- 相關(guān)推薦
外語教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的外語教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
外語教學(xué)工作總結(jié)1
回顧這一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)，覺得最大的收獲，就是在這一年的教學(xué)工作。我總結(jié)出了許多行之有效的經(jīng)驗方法，也總結(jié)出一些失敗的教訓(xùn)和原因，以下我就分幾個方面來談。
一、用先進的教育理論武裝自己的頭腦
許多教師一聽到理論這兩個字，就會不自覺的想到，我是從事實踐工作的人，理論與我無關(guān)，所以處于教學(xué)第一線的教師要進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，這就大可不必了。在一段時間里，我也曾經(jīng)有過這種想法，可是在幾年的教學(xué)實踐中，我卻深深的體會到只有用先進的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦，才會在實際教學(xué)工作中，才會使學(xué)生在找尋知識的海洋中，找到行路的指南，找到明亮的航標燈。為什么這樣說呢，先進的教學(xué)理念和方法，可以幫助我們在教學(xué)中擺脫傳統(tǒng)思想和傳統(tǒng)觀念的束縛，在教學(xué)方法上另辟捷徑，大幅度的提高課堂學(xué)習(xí)效率，從而做到事半功倍。
二、因地制宜，因材施教
首先在整體教學(xué)安排上，我切合學(xué)生實際設(shè)定教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃，在教學(xué)中我采用任務(wù)型教學(xué)方法由于我校許多學(xué)生接受新知識速度較慢，所以我在學(xué)習(xí)第五冊和第六冊時，并沒有像有些學(xué)校那樣加緊突擊，以留出充裕的全面復(fù)習(xí)時間。我根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際情況，在第六冊的學(xué)習(xí)上，放滿了速度，使學(xué)生學(xué)一點，掌握一點，會用一點，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步落實，而且在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上隨時注重新舊知識的結(jié)合，避免學(xué)生孤立的學(xué)習(xí)某一個語言知識。從而作到以新知帶就知，不是復(fù)習(xí)，勝似復(fù)習(xí)。
第二為了更好的切合學(xué)生實際情況，以便對癥下藥，我不用成卷，盡管許多學(xué)校在多年的中考復(fù)習(xí)工作中，積累了大量的寶貴資料，可是我的學(xué)生有自己的實際情況，我便根據(jù)學(xué)生的特點，自己編排試題，盡管這樣做起來難度很大，可是效果確實很好。
第三努力提高初三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。有些初三老師認為復(fù)習(xí)課無非是講卷作卷，至使課堂內(nèi)容枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)效率很低。我們注重改革初三復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，以興趣做引導(dǎo)，在課堂上采用多種方法整合的教學(xué)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在課堂上保持充沛的精力，愉快的心態(tài)，良好的興趣，投入的上好每一節(jié)課。只有把學(xué)生調(diào)整到這種狀態(tài)，課堂才能做到高密度，大容量，快節(jié)奏，高效率。
第四管理落實。現(xiàn)在許多學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，所以作為老師一定要做到管理落實，學(xué)生會沒會，懂沒懂，必須心中有數(shù)，在中考之前，學(xué)生所出現(xiàn)的每一個細節(jié)上的錯誤都要及時糾正，把一切落到實處。
三、肯于奉獻，甘當人梯
奉獻是教師的天職，為了學(xué)生的一切，我們會無私的付出自己心血和汗水。在這一年來緊張的中考復(fù)習(xí)的日子， 每一位教師都是早出晚歸，我經(jīng)常在早晨7：00我就進班督促學(xué)生學(xué)習(xí)并及時進行指導(dǎo)，而晚上回到家后，又在計算機前把第二天要用到試題打出來，為第二天做好準備。到深夜也已是家常便飯，功夫不負有心人，我們辛勤的工作也換來了累累的碩果，學(xué)生們的一次次模擬考試進步給了我很多安慰。
四、把培養(yǎng)學(xué)生的能力放在首位
注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。不要拔苗助長。我在實踐教學(xué)中經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些學(xué)生盡管老師給他灌輸了大量的語法知識點，可是由于他的英語語言運用和理解能力沒有得到相應(yīng)的提高，他沒有掌握良好的學(xué)習(xí)英語的能力和技巧，那么他的成績也很難有所提高。相反，如果他的英語運用和理解能力提高了，那么他的學(xué)習(xí)成績也會水漲船高，而且這種提高也會是大幅度的。俗話說，磨刀不誤坎柴功，如果把多一點的時間放在提高學(xué)生各方面的'能力上，盡管收效不是很快，但是隨著各方面能力的提高，學(xué)生的進步幅度很多時候確實能夠給我們帶來驚喜。
