第二學期班主任工作計劃(15篇)
時間稍縱即逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編幫大家整理的第二學期班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
第二學期班主任工作計劃1
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的梁豐新人。
二、主要工作
1、加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍， 為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制
2、加強班級管理崗位責任制 設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高
3、加強學生自我管理 建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動 ；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；
4、加強師生對話 建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說 ；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
5、加強文化禮儀教育 通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作
6、加強學生心理教育，促進健康成長 對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展 高中班主任工作計劃
20xx年2月
第二學期班主任工作計劃2
今年我所帶的班級已經進入七年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。
經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但是，我發現學生中仍然存在一些問題：
1．大部分學生學習努力，但還沒有養成良好的學習習慣；少部分學生缺乏學習主動性，被教師逼著學習，因此導致班內成績不夠理想。
2．部分家長配合不足，導致家庭教育缺失。
3．部分學生安于現狀，學習上缺乏競爭意識。
4．班內尖子生數量較少，缺少領頭羊的榜樣力量。
一、改進措施：
鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
1.常規管理，監督學生的發型、服飾，培養孩子良好的行為習慣、學習習慣。
2.用“愛心”感染每一個學生。利用所有可利用的時間多與學生談心，拉近心靈距離，及時了解學生存在的問題，對癥下藥。
3.及時召開家長會，向家長介紹學校、班級的規章制度。明確學生的作息時間，了解學生在家表現，針對學生個人情況，和家長協商教育對策。
4.利用電話及時與家長溝通，努力作到發生事情及時解決.
5.利用班會和課余時間，向學生介紹好的學習方法，培養學生的自學能力，爭取本學期取得優異的成績。
6.及時與任課教師溝通，確定教育“重點對象”，確保不讓一個學生掉隊。
7.作好“培優工作，樹立班級學習標兵，形成良好的學習競爭氛圍。
二、實現目標：
1.通過家長會、家訪，及時與家長溝通，配合家長作好學生的教育管理工作。
2.穩定學生情緒，形成一個有凝聚力、戰斗力的班級體。
3.完善班級管理制度，使學生遵守紀律、健全人格。
4.作好班干部培養工作，分工明確、責任到人，協助任課教師完成日常的教學任務，努力提高班級教學成績。
5.組織學生成立互助小組，在學習上互相競爭，生活上互相幫助，營造良好的班級氛圍。
6.積極開展豐富多彩的班級活動，挖掘學生各方面的潛能，培養學生全面發展的能力。
第二學期班主任工作計劃3
一、班級情況分析
我班男生21人，女生16人。學生能較好地遵守學校常規工作，完成老師、學校布置的工作。在學習方面表現較為認真，對于老師布置的作業大部分同學都會按時完成。此外，班級同學在對于學習外的課外活動表現出的積極性不夠，班級凝聚力有待加強。班委工作認真，但是在工作的積極性、配合方面仍需加強。
二、班級工作計劃
1、學校常規工作
在上學期中，晨讀一般在7點25分到30分之間開始，后來天氣轉冷，同學到校時間越來越晚，收交作業時間較長。因此在本學期，要求班級同學到教室后先交作業，而課代表在晨讀結束后再統計作業收交情況。
附：班級晨讀規定
①、7：15分之前到教室，到教室后便將作業交至組長，完成衛生工作。
②、7：25分準時開始晨讀，晨讀安排為每周二四為語文晨讀，每周三五為英語晨讀；
③、7：25分后所有同學必須就位，晨讀由課代表領讀，其他同學都需朗讀出聲；
④、晨讀結束后，課代表統一至組長處收作業，統計缺交名單。
2、加強學風建設，建立評價機制。
加強作業的獨立性，嚴懲作業抄襲。倡導討論、詢問題目的思路和方法，早晨不問、不趕作業，作業獨立完成，允許留下空白，問題解決后補做。嚴格作業收繳規定，及時反饋或公布作業完成情況，并納入平時成績考核。通過榜樣的作用帶動班級的學習氛圍。
3、學生干部的培養
總體來說，我班的班委有較強的責任心，對于老師布置的任務都能及時、認真地完成。在平時的學習生活中，也能夠起到一個良好的帶頭作用。但是工作能力以及班委之間的配合方面十分欠缺，上學期的多數工作都需要我的具體調配才能完成。
因此在本學期中，對于多數工作我會在加以指導的前提下逐步放手，讓他們大膽地去做。
4、鼓勵多參加校集體活動，在活動中增強班集體意識，以活動為契機增強班級凝聚力。
總體來說，我班同學樂于接受老師們的意見和建議，希望在這一學期中，無論是學習還是課外活動，我們班同學都能更為進步！
第二學期班主任工作計劃4
又將迎來新學期。在日復一日，年復一年的班主任工作中，只要認真、細心、耐心，相信自己又將會有新的進步與突破。以下是我本學期的班主任工作計劃：
一、班級基本情況。
