工作計劃

時間：2021-03-13 09:40:38 工作計劃我要投稿

有關工作計劃集合5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關工作計劃集合5篇

工作計劃篇1

　　新學期，新氣象！在過去一個學期中，我部門積極配合學校心理咨詢中心的工作。及時了解同學的心理健康狀況，并及時向我系學生心理健康輔導老師反映。上學期我部門在開展活動方面也豐富多彩，積極宣傳有關心理健康的知識，并取得了不錯的成績，得到了校心理咨詢中心老師和校心理部的肯定。在以后的工作中我們將會繼續努力，更好的服務于我系同學。以下是我部門本學期的工作計劃：

　　在常規工作方面：

　　1、積極地與主席團溝通，交流工作經驗，并如期的完成所分配的工作；

　　2、每月召開兩次部門例會，在對前期的工作做出總結的同時及時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現的不足在以后的工作中進行調整和修正；

　　3、每月底向各班心理委員收取班級心理健康狀況匯報表，并及時交給我系學生心理健康輔導老師檢查和批閱，對其個別情況進行了解幫助；

　　4、每兩個月部門制作至少一次的心理健康知識展板進行宣傳；

　　在活動方面：

　　1、9月份末開展一次心理問卷調查，主要分析大一的適應情

　　況，及大二的在校情況。

　　2、10月份新心理健康委員培訓。對部門新干部進行考核選拔強化培訓讓其盡快進入工作學習狀態，更好的完成部門工作。組織大一各班心理委員參加大一班級心理委員培訓活動。并做一次心理健康知識展板進行宣傳，使更多同學樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，都能以一顆健康自信的心態去面對生活，面對人生。

　　3、11月份心理主題班會評比。針對每班的實際情況開展一次心理主題班會活動，組織同學們進行一次心理電影賞析。

　　4、12月份心理講座。請我系學生心理健康輔導老師開展一次心理講座，要求每個班都制作一個心理信箱，當有些同學心理遇到問題時可以通過紙條的形式寫好放進信箱里，讓我們及時了解情況。

　　5、元月份心理健康常識展板心理調查問卷。出一次心理健康常識展板，組織本系同學進行一次心理調查問卷，并做好分析處理工作。

　　以上就是我部門本學期的工作計劃，如果有什么不足的請老師和同學們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學們的期望，更好的為我系同學服務！

工作計劃篇2

　　根據我公司20xx年“質量提高年”的總體布署，20xx年我公司的社區文化工作將緊緊圍繞這一中心，加強和完善社區文化工作的組織和領導，加大文化工程和文化基礎設施建設，抓好文化骨干隊伍的培養與管理，拓寬渠道，利用多種有效載體，開展形式多樣的文體活動，增強企業凝聚力，繁榮社區文化，豐富群眾精神文化生活，使我公司的社區文化事業更上一臺階。

　　一、總體目標

　　堅持以提升企業品牌，創造良好社會效益，全面促進企業質量管理為目標，優化公司文化資源配置，充分調動社會各方面的參與與支持，在各社區開展豐富多彩的文化活動;并在企業內部深入展開文化與技術交流，不斷提升員工的文化素質與專業水平，加強企業內部員工的向心力、凝聚力。通過社區文化建設健康、有序地發展，進一步促進公司的穩步發展。

　　二、工作任務

　　1、全面拓展社區文化建設思路，使公司的社區文化工作逐步邁向規范化、系統化、持續化的發展道路。通過制定切實可行的年度工作計劃，不斷充實完善公司的社區文化建設資源，建立本公司企業文化、社區文化資源庫，并實現資源共享。

　　2、加大投入，拓展社區文化陣地。根據近些年來我公司社區文化開展的情況來看，某些方面的確存在特色，且頗有收獲。但因各小區的社區文化建設均未能充分整合企業資源與社區資源，還都處于文化建設的半封閉狀態，未能及時有效的傳播公司企業文化及精神。因此，建議拓展資金渠道，一方面積極爭取社會的支持，開展形式靈活的文化合作機制，爭取與社區其他企業合作，籌措基本建設資金，擴大社區文化的陣地，

　　3、加強引導，活躍群眾文化社團。群眾文化組織是一種民間組織，他是社區居民根據自己的愛好組建而成。根據調查摸底，龍巖分公司群眾文化組織相對成熟。豐富的群眾文化社團為社區的文化建設注入了助推器。建議對其加強引導，健全組織網絡體系和建立文化社團人員花名冊，發揮這些社團的作用，讓其形成社區文化活動的主力軍。由***公司牽頭，成立社區文化工作領導小組，逐步達到活動系列化，組織網絡化，發展目標化，繁榮小區群眾文化藝術。

　　4、拓寬載體，豐富社區文化內含。在公司總經辦的領導下，研究有效的文化載體，如：

　　1)建立公司企業網站;

　　2)制作企業CI系統;

　　3)制作企業宣傳片;

　　4)定期編排企業內部刊物;

　　5)構建企業短信平臺;

