初中數學期末教學工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的初中數學期末教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中數學期末教學工作總結1

　　時間匆匆而過，又到了學期末。這學期在教導處工作，并擔任二年級的品德與生活課程，12月份萬老師退休又接下了三至六年級的綜合，對我這個初來乍到的新人來說，工作緊張忙碌但收獲頗多。總體上看,我順利完成上級領導交付的各項任務，認真執行學校教育教學工作計劃,愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務，盡到一個教師應有的職責。因此我在教研、教育教學、業務學習等方面發現的幾個問題，現總結如下：

　　一、教研工作方面

　　本學期雖然教的是副科，但是借“教育共同體”巡課、育才小學為我校送課等聯合教研活動之機，我有幸聆聽了他校多位老師的精彩授課，真是受益匪淺，感受頗多。雖然各個老師的水平不一，風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑒的東西。不管是風趣幽默的戚繼凱老師，時刻調動起學生積極性的張瑞老師，還是美麗與智慧集于一身的孟娜老師，都給我留下了深刻的印象。多次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時，在看別人上課的過程中，也發現了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上。通過學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學，在今后的教學中避免出現類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。

　　二、教育教學方面

　　1、本學期教學工作的閃光點

　　從本學期初制定的教學計劃來看，應該算是圓滿完成了教學任務。我認為我在本學期中的教學閃光點是第三單元和第五單元的教授。在第三單元安全知識板塊中，除了課本內容的講授，我還從網上下載了一段20多分鐘的“兒童安全教育專題講座”動畫視頻，學生們連著看了兩遍，用了整整一節課的時間。這個動畫視頻之所以能吸引學生，是因為它貼近學生的生活實際，從學生自身的角度來告訴他們需要注意哪些事情。在第五單元“節約水電”板塊的講授中，我分別給學生播放了中央電視臺關于“節約用水”、“節約用電”的公益廣告，尤其是“節約用水”的廣告，有的學生看過之后留下了眼淚，我也很是感動：“如果不節約用水，那么地球上最后一滴水將會是人類的眼淚。”我發現了一些觸動心靈的東西。我們總說教師的天職是“教書育人”，但是我覺得“育人”比“教書”更重要。一個人就算沒有知識沒有文化，但是不能沒有素質沒有修養。一個人走向社會就算做不出什么貢獻，也絕不能做對社會有危害的事情。

　　2、教學中存在的問題

　　（1）對教學方法研究得不多。因為缺乏教學經驗，教學方法和教學策略方面我還很欠缺。雖然聽了很多優秀教師的課，但是實踐經驗還是太少。希望在今后的教學中我能夠不斷積累，不斷進步。

　　（2）班級管理不夠到位。二年級學生剛從一年級升上來，仍然有些散漫。比如：上課鈴一響，有的學生仍然慢吞吞地走進教室，坐在座位上的學生也有交頭接耳說話的，上課之后還有部分學生臉朝后和鄰桌交流。我用了很多方法，獎勵和懲罰都用過。起初還是有效的，但后來仍然是老樣子。因此，我思考，應該是自己的班級管理能力有待提高。

　　三、業務學習方面

　　1、在趙主任的帶領下，我在教導處很快適應并投入到了工作中去。每次參加教研室的例會，都讓我感覺到每位教育工作者的辛苦，是他們為培養優秀的教師隊伍付出心血，是他們為基層教育體質改革做了表率。學籍工作的處理，是教導處的主要任務。在輸入新生學籍時，因為我的疏忽把個別數據輸錯了，雖然及時糾正了過來，但我還是很自責。因為我個人的原因耽誤了老師和家長的時間和精力，相信今后我會吃一塹、長一智了。教育局管理學籍工作的梁老師，不管是熟人還是陌生人詢問他有關學籍的問題，他都耐心地一一解答。我很佩服梁老師的耐心和細心，在今后的工作中，我將以他為榜樣，改掉自己急躁的壞毛病。

　　2、本學期有幸和其他兩位老師參加了紅旗區組織的電子白板培訓，認真學習了交互式白板的`使用，同時還學會了課件制作中經常遇到的對圖片、聲音和視頻的編輯，最后的結業作品獲得了二等獎，也算是對自己努力學習的回報吧。之后，我們為全校教師進行了電子白板使用的培訓，能夠幫助其它老師解決技術問題，為學校的教育教學服務，確實非常榮幸。不過，其中我們也發現了很多自己不會的問題，希望在今后的學習中能夠不斷完善，不斷進步。

　　四、今后努力的方向

　　1、在學校教務工作中，盡量做到細心、耐心，盡善盡美。

　　2、在教學上下功夫，優化課堂教學，努力使班級學生的各方面表現在原有的基礎上有更大的進步。

　　3、進一步加強教研工作，提高自身的教育教學能力。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷發生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。