和孩子們相處了一個學期，不管是在生活習慣上還是在學習習慣上孩子們都有了明顯的進步。為了給孩子營造更好的班級風貌和學習環境，為孩子進入小學奠定基礎，本學期我將用心做好培優輔差的工作，讓優秀的孩子展示更多，讓中等的孩子變得突出，特別關注有危險動作和學習習慣較差的孩子（陳煒、肖承延、林道鵬）。
二、工作內容。
（一）、安全方面
1、按時到校，做好迎接孩子的準備。
2、特別關注體質較弱、經常生病的孩子。
3、放學時間主副班配合，每天親手安全的把孩子交給家長。
4、沒有按時到校的孩子及時給家長打電話問清原因，做好考勤工作。
5、增強孩子的自我保護和不傷害他人等安全意識。
6、豐富孩子的課間活動（結合體育游戲課程適當組織），游戲要求孩子遵守游戲規則，做到文明游戲。
（二）、學習方面
1、完善各區角創設，及時開放，培養孩子體驗生活的樂趣。
2、培養學習興趣和求知欲，培養學習的主動性、積極性。
3、培養孩子的有意注意，發展孩子的思維和語言表達能力。
4、重點培養孩子的閱讀習慣和提高孩子的閱讀能力，制定好親子閱讀表，每天跟蹤記錄每個孩子的閱讀情況，每周一次評價及獎勵。
（三）、生活方面
1、培養孩子的獨立性，讓孩子學會自己的事自己做。
2、講衛生、多喝水。
3、安靜用餐不挑食。
4、按時午睡不吵鬧。
（四）、家長工作方面
1、監督孩子早睡早起，培養孩子按時到校、參加早讀和晨練的習慣。
2、堅持每天督促孩子按時完成作業，特別是親子共讀。
3、做好幼小銜接工作，做好家長交流工作，做好微服務，做好鞏固率。
把學生當成自己的孩子好好呵護，把家長當成自己的朋友好好對待，努力做一個讓學生想念、讓家長感恩的老師！
第二學期班主任工作計劃5
本學期我擔任初一(9)班班主任，現根據我班的具體情況，制定本學期的的德育工作計劃。
一、班級情況
我班學生在紀律、衛生上比較令人滿意。不過也有部分學生相對比較調皮、缺乏上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業的同學比較多，科任老師對這些學生也無計可施，嚴重影響了班級的班風和學風，導致整個班級學生整體成績不高。班級尖子生培養不夠，后進生學習動力不足。加之學生的集體榮譽感不強，人心渙散，所以要營造良好的班級學習氛圍，建立積極向上的班集體，形成良好的學習習慣和行為習慣任重道遠。當然，也有部分學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發揮他們的模范帶頭作用。
二、德育目標
抓紀律，養德性，促學習，打基礎，不落人，全發展。
三、具體措施
(一)學習上
1、切實在班級推行學生一日學習常規，在形式上形成一個良好的學習氛圍;
2、注重對學生作業的檢查，推行“小組長——課代表——學習委員——班主任”的作業檢查模式，和科任老師主動接洽，最終達到
監督學生作業完成情況，為學生形成良好的學習習慣奠定良好的基礎;
3、實行學分制管理，制定學生日常學習考核方案，從紀律、作業、聽課、預習、復習、背誦、聽寫等各個環節進行管理考核，根據等級，作為評優評先、資助補助的依據;
4、推行小組長負責學習制度，有本組組長負責本組學習的督察，減輕科任老師和學習委員的壓力;
5、主動和科任老師溝通交流，盡量滿足科任老師的合理要求，配合科任老師做好班級該科的學習;
6、主動和科任老師溝通交流，了解班級學生的課堂表現、作業完成情況、考試情況、聽寫情況等，從科任老師處了解班級的動向;
7、實行“進班必學”制度。即學生只要進入班級，就靜下心來認真學習，不能左顧右盼、吃零食、聊天等，學習委員和紀律委員負責班級的學習和紀律工作，并做好考勤。
(二)衛生上
1、確定得力的勞動委員，并加以培訓，使其迅速成長;
2、以勞動委員為主，班主任合理安排學生每日值日表和每周衛生打掃除的細表;
3、做好班級衛生工作，在班級推行“2秒鐘”衛生維持活動，常抓不懈，使其常規化;
4、做好班級的桌斗衛生工作。讓學生在自己的座位上貼上自己的名字，值日生做值日時，檢查桌斗的衛生，根據衛生情況進行相應的學分認定;
(三)紀律上
1、配備并培養得力的紀律委員，成熟、為人處事能夠以身作則;
2、嚴格控制班級自習課、二課堂、集會、大型活動、周一升旗的紀律;
3、班主任指導紀律委員發現問題、解決問題，大力培養其能力;
4、及時處理班級中棘手的學生，進行針對性的教育，打擊那些頑固分子，團結一切可以團結的學生，教育一切可以教育的學生，最大量鼓勵一些頑固分子，民主與專政相結合，支持班委的合理工作;
(四)三儀上
1、按照學校對在校生的三儀要求，每隔三天對學生的三儀進行檢查;
2、規定男生的頭發必須是三周理一次;
3、所有學生必須每隔五天剪指甲一次;
4、每天不定時的對學生服裝、裝飾進行檢查，及時整改;
5、每天不定時讓三儀檢查員對班級的校卡、校服進行檢查，及時整改;
(五)宿舍管理方面
1、配備得力的宿舍長，并對宿舍長進行不定時的培訓和教育，促進人才隊伍的形成;
2、開學之時保證一個月內每兩天天進宿舍一次，檢查學生的內務整理和衛生工作;
3、及時和宿管老師進行有效溝通，了解班級學生在宿舍的表現情況;
4、將宿舍管理納入到班級的學分管理中;
5、嚴查手機問題;
6、做好宿舍公共財物保護的教育工作;
7、提醒各宿舍做好返校的宿舍內務工作。
(六)安全方面
從社會、家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發生，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。
(七)做好家校聯系工作。
要經常與學生家長保持聯系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。
(八)做好后進生工作。
及時找后進學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好后進生的培養工作，爭取有較多的同學進入中等行列，對有潛力的同學加大培養力度。對那些學習上興趣不大，學不懂，學不會的同學要注重培養他們的其他興趣，從練字、背誦古詩文、特長訓練等進行針對性的培養，同時讓他們在班級有事可做，不把他們邊緣化，調動他們的積極性，促使他們成長進步。
