幫扶工作計劃

時間：2022-01-24 14:49:19 工作計劃我要投稿

【實用】幫扶工作計劃（精選11篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的幫扶工作計劃（精選11篇），希望對大家有所幫助。

【實用】幫扶工作計劃（精選11篇）

　　幫扶工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)相思

　　認真貫徹落實鄉(xiāng)黨委政府制定的《xxx聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動實施方案》，著力推進聯(lián)戶工作有效開展，大力轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，切實加強基層組織建設(shè)。圍繞黨的十七大五中、六中全會精神，以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的重大意義為指導(dǎo)。

　　二、幫扶對象

　　馬宗馬全福馬志軍

　　三、幫扶形式

　　1、政策幫扶

　　宣傳黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和黨委政府的重大決策部署，幫助農(nóng)戶了解黨和國家的理論知識和法規(guī)，宣傳計劃生育政策、講解強農(nóng)惠農(nóng)政策等，為農(nóng)戶提供政策方面的服務(wù)。盡可能地為農(nóng)民群眾提供政策法規(guī)、文化、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)，引導(dǎo)和幫助群眾學(xué)習(xí)科技文化，掌握實用技術(shù)，增強致富能力，培育一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

　　2、思想幫扶

　　幫助農(nóng)戶克服等、靠、要的思想，引導(dǎo)勤勞致富的觀念，發(fā)動農(nóng)戶自主創(chuàng)業(yè)，樹立多渠道、多元化、多形式就業(yè)觀念，拋開傳統(tǒng)思想，適應(yīng)新形勢下農(nóng)村的發(fā)展。

　　3、物質(zhì)幫扶

　　力所能及的為所包農(nóng)戶的在校學(xué)生提供文具用品，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，來提高學(xué)習(xí)成績，為農(nóng)戶的長遠致富規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、幫扶內(nèi)容

　　1、宣傳落實政策。深入宣傳黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和黨委政府的重大決策部署，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促中央、省、市、縣決策部署得到深入貫徹落實。

　　3、發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)。緊緊臵疑國家產(chǎn)業(yè)政策、縣域發(fā)展規(guī)劃，依托現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和條件，協(xié)助鄉(xiāng)村完美發(fā)展思路，幫助三戶調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。針對馬宗家的耕地條件，在雙壟溝播玉米種植上給予指導(dǎo)幫助，說服其多種玉米，提高產(chǎn)量來增加收入。

　　4、化解矛盾綸。對馬全福等三戶反映強烈的問題做好調(diào)查研究和法律法規(guī)政策解釋，積極探索暢通社情民意、化解社會矛盾，使這三戶與全村和諧共同發(fā)展。

　　5、深入民心，與三戶群眾打成一片，取得這三戶群眾中的理解與支持，牢固樹立“立黨為公執(zhí)政為民”的信念。

　　幫助馬宗等三戶群眾解決實際困難的計劃

　　xxx

　　情況分析：重點戶（馬宗），家住xx鄉(xiāng)xx村。全家四口人，父親、妻子和二個妹妹，家庭耕地面積少，家庭主要經(jīng)濟來源靠馬宗一人外出務(wù)工。

　　措施計劃：針對貧困原因找出路，至少提出兩個脫貧辦法。爭取一些勞務(wù)輸轉(zhuǎn)的機會。

　　情況分析：特困戶（馬全富），馬關(guān)鄉(xiāng)馬堡村三組，全家七口人，妻子，兩個兒子，一女，致使家庭困難。

　　措施計劃：首先做思想工作，常走訪，安慰病人和家人，不要太發(fā)愁，幫助查找好的醫(yī)院或辦法看能解決患病的困難。下一步才能發(fā)展家庭經(jīng)濟，提高生活水平。

　　情況分析：困難戶（馬志軍），回族，家住xx鄉(xiāng)xx村，全家七口人，妻子，四女兒和兒子，大女兒殘疾，五個孩子都在上學(xué)，靠種植業(yè)，家庭困難。

　　措施計劃：在平時的生活中，多關(guān)注這個家庭，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤糾正，對他進行正面引導(dǎo)加強勞務(wù)輸出意識或其他在就業(yè)辦法，改善家庭經(jīng)濟狀況。及時跟蹤家庭的點滴進步，爭取早日脫貧致富。幫助兩名在校學(xué)生輔導(dǎo)功課和提供一些學(xué)習(xí)用具，鼓勵好好學(xué)習(xí)、天天向上。

　　幫扶工作計劃篇2

　　20xx年又是一個新的開始、新的起點，隨著我們公司的日益壯大，銷售市場的不斷擴大，我們信心百倍。為圓滿完成20xx年各項銷售指標，我們鞍山辦全體員工會積極主動地面對市場、應(yīng)對挑戰(zhàn)，深入加大市場的開發(fā)，做好公司產(chǎn)品的推廣和宣傳，擴大市場占有率，提高銷售收入。使鞍山市場的銷售工作在奧運之年再上一個新臺階。

