書法社團工作總結（通用18篇）
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的書法社團工作總結，希望對大家有所幫助。
書法社團工作總結 1
書法是一種靜態的漢字表現藝術，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。作為藝術的書法教學，其目的應該是審美的、藝術的、形式的、詩意的。在三到六年級成立了書法社團，旨在讓學生學習書法，從小磨煉意志，培養他們的審美能力，形成一定的專長，促進身心健康發展。作為指導教師，在書法教學過程中，注重培養學生學習興趣，書寫時的`正確姿勢。在我們和學生的共同努力下，順利地完成了本學期的書法教學。
一、書法興趣小組活動穩步發展
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在三到六年級中挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的40位同學參加了書法社團，堅持每周二的培訓，在保證時間的同時，每次培訓要求孩子全身心參與其中，到場后抓緊一分一秒，練好每一個基本筆畫，打好扎實的基本功。學好書法貴在多練，因此，光靠學校集中訓練的時間遠遠不足，為此，我還積極鼓勵學生在家輔助練習。
二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，特別要求學生注意寫字衛生的養成，不隨意丟紙屑、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴格的學習訓練，學生基本養成良好的寫字習慣。
三、參加各種書法活動
1、認真組織師生參加教育系統法制宣傳書法評選活動。
2、組織孩子認真書寫對聯。
3、平時，做好收藏工作組織書法作品展。
四、書法教學過程中存在的一些不足之處。
經過這一年來的社團生活，讓我真正地體會到了，辦一個社團不容易，辦好一個社團更不容易，清醒地看到社團訓練中還存在許多的不足。在今后的訓練中，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。首先，書法學習比較枯燥乏味，在練習的過程中，部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業沒做完等原因總不能準時參加訓練。加上有一部分孩子要參其它社團訓練，有些學生就鉆空子，總以為我不知道，有時去參加訓練幾乎要結束了，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。在此，希望全體老師大力支持，共同配合完成好此項工作。
在下個學期的工作中，我社團更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
書法社團工作總結 2
書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養，培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
一、書法社團活動穩步發展
在本學期重新組建了我校的書法社團，參加人員為一至六年級全體同學，具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習，目的為提高全校同學的寫字水平，同時聯系各科任老師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容，循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的'偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調動作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法興趣活動開展得更好。
書法社團工作總結 3
書法是一門藝術， 是一種修身養性的良好途徑， 使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養，培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展軟筆書法興趣小組的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
“軟筆書法”，俗稱毛筆字，以文房四寶（筆、墨、紙、硯）為使用工具的漢字書寫藝術，因毛筆筆峰柔軟而得名。作為中國人，應該寫好中國字，高科技的發展促使了電腦的普及，隨之而來的弊端也形成了：很多孩子依賴于電腦打字，寫不好漢字，如：漢字書寫筆順不對、字體結構不對等。
軟筆書法的學習能幫助孩子寫好字打下堅實的基礎，學習中，能夠端正孩子的執筆姿勢、坐姿，從而養成良好的寫字習慣。
1.促進孩子的手骨發育，握硬筆是三指握筆法而毛筆是五指握筆法，在寫字的過程中五指齊力，再加上“懸肘立腕”腕、肘、肩，所有的力量都作用在毛筆上。
2.提高手腦協調能力，促進左右腦同時開發（因為中國文字——表音、表意、表形），日本通過學習中國書法（日本稱中國書法為“書道”）來治療智障兒童，并且有大量成功案例，說明其有促進智力開發的功能。
3.幫助孩子對中國漢字的演變有一個大概的認識，篆書、隸書、草書、行書、楷書風格各異。同時能夠在學習中認識很多漢字。
