工作計劃

時間：2021-04-16 09:12:16 工作計劃我要投稿

精選工作計劃范文匯編九篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編收集整理的工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選工作計劃范文匯編九篇

工作計劃篇1

　　一、校本課程開發的目的意義：

　　我校校本課程的開發是根據學校地處農村，自然資源、人文資源、社會事業、經濟發展等方面的優勢，結合我校的傳統和特點，以及學生的興趣和需要，自主開發的適合我校的課程。學校課程的開發要提高課程的適應性和實效性，適應學生發展的興趣和需要，適應學校、社區發展的需要。校本課程的開發，為教師提供了專業發展的機會和條件，也為學校培植辦學特色創造條件，有利于完善國家課程、地方課程，彌補其局限性。

　　二、提高認識，領導重視，全員參與：

　　校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程，是指以某所學校為基地，在理解國家課程設置的基礎上，根據自身特點和資源，組織并開發實施的課程。學校將開辦講座，組織教師學習有關校本課程的理論，使教師領會校本課程實施的要領，掌握校本教材編寫的基本原則。

　　校本課程的實施是一個長期的過程，必須使所有的教師都參與到課程實施中來。我校科技制作、歷史教育、手工制作、編織等科目，涉及的知識面寬廣，內容豐富多彩，對教師的要求也相應地提高了。因此全校教師都要參與校本課程的開發與實施。

　　三、校本課程教學的基本原則：

　　學校課程是由在國家課程計劃框架內，學校自行決定、自主開發的課程，開發主體是學校教師。因此，我校校本課程教學堅持遵循以下原則：

　　1、合作性：

　　校本課程開發、教學是一種集體配合的事業，學校課程更是如此。在整個教學過程中教師要校長、其他同事、學生、家長、社區人員等通力合作，發揮群體智慧。

　　2、民主性：

　　學校校長、教師、學生、家長構成學校教育的“共同體”，成為學校課程教學的主體。學生需要學什么，喜歡學什么，“共同體”里教師、家長最清楚。因此，在教學過程中，廣泛聽取他們的意見，形成一個民主氛圍。

　　3、選擇性：

　　校本課程教學要有利于學生全面而主動的發展，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發展，使個性得到張揚。因此，教學時盡量為學生提供多樣化、可供選擇的內容，適應學生的需要、興趣和經驗。

　　4、開放性：

　　校本課程教學時，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源，包括學校、家庭、社區等多方面的資源；在主體方面要充分調動校長、教師、家長、上級領導、參與的積極性，共同進行課程建設。

　　5、靈活性：

　　校本課程教學時，不求全求大求新，立足本校實際，量力而行，逐步完善。

　　四、校本課程實施計劃：

　　1、校本課程的實施方法

　　校本課程的實施通過三個角度來進行：

　　分層：

　　依據學生的學習能力、知識水平和個人意愿，組建教學班，進行分層次教學。

　　分組：

　　按課程類型、學習內容、學習程度、教學目標等采取多種教學形式以實施課程計劃。研究性課程以實驗班進行為主，班內分組進行。

　　分塊：

　　校本課程安排在每雙周校本課進行。學校所有教學和活動場所根據課程安排劃分成不同功能的板塊。

　　2、校本課程教學常規管理：

　　校本課程的常規管理由教務負責，主要負則排課。教師的教案檢查、教師上課情況的檢查、均衡學生選修科目和班級的選擇，監督學生上課的情況由馮校長負責。

　　對學生上課的管理，由班主任負責，由教務處負責檢查學生的上課情況。要求教務處的常規管理方法講究科學，工作要細致入微，確保校本課的正常運作。

　　校本課程在講授的內容上執行校本教材，在講授方法上不同于國家課程，要注重學法指導，強調學生思維的開啟，強調知識的拓寬，課堂氣氛要輕松愉快，教學方法要不拘一格。

工作計劃篇2

　　時間如白駒過隙，轉眼間20xx年的元旦馬上就要來臨了，為慶祝元旦佳節，進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，進一步融洽同學關系，我部門計劃在xx月中旬舉辦一場迎新春，慶佳節為主題的元旦晚會，給同學們一個真正展示自我風采和才藝的舞臺。