　　現(xiàn)將我辦事處08年銷售計劃指標分列如下：

　　一、簽約：1700萬。

　　二、交貨：1700萬。

　　三、結(jié)算：1700萬。

　　四、回款：1360萬

　　五、新戶開發(fā)：30戶

　　為了確保完成08年的計劃指標，我們要從以下幾個方面做好銷售工作：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，客戶分類，市場調(diào)研，市場開發(fā)，客戶維護，項目開發(fā)，合同履約，辦事處管理，公司制度及業(yè)務(wù)費用。

　　（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：專業(yè)知識，規(guī)章制度，銷售方法。

　　在新的一年要加大所有業(yè)務(wù)人員的學(xué)習(xí)力度。專業(yè)知識：產(chǎn)品銷售標準，產(chǎn)品的使用方法，用途，生產(chǎn)工藝，指標，各種爐型用材的學(xué)習(xí)并熟練掌握，進行溝通交流的基礎(chǔ)。規(guī)章制度：在銷售過程中嚴格按照公司制訂銷售流程，制度約束我們的日常銷售工作，依據(jù)流程理順銷售思路。銷售方法：按照“知，信，行”的銷售思路開展我們的每項銷售工作。

　　（二）客戶分類：針對不同用戶類型，確定不同銷售策略。

　　對20xx年客戶群體進行分類整理，將每一客戶按照我公司7大客戶類型分別進行歸類，做到一戶一檔案，把往年使用我公司何種產(chǎn)品，用量，價格，結(jié)算時間，信譽度，開票信息等進行全方面整理20xx最新幫扶工作計劃20xx最新幫扶工作計劃。根據(jù)客戶資料集體分析制訂今年銷售對策及公關(guān)。原則:不同客戶不同對待。每一客戶專人維護。

　　（三）市場調(diào)研：通過各種手段進行市場調(diào)研，分析市場狀況。

　　首先通過互聯(lián)網(wǎng)搜集一定信息，進行篩選確定具體考察行業(yè)及用戶群體。了解用戶的基本信息資料：行業(yè)，資歷，性質(zhì)，產(chǎn)品，使用我公司何種產(chǎn)品，客戶性質(zhì)（7類客戶）。最終確定拜訪對象，做好拜訪的準備工作，拜訪是有針對性，目的性的。根據(jù)客戶信息帶我公司樣品，說明書，名片及方案，對用戶介紹我的個人，公司，產(chǎn)品讓用戶對我們的認知。通過走訪進一步掌握用戶信息，市場潛力分析，產(chǎn)品分析，為下一步公關(guān)準備第一手材料，做好每次走訪總結(jié)。

　　（四）市場開發(fā)：進一步加大市場開發(fā)，擴大產(chǎn)品銷量。

　　通過市場調(diào)研和產(chǎn)品的宣傳推廣，利用走訪獲取的信息，每個用戶“一一對待”制訂不同的銷售策略和方法，做好進一步的隨后跟定工作，隨時了解用戶信息，產(chǎn)品需求，做好產(chǎn)品的引導(dǎo)。市場是跑出來的，按照制訂不同的公關(guān)方法回訪拜訪用戶。散發(fā)產(chǎn)品說明書，我的名片，產(chǎn)品樣品（針對性）。做好產(chǎn)品宣傳推薦工作為以后的銷售埋下潛力的種子，不要別人需要耐火，保溫材料而找不到供應(yīng)商。在保證公司利益的前提下，擴大市場占有率和產(chǎn)品銷量。

　　（五）客戶維護：專人負責(zé)，共同出招。

　　客戶維護原則“先交朋友，后做買賣;先做人，后做事”。

　　老客戶，長期重要客戶一般對我們的公司，產(chǎn)品相對非常熟悉，已認可我們的產(chǎn)品，關(guān)鍵在人，我們的銷售業(yè)務(wù)經(jīng)理，人品處事方法非常重要。在客戶維護做好以下幾點：1專人負責(zé)：避免全員參與服務(wù)不周到，產(chǎn)品需求信息不及時。2定期走訪：加深友情，獲取產(chǎn)品使用信息，了解是否存在使用問題及時給予解決，及時獲取產(chǎn)品需求信息。3快速響應(yīng)：響應(yīng)用戶心理，精神，財力需求，響應(yīng)產(chǎn)品狀況20xx最新幫扶工作計劃工作計劃。4發(fā)貨及時：及時組織貨源，按時發(fā)貨確保用戶需求。5售后服務(wù)：緊跟售后服務(wù)工作了解到貨情況，產(chǎn)品的使用情況，我們是中國節(jié)能領(lǐng)域最大的服務(wù)器

　　保證老客戶的產(chǎn)品銷量及市場占有率，進一步拓寬產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域引導(dǎo)老用戶使用高附加值產(chǎn)品，提高公司利潤。

　　（六）項目開發(fā)：全員參與，全力拿下。

　　積極搜集項目信息：通過設(shè)計院，用戶各種渠道獲取項目信息，專人調(diào)查項目情況，設(shè)計單位，使用單位，施工單位，采購等相關(guān)單位的負責(zé)人，聯(lián)系方式。項目進展情況。