4.通過寫字，能促進學生養成細致、專注、沉著、持久的學習品質。正如郭沫若先生曾經說過的，“要把字寫得合乎規格，比較端正、干凈、容易認。養成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。”為什么寫字可以使人變得細心，容易集中注意力呢？因為寫字是一項十分精細的活動。要想把字寫好，須得全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察字的結構，并要腦、眼、手相應，準確控制運筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質，養成沉著、鎮靜的習慣。而學生一旦養成了良好的學習品質，對其他課程的學習乃至今后的發展都是極有益處的。
5.通過寫字，可以培養學生的審美情趣。因為漢字是由線條組成的'、具有審美價值的方塊文字。寫字實際上是以結構的疏密、點畫的輕重、運筆的疾緩來抒發情感和描寫意境的。當然，作為一個小學生，一下子要求他們站在這個層面上去理解、欣賞美是有難度的。首先，在平時的教學中，要求學生按正確的筆順去寫，注意筆畫間呼應的規律，力求先將字寫正確、規范、整潔，再是美觀。進而，通過名貼欣賞和書法技能的指導，讓學生逐步感受到漢字的形體美，幫助學生樹立正確的審美觀，讓他們懂得什么是美的，怎樣才能更美。最后，用美去感染學生，激發他們追求美、創設美的欲望。
總之，在學生中開展書法藝術的教育活動，有利于全面發展學生綜合素質，促進素質教育的深入開展。
書法社團工作總結 4
軟筆社團實施已經快半學期了，下面我就半學期的軟筆書法加以小結一下，首先從學生情況來分析，本班共有16人，學生的書寫水平差異還是比較大的，課堂紀律方面，通過半學期的“高壓”政策，紀律有了明顯的改觀，從第一次因興奮而導致的空話連篇，到現在的班級基本能安靜下來，這就是一種進步。接著我分三方面加以小結：
1、認知方面
軟筆書法從基本的筆畫到間架結構，最后是獨體字的練習，而且每次的.書寫內容都有四次練習的機會，就不用再準備米字格書寫用紙了。到現在為止，我們已經學習了基本的筆畫橫、豎、撇，學生們基本上都能掌握其中的書寫要領，如豎的兩種書寫方法，撇的五種不同形態。
2、技能方面
書法訓練本身就是一種技能訓練，如果脫離了技能訓練單單講解書法知識那是非常枯燥乏味的。我在軟筆社團實施過程中非常重視這點，一開始就給學生講了五指執筆法，用整整的一節課時間加以練習，通過教師的手把手，讓每個孩子都能學會正確的握筆方法，為更好的書寫鋪墊，現在孩子都知道如何正確的握筆，但讓他們改正錯誤的執筆法還需要一段時間，但我會努力的。孩子喜歡形象直觀的內容，在教學基本筆畫時我運用現有的設備（實物投影儀）直觀形象的再現筆畫，學生學到了橫、豎的運筆方法，書寫的筆畫具備了一定的筆鋒。最后我還培養了學生的審美能力，一節課出示用代表性的范字，讓孩子分析那個字漂亮，那個字需要改正，從而培養這方面的能力。
3、情感價值觀方面
書法是最能體現中國文化的一種有效載體，每節書法課我都精心挑選書法家小故事進行講解，讓孩子們潛移默化中得到熏陶，并要求他們也能把這個故事講給大人們聽，不僅培養了語言能力，還提高他的書法能力。有時在課中我出示了范字的字體演變史，請他們來猜字謎，改變了課中的枯燥氛圍，增強了文字知識。半學期來，這班的孩子對書法知識有了比較多的了解，也能講一二個書法家的小故事，這又是另一種進步，我深感欣慰。
以上只是我對半學期的軟筆書法軟筆社團的簡單總結，應該有比較的遺漏，也有很多不盡人意的地方，在接下來的幾次我會加以總結，希望孩子們在一學期的學習中學有所好。
書法社團工作總結 5
一、從興趣入手，樹立信心
“興趣是最好的老師”，是寫字教學成敗的重要因素。而興趣不是學生自發產生的，它有賴于教師采用恰當的手段去激發。我們必須注重激發學生的興趣，提升學生的寫字熱情，增強學生的自信心，培養克服困難的毅力。
1、營造氛圍。教室的墻壁、黑板報都是學校寫字教學的窗口。便能營造一種書法藝術氛圍。注目觀賞，深受感染，燃起學生心中對寫字的渴望之火，讓學生喜歡寫字，樂于寫字，把寫字當成快樂的事去做。
2、故事激勵。寫字課上，老師經常穿插一些古代書法家學書的故事，如東晉書法家王羲 之， 為了洗筆方便，天天到門口的小池塘邊去練寫，天長日久，那池塘里的清水竟被洗黑了，被后人譽名為“墨池”。唐朝歐陽洵看到晉古碑，分析揣摩碑文，在碑前觀賞了三天才依依不舍地離去。岳飛家境貧寒，因買不起筆墨，竟用樹枝在沙土上練字。這些生動的故事，不僅能向學生傳授古人勤學苦練的精神，而且大大激發了學生寫字的積極性。
3、活動激趣。小學生天性好勝，成功的喜悅往往能給他們帶來無窮的力量。在寫字過程中，適當開展一些活動，如，展覽習字本，開展寫字比賽，有利于激發學生的寫字興趣，使寫字教學收到事半功倍的效果。在開展活動之前，表揚上次作業或比賽寫得好的同學，并把他們的'本子或作品在班上傳閱，發現書寫差的同學有點滴進步，展示其取得進步的作業，使他們感到自己在進步。通過開展活動，全班出現了你追我趕的生動場面。
二、認真指導姿勢，養成習慣
播種習慣，收獲個性。小學生寫字姿勢不正確，危害不小，輕者影響寫字質量，養成不良習慣；重者影響生長發育、不利于身心健康。學生正處于生長發育的關鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規范，也有利于學生的健康成長。為了達到這一目的，要時刻注意全班每一個學生的寫字姿勢，發動同學互相督促，互相檢查，以便及時發現問題得到糾正。我的做法是：
1、明確要求。小學寫字教學主要是為了培養兒童寫字熟練的技巧，以便于日常。因此有幾個要求：
（1）正確。此為最基本要求。即把字寫的合乎規則，遵守筆順規則，不寫錯別字，不改變字形、不多筆少畫。
（2）端正勻稱。即把字寫得橫平豎直、間架結構比例適當，筆畫清楚。
（3）整齊。即全篇字大小一樣，行款人事科規則，字距合適，行距均勻。
（4）速度。隨著技能形成要求寫字有一定的速度，但要與潦草有嚴格區別。總之，寫字要求就是要做到"對、好、快"三者結合起來即所謂技巧。用較短時間寫字而筆畫結構正確、端正、行款清楚整齊，就是小學寫字教學總要求。
