最新教務工作計劃15篇
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的最新教務工作計劃，希望能夠幫助到大家。
最新教務工作計劃 1
一、指導思想
本學期我校教務處工作將在學校的領導下，認真貫徹落實縣教育局有關精神，進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高教學管理水平和教育質量，全面推進教育持續、和諧、健康發展。
二、主要目標
1、加強教務處日常工作地管理，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學的過程性管理，使各科教學質量穩步上升。
3、加強教研組建設，使教研活動開展豐富有效。
4、加強師資培訓力度，注重培養青年教師，穩固提升教學水平。
5、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
6、全面與特長兼顧，加強素質教育，促進學生全面、和諧、持續發展。
三、主要工作
�。ㄒ唬┟鞔_要求，規范教學常規
1、嚴格執行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，各校不得隨意增減。各授課教師期初要制定好教學工作計劃，明確教學任務，把握學科規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。
2、進一步規范和強化教學常規工作
�。�1）備課要超前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教學目標要明確，重點、難點要合理清晰，教學準備、板書設計要齊全，要有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡工整、清晰。及時撰寫教后反思，字數不作規定，有話則長，無話則短。內容包括教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失，以此促進教師的專業成長。
（2）課堂教學是主陣地，要結合“新課程標準”的理念，認真把握學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養。要充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，激發學習興趣，發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
（3）教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的.布置，數學忌機械、重復性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。作業批改及時認真全面，杜絕錯改、漏改甚至不改的現象發生，各科作業批改都要使用激勵性評語。另外，要嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞培優轉差這一總目標，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生要務必做到多一點關愛、多一點激勵、多一點提問、多一點交流，幫助他們選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上都有所發展。
�。�5）教務處人員要加強隨堂聽課的力度，深入課堂認真聽課，并做好記錄與評價，組織好各學科的期中和期末測試工作，做好質量分析。
（6）充分發揮優秀教師的榜樣示范作用，將檢查中發現的一些優秀備課、優秀作業進行展覽，并給予一定的物質獎勵。
3、做好家訪工作。按規范化要求繼續辦好家長學校，班主任努力做到每期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與單親、留守和后進學生家長的經常性聯系。
4、重視體育衛生工作。認真貫徹體育和衛生條例，堅持做好“兩操”，確保學生在校體育活動時間。定期開展健康知識宣傳活動，出好衛生專題黑板報，布置衛生宣傳欄。另外，要做好常見病、多發病的宣傳防治工作，防范于未然，保證學生的健康成長。
（二）加強教學研究，提高教學水平。
1、加強理論學習
本學期，繼續采用集中學習與自學相結合的方式引導教師學習教學理論，更新教育觀念。集中學習由教研組長在教研活動時組織開展專題性的理論學習；自學要求教師每周學習教育教學書籍、雜志及報刊或上網查閱學習，并做好摘錄。按相關要求認真完成繼續教育學習任務。
2、加強教研組建設
教研組工作要更上一個臺階，做到教研活動的常規化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要有重點、有專題、有資料記載。教研組長負責組織好學習相關理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加聽課、評課等交流活動，并將每次活動資料收集完備，及時整理。
3、開展教學研討活動。組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氛圍，組織教學能手和骨干教師上好示范課，指導幫助青年教師上好達標課。通過開展“同課異構”、“培訓學習匯報課”等形式多樣的教研活動，積極探索理想課堂教學模式，著力構建高效課堂，鍛造教師隊伍，推進名師工程，促進教師快速成長。學校校長、副校長每期聽課不少于15節，分管教學的副校長、教務（教研）主任不少于20節，教師每學期聽課不少于10節。
4、加強信息化建設。以校園網站為載體，促使校園網站能更好地為教師教學及學生學習服務，同時提升我校的知名度。
5、繼續堅持“以科研為先導”，鞏固已有的科研成果。本期要認真做好省級課題地研究工作，大力開展教育科研活動。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師整體素質
1、專家引領。要加大走出去、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，讓更多的教師從中受益。
2、高度重視骨干教師的培養。
對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類優質課評選、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示才華的機會，促進學校出成果出名師。
3、著力培養青年教師。要進一步加強對青年教師的培養工作，為他們提供學習的機會和展示的舞臺，并建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。繼續做好新上崗教師的業務指導及培訓工作。
（四）開展豐富多彩的教育活動，推進素質教育的實施
1、組織學生開展“安全法制教育”活動。
2、各校組織開展好“大課間活動”。
3、各校要組織學生開展“綜合實踐”、各類知識競賽等學生喜聞樂見的活動。
4、積極開展各種傳染病的宣傳防治活動。
5、積極開展籃球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活動。
6、認真組織，積極參加上級主管部門舉辦的各種教育教學競賽活動。
最新教務工作計劃 2
一、指導思想
本學期教務處在主管校長的領導下，圍繞上級主管部門和學校的工作要點，深化課程改革，扎實有效地全面推進素質教育；著力加快督進教師教學觀念的更新和教學方法的改進，改善學生的學習方式，提高教學效率，規范常規管理，為全面提高學校的教學質量而積極開展工作。
二、工作目標
（一）教學常規管理目標：
本學期將從“招生、教材、教輔材料、教學過程、教學質量、教學評價、學籍管理”等方面進行全程管理，在全程監控中加強改革力度，使教學管理工作達到規范，科學，為推進素質教育，提高教學質量提供有力的的保障。為教學服務、為教師服務、為學生服務。
�。ǘ┙虒W質量目標：
�。�1）學生素質：本學期教導處將與其他處室密切配合，對學生進行全方位的教育，爭取學生的各方面素質有明顯的提高。
�。�2）學科成績：本學期加強課堂教學的管理力度，結合教研部門開展青年教師評優活動，努力提高課堂效率，促使學校的整體教學質量在全區原所處的位置得到提升，在區調考中取得更優異成績。
三、具體工作安排：
�。ㄒ唬┱猩ぷ�。第一周完成該項工作，并做到手續齊全，學生及時到班，有關資料及時歸檔。同時做好轉進轉出學生登記工作，做到資料詳細，隨時備查。
（二）教學計劃制定。第一周內各學科教師完成教學計劃制訂工作并上交教導處及主管校長及時審查簽字和歸檔。
�。ㄈ┙虒W常規工作。
1、備課工作。本學期采取個人備課和集體備課相結合的方法進行（集體備課與教研活動結合進行，尤其是三、四年級）。做到過程落實，記錄完整，有備待查。
2、教學工作。教學工作是學校的中心工作，而課堂教學和教師是實施素質教育提高教學質量的重要陣地和責任人。為此教導處特提出如下安排和要求：
�、偌哟箅S堂聽課力度，促進課堂教學效率的提高。從第三周開始到第十九周止，為隨堂聽課周。各聽課人員（教學管理人員達20節以上）應深入課堂聽課、評課。
�、诮⒒ハ嗦犝n制度。教師之間，學科之間相互聽課（8—12節）達到互相學習、互相促進、共同提高課堂教學水平的目的。教務處結合教研處將對此進行檢查，考核。
③加強教師外出聽課的管理。教導處將協同教研處對外出教師聽課學習進行跟蹤管理，執行考勤制。
④加大課改力度。本學期教導處協同教研處積極開展“馬小新課堂”課堂教學評優活動，著力促進全體教師實施素質教學的課堂教學水平。
⑤加強課堂教學違規情況的管理力度，杜絕不良行為。
3、教學常規檢查工作。
本學期將每月對教師教學常規工作進行量化考核，考核結果與月自籌工資掛鉤�？己瞬捎贸椴楹推詹榈姆椒ㄟM行。檢查情況記錄歸檔。學期結束評選十名優秀工作獎來促進教學。
4、教學輔導。各科教師制定輔導計劃，對輔導情況在考核、評獎中體現。本學期教導處利用一周三次時間（周二、三、四）要求科任教師抓好學困生的工作，提高學生成績。
5、教學質量的`檢測。
①抓好參與區教研室舉行的學科統一檢測、調考的教學工作，力爭成績進入區學校的前幾名。
�、诒緦W期教導處根據區教研室的要求語數兩科進行期中和期末兩次檢測。期中檢測的目的是進行階段性小結，便于后段教學工作的調整。期末質量檢查包括所有學科，目的是對所有學科的教學質量進行全面的總結評價。同時也是對教師本學期的教學工作績效的考核評價。教導處對以上的檢測情況均進行教學質量分析，并及時反饋給教師，以作今后教學參考。
6、教學質量的評價。
�、俦緦W期各學科成績進行等級制評價。
②對語數兩課的評價設優秀和提高率獎。同時據調考成績設的專項獎。
本學期，教務處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領導的具體指導下，同全校教師一起作好各項教學工作。
