督學工作計劃15篇

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的督學工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

督學工作計劃1

　　督學責任區制度實施以來，本人認真學習督學工作手冊及相關要求，我鎮制定詳細的工作計劃，結合我鎮工作實際，在責任區內扎實開展督導活動。具體工作總結如下：

　　一、基本情況

　　我們責任區內有2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園，公民辦教職工---余人，在校學生、幼兒---余人。

　　二、工作開展情況及亮點

　　自九月份以來，我們嚴格按照每月到一所學校工作一天的規定，通過聽取匯報、查看現場、召開座談會、課堂聽課等方式，先后對2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園等19處學校(幼兒園)的安全、辦學行為和教育教學工作進行了深入了解，提出了切實可行的指導意見，協助學校更好地開展工作。

　　1、明確分工、嚴格程序。為保證學校(園)各項工作的順利實施，在全員全面督導的前提下，每個成員各有側重，一個負責學校安全，一個負責辦學行為，一個負責體育衛生，一個負責教育教學。每到一處學校(園)，我們都按各自的分工，積極開展工作，并填寫《西流河中心學校督學工作紀實表》，對發現問題下達整改通知書，限期進行整改。同時，我們還實行了跟蹤落實制度，對下發整改通知書的單位，通過回到看等方式進行落實，直到問題得到徹底解決。

　　2、完善督學工作機制。根據市局關于建立督學責任區的要求，我們鎮各學校(園)建立并完善了督學管理制度，對全鎮的中小學校實施無縫隙覆蓋。我鎮將鎮直4所學校對應4所村小，每個責任區由鎮直學校校長，負責人具體負責日常管理，組織落實有關制度規定;督導責任人負責督促檢查，幫助診斷問題，改進工作。我鎮推行學校工作“五導一介”隨訪性督導制度。印制了督導紀實表，成立隨訪性督導小組，隨機性的到各校(園)進行督導檢查。各校設立了教育教學督查室，建立并實行了“干部督查、教師督查、學生督查”三級督查逐級負責制，即中層及中層以上干部、全體任課教師、3—9年級優秀學生參與督查管理，輪流進行。

　　3、狠抓學校安全工作，打造平安和諧校園。組織全鎮學校(園)開展安全隱患排查整改活動，組織專人每天對周邊環境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等進行全面排查，發現隱患立即進行整改。各學校都建立了安全隱患排查整改檔案，實行隱患消號制度。通過主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式，對師生進行交通安全、飲食衛生、疾病預防和預防自然災害等常識的教育，全面落實生命安全教育課程、心理健康課程，做到了“教師、教材、課程”三落實。定期組織學生進行乘車安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演練和自救自護訓練，使學生掌握必要的安全知識和技能，提高安全防范意識。我們深入到學校工作一線，指導學校工作，確保了師生的安全。通過采取一系列措施，進一步消除了安全隱患，營造了安全、優美、舒適的教學環境。

　　4、進一步規范辦學行為。我們通過隨機訪談、暗訪、查看課程表及相關資料等方式，對學校上下學時間、課程設置、學生作業、學校收費及師德建設等方面進行了督查。同時，將中心學校電話在所有學校進行公示，隨時接受教師和學生家長的舉報。通過檢查發現，各學校能夠按照要求設置課程、學生招生和在校時間符合上級規定、無違規收費現象，教育教學秩序良好。各學校成立由分管業務干部，骨干教師、優秀學生及家長代表參與的“規范教育教學行為自查自糾工作小組”，專門負責本校教師教育教學過程的日常督查。聘請社會知名人士、各級人大代表、政協委員和退休教師擔任“兼職督學”，教辦向其發放《聘書》，闡明職責，定期發放并征集《中小學辦學行為反饋意見表》，對反映出來的問題及時備案并建立《辦理(處理)備忘錄》，使學校的辦學行為始終置于“第三只眼”的嚴格監控之下。我鎮小學通過“早期預警機制”和“教育教學問責制”等多項措施，有效的制止了有償家教，減少了學生作業量，提高了教師意識，規范了辦學行為。

　　5、扎實開展課堂教學活動。積極參與國家、省市和各市學校的重大教育教學活動，引導和監督學校全面貫徹教育方針，規范課程設置，開齊、開好所有課程。充分發揮與市實驗二小優勢，指導并幫助學校搞好優質高效課堂教學改革和鎮區域推進工作，開展課堂教學研究活動，不斷提高課堂教學效果。通過與市實驗二小聯校協助，示范引領、共同研究、全鎮推介學習等措施，積極推進高效課堂教學模式的落實。

　　三、存在問題及建議

　　1、個別教師的文化素質和教學理念與當前的教育教學實際有差距，部分教師仍在穿“新鞋”走“老路”，不注意教學研究和反思，改進自己的教學方式，打造優質高效的課堂。因此，應立足實際搭建各種鍛造平臺，促進教師專業發展，為提高教育教學質量提供智力支持。

　　2、學生養成教育、行為習慣的培養力度和系統性有待于進一步加強。應圍繞新背景下有效激發學生學習動機、有效提升學生的思想道德素質等重大教育教學問題進行深度思考、積極探索，制定系統的學生安全、品德修養、學習、文明等良好習慣培養機制、考核辦法和激勵措施，促進全鎮中小學生良好習慣的養成。

　　3、安全管理未建立長效機制，隱患治理不徹底，安全防范措施不到位，安全教育不規范。存在超期服役校舍，嚴重影響著師生的安全。建議積極爭取大力支持，加大投入，積極開展校舍安全工程，合力消除安全隱患。切實構建起社會、家庭、學校三位一體的德育工作網絡和安全工作網絡，杜絕安全事故的發生。