2、編寫兒歌。《新課程標準》指出：“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導。”把正確坐姿及握筆的要點編成兒歌。如：“寫字時，要做到：坐姿：頭正、身直、腳平；握筆：擺好‘三個一’，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。‘三個一’，要做到，字寫工整視力好”。讓學生熟記成誦。
3、學生體驗。對于學生中出現的問題采取反復抓，抓反復，尤其應引導學生親體驗，自悟問題的緣由，方能收到事半功倍的效果。如：過去抓學生的坐姿，握筆，只要求做到“三個一”，至于為什么要“三個一”，學生就不得而知了，常常難以堅持，現在，我把工作做到細微處。先讓他們執筆寫字時靠近筆尖，學生立刻就會發現這樣執筆是看不見筆尖的，為了看到筆尖，身體就得往前傾，頭向左偏，時間久了，學生感到很不舒服。告訴學生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學生手指離筆尖稍遠些，他們就能感到腰板可以挺直了，胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣，使學生在體驗養成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。
4、榜樣鼓勵。對坐姿和握筆姿勢非常正確的同學給予鼓勵，并讓大家看，讓身邊榜樣的力量來影響學生。
5、家長配合。學生在家寫家庭作業的時候，讓家長督促孩子正確的寫字姿勢。這樣老師、家長、齊抓共管，能收到了良好的效果。
三、嚴格督促，促之以行
葉圣陶先生曾說過：“咱們天天為了實際需要而寫字，其實天天在練字”。為此，我在寫字課上，對學生反復強調，一定要將練字融入日常的各科作業之中，養成“提筆即是練字時”的意識。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應該做到不管是什么場合，不管什么時間，只要提起筆來寫字，就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。這種嚴格要求完全是為了促進學生的發展。學生在寫語文作業時，我總是認真巡視，糾正坐姿，執筆姿勢，發現格式安排的不太好時，給學生提出建議或給予參照。在這里要加大特殊生的指導力度（做作業時邊寫邊玩；不認真書寫的）因為我發現這些特殊生只要我站在他們身旁他們就會一筆一畫，認真書寫，我一走開他們的筆就會在作業本上飛起來，不是他們不想把作業寫好，是他們還不能自覺地認真地進行書寫，這時我站在他們身旁及時地表揚及時地糾正，既能讓他們發現自己的優點樹立自信，又能讓他們認真書寫培養習慣。
書法社團工作總結 6
站在歲末，透視過去一學年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現!我一直很慶幸自己擔任社團部部長這個職位，在這一年的時間里，我也學到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進步了不少。
作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關注協會的發展，做好協調與溝通的作用。協會的發展歷史和發展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發展。
在職的一年，我經歷了協會變化的點點滴滴。我院現有叢林之聲俱樂部，法律協會和心欣志愿者協會。其中法律協會和心欣志愿者協會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團發展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因為在年度計劃書里面規定每個協會必須有三項活動，基本都達到了要求。
叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協會，第一次的大型活動，全校斗地主調動了全校學生的積極性，同事也增加了同學們之間的互相交流與學習，不僅僅是單獨的娛樂，借助娛樂我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協會一個創辦歷史悠久的協會，經歷了歲月的考驗，同時也做了許多關于法律的宣傳與活動，一直保持著星級社團的.優秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協會，我認為是最具潛力的一個協會，不僅僅是因為她在過去一年的時間里所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協會一定會很好的。很感謝協會成員的理解與支持，在過去的一年中，你們一直默默無聞的奉獻著，從不提出困難。遇到經費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!
這次的年度總結我想把我的經驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個經驗吧。我們社團過去的一年有很大的變化，首先海韻協會的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長一年內個人最缺乏的東西，也是最大的弱點。我覺得作為部長：
1.一定要密切關注協會的發展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。
2.溝通。充分了解協會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時與老師溝通。
3.一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學服務。