我所教班級有一名學(xué)生在剛剛升入初三時英語成績僅僅四五十分，他的英語程度在班級里也基本上是最差的，面對這種情況我并沒有急于跟他談關(guān)于如何提高分數(shù)的話題，也沒有給他布置大量的習(xí)題，而是在課堂上給學(xué)生創(chuàng)造許多運用語言的機會，對于這名學(xué)生，我更是給他創(chuàng)造許多機會和條件，而且在班級上經(jīng)常表揚他很具有學(xué)習(xí)英語的潛能，使他相信自己也具有學(xué)習(xí)語言的素質(zhì)和能力，各方面都不比別人差，課后，我又找來適合他的有趣的英語讀物，讓他在課后找自己認為最有趣的部分進行閱讀，到初三第一學(xué)期的期末，這名學(xué)生的英語程度便有了大幅度的提高，成績也從四五十分提高到七八十分，記得前幾天我同這名學(xué)生談心，我問他為什么這一段時間以來英語成績提高如此顯著，這名學(xué)生誠懇地說：“老師，我覺得這一段我的英語提上來了，并不是因為我的知識增長了許多，而是因為我切身地體會到我對于英語語言的理解有了一個新的高度，我理解與使用語言的能力提高了，我感覺到自己會學(xué)了。”這個學(xué)生的話語給了我很大的啟發(fā)，使我更加深刻地認識到作為一個教師的職責。
一名教師無論他傳授給學(xué)生多少知識，那么這些知識有可能被遺忘，有可能會過時，而只有那種我們培養(yǎng)出來的學(xué)習(xí)能力，那種學(xué)會學(xué)習(xí)的方法會使學(xué)生終身收益。勁往一處使，充分發(fā)揮團隊精神，這是取得優(yōu)異成績的保證。
外語教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本組七位成員發(fā)揚團隊精神，互相幫助，目的明確，為中考而努力�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
1.深入學(xué)習(xí)新課標以及學(xué)校的教學(xué)案制度，根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，靈活運用，為探索與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。
2.認真編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，確保知識點講通講透；精選課堂測試和作業(yè)布置部分的題目，在抓好基礎(chǔ)的同時，讓學(xué)生做到融會貫通。
3.認真進行二次備課，定期進行集體備課，討論及反思教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，對下周所教內(nèi)容集中研討。
4.定期開展教學(xué)研討課，積極探索課堂教學(xué)新模式，并多深入其他備課組的研討課課堂，多交流，多學(xué)習(xí)，多反思；加強組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)交流，以達到教學(xué)相長的目的。
5.注重端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步培養(yǎng)學(xué)生的認真聽課、認真記錄、認真書寫、認真作業(yè)的習(xí)慣。注重學(xué)法指導(dǎo)，著力提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力。
6.幫助學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生對所學(xué)知識進行及時的歸納、總結(jié)和梳理，努力遏制兩極分化的出現(xiàn)。
7.重視信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合，搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的.研究與推廣，提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率，組內(nèi)資源共享，提高了組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率。
8.加強反思教學(xué)實踐活動，用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長與發(fā)展。
總之，通過這一系列的工作，強化了備課組的過程管理，提高了組內(nèi)英語教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，推進了我校的英語教學(xué)改革，提高了我校的整體英語教學(xué)水平。但是，備課組工作中仍然存在很多不足，這需要在今后的工作中加以改進。
外語教學(xué)工作總結(jié)3
一、20xx年工作總結(jié)
20xx年，對于濟寧學(xué)院來說是不平凡的一年。一年來，在院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)處、系、室的大力支持下，大學(xué)外語教學(xué)部緊密圍繞學(xué)校的中心工作和本部工作目標和任務(wù)，在教學(xué)、科研和管理等各方面的工作取得了較大進展，經(jīng)過全體教師的共同努力，圓滿完成了《濟寧學(xué)院20xx年工作任務(wù)》所規(guī)定的各項任務(wù)�，F(xiàn)將全年工作總結(jié)匯報如下（按時間順序展開）：
