對學校工作總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的對學校工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　對學校工作總結 篇1

　　盛市關于校園安全的會議精神及要求。在，學校狠抓責任、管理措施，是投入資金安全基礎設施的改建和維修。基礎上，本年度將本著“齊抓共管，安全”的原則，創建“平安校園”活動，在日常活動和教育教學中貫穿“安全責任重于泰山，安全是學校一切工作的基礎”這條主線，在人力、物力、財力上科學配置，人防、物防、技防，是人防和技防，將安全工作的，全員啟動，人人關注，人人，新一年度安全工作任務。

　　1、法制、安全教育普及率達100%，4月和10月為安全教育月，邀請法制副校長、校外大隊輔導員等執法監督的專業人員宣傳講座，師生法制、安全意識強，自防自護工作。

　　2、無火災、食物中毒、教育常規安全事故，無群死群傷事件。

　　3、校園及周邊不師生恐慌的重大事件，無師生犯罪事件。

　　4、學校周邊環境治安秩序，周邊無危險建筑、飲食攤點、聚群社會無業青年等，學生“三遠離”：遠離網吧，遠離“三廳”，遠離不安全場所。

　　5、加大檢查整改，無不安全設施；防火、防水、防盜、防煤氣泄露。

　　6、師生間無傳染性疾病，體檢、消毒工作。

　　幾點要求：

　　1、全力校園環境的安全與穩定。

　　①全體師生遵守學安全制度，學生學習、遵守《學生安全管理制度》，與班級常規考核掛勾，一票否決權。

　　②對有不良的學生有備案記錄，設幫教老師，對嚴重違紀學生要處分。

　　③校園安全設施、消防設施、體育設施，制定獎懲制度，嚴防嚴管。

　　2、學校、社會和家庭相的法制、德育教育工作。

　　①各班要專設安全教育課，可班、隊會等有利時機社會實踐活動。四月份要一次安全知識競賽活動。

　　②學生的安全自救演練活動，除學校活動外，各班要多彩、直觀的演練活動，并學校與家庭的互動。

　　③警民共建、軍民共建的有利時機，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于活動中，大型活動，學生要有活動心得和體會。

　　3、創建平安校園活動。

　　①安全月、安全周及重大火災紀念日宣傳教育活動，各班設專題板報，學生組織專題小報，注重材料的搜集和整理。

　　②的活動，如升旗儀式、演講、團隊會、安全知識講座，模擬法庭、家長學校、小交警等教育活動，各班有計劃、有記錄，性地工作。

　　③師生并間操、集合、出游等大型活動的組織工作；集體出校園要向學校報告，報告制度，專人，師生安全。

　　總之，的.安全意識時刻不可放松，說得好，不如做得好；說得嚴，不如管得嚴。要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。

　　學校安全工作總結快樂充實的寒假已近尾聲，現將寒假安全工作總結如下：

　　一、加強假期工作的組織領導。寒假前，學校成立安全工作領導小組，制定了詳細的工作意見，對各項安全工作進行檢查、指導;召開專題會議，任務明確，強調落實。

　　二、強化安全隱患排查整改。假前和假期中對庫房、財務室、微機室、電教室、圖書室、實驗室等重點區域進行防火、防盜措施的全面檢查，建立問題和隱患臺帳，評估風險，加強整改。

　　三、全力維護校園平安和諧。假前與家長簽訂安全公約，提高家長的安全意識和監護人的責任意識，切實承擔起校外學生安全第一責任人的職責。假期加強了安全宣傳教育，通過致家長一封信、校訊通等形式向學生和家長進行防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒及交通安全、燃放煙花爆竹、文明上網等方面的安全教育，教育學生特別注意安全，嚴禁私自或結伴到結冰的河、池塘、水庫等危險場所玩耍。不得自行到野外或人口密集、場館集中的地方用火、玩火，保證了學生的假期安全。

　　四、完善假期值班制度。加強領導干部帶班和工作人員值班工作，完善門衛登記、校園巡邏和值班制度，做好值班記錄，保證通訊24小時暢通，遇有突發情況及時上報。

　　五、加強學生安全教育。家長會時，校長和班主任再次強調假期學生的安全工作。

　　(1)進一步向學生進行了交通安全教育，要求學生規范騎車，規范行走，不亂穿馬路，不開電瓶車與摩托車，及小轎車等，切實遵守交通法規; (2)嚴禁玩火，不燃放煙花爆竹;

　　(3)用電安全、燃氣使用等家居安全教育，提高防火、防災、防盜等自我保護意識;

　　(4)文明上網，遠離網吧、游戲機房等不適宜未成年人進入的娛樂性場所; (5)未經父母允許嚴禁留宿他人家中或擅自結伴外出游玩;

　　(6)不與社會不良青年交往，不擅自舉行小團體活動;以及其它各類相關教育，使學生在假期中真正做到了自尊、自愛、自護、自律。

　　安全工作在每時每刻，人可以放假，但安全工作永遠不能放假，我們只有時刻把安全工作擺在第一位，安全工作才可能是堅不可破的銅墻鐵壁。

　　對學校工作總結 篇2

　　在本學年度，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實際，力求實效，堅持繼承中創新，改革中發展”的理念；堅持按照“常規工作有創新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素質教育”有序的工作思路，穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構建和諧學校為目標，保證教育教學質量穩步提高，努力推進全面工作，與城鎮學校保持同步發展。現總結如下：

　　一、完善學校管理機制，規范學校管理

　　1、本學期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、衛生管理制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各施其職、各盡其責。

　　2、加強學校制度建設，重點對學校各項工作職責、考核評價制度等逐步進行了修訂和完善，特別是師德考核制度的建立重申了學校其他各項管理制度和崗位責任，同時注重制度管理和人文管理的結合，強化激勵性。

　　3、狠抓班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。

　　4、立一盤棋思想，努力形成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導集體。依制度規范管理學校，學校管理走上了科學化、規范化。目前，學校的各項工作有了很大的進步，整體處于良性發展的狀態。

　　5、抓好德育工作

　　開展公益活動和勤儉節約教育、開展自覺遵守社會公德教育、開展愛國主義教育。

　　二、樹立“以研興校”意識，推進課程改革的深入

　　教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革時代教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師要加強學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。