4.充分利用資源。學生會是一個大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動完不成，及時請求其它部門的幫助。
5.一個建議，協會納入學生會編制。進行統一領導，會長副部待遇。
回想一年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：只要我們團結一心，社團部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌。
書法社團工作總結 7
金秋時節，載著夢想。我們墨池書法協會舉行了一次登敬亭山活動，為了促進社團內部合作更加默契，社員們都能積極主動投入到社團工作中，讓大家都能夠互相了解，彼此認識，增進友誼，為社團作出一份貢獻，最重要的是為了一個共同的夢想-----為把墨池書法社創辦的更加美好，需要每個社委與社員的共同努力，共創奇跡，通過此次登山活動，在全體成員的努力下，我們墨池書法協會取得圓滿成功。
一、思想積極，踴躍參加
當墨池書法協會的社員們得知了這次登山活動的消息時，他們都積極踴躍報名參加。各個社委也為這次登山活動做了不少工作。如：宣傳部將這次活動宣傳得有聲有色，贏得了社員們的大力支持，策劃部講這次登山活動策劃得精密細致。..。..。這充分體現了社委們對這次登山活動的重視。
二、介紹歷史，了解歷史
在會長的`帶領下，我們墨池書法協會的社委社員們來到了安徽宣城最著名的旅游景點------敬亭山，剛進大門，墨池書法協會的社委社員們在一起合影，用作紀念，導員為我們介紹敬亭山的背景由來，讓我們更進一步了解敬亭山，在導游的帶領下我們來到了雙塔寺，導游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導游對敬亭山的介紹，我們又來到了敬亭山最著名的景點---竹林，因為那里有玉成公主的雕像，導游詳細地介紹了玉真公主與李白的愛情故事。正因為李白與玉真公主的愛情故事才使得敬亭山如此的出名。
三、開展活動，展現才藝。
為了更好的把這次登山活動舉辦成功，在經過一段漫漫長路的奔波后，整個隊伍看起來有些懶散，經過調整，我們來到了玉真公主雕像前。在那里聽著導游的介紹，社團內部也做了充分的準備，文藝節目來緩解大家疲憊不堪的心，在文藝節目和才藝展現中，每位社員臉上都露出了燦爛的微笑，掌聲不斷。每個人都積極的展現自己最出色的一面，看到那英姿颯爽矯健的身軀，讓我們看到了社團的發展今后會不斷壯大，會因為有這些成員們的積極和主動，讓社團更上一個階梯，雖然節目不是很多，也沒有那么壯觀，但大家都感受到了快樂。
四、敬亭之巔，俯瞰宣城
主持人將這次節目閉幕了，會長帶領我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過程中有點筋疲力盡，但我們仍然堅持著，最終達到了理想的彼岸----敬亭之巔，站在山頂真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，墨池書法協會的各個社委在敬亭之巔還留了影，用作紀念。
通過本次登山活動，墨池書法協會取得了圓滿成功，但其中還有不足之處，如：社委們與社員們不主動交流，有些社員之間還不了解對方的姓名和專業，對于這些不足之處，墨池書法協會的社委們與社員們要加以改進，在以后的活動中社委們與社員們要積極主動交流。讓彼此之間更加了解，增進友誼，本次登山活動我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神，相信墨池書法協會的明天更加美好，“越中國，越時尚”！
書法社團工作總結 8
時間飛逝，轉瞬一學年即將過去，我們xxx書法協會本學年的各頂工作也基本結束。在這里特殊感謝我們的指導老師xx老師，xx老師為我們各項工作開展提出的寶貴看法，感謝社團聯合會為我們社團的進展締造了寬松的環境，感謝各部門干部，各會員主動關懷支持我們的工作，感謝全部關懷支持我們社團工作的團體和個人。下面我想向大家介紹下我們協會本學年從招新到現在所做的工作，所取得的成就，遇到的困難，所存在的問題。
一、招新工作。
本社團從20xx年xx月xx日起開頭了新學年的招新工作，依據學院團委指批我們方案招xx名新會員，在上一屆干部二天的宣布傳達招新工作后，招新工作結束。招新工作較為辛苦，感謝各部門干部主動的參預。現代新型科技較發達，絕大部分的書法作品都可以通過電腦掃描來完成，造成大部分高校生對書法這門藝術缺乏興趣，所以我們的生源較緊缺，x月下旬我們如開了新老會員見面會，讓全部的老會員做了簡潔的自我介紹，介紹了協會x個部門的職責和一些具體的工作，讓新會員對協會有了進一步的了解，同時會長還向大家說明白本學年的活動方案，課程支配，協會章程及活動紀律。
二、主要活動。
本學年我們共參預興辦了x個針對全校性的大型書藝術類活動。分別是20xx下學期：第x屆金秋書法大賽，對聯義賣。20xx年上學期：第三屆藝術聯展，社團風采展，藝術講座，社團進展論壇，文曲杯學問競賽。
1、金秋書法大賽。
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的綜合素養，發掘同學們的潛能，培育同學們發覺美，熟識美，締造美的力氣，鼓舞同學們將有限的時間投入到更加主動有益的興趣愛好中去，建立學校的優秀學風，本協會特舉辦本次書法大賽，為同學們呈現自我水平供應了一個平臺，本屆書法大賽在兩位指導老師的指導下，理事會的監督下，組織部宣布傳達部及其他部門的共同努力下，書法愛號者主動的參預，共有近百幅優秀參賽作品。本協會本著公正公正的原則，評出了xx多幅優秀作品。本次書法大賽受到寬闊書法興趣愛號者的寵愛，取得了令人可喜的成果。
頒獎晚會現場座無虛席，在先贊美聲驚異聲和掌聲下，頒發了xx多個獎，從而進一步增加了同學們對書法的興趣，我們協會也得到進一步的提高。