　　預計今年元旦晚會將以宏大的氣魄、新穎的題材、創新的節目、經典的片段，多種形式的舞臺表演，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的`老師和緊張學習的同學們致以節日的問候，祝愿他們生活如意、事事順心；對即將畢業的07級的畢業生生，祝愿他們在未來的道路上潮平兩岸闊，風正一帆懸。

　　一、主題迎新春，慶佳節元旦晚會

　　二、晚會時間：xx月中旬

　　三、晚會地點：藝術樓音樂廳

　　四、活動對象：XX學院全體師生

　　以上就是我部門下個月的工作計劃，以后我部門會一如既往的認真負責的做好本部門的工作。

工作計劃篇3

　　1.了解本校區下周的市場宣傳活動。

　　2.了解部門工作目標及領導對本部門的要求

　　3.各項規章制度的實用性和落實情況

　　4.熟悉和評價后勤行政管理現狀，包括基礎設施、物質器材管理，文檔、資訊安全管理

　　5.將上級分配的各項新制度措施、方案及時執行，并做好本校區通知工作。

　　6.因本周人事變化大，需新規劃本校區職工坐班值班表。

　　7.重新統一布署部門工作，將工作計劃分工落實。

　　8.向總部借好下周本校區月份水電費用。

工作計劃篇4

　　一、指導思想：最大限度地保證我園教育教學秩序的正常開展。

　　嚴格杜絕傳染病在我園流行和蔓延。

　　二、工作舉措及時間安排：

　　1、幼兒園就預防傳染病工作召開由主要領導、分管領導和保健老師、教師代表參加的專題工作會議，傳達市區教育、衛生部門的要求，統一思想，安排我園預防傳染病的具體工作。

　　2、幼兒園成立預防工作領導小組并分工負責：

　　組長：蔡x――負責安排、協調、統籌全園的預防工作。

　　成員：王x――負責宣傳、布置、檢查班級教師、保育員的預防、消毒工作。

　　成員：張x――負責統計全勤幼兒人數及出現病情時上報和保健專業的消毒、隔離指導工作。

　　各班教師及保育員加強對家長的指導和宣傳工作。

　　3、做好家長工作，向家長進行預防傳染病知識的宣傳，并提出我園需要家長配合的要求。教師要及時與家長溝通。

　　4、向教師進行預防傳染病知識的宣傳，并提出我園需要教師配合做的工作。

　　5、對保育員提出新的清洗和消毒工作要求。

　　6、加強日常衛生和消毒工作的檢查。

　　7、配齊消毒用具。（多功能室再購買3臺消毒器）

　　8、將全園預防傳染病工作納入幼兒園的考核范圍。

工作計劃篇5

　　一、20xx年工作總結

　　20xx年在市教育局的正確領導下，陽邑鎮教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點工作和年度考核目標，進一步統一思想認識，明晰工作思路，細化各項措施，扎實推進各項工作。現將工作目標完成情況和工作措施簡要匯報如下：

　　1、改善辦學條件，打造特色校園。教育辦根據各校實際，因地制宜改善辦學條件。啟動南陽邑小學校舍安全工程；對陽邑小學、邑東幼兒園、邑西、邑北、盤交、柏林、北叢井7所學校樓頂做防水5000多平米；投資10萬余元為南西井學校購置學生課桌凳及宿舍用品；為陽邑小學購置教育配套設施；修繕邑西學校圍墻、大門；邑東幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學用品；北叢井學校對校園進行了硬化；土嶺學校修繕廁所。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學特色。南西井學校的學園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農村寄宿制小學的典范，柏林學校的魅力校園，龍務和陽邑小學的經典誦讀，南叢井學校的墨香校園已初步形成了特色。

　　2、推進布局調整，優質、均衡辦學。今年按照市局整體規劃，在暑假配合四中完成了陽邑鎮中學和四中的合并，順利撤并陽邑東街、西街和北街三所小學，完成了陽邑中心小學的組建，建成陽邑中心幼兒園和南叢井幼兒園。南北西井小學合并打破堅冰，本著學生自愿、家長滿意的原則，目前北西井中高年級有40多名學生在南西井中心小學就讀。形成“一所中學、六所中心小學、兩所獨立幼兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發揮，教育布局更加優質、合理，滿足了人民群眾上好學的要求。同時，各校積極探索學校布局調整后的管理工作，促使布局調整后的優勢日益彰顯。