　　（一）改進業務學習

　　1、組織好教師集中學習。學校每周的業務學習安排在周一的例會舉行。由學校統一安排集中業務學習計劃，做到定時間、定內容、定中心發言人，有討論、有記錄。

　　2、指導好教師的個人學習。

　　（1）學習內容：即讀學校安全管理，教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。

　　（2）學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯系，與自身的教科研課題相聯系。

　　（3）讀書筆記要摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得，字數每學期不少于5000字。

　　3、組織教師積極參加各類的培訓。

　　（二）重視課題實驗管理

　　本學期，我校的教研課題在全體教師的努力下已經結題。

　　（三）學校努力提供展示平臺。

　　1、改進教研工作，努力提高教研實效。

　　（1）校性公開課：學校在本學期開展多次教學觀摩研討活動。

　　2、加強對青年教師的培養，提高全體教師的整體素質。一是互聽互評，每位老師全學期聽課都超過15節。二是創造機會，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。

　　三、增強“以績強校”意識，促進教學質量提高。

　　教學工作是學校的中心工作，學校加大了教學管理力度，繼續實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，穩步提高教學質量。

　　（一）完善檢評制度

　　本學期，學校教學工作的管理采用自評、校評、階段檢評、隨機檢查相結合的辦法考評教師的教學工作。我校在接受中心校檢評時，多位老師獲得優級的好評。學校不定時的檢查，對做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒。

　　（二）強化過程管理

　　1、切實落實備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據；備教學的重點、難點及學生能力、情感的發展點，明確教學的主功方向；備教學程序，明確課堂教學的結構；備教法學法，明確教與學的思路。

　　2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學校加強對執行課程計劃的管理，嚴格執行課程計劃。按規定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致；不隨意調課；有特殊事情需要調課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行（教導處要登記調課情況）。

　　3、學校深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業、單元試卷批改，聽學生意見，及時了解教學基本情況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學水平。

　　4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施。

　　5、學校加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學期，學校每月進行一次教學常規的檢查。并根據檢查的情況作了總結。

　　（三）加強質量的提升

　　1、教學質量穩中求升.由于本學期我們加大了質量檢測的力度,所以期末全校的考試積分在去秋的基礎上繼續保持不敗的記錄，位居全鎮第一。

　　2、智力競賽成績連續幾年，始終位居榜首。

　　四、存在的問題及下學期工作設想

　　1、存在問題：學校校園文化及辦公環境有待創新和改善，今后還需通過多渠道多方籌措資金，統籌規劃，進一步完善學校教育教學工作環境；少數教師自主學習積極性不高，科研意識不夠，在創新教育研究方面有畏難情緒；在培養和教育學生的.過程當中，還存在許多不科學的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強教書育人的崇高信念，把培養和發展學生素質落實在每一項工作當中。

　　2、工作設想：

　　①進一步明確層級管理的目標、職責，細化管理過程，使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。發揚管理中的民主，及時反饋和調整階段目標和策略，使學校各項工作走上科學化、內涵化發展。

　　②進一步加強師資隊伍建設，持續抓好教師的培訓與學習，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創設更多便利條件，搭建有效的學習平臺，完善學校各項工作制度，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力，促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。

　　③繼續加強班主任工作培訓力度，有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關系。繼續加強班風、校風建設，通過積極開展各項評比活動，發揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”建設，促進學生綜合素質的發展。

　　④進一步加強校園環境建設，充分發揮環境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。

　　⑤進一步加強后勤隊伍的建設和管理，關心師生的校園生活，保證師生的校園生

　　本學期我們雖然開展了一些活動,采取了一些重要舉措,但是與上級的要求和其他學校相比,我們仍然存在著很大的差距:指導工作有時力不從心,力度欠缺;另外個別學生基礎較差,短時間見效較慢,需要我們下大力氣加強輔導和檢測.下一步,我們準備加強學校教研機構,扎實深入地開展教學研究工作,以課堂教學改革為突破口,把各項工作做得再深再細,力求做到“人盡其才,物盡其用”,使學校的各項工作都能出色完成。

　　面對新形式,新契機,我們將繼續抓好教學常規工作，加大教育科研和教學改革的力度，加強現代教育技術和創新實踐的教育，充分發揮學校現有教育教學資源的有效利用率，加強教學流程的監控管理，使學校的教育教學走上良性發展的軌道。

　　對學校工作總結 篇3

　　20xx年，在市教體局的正確領導下，XX區教體局教育扶貧工作規范、有序、扎實開展，做實民生暖心工程，惠及廣大貧困學子，助力貧困學生圓夢。現將我區教體系統20xx年度教育扶貧工作總結如下。

　　一、精準發力，建檔立卡貧困生資助全覆蓋。

　　精準識別資助對象。20xx年度，XX區教體局高度重視、精心謀劃教育精準扶貧工作，積極與市扶貧辦對接，提前排查、摸底建檔立卡貧困學生信息。春季學期確定建檔立卡學生296人，秋季學期確定建檔立卡學生434人，保障教育精準扶貧工作順利開展。

　　學前教育資助情況。春季學期，我區無建檔立卡貧困學前幼兒。秋季學期建檔立卡貧困49名幼兒，發放資助資金萬元，實現對學前教育建檔立卡家庭經濟困難幼兒資助最高檔、全覆蓋、無遺漏。

　　義務教育階段資助情況。春季學期共資助457名義務教育階段建檔立卡學生，發放資金萬元。秋季學期共資助314名義務教育階段建檔立卡學生，發放資金萬元。全年共計資助771人次，發放資助資金萬元，實現對義務教育階段建檔立卡家庭經濟困難學生資助全覆蓋。

　　4、普通高中資助情況。

　　(1)普高免學費。春季學期為180名學生免除學費萬元，秋季學期為155名學生免除學費萬元，全年共計為335人次減免學雜費萬元，實現對普高建檔立卡家庭經濟困難學生資助全覆蓋。

　　(2)普高國家助學金。春季學期，為建檔立卡學生43人，發放國家助學金萬元。秋季學期為建檔立卡學生54人，發放國家助學金萬元。補發20xx年秋季學期18人助學金萬元。20xx年全年共計為115人次發放助學金萬元，實現對普高建檔立卡家庭經濟困難學生資助最高檔、無遺漏、全覆蓋。

　　5、中等職業學校資助情況。

　　(1)中職免學費。春季學期為23名建檔立卡學生，減免學費萬元。秋季學期為23名建檔立卡學生，享受國家免學費萬元，實現對中職建檔立卡家庭經濟困難學生資助全覆蓋。

　　(2)中職國家助學金。春季學期為14名建檔立卡學生，發放國家助學金萬元。秋季學期為12名建檔立卡學生，發放國家助學金萬元。全年共計為26名建檔立卡學生發放國家助學金萬元，實現對中職建檔立卡家庭經濟困難學生資助最高檔、無遺漏、全覆蓋。