2、聯義賣。
為了豐富高校生的校內文化活動，增加高校生對我國古典文化內涵的了解，促進學院其次課堂建設，我們協會特舉辦此次對聯義賣迎接春節的到來。為使此次活動成功舉辦，我們協會預備了長達兩個星期，在本協會各成員的主動參預下，這次活動取得了圓滿成功。本次活動的成功舉辦讓我們進步加強了對中國傳統文化內涵的熟識。
3、第x屆藝術聯展。
為豐富校內的文化生活，營造主動向上，清爽高雅，健康文明的校內文化氛圍，全面呈現理工學院同學的青春風采和精神面貌，舉辦第三屆藝術聯展，在幾個社團的大力宣布傳達征稿下，本次聯展成果突出。
通過本次活動，呈現了我院同學的藝術水平，以本次活動為契機，給寵愛藝術的同學供應了個相互溝通的平臺，并增加了各社團的合作，全面構建和諧校內，達到藝術和諧與人和諧的高度統一，進一步宣布傳達校內文化，弘揚理工學院深厚的文化底蘊。
4、社團風采展。
為了社團能夠有更好的進展前景，社聯和各社團細心預備了本次社團風采展，xx學院各社團各展風采，體現了各社團獨特的一面，我們xx書法協會在本次風采展中以社團近期優秀對聯，硬軟書法作品為主，讓同學們親自感受書法帶來的樂趣，和如何真正達到修身養性的效果，此次活動書法展區受到同學的好評。
5、藝術講座。
為了加強會員對藝術多方面的了解，我們協會特舉辦藝術講座，同時很榮幸的請到了藝設的老師為我們講課，增加了保會員對藝術的了解，也讓我們的學到了不少東西。此次活動取得了圓滿的成功。老師主要以藝術為主題，同時也涉及高校生活如何度過才有意義，這次活動的舉辦讓我們的會員對自己的高校生活也有新的熟識。
6、社團進展論壇。
xx學院社團進展論壇在社聯的領導下成功舉辦，本次社團進展論壇主要是相相互互溝通各社團在最近幾年所取得的成果單，所存在的問題和進展的方向。在各社團的主動探討下總結出了許多的`問題，主要是活動缺少資金，各領導干部活動主動性不高，活動場地受到限制，協會內部管理不夠合理。同時也提出了許多解決問題的方法，xx在本次活動家中也提出了許多的可行性建議。
7、“文曲杯”學問競賽。
此次“文曲杯”學問競賽是由xx文學社主辦，xx書法協會協辦的，活動以“誠信與平安”為主題，分為三個步驟進行，有獎戶外競猜，“誠信與平安”講座，室內學問競賽。在兩個社團的共同努力和合作下，活動取得了圓滿成功，在全樣同學的參預下，戶外有獎競猜度揣測活動開展得特別火熱，同學們參預的熱忱特別高，室內學問競賽的角逐現場氣氛也很喧鬧，各社團代表都主動參預，活動舉辦圓滿。
8、表彰大會。
總結表彰大會上，會長作了工作總結，同時對我們下學期工作提出了要求，希望我們協會越辦越好，對本學年各部門干部和會員進行表揚，頒發榮譽證書，同時確定了下一屆理事會成員。活動比較順當，但部分會員的參預主動性不高，有待于提高。
三、對外方面。
為加深與團委、社聯、各社團的友好關系，我們還主動參預他們舉辦的活動，如大理的人生會客廳，xx周年紀念日晚會，社聯的端午節聯歡晚會……干部會員的主動參預，得到他們的好評。這些活動進一步豐富了我們協會會員的課余文化生活，使得各社團之間更融恰。
除此之外，我們也為非本社團書法興趣愛好進供應了個良好的學習相互溝通平臺，在我們的主動指導教學下，為一些社團各部門培育了書法水平較高的人才。
四、遇到的困難和存在的問題。
本學年開學至今我們遇到過多方面的困難，如書法學問講座缺少多媒體教室，社團內部也不時消逝管理上的問題，同學們加社團一時心血來潮，沒過多久，就干不下去，有的會員做事態度不端正，有的同學埋怨活動太少，自己卻很少來參預活動，協會里有特色的活動少。
五、所取得的成果。
總體來講我們社團本學年進展狀況良好，所取得的成果得到了指導老師、社團聯合會，及其他社團和會員的確定。好些活動內容豐富，讓我們高校生有充分呈現自己的舞臺，擴展了高校社團活動影響力，豐富了高校校內生活，引導和關懷高校生成長，加強學校與社會的藝術相互溝通，從而體現高校生潛在的內涵和藝術造詣。
書法社團工作總結 9
一、指導思想
為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養學生實踐創新能力，建設精神校園和書香校園，依據教育局下達文件的相關要求，結合學校實際，本學期先期開展書法學生社團活動。
堅持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。
二、社團活動總體目標
保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，實現校風的根本好轉，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。
1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
三、社團活動實施措施
書法藝術社團活動的.開展，既可以陶冶情操、舒暢胸懷、有益健康、激勵操守、增進知識，同時也能增進知識，發揚愛國主義精神，提高人們文化素質和精神素質。具體措施如下：
1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行招收社員。
2、在學生自愿報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動。（每周四下午3：40——5：10）
3、每周的學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。
4、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師記錄或保管好相關材料（教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀社團成員。
四、社團活動評價方法
教學評價是教學的重要組成部分。