初中數學期末教學工作總結2

　　忙碌的一學期即將過去，在數學組各位老師的幫助下，我感覺收獲頗多。本學期我擔任初一、初二兩個年級的數學教學工作。

　　一、認真備課

　　對于自己的課程，我在寒假就已經看過一遍，有了大概的思路。劉xx老師要求我們整章備課，這樣對于自己所要教授的知識就有了系統的認識，也可以防止知識點的重復和遺漏。在備課前，我還仔細研讀了教材，每看一遍都會有收獲，這對于我的講課非常有幫助。做到每節課都“有備而來”，并在課后及時反思總結不足，認真記錄于教案之中。

　　二、多聽課

　　通過聽課，我看到了劉xx老師瀟灑自如、掌控全局的御女風范、默默老師幽默風趣的教學理念、周清波老師認真嚴謹的工作作風，也看到了劉xx老師對學生不厭其煩的教導、默默老師改作業時溫柔細膩的筆觸，還看到了周清波老師嚴厲而關愛的眼神。這些我都記在心里，并且時刻提醒自己向這三位老師學習。俗話說“他山之石，可以攻玉”，借鑒這些老師的工作方法，開拓了我的思路，也讓我對待工作更加有的放矢。

　　三、加強練習

　　以前自己不明白“精講精練”的重要性，這學期對這個詞有了很深的體會。為了做到“精講精練”，我在課下找了很多題目，并且將他們進行歸類、總結，把挑選出的.有代表性的題目放到課堂上，給學生講解。這樣做，可以讓學生更加系統、高效地完成自己的數學學習。

　　四、勤于總結

　　在我學習的道路上，我中學時的數學老師善于總結、善于提綱挈領，這一點給我留下來非常深刻的印象。因此，我也把這一方法應用到我的教學中，每一章節學完我都會給學生進行總結，并且指導他們自己進行總結。這樣，學生才可以將單個的知識點形成知識網絡、知識框架，從而內化為自己的知識與學習方法。

　　我一直都希望自己成為一個學富五車、口若懸河、幽默風趣的老師，我知道自己離這個目標還很遙遠，曾經也一度沒有自信，覺得自己不適合當老師，特別感謝數學組各位老師對我的開導與幫助，也感謝各位領導與老師對我的關心與支持，謝謝！

初中數學期末教學工作總結3

　　本學期我擔任初x(11-14班)歷史教學任務，由于本人勤勤懇懇，兢兢業業的工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。現就本學期教學工作總結如下，希望能發揚優點、克服不足，以促進自身綜合水平的提高。

　　一、注重研究中學教學理論，認真搞好教育教學工作。

　　我積極參加學校組織的各種教研活動，如“陽光師訓”和骨干教師觀摩課課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。《按照初中歷史新課程標準》進行施教，讓學生掌握好知識的同時，對學生進行道德教育，使學生德、智、體、美、勞全面發展。

　　二、注重教學的整個過程。

　　認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的`類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，特別注重知識的系統化和條理化。在授課中，采用各種各樣的教學方式，提高學生的學習興趣，并讓學生每節課都在書上畫好初三相關考點，做好考點筆記認真記誦。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并及時進行查漏補缺。

　　三、積極推進素質教育。

　　目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　四、狠抓學風。

　　我所教的4個班，學生比較喜愛該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，后也能認真完成作業。但有為數不少的學生，不注重知識的記誦。為此，我利用一切能利用的時間，認真做好學生的盯背工作。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績很難提高。有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們、幫助他們。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，及時改進。

　　五、抓好課后復習。

　　我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯系、及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監督。

　　六、認真學習，調整教學方法。

　　由于傳統教學只注重教師講授，忽略了學生技能的培養。為此我校教師專赴宜川中學，學習學生自主探究的教學方法，并在實踐教學中加以應用和總結，從而更加提高學生的自主探究能力。

　　總之，通過本學期的認真學習，我順利完成各種教育教學工作，有辛勤的付出，但也取得豐碩的成果，從而堅信了自己教育終身的觀念。

初中數學期末教學工作總結4

　　一、業務學習

　　加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　二、新課改

　　通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的.出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果 .

　　三、教學研究 .

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　　(一)發揮教師為主導的作用

　　1 、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

　　2 、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。

　　3 、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教二節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課 , 學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 12 節，在校內聽課 32 節。

　　4 、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

【初中數學期末教學工作總結】相關文章：

期末數學教學工作總結05-12

初中數學教師期末工作總結05-11

初中期末教學工作總結05-10

初中物理期末教學工作總結01-12

初中物理教學期末工作總結05-09

初中數學教學總結03-06

初中數學備課組期末工作總結（精選17篇）03-06

初中數學教學工作總結01-31

初中數學教學個人工作總結01-31