　　二、高效推進，農村學校改薄項目全完成。

　　1、20xx年XX區全面改薄項目計3個,分別為為常山小學、沙河小學和大柳初中三所學校運動場，預計總投資450萬元，總建設面積15000平方米。其中常山小學、沙河小學運動場使用省級改薄專項資金250萬元，大柳初中運動場統籌使用校舍維修改造省級資金154萬元，區級配套46萬元。目前3所學校運動場均已通過竣工驗收并投入使用。

　　2、校舍維修改造項目。20xx年，XX區校舍維修改造專項資金計308萬元，中央、省各154萬元。省級資金154萬元計劃統籌用于全面改薄項目大柳初中運動場建設，目前已開工建設。中央資金154萬元用于中小學校校舍及附屬維修，涉及項目學校15個，總維修建設面積10051平方米。目前，各維修項目均已完工并投入使用，目前正在集中進行審計及工程款支付。

　　三、加強監管，建檔立卡貧困生就學全保障。

　　20xx年，XX區教體局逐一核查省廳下發數據及和學籍管理系統建檔立卡家庭義務教育適齡子女就學情況，核實無學生因貧輟學情況。

　　四、緊密結對，貧困地區學校支教全落實。

　　根據《關于印發》的'通知(南教體字〔20xx〕58號)文件精神，20xx年，XX區教體局繼續堅持城鄉教育共享，優勢互補，均衡發展的理念，針對邊遠地區學校基礎設施條件差，部分學科教師緊缺的現狀，先后安排潘勇、宋禮艷兩位教師，赴西藏、定遠農村學校支教，進一步加大對口支教幫扶力度，促進當地基礎教育均衡發展。

　　20xx年，XX區教育體育局將繼續在市教體局、市、區扶貧辦的正確指導下，積極做好教育扶貧工作，圓滿完成精準扶貧工作任務。

　　對學校工作總結 篇4

　　本學期，我校的體育工作從"健康第一"的指導思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，堅持學校體育工作的特色，全面貫徹黨的教育方針，扎扎實實地開展素質教育，充分發揮學生個性，深化改革，狠抓內部管理，全面提高教育質量，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。根據學校工作計劃的要求，很好地完成了各項工作目標任務，并取得了較好的成績。現將本學期學校的體育工作總結如下：

　　一、以"健康第一"為指導，切實抓好體育教學工作

　　學好新課標，加深課改認識。在教學中，每位體育教師積極實施課改要求，轉變觀念，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從小學生的興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的'好習慣。從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量。根據所制定的體育教學工作計劃和教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。

　　在工作中，從學生的自身條件出發，因材施教，對學生進行正確的課堂評價，不斷提高學生參與活動的積極性，提高學生的活動興趣。切實實施課改，加強體育教研組建設，充分發揮集體的力量，探討教法、交流反思、總結成果。通過聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學質量和教師的業務水平。

　　二、常抓不懈，推動"兩操活動"有序開展

　　學校"兩操活動"是反映學生整體面貌的形象"工程"，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好"兩操"更能促進學校的全民健身活動的開展。

　　本學期，我校體育老師繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。不斷改進廣播操的動作質量。學校領導進一步加強"兩操活動"的督促、檢查力度，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。

　　三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試、登記、上報工作

　　《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學校在期初就制定了學校《體質健康標準》測試計劃，要求各班級認真開展《標準》的訓練和測試工作。在分管副校長梁譽華的領導下，由體育教師張笑飛牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，高要求、高質量地完成了《學生體質健康標準》的測試、登記、數據錄入及上報工作。經過體育組精心的統籌安排，班主任、體育科任教師的通力合作，全校6個班級139名學生體質健康測試合格率達99﹪。

　　四、繼續加大課余體育訓練力度

　　學生課余訓練和競賽是學校體育工作的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展，發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。我校組建有田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等，田徑隊能堅持常年訓練，有計劃、有出勤記載等。在訓練過程中，體育教師從不叫苦，總是默默無聞地與運動員一起起早摸黑，在操場上揮灑著汗水，承受著喜悅和痛苦。

　　五、體育類興趣班的開設

　　為了更好地開展學校體育工作，讓更多喜歡參與體育鍛煉的學生能夠學到一技之長，本學期，結合我校特點和鄉村學校少年宮的活動需要，學校先后開設了乒乓球興趣班、籃球興趣班，棋類興趣班等。各興趣班的開設，為特長學生開辟了一片新的天地，使他們的個人特長得到了充分的鍛煉和展示。經過體育老師的指導，他們的水平也得到了大幅度的提高，深受學生和家長的喜愛。

　　六、重視體育場地器材建設

　　學校根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材、設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。學校同時想盡一切辦法，努力改善學校的體育場地建設。

　　成績只能說明過去，我們決心在上級教育主管部門的正確領導下，依靠全體教師，以"新課改"為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，為我校體育的騰飛而努力奮斗。

　　對學校工作總結 篇5

　　根據x文件精神，進一步加強暑期學校安全管理工作，堅決杜絕學生溺水等各類涉校涉生安全事故的發生，確保暑期學生學校安全和社會穩定。結合本鄉實際，現將暑期學校安全管理工作情況匯報如下：

　　主要工作有：

　　1、7月12日，在鄉黨委會議室召開了暑期學校安全管理緊急會議，鄉政法委員x組織大家學習了市政府和縣政府有關進一步加強暑期學校安全管理工作的緊急通知，并要求：一要切實抓好暑期安全教育；二要特別加強預防溺水的安全教育與管理；三要進一步加強學校交通安全管理；四要落實學校安全工作責任制和責任追究制；五是認真安排暑假期間的值班工作；六是全面開展安全隱患大排查，對排查出的問題要落實整改措施。

　　2、成立了暑期學校安全管理領導小組：政府鄉長x為組長，宣傳委員x、政法委員x為副組長，綜治辦成員及各鄉直單位相關人為成員的領導小組機構。領導小組下設辦公室，辦公室設在鄉綜治辦，辦公室主任由鄉綜治辦副主任x兼任，負責學校安全工作。明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。

　　3、加大了宣傳力度。學校發放了《致學生的.一封信》，開展了防溺水、交通安全、防火、防雷、防汛等內容的暑期安全教育家訪活動。另外在各村學校及路段懸掛了了兩條以上的防溺水等橫幅宣傳標語，同時還通過宣傳車、宣傳欄等形式加大宣傳力度。

　　4、全面開展安全隱患大排查。對本鄉范圍內的建筑物、山塘、水庫、河道、公路等安全隱患點進行了認真排查。對安全隱患點落實了整改措施，涉及學校和學生安全的設置了警示牌和警示標志，保障學生的生命安全。

