環境衛生整治工作以來。校園內的每個人逐漸養成“人人講衛生，個個愛衛生”良好習慣，13日下午，學校領導班子以“目標責任書”為依據，對我校的各個責任區，各處室進行了檢查評估，校長楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著成績。同時要求全體師生將我校環境衛生整治工作持續開展下去，讓我校園更加的綠化、凈化、美化、亮化”

　　一、制訂方案、成立領導小組、明確目標

　　進一步提高我校校園環境衛生的質量，為了把我校的校園環境衛生整治工作做好。根據縣教育局的指導思想，結合我校的實際情況，制訂了蒿溪民族學校環境衛生整治工作實施方案》和成立以校長楊先龍為組長，其他行政領導，團支部書記、各班班主任為成員的蒿溪民族學校環境衛生整治工作”領導小組，并根據我校的實施方案》做好環境衛生整治區域劃分，把校園環境衛生整治落實到班級和個人，做到分工明確，統一管理，將這次的校園環境衛生整治列入教師年終考核和班級評優工作。為學生創造一個園林式和花園式的和諧校園，給學生一個優雅的校園學習環境。

　　二、大力宣傳、提高認識

　　召開全體教師會議，為了做好我校的環境衛生整治工作。認真傳達青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神，充分領會文件的重要性，并要求教師要認真做好動員和宣傳工作，同時充分運用課間操集會時間向全體師生宣講，將校園環境衛生整治工作傳達給每位師生，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，樹立起人人講衛生的良好習慣，并提出“學校是家，衛生靠大家”工作口號。

　　三、認真整治校園環境衛生工作

　　分管領導把整個校園進行劃分并分給各班，1由于我校的校園比較大、責任區多。由班主任帶隊清掃和消除衛生死角，并要求每位衛生區負責人及班級要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛生整治，通過全體師生的`共同努力，校園內的衛生死角已全部根除。

　　主要采取以師幫帶的辦法，2學生宿舍衛生工作。即安排一位教師負責宿舍的衛生工作，要求班主任到學生宿舍指導學生搞清潔衛生，做到宿舍內外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到六無”七條線”

　　安排學校主管領導深入到食堂，3學生食堂衛生。認真督導食堂工作人員做好衛生整治工作，并按飲食衛生標準逐一檢查，不留衛生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來源記錄和食品樣本保存工作，確保學生的飲食安全。

　　學校購買了講衛生”講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衛生區等地方，4為了保證校園環境衛生整治工作的可持續性。時刻提醒我校全體師生，要養成講衛生、講文明的良好習慣，為我校的校園環境衛生整治工作打下了堅實的基礎。

　　學校每天安排工作人員檢查、督導，以上工作。每周進行一次衛生大檢查，發現問題及時指導解決，并做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個干凈、整潔、環境優美的校園。

　　整臟治亂工作總結篇7

　　根據莊河市教育局關于《校園外環境衛生整治活動的通知》的有關精神，為了進一步把我校的校園環境衛生整治工作落到實處，營造一個清潔、整齊、優美的校園環境，提高校園環境質量，建設安全文明生態校園，努力為學生創造一個環境優美、學生生活和諧的生態校園，現將我校校園環境衛生整治工作總結如下：

　　一、制訂方案，成立領導小組，明確目標。

　　為了將我校的校園環境衛生整治工作做好，進一步提高我校校園環境衛生的質量，根據《校園外環境衛生整治活動的通知》的指導思想，結合我校的實際情況，我們制訂了《莊河市特殊教育學校開展校園環境衛生整治工作方案》和成立學校環境衛生整治工作領導小組，并根據我校的《方案》做好環境整治區域劃分，將校園衛生環境整治落實到班級和個人，做到分工明確，統一管理，為學生創造一個園林式和花園式的和諧校園，給學生一個優雅的校園學習環境。

　　二、大力宣傳，提高認識。

　　為了做好我校的環境衛生整治工作，我校運用教職工大會及晨會時間要求教師要認真做好宣傳和動員工作，同時充分運用班隊會時間，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，著重培養學生講衛生的.良好習慣，提出“伸出你我雙手，構建潔凈校園”的工作目標。

