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一年級家長學(xué)校工作總結(jié)

時間:2024-10-07 19:54:04 工作總結(jié) 我要投稿
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一年級家長學(xué)校工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的一年級家長學(xué)校工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級家長學(xué)校工作總結(jié)

一年級家長學(xué)校工作總結(jié)1

  家庭教育是對學(xué)生進(jìn)行教育的一個重要方面,是國家整個教育事業(yè)的有機組成部分。家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點。家庭教育對于促進(jìn)學(xué)生行為、習(xí)慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成,都起了至關(guān)重要的作用。

  家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長的.素質(zhì)密切相關(guān)。辦好家長學(xué)校,就是幫助家長了解更多的教育信息,掌握科學(xué)教育方法,在日常生活中,為實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標(biāo)施教。父母是孩子的天然教師,我們?yōu)檫M(jìn)一步提高家教水平,我們做了以下工作。

  一、認(rèn)真上課,講授家教知識。

  我們認(rèn)真辦好家長學(xué)校,幫助家長掌握社會主義教育目標(biāo)和有關(guān)教育理論,把科學(xué)的教育知識帶進(jìn)千家萬戶。本年度,我們共為家長開課兩次,每節(jié)課,落實了四定:

一定內(nèi)容,

二定時間,

三定教師,

四定教案。

每次兩小時,授課內(nèi)容以專題講座形式出現(xiàn),結(jié)合一年級學(xué)生的特點,我們講了兩個方面的重要內(nèi)容《小學(xué)生的生理心理特征》、《養(yǎng)成習(xí)慣,注重安全》。能結(jié)合學(xué)生實際和家庭教育現(xiàn)狀,具有現(xiàn)實性和針對性,深受家長歡迎

  二、針對性的活動。

  家長學(xué)員和班主任一起交流孩子的情況,了解孩子最近的學(xué)生生活情況,甚至和孩子一起在教室開展討論、活動,這樣既增進(jìn)了家長和教師的了解,也更進(jìn)一步密切了家長和孩子的關(guān)系,使家長學(xué)校的工作取得實效。

  三、總結(jié)表彰優(yōu)秀學(xué)員。

  在學(xué)校開展各項活動中,得到了很多家長的大力支持,為此,家長學(xué)校每

  學(xué)年都要表彰優(yōu)秀家長學(xué)員,對特別熱心、關(guān)心和支持學(xué)校工作的家長進(jìn)行表彰。

  四、做好家長學(xué)校的檔案工作。

  我們十分重視家長學(xué)校的檔案工作,有家長委員會的名單,家長學(xué)校學(xué)員名單,每次召開的家長委員會會議都有記錄,每次的家長會各班都要填寫記載表,記載表中有教師的發(fā)言內(nèi)容、家長的到會率情況。

  五、抓好家長學(xué)校工作,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。

  我們家長學(xué)校,堅持上課和活動,家長們積極參加學(xué)習(xí),座談交流,使家長們提高了對家教的認(rèn)識、端正了教育思想,改進(jìn)了教育方法,優(yōu)化了家庭教育環(huán)境,提高了教育效果,不僅促進(jìn)孩子健康成長,同時優(yōu)化了教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。

一年級家長學(xué)校工作總結(jié)2

  學(xué)生的教育需要學(xué)校、家庭和社會三方的共同教育,缺一不可,特別是加強與家長的溝通,是相當(dāng)重要的,有益于將學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的表現(xiàn)告知家長,也能夠通過家長及時了解學(xué)生的思想動態(tài),共同幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),健康成長。父母都忙于工作,一是沒有精力在家里幫助孩子輔導(dǎo),管好孩子,再者由于本身學(xué)習(xí)文化程度較低,還有一些家長不重視學(xué)生的學(xué)習(xí),這些緣由直接導(dǎo)致一些學(xué)生對學(xué)習(xí)不重視、學(xué)習(xí)成績不好,因此,要通過各種靈活多樣的情勢,捉住每次有益時機,積極主動與家長交換。