　　3、狠抓隊伍建設，夯實工作基礎。以“三師”、“三名”活動為抓手，著力提升干部教師隊伍整體素質，促進專業化成長。1、抓學習、提技能。全鎮以提高教師專業化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業務學習與培訓。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件制作、演講賽等為內容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，促進了教師教學技能的提高。2、抓師德，強作風。以公民道德規范和教師職業道德規范為準則，深入開展“三師”“十個一”等師德師風教育活動。引導教師充滿愛心、忠誠事業、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業、拼搏奉獻的良好風氣。3、抓交流、增見識。先后組織100多人次到濮陽四中、許衡中學、杜郎口中學、子路小學等外地名校學習，開闊視野，邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮做學術報告，對課堂教學進行現場診斷和指導，大大提升了校長、教師隊伍管理及教學能力。4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改革，以“雙領”為教學著力點，構建起集體備課、通案引領；骨干示范、課堂實踐；二次備課、優案領先的雙領工作機制。北西井中學轉變課堂教與學模式，落實自主、合作、探究的“三段式”教學法，在課堂上做到了教師精講、少講，學生自學、多練。小學課堂教學也體現以學生為主的原則，發揮學生學習的主動性，愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣為應用，我鎮小學語文教學的“四四模式”和柏林學校的“三五五”教學模式就是很好的例子。5、抓活動、增才干。用高密度高質量的活動引領教學，讓教師參與其中，在活動中增長才干。6、抓行風、樹形象。把“糾風、正己、樹形象”作為行風工作重點，結合市局“創先爭優”工作要求，堅持“教育即服務”的理念，在全鎮深入開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動，設立學校接待日、課堂開放日，認真采納社會各界對學校常規管理、課堂教學等方面的建議，不斷提升辦學效益；推行一線工作法，教育辦全體堅持每周在學校工作兩天，聽課不少于3節，學校校長必須任課聽課，深入一線，在一線發現問題、解決問題。7、抓評價、激活力。制訂了《陽邑鎮教育質量考核管理辦法》，推行“過程+質量”的綜合性評價機制，對教師實行客觀、公正評價；本著“優勞優酬、多勞多得”的原則，出臺了《陽邑鎮教職工績效工資發放辦法》，用機制和評價激發教職工的工作積極性。8、抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎上，本學期我鎮組織開展了“十佳師德標兵”、“十佳技能標兵”、 “十佳管理標兵”、“二十佳教學能手”50佳評選活動和“小學班主任論壇”活動，以此為平臺，打造出一支管理科學、作風一流、業務精湛、精干高效的教育團隊。

　　4、全面提高教學質量，促進教育優質發展。我鎮建立以提高教育質量為導向的管理機制，不斷完善教學管理，細化管理制度。對教學工作的各個環節，諸如課堂教學、備課、作業、輔導學生等制定科學的管理制度，夯實教育質量提升基礎。今年我鎮中考再創佳績，51名學生進入全市前一千名，高中上線159人，上線人數在全市鄉鎮系列領先,中考五率綜合得分位居鄉鎮系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。小學教育質量大幅提升，優秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個百分點。得到社會的廣泛認可，人民群眾對學校的滿意度大幅提高。

　　全面推進素質教育，廣泛開展體育和藝術活動。組織舉辦春季中小學田徑運動會，在我市第二十屆田徑運動會上取得佳績；深入開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，11月底又啟動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術節、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，為學生的全面、健康發展打下了基礎。