　　5、認真安排暑假期間的值班工作。學校及各村都安排了值班制度，值班人員定期對主要危險路段進行巡查。

　　對學校工作總結 篇6

　　學校安全重于泰山。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本學期，我校在上級的統一領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。具體工作現總結如下：

　　一、加強領導，明確責任

　　學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長閆東軍任組長，洪新潮、方正林、李正賢、葉建華為組員，統一領導學校安全工作。明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。

　　二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

　　學校利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動。學校在10月和11月分別進行了應急逃生演練、防火演練。并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在本學期中。針對防火和應急逃生工作中，在學校的統一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

　　三、完善制度，強化管理。

　　為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、校園保衛等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

　　四、立足防范，變“堵”為“疏”。

　　本學期來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重在治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中

　　五、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。

　　堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學校對校舍進行全面的`安全排查整改。

　　六、存在的問題和今后的打算。

　　1、社會育人環境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學校周邊的無業人員及車輛還存在安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低。大大增加了學校安全工作的難度。

　　所以我校要進一步完善學校治安管理的規章制度；提高消防意識；積極與交通行政部門聯系，爭取在校外門口公路處有明顯標志；進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

　　對學校工作總結 篇7

　　剛進入大學的第一學期，輔導員李年龍老師便安排我在學院辦公室做勤工助學，擔任主任助理一職。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛煉自我的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作，對我來說，這是一個挑戰，因我之前從沒接觸過這樣的工作。

　　可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個，對于勤工助學，參加者很多都是抱著完成任務的心態，有些甚至是機械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有什么積極性，一個月下來，最開心的就是發“工資”的那一天。這樣的工作態度，我認為是很失敗的！對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！

　　在學院辦公室參加勤工助學的還有一個師姐，相對于我來說，她是我的指導“老師”，因她比我早進入辦公室，對辦公室的日常工作比較熟悉，因此，在進入辦公室參加工作的第一天，我便虛心的向她請教：擔任辦公室助理，我們要完成的主要工作是什么？應如何協助主任完成工作？這些，師姐都悉心的教導我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應辦公室的工作。剛進入辦公室，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜，并盡最大努力去適應這一崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務，做主任的好幫手。

　　通過一年來的不斷學習與實踐，以及領導、同事的幫助，現我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，這一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了。現在就05年的工作情況總結如下：

　　一、以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點。

　　辦公室是學院工作運轉的一個重要樞紐部門，對學院內外的許多工作進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。而我的工作重點主要是將上級的文件轉送到學院各系辦公室，交給相應的負責老師簽收，每天除了做好這一工作外，還經常有工作之外的事情需要臨時處理，（例如到車隊領文件，幫主任處理一些文件，對文件進行分類、歸檔等）而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然后在匆匆忙忙跑去上課。而有時為了更好更快的完成主任交代的工作，我經常利用休息時間來進行“補課”，在辦公室整理完才回宿舍，通常回去都是深夜了。對此，我都毫無怨言，認真完成各項工作。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為領導服務，保證各項日常工作的開展，每天我都會到辦公室協助主任完成各項工作，然后才去處理自己的事情。

　　二、盡心盡責，做好本職工作

　　一年來，我主要完成了以下工作：

　　1、協助主任對學院各類文件進行分類、歸檔、立案。

　　2、及時把上級轉達的文件送到學院各系辦公室。

　　3、協助主任處理辦公室日常事物。

　　4、搞好辦公室衛生。

　　一年來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與各系老師的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等，在校運會期間，在處理參校校運會的教職工名單上，因為一時的粗心，有些老師的`名單我漏了寫，致使沒有通知到位。由于那是我第一次單獨完成這樣的工作，而且當時的工作量與時間都比較急，出現了這樣的錯誤，事后我認真的總結，反省自己，避免此類事件的再次發生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。

　　在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。

　　對學校工作總結 篇8

　　一、學校管理

　　1、領導干部的服務意識不斷增強，工作中以大局為重，無論是平時工作，還是評先評優，包括各項活動首先考慮全體教師。

　　2、領導干部的工作風得到了轉變，例如為了迎接上級的檢查，領導干部利用雙休日整理材料，使得我們學校支部工作，繼續教育校本培訓，德育工作，團委工作、特色學校等都受到好評。從某種程度上也提高了學校的知名度。

　　3、培養年輕干部，程武暑期通過教育局考核，提升為xx中學主管教學副校長，xxx、xx12月份經教育局考核確定為局管后備干部。

　　4、領導班子利用周五召開雙周例會，對上兩周工作進行總結評點，同時安排好下兩周工作。是學校日常工作更加條理化，科學化。

　　5、。建立健全衛生制度，以班級為載體，組織實施檢查評比工作，美化校園環境。

　　6、加強教學管理、提高教育質量，認真組織檢查教學工作，不斷開展業務學習，提高教師的素質。

　　7、建立健全學校安全組織機構，有專人負責學校安全衛生工作。建立完善學校安全管理各項規章制度，設立責任事故追究制度。根據學校實際情況，建立消防疏散預案、防暴雨預案、安全衛生事故預案等，每學期進行一次疏散演習。與教師、班級、家長簽定安全責任狀，把學校安全工作責任到人。

　　二、德育工作

　　1、建立德育管理常規，嚴密德育管理過程

　　加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規律，我們首先建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規，以嚴密德育管理過程。這是使德育工作從無序到有序的重要環節。在實際工作中，我們建立的德育常規主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。

　　2．建立了學生參與管理的機制，培養學生自我管理自我教育的能力。

　　在管理工作中，我們十分重視采取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性，培養學生自我管理和自我教育的能力。

　　（1）建立師生值周制度，通過值周使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執行《規范》和校規校紀的自覺性。使學生逐步內化為良好的道德品質和行為習慣，提高政治思想覺悟，使學生成為學校生活的主人。值周檢查的結果，做為對班集體考核及學生行為表現考核的重要依據。值周制度的實施，取得了明顯的教育效果，一是培養了學生的參與意識；二是使參與值周的同學在實踐中自我管理、自我教育、自我評價，不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。

　　（2）定期召開學生代表座談會，了解掌握學生的意見和要求，及時改進工作。

　　3、開展豐富多彩的活動——活動育人

　　在德育管理工作中，針對中學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現了育人的目的。

　　（1）結合重大節日紀念日開展活動

　　九月十六日，開展了“勿忘國恥”主題班會活動；組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動；組織紀念“一二、九”跳繩比賽活動。通過活動，極大激發了學生的愛國熱情，增強了同學之間的情感和班級凝聚力，寓教于活動中。