　　制訂應(yīng)對策略：找準關(guān)鍵人，做好關(guān)鍵人的前期工作，分析競爭對手。

　　幫扶工作計劃篇3

　　為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺，促進教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定一對一的以老帶新、以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度。本學(xué)期我們物理組兩人結(jié)成幫扶對子，有信心做好本學(xué)期的各項工作。具體計劃措施如下：

　　一、幫扶對象：

　　教學(xué)成績有待提高的教師和教齡不滿三年的教師確定為被幫扶對象。成立幫扶小組，物理組確定幫扶對子：

　　幫扶教師：xxxx

　　被幫扶對象：xxxx

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)新課程的深入推進，積極抓好教育質(zhì)量，促進教師、學(xué)生的可持續(xù)成長，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，繼續(xù)積極探究在新課程改革背景下的初中物理教研工作新模式，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。全面落實學(xué)校提出的教育立校、科研興校、名師揚校的辦學(xué)理念，努力完成各項工作。

　　三、工作重點與措施

　　1 ．加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。利

　　用業(yè)余時間閱覽教育專著和新課程標準，做好讀書筆記，進一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。并且積極參加教研活動。踴躍發(fā)言并做好筆記。

　　2 ．加強物理課改研究意識，并能把研究的過程、研究的思想即使輻射到同組教師解決教學(xué)中的實際問題，逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

　　3 ．在認真學(xué)習(xí)、深入教改實踐的基礎(chǔ)上，在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)參加上級各部門組織的各類評比活動。

　　4 、積極參與學(xué)校和幫扶教師的聽評課活動，共同研究，共同成長，共同提高。發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉，事先做一定的研究，（如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料；到圖書室借閱有關(guān)書籍。）然后再同幫扶教師進行討論交流。做到在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會新標準、新理念，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上好課，并結(jié)合物理學(xué)科帶頭人的展示活動，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動物理教學(xué)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

　　5 ．重視學(xué)生物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點，讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。

　　6 ．做好課堂小測的實驗。加強訓(xùn)練有效性的`研究，提高其實效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價，對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難

　　學(xué)生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，認真做好總復(fù)習(xí)工作，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負擔(dān)。有條不紊，促進學(xué)生的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效’訓(xùn)練出成績”。

　　三、活動內(nèi)容及安排：

　　三月份：

　　1 、討論和制定具體幫扶工作計劃、了解教材本學(xué)年的階段目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點，擬定教學(xué)計劃。

　　2、確定復(fù)習(xí)方法、計劃。

　　3 、以《電與磁》為例，共同研究一節(jié)課，共同備課。

　　4、做好探索課、引路課、示范課的準備工作。

　　四月份：

　　1 、統(tǒng)一注重練習(xí)物理學(xué)術(shù)語。

　　2 、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并交流業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。

　　3 、相互聽課，評課，寫好敘事反思和交換意見。

　　4 、做好模擬考試試卷分析。

　　五月份：

　　1 、同課異構(gòu)，繼續(xù)相互聽課、評課，寫敘事反思和交換意見。共同提高。

　　2 、進行相互合作性學(xué)習(xí)的研究。

　　3、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論，以更好地指導(dǎo)被幫扶教師工作。六月份：

　　1 、觀看網(wǎng)上物理教研，學(xué)習(xí)教育理論。

　　2 、撰寫論文或交流材料。

　　3 、共同研究合作學(xué)習(xí)。

　　總之，本期我們物理組要實實在在的把課備好，把課上好，把學(xué)生輔導(dǎo)好，在教學(xué)研究活動中，我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實，一手抓課程改革的不斷深化，充分發(fā)揮一對一結(jié)對幫扶作用從而達到被幫扶教師提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔(dān)，完成教學(xué)任務(wù)的目的，讓學(xué)生開心，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。

　　兩河口初級中學(xué)

　　幫扶教師：xxxx

　　被幫扶對象：xxxx

　　20xx年2月27日

　　對口幫扶工作計劃篇三：20xx年對口幫扶工作計劃

　　教育大計，教師為本。為進一步貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將推進教育均衡發(fā)展作為我國基礎(chǔ)教育特別是義務(wù)教育、學(xué)前教育發(fā)展的重點，開展示范園與一般幼兒園、民辦園對口幫扶工作。逐步形成優(yōu)質(zhì)幼兒園與一般幼兒園之間的良性互動發(fā)展機制，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范帶動效應(yīng)，充分發(fā)揮市級示范幼兒園的示范輻射作用，進一步提高片區(qū)幼兒園保教質(zhì)量，促進片區(qū)幼兒園教師專業(yè)成長，現(xiàn)制定我園對口幫扶計劃：

　　一、建立教師學(xué)習(xí)交流制度，保障對口幫扶工作的開展

　　為規(guī)范和落實片區(qū)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)和對口幫扶工作，制定片區(qū)教師學(xué)習(xí)交流制度和中長期教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　1、實行導(dǎo)師帶徒制，開展義務(wù)支教交流活動。我園指定市、縣級骨干教師、青年教師與對口園點青年教師確立導(dǎo)師帶徒關(guān)系，建立長效導(dǎo)師指導(dǎo)責(zé)任制，加強教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等全面指導(dǎo)培養(yǎng)，逐步形成對口幼兒園的優(yōu)秀教師群。