（一） 日常教學(xué)管理工作：
迎接教育部高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作是我校20xx年各項工作的重中之重。圍繞這一中心任務(wù)，我們做了以下幾方面的工作。
1、繼續(xù)做好迎接本科評估的各項準備工作：進一步突出了了部迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，根據(jù)工作需要，及時調(diào)整小組成員，做到分工明確，各司其職。組織全體教職工認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會評估工作的各項指標，并分解到人，認真落實。形成了全員參與、群策群力的工作局面，為本科評估工作的到來做好了充分的準備。
2. 進一步健全和完善了各項教學(xué)管理制度。在征求教職工意見和部委會充分討論的基礎(chǔ)上，出臺了教職工考勤規(guī)定、教師教學(xué)規(guī)范、教學(xué)檢查管理規(guī)定、教學(xué)工程獎勵與管理辦法、教學(xué)督導(dǎo)管理辦法、教學(xué)事故認定和管理辦法等一系列的規(guī)章制度，進一步規(guī)范了各項教學(xué)行為。
3、加強了青年教師隊伍建設(shè)。為青年教師配備指導(dǎo)老師，進行業(yè)務(wù)把關(guān)，部督導(dǎo)小組定期對青年教師進行聽課和評課，為青年教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)和參加學(xué)術(shù)會議的機會，通過這一系列的措施，使青年教師很快成長起來，成為業(yè)務(wù)骨干。在學(xué)校20xx年青年教師教學(xué)比賽中，我部教師有兩人分別獲得二等獎和三等獎。還有一位青年教師被推薦參加山東省微課教學(xué)比賽，獲得省級二等獎。暑假期間，選派了10名青年教師分赴長沙和西安參加外語培訓(xùn)，開闊了視野，提高了業(yè)務(wù)能力。青年教師制訂了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)術(shù)研究方向，把青年教師的培養(yǎng)納入了學(xué)校的師資培養(yǎng)方案體系。
4、配合學(xué)校完成了20xx年教學(xué)數(shù)據(jù)采集工作。
5、20xx年11月下旬，組織教師到蘇州大學(xué)外國語學(xué)院進行交流和學(xué)習(xí)。蘇州大學(xué)之行為我部提供了可循的發(fā)展模式和目標，開拓了我部教師的視野，激勵著老師們在教學(xué)業(yè)務(wù)上更加精益求精，特別是大學(xué)英語課程群建設(shè)為我們提供了可資借鑒的寶貴經(jīng)驗。
6、11月29日，大外部一行七人拜訪了中國孔子研究院，洽談雙方合作事宜。孔子研究院之行開啟了濟寧學(xué)院大學(xué)外語教學(xué)部與孔子研究院攜手共進的大門，意義非凡。目前，雙方對合作意向已達成了共識，并期待著下一步的合作。
（二）科研工作
為激勵教學(xué)從事科研教研工作，大學(xué)外語教學(xué)部出臺了《科研工作獎勵辦法》。一年來，教師的教研和科研的數(shù)量和質(zhì)量都有了很大的提高。20xx年，大學(xué)外語教學(xué)部共發(fā)表論文 篇；成功獲得一項山東省社科規(guī)劃課題和一項校級青年教師科研立項。并有多人正積極申報校級教學(xué)（教材）立項。學(xué)術(shù)團隊初步形成，科研氛圍日趨濃厚。
（三） 黨建工作
大學(xué)外語教學(xué)部黨支部在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨員職工的共同努力下，緊緊圍繞中心、搞好配合、服務(wù)群眾、促進和諧。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷提高職工的政治素質(zhì)和思想水平，扎實有效的開展黨建和思想政治工作，為廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)營造良好的工作氛圍。具體做了以下幾方面的工作：
1、 利用例會時間，組織黨員職工學(xué)習(xí)和討論十八以及黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)文件，不斷提高黨員的思想覺悟和認識水平。
2、 加強支部的組織建設(shè)，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，做好入黨積極分子的'培養(yǎng)教育和考察工作，有計劃地發(fā)展新黨員。認真做好黨員的統(tǒng)計和黨費的收繳工作。
3、加強支部的制度建設(shè)，促進支部日常工作規(guī)范化。健全支部的組織生活制度和民主評議黨員制度。
4、為了學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,深化黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，弘揚民族精神和愛國主義情懷，5月11日至12日，大學(xué)外語教學(xué)部黨員教師和骨干青年教師赴臺兒莊大戰(zhàn)紀念館考察學(xué)習(xí)，組織開展了“踐行中國夢，譜寫學(xué)院發(fā)展新篇章”的主題教育活動，追憶革命歷史，緬懷革命先烈。使廣大教師深刻感受到了中華兒女浴血奮戰(zhàn)、不屈不撓的民族精神，增強了黨員的凝聚力和向心力，引領(lǐng)了青年教師的新發(fā)展。