　　（2）開展專題教育活動

　　①弘揚和培養民族精神活動月

　　根據上級指示精神九月為“弘揚和培養民族精神”教育活動月，在這個月里，針對學生的實際，開展系列活動，學校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學生進行教育，開展尋找“我們的驕傲”活動、爭做文明中國人活動、開展”我與祖國共成長”讀書征文活動。這些活動的開展，大大增強了學生民族自尊心、自信心、自豪感，都立志做一個了不起的中國人。

　　②安全教育活動月

　　按照上級部門部署十月為安全教育活動月，活動以提高遵紀守法意識、安全伴我快樂成長為主題，加大學習相關法律知識力度，加強法制教育宣傳工作，開展法制教育實踐活動—“五個一”活動。為使法制教育工作深入有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們聘請了解放派出所的副所長丁振彪同志、法院劉為民同志分別擔任我校的法制副校長和法制輔導員，通過定期進行法制知識講座，法制專欄、法制新聞等各種宣傳媒介進行法制知識的宣傳，提高了法制教育效果。組織開展了法律百題知識競賽活動，通過活動學生增強了法律意識，紛紛爭做遵紀守法的好公民。

　　③主題班會活動

　　主題班會歷來是對學生進行思想教育的一個重要途徑和形式，也是德育常規工作之一。一年來，共組織各班級統一召開各種內容的主題班會16次，由于主題鮮明、針對性強，因而均取得了較好的教育效果。

　　④扎實開展養成教育活動

　　為切實開展對學生的`養成教育，學校專門建立了領導小組，由校長親自掛帥，制定切實可行的方案、細則，充分發揮班主任主導作用，課堂育人、環境育人、活動育人，讓學生養成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣，懂得先成人后成才的做人理念，以實現學校教育的育人目標。一年來，經過我們的不懈努力，學生的文明水準得到了很大的提高，出現了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衛生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀律守規范的多了，無故遲到、早退的少了；講進步思進取的多了，差生、違紀生少了；關心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。我校七年三班、八年六班、九年八班被評為區養成教育示范班，各班主任被評為養成教育示范教師，劉乙等38名學生被評為區養成教育示范生。

　　三、教學工作

　　（一）教學服務常規工作

　　1、做好開學初的各項準備工作，認真做好新生的入學考試工作。

　　2、抓好教學常規的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好課表，開足開齊課程，合理安排各類活動課程，進一步落實減負措施。按考試常規要求，進一步規范考試管理制度，確保各類考試順利進行。認真召開月考、期中考試、期末考試質量分析會議，通過學科競賽活動，對品學兼優、學科狀元等各類學生進行表彰，樹立榜樣，進行正面教育，推動學風建設。

　　（二）教學中心管理工作

　　1、狠抓課堂教學，提高教學質量。依據素質教育的要求，根據所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環節的管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期繼續加強教研組建設，充分發揮教研活動作用，充分發揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業務能力。教學業務領導經常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋，促進課堂教學工作的進一步提高。

　　2、進一步加強實驗教學、電化教學的管理工作。更新建設實驗、語音、電教、計算機等教學設施設備，為各學年組配備計算機，努力創造良好條件，不斷提高設備利用率和教育信息化程度。

　　3、開展教學基本功大賽，本學期把創先爭優活動與與提高教學質量緊密結合起來，按照學校《創先爭優活動載體方案》工作安排，10月初至11月中旬開展了以黨員示范課為龍頭的教學基本功大賽活動，中青年黨員能按照黨支部的要求對黨員示范課進行了認真的準備，做到“五個一”：即寫一份具有個性化和創造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節充分體現有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。

　　青年教師示范課上的有聲有色，xx靈活的教學方法；xx精美的教學課件；xxx標準的課堂語言，xxx準的口語教學，xxx嚴謹的教學態度充分展示了年輕教師的各自風采。

　　4、加強體育教學工作，創辦體育特色學校。本學期體育組不斷加強自身管理和建設。全面貫徹落實“兩個條例”。體育組全體教師在抓好課堂教學的同時，狠抓課外活動，抓好課間操的管理工作，積極創辦體育特色校。

　　（三）教科研工作

　　辦學質量、育人效益要持續、優質、高效發展就要充分發揮教科研的先導作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學初，學校專門召開了各教研組長和備課組長會議，布置了工作重點，制定了詳細的工作計劃，通過各類教研活動，使我校的教研工作突出重點，主次分明，也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強。一學期來，我校教科研活動主要有：

　　1、加強骨干教師和新教師的培養工作，開展師帶徒、同伴互助活動。我校組織開展的“青藍工程”，精心做好 “傳、幫、帶”工作。我校為了縮短年輕教師成長周期，加強對年輕教師的指導與幫助，提高年輕教師的教學理論水平與教學應變能力，發揮學校骨干教師的帶頭作用。師徒、同伴之間定期互相聽課，探討教學中的有關的問題，以此來促進教師業務素質的真正提高。

　　2、采取“走出去，請進來”的辦法進行聽課、評課等教研活動。本學期學校積極響應教師學校號召，組織部分學科教師參與外出學習活動。

　　3、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結。共有xxx等教師撰寫教育教學論文。

　　4、我校xx、xxx、xxx、xx等教師主持市級科研課題的研究，x校長主持了省級科研課題的研究。

　　5、開展現代技術培訓工作。學校組織教師參加班班通培訓。并通過上網學習、下發材料學習等方式促使教師掌握Word、powerpoint、Excel、Internet 等一般的現代教育技術，并與所教學科整合，盡可能利用現代教育技術服務教育教學。

　　6、xx教師參加了省物理說課競賽、xxx教師參加了省化學優秀課競賽，兩位教師獲得了相關的表獎。

　　7、我校被評為xx區“十一五”期間教育科研工作先進集體。

　　8、本學期出色地完成了自考和自考補考的監考任務。

　　9、12月份迎接教師學校的信息化技術檢查和教育局的教育教學大檢查。教務處做好教學有關資料的歸檔工作，完善了教學檔案。本學期，教務處的一切工作逐漸向正規化、科學化、規范化層次靠近。反饋結果良好，我們定將好的方面延續，不足之處改進。

　　四、體育衛生工作

　　本學期體育衛生工作按照“兩個條例”和國家教育部、省、市、區教育局“關于中小學藝術教育規程”及“科技教育規程”要求，抓好體、衛、藝工作。加強體、衛、藝教師隊伍建設，提高學生的綜合素質，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