  一、充分利用家長會。

  家長會是一種很好的面對面與家長交換的情勢,通過班主任的分析,可讓家長了解班級學(xué)生的`整體情況,相互之間也有個比較,從而對自己孩子的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等有更全面、正確的熟悉,通過家長會,也拉近了班主任與家長之間的間隔,通過寬松的家長會,作用是非常明顯的。本學(xué)期我們班召開了兩次家長會,更好的加強了家校之間的聯(lián)系,最大限度地發(fā)揮了家校協(xié)作教育的協(xié)力,讓學(xué)校、老師和家長走得更近了,在理解和溝通的基礎(chǔ)上更有針對性地對孩子實施教育。

  二、充分利用家長接送孩子。對一年級學(xué)生來講,家長都會來接送,實在,班主任可以視情況,選擇時機,在較短的時間內(nèi)有針對性地與一些家上進(jìn)行溝通,特別是發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生學(xué)習(xí)成績降落、表現(xiàn)不佳等偏向時,更要及時溝通。

  三、印發(fā)家校聯(lián)系單,密切家校聯(lián)系

  本學(xué)期來,家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系單,向?qū)W生家長講解應(yīng)如何更好地教育孩子,獲取信息,使家長容易掌握孩子動向,便于檢查孩子作業(yè)。同時,家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼,以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。

  四、深入開展“百師訪千家活動”活動,強化所有的教師多與家長聯(lián)系,發(fā)揮家長的教育潛能。學(xué)生家長中也有擅長教子的人才,蘊藏著極大的教育潛能,因此,挖掘調(diào)動他們中的積極因素,為辦好學(xué)校,爭取他們多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議,也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。一年來,家長學(xué)校在全體教師開展了“百師訪千家活動”此項活動的開展,保證了家訪的次數(shù)和質(zhì)量。尤其是對后進(jìn)學(xué)生,要求全體教師與其結(jié)對子,每學(xué)期經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實效。

  五、改進(jìn)措施

  下學(xué)期我們將繼續(xù)以書面的情勢和家上進(jìn)行交換。往返間,完成了一次關(guān)于孩子階段表現(xiàn)的家校交換。豐富的內(nèi)容,記錄著孩子在家、在校的表現(xiàn);鮮活的文字,流露著收獲的喜悅和關(guān)于孩子成長的期盼。根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn),跟家上進(jìn)行書信交換。在信中告知家長孩子這個月的表現(xiàn),有哪些進(jìn)步,還存在著甚么不足,需要家長怎樣配合老師,才能把您的孩子,我的學(xué)生教育的更好。同時我還邀請家長對學(xué)校和各科任老師提出寶貴的意見和建議并在我給的短信下面簽上家長姓名,再讓學(xué)生帶來,我會認(rèn)真瀏覽,整理然后向?qū)W校各部分匯報,和各任課老師交換并給家長滿意的回復(fù),這類方式特好,不但架起了家校聯(lián)系的橋梁,而且還讓家長參與了班級管理,其最大的好處就是能夠及時和家長溝通,同時對孩子也是一種催促。

  實踐證明,家長學(xué)校的各項工作對提高家長的素質(zhì)起到了積極的作用,通過參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),家長們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結(jié)經(jīng)驗的人多了,家教正被被越來越多的家長所關(guān)注、所重視。

一年級家長學(xué)校工作總結(jié)3

  為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,我校多年來高度重視家長學(xué)校工作,針對新世紀(jì)少年兒童的特點,努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高了教育的實效性,取得了顯著的效果。

  一、組織機構(gòu)健全

  我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作,教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。

  (1)定期進(jìn)行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時間,家長學(xué)校不斷改變形式,開展各類活動,形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  (2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到100%。

  (3)請司法所平建明所長擔(dān)任法制副校長,對學(xué)生進(jìn)行法律講座,加強學(xué)生法制觀念,認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

  二、各項制度扎實

  在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗論文。學(xué)校能注意資料積累。“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、“比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達(dá)”、“教教孩子花錢五法”“成功教育點滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。