1、關注學生的態度與情感。評價應有利于激發學生寫字的興趣、培養學生對漢字文化尊重與熱愛的情感，有利于促進學生養成良好的書寫習慣、促進全體學生提高寫字水平。
2、分學段確定寫字教學的評價內容及原則。對第一學段的寫字評價，要特別關注認真書寫的態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對漢字基本筆畫和基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。對第二至第四學段的書寫評價，除關注上述基本要求外，還要注意學生書寫的速度，尊重他們的個體審美情趣。要用發展性評價來提高學生的寫字興趣和自信心，杜絕用大量重復抄寫懲罰學生的做法。
3、采用多樣化的評價方法。寫字教學評價的途徑和方式是多樣的， 可采用觀察、面談、課堂問答、練習、問卷調查、典型實例分析、展示、比賽、考查、考試等方式或途徑，評價學生的書寫能力以及學習態度、學習習慣、學習方法、學習動機等。評價包括日常性、階段性、總結性三種。及時對學生日常的寫字情況予以評價。
4、完善評價標準。在語文學科考試評分標準中增加書寫評價項目，在作文測試中要將學生的書寫情況單列評分，以此促進學生在平時的學習中養成良好的寫字習慣。
5、注意對學生作業書寫情況予以評價。
書法社團工作總結 10
書法社團的開設已經有一個學期的時間了，本學期書法社團以學校的為依據。按照學生的特長出發,重點培訓書法尖子生。在星期三下午、三節課開設了書法社團，讓他們在學習各文化的過程中能豐富藝術修養，以生為本，著重發展他們的特長，提高書寫能力。
通過這學期的社團的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期書法社團工作作一個總結：
一、培養了學生的對書法的興趣：
有參加社團的同學都有這么一個感受：就是以前書法只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加社團，別是尤為突出。
二、培養學生的知識面：
在這期的社團中不僅僅限于書法的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了的機會：
由于社團不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，書法展示活動、書法展覽、區教育局等的書法給學員提供了創作的機會，特別是在書法現場比賽中展現出了他們的.才華，贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習書法的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
書法社團工作總結 11
時光荏苒，又至年終。回顧過去一年，我校書法社團在傳承中華傳統文化、提升學生藝術素養的道路上穩步前行，收獲頗豐。現將本年度工作總結如下：
一、活動組織有序，教學內容豐富
本年度，書法社團秉持“以書會友，以學促技”的理念，定期開展書法練習、理論講座、作品鑒賞等多元化的活動。我們遵循書法學習規律，從基本筆畫、間架結構入手，逐步引導學生掌握楷、行、草、隸、篆等各種書體的書寫技巧。同時，通過講解書法史、名家名作賞析，增強學生對中國書法文化的理解與熱愛，提升其審美品位。
二、師資力量雄厚，教學質量上乘
我們有幸邀請到本地知名書法家擔任指導教師，他們憑借深厚的`書法功底和豐富的教學經驗，為社團成員提供了專業、細致的指導。在他們的悉心教誨下，學生們不僅書法技藝日益精進，更養成了嚴謹專注的學習態度。此外，我們還定期舉辦教師示范課，讓學生直觀感受書法藝術的魅力，激發學習熱情。
三、成果展示多樣，社團影響擴大
一年來，書法社團積極參加各級各類書法比賽及展覽，取得優異成績。其中，部分成員的作品在市、區級比賽中斬獲獎項，為學校贏得了榮譽。我們還舉辦了校園書法作品展，讓更多師生領略到書法之美，進一步提升了社團影響力。同時，社團成員積極參與社區文化服務，如春節寫春聯、公益書法課堂等，既鍛煉了自我，又傳播了書法藝術，實現了社會價值與個人成長的雙重提升。
四、未來展望：持續創新，弘揚國粹
面對新的一年，書法社團將繼續深化教學改革，引入數字化教學手段，豐富教學資源，提高教學效率。同時，我們將積極探索與校外機構、兄弟學校的交流與合作，拓寬學生的視野，提升社團的綜合實力。更重要的是，我們將一如既往地致力于弘揚中國書法藝術，讓更多人感受到這一國粹的魅力，為傳承中華優秀傳統文化貢獻力量。
總結過去，我們碩果累累；展望未來，我們信心滿懷。書法社團將不忘初心，砥礪前行，讓筆墨之香在校園中彌漫，讓書法藝術在年輕一代中薪火相傳。
書法社團工作總結 12
轉眼間，一個學期已悄然走過。回顧我社本學期的工作歷程，既有辛勤耕耘的汗水，也有收獲成功的喜悅。現將書法社團學期工作總結如下：
一、常規活動扎實開展，學員技能穩步提升
本學期，書法社團按照學期計劃，每周定時開展書法練習活動。我們注重基礎訓練，從筆畫、結構、章法等方面進行系統教學，引導學員由淺入深、循序漸進地掌握書法技藝。同時，結合實際需求，增設了書法理論講座、名帖臨摹、創作實踐等內容，使學員在提升書寫技能的同時，增進對中國書法文化的理解與熱愛。
二、特色活動精彩紛呈，社團氛圍濃厚
為激發學員的學習興趣，我們策劃了一系列特色活動。如“筆墨春秋”書法知識競賽，通過趣味答題的形式，寓教于樂，增強了學員對書法知識的掌握；“墨香雅集”作品交流會，學員們展示自己的.習作，相互點評、學習，營造了濃厚的學術氛圍。此外，我們還組織學員走出校門，參與社區書法公益活動，既鍛煉了學員的社會實踐能力，也擴大了社團的社會影響力。
三、成果展示亮點紛呈，贏得廣泛贊譽
學期末，我們成功舉辦了“墨舞青春”書法作品展，集中展示了學員們的優秀習作。展品形式多樣，風格各異，既有端莊大氣的楷書，也有行云流水的行書，還有古樸蒼勁的隸書，充分展現了學員們的學習成果和藝術創造力。此次展覽吸引了眾多師生駐足觀賞，得到了校內外人士的高度評價，進一步提升了書法社團的知名度和影響力。