　　5、狠抓教學常規，整體提升管理水平。全鎮進一步強化了教學質量目標管理，認真落實教育質量“一把手”負責制，努力深化內部管理“五制”改革，大力推行教學質量考核制度、獎懲激勵制度、督導檢查制度等，構建起提高教育質量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發揮。學校管理圍繞“樹形象、提質量”的中心，“增效減負抓活動”的主線開展。一是落實國家課程計劃，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學校、社會、家庭三結合教育網絡，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學生的德育教育。三是實施精細化管理，形成特色。建立健全學校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，推進普通話、太極拳和書法進校園，在全鎮實施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學特色。南陽邑以師生共同成長為抓手，南叢井以構建墨香校園為依托，龍務和邑東以開展經典誦讀為特色，柏林以活力校園為主題，南西井則抓住寄宿制學校管理的難點，以愛育愛，把學校變作孩子輕松的學園、溫馨的家園、成長的樂園。北西井學校實施科學規范精細化管理，中學總結形成“22233”管理模式。一月份，中學成功舉辦武安市“減輕課業負擔、構建高效課堂”現場會，經驗在全市推廣。

　　6、結合當地實際，搞好成人教育。我鎮成人學校緊密結合當地產業發展和建設實際，本著“面向市場、著眼就業”的原則，優化專業設置，創新辦學體制，加強與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作，開設種植、養殖、企業管理、煉鋼、計算機等專業，大力培養各種實用型、技能型人才，各類培訓人數突破500人次，效果良好。此外，扎實搞好河北省“雙帶”培訓工程，教育辦校長負總責、成人學校校長主抓，提供優質學習場所，做好上傳下達、溝通協調等工作，加強考勤、作業、考試等各個環節的監管力度，保障了全年工作目標的順利完成。

　　7、優化環境，促進教育和諧發展。一是嚴格落實學生的“兩免一補”，對學校財物實行“收支一條線”管理，實行校務公開。二是加強寄宿制學校管理，解決住校生的吃、住、行、學問題，確保了學生“進得來、留得住”。三是大力發展幼兒教育。在原有基礎上，新建陽邑中心幼兒園和南叢井獨立幼兒園，陽邑中心幼兒園粉刷了墻壁，購置了大型玩具，辦園條件明顯改觀；全鎮在園幼兒人數逐年遞增，3-5周幼兒入園率達到97%以上。四是開展平安校園創建活動。堅持“安全第一”的辦學理念，落實“一崗雙責”，定期對師生進行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現了全年安全“零事故”目標。五是做好法制he信訪穩定等各項工作。

　　二、20xx年工作謀劃

　　20xx年是“十二五”的開局年，我鎮教育工作的指導思想是：圍繞教育局重點工作和全市教育發展目標，結合我鎮實際，以提高質量為核心，以隊伍建設為基礎，以管理機制為保障，以改革創新為動力，堅持育人為本，尊重教育規律，推進素質教育，凝神聚力謀發展，夯實基礎再創業，不斷鞏固我鎮在全市的領先地位，用2至3年時間把陽邑打造成武安市一流教育強鎮。

　　為實現上述工作目標，我們要開拓工作思路，創新工作機制，重點實施八項戰略：

　　1、名校突破戰略。鼓勵各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發揮陽邑小學、南西井小學、北西井學校、邑東幼兒園在辦學條件、辦學規模和辦學效益等方面的優勢，爭取名校突破。找準定位、創新理念、夯實措施，爭取用2至3年時間，將以上學校建成武安市一流學校（幼兒園），立足長遠，在邯鄲市找位置，向河北省農村學校第一梯隊目標邁進。

　　2、質量提升戰略。樹立以提升質量為核心的指導思想，樹立科學的質量關，以人為本，以生為本，注重學生的全面發展。一是以素質教育為抓手，堅持“幼兒抓習慣、小學抓活動、初中抓基礎”的教育理念，將“雙愛好”“十個一”“六愛塑魂”等活動滲透到教育教學各個環節，扎實有效地開展，全面提高學生的思想道德水平。二是強化課堂常規管理，向課堂教學要質量。深入推進課堂教學改革，著力打造優質、高效課堂，提升學校整體競爭力。三是質量檢測規范化。組織好每學期的期中和期末質量檢測，從檢測中發現問題、分析問題、改進教學。把好中考和通考關，北西井學校要周密制定初中學段、學科教學計劃，精打細算每一天，抓實教學各個環節，時刻關注中考導向，夯實學生基礎，打好中考戰役。小學認真落實“四清”，高度重視各年級的質量檢測工作，確保學生和家長對學校工作的滿意。