最新教務工作計劃 3
指導思想
以新課程改革理論為指導，以縣教育局、橋墩學區工作思路為依據，結合本校實際，著力落實農村小學教學規范和加強教師隊伍建設，有效提高教育教學質量。
工作重點
1、進一步落實學校規范化管理（教學方面），提高教育教學管理水平；
2、強化常規管理，落實農村學校教學規范，加大質量監控力度，提高教育教學質量；
3、以“全員賽課”為載體，扎實開展校本教研、教科研活動，促進教師專業成長；
4、積極開展新教育實驗，營造濃厚的書香校園氛圍，促進學生、教師、學校的和諧發展。
具體措施
1、以學校規范化管理為依據，進一步規范教學管理行為。將規范化管理工作的有關要求作為制訂計劃，完善制度，開展活動、檔案管理等教育教學活動的準繩，工作中嚴格對照，認真落實，努力促進我校教育教學質量與教育教學管理水平的不斷提高。
2、我校作為蒼南縣首批“溫州市農村學校教學規范達標”活動申報學校，將認真落實“農村學校教學規范達標活動”的有關要求，嚴格落實市農村小學教學規范，進一步規范教師的教學行為，強化教學常規管理，努力提高教學質量。學校教務處、教研組及全校教師要充分認識四項教學規范達標活動是本學期的工作重點之一。要將“備課、上課、作業布置與批改、質量測評”四項規范的具體要求及評估標準作為制訂計劃、教研活動、日常教學工作的準繩，逐一對照、認真落實。全校上下要統一思想，提高認識打一場爭取達標的攻堅戰。
3、扎實開展校本教研、科研及校本培訓活動，促進教師的`專業成長。
�、偌訌娊萄薪M建設，促使教研工作常態化；（結合縣“全員賽課”活動）
②扶持“琢玉部落”（青年教師共同體），開展同伴互助和師徒結對活動；（結合“新教育品牌教師項目”（肖小平、丁振東等）活動）
�、奂哟笮１九嘤柫Χ龋ìF代教育技術與業務知識（結合縣業務知識測試及“十個一”活動））
�、苌钊腴_展課題研究（結合課題《“小學閱讀教學中滲透寫作訓練策略研究”方案》及橋墩學區《農村片區“主題反思”式校本教研的實踐與探索》），鼓勵教師善于總結，積極參加縣教學、教科研論文與案例評比；
⑤建立教師培訓檔案，完善學習匯報制度，加強外出學習教師管理，促成“以點帶面”的培訓效果；（結合縣“骨干研修班”及“省、市、縣領雁工程”）
�、藜訌妿煹聨燂L建設（結合縣《中小學教師職業道德規范》考核）
4、積極開展新教育實驗，營造濃厚的書香校園氛圍，促進教師、學生的健康發展。
①以全員賽課為重點，實施理想課堂項目
�、谡J真落實“新教育品牌項目”，努力爭取通過縣級評估（《學生成長品牌項目》（學校）《兒童閱讀品牌項目》（教師：唐文賢））。
�、鄯e極開展書香校園系列活動（晨誦、午讀、春天送你一首詩、“四個節”等系列活動）
④積極創造條件，開展師生共寫隨筆活動。（結合“童書閱讀實驗班”活動）
�、萸袑嶉_展綜合實踐活動，引領學生聆聽窗外聲音；（結合“校本課程”并完善“校本課程”）
最新教務工作計劃 4
本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確領導下，樹立以“學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
一、工作目標：
1、細化、優化各項常規工作，主要抓好課堂教學的`規范。
2、加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。
3、提高教學質量，促進學生全面發展。
4、繼續落實四校聯校集體電子備課活動。
二、工作措施：
�。ㄒ唬╆P注教學流程，規范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地，繼續在優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。
3、面向全體教師，通過對課堂常規、學生收獲、作業批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業負擔，努力在常態中、動態生成中提高教學質量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發展生命線的思想，繼續做好培優輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養基礎扎實，基本功過硬的優秀學生。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業水平。
1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。通過校內公開課，教師賽教，同課異構，專家引領，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習→培訓→展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業閱讀，學校繼續為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結合；學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創學習型學校。
�。ㄋ模X小學聯校集體備課，促進聯片教學活動。
聯校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經全面常態化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關，各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
最新教務工作計劃 5
一、指導思想
以縣教研室工作計劃為指導，以學校工作計劃為依據，以規范辦學行為，強化常規教學管理、大力推進素質教育、提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發點，抓好教學常規工作，促進教學規范管理，全面落實素質教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階。
二、主要工作
�。ㄒ唬⿵娀虒W常規管理，規范教師教學行為。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
1、實抓備課。力求做到確保備課的質量，規范備課的環節，體現教案的實用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，深入了解學生，研究學情，確定教學重點，難點和教學目標，設計教學過程，選擇教學媒體。大力倡導集體備課的“研究”，教師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術。
2、活抓課堂。要轉變教師“教中學”為“學中教”和“以學定教”，指導學生改變“在聽中學”的學習方式，為學生創造“做中學”、“嘗試中學”、“體驗中學”“研究中學”的機會。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質量，最終讓每個學生都有收獲。
3、勤抓輔導。要求學生有明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，預習、復習功課，使疑問和錯誤及時得到解決。
4、精抓作業。教師要研究和把握考試評價改革的方向，要精心設計、選編練習和試卷。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調布置作業有針對性、有梯度性。作業批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業批發之后，要讓學生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。要確立“課后反思比練習更重要”的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。
5、穩抓質量。強化質量意識，各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。要向課堂四十分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發展的主陣地。各年級各學科對每次練習檢測的情況要進行認真全面的總結，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的`措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價。
6、狠抓薄弱。注重提優補差工作，尤其是后進生的轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶。
7、兼顧體衛。抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。
8、嚴抓學籍。認真核實學生名冊，嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學等手續，及時建立學生學籍檔案。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設，提升教師專業素養。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續深化校本教研活動，各教研組開展活動要做到有序高效；繼續要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。
1、加強對青年教師的培養。主要措施：
（1）擬定青年教師培養規劃，扎實推進教師“梯隊建設”工程，促進青年教師的專業化發展。
（2）成立青年教師發展學校，認真規劃學校授課計劃，積極尋求專家引領，定期組織好培訓、實踐活動。
�。�3）組織青年教師制定發展規劃，建立青年教師成長檔案，將青年教師成長的規劃、足跡、感悟等全部歸入檔案，每學年度主辦一次展示活動，以促進教師不斷反思，激發青年教師專業發展的內驅。
積極實施青藍工程，充分發揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，為加強青藍工程過程管理，提高實效，必須堅持：幫帶之前有協議、幫帶過程有記錄、幫帶結束有總結，幫帶效果有考核、有獎勵。通過師徒結對，外出聽課，教學研討等活動，為他們提供學習和展現自己的舞臺，并做好新上崗教師的學科培訓和師徒結對的業務指導工作。使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、繼續組織教師認真學習修訂版新課標。各教研組制訂好工作計劃，本學期，本鎮的教研活動盡量做到少而精，力求提高實效。每次活動要有主題、有內容、有記錄、有總結，保證活動的有效性�；顒佑煞止苤魅呜撠煟萄薪M長組織，每次活動后組長將資料收集完備，及時交教導處。