　　1、定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學生的業余文化生活，2010秋季田徑運動會暨第三屆體育文化節、金色祖國詩歌朗誦比賽、“一二九”跳繩比賽等，給學生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學生感受到自我價值。

　　2、參加區運動會，在學校投入了一定的人力和財力，取得了可喜的成績，獲得了優秀組織獎和精神文明獎，田徑比賽第一名。

　　10月份組隊參加區中學生籃球比賽，男隊獲得第一名；女隊獲得第二名的好成績。

　　3、衛生室組織全校學生參加了區保健所的體檢和疾病防治。

　　4、加強學校衛生管理工作，營造良好的校園環境。發揮德育處、團委、學生會、衛生室的作用，特別是教育學生自主管理，學生環境意識有了明顯的提高，校園衛生有了明顯的改善。

　　五、總務后勤工作

　　1、緊密配合學校開展的各項活動，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。本著“精打細算、厲行節約”的原則把好經費開支關，加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用；切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，要把學校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學校安全防范機制，落實各項安全措施。

　　2、嚴格執行《政府采購法》，學校批量和專項教學設備的采購，列入學校預算計劃，經校長審批后，報送財會批準才能采購。

　　3、主要做的幾項工作：2月份安裝班班通和白鋼門；3月份安裝LED電子屏；4月份安裝室外白鋼宣傳欄；5月份車庫改造，安裝鐵柵欄、分割車庫、食堂改造，維修教工食堂下水8月進行暖氣維修、做防水、刮大白、電路維修、換門；10月配置了教師辦公用椅、食堂進行擴建；11月各個班級配置了新的學生桌椅共1450套；教學樓內的滅火器進行更換維修，配齊了教學樓內的應急燈和疏散指示標志；給初二年組配置了空調。

　　五、教學成果

　　2010年學校先后被評為“區教育局評為課程改革行進單位”；“區教教育工作先進單位”；“教育局先進黨支部”“ 區家長學校先進單位”“沈陽市教育局 ‘快樂成長紅詩詠誦’二等獎”。

　　xx、被評為沈陽市骨干教師，xx區教育先進工作者，xxx被評為模范教師.xx、xxx被評為區優秀教師，xx別評為教育局優秀共產黨員，xx、xxx被評為校優秀教師。

　　xx、等被評為學校優秀共產黨員。

　　xx、被評為校文明職工。

　　初三學年組被評為文明辦公室。

　　期末考試，三個年級的教學成績居全區上游，初三年級教學成績尤為突出。

　　對學校工作總結 篇9

　　在學校領導的統一組織下，本學期我們班在學校常規管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績。現將一學期的如下：

　　一、加強對學生的思想政治工作，凈化學生心靈，培養學生美好品質。我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關鍵因素是什么?”等活動。利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。我還充分利用校會、校內或校外的偶發事件及時對學生進行針對性教育。

　　二、加強班級管理、深入了解學生，全面深入地做好班級工作。我利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態、為學生排憂解難。為了提高學生的學習效果，我還經常組織學生進行學習經驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，開學初班級風氣很快步入正軌。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績良好。

　　三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學生視力、增強學生體質，提高學習效率。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現場與學生一起進行活動。為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。

　　四、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。

　　五、加強對學生心理素質的訓練、提高學生的應試能力。我充分利用每次小考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的`怯場心理，逐步提高學生應試的自信心，促使我班學生在其摸考試中去的了第六名的成績，班級被評為文明班級。教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

　　對學校工作總結 篇10

　　時間稍縱即逝，年已經悄無聲息站在了我們的身邊。盡管時光飛速，但在即將過去的年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過去的一年相當于我們人生舞臺上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節、要有值得回味的高潮部分。主題就是在年里我們的人生目標，在這一年里我們應該完成哪些計劃，要完成到什么程度。因為設定了一年里最重要的目標，這一年你的生活才不太會偏離方向，只要大方向正確了，雖然會犯點兒小錯誤那也不太要緊。

　　情節就是讓我們的生活和工作都變得生動起來，生活和工作才不會枯燥和無趣，但是需要我們不斷地創造生動，比如主動工作比被動工作更生動，創新比守舊更生動。生活很容易就會陷入單調的狀態，每天睡覺上班下班，生命的活力不斷會被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內容，大到戀愛、結婚、生子，小到做一道從來沒見過的題、見一位不認識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個難忘的學生或家長，也許是一節值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之后的愉悅。

　　年對于培訓學校來說是最具有挑戰性的一年，也是充分體現內在實力的一年，在市場環境極其復雜的情況下，教育經受住了市場的考驗，很大程度上得到了發展和完善！教育在里也有自己的主題、情節和高潮。比如說：“提高教學質量”就是我們永恒不變的主題。我們的學生人數在不斷增加，員工老師人數在不斷增加，教學環境和設備在不斷的完善和更新就是我們的情節。3月份我們學校主辦的《成就孩子未來三十年》大型家庭教育公益講座。

　　5月份、6月份我們舉辦的母親節、父親節感恩簽名活動，8月份我校被中國中輕產品質量保障中心評選為“中國著名品牌”重點推廣單位，12月份我們參加為長武縣棗園鎮惠家村留守兒童捐贈學習用品和生活用品的獻愛心活動都將是我們的高潮，將會永遠值得我們回憶。但我們也清楚認識到，教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用一直在上升，我們的學生和家長滿意度還有一定的提升空間。一方面說明了教育在發展，另一方面說明了教育的管理機制還有待進一步完善，甚至包含著一定的危機。

　　年已經迎面而來，又是新的開始，又是365天。在年里，教育還會發生哪些精彩的片段呢？教育將繼續實施“學科教育+家庭教育+服務體系”相結合的創新型教育模式，堅決明確執行“教學效果就是教育的生命”這一核心戰略，最終實現教育健康穩步的可持續發展。這句話意味著：

　　第一、教育作為一家教育培訓學校，教學質量的提高將是教育永恒的核心主題；

　　第二、年里，教育會將最好的資源投入到確保教學質量的提高上來；

　　第三、教育的考核機制將會主要以考核教學質量為核心；

　　第四、教育未來的重點工作將極大地轉向對于老師隊伍的建設、培訓和管理，使老師們能夠更加出色的教學，最大程度通過家長口碑提升教育品牌；

　　第五、我們會根據學生和家長的需求設計切合實際的教學方案，最大程度提升學生和家長滿意度和續報率。教育服務的核心是提供適合學生的學習方案和優秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務也很重要；

