工程工作總結(jié)

　　工程工作總結(jié)

　　我們左固堆小學現(xiàn)有教師12名，學生235名。多年來，在上級主管部門的正確領導下，經(jīng)全校師生的共同努力，先后榮獲了“魚臺縣文明單位”、“魚臺縣規(guī)范化學校”等稱號。

　　如今，伴隨著全國農(nóng)村教育跨躍式發(fā)展的步伐，在山東省全面實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的大環(huán)境下。我們抓住機遇，不畏困難，認真學習，刻苦鉆研遠程教育工程三種模式在教育教學中的應用，效果顯著。

　　一、統(tǒng)一思想，提高認識水平

　　就如何管理、應用好遠程教育資源，我校多次召開包括中層領導、專業(yè)教師、骨干教師、學科教師在內(nèi)的研討會，共同討論、研究、確定開展遠程教育工作的方法、途徑。我們通過邀請專家、利用宣傳片等方式在全體教師會上講解、宣傳農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的重大意義，使全體教師在認識上達成共識。為遠程教育工作的順利開展奠定了必要的思想基礎。

　　二、加大投入，鋪設硬件基礎

　　在遠程教育工程硬件建設上，我校精心設計，舍得投入。今年我們添置了11臺計算機、1套光盤播放設備，在實現(xiàn)寬帶上網(wǎng)的基礎上我們又協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司即將實現(xiàn)光纖接入濟寧教育網(wǎng)。此外，我們還自行購置了音箱、分頻器、滅火器、電視櫥、桌椅。為教室加裝了防盜窗和遮光窗簾，為了使設備安全運行，我們?yōu)橛性O備的教室專門加裝了防護窗和防護卷簾門。并開通了和縣公安局聯(lián)網(wǎng)的報警系統(tǒng)。架設了專用電路。精致的設計與合理的布局使設備與教室渾然一體，成為我校又一道靚麗的風景。如今，我們在遠程教育上的總投入已達5萬多元。這一切為三種模式的有效應用奠定了堅實的'硬件基礎。

　　三、強化管理，健全組織制度

　　沒有統(tǒng)一的組織與管理，就難以形成長期有效的機制，就難以形成應用現(xiàn)代遠程教育資源提高教育教學質(zhì)量，提升師資水平的良好局面。我校高度重視管理工作和制度建設，我們的做法是：

　　1、成立組織機構(gòu)。成立了由校長任組長，負責遠程教育具體工作的老師及各教研組組長為組員的學校現(xiàn)代遠程教育工作領導小組。各組織機構(gòu)內(nèi)的成員根據(jù)各自職責，均能各司其職，各負其責，使學校現(xiàn)代遠程教育各項工作落到實處。例如：遠程教育辦公室成員杜旭東老師為了準備一節(jié)培訓課，常常要花費于培訓幾倍或十幾倍的時間查閱各種資料、準備講稿。組織機構(gòu)人員負責、務實、高效的工作作風得到了廣大教師的認可和好評。

　　2、建立健全規(guī)章制度。我校根據(jù)本校的實際情況制定了現(xiàn)代遠程教育設備驗收制度、現(xiàn)代遠程教育設備保管制度、多媒體教室管理與使用制度、計算機網(wǎng)絡教室管理與使用制度、衛(wèi)星播放室管理與使用制度、光盤播放室使用制度、光盤使用制度、設備維護保養(yǎng)等制度。另外，在制度中我們明確了使用時的要求和注意事項，如有違規(guī)操作，我們會根據(jù)相關規(guī)定進行處理。

　　3、建立合理的獎勵機制。為使遠程教育工作不斷向前推進，我們對管理、應用中涌現(xiàn)出的典型教師，具有創(chuàng)新思路的教師予以獎勵。在學校總體量化考核中我們給遠程教育工作專門附分15分。我們根據(jù)教師的工作業(yè)績、授課質(zhì)量、幫扶情況給予加分，激勵他們向更高的目標沖刺，以帶動全校遠程教育資源的管理與應用。

　　四、實事求是，因地制宜，做好常規(guī)工作

　　遠程教育設備到校之后，我們立刻組織人員落實專用教室，落實教室備品，落實防盜防火等安全措施，做到了設備安全到校，安全運行。在設備到校后我們專門成立了安全防盜小組，加派了值班值宿人員，確保了設備的安全。

　　在設備安裝過程中，我們組織專人對安裝的全過程進行全程跟隨，一方面對安裝單位是個督促，一方面對自己也是個學習提高的機會。這使得遠較設備的安裝既順利又科學合理。

　　在設備運行的過程中，我們加強對設備運行的監(jiān)控和管理，實行定期檢查維護制度，每個教室都有專人管理。學校現(xiàn)代遠程教育領導小組定期對三種模式的工作進行檢查、監(jiān)督，一旦出現(xiàn)問題，馬上分析原因，予以解決，不斷將各項工作向前推進。20**年11月，在例行檢查中，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡教室的穩(wěn)壓電源工作不正常，電壓浮動較大。于是我們及時同縣項目辦取得了聯(lián)系，架設了專用電路。

　　五、夯實培訓，突出應用，走教科研一體化道路

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