3、加強校本研修，促進教師的專業成長。
組織教師上好一節自己滿意的校內公開課，倡導“一課一研，一課一得，一課多磨”�；顒佑山萄薪M長牽頭負責，年級組成員全員參與，每次活動組長都要做好詳細的活動記錄，學期結束交教導處檢查。
4、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例等，并積極投搞。
5、充分發揮名特優教師的輻射作用。要求骨干教師為全鎮教師上展示課，發揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
6、組織教師積極參加業務學習。以自學與集體學習相結合，尤其要注重自我學習，爭做學習型教師。
�。ㄈ⿵娀|量過程管理，提高教育教學質量。
進一步改進教學質量監控方式，深化質量意識，拓展質量內涵，關鍵加強教學過程的質量管理。
1、加強單元過關測試管理工作。可選擇部分單元以年級組進行統一測試、閱卷、評析。
2、開展單元質量調研性測試。
3、認真組織期中、期末質量調研性測試。
4、做好質量調研測試分析，開好調研分析會。
5、召開畢業班教學工作會議及復習專題研討會。
6、加強各項競賽輔導工作管理，力爭成績進一步突破。如英語短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運動會等。
�。ㄋ模﹫猿謱W生發展為本，全面提高學生素質。
1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“溫馨教室”，增強集體感，為學生身心健康營造一個和諧環境，充分發揮紅領巾廣播站、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、構建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動。
3、組織開展“學生學習品質提升年”系列活動，要加強對各年段學生自主學習能力的調查和研究，積極開展“以學定教”的教學探究活動，加強學生自主學習方法的指導，并積極擬定落實“學生學習行為準則”，著力培養學生良好的學習習慣、方法及能力，激發學生學習興趣，提升學生學習品質，從而，提高教師的教學技能。組織好學生系列比賽，如講故事比賽、寫字比賽、計算比賽等。
最新教務工作計劃 6
一、教學秩序常規
1、嚴格執行規定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內大聲說話，辦公室應保持安靜，不大聲談論，以免影響他人工作。
3、上課期間，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意后進行。
二、備課常規
1、認真學習教學大綱、有計劃地寫好個人教案。
（1）教案要完整，教學環節齊全、學習目標明確；
�。�2）有教學的重點和難點；
�。�3）有課堂小結。
（5）教師應寫好課后反思，總結亮點，發現不足。
2、任何教師不得無教案進教室上課。
三、課堂教學常規
1、課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提高學生的`思想道德素質，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力提高學生的綜合素質。
3、教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態要親切、耐心、誠懇，板書要規范、清晰、端正。
5、要對學生嚴格要求，注意培養學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯系。
四、作業常規
1、作業要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。
2、嚴格要求學生認真、獨立、規范地完成作業，養成良好的學習習慣。
3、作業要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發現的問題要及時解決
五、測試和質量分析常規
1、期中考試要按期舉行，各學科教師做好試卷分析，統一登分教務處保存考試情況。
2、監考教師應認真監考，明確考場規則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。
3、教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質量分析表，便于分析和講評。
六、教研活動常規
1、學校由教務處、教研組協作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。
2、鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于15節，并作好聽課記錄。
最新教務工作計劃 7
在縣教育局的正確領導下，我校不斷更新教育教學觀念，提高治理水平，教育教學質量穩步提高，為新學年工作奠定了堅實基礎。為了使學校工作更加井然有序，更加務實高效，在小結經驗的基礎上，特擬定本學期教導工作計劃。
一、指導思想
繼續學習《基礎教育課程改革綱要》，貫徹落實《濱�？h小學教學常規管理基本要求》，以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為宗旨，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量，深入推進課程改革，強化教學常規治理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本教研、提高專業化水平”的工作思路，發揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，繼續實施“四步導學”新的課堂教學模式，促進教學質量的穩步提高。以全國、省、市教育工作會議精神為指針，團結協作，上下一心，開創我校教育教學工作的新局面。
二、重點工作
�。ㄒ唬┌凑瘴倚Ｗx書方案要求，認真開展師生讀書活動。
1、開學初，由教務處檢查教師假期讀書情況，教師上交讀書筆記和讀書心得。開學第二周，各班檢查學生假期讀書情況，把學生讀書的書名、字數、讀書筆記字數、讀書心得字數匯總后上交教導處。
2、組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教務處組織，主要是教師匯報讀書情況，交流讀書心得，介紹讀書經驗，互相學習，共同提高。
3、舉辦學生讀書節活動。由教務處負責，在4月1日左右，先由班級舉行，推選出5—8名學生參加全校的活動。主要是介紹讀書經驗，交流讀書心得。
4、各班要召開好每周一次的讀書班會。在六月份，全面檢查班級讀書情況，包括語文閱讀課、圖書角的建設和治理、讀書筆記和讀書心得等。
5、在六月份，組織一次師生讀書筆記展評。
（二）加強教師隊伍建設，繼續提高教師整體素質。
1、堅持以人為本，關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。
2、以自學和集中學習相結合的形式，進一步學習新課標中的課程性質與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網上學習等形式，不斷提高教師的理論水平和業務能力，要求每位教師完成8000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇。
3、評課，力爭搞成幾次校級教研活動，至少要分成語文、數學和英語幾個教研組進行，并對片村小全員教研開放，提高教研的示范、輻射能力。
4、繼續對全體教師進行多媒體應用技術的培訓，計算機和網絡應用的培訓，特別是白板教室的使用，提高現代化教學設備的應用能力。
5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。繼續深入探究“四步導學”的新課堂模式，充分發揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發教師思維碰撞，促進教師共同提高。教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質量完成教研任務。
6、重視對青年教師的培養，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學能手結對子，通過骨干教師教學能手的聽評課指導，促使青年教師的業務水平不斷提高。支持教師參加各種培訓班的學習，提高業務理論水平，把握現代教學手段和教學方法。
7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及縣外進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經驗，提高教學水平和教學質量。
8、加強教師基本功練習，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養以及普通話水平的提高。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幹卫�，提高教學治理水平。
1、課程治理。嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，如寫字課，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發和研究。
2、計劃治理。各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃治理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度治理。完善教學常規治理制度，落實教師的作業設計與批改常規和學生的`學習常規，使制度成為規范教學行為的保證。
4、過程治理。教學工作既要看結果更要重視過程。本學期繼續加強對教學全過程的治理，對教師的備課、授課、作業批改、課后輔導及單元檢測進行監控，及時發現問題，指出問題，糾正問題。教務處要不定期的進行抽查。
5、教研組治理。健全學校教研組治理制度，規范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內容、地點四落實。教研組學期檢查采取定期與不定期相結合，期末對教研組進行評價與獎勵。
6、聽評課治理。聽評課要做到有記錄、有點評、有小結。每學期教師間相互聽課至少完成20次的聽課任務，教研組長至少25次。領導班子成員繼續采取“推門”聽課的形式，每學期至少聽課不少于30次，通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發現并及時反饋、解決問題。