　　3、隊伍建設帶動戰略。大力加強干部教師隊伍建設，打造一支管理科學、作風一流、業務精湛、精干高效的教育團隊。一是加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。二是正面引導，樹立典型。狠抓教師業務提高，以提高教師專業化水平為重點，發揮“三名”和“五十佳”的骨干帶動作用，深入開展業務培訓，促進教師專業成長。加強校長隊伍建設，嚴格落實校長聽任課制度，要求校長深入一線，在一線解決教學中的問題，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。定期舉辦校長論壇，在交流討論中整體提高校長的能力。三是落實獎懲，全面促進。將學校管理、教育質量、教師培訓、課堂教學等納入對學校、教師日常考核范疇，建立長效激勵評價機制，提高學校整體辦學水平。

　　4、管理機制戰略。建立以提高教育質量為導向的工作機制，不斷完善教學管理，充分體現教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的特點。堅持教育辦為學校服務、學校為教師服務、教師為學生服務的理念，多元搭建交流平臺和施展才能的舞臺，促進教師專業成長，提高學校管理水平。突出“科學+人文”的原則，加強對課堂教學、備課、作業、輔導學生、教學評估、基本技能等各個環節的管理，最大限度地激發教師工作的積極性。同時強化財務、后勤、安全、考核評價等管理機制，深化教育內部體制改革，以規范精細化管理，帶動全鎮學校共同進步、提高，形成一批管理特色鮮明的學校。

　　5、教研核心競爭戰略。圍繞“學生主動、課堂互動、教師個性、教學開放”的要求，立足課堂，從學校和教師的工作實際出發，從教學中的問題入手，確立實際有效的教研課題，以教科研提升教師能力。全面落實課改精神，實現教師在教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。深入推廣北西井學校的“三段式”教學法、柏林學校的“三五五”教學管理模式和小學語文“四四”教學模式，認真搞好課題研究，召開市級小學高效課堂現場會，以教研為核心促進全鎮教育教學水平的整體提升。

　　6、內涵發展、特色辦學戰略。在新學年，各校要因校制宜，進一步深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環境文化、活動文化、制度文化、管理文化，打造陽邑教育品牌。

　　7、教育均衡發展戰略。切實采取有效措施，加大布局調整工作力度。一是加強硬件建設，實行學區一體化管理。完成南陽邑學校校安工程，啟動南叢井幼兒園建設工程，加大中心校教育投入，實現儀器、圖書、現代教育技術裝備上檔晉級，為教育均衡發展提供硬件支持。二是強化學校軟實力的均衡發展，加強學校橫向交流。陽邑小學和北西井學校、柏林學校和南西井學校結成聯盟校，教學點和中心校實行“捆綁”考核，形成強強聯手、強弱聯萌的良好態勢，聯萌校教師定向、互助交流，以求實現學校的共同發展，達到共贏。

　　8、高標迎檢、整體領先戰略。全面做好河北省第二輪教育督導迎檢工作，要提高認識、健全組織，把迎評工作作為學校的階段性中心工作；抓住重點、明確職責，將迎評工作任務落到實處；加大投入、營造環境，提高迎評工作水平；高標定位、查漏補缺，完善迎評檔案管理；突出特色，打造亮點，提升迎評工作質量，高標準順利通過檢查驗收。通過達標驗收，全面提升我鎮的辦學水平和知名度，使陽邑鎮成為武安市農村教育的領跑者。

工作計劃篇6

　　尊敬的系領導:

　　在上個月的工作中，藝術設計系體育部在各級領導的指導幫助下，順利完成了上個月的工作，各方面取得了良好的成績，同時也發現了許多不足。為樹立藝術設計系的良好形象，擴大系體育部乃至藝術設計系的影響。同時為了更好的為同學服務，我們藝術設計系體育部對十二月份的工作做了詳細具體的計劃。計劃如下：