　　4、學校發展不均衡。全鎮教師年齡偏大，結構不合理;4所村小小科教師嚴重不足，村小設施陳舊，數量不足，滿足不了正常的`教育教學活動需要。建議充分利用現有資源，進行優化配置。加大資金投入，深入開展學校標準化建設，及時更新教育教學設施，積極改善辦法條件，逐漸消除學校間的差距，實現均衡發展。

　　四、督學體會與感悟與今后工作打算

　　要做一名合格的、與時俱進的督學，更好地履行自己職責，我想要做到：工作到位不越位，說真話、講實情。下面談一談我做督學的幾點不成熟體會和今后打算：

　　1、要有積極服務意識

　　首先，要有敬業精神。

　　其次，要有服務意識。

　　第三，要有公正的態度。

　　2、理念上超越自我

　　首先，要深刻理解素質教育內涵。

　　其次，要有構建學習型組織的愿景。

　　其三，要有發展性教育的評價思想。

　　其四，要有系統的思維方式。

　　3、專業上不斷提升自己

　　督學的專業能力：

　　第一、善于學習、善于思考、善于創新的能力。

　　第二、提高溝通與協調能力。

　　第三，提高監督、評估與指導能力。

督學工作計劃2

　　一、指導思想

　　依據國務院和江蘇省“教育督導條例”以及相關文件精神，積極開展責任督學掛牌督導工作，強化掛牌督導工作的責任意識、規范意識、服務意識和創新意識，提高責任督學掛牌督導的針對性和實效性，推進睢寧基礎教育優質均衡發展。

　　二、督導目標

　　1、積極開展專項督查與隨訪督導相結合的實踐與研究，使責任督學掛牌督導更適合區域實際和學校需求。

　　2、做好責任督學培訓工作，進一步提高責任督學督導理論水平和督導能力。

　　3、基本完成國家責任督學掛牌督導創新縣創建的準備工作。

　　三、主要工作

　　1、繼續開展規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的專項督導。加大推進規范辦學行為和執行“五嚴”規定的督查力度。真正把規范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環節。

　　2、繼續開展常態化隨機督查工作，進一步提高督查效能。緊緊抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，對中小學進行常態化隨機督查，對問題嚴重的.學校實行重點監控、定點督查、限期整改，進一步提高教育督導效能。

　　3、以督促落實為重點，開展各類專項督導。規范教育督導結果公示制度，保障社會對教育發展的知情權、監督權；建立教育督導回訪和跟蹤消單制度，確保督導問題的落實解決。重點開展治理在職教師從事有償補課工作督導、切實減輕中小學生過重課業負擔督導、開展校園欺凌和暴力事件督等。

　　四、具體工作安排

　　九月

　　1.分責任區開展責任督學進校開展督導工作。

　　十月

　　1.繼續開展中小學素質教育綜合督導工作。

　　2.開展學生學業負擔調查工作。

　　十一月

　　1.義務教育薄弱學校改薄專項督導工作回頭看。

　　2.學校安全工作（欺凌案件）專項督導。

　　十二月

　　總結下半年責任督學督導工作。收齊各責任區督導工作總結、督導案例、整改報告、督導論文等。

督學工作計劃3

　　一、指導思想

　　以黨的十七屆四中全會精神為指導，圍繞教育局黨委和上級教育督導部門的工作部署，堅持督政與督學相結合的原則，采取綜合督導專項督導與經常性督導相結合的方式，發揮教育督導監督、檢查、評估、指導的功能，把優化教育結構、建立高素質隊伍、實現教育均衡發展、保障素質教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導隊伍建設，全面落實教育工作督導評估制度，進一步開創我校教育督導工作新局面。

　　二、主要工作

　　1、迎好省20xx年度課程實施水平評估工作。

　　2、迎好濰坊市教育督導工作。

　　2、全面做好青州市20xx年度教育督導和教育視導工作。

　　三、工作措施

　　1、加強督導隊伍建設。做好一年一度的督導專題培訓工作，采取行之有效的方法，確定應知實用的內容，圍繞上級部門工作重點，實行多層面的對外交流，學習先進經驗，加強自身建設，提高督導工作的政治素質和業務能力，建設一支熟識基礎教育工作、政治素質高、業務能力強的`督導隊伍。

　　2、創新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎查工作。在20xx年整改準備工作的基礎上，多角度、多層次召開會議，學習上級有關通知精神，安排部署迎查工作；對照標準，認真開展自評、整改工作，撰寫自評報告，做好迎查材料和現場的準備工作；依據迎查實際，組織一次檔案管理現場會，爭取高分通過各級督導評估。

　　3、結合教育局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質教育健康發展，積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務。

　　四、工作目標

　　通過以上措施，實現五個目標：一是強化督導隊伍建設，不斷提高督導水平；二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規范化、法制化；三是高質量通過各級綜合督導評估；四是全面落實“以校為主”的教育管理體制，為教育提供快速發展的良好環境；五是規范教育行為，促進我校素質教育健康實施。

督學工作計劃4

　　根據越城區教體局督學責任區劃分，本責任區掛牌督學4所中學、6所小學、6所幼兒園。為更好完成20xx年掛牌督學工作，特制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以《中小學校責任督學掛牌督導辦法》及區教體局責任督學督導工作有關要求為指導，充分發揮主觀能動作用，深入學校，務實工作，重視實效。