7、教學分析治理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質量的必要一步。每周每位教師至少寫一篇教學反思。強調每一次質量調研的作用，要對不同學生做出診斷。繼續落實教師的教學質量分析工作，認真做好質量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點。
8、學生治理，本學期重點放在學生寫字訓練上，每天專項安排30分鐘時間進行寫字指導，通過班級展覽、競賽等形式，力爭使學生寫字水平達到一個新的高度。繼續加強學生良好學習習慣的培養，繼續發揮評價的導向與激勵職能，引導學生全面發展和主動發展，調動學生學習的主動性和積極性。
以上是本學期的一些主要工作，要結合學校的月工作安排，各部門分工負責，抓好落實，全面完成本學期的各項工作任務。
最新教務工作計劃 8
一、指導思想：
以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導思想，緊緊圍繞“項目推進、質量提升、隊伍優化、管理增效”四大任務實行項目化管理，要求各備課組各教師明確現狀及奮斗目標，提振精氣神、擔當抓落實，注重細節，要求要求大家擼起袖子加油干，堅定不移抓住質量不放松，同時要關心學生身心，尋求家長更多的理解和支持，共同提高教學質量。加強學科教學，全面貫徹新課程基本理念，以“現代化、精品化、素質化、特色化名�！睘槟繕�，以“減負增效”為核心，繼續以“關注課堂”、“以生為本”、“學習共同體”為工作主線，著力打造一批“師德水平高、教學業務精、創新能力強”的高素質教師隊伍，“抓落實、勇擔當，狠抓教育管理，提升教育質量”推進學校內涵發展。
二、工作思路：
以“共同體管理”為依托，以備課組“集體備課”為基點，以研討、研訓、比賽為載體，以課題研究為導引，促進教師專業水平的成長。推進校本教研品牌的建設，通過科學引領，全面促進學校內涵發展。
三、主要工作：
（一）細抓常規管理，規范教學行為。
1、加強課程管理。保質保量上好每節課，杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校將繼續加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執行和管理。
2、有效集體備課。每周一上午第一、二節課分別是語文、數學學科的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍，讓小組教師靈活鉆研教材，深入集體備課，有效分工主講，自由發表見解，從而實現資源共享、優勢互補、共同提高。
3、抓好常規教育。以班級為主陣地，繼續抓好學生良好的預習、聽課、復習、自覺學習的習慣，形成良好的班風和學風。以各年級各學科教學為主陣地，繼續以各位任課老師為主要力量，抓學生的學習能力和實踐能力，特別是要鼓勵學生在學習中多思、多問、多交流。
�。ǘ┖粚嵭１窘萄校岣哒n堂效率。
1、推進校本教研深度。繼續發揮學科帶頭人、骨干教師的“領頭羊”作用，采取“以課代訓”策略。開展“每周一研”活動，通過“磨課”形式，引發大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。
2、積極參加各種培訓。積極組織教師參加各級各類的'進修培訓，積極參加各級各類組織的教學活動，廣泛了解教改信息，堅持外出活動匯報制度，以供更多的教師學習提高。
3、探索高效教學模式。落實教學工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，探索高效課堂教學模式，促進課堂教學有效、高效。
（三）提升教學質量，提振精氣神。
1、嚴格執行新課程標準和課時計劃。嚴格執行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。
2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統。
3、加強教學“六認真”。
認真備課、認真上課、認真布置和批改學生作業、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業和批改、輔導學生”四個關。
完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現情感、態度、價值觀的三維統一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質量。各教研組要認真開展集體備課。學科帶頭人、骨干教師，要發揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，注重教學后記的撰寫。
加強課堂教學管理。向四十分鐘要質量，提高教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，繼續深入研究“嘗試教學”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發生命的活力。教師要善于創設學習的環境，調動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規，傾聽的習慣、發言的習慣，學生聽課要專注。
加強作業管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業、嚴格按照認真批改學生作業，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。教導處組織期初、期中、期末常規工作檢查，重點檢查教師批改作業情況。
（四）落實校本教研提升教師素養
1、抓好教師的業務學習
本學期校本培訓要做到：
�、僮詫W與集體學習相結合。
�、趯W習與觀看錄像相結合。
�、蹖W習與交流心得相結合。
�、茏约簩W習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。
2、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。
3、實施“青藍工程”。發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養工程”。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養對象，確定教師培養梯隊。每學年重點培養1—2名骨干教師。
４、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。
5、開展學科學生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數學方面高年級數學知識能力競賽、低年級數學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養。
�。ㄎ澹┥钊胙芯空n題，著力科研興校。
1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。學校擬在4月份承辦省級課題教學觀摩研討會，5月份承辦泉州市名校長辦學思想交流研討會，邀請專家來校指導教學改革工作。
2、課題研究講求實效性。根據學校已經形成的《課題管理制度》等規定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發揮作用，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。做好通過立項的xx縣教育科學“十二五”規劃（20xx年度）小課題《嘗試教學中學習小組的建設與思考》、《基于語文嘗試教學視閾之下“導學案設計”的研究與實踐》、《小學二年級“兵教兵”快樂識字的實踐與研究》的階段性總結工作，并大力推廣研究成果，促進教師有效解決教育教學實踐中的問題，做研究型教師。
（六）打造品牌建設，建設特色名校。
1、做大陶藝特色品牌。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程，使用《陶瓷》（上、下兩冊）校本教材，規范“陶瓷”課堂教學，認真做好市級“閩南文化傳承基地學校”建設工作。二是組織學生積極參加縣第六屆中小學生現場陶藝比賽，進一步提高學生陶瓷藝術興趣，培養學生的動手能力、創新能力。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節活動，組織學生以“一帶一路”為主題，創作出一批陶瓷系列作品。四是積極籌辦省級學校辦學特色交流會，加強對外交流研討，以提升學校陶瓷辦學特色。
2、做強擊劍特色項目。在取得市、省、國家級一系列優異成績的基礎上，學校將加大資金投入，加緊學生訓練，認真做好縣級“少體校擊劍隊訓練基地”建設工作，努力爭取更好的成績。
3、做實足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程，每周開設1課時，并將足球運動納入大課間和陽光體育活動。二是做好足球師資的培訓，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓學生了解足球，喜愛足球。三是認真做好省級“青少年足球特色學�！苯ㄔO工作，以年段為單位，組織學生積極開展校園足球聯賽，讓足球運動成為學生終身受益的健身方式。
最新教務工作計劃 9
一、指導思想
對照學校工作思路和教學工作計劃，教導處工作人員要努力把自己鍛煉成服務意識強、創新意識強、責任心強、奉獻精神強的四強人員，認真履行自己的職責，要有較真的意識，與其他部門一起齊抓共管落實學校全員育人的方針政策，確保各項規劃的工作落到實處，并公正透明處理涉及教師利益的問題。認真規劃落實好每一項工作，于細微處展示自己的實力。
二、自身素質的提高
1、教務主任作為行政會議成員，要扎扎實實地落實好學校領導提出的各項要求，做好各項工作的帶頭履行及工作落實。要求教師做到的，自己首先要做到，并且要接受來自全體教師的監督。
2、每周堅持聽至少兩節課，及時做到了解教師的教學狀態。
3、作為教務主任，主抓教務但也關系到教學，平時應該加強業務學習，認真整理學習筆記，學習筆記不得低于教師的要求。并注意保質保量。
4、做到在其位謀其政，對于學校交付的各項工作，不推諉扯皮，要積極主動承擔完成。做好各項服務工作。
三、常規工作以及具體工作設想
1、精細流程管理，扎實做好各項教學常規管理。
利用好每天課堂教學常規檢查工作，確保課堂教學的良好效果及有效課堂的促進。表揚工作認真努力、積極向上的教師，激勵他們更有干勁，鞭策暫時落后的、不慎事的教師，讓他們心頭有壓力，并能迎頭而上行動起來。讓教師對自己當前應該做什么，怎樣做一清二楚，明明白白。思路清，工作力度才會有保障。