　　一．完善管理制度

　　1．嚴格要求本部成員。

　　生活方面：以身作則，努力提高個人素質和個人修養，不得有違規違紀現象，養成良好的生活習慣，杜絕抽煙、喝酒現象。

　　工作方面：積極向上，盡職盡責，踏實認真，勤奮高效。

　　學習方面：銳意進取，力爭上游，課余時間能夠充分高效利用，成績一定要名列班級前茅。不得因為工作原因曠課、耽誤學習。

　　2．建立考評制度

　　活動考勤：平時院系組織的各種活動，成員如無特殊情況一定準時到場，屆時嚴格考勤，考勤情況將作為本部成員調整的一個依據。

　　值班考勤：每天安排一名部員利用課余時間在學生會辦公室值班，對當天體育部工作出現的情況和各班對體育活動的問題進行統計和回答。積累工作經驗，以便于今后工作的開展。

　　評定要求：1.能夠及時認真的完成部長交給的任務。

　　2.完成任務效果必須達到或超過預期目標。

　　3.工作方法要得當，工作態度要得體。

　　4.各方面都要起到模范帶頭作用，衛生、紀律方面嚴格要求自己，不得出現任何違規違紀現象。

　　二．日常事務的管理及安排

　　1. 早操檢查：

　　早操檢查時部內人員一定要提前5分鐘到場。6：30開始準時查操。

　　在查操工作中分兩組進行，一組查遲到，一組查班級人數。實行責任制，將各個班級負責到人，對于跑操中出現的問題早發現早解決，工作要完成的干凈漂亮、迅速徹底、準確無誤。

　　2. 活動保障：

　　1）每次的活動都安排專人負責聯系，其他人協助搞好后勤服。

　　2）院里的比賽要確保隊員及時到場，比賽期間，全程負責，跟蹤服務，做好聯系。做好啦啦隊的組織，保證積極向上的現場氣氛。比賽中出現問題，及時反映給部長。

　　3. 工作交流：

　　1）加強與院系各部門的聯系，協調好與各部門間的關系。

　　2）每次體育部工作會議時，集體討論工作中存在的不足和問題，做到早發現早改正。始終保持前進方向的準確無誤。

　　4. 十二月工作計劃：

　　1）舉辦乒乓球比賽。

　　2）舉辦籃球比賽

　　3) 舉辦拔河比賽

　　4）舉辦象棋和跳棋友誼賽。

　　做好各類隊員的選拔工作，對于平時各種體育活動中比較優秀的同學進行登記。提前準備，做好隊員的訓練工作，為隊員在比賽中取得優秀成績提供保證。

　　為加強班集體的凝聚力，促進友誼，使全系同學都團結起來，我部將鼓勵各級、各班自發組織各種有益的體育活動，組織者向體育部提出書面申請，并上交活動計劃，經審核無誤后，在無安全隱患的前提下即可施行。我部將派出服務保障組進行組織協調。

