專業工作計劃

時間：2022-03-31 19:03:12 工作計劃我要投稿

專業工作計劃模板匯總8篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的專業工作計劃8篇，歡迎大家分享。

專業工作計劃模板匯總8篇

專業工作計劃篇1

　　新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養積極向上的班風，現制定本學期工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　從上個學期各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、完善班級管理體系，爭取“班級飄揚”。

　　2、打造書香班級

　　(1)“最佳書本小主人”評選

　　學生每人推選一本書，要求在首頁寫上自己的讀書心得和推薦理由，存入圖書角，由圖書管理員負責管理。學生借讀完，寫出自己的讀后感，附于書最后留存。到期末，推選最佳書本小主人，即為書被同學借閱最多的人，上“星星之火榜”。

　　(2)“一站到底“：

　　由代課老師和學生共同擬定比賽挑戰內容，內容主要圍繞每門課必須掌握的知識點，題量由少到多，由易到難，到月度冠軍可以附加學生感興趣的課外知識。設周冠軍、月冠軍、學期冠軍。一為調動學生參加的積極性，二為渲染比賽氛圍，三為通過比賽學生能有真正的收獲，故會提前公布選題范圍，把題及答案告訴學生，提供準備時間。(每月會邀請周冠軍家長參加月冠軍比賽，活動舉行時間預定為每周二78節第二課堂時間。)

　　(3)日積月累：

　　本學期會延續上學期的“日積月累“，即每日每位學生推薦一句名言警句或者格言，好的話，寫到黑板最左面。

　　3、家校聯系

　　(1)讓生命周期的“刻度”別樣(生日文化活動)

　　統計學生及各位家長的生日，在生日當天，學生家長互送祝福視頻等，感受溫暖。

　　(2)讓家長與孩子學會更好的溝通：

　　每周推薦一篇好文章讓孩子與家長共讀，讓雙方在學習中認知自己的不足，共同進步，營造更好的親子關系，共建良好的家庭氛圍。

　　4、感動班級人物評選：

　　每月除評選班級里的同學外，還要讓學生自己評選自己認為的可以作為每個人學習的楷模，如《感動中國》里的人物。

　　三、三月份工作要點：

　　(1)由于室外衛生區沒有落葉，將值日生由大三組分為小五組，重點加強室內衛生清潔與保持。

　　(2)學生每人推薦一本書。

　　(3)收集“好家風、好家訓”，同時收集總結好班風，制定本班班風目標。

　　(4)備戰“最美教室”“最美宿舍”評選。

　　(5)“銘記好家訓，傳承好家風”主題班會、黑板報等常規工作。

專業工作計劃篇2

　　本學期學院教育教學工作計劃的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建設，按照學校“以評促建、以評促改”的精神，以提高教學質量為目標，深化教學改革，強化教學管理，加強內涵建設，將迎評工作作為專業建設和學院整體提升的有效抓手，推動學院本學期各項工作更上新臺階。

　　本學期的九大工作目標和主要思路

　　一、加強迎評工作力度，積極投身整改階段

　　我校校內評估專家組上學期末對學院自評工作進行了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學院將根據這一意見進一步加強和領會評估指標體系，制訂本學期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補充和完善指標中的支撐材料，按時間節點，具體責任到人，通過全面整改，繼續提煉學院工作上的亮點，加強薄弱環節建設，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。

　　二、繼續加強師資隊伍建設

　　努力培育一支結構合理的高素質的師資隊伍，是提高學院核心競爭力的關鍵，學院本學期將逐步調整教師結構，重點抓好青年教師的業務培養和黨建工作，培養又紅又專的專業教師。在“引進”和“培養”兩方面著手，充實和調整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。

　　今年學校將我院衛生信息管理專業與計算機專業結合，進行專業調整，整合后的衛生信息管理系將有衛生信息管理專業、計算機應用技術專業和軟件技術專業等三個專業，學院將就這三個專業引進一名學科帶頭人以及相關專業教師，以支持和帶動該專業的學科發展。