  三、教學(xué)活動正常

  家長學(xué)校有大型的全校性的活動,有小型的座談,有班級授課活動。每學(xué)期活動不少于2次,出席對象穩(wěn)定,出勤率達(dá)90%以上,受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,受到一致好評:

  1、舉辦家庭教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

  2、根據(jù)不同情況召開小型座談會,召開部分學(xué)生家長會,指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的'人格等綜合素質(zhì),具有不可估量的作用。

  3、平時及時與家長聯(lián)系:一方面鼓勵家長校訪,一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。

  4、邀請家長來校參加活動。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動,看到了自己的孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調(diào)動了其教育子女的積極性,同時提供了自身文化素養(yǎng)。

  5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu),有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員,針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙,及時進(jìn)行疏導(dǎo),使其健康、快樂、活潑地成長,并且做好家長育兒咨詢。

  6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“示范家長學(xué)校”欄目,把學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來,與綜合治理工作結(jié)合起來,使家長學(xué)校的工作有聲有色,受到良好的效果。

  四、教育效果顯著

  1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳、教育活動,多種形式開展各類教育實踐活動,如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會,通過電視講話,對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn),再讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通,密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,更有利于搞好孩子的教育工作。

  2、樹立典型,以點帶面。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動,要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,在廣大家長中推介,還收集了家長的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下,收到了很好的效果。學(xué)校的各項活動,家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動,家長們感觸很深,有的家長在經(jīng)驗交流會上說:“過去我只知道對孩子一味地愛,家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,在外能幫助有困難的人做事,我們真高興。”

  3、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育,思想上積極引導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),生活上全力幫助,建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案,發(fā)動廣大師生為他們獻(xiàn)愛心,使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

  新世紀(jì),隨著教育體制改革的深入開展,我們學(xué)校也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界人士的支持下,充分發(fā)揮潛力,把人才培養(yǎng)的奠基工程,把家長學(xué)校辦得越來越好!

一年級家長學(xué)校工作總結(jié)4

  我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育起到了積極的作用,實現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長學(xué)校工作開展得扎實有效,真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。

  一、成立組織形成家校共建

  為進(jìn)一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校成立了以村書記王化軍為校長的家長委員會,并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,完善各種規(guī)章制度,并且充分聽取家長委員會的意見,家長們積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策,建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位科任及3個班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員。平時學(xué)校有家長開放日,家長可隨時來校聽老師講課,并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。

  二、完善各項規(guī)章制度,讓家長學(xué)校工作順利開展

  建立教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,我校定期召開家長會與家長進(jìn)行溝通,并利用“家長聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系,同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況,對好的方法及建議,學(xué)校及時采納。

  三、開展多種多樣的活動,把握切實有效的教育途徑

  1、定期召開家長會。

  家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學(xué)期至少

  思想?yún)R報專題召開一次家長會,會上培訓(xùn)了《今天怎樣做家長》講座,以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題,。這次家長會召開之前,教師都認(rèn)真?zhèn)湔n,把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴(yán)格要求教師,不準(zhǔn)把家長會開成成績報告會或批評會,要求有針對性,確實能幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握有效的教育方法,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。會后,家長根據(jù)學(xué)習(xí)情況,寫出了自己的體會,反應(yīng)出家長的意見,學(xué)校把各班家長的意見匯總,并進(jìn)行答復(fù)。

  2、定期開展家長開放日活動

  為了使家長更好地了解學(xué)校,了解孩子在校表現(xiàn),支持學(xué)校教育教學(xué)工作,每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動,向家長開放課堂。讓家長走進(jìn)課堂與自己的`孩子一起上課,讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),同時觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。“家長開放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了,范文寫作從而增強了相互之間的了解,尊重和關(guān)心,出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長,家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面,使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天,能夠揚長避短,向特色學(xué)校大踏步行進(jìn)。

  四、提高素質(zhì),為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣

  學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,以自己的實際行動影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自

  我、為兒示范的愿望。

  同時,信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動中,學(xué)校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,

  經(jīng)過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下,我校家長學(xué)校的各項工作順利開展。在今后的辦學(xué)過程中,我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己,不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子,密切與家長的關(guān)系,為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

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