　　三、劃分區域，分工明確，定期檢查，責任到人。

　　由于我校假期進行樓房加固改造，給我校的衛生整治帶來一定的難度，但為了把衛生整治工作做好，我們把整個校園進行劃分，分到各班，由各班主任帶隊清掃和消除衛生死角，同時要求每位衛生區負責人要做到每天一小掃，每周一大掃的衛生整治，學校每天安排工作人員檢查、督導，每周進行一次衛生大檢查，發現問題及時指導解決，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個干凈、整潔、環境優美的校園。

　　自開展學校衛生環境綜合整治工作以來，我校的校園衛生發生了較大的變化，校園內的每個人逐漸養成“人人講衛生，處處都潔凈”的良好習慣，但由于我校校園比較大及周邊環境比較復雜，而學生卻比較小，給我校的衛生整治工作帶來一定的難度，離上級部門的要求還有一定的距離，但我們相信，通過全體師生的共同努力，會把我校的校園整治成為環境優美、樹木成蔭，鮮花常開的校園。

　　整臟治亂工作總結篇8

　　為了全面貫徹黨的教育方針，確保學生德、智、體、美、勞五育并重，全面發展。學校領導頭腦清醒、認識明確，始終把學校的衛生工作放在首要位置，列入學校工作的議事日程，當作一件大事來抓。為保證學校衛生工作的正常開展，高質量、高標準地完成學校衛生工作任務，根據《學校衛生工作條例》結合我校實際開展了一系列學校衛生活動使學校衛生邁上了一個新的臺階。

　　一、領導重視，目標明確。

　　為了加強學校衛生工作，學校確立了衛生工作校長負責制，由分管后勤的副校長主管學校衛生工作。成立了以校長為組長，副校長、教導、政教、總務等部門領導為成員的學校衛生工作領導小組，并迅速展開工作。領導小組及時了解學校衛生現狀現狀，深入實際進行調查研究，制定了切實可行的衛生工作制度，并對存在的衛生隱患進行及時整改。我校行政一班人堅持“以人為本”的理念，牢固樹立衛生安全責任重于泰山的意識，狠抓細節，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，建立學校衛生工作長效機制，并納入學校工作、班主任工作計劃之中，把衛生工作作為評選文明班集體、三好學生和模范班主任的一項重要的考核內容，使學校衛生工作真正落到實處。

　　二、工作實施。

　　1、充分利用班隊會，主題會，黑板報等多種宣傳陣地，向學生宣傳各種衛生知識――呼吸道傳染病防治知識、食品飲水衛生知識、艾滋病防治、結核病防治等等一并進行了宣傳教育。提高了師生的衛生防疫的意識和認識，增強了師生們的自我保護意識。

　　2、充分利用多媒體手段，教育學生愛護環境衛生、重視衛生、預防疾病。充分發揮少先隊組織的作用，增強學生的環保意識。絕大多數師生員工基本上形成了良好的衛生習慣，隨地吐痰、亂扔廢棄物等不良行為得到基本消除。

　　3、日常衛生工作做到有制度、有目標，堅持每天清掃兩次一周大掃一次完善清潔衛生檢查制度，每天定期檢查并公布結果以促使衛生工作有效開展。教室做到地面無煙頭，無紙屑，墻壁無污跡，窗明，桌椅凈，物品擺放整齊；校園做到了無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水、無污水漬（池）、無亂寫亂畫，亂張貼現象；廁所做到了無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋。

　　4、定期召開衛生工作會議。本學期召開了兩次研究衛生工作。

　　5、及時認真做好校園消毒預防工作，在校園內學生活動場所設置垃圾桶，使學生手中的垃圾有了丟棄的地方。

　　6、采取有效措施，抓好流行病，傳染病，常見病的宣傳，預防工作。學校為師生提供經高溫消毒的開水，同時針對性地對學生宣傳健康知識，使學生掌握預防的方法以及采取相應的措施；開展艾滋病、性病與健康知識行為的宣傳教育，經過了多種形式的宣傳教育，增強了學生的保健意識和自我保健能力。

　　7、為達到“監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強對傳染病、學生常見病預防治療”的`目的。我校做好學生健康檔案工作的管理和學生常見病預防的管理。積極配合市疾控中心做好學生的健康檢查工作。對于學生中查到的營養不良、齲齒、近視眼等常見病，特別是預防近視眼的工作，給予高度的重視。教學衛生的設備各項要求基本上達到了標準，班主任和任課老師能堅持做到督促學生做眼保健操，學校確保了學生的眼保健操、體育課和課外活動的時間，有利地保護學生的視力。