5、響應(yīng)上級部門的號召，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。在活動中，組織黨員干部認真學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動的有關(guān)文件和精神。開展批評與自我批評，把群眾路線貫徹落實到日常工作中去。增強了黨性意識和宗旨意識。
二、20xx年工作計劃
�。ㄒ唬╈柟淘u估工作中取得的成果，對照本科評估工作反饋的問題，認真落實整改措施，特別是要行動起來，推動大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺建設(shè)和適當控制授課規(guī)模，提高大學(xué)英語教學(xué)效果。以優(yōu)異的成績迎接20xx年的評估復(fù)查。
（二）繼續(xù)做好常規(guī)教學(xué)管理工作，認真落實各項教學(xué)管理制度，進一步規(guī)范教學(xué)行為，嚴格上課制度、調(diào)停課制度和督導(dǎo)聽課制度，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娊萄惺医ㄔO(shè)。充分發(fā)揮教研室的作用，使教研計劃和活動真正落到實處，取得應(yīng)有的成效。定期對各教研室的計劃和活動執(zhí)行情況進行督導(dǎo)和檢查，獎優(yōu)罰劣。
�。ㄋ模┘訌娊處熍嘤�(xùn)、加大教改力度，提高科研水平。繼續(xù)加強骨干教師對青年教師的傳、幫、帶工作，讓更多的青年教師脫穎而出，擔當起全校大學(xué)英語教學(xué)工作的重擔，為我校向更高層的發(fā)展提供實質(zhì)性的保證。為鼓勵教師開展教學(xué)和科學(xué)研究，采取相應(yīng)措施：大力宣傳并號召全體教師認真開展教學(xué)研究，形成一股濃厚的學(xué)術(shù)氛圍；組織教師舉辦或參加學(xué)院舉辦的學(xué)術(shù)講座，了解學(xué)術(shù)動態(tài)，關(guān)心學(xué)術(shù)發(fā)展；定期展示大學(xué)英語教學(xué)科研成果或開展優(yōu)秀論文評選活動，表彰、激勵我部教師發(fā)奮學(xué)習(xí)、潛心學(xué)術(shù)研究、全面提升科研素質(zhì)。
�。ㄎ澹┻M一步開展外語第二課堂活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生的課外生活。20xx年將組織全國大學(xué)生英語競賽、山東省第五屆科技外語大賽等賽事活動。
外語教學(xué)工作總結(jié)4
20xx年，在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校有關(guān)部門的密切配合下，外語系的教學(xué)工作緊密圍繞學(xué)校的中心工作和外語系工作目標任務(wù)，經(jīng)過全系上下的共同努力，比較圓滿完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將本年度工作匯報如下：
一、教學(xué)工作穩(wěn)扎穩(wěn)打
作為承擔全校基礎(chǔ)外語課程的教學(xué)系，外語系教師在這一年繼續(xù)踏實、肯干的工作作風和認真、用心的工作態(tài)度，較為出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
在公共外語教學(xué)方面，20xx年我校20xx級學(xué)生的四級一次通過率約為54%，雖然比去年略有下降，但通過率連續(xù)幾年一直保持在高位，說明我校的公共外語教學(xué)已經(jīng)取得了良好的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
20xx年全國四、六級考試從考試大綱到考試題型進行了大膽的嘗試和改革，題型越來越靈活，對學(xué)生的外語綜合能力要求越來越高。外語系也及時組織基礎(chǔ)教學(xué)的全體教師就新題型、新變化、新挑戰(zhàn)進行了多次研討、交流。各小組教師在課程負責人的組織和帶動下定期進行集體備課，集體研討。外語系要求和鼓勵教師在教師qq群中分享各自的備課材料、教學(xué)資源和教學(xué)管理心得，拓寬教師互相學(xué)習(xí)的渠道，使教學(xué)研究與交流常態(tài)化，形成良好的教學(xué)研討氛圍，更好地促進教師們的共同成長。
在英語和俄貿(mào)專業(yè)教學(xué)方面，專業(yè)教研室的教師也繼續(xù)發(fā)揚積極進取的精神，踏實地完成了教學(xué)任務(wù)。英語專業(yè)在去年完成專業(yè)評估工作的基礎(chǔ)上，針對自身薄弱項，加大改革力度，結(jié)合實際進一步完善課程體系、加強課程建設(shè)，特別是積極強化實踐教學(xué)，力爭使英語專業(yè)的實踐教學(xué)形成自己的特色。我們把英語的專業(yè)特色定位為：“以英語為核心，以口語為特色，以行業(yè)資格證書為砝碼”，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型的外語人才。為了適應(yīng)遼寧社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，體現(xiàn)學(xué)校建設(shè)多科性區(qū)域強校的目標，我們積極開展專業(yè)建設(shè)，力爭把社會工作專業(yè)辦出特色。本年度，英語專業(yè)老師在提高專四、專八通過率上狠下功夫。提高英語專業(yè)四級考試的過級率，除了平時打好堅實的基礎(chǔ)，還要做必要的強化訓(xùn)練。因此，在完成教學(xué)計劃工作量的基礎(chǔ)上，為了提高四級考試的過級率，專業(yè)課任課教師做了大量的工作。
二、質(zhì)量監(jiān)控常抓不懈