四、未來展望：傳承創新并舉，打造品牌社團
新學期，書法社團將以傳承與創新并舉為原則，一方面繼續強化基礎教學，提升學員書法技能；另一方面，積極探索新的教學模式和活動形式，如開設線上書法課程、舉辦書法工作坊等，以適應信息化時代的需求。同時，我們將進一步加強與外界的交流與合作，爭取更多展示和參賽機會，提升社團的影響力和競爭力，努力將書法社團打造成學校乃至地區的品牌社團。
總結過往，我們倍感欣慰；展望未來，我們充滿期待。書法社團將一如既往地秉承弘揚書法藝術、培養書法人才的宗旨，以更加飽滿的熱情、更加務實的態度，推動社團各項工作再上新臺階。
書法社團工作總結 13
本月，我校書法社團在全體成員的共同努力下，各項活動有序開展，學習氛圍濃郁，取得了顯著成效。現將本月工作總結如下：
一、常規教學有條不紊，學員進步明顯
本月，我們按照教學計劃，堅持每周兩次的書法訓練。教師針對學員個體差異，進行個性化指導，從筆畫、結構、章法等方面進行細致教學，學員們的書法基礎得到進一步鞏固，書寫水平有了明顯提升。同時，我們增加了書法欣賞環節，通過對歷代名碑名帖的解讀，引導學員深入理解書法藝術的內在精神，提升審美素養。
二、專題講座啟迪思維，拓寬藝術視野
本月，我們邀請了市書法家協會專家來校舉辦了一場題為“書法與人生”的專題講座。專家結合自身經歷，深入淺出地闡述了書法藝術對個人修養、性格塑造、人生觀形成的影響，使學員們深受啟發。此外，我們還組織觀看了《中國書法五千年》紀錄片，通過影像資料，讓學員們直觀感受中國書法的源遠流長與博大精深，進一步激發了他們對書法藝術的熱愛與追求。
三、實踐活動豐富多彩，增強團隊凝聚力
本月，我們組織了“墨香校園”主題活動，學員們親手書寫勵志標語、詩詞佳句，裝點校園環境，讓墨香飄溢在每一個角落。此外，我們還開展了“筆墨傳情”書法作品互贈活動，學員們將自己的習作贈予同學或老師，增進了彼此間的`友誼，也提升了社團的凝聚力。這些實踐活動不僅鍛煉了學員們的實踐能力，也讓他們在實踐中體驗到了書法藝術的魅力和樂趣。
四、未來規劃：持續深耕，蓄力前行
下個月，書法社團將進一步優化教學內容，增加篆刻藝術的教學，使學員能夠更全面地了解和掌握中國傳統書畫藝術。同時，我們將籌備舉辦“秋韻墨香”書法作品展，為學員提供展示自我的平臺，激發他們的創作熱情。此外，還將加強與其他社團、學校的交流互動，通過參觀、研討、比賽等形式，開闊學員視野，提升社團整體實力。
回首本月，我們收獲滿滿；展望未來，我們信心百倍。書法社團將持續深耕細作，以傳承和發揚中華優秀傳統文化為己任，以提升學員書法技藝和藝術素養為目標，攜手全體成員，共同在墨海中泛舟，駛向更加廣闊的書法藝術天地。
書法社團工作總結 14
一、社團活動開展情況
本年度，我社在學校的大力支持和指導下，以“弘揚傳統文化，傳承書法藝術”為宗旨，積極開展各類書法教學、交流、展示活動。回顧一年，主要工作如下：
常規訓練扎實進行：每周固定兩次社團活動時間，由專業教師或資深會員進行書法技法講解與示范，涵蓋篆、隸、楷、行、草五體，兼顧筆法、字法、章法等基礎知識，確保每位成員有充足的實踐機會。
主題講座拓展視野：邀請校內外書法名家舉辦專題講座，如《書法史略》、《名帖鑒賞》、《書法與人生》等，豐富成員的書法理論知識，提升藝術鑒賞力。
作品展覽激發創作：成功舉辦“春華秋實”年度書法作品展，展出社團成員的.優秀習作，鼓勵大家互相學習、點評，形成良好的競爭與激勵氛圍。同時，積極參與校外書法比賽及展覽，擴大社團影響力。
社區服務傳播文化：組織成員參與“書法進社區”公益活動，為居民書寫春聯、福字，既鍛煉了成員的現場書寫能力，又推廣了傳統書法藝術，贏得廣泛好評。
二、社團建設與管理
完善規章制度：修訂《書法社團章程》，明確會員權益與義務，規范活動組織、經費使用、獎懲機制等，確保社團運作有章可循。
強化隊伍建設：設立社長、副社長、各部部長等職務，分工明確，責任到人。定期召開骨干會議，討論社團發展策略，解決日常管理問題。
提升會員凝聚力：通過組織書法筆會、雅集、戶外寫生等活動，增進會員間的友誼，提升團隊協作精神。利用社交平臺建立線上交流群，分享學習資料、心得感悟，保持日常互動。
三、存在問題與改進方向
盡管本年度社團工作取得一定成效，但仍存在一些不足，如部分新會員基礎薄弱，需加強個別輔導；活動形式有待創新，吸引更多學生參與；對外交流較少，需積極尋求與其他學校書法社團或專業機構的合作機會。未來我們將針對這些問題，制定相應的改進措施，持續提升社團活動質量與影響力。
書法社團工作總結 15
一、學期活動回顧
本學期，我社緊密圍繞“提升會員書法技藝，弘揚中華傳統文化”這一主線，有序開展了豐富多彩的書法活動：
基礎教學與臨摹練習：每周定期進行書法基礎教學，包括筆畫、結構、章法等基礎知識講解，以及對經典碑帖的臨摹指導，幫助會員打牢書法根基。
主題創作與作品點評：設定不同主題進行書法創作，如古詩詞、名言警句等，并組織會員互評、教師點評，引導會員將所學技法應用于實際創作中，提升審美與創新能力。
書法知識講座與觀影：邀請書法專家進行專題講座，如《書法美學初探》、《碑帖鑒賞入門》等，增強會員的理論素養。觀看書法紀錄片、大師訪談等視頻，拓寬視野，激發學習興趣。
書法比賽與展覽：組織會員參加校內外書法比賽，如“校園書法大賽”、“全國大學生書法篆刻作品展”等，提供實戰鍛煉機會。學期末舉辦社團內部作品展，展示會員學習成果，營造良好的學習氛圍。
二、社團管理與建設
制度建設：修訂社團內部管理制度，明確會員權利與義務，規范活動組織、財務公開、獎勵機制等，確保社團運作規范、透明。
隊伍建設：通過公開競選產生新一屆社團干部，明確各部門職責，定期召開干部例會，提升團隊協作與執行力。對新會員進行入門培訓，幫助他們快速融入社團。
