中班下學期班主任的工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的挑戰，何不好好地做個工作計劃呢？可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的中班下學期班主任的工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班下學期班主任的工作計劃1
一、輔導思想：
以《大綱》精力為輔導，并很好地落真實一日作業中，為迎候北京市《大綱》下基層的查看和迎候北京市示范園視導，做好各項預備作業。
二、班作業剖析：
成果：
1、完成了班級特征盤紙活動的腳印堆集，并裝訂成冊。
2、創設和完善了班內主題網絡“愛”的相關環境內容，使幼兒增強了愛的情感，發揮主題環境的教育功用。
3、本班家長作業打開了新局面，得到了家長的合作、支撐和必定。
4、在保育人員頻頻收支，人手緊缺的狀況下，其他兩名教師，克服困難，加班加點，有序打開班內作業，并確保了幼兒的出勤和活動安全。
缺乏：
1、青年教師的帶班、組織才能有待訓練和進步。
2、保育人員的歸納本質有待進步。
三、本學期作業方案
（一）在職業道德方面
1、進一步學習和執行《大綱》精力，進步教師歸納本質。
2、進一步學習園內各項規章準則，嚴格遵守準則要求。
（二）加強事務學習，進步教師的實踐帶班才能
1、經過聽課和觀摩等多種形式，為青年教師供給彼此學習的時機，進步帶班才能，把握相關事務技術。
2、活躍參加園內打開的“教師技術技巧”競賽，來學習別人的才調，展現自己的技術。
3、做好老教師的聽評課，和年青教師觀摩各項預備作業。
4、活躍參加園內組織的外出學習，做到學有所用。
（三）保教作業：
1、結合本班幼兒年紀偏小的特征，打開各項教育活動，擬定科學合理的教育方針。
2、面向整體幼兒注重個體差異，促進幼兒賦有特性的打開。為每名幼兒樹立生長檔案，多方面了解幼兒。
3、結合幼兒的打開水平，創設主題網絡環境，杰出幼兒參加性。
4、結合幼兒的認知水平，創設認知環境，發揮環境的教育功用。
5、結合氣候、時節的改變，隨時替換墻面常識內容，表現時節特征。
6、創設活動環境制造，供給豐厚的操作資料，為幼兒供給方便和時刻。
7、輔導新來保育員，按園內要求，做好各項保育作業。
8、關懷、照料好班上體弱、年紀偏小的幼兒，做到保教有機結合，結合時節改變，加強對幼兒的護理，確保幼兒的身體健康和出勤，防止安全事故的產生。
9、做好班內的衛生消毒作業，發明潔凈整齊的室內環境，認真對待園內的衛生查看，確保平常的作業質量。
10、一起培育幼兒的日子自理才能，增強幼兒的自我維護才能和安全意識。按要求打開野外體育活動，教幼兒學習徒手操及器械操。
（四）班級特征，盤紙活動的打開
1、創設環境，預備豐厚的賞識和操作資料。
2、結合幼兒的打開水平，挑選適合的盤紙內容，增強著手愛好。
3、在教育過程中，注重分層次和分組教育，以強帶弱，讓幼兒在活動中充沛著手動腦，注重教育活動的連貫性和完整性。
4、注重特征活動的促進堆集，即便對外打開和宣揚，得到家長的參加和注重。
（五）家鄉互動作業
1、有針對的打開家長作業，及時做好重生家長作業。
2、使用家訪、家長會、小型家長座談、接送時刻等與家長交流與交流，達到一致，一起培育幼兒。
3、及時向幼兒宣揚介紹班內、園內要點作業，介紹在園狀況，得到家長的'合作與支撐。
4、使用“家長園地”向家長宣揚相關文稿，發掘家長的教育資源。
5、創立本班博客內容，發揮網站的相關效果。
6、調集家長活躍參加我園的研究課題，一起培育幼兒自動飲水的習氣。
（六）班務作業組織
1、每日準時舉行班會，剖析總結幼兒的打開狀況，處理班內存在的和呈現的問題，學習園內相關準則等。
2、班會時刻：定為每月第四周的周二進行。
總歸，咱們的三位教師將結合方案，和園內要點打開各項作業，做好兩次大活動的各項預備，繼續發揚上學期活躍、達觀和無私奉獻的精力，認真對待每一天的作業，圓滿完成各項作業。
中班下學期班主任的工作計劃2
下學期開始。為了更好地開展本學期各方面的工作，根據本班級的實際情況，制定如下班級計劃：
一、班級情況分析
我們中產階級有48個孩子，其中6個是轉學生。通過以往的學習生活，孩子養成了良好的游戲習慣，學習習慣，孩子的口頭表達能力，溝通能力等等都有了明顯的進步，也掌握了一些簡單的技巧，讓同伴們可以和睦相處，一起學習，一起玩耍，早上來公園的時候主動和老師打招呼，遵守班級里的習慣秩序，按照活動的規則進行活動。有一定的自理能力和溝通能力，知道遇到困難時尋求老師和同伴的幫助，積極參加幼兒園組織的各種活動。在看到進步的同時，也意識到孩子的個體差異依然存在。有的孩子動手操作能力有待進一步提高，有的孩子學習習慣有待改善，有的孩子飲食習慣有待加強，新生對幼兒園一日活動不熟悉。
二、工作目標和措施
(1)保健工作
1.加大教育力度，把安全放在第一位，用“心”觀察孩子，在孩子的具體環節落實“和”。通過一系列活動增強孩子的自我維護意識和能力。
2.做好日常衛生，讓班級沒有死角。
3.注意體育鍛煉，保證孩子有足夠的時間進行戶外活動。在活動中，孩子學會隨著活動的變化增減衣服。并能及時整理和布置小型運動器材。
4.繼續全面規范開展學生值日工作，培養孩子的動手能力和服務意識。
5.繼續配合這個園區的保健醫生做好兒童保健工作，尤其是季節性疫情的預防。應加強中產階級兒童的自我保健意識和能力。為幼兒提供自助機會，養成良好的保健習慣。
6.定期在首頁專欄的專欄里宣傳相關的保健知識，首頁會一起做好保健工作。
(2)教育工作
1.繼續以專題活動的形式組織教學活動，注重各個領域的滲透。
2.繼續重視班級實習的管理，進一步加強孩子生活、學習、玩耍習慣的培養，做好平時滲透教育。
3.注意在日常生活中滲透愛情教育，培養孩子大膽勇敢的品質，鼓勵孩子發表意見和建議。
4.能夠積極、用心地開展數學運算活動；觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等價的概念。
5.進一步加強創造良好的教育環境，注重孩子的可操作性和參與性。
6.創新自制的蒙古語學習工具，經久耐用，操作簡單，生動合理。
7.保證孩子的游戲時間，根據孩子的興趣生成每個游戲的主題，幫助孩子形成一定的合作能力，大膽表達自己的溝通能力和解決問題的能力。
8.結合園務工作計劃，有條理地有創意地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等。
9.結合本園實際，本著促進幼兒發展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如：慶“六一”游藝活動等。
三、家長工作
1.按時發放《家園聯系冊》解幼兒在家情況，家園合作，共同培養幼兒良好的行為習慣。
2.及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習、生活內容及教子育兒的知識、經驗。
3.向家長開放親子活動，讓家長參與班級管理、教學等活動。
4.及時召開家長會，請家長代表參與班級管理工作。
在今后的工作中，要認真執行計劃，遜色地完成各項教育教學工作。
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