總之，本學期，我作為班主任，要正確處理好管理與服務的思想，正確處理好民主與專政的關系，處理好放權與集中的關系，統籌好各項工作的關系，為學生的學習和進步奠定良好的基礎，使得他們的思想道德修養和科學文化修養都能夠得到長足發展，為順利進入初三奠定良好的基礎。
第二學期班主任工作計劃6
20xx年春季教學工作開始了，我所帶的學前班已經跨入了第二學期，孩子們由學前式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作、安全工作、轉化工作；努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。
一、工作要點
1、班級活動根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動.活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果，確定好本學期活動的幾大主題；組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動：如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2、營造健康向上的班風制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班干部，布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。讓學生都參與班級管理工作（安全），培養學生的組織能力和責任心；使每個學生都有班級榮譽感，培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。
3、繼續培養小班干部班干部是班主任的左右手.要認真選拔小班干部、精心培養小班干部，鼓勵小班干部大膽工作；指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理學校周邊環境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講。
5、建立起健全的學生信息網隨時調控學生的心理健康和思想行為，力爭與家長達成共識。對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。
二、工作措施
1、 認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施；
2、準備好學生基本情況多用表,認真填寫,力求完備；
3、了解學前班學生在家生活情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、安全教育常抓不懈,每天強調。
第二學期班主任工作計劃7
隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：
一、促進全班學生的全面發展
很多時候，我們為了提高學生的語、數、外成績，而占用了學生學習其他功課的時間。事實上，學校設置的各門功課都能幫助學生增進相關知識的，對他們將來的深入學習有莫大的幫助，這樣的設置對學生的發展來說是十分科學合理和必要的。在新的學期里，我們要教育孩子認真對待這些“副課”，上課認真聽講，積極舉手發言，做個全面發展的好學生。
二、幫助后進生
和去年一樣，我們班仍然由原班人馬組成。在這44人當中，有將近10位同學的學習存在困難，比如上課不能集中注意力、不能理解所學的知識、自制能力不強而不能完成作業等等。本學期，我將協同班級里的優秀生，通過合理的利用這些學生的課余時間，來幫助這幾位后進生，使他們脫離“學習難”的困境。
三、關注學生的身體健康
因為現在大部分孩子都屬于獨生子女，家里嬌慣得很，學校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長此以往，不僅是一種極大的浪費，更會影響孩子的身體發育。因此，本學期里，我會認真監督孩子們的營養午餐問題，堅決杜絕浪費糧食和不吃午餐吃零食的現象。
四、加強學生的情商教育
加強學生的情商教育有利于提高素質教育的質量，有利于教會學生學會做人，還有利于提高學生的道德修養。因此，我打算在本學期的教育教學中，以提高學生的情商為主要目的，來教育學生。
五、建立班級獎懲制度
為了提高學生的學習興趣，提高后進生的學習積極性，本學期我制訂了一套完善的班級獎懲制度，希望這樣能起到激勵優秀學生，吸引后進生努力學習的作用。
第二學期班主任工作計劃8
內容摘要： 新學期即將開始，學校的各項教學工作正逐步進入正常運行。在本學期我繼續擔任二年五班班主任一職。經過幾年教學生涯的洗禮，我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任教師更是不簡單。這需要無限的愛心，耐心更要有如針般的細心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。
新學期即將開始，學校的各項教學工作正逐步進入正常運行。在本學期我繼續擔任二年五班班主任一職。經過幾年教學生涯的洗禮，我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任教師更是不簡單。這需要無限的愛心，耐心更要有如針般的細心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。
經過一年的相處，我已和孩子們建立了良好的師生關系，對他們的學習，生活，自律都有了一個深入的了解，這將有利于我新一年的工作。當然，能夠讓孩子們更健康地成長需要作為班主任的我不斷開啟思維，尋找到更有效的方式和方法建設班級，團結班級。
假期中，我針對孩子們的個性特點，班風班貌，向同學們提出了新的建議。這也將是我努力奮進的目標，計劃不在于多，而在于精，在于實。希望在我與孩子們的共同努力下，創建出一個健康，快樂，上進的班集體。
我的四大目標：
第一，創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求是。
從小事做起，從我做起，從“認真”開始，認真的讀書，認真的上課，認真的做作業，學業的成功離不開勤奮和刻苦。