　　綜上所述：我校堅持“以人為本”的辦學理念，扎實地開展學校衛生工作并取得了一定的成績。當然，我校衛生工作離上級的要求還有一定的差距，仍存在一些亟待的解決的問題學校衛生任重而道遠。今后，我們將繼續加大力度，進一步落實衛生工作，使學校衛生工作更上一層樓，為全體學生提供更優質的教育服務。

　　整臟治亂工作總結篇9

　　學校成立了由一把手王瑞任組長的學校食品衛生工作領導小組，定期、不定期地組織人員對學校突發公共衛生事件工作進行檢查，加強了對學校突發公共衛生事件工作的領導、監督和檢查。學校“預防”工作制度完善，制定了一系列安全工作條例，安全教育制度等。認真貫徹落實《學校衛生工作條例》和《食品衛生法》，《預案》、《措施》行之有效。

　　一、建章立制，措施到位

　　1、完善健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各項工作安排專門管理人員，堅持“日查登記制”、“值周領導、值周教師雙查制”，定期分析學校的隱患，加強研究，及時發現和處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　2、和班主任簽訂學校管理責任書，班主任為本班第一責任人，要對本班學生食品安全工作負總責，工作責任到人，保證各項工作有人管，有人問。

　　3、全體教師重視食品衛生工作，有專人管理（分管領導：董治平，具體管理責任人：李翔宇，專職驗貨登記人：張月春），堅決貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期、變質食品進入校園，防止食物、藥品中毒和傳染病以及各類突發事件、事故的發生。

　　二、嚴格按照《食品衛生法》檢查食堂工作

　　定期進行了教師健康檢查及食品衛生檢查。堅決杜絕學生吃變質食品。搞好環境衛生，確保師生的飲食衛生安全。食堂每天安排兩位教師值班，負責試嘗、留樣工作。

　　三、加強學校傳染病防治、食品衛生工作

　　1、抓好健康教育，促進學生身心健康成長

　　學校衛生工作是學校工作不可缺少的一個重要組成部分，它的工作對象是少年兒童，而少年兒童正處在生長發育時期，因此，學校衛生工作的任務是非常繁重和艱巨的。為了使學生能夠順利完成小學的學業并健康成長，我校根據國家教育部的規定，對各年級每周利用地方教材課時間開設一節健康教育課，并開設健康教育講座，把健康教育的內容有機地結合在學校素質教育的各項活動中。

　　另外，我們還對學生進行個人行為習慣方面的教育。利用紅領巾檢查崗、組織教師對學生個人衛生進行檢查，大隊部組織大隊干部及領導進行全校個人衛生大檢查，通過教育、督導，學生的個人衛生習慣有了明顯好轉，人人以講衛生為榮，不講衛生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處，我們還針對學生地特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。首先，我們定期舉行各種健康知識講座，并利用廣播、黑板報、衛生宣傳欄等形式向學生宣傳衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生方面的知識。樹立學校教育“健康第一”的指導思想，努力營造良好的學校健康教育氛圍，為學生的健康成長奠定了堅實的.基礎。

　　2、實行“封閉式管理”，杜絕學生在校期間外出校門購置零食，既保證了學生安全，又嚴把了防止過期、變質食品進入校園，防止食物中毒突發事件、事故的發生。

　　四、存在問題及整改措施

　　1、學生上學路上喜歡購買校外路邊攤點上的零食帶進校園，埋下衛生上的隱患。這些問題我們將在今后的工作中加強學生行為習慣教育。

　　2、食堂內硬件設施較差。現在已規劃整治食堂環境方案，給墻壁貼瓷磚、添置桌椅來解決。

　　3、學校食堂和小賣部均未辦理經營許可證和衛生許可證，學校研究決定力爭在xx年12月份底完成辦證工作。

　　4、食堂留樣份量不夠，品種不全。此隱患需加強值周教師的教育和管理，明確職責，提高認識。總的說來，學校無論是領導還是普通教師，對學校食品衛生安全工作重視程度較高，教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把工作做得盡善盡美。