　　二、主要任務

　　1.校務管理、發展目標和制度執行情況。

　　2.招生、收費、分班情況。

　　3.課程開設和課堂教學情況。

　　4.學生的學習、體育鍛煉和課業負擔情況。

　　5.教師師德和專業發展情況。

　　6.校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。

　　7.食堂、食品飲水及宿舍衛生情況。

　　8.校風、教風、學風建設情況。

　　三、工作措施

　　1.加強學習，不斷提高自身督學素養。

　　2.每月深入掛牌學校督導1次，填寫督導檢查記錄，保留、分享督導過程圖片。

　　3.明確每月督導重點，注重督查調研實效，注重過程與實效、內容和形式的'統一。

　　4.積極探索督導新模式，督導的形式盡量多樣化，創新督導模式，豐富督導內容，確保督導有事可做、有話可說，活潑不膩，督而不煩。

　　5.不斷總結經驗，用好督導結果，使督導工作與學校的發展并駕齊驅、相得益彰。做好月、學期、年終總結，形成文字，及時向督導室匯報督導工作情況，并接受學生、家長和全社會的監督。

　　四.20xx年行事歷

　　九月:

　　1、制定20xx下半年責任區督學工作計劃。

　　2、熟悉校園，了解開學工作情況。

　　十月：

　　1.了解學校本學期工作計劃。

　　2.督查規范辦學行為執行情況，重點是課程開設情況等。

　　十一月：

　　1.督查教育、教學、教研常規開展情況。

　　2.了解課程建設、陽光體育、社團活動開展情況

　　3.了解學校功能教室使用情況。

　　十二月：

　　1.召開好學生、教師座談會。了解規范辦學行為執行情況、教育教學開展情況等。

　　2.走進課堂聽課，了解學校實際教學情況。

　　3.防火安全教育檢查。

督學工作計劃5

　　一、指導思想

　　本學期，根據我校教學工作實際，確定我校教學工作的指導思想是：堅持以人為本，落實科學發展觀，以深化課堂教學改革為中心，以提高課堂教學實效性為主題，向常規教學管理要質量。以提高教師專業化水平和教學質量為目標，夯實校本教研，優化課堂教學，進一步提高管理實效，堅持在改革中創新，在改革中求突破，在創新中謀發展。強化各項工作目標意識，責任意識，大局意識，同心協力，為促進學校內涵的提升，教師專業的成長和學生持續全面、和諧地發展而努力奮斗。

　　二、工作目標

　　1、進一步深化課堂教學改革，全面總結上學期課堂教學改革經驗，繼續推廣課堂教學模式，有效轉變教師教學方式和學生學習方式。

　　2、加強教學常規工作管理，實行“有效管理”——有效制度管理，堅持以人為本；有效常規管理，提高教學質量；有效課堂管理，提高課堂教學實效性；有效科研管理，深化校本教研和課題研究；有效學科管理，發展學生素質；有效培訓管理，提升教師專業水平。

　　3、加強校本培訓力度，強化崗位練兵，提升教師實施新課程能力。著重培養青年教師、骨干教師，確保教師隊伍有層次，穩步提升教學水平。

　　4、開展主題化教研活動，以推行課堂教學中遇到的問題為主題，開展主題化校本教研。努力提高教師的專業素質，讓科研型教師隊伍能夠迅速成長，脫穎而出。

　　5、探索改革評價制度，注重過程管理。課堂教學以培養能力和養成良好的學習

　　習慣為重點，注重學生的全程全員發展，對教學工作的評估，既注重結果，更注重過程。

　　三、強化教學常規管理，全面提高教育質量。

　　教學常規管理工作，是課程實施的.基本保證，是教學的主干工作。我們要牢固確立教學質量的中心地位，咬住目標不放松。做好以備課、上課、作業為重點的常規教學工作，重視各個環節中的每個細節，嚴格執行好教學常規，做好各自工作，為全面提高教育質量作出貢獻。

　　1、全方位執行好課程方案，規范教學秩序。認真落實《教學常規管理制度》，開學初組織教師學習所教學科《課程標準》，深入鉆研教材，然后根據所教學科年級實際，制定切實可行的教學計劃。

　　2、認真做好下列教學常規工作，規范教學常規

　　①認真備好每節課。備課是提高教學質量的前提和保證。只有備好課，才能向課堂教學要質量、要效益。各位教師要在大備課觀的指導下準備教案。備課要從只備“雙基”到“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀”全面考慮。要努力做到“六備”：備教材、備學生、備教法、備學法、備課程資源、備過程與方法等。承擔“以學定教，同案協作”教學模式的教師，必須備好學案，加強集體備課，優化教案。教師要通過一定數量的集體備課，進行全員的交流研討，集思廣益，科學揚棄、優化教案，以取得理想的教學效果。

　　②認真上好每堂課。上好課是提高教學質量的關鍵。提高每堂課的效率，要像公開課一樣研究“常態課”，像公開課一樣優化“常態課”。做到課前準備充分，預備鈴響前能到崗，一上課就進入教學情景。課堂教學追求簡約之美，做到教學目標簡明，教學內容簡約，教學環節簡化，教學方法簡便，教學媒介簡單，要充分利用好傳統教學手段如卡片、小黑板、圖片，同時積極使用電教

督學工作計劃6

　　一、指導思想：

　　按照區教育局20xx年教育工作要求，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，努力實現“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的工作目標。

　　二、工作目標：

　　（一）加強制度建設，規范學校管理.

　　（二）注重師德修養，加強德育工作。

　　（三）聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。

　　（四）認真抓好校本教研，廣泛開展課題研究。

　　（五）搞好對外宣傳和對外開放工作。

　　（六）認真做好其他工作，實現學校和諧發展。

　　三、具體措施：

　　（一）常規管理

　　1.規范各項規章制度。結合學校具體情況，，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。

　　2.規范校務公開制度。發揮民主監督職能，開好教代會，給教師搭建參議學校大事的平臺；辦好家長學校，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

　　3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”，創新陽光體育活動。

　　4.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用.