　　2、制定對對口園工作檢查制度。每學(xué)年安排到月江幼兒園、復(fù)興幼兒園及片區(qū)內(nèi)幼兒園點檢查、指導(dǎo)工作至少一次，檢查內(nèi)容包括：園務(wù)管理、安全衛(wèi)生、教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

　　3、建立合作研討制度。組織幫扶學(xué)校相同學(xué)科教研組、備課組結(jié)成互助對子，舉辦一對一的合作研討活動，結(jié)合對口學(xué)校教育教學(xué)難點，制定教學(xué)幫扶計劃，落實幫扶措施，幫助對口學(xué)校進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，優(yōu)化教育教學(xué)方式，提高教師的教育教學(xué)能力和教科研水平，每學(xué)期開展教育教學(xué)活動不得少于2次。

　　4、建立送教制度。我園每學(xué)期選派2—3名教師到幫扶園點送教，開展教育教學(xué)活動、專題講座，安排教師輪流到對口園點聽課、觀摩、參加教研活動，進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每學(xué)期送教活動不少于2次。

　　二、開展各項幫扶工作，促進對口園教師成長

　　1、積極開展教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

　　通過幫帶形式，以點帶面，實行全員培訓(xùn)，更新教師的教育觀、兒童觀，并能逐漸以新《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育理念指導(dǎo)實際的教養(yǎng)工作。提高教師應(yīng)對發(fā)展課程所需的基本能力和素質(zhì)，從教師基本功入手，提高教師的專業(yè)技能；通過青年教師技能培訓(xùn)、教壇新秀、骨干教師、名師等評選活動，促進教師的專業(yè)成長。

　　實施“名師帶徒”工程。我園于對口園點教師結(jié)對子，實施一對一的幫扶，從教育理念的學(xué)習(xí)、備課上課、科研等方面進行指導(dǎo)。對不同層次的教師進行不同的規(guī)劃，要求教師制訂了個人素質(zhì)提高計劃，建立教師成長檔案。

　　2、落實工作檢查，規(guī)范民辦園辦學(xué)行為。

　　加強沙河片區(qū)民辦園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，避免“小學(xué)化”教育傾向。在沙河實驗小學(xué)帶領(lǐng)下加強對月江幼兒園、復(fù)興幼兒園，沙河元田幼兒園、遠欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進行監(jiān)督檢查，重點對民辦園常規(guī)管理、教育活動、安全管理、衛(wèi)生保健、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料建設(shè)等進行指導(dǎo)。

　　3、積極開展片區(qū)教研活動，提升教師教學(xué)水平

　　為了推動我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的均衡發(fā)展，提高民辦園教師組織教學(xué)的能力，發(fā)揮中心幼兒園的示范輻射作用，制定每學(xué)期開展片區(qū)教研活動1—2次，形式包括《指南》專題培訓(xùn)；《指南》背景下教學(xué)研討；游戲活動的組織與教學(xué)研討等。通過豐富多彩的教研活動，提高片區(qū)幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，深入領(lǐng)域《指南》教育理念，有效落實到教育實踐中，提升教師教學(xué)水平。

　　4、堅持開展送教活動，落實幫扶指導(dǎo)。

　　教學(xué)活動的開展既要走進來，又要送出去。把先進的教育理念、科學(xué)的教育方法、有效的教學(xué)策略帶給片區(qū)的公民辦幼兒園。對此，建立了我園教師與片區(qū)幼兒園教師結(jié)對子活動，實施定點幫扶、對口開展送教活動。每年對片區(qū)幼兒送教至少一次，有效落實。

　　6、認真接待教育教學(xué)觀摩，實現(xiàn)資源共享。

　　我園作為市級示范園，義不容辭地肩負起對外示范輻射的義務(wù)，努力將先進的教育理念和方法傳遞給其他幼兒園，做好接待縣內(nèi)、縣外的各種觀摩學(xué)習(xí)活動，帶動全市幼教水平的提高。

　　三、開展捐助幫扶工作，幫助改善對口園辦學(xué)條件

　　開展捐物捐資活動。本著“盡力而為，量力而行”的原則，為對口園點捐物捐資，根據(jù)對口園點需要提供實圖書資料、玩教具、舊桌椅等。

　　幫扶工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面貫徹落實貫徹“兩全”方針，實施素質(zhì)教育，營造全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，提高教育質(zhì)量，真正做到因材施教。本學(xué)期，我們將一如既往地進一步做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　二、工作目標

　　1、力爭后30%學(xué)生轉(zhuǎn)化面達到80%。

　　2、培養(yǎng)后30%學(xué)生樹立遠大的理想。

　　3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，有一些適合個人的學(xué)習(xí)方法。

　　4、培養(yǎng)后30%學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

　　三、工作措施與方法

　　1、動之以情，消除戒備心理。

　　消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后30%學(xué)生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