2、每月進行一次教學常規檢查，對于做的好的，及時表揚反饋，發現問題的及時通知整改，并通過教師大會予以反饋。
3、每天的6節課，教導處人員每天至少抽查2—3節課，重點查教師是否有遲到、課堂組織情況、學生學習狀況、無教案上課等等教學行為等。并對檢查情況進行記載，于下班前進行公示。將檢查情況納入考核，在績效工資方案中進行體現。
4、繼續落實做好教育局上級領導布置的各項任務，并在規定時間內及時完成所要上報的各類數據。
5、認真安排組織好各項考試（包括校內的小知識競賽以及校外的各類競賽活動）的系列工作，確保考試各個環節不出問題，實行責任追究制，把細節做實做細。真正做到以考促教，以抓考風促學風，營造風清氣正、比學幫趕超的濃厚的學習氛圍。
6、本學期對學生至少要進行一次問卷調查，及時了解教師在學生心目中的形象。每個教師可以隨機抽取一個班，進行統計，滿意率在95%以上的教師在教學常規考核中加5分，滿意率在85%以上的考核加3分，滿意率低于50%的扣3分，滿意率低于30%的扣5分，教導主任要找其談話，制定整改措施。
7、繼續加強學籍管理，完善學生電子檔案。任何教師不得以任何理由勸學生退學或轉學，同時也不得私自接收學生入班學習，接收學生必須由校長簽字批準。
8、做好師生的各類檔案，重視教務工作檔案的收集和整理。
9、及時安排好各項工作，如課務、書本、資料等日常事務工作。
10、對于各功能用室的管理，要責任到人，分工明確，每天做好各項常規工作，在確保正常使用的前提下，還要保證各種臨時檢查不出問題。
11、教導處工作實行臺帳制度，每天明確當天的事務，并在當天進行落實。
12、組織一次至兩次全校學生家長會。
四、做好畢業班畢業生的常規工作
1、要充分發揮畢業班班主任的核心作用，加大學生的`培養力度，切實加強跟蹤指導，既要加強平時的指導，又要注重測試后的分析，從中指出薄弱環節。
2、因材施教，分層教學，給其較充裕的時間“自主學習”。對學生實行“錯題整理制度”。對培優補潛過程進行考勤和考核。
3、配合畢業班班主任對學生齊抓共管，適期召開六年級組教育研討會。
4、注重非智力因素的培養，協同大隊部對畢業班學生進行心理專題講座和心理咨詢活動，確保學生能夠正常發展個性。培養六年級學生良好的學習行為習慣和良好的心理素質。
5、做好畢業生的去向工作，以及安排和組織好畢業會考工作。
五、重視教師的業務能力培養，有效利用學校資源
學校以及成為省合格學校，有了比較好的硬件條件，在本期將對教師進行信息技術的培訓，組織教師集中在規定的時間進行學習。切實提高運用電教手段教學的能力，并達到一定的使用率。教務處對培訓情況進行考勤，對培訓效果進行跟蹤。
最新教務工作計劃 10
一、指導思想
根據關于大力發展職業教育的精神，結合我校轉型期的教學實際，認真落實校長關于新學期教學工作的要求，堅持創建工作、常規工作一齊抓的原則，狠抓教學常規管理，加強教風學風建設，以求真、求實、求精的工作態度和工作熱情，以提高教學質量為核心，以隊伍建設為龍頭，以專業建設為抓手，以課程改革為驅動，以就業創業為導向，以能力培養為主線，緊密圍繞花橋國際商務城的主導產業建設好骨干專業，以培養適應生產、建設、管理、服務第一線亟需的中高級技能人才為根本任務。通過營造獨特的學校文化、優秀的師資隊伍、強大的骨干專業和過硬的教育質量，真正實現文化立校、師資興校、專業強校和質量譽校，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌，為學校爭創省示范專業和省重點職業學校奠定堅實的基礎。
二、主要工作要求及相應措施
�。ㄒ唬┱_定位，各盡己責
目前我校處于轉型期決定學校是能否生存并進而發展的關鍵時期，也是對全校各處室、全體教師的考驗期。每位教師都要認清形勢，擺正位置，踏踏實實的做好本職工作。我校生源較差，要求全體教師一切從實際出發，以更大的熱情和愛心，創造性的開展工作，切實加強服務意識。
每一位教師都要明確自己職責，以提高學生綜合素質為主線，側重針對升學和就業的不同要求分別側重應試能力和實際動手能力的培養。所教班級不同，培養的目標不同，但是我們每個人的職責和使命是一樣的，那就是使每個學生都能充分發揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續發展的能力。職高班的教育教學的細節管理和規范管理是本學期教務處工作的一項重要內容。
(二)以規范教學行為為重點，切實加強常規管理。
實踐證明，只有加強教學過程的管理，才能全面提高教學質量。本學期我們將以課程改革、課堂教學改革及為突破口，完善教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規范性。主要從以下三點著手：
1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，根據學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組、專業組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規劃的同時，注重對教學內容進行分析、取舍（本學期重點開展職高各專業課的校本課程和模塊化課程的開發），確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出專業的特點。
2、強化過程管理，提高教學效率。
�。�1）研究落實和把握好各個教學環節。
�、賯湔n要充分，目標要明確。結合課程標準、教材內容和學生實際情況，結合基本知識、基本技能，結合德育滲透、知識體系，加強教學常規檢查，教務處將常規教學檢查融入平常的教學過程之中，采取分學科、分小組進行，每學期至少檢查二次，將結果及時反饋給教研組長、年級組長和任課教師，教研組及年級組根據反饋信息，及時提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學能面向全體學生。
�、谏险n要精細、方法要靈活多樣：要求不無準備、無教案上課，不無目的、無要求的上課，不無容量、無密度的上課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應，要教得扎實，講得到位，練得科學。要充分體現教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。
（2）抓教學過程管理，規范教師的教學行為。
本學期在注重教學質量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。
(1)加大聽課的力度，繼續加大對聽課考核的力度，每位教師每二周至少聽課1節。
�。�3）加大教學工作檢查的力度：本學期將不定期檢查教師備課及作業批改情況并及時記載，作為學期結束考核的依據之一。
（4）堅持教學常規要求。加強專業課教學的管理、規范實驗實訓教學。各教研組要加強對專業課程教學的研究，要督促實驗實訓指導教師做到定崗、定責，在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規程，質量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內掌握操作技能。
3、確保教育教學出成績、出亮點。
各級各類的考級、考工、考證和競賽活動，都要認真組織，力爭好成績（名次）。尤其是本學期職高學生將有大量的技能培訓，本學期要在一年級學生中全面開展計算機應用能力考試、普通話等級考試，確保完成各項考核指標。
(三)進一步加強師資培養，促進教師業務成長
1、開展有針對性的業務學習。本學期教師的`業務學習由教研組組織，以開展專題學習、上示范課、研討課等形式展開，職高班的文化基礎課進行大膽改革，探究本學科校本課程的開發。
2、開展對新教師的培訓活動。為了讓近幾年新分配的老師迅速站穩講臺，本學期仍將繼續實行“新老結對工程”，在教研組內實行校本培訓工程，要求今年新分配的教師找一個師傅，“師傅”要不遺余力、不吝賜教上好示范課、“徒弟”要勤奮好學、虛心請教，上好亮相課、匯報課。采取多種辦法和措施，促進和幫助新教師盡快成長。
3、開展優質課評比活動。為了讓青年教師脫穎而出，教務處將在各教研組評選的基礎上舉行全校性的優質課展示活動，為參加學市級、大市級優質課評比選拔人才。
4、強化專業教師技能培訓。根據所教課程或所屬專業，由教師提出申請或學校統籌安排，采取“走出去、請進來”的方式，以獲得中高級技能等級證書為目的，切實有效地加強提高教師技能水平，實訓水平。
(四)、以深化課程改革為熱點，努力搞好教研工作。
1、深化課程改革，使教研活動制度化。
充分發揮教研組的教研優勢，使教研活動制度化，各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、保質保量、不搞走過場，活動要有記載，教務處將不定期檢查。
2、加強學科帶頭人、專業帶頭人和骨干教師隊伍的建設。
要根據師資隊伍現狀，切實改善教師的職稱結構、歷結構和“雙師型”結構，使他們按期達到職稱要求、高學歷要求和“雙師型”要求。
（五）大力加強骨干專業建設
示范專業和特色專業是一所職業學校的生存發展之本。本學期將繼續強化走內涵式發展思路、以強專業立校的做法。匯集一切有利的人力資源、物質資源和信息資源，聚全校之力，強化專業建設。
1、加強骨干專業文化建設，堅持不懈地建設專業文化，積極借鑒企業理念、質量標準、管理思想、生產方式，建設學校專業文化，形成與企業相適應的專業理念、標準、規范、制度、管理、模式，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應性，要積極營造專業文化氛圍。
2、加強骨干專業師資隊伍建設。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業教師隊伍，要形成以專業帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊。專業教師能適應學校開展的理論實踐一體化教學的需要，能適應任務驅動教學理念指導下的項目法教學要求。要根據市場、企業和地方經濟的特點確定各專業技能工種，根據教師個人特長和愛好，明確專人定向培養工種，打造精干教師隊伍。
3、加強骨干專業課程改革。建立職業能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系。要轉變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學模式。
4、加強專業實訓基地建設。
本學期我校將以保證充分使用為前提，以專業教師自我設計開發為原則，加大投入，采取合作共建、援助自建等多種形式，加強專業實訓基地的規劃和建設，要盡可能把實訓基地向社會廣泛開放，資源共享，積極面向企業和社會開展各種專業培訓。
最新教務工作計劃 11