　　（二）德育工作

　　1.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業績顯才華，以特色求發展”，立足學校，加強師德師風建設，樹立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。

　　2．嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規范等方面的情況。將師德測評結果，納入教師年度考核，作為評先評優、職稱評聘的重要依據。積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養計劃，加快其專業成長的步伐。

　　3.開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節日和紀念日等德育陣地、對學生進行經常性的養成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。并開展各種社會實踐活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。

　　4.認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，繼續組織開展“大課間”活動；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、體育興趣小組等。

　　（三）教育教學工作

　　1、深入開展以“校級公開課”、“示范課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。

　　2.各教研組制定出切實可行的“教研組工作計劃”，以教研組為單位，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。

　　3.積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有匯報，有交流，有總結。

　　4、做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作。選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鉆研、善總結的青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發揮其輻射作用并組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。

　　5、做好留守兒童關愛工作。組織教師利用休息時間對留守學生進

　　行集中家訪，了解學生在家的心理動態、生活情況，對部分特殊學生宣傳國家幫扶政策，對學困生進行心理上的疏導和學習上的幫輔，每學期召開一次家長會。

　　6、加強校園文化建設，創建“以人為本，和諧發展”的'校園環境。利用板報，學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防火防電、和環保、國防、道德及法制教育。

　　（四）安全衛生工作：

　　1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全排查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查（每周不少于1次），及時排除學校各種安全隱患。

　　2、定期開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發生。

　　3、建立健全安全工作機制，成立學校安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，做到對隱患的排查與整改及時到位。

　　4、定期召開安全工作會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。

　　5、有效開展傳染病的預防，群策群力，做好學校的衛生防疫工作。

　　（五）抓好宣傳工作。

　　繼續加大教育宣傳力度，讓家長們了解實時了解我校的工作。通過正

　　確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。

督學工作計劃7

　　一、指導思想

　　以20xx年市教育局目標管理督導評估指標體系為依托，以創建市優秀學校，全面提升學校教育教學質量為督導室工作的指導思想，全面踐行群眾路線教育實踐活動。配合教務處、政教處、安全處等各職能部門，圍繞學校的各項教學教改工作，充分發揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實事求是為原則，評價各職能部門的工作和各教師的教學工作。促進教風好轉，提升教學質量。

　　二、工作目標

　　1、認真學習貫徹執行各項法律法規政策，踐行群眾路線教育實踐活動，遵紀守法，為人師表，團結同志，熱愛學生，端正工作態度，改進工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細致、主動地開展各項工作。

　　2、對學校教育教學日常管理工作及后勤服務工作進行督導和檢查，提出意見和建議。定期對教務處、教科處、德育處、電教處、工會、團委、總務處、年級部等處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。

　　3、規范教師的教學過程，促進教育教學水平，從根本上提高教學質量。

　　4、促進教師教學工作事業心、責任心的增強，提高教師的業務能力，保證各項教學工作順利實施。

　　5、根據學校教師和生源的實際情況，探索適宜的教學內容、教學方法和教學手段，實現因材施教和應用型人才的'培養目標。

　　6、在工作過程中服務于各級領導、服務于教師、服務于學生。積極提供有利于教學工作和有利于提高教學質量的建議。

　　7、接受市教育局的委派，及時檢查各部門的工作質量，及時發現問題，及時匯報，及時解決，及時提出合理化建議。

　　8、按校長室的要求，對有關處室、年級部、備課組的工作進行督察、督查、指導，及時提出建議和意見，供有關部門參考。

　　三、措施方法

　　1、多渠道、全方位

　　在未來的工作中督導室的工作要在全校的教學工作中多渠道、全方位展開。體現在教學過程的各個方面，包括理論教學、實踐教學、課內、課外、計劃、教案、作業、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師的基礎上拓展到全體教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學信息，做到有的放矢。促進教育教學水平，提升教學質量。

　　2、緊緊把握關鍵教學環節在做好常規教學檢查督促的基礎上，重點抓好期初、期中、期末、考試等關鍵教學環節及節假日等教師、學生容易松懈的教學環節的檢查督促工作，促進教學質量的全面提高，在此項工作中要積極取得各職能部門的配合與協助。

　　3、監督檢查與指導幫助相結合。教學監督檢查的目的是提高教學質量。因此，督導室工作要做到監督檢查與指導幫助相結合，注重指導幫助。包括教學方法、教學手段、教學內容、課堂組織等教學過程，發現問題及時指出，取得教師的認同，以便改進、完善、提高。規范教學過程。

　　4、勤溝通、多交流。勤溝通、多交流這是做好督導室工作的基礎。做好任何一項工作都是多方協調共同完成的，督導室工作涉及各個教學部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協調一致，共同努力，做好各項教學工作。

　　5、深入教學第一線，掌握教學全過程。督導室成員必須始終把自己置身于教學第一線，了解各個教學環節，掌握第一手資料。勇于探索，有針對性的調查研究新的教學方法、新的教學手段，做好教改研究工作。

　　6、加強督導室成員的自身建設。督導室的各個成員都要嚴格要求自己，加強學習，提高業務水平和實踐技能。在教學工作中以身作則，走在大家的前列。增強事業心和責任感，公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。