　　整臟治亂工作總結篇10

　　根據縣關于學校周邊綜合治理工作會議精神，為進一步改善學校周邊環境，切實關心青少年的成長，鄉綜治委組織專班，集中時間，集中精力對我鄉學校周邊環境認真進行了整治，收到了明顯效果。

　　一、加強領導，明確目標

　　加強學校周邊環境整治，營造良好的教書育人環境，是實踐“三個代表”重要思想和保障科教興國戰略順利實施的重要舉措。為使這項工作切實落到實處，我們成立了以分管政法工作的領導為組長，分管文教衛工作的領導為副組長，并抽調學校、派出所、文化站等負責人組成工作領導小組，將辦公地點設在了綜治辦。同時明確了工作目標，要求通過集中整治，實現四無，即無侵害學校師生權益案件；無黃賭毒危害學生；無亂搭亂建、違章占道現象；無劣質食品生產、經營行為。對四種環境進行徹底整治，即治安環境、文化環境、交通環境和生活環境。

　　二、強化措施，確保效果

　　為了完成上述四無目標，我們針對調查了解的情況，采取措施徹底改變了學校周邊環境。

　　1、統一思想，加大對學校周邊環境整治的宣傳力度。

　　整治前我們召開了各相關部門主要負責人工作會議，會上與各責任人簽訂了工作責任狀，明確了各自的責任。同時我們采取拉橫幅、貼標語、開廣播會等形式對學校學生和周邊群眾進行大力宣傳，使他們明確了整治目的、整治內容，給那些明顯違章者也敲響了警鐘。

　　2、密切配合，齊抓共管搞好學校周邊環境整治。

　　整治學校周邊環境是一項系統工程，需要各部門的大力配合。對此，我們針對學校周邊存在的問題，組織協調相關單位認真開展整治活動。中心校選派專人深入到學校督導檢查日常工作，指導學校開展了安全文明校園的創建；派出所進一步加大了對學校周邊文化娛樂場所和出租屋流動人口的治安管理，狠狠打擊了學校周邊各類違法犯罪活動。今年以來，共打擊敲詐學生犯罪分子1人，切實維護了學校周邊的治安秩序；工商部門對學校周邊餐飲業和食品業多次進行了突擊檢查，查繳過期、摻雜使假食品5種，狠狠打擊了違法經營行為；派處所所還選派專人到校為學生上了生動的法制教育課；其它相關部門也都分別對自己所管轄的范圍進行了檢查執法。通過各部門的密切配合，共同協作，使學校周邊環境有了明顯改觀。

　　3、建章立制，切實維護學校周邊正常的工作生活環境。

　　學校周邊環境整治是一項長期而復雜的工作，必須建立學校及周邊治安綜合治理工作檢查督辦通知書制度，以制度約束人、管理事。對此，我們按照誰主管、誰負責和分工負責，齊抓共管的要求，建立了各項工作制度，對學校及周邊環境整治實行了社會治安綜合治理一票否決制，切實維護了學校及周邊的`正常環境。

　　通過整治，切實推進了平安校園的創建，學校及周邊環境有了明顯改善，學生學習生活環境日趨完善，但也存在一定的問題，如網吧的控制力度還不是很大，學生管理還不夠嚴格等。在今后的工作中我們還將進繼續努力，讓學生有一個十分優秀的學習生活環境。

　　整臟治亂工作總結篇11

　　根據市政府20xx年整治環境衛生工作部署及《創建“xx市市容環境優美村（社區）”活動實施方案》文件精神。為了提高我校全體師生愛護市容環境衛生的責任意識，養成愛護環境的良好習慣，促進我市創建“全國文明城市”。我校結合實際，認真落實并貫徹執行了文件的有關事項，取得良好的效果。現總結如下：

　　一、領導重視

　　學校一接到文件，覃校長就馬上召開了學校中層以上干部會議。在會議上宣讀文件，強調其重要性，要求每一個師生都要積極地參與到活動中來。并成立了由覃慶國校長為組長，其他行政領導為組員的監督的領導小組。監督指導由少先隊組織開展的愛護市容環境衛生教育的一系列活動。

　　二、大力宣傳

　　活動得到了重視，并進行大力宣傳。在學校正門懸掛“愛護環境，從你我做起”等宣傳標語。充分利用國旗下講話、級部師生會議、晨會對師生進行宣傳。覃校張在“國旗下的講話”中親自呼吁全校師生愛護市容環境衛生。學校還專門設立的`一個愛護市容環境衛生宣傳欄，由少先隊、美術組負責，精心布置，一月更換一次宣傳內容。通過宣傳在學校營造了濃厚的講文明、講衛生、促和諧的校園氛圍。