　　2、尊重信任，喚起自尊心。

　　自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當尊重、信任后30%學(xué)生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點：

　　（１）對后30%學(xué)生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后30%學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

　　（２）讓后30%學(xué)生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

　　（３）讓后30%學(xué)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

　　3、曉之以理，增強后30%學(xué)生分辨是非的能力。

　　教師應(yīng)曉之以理，提高后30%學(xué)生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后30%學(xué)生是非觀念，必須堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

　　4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后30%學(xué)生的意志。

　　針對學(xué)生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境。如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。

　　5、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后30%學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　后30%學(xué)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后30%學(xué)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正常現(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后30%學(xué)生保持不斷前進的勢頭。

　　6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學(xué)生，理直氣壯地表彰幫扶后30%學(xué)生的同學(xué)。

　　四、主要工作安排

　　1、針對后30%學(xué)生行為習(xí)慣差，進行行為習(xí)慣講座。

　　2、針對后30%學(xué)生法制觀念淡薄，進行法制系列教育。

　　3、針對后30%學(xué)生心理障礙嚴重，進行心理咨詢活動。

　　4、針對后30%學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確，進行學(xué)習(xí)目的教育。

　　5、針對一部分后30%學(xué)生家庭教育薄弱，進行專題家訪活動，與家長建立聯(lián)系，經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

　　6、建立后30%學(xué)生的成長檔案袋。

　　幫扶工作計劃篇5

　　我是寶興縣磽磧藏族小學(xué)的一名村小教師，自參加工作以來，我對自己應(yīng)盡到的職責(zé)和自身的差距感到十分不安。我應(yīng)該不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平。為全面落實《寶興縣“希望工程·同e堂課”項目試點》工作中的任務(wù)和要求，同時積極發(fā)揮一線教師的真正作用。為此我與中心校教師王老師和賴老師結(jié)成幫扶小組，希望在王老師和賴老師的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，盡快成長！在結(jié)成幫扶小組后，我將認真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)理論，努力發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：

　　一、明確目的，提出要求，制定方案，開展扎實有效的活動。

　　二、統(tǒng)一思想，提高認識

　　利用課余時間研究專業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點，以嚴謹治學(xué)為工作態(tài)度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學(xué)工作的最大進步。

　　三、具體措施：

　　1、每學(xué)期至少上交4篇以上教案讓幫扶教師給予指導(dǎo)，以便提高自身分析教材處理教材的能力。

　　2、每月至少向幫扶教師開課1節(jié)，請其給予指導(dǎo)，并認真聽取詳盡的導(dǎo)評，以便幫助自身教學(xué)基本能力的提高。

　　3、每月至少聽幫扶教師上一次示范課。

　　4、每學(xué)期在幫扶教師的幫助下完成設(shè)計方案，并向幫扶教師作校內(nèi)匯報課一節(jié)。

　　5、每月對結(jié)對幫扶工作進行書面小結(jié)，每學(xué)期對結(jié)對幫扶工作進行書面總結(jié)，選擇自己日常工作中遇到的問題，在幫扶教師指導(dǎo)下開展行動研究，形成研究報告，每學(xué)年至少寫1篇心得或體會，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做好材料的整理收集。

　　四、在幫扶教師的指導(dǎo)下完成一定的任務(wù)：

　　1、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷地充實自我。

　　2、積極參與備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。

　　3、認真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗。

　　4、經(jīng)常總結(jié)教學(xué)的反思和隨筆。

　　五、積極參加學(xué)校組織的各種活動

　　特別是匯報課和公開課，及時交流，認真思考，在活動中交流與成長。每學(xué)期至少上一節(jié)校級公開課。

　　六、平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，做好教育教學(xué)筆記，做好學(xué)習(xí)活動的資料收集與整理（紙質(zhì)及電子檔案）。

　　總之，希望經(jīng)過幫扶教師的指導(dǎo)，能順利了解課改動向，解讀課標，研讀教材，樹立熱愛學(xué)生的思想，確立為社會主義教育事業(yè)奮斗的遠大志向，為建設(shè)磽磧教育事業(yè)新篇章做出應(yīng)有的貢獻！

　　幫扶工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

　　二、具體措施

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研員、教研組長為成員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由虞博具體負責(zé)。

　　每學(xué)期一至兩次定期召開兩校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時掌握各校教育教學(xué)活動情況，加強信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。

　　2、校際資源共享

　　學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學(xué)習(xí)交流。定期組織開展各類活動，并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

　　3、師徒結(jié)對幫扶

　　我校現(xiàn)有市縣級教學(xué)能手、教學(xué)名師、高級教師20余人，根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求，每位教師與兩嶺學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。

　　4、靈活開展活動

　　原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

　　加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。

　　5、目標考核總結(jié)

　　為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實，每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當?shù)莫剟睢Ｔ诖嘶A(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報縣教體局。