　　本學期開展的主要工作

　　1、制定新學期工作計劃，召開新學期督導工作例會。

　　2、對各年級老師教學常規進行不定期檢查。

　　3、督導室全體成員都結合一個或多個教研組，及時督查了解教研組開展教學教研工作情況。

　　4、督導室全體成員本學期全部參與年級部分工和年級部管理。

　　5、及時按要求每月上報督導信息及完成市政府督導室的工作。

　　6、定時督查學校對上級工作布置的執行情況，督查了解傳達學習上級會議精神情況。

　　7、定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況。

　　8、及時督查學校嚴格執行師德師風建設的八項規定，督查了解有無“教育三亂”(有償家教、亂推銷、亂收費)等違規行為。

　　9、督查學校民主管理、校務公開的情況，督查了解學校重要或重大工作會議情況，督查了解教職工對校務公開滿意度情況，督查了解教職工對民主管理、民主理財情況。

督學工作計劃8

　　一、指導思想

　　全面貫徹深入貫徹落實科學發展觀，大力宣傳《國家教育督導條例》，認真完成《**市關于建立和實施督學責任區制度的工作方案》的工作任務。充分發揮教育督導的監督、檢查、指導作用。堅持弘揚敬業和創新精神，提高督學隊伍素質，為保障素質教育的全面實施，促進義務教育均衡發展。

　　二、督學目標

　　1、督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策。

　　2、遵循教育規律，保障教學工作常規的實施。

　　3、不斷促進安全機制和措施的建立。

　　4、落實教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》。進一步規范學校辦學行為。

　　5、實施素質教育，扎實開展各類學校發展性教育督導評估工作。

　　三、工作措施

　　1、根據教育法律法規有關規定，明確鎮政府履行教育法律法規的責任，促進鎮政府履行自身職能，做到發展教育的責任不推，管理教育的義務不卸，支持教育的熱情不減，投入教育的經費不少。

　　2、學習宣傳實施《教育督導條例》，依法依規開展工作。

　　3、進一步開闊視野，本著科學的'態度，拓展思路，向專家學習，向同行學習，向基層學習，向實踐學習，真正把督導評估工作搞實搞活。

　　4、完成督學責任區（學校）工作計劃、總結和開展督學活動記錄及材料上報工作任務。

　　5、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。

　　四、工作要點

　　1．加大全面實施素質教育、開展執行課程計劃、藝體、等工作的專項督查。

　　2、對中職學校助學金發放情況進行督查；

　　3、開展一輪對責任區內中小學和幼兒園的安全教育督查工作。

　　4、加大對規范中小學辦學行為的規定督查力。

　　5．開展－次對中小學德育工作專項督查；

　　6．對幼兒園常規管理督查調研。

　　7．素質教育隨機督查。

　　8．完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。

　　9、為落實省教育廳20號文件通知精神，開展一次‘生均公用經費’的使用情況的督查。

　　10、為落實省教育廳20號文件通知精神，對‘學校管理’工作情況開展一次督查。

　　11、總結全年工作，擬訂下年工作計劃。

督學工作計劃9

　　督導部的工作一直都是本著“監督、督促、調節”的宗旨，對本部和設計系其他部門的工作進行嚴格的督導。同時，我部工作也會堅持“公平、公正、公開”的原則，通過對其他部門的工作效率和工作質量進行監督，對其他部門的工作進行督促，對各個部門之間出現的問題進行調節。對出現的違紀和不良風氣進行記錄并及時上報，努力樹立學生會的良好形象，也使化學系學生會各個部門更加團結。我們也會繼續按此宗旨努力工作，使學生會向著更好的`方向發展。

　　對其他部門的工作的督導：

　　學生會在本學期納進了新部員，為學生會注入了新的動力。我部也在此次納新中加入了新成員，并將部員分配到組，進行跟會督導，做好考勤工作，認真負責，做好記錄。通過對其他部門的工作的監督，把其在工作中的不足通過和各部部長、主席團協商、反映而達到糾正的結果，最后才會使各部門和諧一致的向前發展。

　　對本部自身的嚴格要求：

　　正人先正己，這句話不無道理。作為督導部成員，必須對自身

　　進行嚴格的要求，時刻注意自己的言行舉止。而且，我部會最少每兩周定期開例會，總結工作，并對下一步工作做出更細的打算和計劃。在對其他部門進行督導的時候，要以正確的方法處理，有良好的協商和溝通能力。同時，督導部成員之間要相互團結，相互支持，相互信任，和其他部門一起再創學生會的輝煌成就。

　　廣泛聽取意見：

　　督導部會在本學期努力聽取來自我系同學和學生會其他部門的意見，并積極改進，并會舉辦相關的活動，讓大家更好的了解學生會，并向著更好的方向發展。

　　努力配合其他部門的工作：

　　做為學生會的一部分，我部也會積極協助、參與其他部門舉辦的活動，使工作高效、高速完成。

　　下學期我們會在1到14周，照例做好對各部門的例會督導工作，跟會，考勤，作會議記錄。15到16周為考試周，做好學期總結，對本學期衛生檢查、自習查勤的情況做好總結、匯總。在第七周到第九周，舉辦干事能力提升訓練，針對以后的工作對干事進行培訓。

　　學生會是一扇窗口，是可以看到學生的精神面貌和生活狀態的窗口。所以我們要團結、互助，因為團結就是力量，互助才能成功。督導部是學生會的一個重要部門，我部希望通過對本學期的工作計劃，努力配合化學系學生會和我院的工作，用我們的熱情和不懈的努力，以及務實的精神，將學生會的工作做強、做實、做好。

督學工作計劃10

　　一、指導思想

　　牢固樹立“推行素質教育 提高教學質量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設,促進我校教學質量的全面提高。