為進一步提高我校教育教學質量，創造性地做好教育教學各方面工作，本學期教務處工作，主動做好教學服務，積極細化教學過程管理，并重點從以下幾方面開展工作。
一、教學常規工作
重申教師評估方案中教學常規部分規定：考勤、請銷假、教學案、作業批改、集體備課等各項檢查工作更為細致，各種數據核算準確，公平公正，做到日統計、周匯總、公布。
二、教學、教研工作
1、合理制定教學進度
開學初，及時給教師提供期末聯考進度，督促高一高二各備課組盡快制定本學科教學進度，畢業班合理制定一二三輪復習計劃，確保本學期在邢臺市期末聯考中和畢業班七校聯考中獲得優異成績。
2、做好教研組長的調整
為了加強教研力度，適當調整部分年齡較大的教研組長，讓年富力強的業務骨干充實到教研組長隊伍中。
3、抓好教研組“大教研活動”
定期召開教研組長會議，各教研組制定切實可行的教研計劃，每周三下午的大教研活動要有具體的活動內容和記錄；教研組長和各年級備課組長商議本學科每節的授課類型，確定每節課是教授模式或新課改模式；以集體備課和聽課指導為切入點，充分發揮教研組長在教學中的指導作用，提升教師的教學水平和能力。
4、安排“高一年級“1+1”課堂推進月”活動
為能夠把新課改理念在高一年級深入貫徹下去，把9月份定為“高一年級“1+1”課堂推進月”，包教研組的校長、主任、教研組長9月份都要到高一年級聽課、評課，利用一個月時間使每一名教師都能得心應手駕馭新課改課堂。
5、推行“教學案展覽周”活動
每月最后一周定為“教學案展覽周”，在教學樓大廳把教師的教學案進行公開展覽，激勵先進，鞭策后進。
6、考試、成績分析工作
配合各年級做好月考各項事宜，尤其是畢業班的大型模擬考試的網上閱卷工作，做好各年級每次考試后的成績統計工作，及時督促各年級做好學生和教師的表彰工作，以激勵學生學習積極性和教師工作動力。
三、舉行觀摩課、優質課大賽和青年教師出師課
1、各教研組在10月中旬在高二年級舉行“高效課堂”觀摩課大賽活動，12月中旬在高一年級舉行“高效課堂”優質課大賽活動。
2、11月安排上一屆拜師的青年教師出師課。
四、實驗教學、圖書閱覽等工作
1、進一步規范圖書借閱中存在的問題，讓教師充分利用好閱覽室中的教學雜志，做好每周六下午閱覽室對學生的開放工作。
2、重視實驗教學，適當更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養和研究，不斷探索改革實驗，高一二年級理化生備課組長開學初填寫實驗教學計劃，實驗員每周對做實驗情況進行統計，及時督促，確保20xx級開全實驗，檔案資料要完整無缺。
五、多渠道提高升學率
1、加強學科競賽的'組織管理工作
本學期教務處和年級組一起組織好高三年級學生的競賽復賽工作和高二年級的競賽報名工作，備課組長組織老師進行培訓，努力使參賽學生獲得更好成績，以幫助學生參加自主招生。
2、做好自主招生報名和培訓工作
充分發揮自主招生教練組教練員作用，研究高校自主招生政策，自主招生試題，制定自主招生規劃，11月份動員和幫助高三優秀學生自主招生報名，爭取在20xx年高校自主招生中，有較大突破。
3、細化美術生、藝術生等小科類和職高班管理
制定小科類和職高班發展規劃，提早謀劃20xx級和20xx級美術生、藝術生等小科類和職高班學生的組班動員工作，讓參加小科類和職高班的學生盡快穩定下來，使學生的職高學籍注冊順利完成，以便合理安排教師，科學合理安排專業培訓，提高專業考試合格率和升學率。
六、其它工作
1、8月下旬安排青年教師拜師，做好指導教師與青年教師日常指導和聽課工作的檢查和督導。
2、10月下旬安排教師業務水平測試。
3、配合其它科室做好一些臨時性工作。
最新教務工作計劃 12
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，大力推進素質教育，堅持以課改為中心，促進學生的全面發展，以求真務實的工作作風，加強教學研究，力求以科研促質量，以創新求發展，努力提高我校教育教學質量。
二、具體工作
�。ㄒ唬┙虒W常規常抓不懈
1、嚴格執行教育部頒布的課程計劃，強化教學法規意識，開足開齊規定課程，合理調配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開課程的質量，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，嚴禁教師隨意增減課時量和課時節數。
2、嚴格執行《伊寧市中小學教學常規管理辦法》。要求教師認真上好每一節課，杜絕知識性錯誤的發生，做到合格課達100%。
3、認真抓好“教學六認真”
（1）合理制定教學計劃。教師要認真研讀教材，分析學生學情，合理、規范、科學地制定教學工作計劃。
�。�2）嚴格備課要求。堅持手寫備課，強化集體備課，每位教師備課時做到“六備”，即備教材、備學生、備教學過程、備練習設計與輔導、備板書設計、備教學反思。年級組長對教師備課進行周查，教務處月查。同時要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
�。�3）提高課堂教學效率。上課前，教師準備到位。課堂教學目標明確，重點突出，難點突破，內容正確，訓練到位，板書工整，語言規范。課堂教學要體現學生的主體性，重視對學生學習興趣、學習方法、學習習慣和創新思維能力的培養。教務處要加強課堂檢查力度，加強對教師課堂駕馭能力的指導，不斷提高教師教育教學水平，促進課堂教學改革。
（4）精布置好作業并認真批改。教師要創造性地布置作業，加強針對性，做到分層布置作業，作業批改要求準確及時。對作業中存在的問題有反饋、有指導。對學生的作業訂正必須有二次批改，對作業批改情況的檢查做到年級組長周查，教務處月查，并就檢查情況及時進行小結反饋。
（5）認真做好提優補差工作。每位教師要制定科學、合理的'課外輔導計劃，根據學情，有針對性的進行幫困提優工作，使學困生在教師耐心的幫助下激發學生的學習興趣，使他們盡快步入到愛學樂學的道路上來，使特長生的個性得到了張揚。
（6）積極開展豐富多彩的課外活動。藝術組、體育組按照開學初制定的課外活動計劃開展各類活動�；顒娱_展做到“有時間、有地點、有內容、有組織、有參與”。每次活動過程要詳細記錄。教務處進行周查，確保此項工作落到實處。
4、做好教學常規自查工作。嚴格執行教學常規自查制度，做到年級組長每周，教務處每月對教師教案、作業批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動及課外輔導、業務學習記錄進行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時發現問題，解決問題。
5、加強畢業班的教學管理，不斷提高教育教學質量。要求六年級組要認真制定教學計劃，向課堂40分鐘要質量。每月對對該年級教育教學情況進行檢查，反饋，確保優質的教育教學質量。
6、教務處根據上學期教學質量分析，確定學校與各年級組，各學科教師層層簽定教育教學質量目標責任書，做到從心中有目標，層層有責任。
（二）、加強各項制度的執行力度
1、嚴格執行學校制度的教師量化管理辦法。本學期針對全體教師從德、能、勤、紀等方面進行中期和末期量化，切實做到公平、公正地評價每一位教師的工作業績。
2、嚴格執行市委、教育局對校長、中層領導的上課標準。同時，對校領導聽課節數作出具體規定，使校領導切實深入教學一線。
3、嚴格執行我校聽課制度，做到青年教師每月聽9節，其他教師每月聽5節，中層每學期聽課30節。通過聽課，評課活動，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴格執行學籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學習，嚴禁輟學生的流失。把好轉出轉入關，確保九年義務教育順利實施。
�。ㄈ�、加強教師隊伍建設，促教師專業成長
1、繼續開展“讀書工程”。讀書是一個潛移默化的過程，讀書是一個厚積薄發的過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊，要求每位教師每學期讀一本好書，每周寫一篇讀書筆記，學期末寫一篇讀書心得，讓讀書成為一種習慣，成為一種時尚。
2、加強教育教學理論的學習，不斷提高教師的教育理論水平。堅持每周二教研活動和每周（雙周）業務學習，引領教師學習先進的教育教學理論，使教師的教師觀念得到更新提高。
3、加強崗位練兵，積極開展“研討課”、“示范課”、“優質課”等形式多樣的賽課活動和考查教師業務素質的“現場教案設計”、“現場教學反思”等活動，為教師搭建展示風采的平臺，促進教師間相互學習，共同提高。
4、繼續實施“青藍工程”。充分利用本校優秀教師的教育經驗，發揮傳、幫、帶作用，培養年輕教師，使青年教師迅速成長。
5、充分發揮教學能手，教學新秀在教育教學中的示范作用，激勵他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動全體教師共同進步。
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1、認真做好與新疆教育學院實驗小學、江蘇常州奔牛實驗小學、奎屯市一小做好結對工作，加強教學教研的經驗交流，發揮各校自身優勢，實現資源共享。
2、加強對學前班的管理力度。學前班在開學初要向教務處上報工作計劃，教務處要不定期抽查教師備課和教學情況。定期檢查安全情況，及時排除安全隱患。
3、積極組織學生參加各類競賽，為教師創設條件，使他們全身心做好參賽學生的輔導工作，確保競賽取得優異成績。
在新的學期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚的斗志，再創我校輝煌的明天。
最新教務工作計劃 13
一、指導思想
在“以人為本”理念的指導下，以現代教育理論為導向，以課堂教學改革為重點，緊扣學校工作計劃，著力于新課程理念下課堂的教學反思，模式二環境下的教學工作，努力探索以校為本的教學研究和教學管理，強化“教研強校、質量立�！币庾R。本著為學生、為老師、為學校發展負責的態度，促進學生在生活和學習中，教師在專業發展的道路上，學校在發展的道路上和諧前進。
二、奮斗目標
1、繼續大力推進課改工作，加大現代技術教育在教學中應用力度，摸索新思路，探索新方法，積累課改經驗，為新形勢下的教育教學工作打下堅實的基礎。
2、繼續加大校本研訓工作力度。牢固樹立以校為本的校本研訓機制。強調加強團結協作與個人自學相結合的方法，促進專業知識的成長，扎實抓好“知行中國——中小學班主任教師培訓”工作，注重資料的積累與教學論文成果的表述。要求在本學年度內我校教師累計發表論文10篇以上。
3、端正教風、學風、考風，切實穩妥地提高教學質量。本年度要求各教師在縣鄉組織地成績測評中，均分達85分以上，優秀率達到90%，差生率控制在5%以內。在縣教體局組織的年終綜合測評中向前5名奮斗。
三、本學年度主要工作