　　幫扶工作計劃篇7

　　為貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作部署，扎實開展扶貧幫扶工作，根據(jù)貧困戶實際，制訂本規(guī)劃。

　　一、基本情況

　　戶主xxx85歲，家庭人口5人，有2個勞動力。兒子xxx46 歲、患有精神病；兒媳xxx44歲，因要在家照顧親人，所以無法外出打工。現(xiàn)在家務(wù)農(nóng)，偶爾在家附近打散工；大女xxx17歲，現(xiàn)在新興衛(wèi)校就讀一年級；兒子xxx11歲，在家鄉(xiāng)小學(xué)讀4年級；在2012年底家中通過政府和親人的支持，現(xiàn)有一層90平方的樓房，但戶主與兒媳分開住，戶主現(xiàn)住他弟弟的舊樓房，兒媳與孫住新建的樓房。

　　二、貧困原因

　　1、戶主沒有勞力能力，基本的生活暫能自理；兒子患有精神病，需照顧；

　　2、兒媳沒有固定收入，只依靠在家務(wù)農(nóng)維持溫飽，家中有2個孫要讀書，因此增加了日常生活的開支；

　　3、缺少資金投入及缺乏種養(yǎng)技能。

　　三、脫貧目標

　　從20xx年開始，根據(jù)貧困戶實際，采取從生活性幫扶轉(zhuǎn)向生產(chǎn)性幫扶、從救濟性幫扶轉(zhuǎn)向資本性幫扶、從向外幫扶轉(zhuǎn)向內(nèi)、外結(jié)合共謀共建幫扶等方式，使貧困戶20XX年人均純收入達到 3000 元以上，實現(xiàn)脫貧，20XX年達到 3800元以上，20XX年達到 4000元以上。

　　四、脫貧發(fā)展項目

　　以循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式，突出優(yōu)秀大戶，提升產(chǎn)業(yè)品質(zhì)，推動貧困戶可持續(xù)發(fā)展。

　　1、勞務(wù)輸出。幫助農(nóng)戶在家鄉(xiāng)附近能找到一份有穩(wěn)定收入的工作，增加家庭收入。

　　2、實施智力扶貧。組織貧困戶參加農(nóng)村種養(yǎng)實用技能培訓(xùn)，提高種養(yǎng)技能。

　　3、扶持貧困戶孫女和孫子讀書，確保孫女和孫子完成任務(wù)階段性學(xué)業(yè)；幫助農(nóng)戶購買雞苗進行養(yǎng)殖。

　　4、幫助購買農(nóng)村合作醫(yī)療，確保貧困戶家庭能參加當?shù)氐霓r(nóng)村合作醫(yī)療保障。

　　五、具體措施

　　1、政策幫扶。積極宣傳黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)等重大決策部署、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路和重點工作，結(jié)合鄉(xiāng)情、村情，有針對性地為群眾提供科技知識、實用技術(shù)、信息等方面的服務(wù)，特別是要大力宣傳強農(nóng)惠民政策。

　　2、思想幫扶。經(jīng)常和幫扶對象進行思想交流溝通，幫助他們克服“等、靠、要”思想，讓其樹立勤勞致富、自主擇業(yè)、科學(xué)耕作和規(guī)范化養(yǎng)殖的觀念。

　　3、產(chǎn)業(yè)幫扶。在春耕時節(jié)送化肥、農(nóng)藥等物資；通過物質(zhì)經(jīng)濟的支持和幫扶，協(xié)調(diào)解決幫扶群眾在生產(chǎn)、生活中的實際困難；幫助農(nóng)戶購買雞苗進行養(yǎng)殖。

　　4、幫扶其孫女孫子部分生活費和學(xué)習(xí)用品，并跟蹤其在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。嘗試幫助農(nóng)戶在家鄉(xiāng)附近能找到一份有穩(wěn)定收入的工作，增加家庭收入。

　　幫扶工作計劃篇8

　　為了提高縣級教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實施互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補，促進均衡，共同發(fā)展，進一步提高縣級園辦學(xué)水平。我園和xx縣第三幼兒園進行結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以大名縣直幼兒園"結(jié)對幫扶"活動開展契機，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標，深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo)，促進協(xié)作，共同發(fā)展。

　　二、學(xué)習(xí)計劃：

　　1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進理念，通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托大名第三幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合我們幼兒園的實際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊伍素質(zhì)，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2、多方面學(xué)習(xí)

　　A.樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長。

　　B.全面發(fā)展，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　C.保教結(jié)合

　　D.家園共育

　　①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學(xué)習(xí)。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。

　　② 加強與結(jié)對園的交流，學(xué)習(xí)結(jié)對園的匯報課并及時評析，共同研究上好每節(jié)課。

　　③ 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。

　　五月份：制定學(xué)習(xí)計劃：將以

　　A、掌握標準

　　B、師德修養(yǎng)

　　C、專業(yè)知識

　　D、業(yè)務(wù)能力等方面計劃

　　六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對園參觀學(xué)習(xí)