　　二、工作重點

　　1、加強教師常規教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。

　　2、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

　　3、做好對各教研室執行教學制度和計劃情況的監督檢查，促進教學管理工作規范化建設穩步發展。

　　4、結合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的'課題研究督導。

　　5、認真做好青年教師的業務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業務水平。

　　三、主要工作內容

　　1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節。

　　2、進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

　　3、加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

　　4、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性。

　　5、督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。

　　6、深入課堂進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研,將調研中的有關情況匯總，及時反饋給相關職能部門和領導。

　　四、主要措施

　　1、督導組成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

　　2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

　　3、深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。

　　4、及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

　　5、認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

　　五、具體安排

　　1、全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節以上的課堂教學。

　　2、第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。

　　3、第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節以上。

　　4、第九周為教學檢查，進行期中教學檢查。

　　5、第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。

　　6、第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優秀教案。

督學工作計劃11

　　為充分發揮我鎮督學責任區督學在學校中的檢查、監督、評價和指導作用，認真履行責任督學工作職責，全面完成縣政府和縣教育局下達的教育督導工作目標，特制定如下工作計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的貫徹全面貫徹落實國家教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教育督導條例》及省市縣相關文件精神，認真履行責任督學工作職責，充分發揮教育督導的監督、評價和指導作用，推進依法督導、依法治教，督促中小學校認真貫徹落實黨的教育方針，規范辦學行為，提高教育教學質量和辦學水平，辦好人民滿意的教育。

　　二、加強督學責任區建設

　　1.謀劃工作內容。召開責任督學工作務虛會，圍繞全鎮教育工作中心，總結謀劃教育督導工作，以“一月一主題”工作開展為重點，推進督學責任區建設，創新督學責任區管理，明確工作目標，落實工作職責，規范督導程序；

　　2.強化學習培訓。落實培訓規劃，開展督導講座，督促責任區開展自學研討，積極參加上級組織的督學外出學習和參加國家、省、市各級研修培訓，轉化運用學習成果，提高教育督導隊伍整體工作水平；

　　3.加強檢查考核。根據“一月一主題”對督學責任區開展常規督導、專項督導和綜合性督導，強化督學履職，確保工作實效；

　　4.總結提煉創新。積極撰寫督導報告和創新案例，參加上級征集的評比活動，推介掛牌督導工作創新，交流總結經驗。

　　三、主要工作

　　1.強化督導職能。做好國家、省、市、縣教育督導部門布置的.專項督導工作，完成縣、鎮教育主管部門安排的督導工作任務，組織全鎮春秋季開學工作、中小學校園欺凌、校車安全、師德師風建設、加快中西部教育發展評估監測數據填報、幼兒園規范辦園行為等專項督導，加強學校內部管理，提升教育管理質量。

　　2.優化保障措施。按國家評估認定要求，進一步加強制度建設，規范責任區工作專項經費的使用，優化督學辦公環境，加大學校督學工作室建設及督導聯絡員配備；

　　3.積極完善提升。組織開展創建工作督查，重點圍繞迎檢氛圍、規范督導、健全資料、工作創新、結果運用、特色亮點等，對存在的問題跟蹤督促整改，提升創建工作水平；

　　4.信息平臺建設。完善督導信息平臺建設，組織責任督學熟悉平臺應用，發揮信息平臺作用；

　　5.做好迎檢工作。召開督學工作會議，布置資料上傳工作，做好迎評檔案資料、陳述報告、專題片、畫冊等工作。

　　6.加強教育法律法規和國家教育方針政策的學習，積極參與專業知識和業務能力的培訓，努力使自身督導水平不斷得到提高。

　　7.落實教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》，進一步規范學校辦學行為。

　　8.幫助學校發現問題，解決問題。同心同德，把問題解決在基層，解決在萌芽狀態。

　　9.深化課程改革，轉型課堂教學模式，努力提高教育教學質量。

　　10.完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。

督學工作計劃12

　　為了進一步完善我縣教育督學制度，根據《兼職督學管理辦法》、《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學責任督學工作守則》要求，充分發揮責任區督學在學校中的檢查與監督作用，全面完成縣人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務。結合所負責學校工作實際，特制定本工作計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹執行《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學責任督學工作守則》，充分發揮教育督導以監督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發展為目的;堅持監督與指導并重，強化規范管理督查，推進我縣教育又快又好地發展。

　　二、督學目標

　　1、督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策。2、規范辦學行為，提高辦學水平，推進素質教育，遵循教育規律，不斷提高教育教學質量。

　　3、及時總結督導過程中發現的典型經驗，及時反饋可能影響小學正常教學秩序以及違背教育規律的問題。

　　4、認真研究小學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，形成調研報告。5、正確掌握小學的辦學現狀、發展動態及存在問題，定期向督導室及學校報告，提出建議并督促實施。三、工作措施

　　1、認真學習《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學責任督學工作守則》，依法依規開展工作。

　　2、按時完成縣人民政府教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。

　　3、積極督導學校活動的開展。根據學校工作思路，本年度我校將開展全鄉性“六一”大型活動，我們不能只重形式不講效果，為活動而活動，要求活動要必須認真準備，有計劃有方案，而且制定方案必須有實效性，具有可操作性，考慮要細致、全面。

　　4、學校文明養成教育的督導。為培養學生良好的生活、學習習慣，我校近幾年來積極組織學生開展文明養成教育活動，樹立“養成良好習慣、成就美好人生”的育人理念，督學必須繼續督促該活動的有效開展，以收到明顯實效。