根據(jù)沈陽化工大學(xué)關(guān)于二級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的文件精神，外語系在20xx年建立了“一談、二評、三查、四聽”的循環(huán)式教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。在20xx年，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督工作按照監(jiān)控方案執(zhí)行，其中側(cè)重兩大重點。
1、新教師培訓(xùn)
針對近兩年新教師增加的情況，外語系的質(zhì)量監(jiān)控重點之一是抓新教師的培訓(xùn)工作。新教師的學(xué)習(xí)主要手段是觀摩優(yōu)秀教師的公開課以及互相之間的研討與交流。同時外語系也要求新教師及時將心得進行反饋，以便教研室和系里對觀摩學(xué)習(xí)結(jié)果進行監(jiān)控和總結(jié)。
本學(xué)年教務(wù)處為新進教師準備了多次公開觀摩課，外語系也按照教務(wù)處的指示組織新教師進行系內(nèi)的觀摩和學(xué)習(xí)。此外，外語系通過督導(dǎo)員、二級教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)委員會、教師同行間四個層次的聽課制度，充分發(fā)揮各級督導(dǎo)作用。系主任、書記、各教研室主任等在內(nèi)的二級教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)委員會成員每人每學(xué)期隨機聽課不少于3次，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。其中新教師是重點。對教學(xué)方法好的老師，組織其他老師進行觀摩學(xué)習(xí)；對教學(xué)方法單一、刻板的教師，聽課后當場提出具體改進意見和建議。聽課人員在聽課過程中按照《沈陽化工大學(xué)外語系課堂教學(xué)聽課評議表》要求做好記錄，重點對教師的教學(xué)態(tài)度、方法、內(nèi)容、課堂氣氛、師生互動等各項給予評分。
教師同行間聽課每學(xué)期2－3次，包括老教師聽新教師課，新教師聽老教師課兩種方式。做到相互交流，相互幫助，取長補短，共同進步。聽課完畢后除現(xiàn)場與授課教師交換意見外，應(yīng)將填寫后的評估表交外語系匯總。
2、規(guī)范教學(xué)檢查
外語系通過期初、期中、期末教學(xué)檢查，及時掌握教學(xué)運轉(zhuǎn)和教學(xué)計劃執(zhí)行情況。
學(xué)期初進行各項教學(xué)準備檢查:該階段設(shè)置7個檢查項目，包括教師到位情況、教材配備情況、語音室準備情況、教學(xué)督導(dǎo)聽課計劃、授課計劃、教案撰寫、教研活動計劃。由主管教學(xué)的系主任帶隊，以系辦公室、學(xué)工辦、教學(xué)秘書為主分別檢查開學(xué)前教學(xué)準備情況、第一周上課情況和學(xué)生到校、出勤情況。以教研室為單位認真填寫“教學(xué)準備工作自查表”，并于第二周末，將自查表報送外語系辦公室。
學(xué)期中進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤:該階段設(shè)置5個跟蹤項目，包括授課計劃執(zhí)行情況、教研活動情況、教案檢查、作業(yè)批改情況、召開座談會情況。重點檢查教學(xué)秩序、教研室活動、教師教學(xué)態(tài)度、授課進度和教案、學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況等，并以教研室為單位認真填寫“期中教學(xué)自查表”。同時開展集體備課和教研活動。教師按分級教學(xué)小組，進行集體備課，共同制作每單元的助學(xué)光盤。集體備課制一般采用五個步驟:集體研討→個人初備→修正→重點跟蹤→課后交流；教研活動的目的是為了強化教學(xué)質(zhì)量意識。外語系定期舉辦教學(xué)競技大賽，在大賽中名列前茅的教師代表沈陽化工大學(xué)外語系參加省、市級的教學(xué)比賽。在此期間，外語系也開展優(yōu)秀教學(xué)軟件評比、教學(xué)大綱評比、教學(xué)授課紀錄評比等豐富多彩的教研活動。
學(xué)期末進行教學(xué)效果鑒定:該階段設(shè)置5個鑒定項目，包括抽查試卷檢查考試命題與閱卷質(zhì)量、期末考試成績質(zhì)量分析、論文抽查及優(yōu)秀論文評比、優(yōu)秀教案評比、教研活動評比。同時檢查期末考試準備情況、考試管理情況、下學(xué)期教學(xué)部署情況等。以教研室為單位認真填寫“期末教學(xué)自查表”，并于期末考試前報送外語系辦公室。
三、教學(xué)研究不斷進步
1.教學(xué)研究取得的成果
多年來，我們積極鼓勵、支持教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，以更大的熱情、更多的精力投入到教學(xué)研究工作中去。引導(dǎo)教師積極探索理論前沿，密切關(guān)注學(xué)術(shù)動態(tài)，認真撰寫學(xué)術(shù)論文，積極申報科教研項目，各項教改工作逐步取得豐厚成果。我們鼓勵教師圍繞教育教學(xué)的重點、難點、熱點問題立項。
20xx年，我系遼寧省高等教育科學(xué)改革研究項目獲批2項；省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題申報6項，獲批1項；遼寧省高等教育學(xué)會“十二五”高校外語教學(xué)改革項目申報6項，獲批4項；遼寧省教育廳科學(xué)研究一般項目申報7項，獲批1項；遼寧省優(yōu)秀人才計劃入選1人；省社會科學(xué)規(guī)劃基金項目申報6項，獲批1項。指導(dǎo)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目，獲批國家級1項，省級3項，校級4項。