　　本學期學院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護士”的背景的指導教師在繼續擔任學生指導教師的同時參與臨床護理教研室和基礎護理教研室的備課、聽課及教研活動等教學工作，加大對青年教師的培養力度，有計劃地培養具有一定專業素質和教學能力的青年教師逐步充實到各教研室擔任專業教學工作。

　　三、加強專業建設，提高教學質量

　　教學工作是學院的中心工作，本學期學院的教學工作繼續緊緊圍繞迎評工作，根據校內評估專家組考察評估的意見，從規范教學管理入手，建立良好的教學保障體系，提升教師教學能力，開展教育教學工作。

　　各教研室將按照學院和各自的工作計劃認真展開個人教學工作計劃：

　　（一）認真組織“公開課”教學活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，達到相互學習，共同提高的目的。

　　（二）開展“說課”教研活動，本學期學院要求每位教師都能通過說課，提高講課水平，計劃以全院和教研室兩部分分別開展“說課”活動，具體安排另定。

　　（三）以“護理”專業為龍頭，有計劃地加強開展精品課程建設，已經上報學校四門課程建設項目，在此基礎上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準備，準備申報校級精品課程建設項目。

　　（四）在抓好學歷教育的同時，本學期繼續開拓非學歷教育項目——《國家注冊護士執業資格考試培訓》、《專升本輔導培訓》；本學期繼續探索建立中外合作學歷教育項目和海外招生的可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育項目。

　　（五）繼續準備專業剖析材料。“護理”專業按評估指標體系進行剖析并增加支撐材料，同時準備“衛管”專業剖析工作。

專業工作計劃篇3

　　1.認真對待每一次晨會和夕會，做好會前準備，做好會議發言，做好會議記錄，努力提高自己的控場能力。

　　2.每天給自己制定詳細的工作計劃，以每小時為基數，嚴格控制時間，使自己的工作效率提高，并做到志在完成。

　　3.把產品知識和幻燈片背熟，爭取可以一字不落的背下來，不要覺得這是枯燥的事情，不要覺得沒有事情做，因為這個簡單的事情還沒有做到好。并且要盡可能多了解一些關于產品的一些知識，查閱資料了解。

　　4.聲音和形體還要繼續練習，每天練習1-2小時聲音，形體練習半小時。讓聲音和形體有進一步的提高。

　　5.每天在4：20之前把自己的電腦整理好，自己對一天的工作心里有個數，也方便檢查，不影響大家時間。

　　6.保持微笑，并發現同事的好，觀察盡量做到探究本質，并且發現問題要進行干預，達到好的結果，一周之后統計觀察的結果，希望通過這周的練習，能使觀察能力提高。

　　在新的一周里，要珍惜每次機會，珍惜每一分鐘，制定詳細計劃，為了高薪水目標，主動工作，多思考，志在完成。

專業工作計劃篇4

　　經過一個學期的教學工作，我收獲了很多，在經驗和業務水平上均有一定的進步，但也還存在著許多不足的地方，新的學期開始了，我將繼往開來，再接再厲，在這份我工作中盡心盡力盡責，搞好自己的教學工作，完成學校的計劃和各項任務，爭取更上一層樓。

　　為此，在工作中，我要認真制定、落實教育教學計劃，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，課前精心備課，認真上課。教學中盡量采用學生感興趣的方法開展教育教學活動，有效地激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。平時工作中要積極參與學校組織的教研活動，堅持聽其他同級同科老師的課，吸取他們們智慧的教學方法，并結合自己的實際恰當地運用到自己的教學之中。

　　本學期的教學工作，現做如下計劃：

　　一、認真研讀國家、省、學校的各個教育教學文件，領會文件精神，使自己的工作按照相關指導方針進行，保證工作的思路，思想的正確性以及更加明確自己的工作的職責，重要性等。