第二，培養一個習慣：自覺
低年級的孩子更注重的是習慣的培養，培養自己良好的行為習慣，學習習慣和生活習慣。為今后的人生道路作好鋪墊。
第三 樹立一個信心：我能我行
自信心對哦們的學習很重要。
第四 創設一個環境：良好的班風班貌
這一點尤為重要，集體的凝聚力是希望我們向著目標共同努力，讓孩子們做一個愛國愛民，遵紀守法，誠實守信，文明禮貌的優秀小公民。
只要我心中是真誠地為孩子而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子的健康成長為出發點。我相信，我的班主任工作能在不斷磨練中得到提升，班級管理工作千頭萬緒，工作方法各有不一，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作水平躍上一個新臺階。
第二學期班主任工作計劃9
一、指導思想
本學期德育工作以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學部德育工作計劃，緊扣《中學生日常行為規范》、《英才學校中學部安全教育二十條》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重導的方式和方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個優質的班集體。
二、總體目標：班級在各項評比中達到優秀。
具體目標：
1、學生思想品德合格率達到100%。
2、學生安全事故發生率為0。
3、各項活動參加率為100%。
4、學習成績優秀率為30%以上，及格率為95%以上。
三、具體工作及措施
1、全面總結上學期班級工作得失，大力張揚成績，弘揚先進，繼續發揚上學期的優良傳統，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。
2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行為規范》、《中學部安全教育二十條》、《班級常規管理分項說明》和學期中學部年段制定的各項規定，讓制度深入學生心中，讓制度指導學生行為習慣。
3、強化學生干部的職能。將干部周例會制度化；進一步明確干部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發揮工作潛能，最大限度的為班級服務，為同學服務，為老師分憂；培養干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。
4、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說話；建設環境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發芽、開花、結果。
5、正行為規范。建立行為規范監督崗，采取盯班盯人的方式，對同學的行為規范進行監督，發現問題及時指出及時糾正。
6、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成。
7、加強考評。對學生的日常行為規范的考評，認真落實《中學部學生行為規范月報表》，結合此表，制定相應的周考評表，對每個學生每天的表現及時記載，并張榜公布，一周一小結，一周一評比，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助，讓每個同學按照規范嚴格要求自己。開展“十星級”學生評定工作。一月評定一次，評定結果記入家聯系卡。加強評定后工作，學生針對評定結果認真反思，制定新德創星計劃。
8、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生需要關愛，作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心，了解他們的思想，給他們以關愛。特別是對那些問題學生，要關懷備至。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心。對學生要即使鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優點。
9、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動，唯旗是奪。
10、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發現問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創設了良好的環境。
12、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“早戀”專項主題教育活動，凈化教育環境，使同學關系健康發展。
13、加強家校聯系。電話聯系不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。
14、加強后進生的轉化工作。思想上多了解，生活上多關心，學習上多關心，不良習慣上多糾正。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會，對他們的鼓勵多一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。
15、加強科任老師間的聯系，及時溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁。
第二學期班主任工作計劃10
（一）、班級概況
五年級（6）班現有72人，其中男生36人，女生36人；少數民族學生12人：維吾爾民族3人，烏孜族1人，回族3人，錫伯民族3人,哈族1人。
（二）、管理目標
1、總目標
小學六年，要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長。
2、五年級階段目標