　　在工作中，希望各級領導不吝賜教，對我部工作出現的失誤和不足給予批評指正。體育部將全心的投入到工作中去，帶動全系同學的熱情，把我們體育部的工作開展的更好更成功。

工作計劃篇7

　　為了保證學校教育教學工作的正常進行，學校的財產安全，全校師生員工的人身安全，特制訂本制度：

　　一、學校保安值勤實行二十四小時輪值制，隸屬校長室、德育處領導。

　　二、忠于職守，按時交接崗，不得擅自離崗。隨時準備完成領導下達的緊急任務。

　　三、嚴格執行學校《安全工作管理條例》和各項規章制度。

　　四、值班時著裝規范整潔，注重儀表儀容，保持威嚴姿勢和良好的隊容、隊貌。

　　五、文明執勤、禮貌待人，交談使用普通話。領導出入，要立正姿勢行注目禮。上班期間教職工出門憑出門證放行，并做好時間記載，任何人不得擅自離崗。

　　六、外來人員因公來校聯系工作，要辦好登記手續，重要人事應立即報告有關部門。如特殊情況應經校長室及當事人同意后方許進校。

　　七、教職工親友來校探視，必須由本校教職工親自登記，教職工家屬在校臨時居住，須憑德育處簽發的出入證放行；學生家長來校需認真核對后方可放行。

　　八、當值人員因事因病不能執勤，需向校長辦提出請假申請，獲批準后，還得向代班人員作好移交工作方可離校。

　　九、中途外出人員需向當值人員告知行蹤，并及時返校，不得無故在外逗留。

　　十、值班時不準無關人員進入崗位，不做與工作無關的事，因工作失職造成學校損失，當事人要負相應責任。

　　十一、學校外借物品需校長同意，門衛應主動檢查有關證明方可放行；教師個人向學校臨時借用物品，需到總務處辦理手續。

　　十二、做好防火、防盜全校性重大活動的安全保衛工作。

　　十三、服從上級指揮，工作盡職盡責，積極應對，做好防范各種事故和突發事件的預防工作。

　　十四、負責全校紀律、安全和保衛工作，協助德育處查處學生違紀行為。

　　十五、做好郵件、報刊、雜志的收發工作。

　　十六、上學期間密切注意學生動態，切實做好走讀生的學生證檢查工作（對無證或不配合的學生予以扣留并登記扣分），登記遲到和早退生。

　　十七、晚間每小時巡邏一次，檢查安全設施、消防設施設備、車輛停放、照明設施、各樓層門窗電器等情況。巡邏時要高度警惕，發現可疑情況或人員，要禮貌查詢妥善處理，并做好詳細記錄。

工作計劃篇8

　　時間過得真快，我們又迎來了一個新的學期。本班學生能按照日常行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。在學習方面，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。這些學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。這個學期我吸取上個學期在管理中的各種不足之處，特制定如下計劃：

　　1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

　　3、提高班主任的各項工作質量。形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部。

　　4、充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動、使全體學生養成良好的文明行為習慣。

　　具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用學習園地對學生進行思想，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　活動安排：

　　三月份：

　　1、做好開學工作，安排好學生座位，積極參加學校各項活動。強化常規管理條例。

　　2、做好三八節、植樹節的宣傳工作。

　　四月份：

　　1、組建班級好人好事隊伍。

　　2、組織開展讀書活動。

　　3、配合學校蓓蕾讀書工程，組織學生讀書演講。

　　五月份：

　　1、配合學校組織的學生寫字比賽，組織好學生練字。

　　2、期中考試

　　3、期中考試總結。。

　　六月份：

　　1、組織開展小學生小發明、小制作。特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。

　　七月份：

　　1、期末復習動員。

　　2、期末考試。

工作計劃篇9

　　時間如白駒過隙，轉眼間這學期已進入了尾聲。從萍水相逢到現在的相濡以沫我們僅僅只用了一年的時間。

　　在這學期里，身為體育委員的我，仍然帶領著同學們以腳踏實地、勤奮認真的作風來對待每一科的學習。順利完成每科老師布置的課程任務，并且積極配合老師完成教學任務，，多與學習上有困難的同學一起交流，帶動全班同學一起學習，營造了一個良好的學習氛圍，樹立了良好的學風班風。

　　另外我從來沒有放松過作為一個體育委員的職責，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括學習情況匯報，學風調查，把相關學習咨詢傳達給同學們，掌握大家學習情況等。并且，對比上學期，這學期對于跟領導老師溝通方面更加從容，進步了很多，更加積極地去跟他們主動接觸，以了解他們對本班的想法。

　　馬上大二就要結束了，更需要我們班委把這個班給管理好，讓大家有一個更好的學習環境。我應該讓同學們知道我們都在做些什么，班級有什么事，學校都有些什么活動，參加與否就看大家是否有興趣，但我們一定要把信息傳達到位。當然我還要多開展一些集體活動，增加大家的交流，這對我們的管理是很有幫助的。還有要感謝大家一真以來對我工作的支持，總之我還要多用些心，相信下學期我會有更大的進步的。

　　總之下學期我希望裝潢一班能夠換一種新的思想和學習方式來面對，采取低調做人，高調做事的原則，把我們的個性和特長以及積聚了一年的實力都暴發出來。一年來的學習與班委的工作，我總結了一句話??如果不張揚軟弱給誰看。既然是花就要綻放；既然是樹就要成棟梁；既然是石子就要鋪路；既然有實力我們就要讓別人看到。希望下學期我們重新來到的那一天，我們都能像五湖四海的洶涌澎湃的河流一樣又匯聚到了海洋這里，團結在一起，共同努力，共同創造更多美好的回憶，以及易斯頓的奇跡。

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