　　二、提高自身的專業知識水平和教師授課水平，為此，要多學習相關的教育理論知識，以彌補大學非師范專業而帶來的教育理論知識方面的欠缺，同時要多向有經驗的老教師請教，堅持去聽他們的課，向他們學習課堂的教學，管理方法，也向他們請教課堂上的氛圍，行為，言語等各方面的控制藝術，從而達到全面提高自身作為一個專業課教師的各方面素質。

　　三、結合自己作為學生時的心態和向老教師請教的經驗，詳細考慮與制訂在教學方面的框架指導方案，認真研究教學方法和應注意的地方，爭取達到授人以漁，教學相長的目的：

　　1、注重培養學生良好的學習習慣的養成。

　　良好學習習慣的養成對一個人今后的學習和生活有著重要的作用。對于一個大學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講學會學習是非常重要的，因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。上課前，如果有學生沒有進入上課的狀態，就要用相關感興趣話題盡快做其進入上課的狀態。課堂上，要適時運用各種方法引導使其養成良好的課堂習慣，并逐漸學會自我管理。

　　2、要注重激發學生學習興趣。

　　“興趣是最好的老師”。在教學工作中，我還要十分注重和培養學生的學習興趣，比如，在導入新課時，我要根據不同的課型，設計不同的導入方式，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地愛學這個專業和這門課程。在教學過程中，要想方設法來引導、點撥，讓學生學得輕松，學得愉快。

　　3、采取多種多樣的教學方法，提高教學質量。

　　在教學中，我要教學生學會用多種方法，方式去主動學習，查閱資料等。因為大學很主要的一個方面就是要學會學習，尤其是自學的能力，這樣可以為他們即將走上的工作崗位打好良好的適應基礎。在教學中可以采取問答，理論與實踐相結合，復習-預習-講授-總結，討論等各種方法來達到教學的目的，提高教學質量

　　4、加強培優幫困工作，促進全體學生得以發展。

　　高職的學生，高中基礎普遍不太好，針對學生存在較大差異的情況，為促使每個學生不掉隊，我計劃采用“抓兩頭，扶中間”，注重培養優生。并根據學生的學習成績、行為習慣、性格特點來精心制訂每個人的大學計劃和培養方案。采用以優帶差，小組競賽的方式來帶動學生的積極性。課堂中創設機會給予互動與鼓勵，課后加強輔導工作，樹立特困生的學習信心，培養學生的學習興趣，使每個學生每天都有進步。

　　四、努力的方向和設想。

　　1、激發學生學習汽車的興趣。

　　俗話說“興趣是最好的老師”，我打算通過與學生談話等方式，使學生認清學習汽車本身和汽車產業的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習汽車很有意義和前途，學習先進的教學手段，利用多媒體教具，充分提高學生學習的積極性。

　　2、要努力開發、充分利用實踐課程資源，開展豐富多彩的語實踐實習活動。可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在應用中學習與提高。

　　3、充分利用現代化的教學手段，對汽車的重點、難點進行教學，提高教學質量。多組織一些班級活動，如：拆裝比賽、設計比賽等等，使學生感到有所學，有所用，增強榮譽感和自豪感及學習的興趣動力。

　　4、加強自身素質的提高，不斷更新思想觀念，以適應新形勢下教學發展的需要。

　　5、學習進修方面，牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術，提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。

　　當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。

　　總之，本學期我將繼續努力學習和工作，使自己成為一個合格的專業課教師，并爭取使自己向優秀教師靠近。

專業工作計劃篇5

　　指導思想：

　　根據我校“內涵發展”的要求，進一步深化旅游酒店管理課程改革，聚焦常態課堂，打造高效課堂，切實轉變教師教學觀念、轉變學生學習方式，追求“每堂課的精彩”。在抓實常規教研工作的同時，創新教研方式和思路，提升教研水平，追求“每次研得充分”。圍繞“教學質量要攀升，課堂研究再深入，隊伍打造有成效，教研創新顯活力”的教研工作目標，下移重心，主動引領，服務教學，扎實工作。