　　5、經常深入各學校，加強安全工作和營養餐實施工作的檢查與督導，落實營養餐計劃，杜絕安全事故的發生，創建平安和諧校園。

　　6、教師健康的心理素質不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的前提條件，更是學校和諧發展的重要保證。因此督學要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據。

　　7、加強與學生的溝通，深入到學生中去，了解學生的要求和想法。在教學督導過程中始終堅持“以教學質量為中心”和“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態以及對教師教學質量的評價和對教學的需求，及時向任課教師和學校各部門反饋，充分調動學生的主動性和積極性，以提高教學質量。

　　8、協助學校開展教學規性檢查工作。第一至第二周開展開學初教學檢查，檢查教師的第一堂教案、領導的.聽課、教師教學計劃的制定情況、教師與學生到校情況以及教學任務落實情況、教學設備準備情況等；第九周至第十周開展期中教學常規檢查，采取多種形式對教師的教案、聽課、政治筆記、業務筆記、期中測試試卷講評及教學計劃、教學安排的實施運行等情況進行全面細致的檢查；第十九至第二十周開展期末教學常規檢查，并對各學校期末考試的組織、考紀考風等方面進行檢查。

　　9、開展實驗教學檢查。督學深入實驗室、圖書室、多媒體教室，對實驗課教學大綱、實驗單及圖書借閱開出情況、實驗設備配備等進行檢查。

　　10、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

　　13、按時上報學校教育督導信息，并落實到人，使之成為常規性工作，要求在信息質量上不斷提高。

督學工作計劃13

　　20xx年第二督學責任區下半年工作將依據合肥市市教育督導工作要點和《廬陽區政府教育督導室20xx年下半年教育督導重點工作》。堅持圍繞促進教育公平、提高教育質量兩大核心任務服從和服務于全區教育改革和發展大局。努力完成各項督導工作任務。

　　一、指導思想

　　以20xx年迎接責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收為契機以一月一主題的督導工作計劃為目標促進各校辦學特色和辦學品質的不斷提升為指導思想。充分發揮責任區督學在學校工作中的督促與指導作用推進各校工作又快又好發展。不斷開創教育督導工作的新局面。

　　二、督學目標

　　1、全力做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。

　　2、定期或不定期到責任區督促、指導各校貫徹執行黨的教育方針及規范辦學行為。

　　3、深入責任學校與學校領導、教師、學生溝通交流認真研究學校教育教學工作中的重點、難點、熱點問題。提升學校管理和辦學質量。

　　4、及時推薦督導中發現的各校典型經驗。及時反饋各校在發展過程中出現的問題與困難。定期向區督導辦及學校報告提出建議并督促實施。

　　三、主要內容

　　1、加強自身建設。責任區內各位督學必須認真學習黨的政策把握正確的工作方向。理解掌握督導的.相關理論知識明確教育督導的內容和職責。通過學習努力提高自身的專業水平。

　　2、探索工作模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務這一中心堅持督學與督政相結合；在督促指導學校管理工作地同時既要加強兩支隊伍的發展又要促進學生的成長；既督導教學一線也檢查教學管理。

　　3、積極參加各校組織的活動在參與的過程中給予指導。對學校有創新特色的活動積極進行推廣并向教育督導室推薦。

　　四、重點工作

　　1、積極迎接國家評估驗收《全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣 市、區》工作。一是材料的再完善。暑期將根據國家評估標準逐條梳理補缺補漏進行材料再完善。二是氛圍營造加大宣傳力度進一步改善責任區辦公條件強化制度建設

　　2、認真完成開學和期末的專項督導。

　　3、新開辦學校、幼兒園規范辦學 園專項督導。

　　4．“午餐”及“放心班”工程的專項督導。

　　5．深化“約請式”督導發揮“真督、善導、有效”的督導作用。

　　6．校園欺凌。指導各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制制定完善安全預警快速反應和聯動處置機制形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

　　五、具體工作

　　八、九月份

　　1. 20xx年秋季開學專項督導。

　　2. 校園欺凌。指導各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。

　　3. 積極迎接國家評估驗收《全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣 市、區》工作。

　　十月份

　　1. 新開辦學校、幼兒園規范辦學 園專項督導。

　　2. 加強各校兩支隊伍建設的專項督導。

　　3. 校園欺凌。指導各校建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制。

　　十一月份

　　1、進行“午餐工程”和“放心班工程”的專項督導。

　　2、教育教學工作常規督導。開展推門聽課。

　　3、校園欺凌。指導各校制定完善安全預警快速反應和聯動處置機制形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

　　十二月份

　　1. 深化“約請式”督導參與跨區域合作辦學專項督導。

　　2. 教育教學工作常規督導。繼續開展推門聽課。

　　3. 組織或參與區內約請式督導活動。

　　一月份

　　1. 校園安全專項督導。

　　2.做好學期督導工作的各項總結。

督學工作計劃14

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，大力宣傳《國家教育督導條例》，認真完成《疏勒縣關于建立和實施督學責任區制度的工作方案》的工作任務。充分發揮學校教育督導的監督、檢查、指導作用。堅持弘揚敬業和創新精神，提高督學隊伍素質，為保障素質教育的全面實施，促進義務教育均衡發展。

　　二、督學目標

　　1、督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策。

　　2、遵循教育規律，保障教學工作常規的實施。

　　3、不斷促進安全機制和措施的建立。

　　4、落實教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》。進一步規范學校辦學行為。

　　5、實施素質教育，扎實開展各類學校發展性教育督導評估工作。

　　三、工作措施

　　1、根據教育法律法規有關規定，明確學校履行教育法律法規的責任，促進鎮政府履行自身職能，做到發展教育的責任不推，管理教育的義務不卸，支持教育的熱情不減，投入教育的.經費不少。

　　2、學習宣傳實施《教育督導條例》，依法依規開展工作。

　　3、進一步開闊視野，本著科學的態度，拓展思路，向專家學習，向同行學習，向基層學習，向實踐學習，真正把督導評估工作搞實搞活。

　　4、完成督學責任區（學校）工作計劃、總結和開展督學活動記錄及材料上報工作任務。

　　5、完成教育局督導室和學校安排的工作任務.

