期末工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的期末工作總結(jié)，歡迎大家分享。
期末工作總結(jié)1
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我擔(dān)任高一年級(jí)主任。我深知自已水平不夠、能力有限，很難勝任年級(jí)主任工作。一年來(lái)，我在分管校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)組內(nèi)一班人，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生，工作從來(lái)不敢怠慢，做了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、制訂各項(xiàng)計(jì)劃，完善管理制度。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開(kāi)學(xué)初高一年級(jí)組就制訂出了年級(jí)組年度工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上要求各備課組、班主任、科任教師制訂出相應(yīng)計(jì)劃。在年級(jí)管理中，我實(shí)行制度管理，一切按規(guī)章制度辦事。本學(xué)年高一年級(jí)組制訂的管理制度有：集體備課制度與備課組長(zhǎng)職責(zé)，班主任管理制度，學(xué)生一日常規(guī)，考試十不準(zhǔn)，學(xué)生日常行為習(xí)慣十不準(zhǔn)，月考標(biāo)準(zhǔn)化考室布置要求等。
二、加大年級(jí)管理力度，實(shí)行民主管理。
為了加大年級(jí)管理，要求年級(jí)干部到年級(jí)辦公室坐班，和老師一樣按時(shí)到位。一年來(lái)年級(jí)干部總是提前上班，每晚熄燈后才回家。規(guī)定年級(jí)干部有晚自習(xí)的不值勤，課程多時(shí)不值勤，值勤干部不宴席。要求值勤干部每天八到九查一公布，特殊情況必須向年級(jí)主任匯報(bào)。以便做到問(wèn)題及時(shí)了解，及時(shí)解決。針對(duì)目前有不少社會(huì)閑雜人員晚上來(lái)教學(xué)樓滋事，年級(jí)干部晚上常組成三到五人的小團(tuán)隊(duì)，一起查堂。同時(shí)每天早飯后與晚飯后，定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，嚴(yán)禁在廁所里抽煙，嚴(yán)禁在教室里玩手機(jī)，嚴(yán)禁吵鬧等不良現(xiàn)象，為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、狠抓班級(jí)管理，營(yíng)造良好班風(fēng)。
開(kāi)學(xué)初我將自已多年當(dāng)班主任的經(jīng)歷和感受，讓班主任學(xué)習(xí)借鑒，狠抓班主任的培訓(xùn)和管理。要求班主任全天到位，并每層配匹樓層協(xié)管員，幫助管理，一樓徐鵬舉、余夢(mèng)婷老師，二樓萬(wàn)小勇、譚星老師，三樓徐力騰、宋又奇老師，四樓梁寶平、許芳潔老師，以便某些班主任有事不在時(shí)幫助管理。
狠抓學(xué)生到位，如早自習(xí)不許遲到，晚自習(xí)不許中途外出，更不許無(wú)故曠課，尤其是周六和周日的補(bǔ)課，更不允許學(xué)生缺席。
狠抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成。如不許玩手機(jī)，不許亂扔紙屑，不許穿短褲、背心、拖鞋進(jìn)教室，不許在教學(xué)樓或?qū)嬍覂?nèi)打籃球，見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好等。
狠抓了升國(guó)旗與課間操的管理，要求班主任按時(shí)到位，學(xué)生做到快齊靜，一年來(lái)高一年級(jí)組在升國(guó)旗和做早操方面多次受到有關(guān)部門(mén)表?yè)P(yáng)。
狠抓考風(fēng)管理。好考風(fēng)才有好學(xué)風(fēng)，才能打造出不敗的班級(jí)神話。年級(jí)組規(guī)定了月考十不準(zhǔn)，并加大考試巡查和處罰力度，如考試時(shí)用手機(jī)一律作零分處理，用計(jì)算器的扣20分，期中期末考試缺考的必須參加補(bǔ)考等等，并與班主任管理津貼掛勾。
形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。每次月考后，最多評(píng)出六個(gè)優(yōu)勝班級(jí)并授予年級(jí)月考優(yōu)勝班級(jí)流動(dòng)銅牌和100元的班級(jí)獎(jiǎng)，理科陽(yáng)光班、文科實(shí)驗(yàn)班、文科平行班各評(píng)一個(gè)，三個(gè)理科奧賽班評(píng)一個(gè)，十個(gè)理科平行班評(píng)二個(gè)。如陽(yáng)光班評(píng)選的條件是，比三個(gè)奧賽班中的多二十人或前100人中達(dá)40人，文科實(shí)驗(yàn)班評(píng)選的條件是，比的文科班多18人或前30名中達(dá)到25人等，不合標(biāo)準(zhǔn)的不評(píng)。
堅(jiān)持班主任周例會(huì)制度。每周固定時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì)議，總結(jié)反饋上周情況，安排下周工作，及時(shí)糾正問(wèn)題，提高班主任管理水平
獎(jiǎng)勤罰懶，弘揚(yáng)正氣。年級(jí)組不論是上報(bào)學(xué)校的考勤還是評(píng)選先進(jìn)，推薦干部，都以事實(shí)說(shuō)話，不講私情，如月考勤高一年級(jí)組上報(bào)學(xué)校的都是平時(shí)考勤中每月減5次，該扣則扣，不講人情。
四、加強(qiáng)教師的常規(guī)教學(xué)工作。
明確了備課組長(zhǎng)職責(zé)，定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，布置任務(wù)，安排工作，交流經(jīng)驗(yàn)，反饋問(wèn)題。規(guī)定了教師坐班時(shí)間，每天上午或下午正式上課時(shí)間為考勤時(shí)間，可提前半小時(shí)下班。加強(qiáng)了集體備課，并將年級(jí)干部分到每個(gè)備課組，要求統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一訓(xùn)練。堅(jiān)持一月一考，認(rèn)真做好月考后的質(zhì)量分析工作，召開(kāi)了期中總結(jié)表彰大會(huì)，并與月考后成績(jī)靠后教師的談心。
重視新課改的有關(guān)工作。及時(shí)完成了學(xué)分認(rèn)定，綜合素質(zhì)評(píng)定，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的上傳，在文理科分班和課時(shí)設(shè)定上傳方面切實(shí)和學(xué)校保持一致，不為學(xué)校造成任何麻煩。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，組織備課組長(zhǎng)和班主任外出學(xué)習(xí)。如上學(xué)期到xxx市的xxx一中、xxx一中、xxx中學(xué)，下學(xué)期到xxx一中、xxx一中，外出學(xué)習(xí)開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了自已的不足。可以說(shuō)一次學(xué)習(xí)，就是一次心靈的洗禮。
五、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物管理。
平時(shí)要求班主任加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)班愛(ài)校愛(ài)祖國(guó)教育，不損壞公物，不踐踏草坪等。本學(xué)期年級(jí)組花一萬(wàn)多元將教室、廁所的門(mén)窗玻璃全面維護(hù)修一次，教室門(mén)全部包上了鐵皮，前門(mén)裝了鎖，后門(mén)裝了插銷(xiāo)，把衛(wèi)生徹底打掃好后五樓教室鎖了起來(lái)，每天晚上教學(xué)樓請(qǐng)專(zhuān)人鎖鐵門(mén)和開(kāi)門(mén)。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)財(cái)物的管理，學(xué)校財(cái)物責(zé)任到班，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償。
六、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)吃苦精神。
本學(xué)年高一年級(jí)組承擔(dān)的勞動(dòng)任務(wù)很多，如除草，文明城市創(chuàng)建中掃街，到縣政府廣場(chǎng)打掃衛(wèi)生，團(tuán)縣委組織的到鳳池山義務(wù)勞動(dòng)，逸夫樓的打掃等等。每次勞動(dòng)中，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任都身先士卒，為學(xué)生作了表率。平時(shí)衛(wèi)生都是一天兩掃、兩拖，并要求學(xué)生注意保潔。
七、重視安全教育、法制教育和節(jié)約水電教育。
年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的安全教育講座必須參加外，還要求班主任利用每周班會(huì)課、每天教室訓(xùn)話都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。水電管理每班都安排專(zhuān)人管理，該送電時(shí)一定送到位，該關(guān)燈時(shí)一定要關(guān)，每天晚上值勤年級(jí)干部和班主任都來(lái)回巡查，為學(xué)校節(jié)約了不少水電。
八、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完善的育人環(huán)境。
班主任都有全班學(xué)生家庭詳細(xì)的情況記載與聯(lián)系電話，年級(jí)組有全年級(jí)學(xué)生的聯(lián)系方式和家中情況登記，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)配合解決。在上學(xué)期文理科分班時(shí)，年級(jí)組給每位家長(zhǎng)《文理科分科指導(dǎo)意義》，讓學(xué)生慎重選好文理科，春節(jié)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，對(duì)如何教育孩子?如何處理好生活與娛樂(lè)、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系提出了參考意義，得到了家長(zhǎng)的稱贊。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)并取得他們同情，高一上學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)成員為高一年級(jí)組捐助一萬(wàn)五千元，作為年級(jí)組外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員也常來(lái)班級(jí)聽(tīng)課，元旦匯演中高一家長(zhǎng)表演的樂(lè)器節(jié)目，更是受到全校師生的好評(píng)。
高一年級(jí)工作尚待解決的.問(wèn)題：
1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在做操時(shí)缺乏朝氣，動(dòng)作不規(guī)范，思想認(rèn)識(shí)不到位。
2、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓，感情問(wèn)題需要引導(dǎo)，網(wǎng)癮問(wèn)題需要戒除，考試紀(jì)律需要加強(qiáng)。
3、教育教學(xué)細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為部分教師上課、自習(xí)遲到，備課簡(jiǎn)單，批改過(guò)少，部分教師課堂紀(jì)律松散，只教書(shū)不育人。
4、高一年級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境有待改善。超市就在教學(xué)樓下，人員混雜，尤其是煮飯時(shí)的肉香辣味，讓學(xué)生很難集中心思學(xué)習(xí)。
5、學(xué)生寢室簡(jiǎn)陋，柜子，風(fēng)扇很多是壞的，鐵床護(hù)欄和梯子很多沒(méi)有，螺絲松動(dòng)等安全因素沒(méi)有解決。
6、高一年級(jí)學(xué)生數(shù)過(guò)少，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和其他年級(jí)一樣，盡管高一年級(jí)努力做好開(kāi)源節(jié)支工作，努力提高教師待遇，但和其他年級(jí)相比，待遇相差很大，教師情緒不少。
總之，一年來(lái)高一年級(jí)組做了一定的工作，但還存在不少問(wèn)題。高一年級(jí)組工作的順利開(kāi)展，我在這里要再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，感謝高一全體教師的理解和無(wú)私奉獻(xiàn)。伴隨著高一年級(jí)組工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來(lái)新的學(xué)年，接受新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)。在這里，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示，我們?nèi)w老師決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取兩年后，創(chuàng)造佳績(jī)。
期末工作總結(jié)2
這是一個(gè)匆匆而過(guò)的學(xué)期，很多同事都感慨這學(xué)期過(guò)得最快。因?yàn)檫@學(xué)期過(guò)得忙碌而充實(shí)。回首這學(xué)期都做了哪些工作？
一、二年級(jí)牛津英語(yǔ)教學(xué)工作
本學(xué)期，我們啟用上海牛津英語(yǔ)教材。之前僅僅與這本教材打過(guò)照面，聽(tīng)過(guò)兩節(jié)上海“牛津”風(fēng)格的課。自己實(shí)際操作起來(lái)一時(shí)間還真不知所措。我?guī)У亩昙?jí)孩子學(xué)了一年的攀登英語(yǔ)，攀登英語(yǔ)的上課模式已建立，突然教材的轉(zhuǎn)換，孩子們有很大的不適應(yīng)。如孩子們不懂得看書(shū)跟讀，導(dǎo)致不會(huì)認(rèn)讀。這種情況在最開(kāi)始的一個(gè)星期尤為明顯。一周的實(shí)踐讓我深刻感到，攀登英語(yǔ)的模式不能丟棄，能保留的要繼續(xù)使用，更應(yīng)該與牛津結(jié)合，并借鑒外研版的經(jīng)驗(yàn)。三種綜合在一起，創(chuàng)新出一個(gè)全新的教學(xué)模式。我搜尋攀登英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)，融合外研英語(yǔ)的教學(xué)方法，恢復(fù)小老師，小組長(zhǎng)角色，讓他們?cè)谡n上課下繼續(xù)發(fā)揮帶頭作用。