文化建設：舉辦書法沙龍、中秋詩會等活動，增進會員間的`情誼，提升社團凝聚力。利用公眾號、微信群等平臺，推送書法知識、活動資訊，增強社團影響力。
三、存在問題與展望
本學期工作中，我們發現部分會員參與活動的積極性有待提高，活動形式創新性不足。下學期，我們將進一步豐富活動內容與形式，如增設書法工作坊、線上書法挑戰賽等，激發會員積極性。同時，加強與其他學校書法社團的交流與合作，共享資源，共同進步。
書法社團工作總結 16
一、本月活動總結
本月，我社以“提升會員書寫技能，感受書法藝術魅力”為目標，精心策劃并實施了以下活動：
基礎教學與臨摹指導：繼續進行楷書、行書的基礎教學，重點講解筆畫特點、結構規律及臨摹方法。會員們在老師的指導下，對《多寶塔碑》、《蘭亭序》等經典碑帖進行了深入臨摹。
主題創作與作品展示：圍繞“秋意濃”主題進行書法創作，會員們以詩詞、對聯等形式表達對秋天的理解與感悟。優秀作品在社團公示欄進行展示，引發熱烈討論。
書法知識分享會：組織會員分享自己近期閱讀的`書法書籍、文章或觀后感，如《中國書法簡史》讀后感、《我在故宮修文物》觀后感等，通過交流互鑒，拓寬知識面，提升審美水平。
書法電影觀賞：集體觀看紀錄片《千年書法》，深入了解中國書法的發展歷程與藝術魅力，激發會員對書法的熱愛與敬畏之情。
二、社團管理與建設
會員管理：完成新學期會員招募工作，對新會員進行入社教育，明確社團規章制度，發放學習資料。定期更新會員信息，確保通訊錄準確無誤。
團隊建設：召開社團干部例會，對本月工作進行總結，對下月工作進行規劃。開展團隊建設活動，如戶外寫生、聚餐等，增強團隊凝聚力。
財務管理：公布本月社團收支明細，做到財務公開透明。合理規劃下月預算，確保活動資金充足。
三、存在問題與改進措施
本月活動中，部分會員反饋臨摹指導時間偏少，希望增加一對一指導環節。針對此問題，下月我們將調整教學安排，增設臨摹指導課時，滿足會員個性化學習需求。同時，我們將積極探索線上教學方式，如錄制教學視頻、開設線上答疑等，以適應不同會員的學習習慣。
書法社團工作總結 17
在過去的一學年里，我校書法社團秉持“傳承經典，陶冶情操，提升素養”的宗旨，積極開展各項書法教育活動，現將工作總結如下：
一、社團組織與管理
完善組織架構：設立社團指導教師、社長、副社長及各小組負責人，明確職責分工，確保社團活動有序進行。定期召開社團會議，討論活動安排、成員反饋等問題，提升團隊協作效率。
規范管理制度：制定《書法社團章程》及《活動守則》，對成員的加入、退出、考勤、獎勵與懲罰等事項作出明確規定，強化紀律意識，保證社團活動的規范化運行。
二、教育教學活動
基礎技能培訓：堅持每周固定活動時間，由專業教師進行書法基礎知識與技能的`教學，包括筆畫、結構、章法等，使成員掌握正確的書寫方法，逐步提升書寫水平。
分層次教學：針對不同水平的成員，實施分組教學與個別輔導相結合的方式，初級組側重基礎技法訓練，中級組注重臨摹經典碑帖，高級組鼓勵個性創作與風格探索，滿足各層次成員的學習需求。
主題講座與研討：定期邀請書法名家、學者舉辦專題講座，如《書法美學探析》、《歷代書風演變》等，提升成員的理論素養。同時，組織成員圍繞書法理論、技法、創作等主題進行研討，增強自主學習與思考能力。
三、實踐活動與成果展示
書法比賽與交流：鼓勵成員參加各級各類書法比賽，如“校園書法大賽”、“全國中小學生書法大賽”等，通過競技提升技藝，開闊眼界。同時，與其他學校書法社團進行交流互訪，增進友誼，共享書法之美。
作品展覽與出版：舉辦年度書法作品展，展示社團成員的學習成果，營造濃厚的藝術氛圍。精選部分優秀作品集結成冊，制作《社團年度作品集》，既是對成員努力的認可，也是社團文化的積淀。
四、存在問題與改進方向
盡管本年度社團工作取得了一定成效，但還存在一些問題，如部分成員參與度不均衡、活動形式有待創新等。針對這些問題，下學年我們將采取以下措施：
豐富活動形式：引入書法電影欣賞、線上書法微課、實地碑刻考察等活動，提升活動吸引力，激發成員學習興趣。
強化激勵機制：設立“書法之星”、“進步顯著獎”等獎項，表彰積極參與、進步明顯的成員，激發全體成員的學習積極性。
總結過去，展望未來，我校書法社團將繼續堅守初心，深化教育教學改革，豐富實踐活動，為培養具有深厚文化底蘊、良好審美素養的書法愛好者而不懈努力。
書法社團工作總結 18
本學期，為發展學生藝術興趣和特長，我校積極開展了第二課堂活動，社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況，我校成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養.培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
一、 書法興趣小組活動穩步發展
在本學期開學初，組建了我校的書法興趣小組，在學生中以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，有興趣的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午課余時間進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣需要培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的.筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，再有就是學生練習良莠不齊，使得在教課過程中難以統一教學。書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
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