2.存在的問題
�。�1）我系教師對于教學(xué)改革研究工作有很大的熱情。大部分教師對于教學(xué)改革研究工作十分重視，也很注意在日常教學(xué)中積累經(jīng)驗，總結(jié)方法，努力做到“以研究促進教學(xué)，以教學(xué)帶動科研”。限于學(xué)科本身和自身經(jīng)驗的不足，教改、教研項目申報成功率很低。即便申報成功，高層次的項目也很少。大部分的教師教改、教研項目仍處于低層次的初級階段。適合廣大青年教師申報的項目種類很少，青年教師積累研究經(jīng)驗的渠道較少。
�。�2）外語系教師承擔的教學(xué)任務(wù)相對比較繁重，也導(dǎo)致廣大外語教師普遍用于學(xué)習(xí)和研究的時間、精力較少。沒有扎實的研究理論基礎(chǔ)也是制約我系教師順利開展教學(xué)改革和研究工作的關(guān)鍵因素之一。有些項目申報人在申報項目時有一種重“形式”、輕“質(zhì)量”的傾向，這種傾向也是項目申報成功率較低的原因。同時，也可能導(dǎo)致項目結(jié)題時臨時拼湊研究成果。沒有扎實的研究過程和良好的研究成果，勢必也會導(dǎo)致申報教學(xué)成果獎的成功率較低。
3.未來努力的方向
（1）繼續(xù)鼓勵廣大教師尤其是青年教師參與教學(xué)改革研究的熱情，盡外語系所能創(chuàng)造教學(xué)改革研究條件。不斷改善教學(xué)改革和研究的條件，為教改創(chuàng)造必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，添置教學(xué)研究設(shè)備，增加圖書、雜志的種類和數(shù)量，有利于教師及時獲得新理論、新知識、新觀念，促進教學(xué)改革持續(xù)開展。
�。�2）強化外語學(xué)科意識，外語既是工具，也是重要的人文學(xué)科。外語教師在搞好外語教學(xué)的同時，也要強化知識更新意識，增強學(xué)術(shù)交流意識。
�。�3）鼓勵外語教師在保質(zhì)保量完成本職教學(xué)工作的同時，多利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)本學(xué)科專業(yè)知識，以及外語學(xué)科教學(xué)改革研究方法。外語系也會多為廣大教師創(chuàng)造學(xué)術(shù)交流的機會，努力使我系教學(xué)改革研究工作有更大的進步。
四、教學(xué)改革不斷創(chuàng)新
本年度，外語系積極開展新時期外語教學(xué)改革的探索。為了進一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，外語系在微信平臺的搭建、拓展系列微課程的規(guī)劃與建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的應(yīng)用以及外語移動學(xué)習(xí)的研究等方面做了很多的努力與嘗試，取得了長足的進步。
1、外語學(xué)習(xí)微信平臺的建設(shè)
20xx年上半年，外語系組織教師申請建設(shè)了“外語之星”微信公眾賬號。“外語之星”作為沈陽化工大學(xué)外語學(xué)習(xí)的.官方平臺，已運行半年有余。它極大地促進了我校學(xué)生外語學(xué)習(xí)的效率，關(guān)注人數(shù)龐大，影響力深遠。
2、外語系正在規(guī)劃和建設(shè)“外語拓展系列微課程”，包括“英語面試口語”、“英日語言文化對比”、“商務(wù)英語”、“旅游英語”等課程。20xx年10月，外語系召開了主題為“以提高學(xué)習(xí)效率為根本目的，以融合信息技術(shù)為促進手段”的外語教學(xué)改革與發(fā)展研討會。在會上，相關(guān)課程負責人將幾門課程從教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)安排及教學(xué)內(nèi)容等方面向大家做了簡要介紹。課程設(shè)計兼顧實用性、理論性和趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率為目標，滿足學(xué)生更高層次的需求。
3、為了順應(yīng)時代發(fā)展潮流，和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的新變化，外語系進行了相關(guān)方面的研討和交流。首先進一步建設(shè)大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)課程，同時借助很多國內(nèi)外優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)習(xí)資源。其次，大力研究和利用移動學(xué)習(xí)軟件和資源。嘗試使用各種方便、實用的英語學(xué)習(xí)手機應(yīng)用軟件。充分利用各種免費且便捷的新技術(shù)、新手段，將外語教學(xué)連點成線、由線拓面，深入地滲透到學(xué)生日常生活中。
五、辦學(xué)思路不斷拓寬