　　工作要點：

　　一、改造常態課堂，追求教學有效。

　　1．加強學習培訓，觀念的進一步更新。充分利用學校各級教研活動平臺，不失時機的引導教師們專注新課程，反思自己的教學行為。引領教師們聚焦常態課堂，專注常態課堂，設計常態課堂，追求高效課堂。

　　2．在學校教務處“常態課總體要求”的基礎上，并組織學科及骨干力量進行示范引領，力爭常態課的高效、精品。

　　3．組織教師們一道深入課堂，推門聽課，多聽常態課，盡快準確把脈各教師的真實教學水平，提出切實的改進意見或建議，大面積提高教師實施高效常態課教學的能力，從而實現教學質量整體攀升的奮斗目標。

　　4．除常態課的研究外，本學期還要把各學科比賽作為教研的重點，通過比賽可以專題研究的形式開展針對性研究，把教學和研究緊密結合，做到教學實踐為專題研究服務，專題研究促進有效地教學實踐。

　　二、打造優秀團隊，追求人力長效。

　　1．創“三有”骨干隊伍。本學科將繼續著力打造“有成效、有影響、有名氣”的旅游酒店管理專業骨干教師隊伍，爭取在校里知名，使之有責任、有成果、有特點。對專業學科教學帶頭人、骨干教師要創造條件引導他們認真履行職責，積極上示范課、開設講座。

　　2．學期初集中進行學習、聽課、研討，確定學期活動主題；學期中認真組織活動；學期末開展學期活動總結，推廣活動經驗。

　　3．帶教學新秀隊伍。對新教師，首先要求他們要采用走出去、請進來的方式，通過平時多聽經驗豐富的老教師的課和多請教等方式，使自己上出讓學生喜歡的常態課。

　　三、營造教研氛圍，追求活動實效。

　　1．繼續把教師業務水平的提高作為常規教研的重點，在督促做好教學“五認真”工作的同時，組織開展常態課的教學實踐活動：組織上一堂匯報課（包括說課：說指導思想、設計思路、反思體會）；主評同組教師的一堂課（寫一篇對應的課堂教學觀察筆記）；針對教學過程中某個環節，提出一個自己最需要幫助解決的問題（寫成教學反思）；交流評比一份教案。

　　2．實現資源共享，共同提高。教研是為常規教學服務，集體研究先行課、示范課、模式實驗課，幫助青年教師成長。

　　3．組織教師相互聽評課，吸納優質資源，更新教學觀念，提高自己的教學水平。

　　4．利用信息化手段積極嘗試網上教研。不斷豐富“學科博客”的內容，為教師及時提供有價值、實用的教學資源和指導信息。把觀看“專業課堂教學片”作為每一次教研活動的內容之一，并組織充分研討，汲取優質教學資源中的營養用在自己的教學中。

　　四、主要活動安排

　　第二周召開教研組會議（主題：學期教研工作安排）

　　第五周組織聽評趙老師示范課

　　第六周組織聽評楊老師示范課

　　第七周組織師生各學科技能比賽

　　第八周組織本組老師聽畢老師的示范課，注：（寫一篇對應的課堂教學觀察筆記）；針對教學過程中某個環節，提出一個自己最需要幫助解決的問題（寫成教學反思）

　　第九周組織本組教師討論如何上好常態課

　　第十周組織好期中考試

　　第十二周聽評趙老師的示范課

　　第十四周聽評胡老師的示范課

　　第十六周組織本專業教師觀看“專業課堂教學片”

　　第十七周組織本教研組老師討論教研的優與不足

　　第二十周期末考試

專業工作計劃篇6

　　為了建全設備專業安全生產管理體系，完善安全生產管理基礎，提高設備專業人員的安全生產技術知識和管理水平，增強設備專業人員的安全生產素質，有效預防重、特大事故的發生，特制訂如下工作計劃：