第二周的課上得明顯要比第一周順暢很多。但有一個(gè)困難擺放在眼前，那就是二年級(jí)孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)一年級(jí)的牛津知識(shí)，課本中出現(xiàn)很多一年級(jí)內(nèi)容，孩子們不認(rèn)識(shí)，怎么辦？我想既然不能一下子將一年級(jí)知識(shí)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，我們就遇見(jiàn)一個(gè)學(xué)一個(gè)吧。當(dāng)然，這也會(huì)大大加重孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)，只能看作為拓展內(nèi)容。吳允秀老師說(shuō)過(guò)，無(wú)論什么樣的教材都是用全國(guó)“課程標(biāo)準(zhǔn)”作為指導(dǎo)，教材編寫(xiě)的目的都是一樣的。作為接觸過(guò)至少三種教材的我們，應(yīng)該從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各個(gè)版本資源，模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓現(xiàn)在所用的教材使用起來(lái)更加游刃有余。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的.調(diào)整，適應(yīng)，很多孩子已經(jīng)能很好地掌握牛津英語(yǔ)知識(shí)，并能適應(yīng)筆頭和聽(tīng)力考試，成績(jī)也很理想。但班里有幾個(gè)學(xué)生很難教育，調(diào)皮不學(xué)習(xí)，還有的接受能力很差，成績(jī)始終上不來(lái)，也直接導(dǎo)致班級(jí)平均分與平行班相差很多。這幾個(gè)孩子一直是我最大的遺憾，抓他們的學(xué)習(xí)也將是我下學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、四年級(jí)教學(xué)工作
四年級(jí)的教學(xué)工作我著重放在了輔差上。第一次月考成績(jī)非常不理想，四4不及格的人數(shù)多達(dá)12個(gè)，這讓我很頭疼，月考后我每天晚上都會(huì)進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生。他們的底子很差，又有好多新插班的學(xué)生，輔導(dǎo)起來(lái)非常困難。我就從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，先單詞過(guò)關(guān)，再課文熟讀。每晚抓不同學(xué)生學(xué)習(xí)，雖然辛苦，但效果很快在期中考試中顯現(xiàn)了出來(lái)，不及格人數(shù)直線下降，每個(gè)班只有三到四個(gè)不及格的學(xué)生。一個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，也讓我深深知道單詞人人過(guò)關(guān)的重要性。一些學(xué)生習(xí)慣了晚上到我辦公室主動(dòng)找我輔導(dǎo)，這幾個(gè)孩子的成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。也讓我知道了學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)效果的深遠(yuǎn)影響。我借此機(jī)會(huì)，在班里表?yè)P(yáng)這幾個(gè)學(xué)生，拿他們當(dāng)?shù)浞叮ぐl(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，給予更多的幫助，讓他們恢復(fù)自信心。很多孩子也慢慢地進(jìn)入了學(xué)習(xí)正軌。雖然每次考試成績(jī)只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但這是對(duì)他本人也是對(duì)老師的一種肯定。相信孩子們?cè)谄谀┛荚囍袝?huì)取得更好的成績(jī)。
三、自身學(xué)習(xí)
本學(xué)期我承擔(dān)了一次集團(tuán)內(nèi)的公開(kāi)課任務(wù)。在聽(tīng)專(zhuān)家，主任及同行的點(diǎn)評(píng)后收獲頗多，對(duì)我自身的教學(xué)水平有很大的幫助。除此之外，我還聽(tīng)了眾多老師不同風(fēng)格的上課模式。從師傅杜海梅的課上，能真真正正學(xué)到實(shí)打?qū)嵉慕虒W(xué)方法，對(duì)自己的課堂教學(xué)幫助非常大。也很明顯感覺(jué)到，模仿師傅的教學(xué)后，一些重難點(diǎn)的知識(shí)很容易就被學(xué)生所接受。下學(xué)期，要抽出更多的時(shí)間去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，向她學(xué)習(xí)，并實(shí)踐在自己的課堂上，讓自己在教學(xué)水平上更上一層樓。
期末工作總結(jié)3
本學(xué)期我們兩位老師本著“以幼兒為本”的教育思想，針對(duì)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和身心特點(diǎn)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)情境化、生活化的生活活動(dòng)環(huán)境，使孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅擞行У陌l(fā)展。現(xiàn)就孩子發(fā)展情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)。
在學(xué)期初的家訪中我們了解到，90%以上的`幼兒從未上過(guò)幼兒園，平時(shí)在父母上班時(shí)，生活多由老人照顧，對(duì)集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在如下問(wèn)題：吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心，非常自由，沒(méi)有一點(diǎn)集體意識(shí);幼兒不知道如何與同伴交往，見(jiàn)到人多會(huì)緊張。個(gè)別幼兒還有一定的攻擊性行為。
從學(xué)期初的親子活動(dòng)中我們觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個(gè)體差異相差較大，多數(shù)幼兒愿意參加游戲活動(dòng)，能大方的跟老師和同伴打招呼，能較快地投入到游戲活動(dòng)中。個(gè)別幼兒自理能力較強(qiáng)，能在家長(zhǎng)及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情;部分幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言發(fā)展較好，會(huì)雙腳跳，能較清楚地表達(dá)自己的意思。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)發(fā)現(xiàn)，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。另外，個(gè)別孩子還不太適應(yīng)托班的發(fā)展水平，具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面。
1、生活習(xí)慣方面：多數(shù)孩子自理能力有了顯著提高，學(xué)會(huì)了自己洗手，學(xué)會(huì)了自己拿調(diào)羹用餐，自己取水喝。午睡時(shí)多數(shù)孩子能獨(dú)立入睡。多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手時(shí)知道請(qǐng)老師幫助卷起袖子。但飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒;游戲中自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);個(gè)別幼兒不愿意接受健康檢查。
2、與同伴交往方面：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生，能適應(yīng)集體生活，愿意和同伴一起活動(dòng)。但部分幼兒自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，自制力較差長(zhǎng)與同伴發(fā)生糾紛。
3、學(xué)習(xí)方面：愿意參加集體活動(dòng)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的愿望，學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。對(duì)身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹(shù)木;部分幼兒學(xué)會(huì)了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按物體的明顯特征分類(lèi)。愿意聽(tīng)熟悉的音樂(lè)，看漂亮有趣的畫(huà)面和物體，情緒愉悅。但同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如;幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣褲較為困難。
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)本著以幼兒發(fā)展為本的思想，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣。同時(shí)重視個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。
期末工作總結(jié)4
八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，面對(duì)新課程改革這股洪流。新教材變化很大：全書(shū)以問(wèn)題為中心，內(nèi)容靈活多樣，具有很大的開(kāi)放性。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點(diǎn)。這一學(xué)年，我擔(dān)任八年級(jí)（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的'作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、工作中存在的問(wèn)題：教材挖掘不深入。教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
八、今后努力的方向：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，
挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)，不但具有高度的不可預(yù)測(cè)性與復(fù)雜性，而且越來(lái)越找不到一套放之四海而皆準(zhǔn)的應(yīng)變辦法。因此，教師只有隨時(shí)對(duì)自己的工作及專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開(kāi)放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。只有形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制，自己在教學(xué)上才會(huì)有所提高。
因此，在今后的教育教學(xué)中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇十：初二數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)
初二數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)
20xx/6/25
本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一 ,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)和構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程目標(biāo)》，認(rèn)識(shí)到新的課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。
二,教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽的改革課堂教學(xué)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，加大新型教學(xué)方法的使用力度，取得了一定的效果，具體表現(xiàn)如下：
1，備課要深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方位的參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2，注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)去聽(tīng)他們的課，誠(chéng)邀他們聽(tīng)自己的課，并做教學(xué)上的指導(dǎo)。
4，在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時(shí)，；力求做到全批全改。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)工作中做到有的放矢。
三,工作中存在的問(wèn)題
1，教材的挖掘不夠深入。
2，教法不夠靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，啟發(fā)不足。
3，新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論引導(dǎo)。
4，差生未抓在手。上課和復(fù)習(xí)是該講的內(nèi)容都講了，但學(xué)生的掌握情況怎樣，心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5，教學(xué)反思不夠。
四，今后努力的方向
1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4，加大培優(yōu)輔差的力度。
5，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
期末工作總結(jié)5
我從20xx年畢業(yè)至今一向擔(dān)任班主工作，做為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任時(shí)光起，我一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，我早來(lái)晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。可是，如果讓我再次選取，我還會(huì)毫不猶豫地選取班主任工作。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過(guò)程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛(ài);我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時(shí)，也在迅速地成熟。我付出了自我辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī);我燃燒了自我火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。回想著幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無(wú)怨無(wú)悔;應(yīng)對(duì)著幾年充實(shí)的生活，我真的無(wú)怨無(wú)悔!