本學期，班級將繼續嚴抓學生“常規自我管理”，開展爭當新三好學生，爭當優秀小干部，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動。培養學生勇于競爭和團結協作的精神。繼續狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創造性思維。班級力求穩定有序。以“常規自我管理”班的要求嚴格管理，爭當“優秀班級”。
（三）、管理措施
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定管理措施如下：
一、常規教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，每天進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“行為規范標兵”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。利用校園電視節目、故事會和三面紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。隨時提醒與幫助學生的書寫讀的姿勢。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動，使學生在課間有時可以做，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衛生管理方面
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
每月安排
二月：1、班級日常規范教育，開學報到工作。
2、第一次小干部會議，明確分工，提出要求。
3、收舊利廢活動。
4、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。
5、辦慶“三八”小報、黑板報。
三月：1、年級寫字比賽。
2、第二次小干部會議。
3、中隊會：《獻給春天的歌》。
四月：1、作文比賽。
2、第三次小干部會議。
3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。
4、做好期中分項測試工作。
五月：1、民族團結教育。
2、中隊會：《民喊一架琴》
2、讀書交流會。
3、“迎六一”活動。
4、期末復習工作。
六月：1、期末復習考試。
2、期末評優及各項總結活動。
3、期末家長會。
第二學期班主任工作計劃11
一個學期的相處跟孩子們跟家長有了更多的了解和話題，在教育的路上我們共同學習，共同探討，共同分享，因此老師和家長的關系更像朋友般親密，無話不談，從中也是更好了解家長對老師的要求，對學校的要求，更能讓工作有的放矢，事半功倍。
本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展。這學期將繼續發揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協調一致地把有關的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當的請家長共同商量，發揮家長的作用。
一、衛生保健工作：
1、為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。做好衛生消毒工作，防止傳染病的流行。
2、培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。
3、培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。
4、培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。
5、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
6、幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
二、安全工作
1、加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發生。
2、加強常規教育和體能鍛煉。
3、通過家園聯系共同對孩子進行安全教育。
4、家長工作
5、辦好家園聯系專欄，不斷豐富版面內容。
6、利用接送時段及時與家長交流，反饋幼兒在園情況。
7、辦好家長開放日活動。
8、與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
三、五大領域的培養目標
(一)語言領域
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
(二)健康領域
1、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。
2、喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
(三)社會領域
1、了解不同職業的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
(四)科學領域
1、對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環境，樂于動手動腦。
3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
(五)藝術領域
能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特征。
四、幼小銜接工作
1、學習正確書寫阿拉伯數字。
2、培養幼兒正確的坐姿。
3、與家長配合一致，培養良好的作息習慣，能夠早睡早起。
4、具體措施
(1)根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。
(2)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(3)加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