　　一、工作目標

　　1、杜絕檢維修過程出現傷亡事故;

　　2、杜絕設備出現火災、爆炸事故;

　　3、杜絕因設備機械事故停運;

　　4、設備故障次數為0;

　　5、設備隱患整改率達100%;

　　6、特種作業人員持證上崗率 100%;

　　7、從業人員安全培訓率達100%。

　　二、具體措施

　　1、加強培訓工作，進行安全宣傳教育，提高全部門員工安全綜合素質。

　　1)組織設備專業員工進行相應的安全知識培訓，熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護知識，并經考核合格后方可上崗。

　　2)積極配合有關職能部門對特種作業人員按國家規定開展專業安全技術培訓工作，定期進行復審，做到持證上崗。

　　3)使設備專業員工能夠熟練掌握小型工傷的緊急處理措施，將傷害控制在最小程度。

　　4)使設備專業員工能夠熟練的使用勞動衛生防護用品，降低職業病危害，預防職業病的發生。

　　5)使設備專業員工能在突發事故中正確熟練地采取自救和互救措施。

　　6)通過組織學習認識各種警示牌、宣傳欄、標語等，使設備專業員工明確自己崗位存在的危害因素及預防措施，明確在危害發生時的救護措施。

　　2、認真學習貫徹安全生產法律、法規，完善安全生產責任制。

　　1)貫徹執行國家及各級政府部門的安全生產法律、法規、政策和制度，及時將相關安全會議精神貫徹落實到基層，傳達到每一位設備專業口員工，增強員工安全生產意識及法律觀念。

　　2)健全并落實安全生產責任制，根據“誰主管誰負責”的原則，制定安全生產工作目標，負責人要增強安全生產意識，加強安全生產管理，員工在自己崗位上要認真履行各自的安全生產職責。

　　3)由安全員定期召開安全生產會議，總結安全生產工作，針對存在的安全隱患制定整改與預防措施，交流安全工作經驗，傳達安全生產方面的文件，布置有關安全工作，通報安全檢查情況。

　　3、落實安全生產管理，嚴格執行各項安全規章制度和安全操作規程，定期進行安全自查，落實隱患整改責任及措施。

　　1)確保設備臺帳、特種設備臺帳、安全設施臺帳齊全，并定期檢修保養，定期檢測，確保相關證件齊全。

　　2)在易燃易爆、有毒有害場所及可能產生職業危害的崗位張貼警示標志或告知牌。

　　3)落實安全生產工作票制度，堅持作業前出具相關工作票據并確認相關責任人均已確認無誤并簽字。

　　4)對關鍵性、綜合性、危險性大的檢維修或其他作業項目，制定施工技術方案及安全措施。

　　5)保證各種安全設施配備齊全、合格有效，定期保養檢修，操作人員按規定穿戴勞防用品。(具體計劃見安全設施檢修計劃)

　　6)做好日常的、季節性的、專業性的、不定期的安全檢查工作，嚴格執行風險評價管理相關制度，定專人、定措施、定期限按時完成評價出的隱患整改任務，并做好復查、考核和記錄。對于重大隱患項目要建立檔案。

　　4、按規定進行各種應急預案和部門的緊急流程的演練，增強各類安全事故的處理和救援能力。

　　5、“五一”、“十一”、“春節”等重大節日前配合公司安環部開展安全大檢查，加強本專業值班、確保節日安全生產。

　　6、配合公司建立安全生產標準化制度，并完成設備相關標準化制度細化工作及后續落實工作。

　　7、配合公司安環部關于安全生產的其他工作。

　　20xx年設備專業將遵循 “安全第一，預防為主”這個核心思想，提高員工的安全意識，切實防范事故的發生，確保公司年度設備安全生產目標的實現。

專業工作計劃篇7

　　作為一名教師，擔負著教書育人的重任，應該在成長的歷程中，為自己規劃未來，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個勤奮的學習者、研究者、實踐者。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自己在進行教育事業時有一個明確的方向來前進和發展，是擺在我面前的一個巨大任務。特做分析計劃如下：