一、用愛(ài)心感染學(xué)生
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自我的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每一天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。群眾活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
我一向把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)光和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)用心開(kāi)展夢(mèng)想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立夢(mèng)想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過(guò)一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī)。
三、善于組織和管理學(xué)生
班主任務(wù)必善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單，并且能夠培養(yǎng)了班干部的組織潛力。就拿此刻的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，此刻班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，教師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望，越是后進(jìn)生越需要教師的幫忙和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自我不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人。無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做。無(wú)論教師還是班長(zhǎng)檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰(shuí)都拿他們沒(méi)辦法。我并沒(méi)有首先用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng)。之后他們對(duì)吉教師產(chǎn)生了感情，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來(lái)這幾位調(diào)皮同學(xué)的提高，整個(gè)班級(jí)也都提高了。我所帶的班級(jí)連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)演出深受教師們的贊揚(yáng)。
五、做好聯(lián)系班級(jí)和任課教師的紐帶
作為班主任務(wù)必有意地向?qū)W生介紹任課教師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課教師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自我要與任課教師密切配合，要經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些班主任心底都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，并且能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
六、學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以就應(yīng)也務(wù)必成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，商量教育孩子的辦法。不僅僅得到了家長(zhǎng)的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作時(shí)，從思想教育入手，以提高為核心，以紀(jì)律管理為手段，到達(dá)了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的目的。
一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，我在教育教學(xué)上取得了較為出色的成績(jī)，在20xx年中考我所帶班級(jí)95班考入陽(yáng)城一中12人。20xx年我所帶班級(jí)101班考入陽(yáng)城一中7名，20xx--20xx年，我所帶的125班又考入陽(yáng)城一中7人，并連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀班群眾;年度考核我五次獲得優(yōu)秀等次，并多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀教師。我深知成績(jī)只能代表過(guò)去，我是一名普通的中學(xué)教師，我愿意將自我火熱的青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛!
期末工作總結(jié)6
不知不覺(jué)中，這學(xué)期的教學(xué)已接近尾聲，本學(xué)期我主要擔(dān)任四二、四八的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回想這學(xué)期的工作，有付出、有收獲，雖然忙碌，但是也充滿歡樂(lè)與喜悅，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
這學(xué)期我把主要精力都放在日常教學(xué)工作上，我們組的成員每天進(jìn)行日教研，每周都參加網(wǎng)絡(luò)教研。在平時(shí)的教學(xué)中我們比較重視培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，我們經(jīng)常利用課前的5分鐘給全體學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)4道豎式計(jì)算題，這樣不僅可以提高學(xué)生的計(jì)算速度還可以使我在批改作業(yè)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行糾正。期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間，我借鑒郭景麗老師分享的方法給學(xué)生出8道題，每道題10分，并贈(zèng)送20分，滿分100，全對(duì)的學(xué)生可以免一項(xiàng)作業(yè)，提高學(xué)生的積極性。我想這種辦法同樣適用于一些基礎(chǔ)的、單一的知識(shí)的聽(tīng)寫(xiě)，因?yàn)檫@可以及時(shí)地檢測(cè)到每一個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的計(jì)算能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃，我們年級(jí)舉行了數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)比賽活動(dòng)。競(jìng)賽題的內(nèi)容是根據(jù)本冊(cè)書(shū)的計(jì)算內(nèi)容而設(shè)定，包括口算、筆算和用估算解決問(wèn)題。此次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生計(jì)算的能力，給學(xué)生搭建了展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺(tái)，全體同學(xué)積極參與，收到了較好的效果。
這學(xué)期的`復(fù)習(xí)時(shí)間比較短，我對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)性知識(shí)的復(fù)習(xí)沒(méi)有做到嚴(yán)格把關(guān)，所以導(dǎo)致學(xué)生的成績(jī)不是很理想，但我對(duì)學(xué)生的計(jì)算成績(jī)還是比較滿意的。在以后的教學(xué)中，一定要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在課堂上把所學(xué)知識(shí)掌握了，課下做少量的家庭作業(yè)。
我非常感謝我的兩個(gè)搭班老師朱麗平和王俊方，她們管理班級(jí)都非常有辦法，而且特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，她們還非常注重培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，經(jīng)常見(jiàn)家長(zhǎng)在班級(jí)群里發(fā)孩子們?cè)诩易x書(shū)的照片，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，和她們一起教學(xué)我特別開(kāi)心。還有我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組的所有成員都很團(tuán)結(jié)，經(jīng)常在一塊教研，研讀課本，一塊出口算和平常的測(cè)試試卷，一起磨課、聽(tīng)評(píng)課，生活在這樣一個(gè)大家庭里，我特別開(kāi)心。
在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
期末工作總結(jié)7
學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體，它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學(xué)生會(huì)的重要組成部分的學(xué)習(xí)部的作用更是不可磨滅。學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí)，而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則在院黨團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù)。回顧自開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足，下面將本學(xué)期的工作匯報(bào)
一、工作總結(jié)
1、學(xué)習(xí)部例會(huì)
學(xué)習(xí)部一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度并不定期的召開(kāi)學(xué)習(xí)部例會(huì)。主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)，包括成績(jī)和不足，對(duì)不足的改進(jìn)等方面。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。
2、積極舉辦的活動(dòng)
為豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，樹(shù)立我院積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。本學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦了一些有意義的活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)
（1）辯論賽
時(shí)間：20xx年11月初到12月初
地點(diǎn)：翻譯學(xué)院多媒體教室
活動(dòng)相關(guān)情況及意義：本次活動(dòng)面向全院，共有大一和大二18支代表隊(duì)參加，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的角逐與激烈的辯論最終x級(jí)機(jī)電班奪得了本次辯論賽的冠軍。通過(guò)這次活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，豐富了課余文化生活，同時(shí)也提高了辯手的各種能力。盡管在條件極端刻薄的情況下，在我們學(xué)習(xí)部全體成員的同努力下，依然將本次辯論賽辦得有聲有色。
（2）在12月初我部還在全院舉辦了演講比賽，在有過(guò)辯論賽的經(jīng)驗(yàn)后。演講比賽的策劃、籌備等工作交由干事全全負(fù)責(zé)，這樣使得干事從根本上得到鍛煉，從本質(zhì)上得到成長(zhǎng)。在各位干事的團(tuán)結(jié)協(xié)作下演講比賽已取得圓滿成功。
（3）我部還積極配合院其它部門(mén)的工作如宣傳部的書(shū)法大賽、組織部的黨知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等。除次之外，學(xué)習(xí)部還積極配合校里面的各種活動(dòng)，如晚會(huì)的催臺(tái)工作和服裝的整收等。
二、存在的問(wèn)題
1、部門(mén)成員綜合素質(zhì)方面：一方面，部門(mén)成員有時(shí)工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。賽前的準(zhǔn)備工作不是很充分，各項(xiàng)用品不夠周全，沒(méi)有全面思考問(wèn)題。另一方面，在與學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的交流做得比較欠缺，未能使干事在工作上拓寬領(lǐng)域。在以后的工作中我們要堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的為家服務(wù)。
2、在活動(dòng)開(kāi)展方面，首先內(nèi)容比較單一，過(guò)多精力集中于辯論賽。縱觀本學(xué)期學(xué)習(xí)部工作，真正談得上影響和質(zhì)量的只有辯論賽，其它活動(dòng)或因精力不足，因時(shí)間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上差強(qiáng)人意。這一點(diǎn)已成為工作的硬傷，有待完善。其次，活動(dòng)缺乏創(chuàng)意，今年本部門(mén)的活動(dòng)基本承接上屆活動(dòng)雖在其基礎(chǔ)上有所改進(jìn)只是“冷飯炒熱”創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容“出新的美味佳肴”是學(xué)習(xí)部當(dāng)務(wù)之急。此外，活動(dòng)的影響過(guò)于有限，沒(méi)有走出去，始終局限于自己的空間。