　　四、工作要點：

　　1．加大全面實施素質教育、開展執行課程計劃、藝體、等工作的專項督查。

　　2、學校“營養改善計劃”落實情況進行督查，每天巡視督查；

　　3、開展對學校安全教育督查工作，每月至少一次；

　　4、加強教師常規工作督查，每月至少一次；

　　5．開展－次對德育工作專項督查；

　　6．完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務；

　　7、為落實省教育廳20號文件通知精神，開展一次‘生均公用經費’的使用情況的督查；

　　8、校園綠化、凈化、美化衛生工作情況開展每日一次督查。

督學工作計劃15

　　按照錫山區人民政府教育督導室的工作要求，結合第八責任區江蘇省天一中學、江蘇省錫東高級中學和江蘇省懷仁中學的實際情況，特制定20xx年第三責任區掛牌責任督學工作計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真落實國家《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》及省、市、區相關文件、計劃精神，加大對中小學整體工作的督促、檢查和指導力度，助力各校依法辦學，規范辦學，辦人民滿意學校。

　　二、工作目標

　　錫山區教育局依據區教育事業發展十三五規劃，堅持“立足起始點，把握支撐點，抓實關鍵點”的工作原則，加快標準化建設，提升專業化水平，擴大優質化程度，逐步構建“公平、優質、均衡”的錫山教育。作為掛牌責任督學，要努力實現以下工作目標：

　　1.提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，專業知識和業務能力的培訓，努力使自身督導能力不斷得到提高。

　　2.督導學校依法辦學，規范辦學。

　　3.化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

　　4.鞏固均衡優質教育創建成果，提高教育教學設施設備的利用率。

　　5.加大課堂教學改革力度，實施有效、高效教育，提高質量。

　　6.加強校園文化建設，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。

　　7.重視學生安全工作。

　　8.積極推進教育現代化學校建設工作。

　　9.做好區督導室安排的其他各項工作。

　　三、工作內容及具體措施

　　1.認真學習教育督導條例，堅持以下工作原則：（1）以提高教育教學質量為中心；（2）遵循教育規律和教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定；（3）對政府履行教育工作相關職責的督導，做到既督又導；（4）實事求是、客觀公正。

　　2.加強學習提升，全面規范自己的督導工作。

　　3.通過常規督導、隨機督導、專項督導、協作督導、重點督導、綜合督導等多種形式的'督導，使督導工作更有有效性、針對性和指導性。

　　4.把督導工作深入到基層，重點要深入到學校常規管理和課堂教育中去，深入到教師、學生和學生家長中去，切實地去踐行辦人民滿意的教育。

　　5.不斷總結經驗，用好督導結果，使督導工作與學校的發展并駕齊驅、相得益彰。

　　四、掛牌責任督學工作行事歷

　　二月份：

　　1.了解開學工作情況（校園環境、校園文化、師生情況）

　　2.了解學校20xx年工作的新思路、新舉措

　　三月份：

　　1.了解學校藝術、綜合實踐活動、專題教育等課程開設情況

　　2.了解學校圖書、實驗室使用情況

　　3.了解學校社團活動開展情況

　　4.了解學校教研活動情況，參加學校課堂教學研討活動

　　5.了解學校安全責任落實情況

　　四月份：

　　1.了解學校保障學生每天1小時校園體育活動情況

　　2.了解學校開展班團隊活動情況

　　3.對學校進行常規工作督導，對一日教育教學工作進行全程跟蹤督查和指導

　　4.了解學校校本培訓情況

　　5.了解學校落實安全防范的措施

　　五月份：

　　1.了解學校執行作息時間情況

　　2.了解學校心理健康教育開展情況

　　3.了解學校師德建設情況

　　4.了解學校制度文化建設情況

　　5.了解學校加強師生安全教育情況

　　六月份：

　　1.了解學校藝術、綜合實踐活動、專題教育等課程開設情況

　　2.了解中午休息時間學生活動情況

　　3.了解學校落實全員德育、基本素質達標計劃工作要求情況

　　4.了解學校家校聯系情況

　　5.了解學校“三節”活動落實情況

　　九月份：

　　1.了解開學工作情況（校園環境、校園文化、師生情況）

　　2.了解學校均衡分班情況

　　3.了解學校保障學生每天1小時校園體育活動情況

　　4.了解學校落實安全工作責任的舉措

　　5.了解學校制度文化建設情況

　　十月份：

　　1.了解學校藝術、綜合實踐活動、專題教育等課程情況

　　2.了解學校學生行為規范執行情況

　　3.了解學校校本培訓情況

　　4.了解學校社團活動情況

　　5.了解學校落實安全防范措施情況

　　十一月份：

　　1.了解學校中午休息時間學生活動情況

　　2.了解學校班團隊活動情況

　　3.了解學校課堂教學情況

　　4.了解教師輪崗交流情況

　　5.了解學校特色建設情況

　　十二月份：

　　1.了解學校執行作息時間情況

　　2.了解學校心理健康教育情況

　　3.了解學校課題研究情況

　　4.了解教師論文撰寫情況

　　5.了解學校“三節”活動開展情況

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