　　優勢分析：

　　1)熱衷教師職業，熱愛思品教學，有較強的責任感和進取心。

　　2)能靜下心，積極地閱讀一些教學的相關雜志，關注最新的課改動態。

　　3)謙虛好學，能自覺接受新事物、新觀點。

　　4)通過20xx年課堂教學實踐，積累了一定經驗，能夠勝任初中各階段教學工作。

　　不足之處：

　　1)十幾年來，我的教學工作一直以來缺乏規劃，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。

　　2)缺乏系統的理論學習和專業的培訓，在理論學習和教科研方面發展得不夠，沒有很好地把實際教學和科研有機地結合在一起，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。

　　3)在學科教學中，很大程度依賴于教材，缺乏自己對于文本的深入解讀，自己的教學缺乏創新和研究，對于教材開發的力度不夠，沒有很好的使用教材、超越教材，整理、積累、反思方面有待加強。

　　4)自己的職業道德和職業修養方面，自己平日的課堂教學缺乏親和力，與學生的接觸太少，沒有深入走進學生，了解學生的內心世界，不了解學生的發展需要、成長需要，需要完善自己的教師形象，做學生喜歡的好老師。

　　一年目標

　　為了更好地實現專業的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發展為重，認真踏實工作。

　　二年目標

　　我計劃通過二年的時間，達到有對教育理想的執著追求，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學經驗，有較高科研工作能力，專項特長突出，學生、家長滿意的教師。做到以下幾個方面：

　　(1) 真正關心每一個學生，把自己教師的愛平等的給予每一個學生，關注每一個學生的成長過程，促進每一個學生思品素養的提高，讓自己真正成為學生喜歡的老師，走進學生，促進學生能力的提高，為學生以后的發展打下堅實的基礎。

　　(2)認真備好每一節課，使自己的語文課堂教學成為接近學生，超越教材的課堂教學，研究教材，立足于學生的角度研究教學，備出高質量的課，同時上出精彩的語文課。

　　(3) 研究教學，對于自己的教學行為進行分析，寫好自己的教學總結和反思，對于自己的教學中的得與失進行充分的研究，探尋適合自己教學風格，記錄自己和學生成長的足跡，形成自己的'教育教學研究，做一名研究型、發展型教師。

　　(4) 勤于研究，勇于實踐，在自己的教學工作中，多學別人之長，多讀書，把自己的所學應用于實踐，提高自己教育教學的深度和廣度，使自己的思品教學既有工具性又閃耀人文的光輝。

　　(5)練好過硬的基本功，豐富自己的教育機智，同時注重自己的修養和教態。吸收他人修養中的元素，使自己的修養更加立體。樹立自己的職業理想，并為自己的職業理想持之以恒的努力。

　　三年目標

　　1、轉變教師角色，樹立服務不同種類學生意識

　　專業工作是為人類謀求福利的社會公益事業。教師這一職業必須以教育為旨，促進人的全面發展，我以為只有樹立為學生服務的意識，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完整地還給學生。特別是針對新的招生況，我們如何面對。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內省性活動來完善自己的角色行為，獲得創新和超越的活力。

　　2、實施行動研究，深刻領會課程理念

　　專業理論研究要和實際工作相結合。因此，我將立足于新課程課堂教學，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業理論素養和專業實踐能力。

　　3、明確專業研修方向，建設專業發展強勢領域

　　學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專業視野更寬廣，進而來擴充自己的專業實踐內涵，形成自己的專業發展優勢領域。