（一）、組織領導好我校的教務工作。
1、制定出符合我校特點的教務工作計劃。依據學校工作計劃，根據我校實際情況，制訂計劃，合理安排教育教學活動，指導班務計劃的制訂。
2、按照新課標的要求，結合全校教師工作能力的實際，從優化課堂教學的角度，開齊課程，開足課時，編排課表。
3、按上級文件精神，結合我校實情，制訂合理的春、夏、秋、冬季作息時間表。
4、抓好學籍管理、學生檔案工作。嚴格按“普九”“七表十五冊”的標準和縣局文件精神，抓好學生的轉學、休學、成長檔案袋等檔案的建檔歸檔工作。
5、配合學校做好控輟保學工作。做到適齡兒童入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率均達到100%。
6、搞好教材的征訂、發放工作，抓好各年級循環使用教材的登記、使用、存放、回收、保管、更替等各項工作，確保這一工程的順利實施。
7、組織抓好本校的電教工作。要求制定出合理的電教工作計劃，加強模式二在教學工作中的應用力度，創造性地組織好旨在提高教師電化教學水平的各種教研培訓活動，規范建立各種檔案。對于電教化設備，要求做到合理善用，專人保管，使用制度規范，愛護儀器，檔案齊備。
（二）、組織領導好教學工作。
1、領導教師寫出各學科教學計劃、教學進度計劃、班主任工作計劃以及相應總結，計劃要求安排合理有序，對教學、班務工作具有指導意義，要具有前瞻性和實用性�？偨Y要求全面、真實，有經驗和不足，有改進措施，對來年工作有指導意義。體育課要制定教學工作計劃，要把上好體育課與兩操結合起來，抓好體育達標工作。
2、繼續加大本校教育教學常規工作管理力度。成立以教務主任為組長，教研組長、校委會成員、教師代表為成員的常規教學檢查工作領導小組。每學期于學期中、學期末各檢查一次。檢查小組成員為檢查結果量化打分，評定格次，并以此作為考核教師日常工作的重要依據之一。
�。�1）、備課管理：所備科目齊全，提前備課，詳略得當，體現課改新理念，具有創新意識，要求每課反思，提倡節節反思，要有實用性、指導性。備課實行教務主任周檢查制度。備課所體現出來的進度、理念、反思按照4：4：2的比例記入當周備課成績，不交當周成績不得分。
（2）、上課管理：一是加大課堂監管力度和指導力度�！氨O管”是從“查崗、查備課、查學生”上來說。要求嚴守課堂陣地。不輕意請假、不隨意離開課堂、不做與課堂無關的事、不隨意調課、認真對待頂課、妥善安排請假教師的課。“指導”是從聽課后的反饋情況，互相交流的角度出發，要求每位教師都要把平時課按公開課，示范課上。二是加大現代教育教學手段在課堂上的應用力度。各教師要充分利用好我校的二模優質教學資源，應用于課堂，提高課堂效率。在使用頻率上，中青年教師每周不低于2節，老年教師不低于1節。并以此作為常規教學考核的依據之一。
�。�3）、學生作業批改管理：全收全改且及時、認真、無錯改、大對號、無漏改現象，課堂作業，課輔杜絕學生參與批改，家庭作業可略改。作文每學期批閱不低于8次，批改詳細，評語恰當。
（4）、作業布置管理：作業數量適中，符合上級要求，不加重學生的學業負擔。
（5）、課后輔導管理：以查學生，特別是差生轉化情況及教師日常工作為手段。
�。�6）、成績檢測管理：要求學完一單元，檢測一單元，批改一單元、反思一單元，同時端正考風考紀，要求學生誠信做人。
（7）、班級管理：做好班級常規工作，加大學生德育工作力度、安全教育工作力度，主要從以下幾方面著手：一是抓班風班紀；二是抓紀律衛生；三是及時與家長溝通，了解情況，營造良好的學習環境；四是轉差工作有目標，有實施計劃，內容，實施步驟；五是興趣小組活動開展有成效，有記載；六是安全教育有內容，有記錄，有實效。
�。�8）、教學成績管理：加大教學成績在常規工作中的.比重，訂立質量達標目標。要求優秀率達到90%，平均分達到85分。并把此作為實施績效工資的考核依據之一。
3、繼續加大我校校本教研工作力度。
�。�1）、制定合理的校本研訓工作計劃，并組織實施。
（2）、有目的，有針對性的開展教學活動，每學年擬開展交流性聽課，探究性聽課，校內賽教活動各一次。要求每位教師按時參加教研活動，認真開展聽評課活動。
�。�3）、扎實抓好“知行中國——中小學班主任教師培訓”和教師教育技術能力培訓工作。一是要組織教師積極參與，二是要督促認真學習，三是要及時檢查學習效果。做到重實效，不走過場。
�。�4）、各教師要加大自學力度。每位教師要積極撰寫心得體會、教學反思。教研論文每學年要力爭發表一篇，教師自學筆記或教育敘事每學期不低于10篇。在聽課方面，除教研組組織的統一聽課外，每位教師自由聽課每學期不得低于5節。
�。�5）、加大指導性，定期選派教師參加學習，參加鄉內及教研協作區組織的各種經驗性、交流性的教學活動。
�。�6）、搞好教師的“三字一畫”和計算機基礎知識的基本功練習和培訓工作。要求每位教師把“三字一畫”納入自學范疇，定時、按要求上交作品。按時參加計算機基礎知識應用培訓工作，按時、高質量地完成布置的作業。
�。�7）、各教師要充分利用遠教設備及資源，學會簡單的課件制作，并使之服務于教學。作為量的要求，每位教師每學期要有不低于2件作品。好的作品可上傳到遠教資源庫，作為我校永久性的教學資源，豐富課堂教學。
（三）、協調組織領導好學校思想政治教育工作。
1、領導班主任制訂出符合班級特點的計劃，并組織實施。特別是要加大學生德育教育力度，抓養成教育。
2、依據課堂主陣地，利用思想品德課，健康教育等課程資源加大學生思想政治教育工作。
3、組織好年度末對學生評優，評比工作。
4、組織好與家長的聯系工作，如家長會，家訪等工作，溝通情況，增進了解，抓學生主要問題，解決他們在思想上，品行上的不足之處。
5、搞好與學校其他組織的聯系，與校委會、工會、總務處、少隊部，團結協作，齊抓共管，共同提高學生的思想道德水平。
最新教務工作計劃 14
一、指導思想
堅持以課改為中心，深入貫徹落實縣、校教學工作會議精神；在嚴格執行國家課程計劃的前提下，以深入打造“建構式生態課堂”為突破口，以培養學生寫字和閱讀能力為重要抓手，全面提高我鎮教學管理的有效性、課堂教學的高效性、學生自主發展的科學性，全面推行精細化管理，努力把我校教學工作推進到一個新階段。
二、工作目標
1、更新教育觀念，加大師資培訓力度，用新課程標準深入指導教學實踐，優化教學方法，變革學習方式，整合課程資源，制定并落實青藍工程，打造教師專業化發展團隊。
2、充分發揮教務處的教學工作指導職能，領導全體教師積極研究新課程標準，積極進行教育教學改革。
（1）全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質及思想、態度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發展。
�。�2）教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發展。要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養。
�。�3）大力推進信息技術在教學過程中的應用，促進信息技術與學科課程的整合。
3、切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。本學期各年級各科教學質量要在上學期的基礎上再上一個新臺階。在縣舉行的教師、學生的各種比賽活動中，要爭取得優異成績。繼續做好對優生、學困生的輔導工作，爭取在縣組織的學科知識競賽中取得好成績。
4、積極進行教科研改革，本學期要繼續做好課題實驗研究工作，指導教師進行教科研改革。使教師充分領會課改理念，在教育教學中，敢于大膽創新，能以實踐指導工作實際需要。進一步擴大課改培訓的廣度與深度，做到“針對性強、可操作性強、實效性高”，使教研教改具有一定的成果展現。
5、狠抓教學常規的落實工作，通過相關制度措施的完善，使教學常規工作管理做到內部公平化、外部競爭化、教師激勵化，提高教師工作的積極性和主動性。要進一步做好周查月結工作，開展好教學常規落實管理月活動，進一步加大教研的檢查管理力度，全力打造高效課堂。
6、狠抓教學質量的提高，要全面落實全縣小學教學工作會議精神，大力開展課堂教學質量效益活動。切實提高六年級畢業生的教學質量，認真做好文化素質檢測工作，繼續提高畢業生檢測的合格率和平均分。
7、狠抓寫字教學工作，通過開展教師寫字比賽、教師寫字課競賽、學生書法比賽等多種活動振興我校寫字教學，爭取學生寫字入體率達百分之九十以上。
8、狠抓體藝工作，培育學校體藝特色，確保全縣的領先地位。
三、重點工作
�。ㄒ唬┩怀鲋攸c，積極推進新課程改革
1、加強學習，轉變觀念。認真學習各科新《課程標準》，進一步加大對教師理論學習筆記的檢查力度。教務處要認真收集、整理新課改信息，供全體教師學習、借鑒，使全體教師轉變教育觀念，確立正確的現代教育功能觀、教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。
2、狠抓全員參與的新課程理論培訓活動。本學期要按時參加縣組織的教材培訓活動，充分發揮校本培訓的作用。另外，要積極組織教師走出去，學習先進的教育、教學理論。組織老師向支教學校學習其管理、教學等方面的先進經驗。
3、重視研究，積累經驗。各教研組通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，及時發現、研究和解決課程實驗過程中出現的各種問題。各教研組要圍繞課改定研究主題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動。
�。ǘ╆P注課堂，全面打造全優品牌
1、改革備課模式。在制定教學目標時要突出情感、態度、價值觀的多維設定；備課要突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變。
2、全力推進三口小學生態式的“高效課堂”，提高高效課堂層次。一是推行“自學知疑、交流互動、精講點撥、鞏固遷移”模式，以教法優化保證“課堂全優”。二是加強學生學習常規訓練，以學法的優化促進“課堂全優”。加大學生學法指導力度，從學習常規抓起，注重課前預習、課堂自學、獨立作業、課后反思等習慣培養，規范學習過程每個環節，努力把教師勞動轉化為學生學習成果，提高課堂教學效益。三是強化立體評教機制，以評教方法的優化保障“課堂全優”。要求各學校嚴格按照市教育局有關文件精神，制訂好立體評教實施計劃，成立相應組織，規范操作流程。評教要體現公平性、多元性、科學性、激勵性等原則，體現規范課堂教學活動目的，要有利于激發教師工作積極性，促進教師專業成長。四是整合教學資源，以現代化教學手段支撐“課堂全優”。大力提倡課堂上使用現代化教學手段，培養教師現代信息技術應用和多媒體課件制作能力，提高“四配套”工程所配實驗儀器設備使用效率。配合省市縣“農村中小學優質教學資源進課堂”相關活動，加強對優質教學資源的收集與整合工作，確�！皟炠|資源”高效進入課堂。五是注重德育美育，以綜合素質提升實現“課堂全優”。要求教學中合理運用德育和美育原理，注重學科滲透，引領學生求真、求異、求活，培養學生心智技能，塑造積極健康人格，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀，促進學生全面發展。