　　三、開展活動

　　在愛護市容環境衛生活動期間，我校圍繞主題，精心設計，開展了一系列活動。

　　9月初，學校分級部組織學生在階梯教室觀看了“環保”文明宣教片，三至六年級的學生寫一篇觀后感。教師利用晨會和班會結合宣教片講解各種愛護環境的行為，號召學生積極參與到活動中來。以“愛護市容環境衛生”為主題開展了專題板報、手抄報的評比活動。

　　9月13日，個中隊開展“假如沒有環衛工人，我們的家園將回怎樣”的專題討論會。學生從中懂得了環衛工人工作的艱辛和偉大，懂得了不僅要尊重環衛工人，還要尊重環衛工人的勞動成果。

　　9月17日，我校對全校師生發放了《整治環境衛生工作倡議書》《致市民朋友的一封信》提高全校師生和家長愛護環境衛生的意識。

　　9月19日，組織各中隊通過網絡在多媒體教室觀看以《爭當文明市民，共建和諧家園》為主題的報告會，在觀看過程中，許多同學都熱淚盈眶，通過了解了環衛工人的辛酸，增強了學生們愛護市容環境衛生的意識。在中秋假期中，雛鷹小社團開展了“小手拉大手，齊來護家園”活動。全家人一起走進社區，走上街頭清除“牛皮蘚”，以實際行動來支持環境衛生整治工作。同時還開展了“共享綠色中秋”月餅盒回收的環保活動，既可善用資源，又可減少環境污染和生活垃圾。

　　四、取得的成績

　　通過在學校成功地開展愛護市容環境衛生教育系列宣傳活動，讓我校師生自覺養成了從小講衛生，愛護環境的良好習慣。使全校師生的文明素質有了很大的提高。通過教育活動的延伸，影響和帶動家庭成員，使學生和家長一起積極參愛護市容環境衛生。讓大家懂得要共同努力，齊心愛護我們的家園。

　　整臟治亂工作總結篇12

　　為了認真貫徹落實青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神，按照4月23、24日縣教育局召開的全縣教育系統學校管理會議的要求，我校全面開展了“校園環境衛生整治”活動，為期20天的“環境衛生整治工作”已經圓滿結束。現將我校開展的環境衛生整治工作總結如下：

　　一、制訂方案、成立領導小組、明確目標。

　　為了把我校的校園環境衛生整治工作做好，進一步提高我校校園環境衛生的質量，根據縣教育局的指導思想，結合我校的實際情況，我們制訂了《蒿溪民族學校環境衛生整治工作實施方案》和成立以校長楊先龍為組長，其他行政領導，團支部書記、各班班主任為成員的“蒿溪民族學校環境衛生整治工作”領導小組，并根據我校的《實施方案》做好環境衛生整治區域劃分，把校園環境衛生整治落實到班級和個人，做到分工明確，統一管理，將這次的校園環境衛生整治列入教師年終考核和班級評優工作。為學生創造一個園林式和花園式的和諧校園，給學生一個優雅的校園學習環境。

　　二、大力宣傳、提高認識。

　　為了做好我校的環境衛生整治工作，召開全體教師會議，認真傳達青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神，充分領會文件的重要性，并要求教師要認真做好動員和宣傳工作，同時充分運用課間操集會時間向全體師生宣講，將校園環境衛生整治工作傳達給每位師生，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，樹立起人人講衛生的良好習慣，并提出“學校是我家，衛生靠大家”的工作口號。

　　三、認真整治校園環境衛生工作

　　1、由于我校的校園比較大、責任區多，分管領導把整個校園進行劃分并分給各班，由班主任帶隊清掃和消除衛生死角，并要求每位衛生區負責人及班級要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛生整治，通過全體師生的共同努力，校園內的衛生死角已全部根除。

　　2、學生宿舍衛生工作，主要采取以師幫帶的辦法，即安排一位教師負責宿舍的衛生工作，要求班主任到學生宿舍指導學生搞清潔衛生，做到宿舍內外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到了“六無”“七條線”。