第二學期班主任工作計劃12
離高考只有110天的時間了，面對高考大關，學生是否有良好的心態和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯系，也與班級管理工作息息相關。這學期班級工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。根據本班的實際制定該計劃。
一、指導思想
在學部領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高學生自我教育和自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神，爭取在20xx年高考取得理想成績！
二、主要工作
1、營造高考氛圍，培養優良的意志品質。
鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質；培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。
（1）舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求；
（2）舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰；
（3）通過主題班會、講座等活動，讓學生了解和認識高考形勢和動態；
（4）通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短現實的距離。
2、發揮團隊優勢，齊抓共管。
與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，了解本班學生各科學習情況，協調各科作業以及時間分配等問題，一模、二模過后定期召開科任老師協調會，共同研究，找到差距，認清形勢。及時同科任老師交流，發揚我班科任老師的優良備考資源，對學生進行學法指導，培養學科興趣。讓更多同學掌握更好的學習方法，提高學習效率。
3、加強與家長的溝通與交流。
通過召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。家校聯手形成合力為孩子的高考保駕護航。
4、做好尖子生和臨界生工作。
上學期通過考試和了解，結合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單，他們分別是薛琪、賴威華、葉燦榮、陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷。上學期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學的實力和基礎。但就期末惠州統考和東莞的統考也暴露出了本班的幾個問題。一是尖子生太少，重點線人數不足，臨界生過多；二是大部分達線的同學超出分數線很少的分數，不具有很強的優勢。針對班級的尖子生和臨界生的情況，要通過召開科任老師會議，分析學生實際情況，針對這些孩子的實際，關注這些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、葉燦榮、賴威華等尖子生的優勢，努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是薛琪同學，要聯系各科老師重點關注，個別輔導，打造亮點。
對于陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷等同學要加強對學習督促，克服學習的急躁情緒和不良心態，幫助其補上那塊“最短的木板”，實現自己的夢想。針對岳松、楊煉君、葉偉杰、敖傲、劉繼明等同學在莞惠兩次考試中后來居上，進步很大，要積極鼓勵，幫助其明確學習目的，保持持久的'學習熱情，爭取取得更大的進步，發揮班級中堅力量。
對于本學期的一模和二模考試要正確分析每位學生的學習情況，給予正確的引導，對于考試存在的問題及時給予解決。對于處在臨界狀態的學生，調動每位科任老師的積極性，每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學科抓上去，狠抓落實，使每一位學生都能在原有的基礎上有較大的提高和進步。
4、調整心態，培養沖刺精神。
備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。針對一模和二模的實際情況，充分利用班會時間，及時做好心理輔導。正確引導他們看待考試和成績。對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。面臨高考的高三學生心理的壓力很大，即時引導和排解他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時間，以健康、自信的心理狀態參加高考。
三、日常工作
（1）開好班會，加強學生教育和備考的引導。
（2）做好一摸、二模考試及高考工作。
（3）跟蹤優生、臨界生。
（4）做好學生高考體檢工作。
（5）加強與家長聯系。
（6）協調各課任教師工作。
（7）高考動態信息公布。
（8）考試技巧與策略輔導。
（9）及時了解學生思想動態。
（10）加強學生考前心理輔導。
（11）高考前準備工作。
（12）填報志愿指導，填好志愿。
我們全體高三7班的師生將積極進取、奮力拼搏、精誠團結、力創佳績。積極為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創造出良好的外部環境，努力完成學部交給我們的高考任務。
第二學期班主任工作計劃13
本學學期我擔任安樂小學四年級的班主任工作。二零零八學年第二學期已經開始了，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作思路
以生為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上!