3、部門(mén)建設(shè)方面
（1）部門(mén)成員集中分布在一兩個(gè)班上，因而給誰(shuí)后的工作帶來(lái)了很大的困難。
（2）例會(huì)制度實(shí)施不到位，效率不夠高，雖然每次例會(huì)前都做了相對(duì)認(rèn)真的準(zhǔn)備，但部分例會(huì)的議事效率有待提高。
（3）對(duì)個(gè)別干事沒(méi)有能更好的激發(fā)他們的工作熱情。造成有的干事在工作的時(shí)候情緒化，為能達(dá)到預(yù)定的工作效率。
回首間，不覺(jué)已是學(xué)期之末了。自從進(jìn)入大學(xué)這個(gè)神奇而美麗的校園后。我學(xué)到了太多的東西，特別是有幸加入學(xué)生會(huì)，使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，令我受益匪淺！不過(guò)一學(xué)期的學(xué)生會(huì)生涯馬上就要結(jié)束了，回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)對(duì)協(xié)作。無(wú)論從哪個(gè)方面講，收獲的很多很多。
在思想方面，對(duì)“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解。我也不在因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的活動(dòng)而耽誤自己的時(shí)間苦惱，每次盡管可能很小的活動(dòng)，收獲的卻無(wú)法用量來(lái)衡量的。當(dāng)自己真正的融入每次活動(dòng)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠(yuǎn)要比付出的多的多。也正是通過(guò)一次又一次的想不通到想通，不知不覺(jué)中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。
在學(xué)習(xí)和生活上。也因?yàn)檫M(jìn)入學(xué)生會(huì)而發(fā)生改變。從無(wú)所事事的狀態(tài)變的緊張忙碌，學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因?yàn)檫@樣，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。讓自己的生活充實(shí)而又豐富，
個(gè)人方面，我也通過(guò)學(xué)生會(huì)鍛煉了自己的品質(zhì)，由沖動(dòng)的個(gè)性逐漸學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了冷靜的思考問(wèn)題。能正確的認(rèn)識(shí)自己的不足，彌補(bǔ)過(guò)失。學(xué)會(huì)周密的計(jì)劃一次活動(dòng)，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
剛開(kāi)始由于工作方式的不佳和經(jīng)驗(yàn)的不足。我也想過(guò)要放棄，但為了珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，不讓自己的學(xué)生活枯澀無(wú)味，同時(shí)也可以為同學(xué)們服務(wù)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感。我決定留下來(lái)。
在一學(xué)期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個(gè)集體的.第一學(xué)期，所以在很多的事上還停留在被動(dòng)接受的階段，用一種固有的思維，沒(méi)有提出自己的想法，沒(méi)有積極主動(dòng)的去思考每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方因個(gè)人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，使得整個(gè)學(xué)生會(huì)部門(mén)間未及時(shí)且有效的協(xié)作，共同處理好三系的學(xué)生會(huì)工作。造成工作的滯后，工作成果受到影響！在之后的工作中，我會(huì)更好的去完成每一件工作，真正發(fā)揮好作為主席團(tuán)成員應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。充分做好各部門(mén)間的協(xié)調(diào)和梳理工作。使整個(gè)學(xué)生會(huì)有機(jī)的團(tuán)結(jié)在一起，為共建三系的美好明天而努力奮斗。
同時(shí)，做為一名學(xué)生會(huì)的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個(gè)集體，是整個(gè)學(xué)生會(huì)的風(fēng)貌。盡管一學(xué)期的時(shí)間很短，但我在很多方面都有提高。
總之，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我大學(xué)生活的開(kāi)始就有了不一樣的色彩，希望大家在以后的工作中能繼續(xù)這種愉快的合作。一句話：真誠(chéng)、用心、努力。我們就是最好的。要做就得做最好的！
感謝學(xué)生會(huì)給我這次鍛煉自我、提高自我平臺(tái)的機(jī)會(huì)。在此，我衷心地祝愿三系學(xué)生會(huì)的明天更精彩！
期末工作總結(jié)8
一、指導(dǎo)思想
20xx年，建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以學(xué)習(xí)為重心，以思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)為主，積極開(kāi)展團(tuán)建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了共青團(tuán)的凝聚力建設(shè)，增強(qiáng)了團(tuán)員青年的使命意識(shí)、憂患意識(shí)和效率意識(shí)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)助手、后備軍職能和青年團(tuán)員的先鋒模范作用。在團(tuán)員青年思想政治教育、社會(huì)實(shí)踐、繁榮校園文化和團(tuán)的自身建設(shè)等一系列活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)，為青年學(xué)生提供了成人成才的廣闊舞臺(tái)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)思想政治教育 提高團(tuán)員思想素質(zhì)
（一）自開(kāi)學(xué)以來(lái)，團(tuán)總支為加強(qiáng)思想政治教育，提高團(tuán)員青年思想覺(jué)悟。先后開(kāi)展了以“辛亥革命”為主題的征文比賽、主題班會(huì)；帶領(lǐng)各班團(tuán)支部書(shū)記參觀南通博物院及張謇故居；進(jìn)行團(tuán)的基本知識(shí)學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。這一系列內(nèi)容豐富，形式多樣的主題教育活動(dòng)加強(qiáng)了全體團(tuán)員對(duì)黨、團(tuán)基本知識(shí)的培訓(xùn)和教育，引導(dǎo)團(tuán)員青年逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
（二）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及形勢(shì)政策宣傳陣地的構(gòu)建。我院為使20xx級(jí)新生能更深層次了解我黨發(fā)展的歷程，開(kāi)展了新生入黨啟蒙教育活動(dòng)。這次培訓(xùn)進(jìn)一步提高和端正了大學(xué)新生同學(xué)對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)，明確了組織發(fā)展的程序，堅(jiān)定了廣大同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入黨組織的信念。
（三）為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)
習(xí)、不懈奮斗，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生的朗誦能力，豐富課余文化生活，促進(jìn)學(xué)生間更好交流為活動(dòng)目的`引導(dǎo)下，我院組織開(kāi)展了以“重溫愛(ài)國(guó)史，催生正能量”為主題的大型朗誦比賽，不僅為學(xué)校營(yíng)造了文明、健康、積極、歡樂(lè)的校園文化氛圍，也為學(xué)生創(chuàng)造了展示才能的舞臺(tái)，精彩的比賽充分展示了學(xué)院素質(zhì)教育成果。
（四）12月9日進(jìn)行了第二十六期團(tuán)校培訓(xùn)，我院同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)校有關(guān)知識(shí)，從中學(xué)到了很多學(xué)生干部應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)、工作、生活方面的知識(shí)。并在結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
三、各項(xiàng)活動(dòng)穩(wěn)步開(kāi)展積極向上再創(chuàng)佳績(jī)
20xx年，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各部門(mén)舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)使整個(gè)學(xué)院呈現(xiàn)一種活力、創(chuàng)新、蓬勃向上的氛圍。
學(xué)習(xí)方面
舉辦了手工抄繪大賽，增強(qiáng)了同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，豐富了同學(xué)們的課余生活；“青春正能量，我以實(shí)際行動(dòng)上好晚自習(xí)”為主題的活動(dòng)為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛；干事培訓(xùn)有效的提高了各部門(mén)干事的工作效率，增強(qiáng)了電腦使用的常識(shí)；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃通過(guò)“人人參與，人人演講”的形式，詮釋了同學(xué)們的自我認(rèn)識(shí)，發(fā)掘自身潛力，學(xué)會(huì)科學(xué)定位樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀。
生活方面
舉辦了宿舍文化節(jié)，集中展示了我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和生活習(xí)慣，更好的提高了我院的影響力和知名度，使6s宿舍管理得到了很好的落實(shí)，給同學(xué)們提供了一個(gè)良好的生活環(huán)境；在12月上旬成功舉辦了宣揚(yáng)身心健康的綠色行動(dòng)，此次活動(dòng)以綠色代表身心的健康，提倡大家多讀書(shū)，多吃綠色食品。
文娛方面
社團(tuán)內(nèi)部迎新、中秋活動(dòng)、筑夢(mèng)社K歌大賽為我們學(xué)院師生提供了一場(chǎng)場(chǎng)的視覺(jué)盛宴，展示了同學(xué)們的文藝才能，豐富了課余文化生活。將文娛和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，在活動(dòng)中培養(yǎng)鍛煉能力；通過(guò)籃球賽，體育趣味活動(dòng)，進(jìn)行了體育文明道德風(fēng)尚的弘揚(yáng)，推動(dòng)了體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高了我院各班的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和班級(jí)凝聚力，豐富了大家的業(yè)余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
志愿服務(wù)方面
我院組織伴老人賞秋韻游濠河、融親情望老人等一系列的志愿服務(wù)。通過(guò)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈，培養(yǎng)現(xiàn)代青年的助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。此外我們學(xué)院還成立虹橋志愿服務(wù)站，江海志愿者。為同學(xué)們提供了一個(gè)更好鍛煉自己接觸社會(huì)的平臺(tái)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題明確今后努力方向
20xx年度的工作雖然取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jī)，但不難發(fā)現(xiàn)還是存在諸多的問(wèn)題，總結(jié)的目的就是為了以后能夠更好的開(kāi)展工作，因此以后我們還將從以下幾方面努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
1、加大團(tuán)總支學(xué)生會(huì)與廣大同學(xué)之間的聯(lián)系與溝通力度，始終堅(jiān)持“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的工作方針，代表和維護(hù)最廣大同學(xué)的根本利益，并把這些方面的工作落到實(shí)處。
2、針對(duì)我院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，使學(xué)生活動(dòng)集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性于一體，打造我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)自己的品牌活動(dòng)。