1、與俄羅斯符拉迪沃斯托克國立經(jīng)濟與服務(wù)大學(xué)開展“2+2”合作辦學(xué)在20xx年初我系與俄羅斯符拉迪沃斯托克國立經(jīng)濟與服務(wù)大學(xué)正式簽署“2+2”合作辦學(xué)合同。外語系國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)（對俄貿(mào)易方向）從20xx年開始招生，課程設(shè)置體現(xiàn)“雙語優(yōu)勢+專業(yè)優(yōu)勢+文化優(yōu)勢”的基本特征。該專業(yè)以基礎(chǔ)俄語和商務(wù)俄語的教學(xué)為主體，英語教學(xué)為側(cè)翼，通過設(shè)置一系列的基礎(chǔ)語言能力培養(yǎng)及其提高課程夯實學(xué)生語言基礎(chǔ)；以專業(yè)的經(jīng)貿(mào)理論課程與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)為核心，在強化基本理論功底，拓展學(xué)生知識面的同時，通過多門實踐課程以及校內(nèi)實習(xí)近平臺與國內(nèi)國外實訓(xùn)基地強化學(xué)生外貿(mào)業(yè)務(wù)操作能力，縮短畢業(yè)與就業(yè)間角色轉(zhuǎn)換時間，培養(yǎng)社會亟需的高素質(zhì)、專業(yè)化外經(jīng)貿(mào)人才。今年8月末，外語系國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)（對俄貿(mào)易方向）7名學(xué)生來到了俄羅斯符拉迪沃斯托克國立經(jīng)濟與服務(wù)大學(xué)，開始了新的學(xué)習(xí)與生活。
2、與新西蘭與新西蘭理工學(xué)院開展英語“3+1”本科雙學(xué)位項目
為推進學(xué)校教育國際化，讓學(xué)生有更多的對外學(xué)習(xí)交流渠道，我校引進了新西蘭理工學(xué)院英語“3+1”雙學(xué)位項目。我校英語專業(yè)學(xué)生完成前3年課程學(xué)習(xí)后，可以直接申請（無需雅思成績）赴新西蘭理工學(xué)院英語專業(yè)學(xué)習(xí)1年，各科成績合格，學(xué)生將獲得由沈陽化工大學(xué)與新西蘭理工學(xué)院同時頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。目前我系與對方已經(jīng)正式簽訂合作協(xié)議，第一批學(xué)生將于明年7月正式開啟在新西蘭留學(xué)之旅。
六、第二課堂延伸拓展
1、英語之星系列活動
20xx年英語之星系列大賽于今年九月拉開帷幕，包括“口語之星”“聽力之星”、“詞匯之星”、“翻譯與寫作之星”等系列活動。在校園內(nèi)“英語之星”得到了更多的關(guān)注與支持，參加人數(shù)更多，范圍更廣，學(xué)生的熱情更是高漲，提高全校學(xué)生外語學(xué)習(xí)的興趣與能力，營造濃厚的外語學(xué)習(xí)氛圍，展示廣大學(xué)生的外語學(xué)習(xí)成果，豐富廣大同學(xué)課余文化生活，推進我校學(xué)風建設(shè)。
2、本科大學(xué)生英語應(yīng)用能力競賽
20xx年“外研社杯”全國大學(xué)生英語演講大賽遼寧賽區(qū)復(fù)賽在東北大學(xué)拉開帷幕�！巴庋猩绫比珖髮W(xué)生英語演講大賽是在全國最具規(guī)模和影響力的英語演講大賽。本次遼寧賽區(qū)復(fù)賽是由遼寧省教育廳和遼寧省財政廳共同主辦、東北大學(xué)承辦，遼寧省高校外語教學(xué)研究會、外語教學(xué)與研究出版社協(xié)辦，是20xx年我省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目之一。來自全省33所高校的33名英語專業(yè)選手和44所高校的69名非英語專業(yè)選手參加了激烈的角逐。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的關(guān)心和外語系的努力下，三名同學(xué)參加比賽并取得了二等獎一名、優(yōu)秀獎兩名的成績。作為理工院校的學(xué)生，我校選手能夠在如此激烈的競爭中獲得一席之地實屬不易。
3、國貿(mào)（俄語）專業(yè)參加國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽
20xx年11月20日，俄羅斯國立經(jīng)濟技術(shù)服務(wù)大學(xué)來我校進行學(xué)術(shù)交流會。經(jīng)服大學(xué)首次邀請我校參加其與莫斯科經(jīng)濟大學(xué)聯(lián)合舉辦的國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。我校國貿(mào)（俄語）專業(yè)的學(xué)生參賽熱情高漲，共有20人參賽。競賽于11月27日與俄羅斯同步進行。競賽題于當天郵件方式傳給我校，打印后供學(xué)生參賽使用。共7道奧數(shù)題，考試時長為150分鐘�？荚嚱Y(jié)束后密封。競賽獲獎?wù)邔⒖色@得莫斯科經(jīng)濟大學(xué)或海參崴經(jīng)服大學(xué)的一年免費學(xué)習(xí)機會。xx月5日，經(jīng)服大學(xué)副校長一行來我校取走密封的考題。期待我校選手取得好成績。
4、為了貫徹學(xué)校加強學(xué)生實踐教學(xué)和畢業(yè)實習(xí)的有關(guān)精神，讓畢業(yè)年級同學(xué)盡快了解企業(yè)的實際需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進就業(yè)工作。20xx年6月26日，外語系繼建立沈陽庠序文化有限公司等教育實踐基地后又與沈陽凱賓斯基飯店合作建立了第二個教育實踐基地。
七、存在的主要問題
1.教師隊伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，教師人數(shù)不足和學(xué)歷職稱偏低的矛盾同時存在。亟需學(xué)科建設(shè)上層次所必需的高學(xué)歷人才（博士）。