　　第六、健康穩步的可持續發展的核心是良好的業務模式，是基于教學質量的`自然提高，任何不利于教學質量提高的行為（尤其是對學生不負責任的行為）都將被令行禁止；

　　第七、健康穩步的可持續發展也包括了管理效益的增長，在年里，節約人力、財力、物力的精細化管理將會是教育未來管理的重點；

　　第八、健康穩步的可持續發展也意味著教育要長久堅持以上的理念。我們從本質上是一所學校，我們永遠要遵循辦學的規律，把教學質量放在我們工作的核心位置上，把對學生的責任和關懷放在核心位置上。

　　時光如流水，在時光中我們不斷成長！教育一直弘揚個人成長的主題，一個人的一生是不斷成長的過程，一旦你停止成長，生命就會不再精彩，就會退步甚至xx。一個人的一生就是讓自己變得不斷的不習慣，然后變成理所應當，最后不斷進步。教育致力于培養、鼓勵老師員工自我奮斗，也愿意在你奮斗時助你一臂之力。但一個人真正的成長，一定是來自于自身的正能量，而不是外在的推動。

　　讓我們共同期待年精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使教育更加輝煌！再次感謝家人們為教育付出的努力和對教育的熱愛！再次祝家人們以及你們的家人三陽開泰，新春愉快，全家幸福！

　　對學校工作總結 篇11

　　學校以創建省級“綠色學校”為載體，以省級科研課題《農村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發研究》（課題編號sc546）為抓手,強化學校環境建設、環境保護和開展對師生的環境教育，注意環境育人。學校領導認識到：只有切實搞好校園建設，全面綠化、美化校園環境，給師生創造一個優良的工作、學習環境，再通過各方面的努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學兼優的學生。于是，學校開始成立了以校長為組長，由班子成員參加的校園建設和綠化、美化領導小組，把創建“綠色學校”納入學校工作計劃中，加大投入，全面規劃校園綠化，種樹、種花、種草，專門開辟綠化園地，全面綠化、美化校園環境。優美的育人環境極大地促進了學校的文明建設，促進了教育教學質量的提高。

　　一年來，學校領導認真組織學習有關文件及環境保護、環境教育的文章，進一步認識到開展對師生的環境教育的重要性，我們不僅要在硬件上綠化、美化好校園，更重要的是還要進一步加強對師生的環境保護知識的教育，不斷增強師生的環境保護意識，自覺地去愛護和保護環境。因此，一方面，學校把環境教育與學校學年工作結合起來。通過系列的環境教育活動，使學生在活動中真正體會和認識環境保護的意義。另一方面，學校把環境教育與課堂教育結合起來。把環境教育滲透到學科課程教學中，滲透到第二課堂的選修課中。使環境教育經常化、課程化、系列化，保證了環境教育持續、正常地開展，不斷把學校環境工作推向一個新的階段。

　　（一）健全組織，落實制度，創設良好的教育環境

　　1、完善創建綠色學校工作網絡。

　　為了更好地對校園進行整體規劃，學校確定了環境建設和環境教育的近期奮斗目標和長遠規劃，使校園基礎建設與綠化建設初具規模，使環境工作真正納入到學校的各項工作，把環境教育引向深入。緊緊抓住創建綠色學校的大好契機，組織成立了創建綠色學校領導小組，形成了由校長總負責，教導主任具體分管，各部門齊抓共管的管理機制。為進一步增加教育的活力，發揮各層活動組的功能，激發全校師生參與環境保護活動的積極性。今后，要加大工作力度，構建“校--班--組”為活動網絡系統的環保教育，并形成了學校創綠小組全面負責，學校各部門齊抓共管、全校師生人人參與的環境教育新格局。層層制訂創綠、環教計劃，開展相應的活動，使學校創綠和環保教育工作走上規范化、經常化和制度化的.軌道。

　　2、保證創建活動運行機制的暢通。

　　學校根據上級要求，聯系本校實際，把環境教育列入學校發展規劃，制訂學校創綠、環教計劃，確定每年的教育目標和活動內容、方法、措施等。班主任根據學校計劃，制訂相應的環境教育計劃和職責。在此基礎上，各班開展相應活動，較好地完成和達到學校環境教育工作的目標和要求。

　　3、構建保障體系健全和完善各種環境教育制度。

　　學校開展創建綠色學校工作以來，建立和完善了以此相一致的會議制度、學習制度和開展環境教育的獎勵制度。一方面學校訂閱開展環境教育的學習、宣傳資料。另一方面對在開展環境教育和爭創綠色學校工作中成績顯著的班級、學生給予表彰。

　　（二）營造氛圍，優化環境，提升校園綠色

　　保護人類賴以生存的環境，愛護我們學習生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責任。而校園環境是鼓勵和提高學生環保意識的最直接、有效的途徑。因此，學校一貫注重校園環境的綠化、美化建設。

　　1、綠化建設方面：學校一是保護好現有的一花一草，二是加大投入提高綠化檔次，三是進行綠地認養活動，制作樹木標牌，同時，聘請專人負責校園的綠化工作。讓同學在綠草如茵、環境優美的校園中健康成長。

　　2、美化建設方面 ：為盡快達到省綠化學校標準，向

　　省“綠色學校”沖刺，并鞏固創建成果。自2003年起，學校以新的標準、新的起點為抓手，聘請行家，對學校校園環境建設工程進行總體的規劃和設計。進行校門和校內道路改建工程建設；建設了由樹木、花卉、草坪、校園小花園等校園新格局；澆筑水泥籃球場和其他學生活動區；改建學校食堂，提高師生的用餐、生活質量。

　　3、教育設施建設：

　　為了進一步營造創建綠色學校，強化環境教育的氛圍，學校十分注重校內環境教育設施設備的建設，以豐富和拓寬學校環境教育宣傳途徑和形式。進一步多方位地開辟創綠、環教宣傳專用櫥窗。校園內的垃圾實施每天一清，除安排班級值日外，學校設立了衛生監督崗。良好整潔的環境，進一步增強了全校師生熱愛生活、維護校園環境的意識和自覺行為。學校的校園網建立創建綠色學校專欄，并通過校園網直接互聯網，及時學習和了解國內外有關創建綠色學校的和開展各種環境保護的信息措施。

　　（三）注重學科教育，豐富環保知識，培養師生環保意識

　　課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是環保教育的主渠道。環境教育工作不是孤立的，是素質教育的重要組成部分，與教學工作相互聯系，相互促進。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對小學生的思想特點，積極實施環保教學。

　　1、注重環境教育的學科滲透

　　注重在學科教學中，結合各學科的特點，不斷滲透環境教育的內容和知識，豐富學生環保知識，提高學生對環保認識。學校要求各學科結合學校提出環境教育目標，對有關的教學內容進行全面規劃和組合，制訂了各年級環境教育目標和各學科滲透環境教學要求。