3、加強(qiáng)和改善我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)與各級(jí)組織機(jī)構(gòu)之間的配合與協(xié)作。始終堅(jiān)持把加強(qiáng)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)自身建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)常抓不懈的工作，打造一支高素質(zhì)高水平的學(xué)生干部隊(duì)伍。
4、繼續(xù)把創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)作為今后的重點(diǎn)工作，努力提高廣大同學(xué)與學(xué)生干部的積極性、主動(dòng)性，并以此為契機(jī)推動(dòng)學(xué)生工作和同學(xué)的全面發(fā)展，做到綜合、全面、協(xié)調(diào)相統(tǒng)一。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，保證班級(jí)同學(xué)院有著良好的溝通，達(dá)到增強(qiáng)全院凝聚力的作用。所以今后的工作重點(diǎn)還要放在完善班級(jí)活動(dòng)的審核，提高班級(jí)活動(dòng)的質(zhì)量等方面。
五、對(duì)今后工作的期望
一份耕耘，一份收獲，建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委、學(xué)院團(tuán)總支和全體成員的共同努力下，逐步走向成熟，在日益活躍的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會(huì)的作用，為我校的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，一定會(huì)譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。塑造一個(gè)更加青春活力、蓬勃向上的的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
期末工作總結(jié)9
在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校和生活部門(mén)的工作會(huì)議指示精神，提高自己的政治水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己。為人師表，服從部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，注意與同事孩子們搞好團(tuán)結(jié)，勤學(xué)苦練，閱讀一些與本職工作相關(guān)的科學(xué)書(shū)籍，幫助解決自己在工作中遇到的難題。并且在日常工作中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)管理方法，關(guān)心集體，以校為家，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，上班不遲到不早退。現(xiàn)在我把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)：
生活老師的工作。做好照顧孩子的起居吃住，對(duì)孩子的身心健康是非常重要的。既然選擇了這個(gè)神圣的職業(yè)，就得對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)。給家長(zhǎng)和學(xué)校一個(gè)更好的交代，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意，身為人為之母，讓我深感思想教育、科學(xué)引導(dǎo)是非常重要的，想讓孩子們認(rèn)真的按照老師的要求去做，就必須讓孩子們思想上想通，思想和感情融為一體。其它問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。在這個(gè)方面：
1、茹在去餐廳的路上和寢室里，由孩子們自己做個(gè)小總結(jié)，讓后我把近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并以多種形式進(jìn)行教育。表現(xiàn)好的.夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，不好的進(jìn)行和藹的批評(píng)教育；
2、讓孩子服從管理，如何讓孩子做一個(gè)聽(tīng)話、講文明、懂禮貌的好孩子，教會(huì)他們有集體榮譽(yù)感，教會(huì)他們?cè)谏钪歇?dú)立的生活能力，這樣使孩子從小端正思想態(tài)度，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心。
3、做好個(gè)邊孩子的思想工作，在日常生活中，有一次使我感觸最深的事，在春游期間，有的孩子發(fā)脾氣還帶有臟話，作為老師必須沉著冷靜，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行批評(píng)、耐心勸導(dǎo)、說(shuō)服教育、還得適當(dāng)鼓勵(lì)向好的方面學(xué)習(xí)。心平氣和、思路清晰、感情交流往往會(huì)達(dá)到最佳的效果。
師生關(guān)系，作為孩子們的生活老師我掌握了孩子們的每天基本信息，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，取得了家長(zhǎng)支持和信任。因?yàn)槲疑钪疹櫤媒逃煤⒆觽儯玫骄捅仨毎嘀魅魏图议L(zhǎng)的支持，為此我多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度，看孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，當(dāng)孩子生病的時(shí)候，我會(huì)用母親的責(zé)任心細(xì)心照料他們，送醫(yī)院，通知家長(zhǎng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能忽視，每個(gè)孩子都存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，以平常的心態(tài)對(duì)待每一位孩子。真正做到為人之師，為人之母。
在工作中也看到自己的不足，要想彌補(bǔ)工作中的不足，唯一的辦法就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，虛心向同事請(qǐng)教，這樣才能使我在工作中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的去完善。改正完善不足的過(guò)程就是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是我提高的過(guò)程。
半年來(lái)，我學(xué)到了很多、認(rèn)識(shí)了很多、感悟了很多。所以，我會(huì)更加努力工作，相信在工作中保質(zhì)保量的完成本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。信心百倍的去迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)！
期末工作總結(jié)10
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和本級(jí)組的德育工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展教育辦學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性高中這一中心工作，以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生人格，把主題性教育和常規(guī)性教育相結(jié)合，主體性和實(shí)效性教育相結(jié)合，深入開(kāi)展尊師愛(ài)校、愛(ài)國(guó)主義、道德品質(zhì)、法紀(jì)教育。充分發(fā)揮學(xué)生在管理和教學(xué)工作中的主體作用，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江門(mén)一中學(xué)生管理?xiàng)l例》。把各項(xiàng)規(guī)范內(nèi)容化為學(xué)生的自我要求，力求德育工作在內(nèi)容、形式、方法、手段等方面有不斷的創(chuàng)新。
二、本班基本情況
﹙一﹚存在困難
1，本班為剛?cè)雽W(xué)的新生，來(lái)自不同的學(xué)校，甚至是不同的地方，結(jié)構(gòu)松散，同學(xué)之間、師生之間互相還未了解，需要逐步了解建立互信。
2，今年由于擴(kuò)招及未分出重點(diǎn)班，所以班內(nèi)學(xué)生層次不 同，落差較大，總分最高和最低相差二百多分，給教學(xué)工作、班級(jí)管理帶來(lái)新的困難
3，本班有正式學(xué)生33人，擇校生9人，景賢生4人，中港生 1人。成份構(gòu)成復(fù)雜，景賢生、中港生比例高，落后面大，且入學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)有很多科都落后于兄弟班。
4，入學(xué)前問(wèn)題學(xué)生較多，例如，有反叛性格突出學(xué)生，軍訓(xùn)前兩天遲到4次，其中開(kāi)營(yíng)第一天遲到一個(gè)多小時(shí)。還有某女同學(xué)入學(xué)前已經(jīng)與現(xiàn)在本年級(jí)其他班的初中同學(xué)早戀，且陷入較深。此外，還有同學(xué)與其他同學(xué)關(guān)系緊張，有一些同學(xué)存在心理困惑等等問(wèn)題，管理工作難度較大。
5.課室條件較差，離本年級(jí)各級(jí)組辦公室較遠(yuǎn)。
﹙二﹚現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)。
1.任教本班的各位科任老師基本上是極富工作熱情的年輕或新教師。領(lǐng)導(dǎo)和各位老師無(wú)論在教學(xué)上還是班級(jí)管理上都很關(guān)心、支持本班的工作。
2.有一批德、智、體各方面都表現(xiàn)良好的優(yōu)秀學(xué)生在班里起著模范帶頭作用。例如羅妹同學(xué)，堪稱刻苦學(xué)習(xí)的典范。
3.有一批關(guān)心班集體，愿意為班集體服務(wù)的同學(xué)，可以構(gòu)建完善的自我管理網(wǎng)絡(luò)。
三.班集體建設(shè)設(shè)想
﹙一﹚ 建設(shè)目標(biāo)
1.建立健全的組織機(jī)構(gòu)。
盡快構(gòu)建班委及團(tuán)組織，建立學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、值日等小組。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧而富有權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)核心，并將一大批積極分子團(tuán)結(jié)在他們周?chē)谷嗤瑢W(xué)相互協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致，有民主有集中，有分工有合作。
2.制定嚴(yán)格的組織紀(jì)律。
除嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度外，盡快形成班級(jí)有形及無(wú)形的.班級(jí)制度、公約、行為習(xí)慣等。
3.培養(yǎng)健康的輿論導(dǎo)向和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
通過(guò)集體教育和個(gè)別談心點(diǎn)面結(jié)合，教師的教育管理和學(xué)生自我教育雙向進(jìn)行。使正確、健康的集體輿論在班集體中占優(yōu)勢(shì)，為絕大多數(shù)人接受。做到是非分明，勤奮學(xué)習(xí)，好人好事有人夸，無(wú)心向?qū)W，不良行為有人批。盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4.建立和諧的人際關(guān)系。
針對(duì)本班有些同學(xué)在初中已存在不和諧關(guān)系的實(shí)際情
況，通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，逐步實(shí)現(xiàn)同學(xué)之間互相尊 重、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、團(tuán)結(jié)互助。班干部之間、同學(xué)之間齊心協(xié)力，形成強(qiáng)大的內(nèi)部凝聚力。
﹙二﹚ 班集體建設(shè)的措施。
1.了解和研究學(xué)生
班主任只有對(duì)班級(jí)學(xué)生德、智、體等方面的情況了如指掌，才能制定出切合實(shí)際、行之有效的管理方案。所以在開(kāi)學(xué)伊始，即要盡快從學(xué)生的基本情況﹙年齡結(jié)構(gòu)、家庭情況、人際交往、興趣愛(ài)好等﹚、個(gè)性心理特征、個(gè)體和群體的學(xué)習(xí)情況、身體素質(zhì)狀況等方面盡快深入了解學(xué)生。然后針對(duì)學(xué)生的不同情況設(shè)訂不同的目標(biāo)、制訂不同的教育方案。
2.選拔和培養(yǎng)班干部。
(1)選拔。
本學(xué)期班干部準(zhǔn)備由全班同學(xué)一人一票直選產(chǎn)生，具體操作過(guò)程為：
a. 準(zhǔn)備階段：利用軍訓(xùn)期間向?qū)W生宣傳竟選班干部的益處，說(shuō)明竟選的步驟和方法，動(dòng)員同學(xué)盡量報(bào)名參加竟選，引導(dǎo)學(xué)生了解自我，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，對(duì)有顧慮的學(xué)生做好工作，打消顧慮。
b.竟選階段：利用開(kāi)學(xué)前時(shí)間召開(kāi)竟選班會(huì)，具體程序如下：宣布竟選紀(jì)律、程序—宣布竟選演說(shuō)次序—依次發(fā)表演講—學(xué)生向竟選者質(zhì)疑—投票完成。
c.宣布結(jié)果階段：宣布竟選結(jié)果，肯定當(dāng)選干部的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度對(duì)待竟選獲勝或者竟選落敗。最后召開(kāi)新一屆班委會(huì)，明確分工。
(2)培養(yǎng)。
a.對(duì)班干部嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其良好的性格。
b.在工作中“扶”、“放”結(jié)合，邊工作邊指導(dǎo)，當(dāng)好他們的參謀。