三、本班學生情況簡析
全班共有學生9人，其中男生5人，女生4人。這個班級的學生給人的第一感覺就是比較聽話。初為班主任的我，對剛接手的這個班級，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。
四、基本措施和做法
1.了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛剛接手這個班，對學生的情況還不是很了解。對學生的內心世界，有待于我的了解和掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
(1)與學生交談。有計劃地利用班會課課余時間與學生交談，與前任班主任溝通等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
(2)不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
(3)進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2.加強安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、多媒體等形式，開展安全知識教育。用班隊會、遠程課給學生傳授相關的自我保護知識，增強學生的自我保護意識和能力。
3.做好德育工作
(1)通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;
(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;
(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;
(6)結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育;
(7)加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”;
第二學期班主任工作計劃14
一、班級主要情況
本學期我繼續任高三(5)班的班級管理工作。該班是年級的文科重點班，現有學生61名學生，女生49人，男生12人，寄宿生41人。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
(一)、常規和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續爭創示范班。
(二)、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
(三)、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生養成教育的工作。
(四)積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設想如下：
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想1：成功只需100天
設想2：考試心得大家談(積累考試經驗);高三下班主任工作計劃設想3：本班優秀學生學習方法交流;
設想4：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。
設想5：心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。
2、建立考試記錄本，及時發現了解學生學習情況。
3、開展課任老師與培優、藝術學生“結對子”活動。
(五)、堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作。
5.利用網上家校,爭取家長配合,形成家校合力。
(六).本學期加強方面：
1)本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。要指導學生學會總結、學會分析、保持良好心態。
2)與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。
3)本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘學生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。
4)爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。
5)組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
第二學期班主任工作計劃15
一、班級學生狀況分析
我們班共有45人，其中男生有32人，女生13人。大多數孩子來自于學校周邊的農村家庭，家長們忙于干活，疏于對孩子的家庭教育，學生在個性和學習習慣方面都存在很大差異所以教育問題也頗多。
經過一年半的學習，本班學生大多都能遵守校紀班規，言行得體，但個別同學自我意識過于突出，紀律較差，但也可以通過集體來轉化。
學習方面，大部分學生能做到上課認真聽講、積極回答問題，作業按時按質的完成。但是個別同學上課紀律不好，作業拖拉、馬虎，學習積極性不高。
總的來說，本班學生活潑、開朗，熱愛學習。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性；女生活潑，表現欲較強，管理能力較男生強。
二、工作目標
1、繼續抓好二年級的常規養成教育，培養良好的學習和生活習慣。
2、做好班級衛生工作，學生日常行為工作，教育學生養成良好的衛生習慣，爭當文明衛生班。
3、做好每日安全教育工作，培養學生自我保護意識和能力。
4、多與學生交流、談心，幫助學生擁有一個健康、快樂的心理。
三、具體措施：
1、學習方面
(1)建立小組PK機制，對每個小組的學習、紀律、衛生進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)班干部輪換、競爭上崗。小組長帶領組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養孩子的管理能力及競爭意識。
2、文明行為方面
（1）學生在校、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現好，均可不同等級的為自己所在的小組加分，并有組長記錄。
（2）每周在文明行為方面表現好的學生，并提醒學生堅持做好輕聲文化。
3、衛生方面
經過一年半的訓練，大多數學生都能夠很好的完成衛生工作，但是做的不夠認真，玩性大。為此我采取小組競爭：
（1）對衛生小組長進行培訓，知道他們如何分工，每項工作具體到個人。
（2）考核小組負責檢查教室內外的衛生，如有不合格的地方，直接找到該去衛生負責人。
4、心理健康教育
（1）平時多注意觀察學生的情緒和學習狀態，積極與孩子進行心理疏導和溝通，正確的予以教育。
（2）對于心理存在問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育。
5、安全教育
（1）經常教育學生在校及回家路上都要注意安全。
（2）上體育課要注意個人安全，不能做危險的動作或事情。
最后，希望在新的一學期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長們也能積極配合孩子的教育，讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到最好的滋潤！
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