　　例如：在品德課中結合當前形勢滲透環境生態保護的內容；結合班隊活動滲透安全用火、節約用水、安全用電的教育。結合科學學科滲透生態平衡、保護動植物的內容。教師首先自覺地提高環境保護意識，把大量的各種環保信息融入于教學之中，不僅豐富了教學內容，對學生又是一個良好的環保教育。通過師生的共同的努力，大大積累和豐富了學校環境教育的經驗資料。

　　2、設置環境教育的第二課堂。

　　2003年起，在高、中各年段分別安排了環境教育指導教師，開設了不同內容的環境教育研究課，這一活動與對學生進行環境保護知識教育，激發學生熱愛生活，保護環境的熱情，收到良好的教育效果。

　　3、通過課題研究，提升活動的系統性和實效性。

　　2004年11月，學校審報了縣市重點課題、省立項課題《農村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發研究》，課題中很重要的一塊內容就是環保教育。在課題研究的過程中，學校開展了豐富的綜合實踐活動，如各項調查、“零打掃活動”、“愛我家園”的征文活動、綠地認養、“我與小樹交朋友”掛牌活動等。通過課題研究，我校的環保教育呈現出前所未有的熱潮。

　　（四）注重行為實踐，開展綠色活動，增強教育實效

　　活動是提高環境教育實效性，增強師生參與環保教育的最有效形式。幾年來，在學校的統一計劃下，開展了經常性的綠色實踐活動。主要有：

　　1、課外實踐活動

　　組織學生走出校門，到附近的工廠、農村觀察社會現象、自然現象，認識人與環境的關系。通過觀察、調查，學生們都普遍感覺到我們的生活中確實存在著很多環境問題，比如工業廢水、醫院用水、居民生活廢水對水質的破壞、使用化肥對土壤肥力的影響、城市噪聲對人們身體的影響等問題。

　　2、進行以環保為主題的學生辯論賽及其他各項競賽

　　結合學校暑期學生社會實踐活動安排需要，學校要求全體學生利用假期對家鄉環境進行調查、研究，并以書面小論文的形式組織參評。

　　學校少先隊還組織了綠色與生命黑板報比賽。全校各班結合讀書活動，通過讀書選材，自己規劃，設計版面，編輯文字圖案。通過班級評比，學校總評。高段語文組在學生中進行“愛我家園”的征文活動。這些活動使學生在實踐中豐富了環保知識，增強了環保意識和對生命的熱情。尤其值得一提的是學校組織的“零打掃”活動，通過通過“零打掃”活動開展，學生們的衛生意識、環保意識增強了。亂丟垃圾的現象少了，監督批評蔚然成風，良好的衛生保持習慣逐步形成。“零打掃”以“不掃”促“不丟”，也大大縮短了學生的打掃時間，減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛生保持難、打掃費時間問題在“無為”中找到了一條便捷的解決途徑。

　　3、基地實踐活動

　　為了讓學生有活動的空間，有進行環境教育的場地。學校以靈山江堤壩為教育基地，開展系列環境保護宣傳和實踐活動。

　　通過幾年來爭創綠色學校、開展環境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環境教育是時代賦予我們的任務，是教育工作應盡的職責。而創建綠色學校與提高辦校質量，與素質教育相結合，是學校教育理念上的進步，創建綠色學校是把學校品牌推上了一個更高層次的努力目標。創建綠色學校，開展環境教育使學生受益的不僅僅是知識本身，它對學生整體素養的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進作用，學生在環保活動中，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的學習能力，創造能力以及生存與發展能力打下良好的基礎。

　　日新月異的變化正在我們周圍發生，學校的各項工作正有條不紊地進行著。通過全校師生的共同努力，我們在爭創綠化學校，提高環境保護意識和環境教育理念上，一定會走得更遠，更好。

　　龍游鎮寺后小學

　　二00六年一月八日

　　對學校工作總結 篇12

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，聯校把安全工作列入重要議事日程，聯校校長直接抓，分管副校長具體抓，聯校具體分工負責組織實施。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制、由聯校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書、聯校與各學校層層簽訂責任書，明確各自的職責、還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任、將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度、貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善聯校安全保衛工作規章制度、建立聯校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度、嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則、對涉及聯校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立聯校安全意外事故處置預案制度、聯校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　聯校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合、我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好聯校安全保衛工作，聯校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果！

　　四、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是聯校安全工作的基礎、我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作、聯校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動、利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育、還利用聯校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育、聯校積極推行一周安全提醒，聯校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項、增強家長的安全意識、通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學、12周歲以下禁止騎車。

　　五、定期排查不安全隱患、落實安全責任

　　開展常規檢查、每學期開學以后，聯校把安全教育工作作為重點檢查內容之一、根據上級的安排，我們定期對聯校的房舍、圍墻、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況、同時結合聯校安全監督員和班級安全監督員在監督中發現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育、特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患、聯校還重申了安全管理制度，使全聯校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。

　　六、加強對問題學生的管理

　　近年來，問題學生已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情、本學期我們針對這一現象，召開了多次行政會商討教育的良方、我們要求各班班主任老師要嚴密監控問題學生的一舉一動，找準問題的根源，對癥下藥，耐心說服勸導，同時要求家長配合，并定期對學生進行健康心理的.引導，做到循循善誘;另外大隊部對各班的問題學生建立專檔，班主任作好和問題學生談心以及家訪的各種記錄，把問題學生的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學期的問題學生都有不同程度的轉變。

　　七、積極舉行法制知識展示活動

　　利用報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育、大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的、通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動、從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

　　八、全力做好校務公開工作

　　1、這學期我聯校根據上級文件精神推行“陽光收費”、認真落實收費公示制度，大力推行“陽光收費”，及時向社會公布收費政策，凡涉及學生的聯校收費項目和標準必須向社會公示，沒有公示的收費，學生可以拒絕交納，切實維護群眾的知情權、監督權。

　　2、同時推行“陽光招生”、招生工作要切實做到公開、透明，嚴格制止和新生入學相掛鉤的收費、捐款等違反招生原則的做法。

　　3、落實集體采購和招投標公開、在認真抓好校務公開十項內容的基礎上，突出抓好教材采購、大宗物資采購、基建工程招投標情況和資金使用情況等方面的公開工作。

　　4、落實教師及學生評優評先公示制度和教師評級制度，接受群眾、教師、學生的監督。

　　5、設立校務公開意見箱、監督電話，接納家長得意見，并及時反饋意見。

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