c.通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，放手讓他們獨(dú)立操作，給他們提供鍛煉的舞臺(tái)。人盡其用，針對(duì)各人的特長(zhǎng)、不同的特點(diǎn)，安排適合的工作讓他們發(fā)揮。
3. 優(yōu)化學(xué)生角色意識(shí)。
(1) 培養(yǎng)主人翁精神
使每個(gè)學(xué)生都具有對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的主人翁意識(shí)，針對(duì)各自的特長(zhǎng)給他們提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，要求他們或在遵守紀(jì)律上，或在體育勞動(dòng)上對(duì)班集體產(chǎn)生積極的影響。所以采取盡量增加有關(guān)“干部”的名額，班干部工作不設(shè)兼職，身份不重復(fù)等方法，使班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
(2) 營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)向上的氣氛。
在工作中要千方百計(jì)地創(chuàng)設(shè)比學(xué)趕幫超的情境，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，使優(yōu)等生更優(yōu)，中差生得到提高和轉(zhuǎn)化。例如，在學(xué)習(xí)方面，可以分別要求在各學(xué)科得分最高的同學(xué)與該學(xué)科的科代表嘗試共同精選有關(guān)習(xí)題，在班內(nèi)開(kāi)展討論、征解，并在自習(xí)課上登臺(tái)解答同學(xué)提出的疑問(wèn)、介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。或者讓上、中、下層次的學(xué)生互相搭配，共同完成等。
4. 培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
配合學(xué)校的特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃積極做好宣傳動(dòng)員，向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生, 請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣。
正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
四.本學(xué)期著重解決的問(wèn)題
1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)江門(mén)一中的《常規(guī)》、《條例》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，每位同學(xué)寫(xiě)一篇不少于1000字的體會(huì)和今后計(jì)劃。
2.通過(guò)班委、團(tuán)委起草、同學(xué)集體討論通過(guò)等形式，制定本班的班規(guī)、班約。
3.結(jié)合各大紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題教育活動(dòng)，平時(shí)則開(kāi)展經(jīng)常性的德育教育活動(dòng)。
4.通過(guò)多種形式的班會(huì)課，配合班級(jí)進(jìn)行德育教育。盡量讓學(xué)生在臺(tái)前，老師在幕后，放手讓學(xué)生自己組織， 班同學(xué)參與，以激發(fā)學(xué)生的興趣，達(dá)到自我教育的目的。
5.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，安排組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，作好組織、指導(dǎo)工作。
6.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，針對(duì)本班學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)與教育，做到思想工作教育與心理輔導(dǎo)相結(jié)合，整體輔導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合，預(yù)防與化解相結(jié)合，健全學(xué)生人格。
期末工作總結(jié)11
時(shí)光的指針轉(zhuǎn)的飛快，在工作的忙碌中，幼兒園的孩子們也都像小小的樹(shù)苗一樣，在不知不覺(jué)中又長(zhǎng)大了許多。本學(xué)期以來(lái)，作為xx幼兒園xx班的班主任老師，我在我們的工作中有了良多的感悟和體會(huì)。
作為班級(jí)的班主任，我一直在讓自己保持著的清晰的頭腦和工作規(guī)劃，嚴(yán)格制定教育計(jì)劃，用欣賞的目光和夸獎(jiǎng)的引導(dǎo)，積極的幫助幼兒們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自身的特長(zhǎng)，教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活的常識(shí)和禮儀，并讓自己也從中獲得了不少收獲。以下是我對(duì)本學(xué)期個(gè)人情況的總結(jié)：
一、教育思想方面
在教育中，我熱愛(ài)幼兒，并以引導(dǎo)作為主要方式，帶領(lǐng)班級(jí)的幼兒們?cè)谟螒蚝屯鏄?lè)中了解知識(shí)，學(xué)習(xí)禮儀。
作為一名幼兒教師，我在思想上始終保持嚴(yán)格的自我要求，我作為班主任，是幼兒們眼中的“老師”和“榜樣”。還記得我第一次聽(tīng)到幼兒們從口中說(shuō)出“是老師教我的。”這句話時(shí)，我一邊欣慰孩子的成長(zhǎng)，也一邊認(rèn)識(shí)到老師，尤其是班主任對(duì)學(xué)生的影響有多么的重要！
為此，在思想上我一直都在加強(qiáng)我的鍛煉和管理，讓自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，以自身做榜樣，更好的引導(dǎo)幼兒們學(xué)會(huì)文明禮儀，學(xué)會(huì)成為一名勤勞、熱情的孩子。
二、保育和健康方面
在保育方面，我們一直嚴(yán)格的遵守幼兒園的規(guī)定要求，嚴(yán)格重視幼兒的身體情況及行為習(xí)慣，在日常中教導(dǎo)幼兒文明禮儀，以及如何正確用水，節(jié)約用水。讓幼兒們能掌握正確良好的生活習(xí)慣。
此外，我們也一直有關(guān)注著幼兒的健康問(wèn)題。尤其是這段時(shí)間里，我們每天都有堅(jiān)持記錄幼兒的入園體溫，并認(rèn)真做好園內(nèi)的衛(wèi)生消毒。此外，對(duì)于一些身體較弱的孩子，我也著重注意著，檢查幼兒們的身體情況，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。一學(xué)期來(lái)，并未出現(xiàn)嚴(yán)重的健康問(wèn)題。
三、家庭溝通情況
當(dāng)然的，作為班主任老師，與幼兒家庭的溝通也是我們工作中不可缺少的一環(huán)。“家校一體”，父母才是孩子最好的.老師，為此，我們堅(jiān)持和學(xué)生父母溝通，請(qǐng)求父母配合我們的工作。借此給幼兒們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，更出色的培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣。
通過(guò)交流，我們也和父母?jìng)兌几忧宄擞變涸诩液驮趫@的情況，這對(duì)我們的工作有很大的幫助。在今后，我們會(huì)更加深入的去和家長(zhǎng)交流，給幼兒的成長(zhǎng)帶來(lái)更好的引導(dǎo)！
期末工作總結(jié)12
體會(huì)著充實(shí)中的喜悅，品味著忙碌中的辛勞。回望過(guò)去的一幕幕，一學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作接近尾聲。有辛苦，有收獲。我們都經(jīng)歷了許多，也學(xué)會(huì)了怎樣去合理的安排工作和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了怎樣處理問(wèn)題，學(xué)會(huì)了怎樣正確的面對(duì)生活，即使在最忙碌的日子里我們也保持清醒的頭腦，較高的工作效率。
藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)作為為學(xué)校學(xué)院老師、學(xué)生服務(wù)的一個(gè)團(tuán)體，學(xué)生會(huì)在學(xué)院學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中起到積極有效的作用。學(xué)生會(huì)在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下，貫徹黨的教育方法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，通過(guò)開(kāi)展有益于同學(xué)身心健康的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、文體、各類(lèi)有益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，積極創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷提高思想覺(jué)悟，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、生活環(huán)境，并向?qū)W校學(xué)院反映同學(xué)們的建議、意見(jiàn)和要求，促進(jìn)同學(xué)和學(xué)校，同學(xué)和老師，同學(xué)和同學(xué)之間的溝通了解，是學(xué)校管理的助手和生力軍。
關(guān)于本部門(mén)的宗旨是為學(xué)生服務(wù)，這個(gè)宗旨維系著學(xué)校和學(xué)生，溝通學(xué)校與學(xué)生的橋梁與紐帶。在學(xué)校相關(guān)組織的指導(dǎo)下，讓同學(xué)們?cè)诘轮求w方面得到全面發(fā)展。學(xué)習(xí)部在豐富學(xué)校的文化生活，提升學(xué)校文化氛圍，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，都發(fā)揮著重要作用。這其中有成績(jī)也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，擯棄不足。
一、三早一晚自習(xí)考勤工作
為抓好學(xué)院學(xué)風(fēng)以及我們同學(xué)的安全著想，本部門(mén)每晚對(duì)藝術(shù)學(xué)院的班級(jí)進(jìn)行早晚自習(xí)出勤盤(pán)查。學(xué)習(xí)部的日常工作就是對(duì)早晚自習(xí)的考勤工作，負(fù)責(zé)每天早晚自習(xí)的考勤及請(qǐng)假說(shuō)明表的制作。與以往一樣，我們本著“及時(shí)、準(zhǔn)確、不虛假”的原則，做好信息上報(bào)工作，檢查中做到了私人和工作很好的分開(kāi)，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格把關(guān)，等等各個(gè)方面都做的很出色。
三、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)
在學(xué)期末對(duì)學(xué)院全體學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果要進(jìn)行最終的測(cè)評(píng)，此項(xiàng)工作，因?yàn)楣ぷ鞣爆崳貏e需要全體成員的認(rèn)真耐心，團(tuán)結(jié)合作。綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是直接和獎(jiǎng)學(xué)金等等一系列的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤的，所以在工作時(shí)必須本著公平、公正、公開(kāi)的原則。此項(xiàng)工作由于測(cè)評(píng)準(zhǔn)則不停更改，各個(gè)班級(jí)提交檔案時(shí)間參差不齊，部分班級(jí)不明白計(jì)算方法或班干工作效率不夠高使班內(nèi)測(cè)評(píng)時(shí)間花費(fèi)較長(zhǎng)并且準(zhǔn)確率較低，使得大家的工作量和工作時(shí)間都加大了，的確是比較耗費(fèi)精力和耐心的工作，而且測(cè)評(píng)工作反復(fù)修改中大家還是堅(jiān)持認(rèn)真工作盡量做到細(xì)致快速，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)通知班級(jí)負(fù)責(zé)人及時(shí)修改，在一次次復(fù)查后我們還是很好的完成了綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的工作。
四、校園文化節(jié)微電影微寄語(yǔ)主題征集創(chuàng)作大賽：
新浪微博寄語(yǔ)、微電影主題創(chuàng)作大賽由學(xué)習(xí)部和新聞部、秘書(shū)處共同負(fù)責(zé)由全體學(xué)生會(huì)成員合作完成，這是我們藝術(shù)學(xué)院首次舉辦的校級(jí)活動(dòng)，本活動(dòng)在大家的真心付出和辛苦勞動(dòng)下也獲得了學(xué)校師生的'一致好評(píng)。
活動(dòng)分為前期的活動(dòng)宣傳和活動(dòng)最后的晚會(huì)布置，在前期宣傳期全體學(xué)生會(huì)成員分別在1號(hào)食堂和2號(hào)食堂搭建大本營(yíng)進(jìn)行拉票和解說(shuō)，全面宣傳學(xué)院的新浪微博寄語(yǔ)、微電影主題創(chuàng)作大賽，鼓勵(lì)大家積極報(bào)名參加，提交原創(chuàng)作品；之后在晚會(huì)布置前期學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)投影儀和幕布等物資的借用，在準(zhǔn)備期間對(duì)于借用流程的生疏發(fā)生了一些曲折，例如去找學(xué)工處老師借器材時(shí)，我們的宣傳視頻還沒(méi)有經(jīng)過(guò)審核，搬運(yùn)物資時(shí)不能及時(shí)調(diào)動(dòng)到足夠人員，準(zhǔn)備期同時(shí)發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生會(huì)成員積極性不高，辦事效率不夠好，與學(xué)工處的同學(xué)合作的不夠融洽在活動(dòng)收?qǐng)鰰r(shí)發(fā)生了一些物資混裝，錯(cuò)運(yùn)的情況為后期整理制造了麻煩。