　　八月份：制定交流學(xué)習(xí)計劃

　　與結(jié)對園共同研究，制定學(xué)習(xí)計劃

　　十月份：去結(jié)對園聽觀摩課

　　十一月份：中旬送教師去第三幼兒園學(xué)習(xí)2次

　　十二月份：中旬送教師去第三幼兒園學(xué)習(xí)2次

　　20XX年一月份：幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課，并進行說課、評課，幫扶工作總結(jié)，制定新學(xué)期計劃。

　　三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，綱要、指南學(xué)習(xí)。去對結(jié)園聽觀摩課，中下旬去第三幼兒園學(xué)習(xí)2次。

　　四月份：我園教師講課，說課，評課，由對結(jié)園教師觀摩指導(dǎo)。

　　幫扶工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的步伐，發(fā)揮我園的示范輻射作用，根據(jù)我園工作計劃，切實做好幫扶工作，提高結(jié)對園的園務(wù)管理、保教工作、師資隊伍及教育科研水平等，使教育均衡發(fā)展。在做好本職工作之外，我們將充分利用本園的資源，通過多種幫扶途徑，提高農(nóng)村幼兒教師的基本素質(zhì)，提高x市幼兒教育的整體水平。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　x市各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園先后開園，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園師資力量薄弱，大多幼兒園教師來自小學(xué)轉(zhuǎn)崗，對幼兒園教育還比較陌生，整體素質(zhì)不高，師資力量較薄弱。但是在園領(lǐng)導(dǎo)的嚴格管理下,教師們工作態(tài)度端正，責(zé)任心強，贏得了周邊家長的信任，所以現(xiàn)在生源較足，為了使各個幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量有所提升，并解決家長們的后顧之憂。

　　三、存在問題

　　1、保健制度不健全，資料不完善。

　　2、教師的理論功底比較薄弱，不能全面透徹地理解把握新《綱要》的精神。

　　3、教師的基本素質(zhì)有待提高，運用《綜合課程》的能力需加強。

　　4、家長的觀念比較陳舊，不能很好地理解幼兒全面發(fā)展的含義。

　　四、幫扶措施

　　1、組織教師來我園參觀、學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

　　2、帶領(lǐng)教師來我園觀摩活動。

　　3、現(xiàn)場指導(dǎo)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師組織實施活動，提高保教水平。

　　4、指導(dǎo)教師召開家長會，更新家長的育兒觀念。

　　5、幫助設(shè)計布置幼兒園環(huán)境。

　　五、月份安排

　　九月份：

　　1、調(diào)查摸底，制訂幫扶計劃。

　　2、教師專業(yè)知識培訓(xùn)。

　　3、接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的參觀學(xué)習(xí)。

　　十月份：

　　1、開放半日活動，接待教師參觀學(xué)習(xí)。

　　2、指導(dǎo)教師合理安排、組織一日活動。

　　十一月份：

　　1、送教下鄉(xiāng)，現(xiàn)場指導(dǎo)。（魯班幼兒園）

　　2、交流學(xué)習(xí)心得。

　　一月份：

　　1、召開教師座談會。

　　2、討論下年幫扶內(nèi)容。

　　幫扶工作計劃篇10

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在于教師。為了順利實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，盡快適應(yīng)新課標、新教改的要求。并根據(jù)學(xué)校教學(xué)總體規(guī)劃和要求，特制定本學(xué)年度教師幫扶工作計劃及方案。

　　一、培養(yǎng)目標

　　為了使學(xué)校物理教師在物理學(xué)科教學(xué)中取得較高的教育教學(xué)水平及能力，盡快適應(yīng)新課標和新課改的要求。使教師由教學(xué)型向教研型轉(zhuǎn)變，并盡可能早出科研成果。使之成為學(xué)校物理教學(xué)的骨干教師和教學(xué)能手。開展教師幫扶工作。要求在三年時間內(nèi)，通過幫扶結(jié)對、集體備課、校本培訓(xùn)、校外學(xué)習(xí)等手段，使教師盡快熟悉所教年級所教學(xué)科的課程標準、教學(xué)內(nèi)容，掌握教材知識體系及導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計，并在課堂教學(xué)中應(yīng)用。使教育教學(xué)質(zhì)量有顯著的提高。并形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、內(nèi)容及要求：

　　1、師傅要在以下諸方面對徒弟的工作給予幫助和指導(dǎo)。學(xué)校對教學(xué)方面的基本要求，以及所任學(xué)科專業(yè)思想的確立、學(xué)科課標的學(xué)習(xí)、學(xué)科教材的分析、教學(xué)計劃的制訂、教學(xué)過程的設(shè)計、課堂教學(xué)的組織、作業(yè)的設(shè)計和批改、后進生的輔導(dǎo)、試卷的講解分析、教育教學(xué)現(xiàn)象的分析、課外活動的開展、教育教學(xué)的專題研究、教育教學(xué)論文的撰寫及如何評課等方面都要給予具體的指導(dǎo)幫助。