　　4、加強理論學習，加快專業成長步伐

　　理論是實踐的向導，是專業發展的基礎。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識結構。

　　個人成長措施：

　　1、讀書——開拓自己的視野

　　讀書的過程便是一個人成長的過程，書籍是教師的精神家園，只有愛讀書的教師，才會從自己的書籍中汲取力量，豐富自己，使自己“腹有詩書氣自華”，因此在以后的教學中，我要不斷充實自己的理論，讀書看報，廣泛涉獵教育學、心理學思品教學理論書籍，知道最前沿的語文理論研究，了解當今思品教學的發展，使自己充分與時代接軌。同時在平日的生活中，為了真正實現大思品教學觀念，我要充分開拓自己的視野，真正實現自己知識的積累，使自己知識的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界。

　　2、反思——教師成長的必經之路。

　　以前的教學中，我是相對懶惰的，對于自己教學中的很多問題、認識、困惑經常是一帶而過，以后的教學我要充分走近學生，了解他們的世界，聽他們對于我教學中可取與不可取的認識，及時總結自己教學中的點點滴滴，歸納成與敗的原因，并做好詳細的記錄。把寫教學反思充分堅持下來，避免一曝十寒，養成習慣，形成規律，提高自己的理論水平，對于教學中，自己不懂的地方，經常去詢問同事、專家，養成查閱資料的好習慣。真正反思自己，在反思中成長自己，切實提高自己的教育教學水平。

　　3、課堂——教師成長的舞臺。

　　努力向專家、名師、優秀教師學習，在教育教學實踐中，使自己的教學方式，方法以及手段有更大的發展，在自己的教學中努力改變平庸的課堂教學模式，構建主動學習、主動參與、主動發展的教學模式，認真對待自己的每一堂課，每堂課爭取至少有一個亮點，完成從一名合格教師向學者型教師的轉變，取他人之長，補自己之短。同時積極借助書籍和網絡，學習他人優秀的教學案例，課堂實錄，課堂教學的視頻，向名師靠近，學習他們教材解讀的智慧，學習他們對于課堂教學的把握，紙上得來終覺淺，要知此事要躬行，積極把自己的所學應用于實踐，使自己對于教學的認識，不僅停留在理論的角度，還要更多的實踐，同時在實踐中認識自己，了解自己，多請同事、教研員、領導指導自己的教學，詢問學生自己教學的不足和改進之處，使自己的課堂教學更上一個新的高度，有更多的精彩解讀。

　　4、研究——不斷提升自己

　　以前的教學中，我對于自己的教學缺乏研究，20xx年的教學以一種自發隨波逐流的方式前進，學習了很多新的知識與理論，也忘記了更多的知識和理論，我曾想自己多年的教學留下了多少足跡，以前自己不能解決的問題，現在依然感覺棘手，以前自己不能深入解讀的古詩類文體，如今自己依然覺得很難。自己的教案上留下的更多的是教案的模仿。因此以后的教學中，我要不斷研究，從一個教材的“擴音器”，到能真正有自己視角研究自己的教學，在學習他人的長處中，更多的學會能夠做到學以致用，學會合理的消化，與時代接軌自己的教育思想，研究自己教學行為，分析自己課堂中學生的表現，記錄自己教學的點點滴滴，閱讀自己專業書籍的同時，記錄形成自己教育觀點。有自己對于教學教育的認識與體驗。

　　5、修養——豐富自己，做好自己

　　“學高為師，身正為范”。教育最重要的是育人，在教書時育人，在育人中教書，而且要有一套藝術，在“潤物細無聲”中讓學生受到潛移默化，這樣的老師才會受到學生的歡迎，關心和熱愛每一個學生，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，以身作則，用心努力，形成自己良好的個性修養，有堅持、有毅力，有愛心，真心真誠對待自己的學生，用心成長自己的工作。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。做一名與時俱進的好老師，關注每一個學生成長的點點滴滴，做好自己，完善自己的知識修養、理論修養、人格修養，做一名學生喜歡、家長滿意的合格老師。