五、畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
此次活動(dòng)邀請(qǐng)了數(shù)位考研成功或畢業(yè)留校、成功保研等學(xué)業(yè)有成的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和我們討論了考研、出國(guó)深造、創(chuàng)業(yè)等有利于日后就業(yè)發(fā)展的話題，全體藝術(shù)學(xué)院的班級(jí)干部都積極參加了這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并在每位發(fā)言人演講結(jié)束后積極提問(wèn)，經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐細(xì)心的解說(shuō)，讓大家受益匪淺。這次活動(dòng)由學(xué)習(xí)部和秘書(shū)處共同負(fù)責(zé)，活動(dòng)前期部門(mén)制作了主題ppt展示，在會(huì)長(zhǎng)布置時(shí)由于考慮不周，人手不足稍顯忙亂，在體育部和生活部同學(xué)的共同努力下才在會(huì)議開(kāi)始之前順利結(jié)束工作，同時(shí)由于和新聞部沒(méi)有提前通知，在會(huì)議開(kāi)始前5分鐘還聯(lián)系不到新聞部的干事。這是我們對(duì)問(wèn)題思考太過(guò)簡(jiǎn)單沒(méi)有準(zhǔn)備好突發(fā)狀況的防備措施。
六、協(xié)助其他部門(mén)的工作
1、“藝術(shù)學(xué)院紅歌會(huì)”展開(kāi)工作，負(fù)責(zé)比賽評(píng)分的計(jì)算，已經(jīng)和秘書(shū)處及時(shí)了解各參賽隊(duì)的出情情況，成員們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的工作熱情，提前到場(chǎng)進(jìn)行分工安排，任勞任怨，認(rèn)真努力并圓滿的完成任務(wù)。
2、“藝術(shù)學(xué)院十佳歌手決賽”相關(guān)工作。輔助會(huì)場(chǎng)布置以及對(duì)會(huì)后物品的收納和整理進(jìn)行安排。
3、“藝術(shù)學(xué)院大型團(tuán)日活動(dòng)大賽”的會(huì)場(chǎng)布置以及會(huì)后清理，以及物資整理的工作安排。
七、部門(mén)發(fā)展設(shè)想
通過(guò)這半年的工作、思考、和總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展提出以下設(shè)想：新學(xué)期我部計(jì)劃做好以下幾項(xiàng)工作：
1、部分軌制的重建和完善，制定本部分的紀(jì)檢條例和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)軌制，使部分內(nèi)部一切工作走上正軌。
2、不斷立異管理理念，徹底體現(xiàn)以人為本的工作思路，提高部分成員的綜合能力，從而保證部分久遠(yuǎn)且高效的發(fā)展。
3加強(qiáng)權(quán)益部與各個(gè)年級(jí)之間的聯(lián)系，不按期舉辦權(quán)益部與各年級(jí)學(xué)生干部的交流會(huì)，增進(jìn)相識(shí)，發(fā)放權(quán)益投訴措置懲罰表，從而使權(quán)益部更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。
4、對(duì)學(xué)習(xí)部的干事深化培訓(xùn)，進(jìn)一步提高自身工作能力和綜合素質(zhì)，制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并盡量縮短完成時(shí)間，鼓勵(lì)大家在工作中保持持久的工作激情，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為集體貢獻(xiàn)自己的力量，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，這就要求我們更進(jìn)一步的提高部門(mén)凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在平日的部門(mén)交流會(huì)上積極展示自己的想法，為集體貢獻(xiàn)才智，認(rèn)真團(tuán)結(jié)的完成各項(xiàng)任務(wù)。
5、踴躍開(kāi)展調(diào)研，配合校學(xué)生會(huì)權(quán)益中心努力尋找權(quán)益工作沖破口及時(shí)駕馭同學(xué)思惟動(dòng)態(tài)，為學(xué)校一些部分決策提供必要參考。可成員分組，可以通過(guò)走訪學(xué)生宿舍的方式，與其面臨面交流，獲得相關(guān)權(quán)益問(wèn)題，我們將搜集所得的權(quán)益問(wèn)題做相關(guān)分類(lèi)收拾整頓，向?qū)W校相關(guān)部分反應(yīng)。
6、開(kāi)展學(xué)院意見(jiàn)收集的郵箱活動(dòng)
開(kāi)設(shè)權(quán)益投訴或建議郵箱，命名為“學(xué)院之聲”。收集校園合法權(quán)益受到損害的事件，協(xié)助處理完成。比如將郵箱設(shè)在每個(gè)宿舍樓底下，以方便學(xué)生投放。收集的信息一律保密。矛盾先由我部分人員調(diào)解，有需要報(bào)告學(xué)校上級(jí)措置懲罰。
7、“學(xué)風(fēng)教育”是本學(xué)期重點(diǎn)工作，我們欲通過(guò)此項(xiàng)教育活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成全院良好的風(fēng)氣，并以抓講堂紀(jì)律、出勤率帶動(dòng)全面校風(fēng)建設(shè)。我們要通過(guò)抓學(xué)風(fēng)在全院群體上形成“重學(xué)習(xí)、講學(xué)習(xí)”的氛圍，在學(xué)生意識(shí)上形成“刻苦學(xué)習(xí)光榮，放縱本身可恥”的思惟觀念，并在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的外在表現(xiàn)上呈現(xiàn)出一樣平常管理嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生不良舉動(dòng)大大削減，全院生動(dòng)活潑，健康向上，并實(shí)現(xiàn)“變有形的紀(jì)律約束為無(wú)形的文化引導(dǎo)”真正強(qiáng)化我院群體工作的育人功效。
8、在文明教育的具體工作中，我們?nèi)允潜局巴凰嘉岣哒J(rèn)識(shí)，群體謀化，分步實(shí)施，分塊落到實(shí)處”的思路，院、系兩級(jí)群體配歸并強(qiáng)調(diào)各系踴躍開(kāi)展有特色的教育形式，最終謀求群體的教育效驗(yàn)。
9、創(chuàng)建新鮮富有活力的品牌文化活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，在活動(dòng)中增加技能操作的內(nèi)容，盡可能讓更多的同學(xué)有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使獎(jiǎng)勵(lì)制度多樣化，吸引更多的同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來(lái)創(chuàng)造藝術(shù)學(xué)院的特色活。
本學(xué)期學(xué)生工作安身闡揚(yáng)自身本能性能，結(jié)合學(xué)院發(fā)展的形勢(shì)和實(shí)職需要踴躍主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，在上級(jí)帶領(lǐng)的正確帶領(lǐng)和鼎力大舉撐持下，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利；在相關(guān)部分特別是各部門(mén)的踴躍配合下各項(xiàng)工作取得了肯定是成績(jī)；全院學(xué)生工作的各個(gè)方面在基本順應(yīng)目前全校工作現(xiàn)狀的情況下，各項(xiàng)工作需要與時(shí)俱進(jìn)全面提高水平，以順應(yīng)我院工作不斷發(fā)展的需要和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的德育需求。希望在大家的努力下藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作會(huì)越來(lái)越好。
期末工作總結(jié)13
在這繁忙的工作中不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年，20xx年是有意義、有價(jià)值、有收獲的一年。在這不平凡的一年中，我們xxx電氣猶如一顆冉冉升起的明珠，在不斷創(chuàng)新、極力產(chǎn)業(yè)效益再創(chuàng)新高。在這令人欣慰的季節(jié)，辭舊迎新的日子里我也盤(pán)點(diǎn)一下過(guò)去一年的收成，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁的助下，兢兢業(yè)業(yè)，克盡職守，圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)
1、強(qiáng)化形象，提高自身素質(zhì)。為做好本職工作，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求，注重以身作則，以誠(chéng)待人，一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。班長(zhǎng)的工作多是協(xié)調(diào)小事搞好保障，因此，我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正圈理苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，二是錘煉自身努力提高本職業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我在工作上取得一定的進(jìn)步，利用積極工作汲取經(jīng)驗(yàn)的'同時(shí)，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在班組長(zhǎng)管理水平上有所提高。
2、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)。一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式方法。
3、強(qiáng)化職能，做好服務(wù)工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服務(wù)水平。組里人員多，工作量，這就需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一年里，不管遇到上的困難，我都積極配合做好工作，同事們的心都能往一處想，勁都往一處使，不計(jì)得失，只希望把工作圓滿完成。
二、工作中的不足
1、情感觀念過(guò)重。在工作過(guò)程中，有好多操作沒(méi)有嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，但是當(dāng)時(shí)并未造成直接經(jīng)濟(jì)損失也沒(méi)有發(fā)生安全事故，以至礙于情面多只是口頭批評(píng)，而沒(méi)有采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。現(xiàn)在想來(lái)，安全隱患和違規(guī)操作是重中之重；如前段時(shí)間發(fā)生的人員受傷、機(jī)臺(tái)故障、模具受損皆是因違章操作引起。因此在今后的工作中，凡是出現(xiàn)的任何違章操作的，定要嚴(yán)肅處理。
2、立足現(xiàn)有條件創(chuàng)新觀念有待提高。以往工作中一旦遇到困難總是先想著要上級(jí)助解決，未能意識(shí)到去體諒公司和領(lǐng)導(dǎo)的難處。現(xiàn)如今工作的環(huán)境和條件已相當(dāng)優(yōu)越，公司也是在逐步的成長(zhǎng)壯完善過(guò)程中，今后定要立足現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮集體智慧力量，協(xié)助做好工作。
3、傳達(dá)和落實(shí)公司精神任務(wù)，態(tài)度不夠堅(jiān)決。總是考慮到個(gè)人利益和自己的小算盤(pán)，對(duì)公司和上級(jí)賦予的任務(wù)未能貫徹到底。在以后的工作中堅(jiān)決提高執(zhí)行力，提升思想觀念認(rèn)識(shí)水平。
三、今后的努力方向
1、深入精細(xì)化。從小事著手，引導(dǎo)班組人員嚴(yán)格執(zhí)行、堅(jiān)決落實(shí)，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)班組全面工作；當(dāng)好車(chē)間主任助手，配合搞好生產(chǎn)一部工作。
2、以“5S”標(biāo)準(zhǔn)為建設(shè)基矗車(chē)間主任曾多次在會(huì)議中提倡并強(qiáng)調(diào)的“5S”標(biāo)準(zhǔn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，也詩(shī)司建立健全的基礎(chǔ)文化，我們將力爭(zhēng)以此導(dǎo)向狠抓落實(shí)，逐條實(shí)施，循序完善。
3、以人為本理性管理。班組成員多，年齡距離，性格差異尤為明顯；以后定要結(jié)合班前、后會(huì)議，引導(dǎo)班組成員思維認(rèn)識(shí)，提高思想覺(jué)悟；以端正的工作態(tài)度為中心線，以多元化性格特點(diǎn)為創(chuàng)新思路，達(dá)到共同努力、共同提高，攜手建立美好的家園。
4、以六西格瑪量化工具為參照。將現(xiàn)行工作法案，參照量化工具擬定出可行性管理制度和方案，形成強(qiáng)有力、標(biāo)準(zhǔn)化的章程；做到軟性管理有據(jù)可查、有條可依。