2.在科研上還有待于進一步提高。外語系教師總體上科研能力不強，項目不多，特別是省級以上的項目不多。其次，論文檔次不高，特別是國家級核心期刊的論文不多，同時，教學(xué)壓力過大，教師把主要精力投入到教學(xué)工作中去，投入科研的時間無法得到保證。
3.系內(nèi)各項管理改革需進一步深化和完善。
八、下學(xué)期工作計劃
1、加大教師培訓(xùn)的力度，努力改善教師學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)。一方面要積極謹慎地引進人才。另一方面要大力培訓(xùn)現(xiàn)有教師，努力提高其業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。
2、加快網(wǎng)絡(luò)化平臺的建設(shè)和微課系列建設(shè)。通過對學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境和現(xiàn)代化教學(xué)軟硬件條件的投資與建設(shè)，力爭營造大學(xué)英語現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍，建成具有全國一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)與科研隊伍、完善的教學(xué)管理與考核體系；使學(xué)生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)成為本科教學(xué)的一大特色，學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力超過同類院校水平。同時建設(shè)好一批微課程應(yīng)用于二年級四級后續(xù)課程教學(xué)中。
3、大力開展教研室的活動，活動內(nèi)容主要有集體備課（講課、制定教案），教案改革研究（教學(xué)方法、內(nèi)容、手段和創(chuàng)新），教學(xué)研究，開展互相聽課或觀摩教學(xué)活動及研討教書育人工作等。
外語系全體教職人員將團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，勇攀外語教學(xué)的新高峰，力將外語系的教學(xué)工作推向一個新的高度。
外語教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期我擔任初三級(x)班、(x)班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一、備好課，備好學(xué)生，上好課。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受，這是很容易碰釘子的。
在上課前要了解清楚學(xué)生的實際情況：
一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面，(1)班的同學(xué)比較沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，而(2)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時也注意到這點，因此教學(xué)效果比較理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的'教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為使教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。
因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。
三、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展。
英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視�？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)。在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是(x)班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當輔導(dǎo)后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學(xué)習(xí)，爭取進步。
一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是深入的反思考和總結(jié)。本學(xué)期我擔任了初三年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己教學(xué)能力的提高，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處。
【外語教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
it工作總結(jié)08-26
工作總結(jié)08-23
工作總結(jié)05-19
經(jīng)典工作總結(jié)05-29
醫(yī)療支援工作總結(jié)-個人工作總結(jié)05-29
警犬工作總結(jié)06-05
班隊工作總結(jié)07-27
藥具的工作總結(jié)06-23
食堂工作總結(jié)07-31