3、健全教研機制。建立健全教研教改機制，加大對教研組管理的力度，教務處與教研組長、老師層層簽定目標責任書，責任目標落實到人。開展各種教研活動要做到目標、計劃、內容、時間、人員五落實，內容上加強理論學習、教學觀摩、集體備課和評課、說課；重點加強外地外校教改經驗介紹，使之成為教師獲取理論知識、鉆研教學業務、相互交流的一個重要途徑。教研活動要與教科研改革相結合，繼續改革課堂教學模式和方法，大力倡導因材施教，提高課堂教學的容量、質量和效益。
4、加大調研力度。期中前后將對各年級進行課堂教學質量調研。課堂教學質量調研主要采用聽、看、查、問等形式進行�！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看備課組活動、班級管理資料；“查”即查教師的備課、作業；“問”即問卷調查，包括教師問卷、學生問卷及教學質量調研卷。每一次調研教務處將與教師反饋教學調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，并提出一些建設性意見與建議。對質量調研情況進行分析，及時與任課教師溝通，商量對策，為抓好教學質量做好指導，當好參謀。
5、開展綜合性實踐活動。全體教師要對綜合性實踐活動以予以充分重視，教學中要發揮學生的主體地位，要密切聯系學生生活實際，要引導實踐，強化操作，注重體驗，促進創新。
6、抓好各類檢測。要繼續抓好期末的語文、數學書面檢測工作，同時要認真做好平時成績的評定，發現問題及時處理，尋找對策。不進行考試的學科，要加強平時練習成績的記載，做到客觀、公正地評價每一個學生。繼續對學生各科綜合素質與能力進行非書面檢測。
7、做好各類學生的輔導工作，要全面做好對優秀生的輔導工作，鼓勵學生冒尖，做好對后進生的輔導工作，使他們能掌握教學大綱規定的目標。對分層教學進行研究，讓各類學生都能得到充分的發展。
�。ㄈ⿵娀芾�，提高教師隊伍素質
1、嚴格執行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。
2、抓好對教學工作的檢查與評價，期中由各教研組采用自查與互查相結合的形式進行檢查，教導處將采用平時抽查（一日督導、聽隨堂課）和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作，不使任何一個學生掉隊。
3、加強對教研組管理。督促教研組組織開展好各種教研活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。內容要形成專題化、系列化。本學期將繼續圍繞“新的課程理念，新的課程標準，新的`教學行為”這一教研專題開展研究活動。
（四）、強化過程監控，完善教學評估機制
評價具有強大的導向性和激勵性，規范評價監督，就是優化評價和監督機制，引導和激勵全縣基礎教育教學，全面提高素質教育質量。我校將從教學管理、課程管理、教學條件、校本研訓和評價研究等五個維度，立足過程性、效益性、發展性，采取關注結果更重視過程的思路，按照市縣局制定的中小學教學質量評價方案執行。
（五）、繼續推進振興閱讀行動
1、營造氛圍，亮出主題。從室內外環境、教學過程中和評價中，加強學生的閱讀力度，養成閱讀習慣教育。
2、將共讀體系日趨完善。對推薦的書目班班有規范，人人有落實，同時給時間、給方法、給評價。
3、以活動促行動。準備舉行閱讀節、跳蚤書市、美文誦讀比賽、古詩文背誦、故事演講比賽等實實在在的活動，激發學生的讀書熱情。
（六）、大力開展振興寫字行動
1、促使教師認真上好每一節寫字課，課中注重指導。
2、學校將采取班級月測評和年度總測評相結合的方式，評選出寫字先進班級和寫字先進個人，通過開展教師寫字比賽、教師寫字課競賽、抄報比賽、個人書法展示等評價形式充分激起學生想寫字、寫好字的良好風氣。
四、保障措施
1、在管理中繼續全面推行精細化管理，明確各類管理人員職責，變粗放型管理為精細化的管理。強化教學常規，加強過程管理與程序管理。堅持教學常規月檢查制（備、教、改、輔、考、評、研、行集體教研），堅持領導蹲點制（分管一個年級、蹲一個教研組、聯系一個班級、參與一個主題活動），堅持“五個一”（每期至少讀一本教學名著、上一節研究課、每期至少寫一份有價值的論文或總結、參與一個課題研究、開一個有價值的講座）。
2、努力提高教科研水平，規范教科研管理，積極培育課題精品，提高課題質量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研、教研、教學有機整合，逐步實現科研興教。
4、認真組織參加片、市級以上的各學科課堂教學、教學案例、教學論文的評比活動，促使教師在壓力中得到成長，獲取成功的喜悅，爭取在學科帶頭人、骨干教師評選中有所突破。
5、切實抓好各技能課的教育教學工作，促進學生身心全面健康地發展。認真落實、抓好學生的訓練和測試工作，提高學生身體素質；抓好學生的藝術、科技、信息技術的教育，開展各類文體活動和興趣活動，全面提高學生素質，激勵具有特長潛能的學生發展自己的特長，真正把空間留給學生，把技藝傳給學生，把健康和快樂帶給學生。
2、抓好學生的心理健康教育，促進學生身心和諧發展。加強對學生心理健康教育指導的日常管理，開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動，研究不同年齡段的學生心理發展規律、狀態，采用不同的方法加以教育、引導，培養學生良好的心理品質。
6、加強特長生培養及學困生教育。建立特長學生檔案，并根據具體情況實行免試制度，鼓勵和促進學生學有所長并能持續、顯著發展；加強學困生個別輔導，建立學困生檔案，加強家訪，因材施教，善于發現其閃光點，幫助學生樹立信心，促使其潛能得以最大發揮。
7、繼續發揮教務處職能作用，管理上不斷追求進步
（1）、加強新教師培養，扎扎實實做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結對落到實處，實行跟蹤制，跟蹤聽課、跟蹤查教學六認真、教學質量，使新教師在上崗三年內打好扎實基礎。
�。�2）、加大校級骨干教師培養力度，為他們定目標，定任務，引導他們把壓力化為動力，為他們創造更多的學習、亮相機會，為評選市級骨干教師提供較充裕的人才資源。
�。�3）、加強教務處自身建設。一是加強學習，不斷提高自身業務素質，二是團結協作，組織好各項工作，當好校長室的助手。
最新教務工作計劃 15
一、 指導思想
本學期教務處將深入落實貫徹各級教育會議精神，更新觀念，轉變工作作風，明確各年級教學重心，優化教學方式，落實精細化管理，以全面提高教學質量為首要任務，走輕負擔、高效率之路。充分發揮教務處“服務、指導、督查、管理”等職能，抓基礎、創氛圍、求發展，強化教學工作的過程管理，增強教育服務意識，保證學校教學工作規范有序開展，全校教育教學質量穩步提升。
二、本學期工作重點
1、不斷規范教學行為，加強教學常規工作的精細化管理。
2、狠抓教學常規的檢查監督力度，全面提高教育教學質量。
3、加強學校教科研工作，提高教師教研能力。
4、抓實教師業務學習，提升教師業務水平。
5、實施“培優扶困、分層推進”工程，全面提高教學質量。
6、嚴密組織各年級的質量檢測。
7、強化畢業班工作，穩步提升教學質量。
三、主要措施
�。ㄒ唬┮赃^程管理為抓手、切實提高教育教學水平。
1、嚴格課程管理。 依法嚴格執行新課程計劃，開足開齊開好規定課程，規范各種程序，加強對教學常規的檢查力度，及時反饋教學相關問題，加強對教師課堂教學秩序的調控。
2、強化目標管理。各教研組、各學科課任教師根據學校實際情況、學科特點、學生實際制定各學科及教師教學計劃和目標并努力實現目標。
3、實施教學工作的精細化管理。教務處制定常規工作管理細則，按細則開展教務處日常工作，教學領導深入教學一線。
4、實行推門聽課制度。學校領導有計劃有目的的對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學生的學習狀況、思想狀況和教師的教學情況等，促進課堂教學質量的提高。
5、認真備課、上課，提高教學質量。各教研組組織教師要認真學習貫徹落實教學常規管理的各項規定，將重點放在集體備課、認真上課上。課外作業要力求少而精，時刻注意減輕學生的課業負擔。課內作業注重批改的及時性，評語的鼓勵性。其次加強學生的課后輔導工作，實施“培優輔困、分層推進”工程，力爭讓每一位學生都能得到提高。
6、加強常規工作的檢查力度，落實常規工作“周周清”。所有教師的教案實行周審批制，對教師備課和聽課以及作業批改實行學校領導抽查方式，及時反饋教學常規落實情況，對教學常規制定、實施和質量進行調控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。
7、嚴密組織各年級的教學質量檢測工作。教務處加強考試工作管理，控制考試次數，每學期安排四次大型考試（兩次月考，一次期中考試，一次期末考試），提高考試的有效性和針對性，嚴明考風考紀，落實考試后的分析與總結（試題命制分析、成績分析），制定培優輔差的具體措施。
�。ǘ┮越萄谢顒訛樽ナ郑七M教師專業發展
1、強化管理，注重實效，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。
2、夯實“同伴互助”工作，使此項工作真正的得到落實，加強教師專業成長。
3、繼續開展賽教活動，逐步完善我校教師骨干體系建設。
4、以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。
5、扎實有效的開展教研活動，堅決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作實施中層領導承包責任制，教研經費根據教研組的實際工作情況和效果而撥付。
6、建立《教研激勵制度》，充分調動教師參與教研工作的積極性。
（三）以畢業班工作為抓手，促進學校工作全面發展。
畢業班工作是學校工作的'重中之重，是展示學校教學水平和自身內涵的窗口，是學校實現可持續發展的生命線。為此，學校將由副校長包抓畢業班工作，全面負責本屆畢業班的工作，做到全校上下一盤棋。各職能部門要牢固樹立將畢業班工作放在第一位的指導思想，立足本部門特點，切實發揮好指導、督促、調研、服務等職能作用，形成一套職責分明、協調合作的管理網絡和以領導小組、年級組和班主任為核心的“捆綁式”管理機制。建立一支業務精湛、吃苦耐勞、精誠團結，樂于奉獻的教師隊伍擔任畢業班的教學工作，本著求真務實、以人為本的教學理念和艱苦奮斗的精神，努力實現教學質量的穩步提升。
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