5、以節(jié)流為導(dǎo)向。作為xx人，有必要竭力為公司的成長(zhǎng)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，樹(shù)立“以公司為家”的思想觀念，竭盡所能為家庭節(jié)約成本，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)努力提高產(chǎn)能效益。
在以后的工作中我還需再接再厲發(fā)揚(yáng)了諾盡職守，不怕苦累，不計(jì)得失，緊密配合，積極進(jìn)取，為我們一部的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
期末工作總結(jié)14
時(shí)間在不知不覺(jué)中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)年中，我擔(dān)任五年級(jí)班主任。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。下頭我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，珍惜師生緣，和孩子共同提高。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)多謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自我的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
在本學(xué)期中，我班的學(xué)生在行為規(guī)范方面有這明顯的提高。學(xué)生懂禮貌了，明白講禮貌了。尊敬教師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)向教師問(wèn)好。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫忙。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。待人有禮貌，說(shuō)話禮貌，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。我們的學(xué)生能堅(jiān)持教室與學(xué)校的衛(wèi)生，從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象。這對(duì)于我們五年級(jí)的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最大的提高。僅有教師用心、用愛(ài)搭起與學(xué)生之間的橋梁，那么你都會(huì)被每一名學(xué)生的璀璨星光吸引，孩子們有了目標(biāo)，才有了拼搏的勁頭。
二、抓班風(fēng)，促成長(zhǎng)，構(gòu)成團(tuán)體凝聚力。
班干部對(duì)班團(tuán)體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)便。對(duì)于班干部，我采用“信任和放手”政策。從本學(xué)期的成果來(lái)看，效果不錯(cuò)。
本學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情景，擬定全班與小組在知識(shí)、本事、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將團(tuán)體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫忙和鼓勵(lì)每一個(gè)人提高，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自我。
三、安全工作常抓不懈。
五年級(jí)是一個(gè)由中年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段。在五年級(jí)的學(xué)生身上，既有中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，又有高年級(jí)學(xué)生身上的叛逆性了。所以，在本學(xué)期我們班主任把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。班主任經(jīng)常叮囑學(xué)生安全的重要性，既叮囑學(xué)生不要去欺負(fù)小同學(xué)，又告訴孩子們要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。由于我們的常抓不懈，我們五年級(jí)學(xué)生在這一學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)較大的安全事故。
班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了必須的成績(jī)，但也存在必須的問(wèn)題，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改善，以提高自我的班級(jí)管理水平。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)用我的青春耕耘屬于我們的那片園地。用愛(ài)去澆灌每一棵幼苗，讓他們?cè)趷?ài)的雨露中健康、茁壯的成長(zhǎng)！
期末工作總結(jié)15
時(shí)光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，在學(xué)第一學(xué)年即將結(jié)束，作為09級(jí)中醫(yī)6班的班長(zhǎng)的我，一年的風(fēng)雨讓我成長(zhǎng)了了許多，在這里我要感謝我的老師和同學(xué)，謝謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。回顧這一年，我們帶領(lǐng)中醫(yī)六班班會(huì)，在輔導(dǎo)員杜老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在中醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。
1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。學(xué)習(xí)部時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
2.經(jīng)我們召集班會(huì)第一次例會(huì)討論，安排了學(xué)習(xí)員負(fù)責(zé)牽頭成立背方歌，練太極，學(xué)英語(yǔ)等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。每天六點(diǎn)左右，班上部分同學(xué)都出現(xiàn)在籃球場(chǎng)附近，練習(xí)太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)還加強(qiáng)了身體鍛煉。從某個(gè)方面充分弘揚(yáng)了中醫(yī)藥文化的特色。
3.針對(duì)晚自習(xí)，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來(lái)臨之際，由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織員、生活員商定在全班開(kāi)展以“互互助，共同奮進(jìn)”為主題的一一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了6班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
二、積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班建設(shè)。
1.在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。主要有心理員負(fù)責(zé)關(guān)心同學(xué)的心情及狀態(tài)的好壞。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認(rèn)真了解同學(xué)們的去向及思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向系部老師匯報(bào)，確保同學(xué)的安全，同時(shí)也體現(xiàn)同學(xué)之間要互相關(guān)心的思想。對(duì)有部良想法的同學(xué)，我們經(jīng)常婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。
2.設(shè)立意見(jiàn)簿，收集同學(xué)們對(duì)團(tuán)支部班會(huì)工作的意見(jiàn)和建議;建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)QQ群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。
3.成立了分組的管理口號(hào)，作為中醫(yī)6班的每一個(gè)成員都有互相監(jiān)督的權(quán)利與義務(wù)，重點(diǎn)落實(shí)在14個(gè)班干部身上。
4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班的工作宗旨，著力加強(qiáng)班隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)每半個(gè)月召開(kāi)班例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班之間的默契。明確各班職責(zé)，在型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班會(huì)的更好發(fā)展。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部，20名同學(xué)積極參加了“20xx建校活動(dòng)”。為支持學(xué)校工作取得了圓滿成功。
2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽(yáng)光生活”“雙代會(huì)”，“拒絕毒品，陽(yáng)光生活”等一系列主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了助人為樂(lè)、安全、生命、機(jī)會(huì)的重要性，豐富了知識(shí)。
3.4月上旬，由班主任帶領(lǐng)。組織員和生活員負(fù)責(zé)的型班級(jí)活動(dòng)“長(zhǎng)沙世界之窗一日游”活動(dòng)。在活動(dòng)中不僅給同學(xué)帶來(lái)許多樂(lè)趣和回憶，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
4.5月份，在我和生活員的組織下，舉行了另一次班級(jí)活動(dòng)，“溜冰賽，吃火鍋”在活動(dòng)中，讓平時(shí)很少交流的同學(xué)得到了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，溜冰時(shí)，會(huì)溜的帶著部會(huì)溜的，其樂(lè)融融。讓我們難以忘懷。
5.本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院校活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。宋麗娜、楊桃。劉洋幸子等同學(xué)參加校團(tuán)組織的“感恩的心”“天使之心”比賽獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。取得非凡的成就。王迎春同學(xué)參加的英語(yǔ)競(jìng)賽，榮獲全校一等獎(jiǎng)。
6.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1.團(tuán)支部班會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望;團(tuán)支部班會(huì)還在每位同學(xué)生日時(shí)送上一份小禮物。這些都讓家感受到了班集體的溫暖。
2.督促宿管員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開(kāi)會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
3.在端午節(jié)。有我和團(tuán)支書(shū)為家買(mǎi)粽子，送祝福。每一個(gè)粽子都是我們對(duì)同學(xué)們深深的祝福。
4.安排生活員購(gòu)買(mǎi)了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活;購(gòu)買(mǎi)了音響，方便了團(tuán)組織生活和主題班會(huì)的.開(kāi)展。
5.合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活員一人管錢(qián)，一人記賬，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。
五、不足之處
1.不能讓每個(gè)同學(xué)都積極參加學(xué)校的活動(dòng)
2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
3.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過(guò)早退等不良現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。
4.前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得較好，但在下半期，因?yàn)閷W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。
5.本學(xué)期我盲作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
6.班中個(gè)別干部與同學(xué)溝通部夠，某些時(shí)候不能好好的讓同學(xué)理解班干部的做法，引起了不必要是我誤會(huì)
過(guò)去的就像是云煙。終究不再回來(lái).我們能做的就是把那些一起走過(guò)的歲月當(dāng)生最美好的回憶.好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng).不好的慢慢改正.爭(zhēng)取讓我們六班越來(lái)越好.始終堅(jiān)信.6班的未來(lái)就是家的未來(lái)。讓6班的14個(gè)班帶領(lǐng)著55個(gè)兄弟姐妹將6班辦的越來(lái)越好。
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