　　3、學生食堂衛生，安排學校主管領導深入到食堂，認真督導食堂工作人員做好衛生整治工作，并按飲食衛生標準逐一檢查，不留衛生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來源記錄和食品樣本保存工作，確保學生的飲食安全。

　　4、為了保證校園環境衛生整治工作的可持續性，學校購買了“講衛生”“講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衛生區等地方，時刻提醒我校全體師生，要養成講衛生、講文明的'良好習慣，為我校的校園環境衛生整治工作打下了堅實的基礎。

　　以上工作，學校每天安排工作人員檢查、督導，每周進行一次衛生大檢查，發現問題及時指導解決，并做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個干凈、整潔、環境優美的校園。

　　自開展學校環境衛生整治工作以來，我校的校園衛生發生了很大的變化，校園內的每個人逐漸養成“人人講衛生，個個愛衛生”的良好習慣，13日下午，學校領導班子以“目標責任書”為依據，對我校的各個責任區，各處室進行了檢查評估，校長楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著成績。同時要求全體師生將我校環境衛生整治工作持續開展下去，讓我們的校園更加的“綠化、凈化、美化、亮化”。

　　整臟治亂工作總結篇13

　　在依據縣教育局的的決定，要求在全系統迅速開展一次校園環境衛生大整治的活動。我校迅速的開展了校園及校園周邊環境衛生綜合整治活動，成果顯著，現就本次的活動成果作如下總結：

　　一、一項活動能否順利開展，領導是否得力是決定性的因素。

　　事實證明，我校的領導小組是強有力的。他們很好地監督和領導這一活動，保證了這項活動的成功開展。

　　二、學校關于這項活動的思想工作是是非成功的。

　　同學們現在已經初步養成了良好的個人和集體衛生習慣，特別是公共衛生意識得到了極大地提高。現在，絕大部分同學已經很自覺地把紙屑和果皮等垃圾扔到垃圾箱，而且在校外也做到了這一點。同時，我們還在校園內看到了一種可喜的現象：很多同學都很自覺地撿起自己所看到的垃圾。由此可見，我們前一段時間的思想工作做得十分到位。

　　三、經過一段時間的徹底整治，如今的營頭中心小學已經變得一塵不染了。

　　學校里很難看到飄飛的紙屑和塑料袋了，學校面貌為之煥然一新；各班的衛生狀況也得到了很大程度上的改觀，不僅桌椅板凳擺得整整齊齊，而且教室里保持得很干凈。前一段時間，學校組織了很多次校園周邊環境衛生政治活動，不僅美化了學校周邊的環境，很大程度上減少了霍亂傳染的機率，而且還增強了同學們的集體衛生意識。

　　四、學校利用第4周星期一升國旗儀式結束后的時間進行了一次簡短的通報表揚。

　　雖然儀式不是很隆重，但是同學們的熱情卻十分高漲，受表揚的班級和個人都顯得十分的自豪，而受批評的.則沒有顯露出我們事先所想到的沮喪。激勵機制的作用在這項活動中的作用顯露無遺。

　　五、取得上述成果的同時，我們也看到了自己在這項工作中存在的不足：

　　1、學校雖然對班主任監督學生參加家庭衛生活動的工作提出了具體的要求，但是由于這項工作在執行過程中難度較大，個別同學仍然存在欺騙班主任的嫌疑。

　　2、通過學生使個別家長和家庭改變此前的衛生陋習的想法很難實現。俗話說：“江山易改，秉性難移。”有些家庭和家長長期以來形成的不好的衛生習慣在短時間內是很難改變的。我們看到這項工作的難度，但是我們仍然會另想對策，爭取通過學生來改變整個家庭。

　　3、個別學生仍然置學校的各項規章制度和班主任的諄諄教導于不顧，隨意扔果皮紙屑和塑料袋等，對待這類學生，學校和班主任還沒有拿出很好的辦法來轉變。

　　在取得的成績面前，我們會戒驕戒躁，總結出其中的經驗；在存在的問題面前，我們不會灰心泄氣，而會找出其中的教訓。校園和校園周邊環境衛生整治工作是一項長期而艱巨的任務，我們會一如既往地做好接下來的工作，爭取圓滿完成縣教育局交給的任務。

【整臟治亂工作總結】相關文章：

整臟治亂工作總結09-30

整臟治亂工作簡報10-08