　　2、師徒要真誠合作，做到教學(xué)相長。徒弟認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心、主動地向師傅請教。師傅對徒弟工作中的缺點或失誤要明確指出，耐心幫助，把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟。通過三年的學(xué)習(xí)、實踐，徒弟要能夠較為準確地把握教材的重點、難點，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，組織好課堂教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)。

　　三、實施細則

　　１、共同備課。學(xué)習(xí)課標，鉆研教材，吃透教材重點難點。徒弟新課教案每學(xué)期至少有五篇詳案，要經(jīng)師傅批閱（要有修改痕跡），修改后，再上課。

　　２、互相聽課。師徒間相互聽課，師傅及時對徒弟進行評課，對于優(yōu)點要及時表揚，并指出不當之處，提出改進意見，徒弟要認真對教學(xué)過程進行反思。徒弟聽師傅的課，要認真記好聽課筆記，寫好聽課后的感受。

　　３、每學(xué)期師傅聽徒弟課不少于5節(jié)，聽課后要在聽課記錄上留有對徒弟上課過程中優(yōu)、缺點的記錄。

　　4、學(xué)期末徒弟須向?qū)W校上交本學(xué)期聽課筆記，本人經(jīng)師傅修改的教案，師傅評課意見、及自己的教學(xué)反思（五次）。

　　幫扶工作計劃篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步加強我校師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平，建立有利于教師快速成長的培養(yǎng)機制，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本“幫教幫學(xué)”活動計劃。

　　二、幫教幫學(xué)活動目標

　　通過以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

　　三、幫教幫學(xué)活動對象

　　幫扶對象：張菊芳董興昌張立鈺蔡曉晶潘玉霞

　　張曉燕李文斌楊樹榮陳曉靜謝曉慶

　　指導(dǎo)教師：

　　1、高級職稱、區(qū)級以上骨干、學(xué)科帶頭人對象三個條件之一。

　　2、具有中學(xué)一級以上職稱的教師自愿參加。

　　指導(dǎo)教師具體人選由學(xué)校經(jīng)研究確定，指定結(jié)對幫扶對象如下：

　　四、幫教幫學(xué)活動過程

　　1．幫教幫學(xué)活動目標：

　　新教師在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進行教育教學(xué)活動。主要體現(xiàn)：

　　（1）制定教育及學(xué)科教學(xué)計劃

　　（2）鉆研教材、備課。

　　A 課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同 B 每節(jié)課的重點難點及突破方法 C 板書的設(shè)計及教學(xué)媒體運用 D 逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法 E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)

　　（3）課堂教學(xué)

　　A、教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍

　　B、資料、教學(xué)用具準備；師生雙邊、多邊活動的過程

　　C、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

　　D、運用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法

　　（4）初步了解說課、評課

　　（5）教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評價

　　2．幫教幫學(xué)活動要求

　　（1）新老教師自結(jié)對子后應(yīng)制定出具體實施計劃。

　　（2）新老師要積極主動地加強學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫好結(jié)對子工作總結(jié)、心得體會。

　　（3）每二周向指導(dǎo)教師上一堂實踐課（課前須向指導(dǎo)教師闡述本課的

　　教學(xué)構(gòu)思，聽取師傅的意見、建議）并做好記載（新教師幫教教學(xué)實踐表）。

　　（4）指導(dǎo)教師要加強示范和指導(dǎo)，要歡迎新教師隨時到堂聽課。聽課之后必須互相交換意見，并作出各種記載，每學(xué)期，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報課。

　　（5）每學(xué)期初、末，指導(dǎo)教師對新教師的教學(xué)計劃，復(fù)習(xí)計劃、備課筆記、作業(yè)批改等情況進行檢查，作好記載，并對該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評價。

　　（6）新教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，指導(dǎo)老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。

　　（7）加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于5000字。如果是剪貼，則在每份材料下寫300字左右的心得體會。

　　3．幫教幫學(xué)活動形式

　　（1）定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。

　　（2）活動范圍靈活多樣

　　（3）教與學(xué)，幫與做相結(jié)合

　　（4）研究與討論,教育與談心相結(jié)合

　　（5）指導(dǎo)，聽課、檢查相結(jié)合

　　4．每學(xué)期主要開展“六個一”活動（在幫教教師的指導(dǎo)幫助下完成）

　　（1）一節(jié)教學(xué)入門課（在期中考試前、以新課為主）

　　（2）一節(jié)教學(xué)匯報課（在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主）

　　（3）一次說課（時間由教研組長確定）及一份說課材料

　　（4）一個單元的教材分析

　　（5）三個以上的教學(xué)課件制作

　　（6）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思以上材料每學(xué)期末一并交教導(dǎo)處。

　　五、加大管理力度、提升幫教幫學(xué)活動效果

　　加強新教師幫教幫學(xué)管理工作，使幫教幫學(xué)活動進一步細化。管理中，以人為本，幫教幫學(xué)活動過程式要突出新、活、嚴、實，向管理要效果；學(xué)校、教研組、“結(jié)對子”對象三位一體結(jié)構(gòu)嚴密、信息暢通、管理到位、強化幫教幫學(xué)效果。定期與不定相結(jié)合地進行檢查驗收。

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