　　6)定期舉辦趣味生動、居民參與性高的社區文體活動。

　　20xx年，圍繞公司的整體目標要求，重點做好“五個一”的建設，即“一品、一節、一會、一校、一欄”建設。

　　“一品”即深化小區“一居一品”創建工作，立足各小區實際，創品牌特色小區，力爭在二年時間內，推出一至二個品牌項目，并使其達到街道第一，市區有影響的效果。

　　“一節”即舉辦小區文化節。文化節要立足小區，面向社會，吸引更多的人員參與，讓更多的居民群眾成為文化節的參與者也是受益者。

　　“一會”即舉辦小區運動會，以增強人們科學健身意識，提高科學健身水平和增強凝聚力，達到體育競技與小區凝聚的雙豐收。

　　“一校”即開辦“社區講堂”，定期舉辦物業管理理論學習、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。

　　“一欄”即建設文化宣傳欄，每個小區利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，定期向廣大業主公布公司最新動態、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。

　　三、主要工作措施

　　1、切實加強對社區文化工作的領導和管理。社區文化工作要納入各管理服務中心主任的責任目標和考核內容，各小區要有文化發展規劃和年度工作計劃，年末要對各小區的文化建設進行一次全面考核評估，并制訂出相應的獎懲措施，以推進社區文化建設。

　　2、增加文化專項資金投入和文化設施的建設。各小區要廣開渠道，多方籌措資金，用好社區資源，為社區文化建設的可持續發展打好基礎。要積極主動與轄區街道、居委聯系，群策群力，努力發展社區文化，力爭做到一年一小變，三年一大變。

　　3、加強學習，提高員工的群體素質，構建新的文化隊伍建設。在各管理服務中心設兼職社區文化員，負責各小區具體社區文化事務性工作。

　　4、加強社區文化建設的檔案管理，各小區要建立文化活動檔案，文化活動做到“五有”即：有計劃、有安排、有資料素材(圖片、音像等)、有總結。公司每年進行匯總存檔，并匯編公司文化活動年鑒，同時也有利于對各社區的文化活動考核。

　　四、附具體工作安排。

　　1、宣傳欄內容安排：

　　月份主題備注

　　1月 1、新春快樂

　　2月 1、消費者權益日

　　2、家居防潮

　　3月 1、公司20xx年度計劃

　　2、保護小區環境

　　4月 1、消防知識

　　2、五一快樂

　　5月 1、夏日防暑、六一兒童節快樂

　　2、高空墜物的應急處理

　　6月 1、安全、快樂過暑假、日常保健小運動

　　2、物業管理知識

　　7月 1、愛護地球，環保生活，心靈健康

　　2、物業管理知識

　　8月 1、小孩入學前的準備、交通安全知識

　　2、物業管理知識

　　9月 1、十一節日快樂、秋日防干燥

　　2、物業管理知識

　　10月 1、尊老愛幼，全民學習，提高文化素質

　　2、物業管理知識

　　11月 1、圣誕節日快樂、冬日的節日錦集

　　2、物業管理知識

　　12月 1、冬日保暖、家居防火

　　2、物業管理知識

　　2、企業報刊內容安排：

工作計劃篇3

　　一、常規工作

　　1 以學校組織選學的教學理論為基礎，進一步領會、貫徹、落實課程改革的精神外，以中考為方向，研究新教材的考試綱要，根據本冊教材編排的特點，單元教材說明和教學建議，結合學生學情，做到對本冊教材的重點、難點，心中有數，正確把握。

　　2 積極參與校內外各種級別、各種途徑的聽課、教學研究活動，做到聽課有啟示、有收獲;加強數學學科的研究活動，開展聽課、評課為主的教學研究活動，認真完成聽課感想和評課小結。組織組內教師積極認真參與校、區組織的各類教學評比活動，以此為契機切實開展教研活動，提高自身業務水平。

　　3 樹立全局觀念，嚴格控制學生作業量。定期組織備課組教師進行學情分析，發現問題，尋找對策，確保本備課組的教學水平的不斷提高。

　　4 圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質量。不斷努力探討好的教學方式和方法，努力提高本學科成績的優良率，努力實現由“經驗型”老師向“研究型”老師的轉變。。

　　二、集體備課

　　1 集體備課主題：

　　2 集體備課步驟：

　　(1)集體備課的基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備。實行周集體備課。每周一個中心發言人。

　　(2)中心發言人在集體備課前深入鉆研教材和課標，反復閱讀教學參考書及有關資料，根據集備主題準備詳盡的資料或相應的探討問題。

　　(3)組內每位教師積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統一認識。活動結束后，認真做好活動記錄。

　　三、青年教師培養初二數學組由老、中、青組成，年輕的老師較多，她們自身素質也都不錯，但為了更好的促青年教師和我們整體的`成長，我們要在集體備課、授課上多下功夫，通過集體備課、互相聽評課互相取長補短，共同進步。同時全組共同重點研討復習課和講評課的授課模式，如何提高數學課的思維量從而提高數學課堂效率。

　　四、學科競賽，單元測試，單項比賽

　　為讓老師深入了解學生的掌握情況和檢測自己的教學水平，并及時做好查漏補缺工作。本學期計劃在每單元新授完后即進行單元測試，共5次。具體是二元一次方程組：3月9號;平行線的有關證明：3月25;概率初步，4月8;三角形的有關證明：5月22;一元一次不等式與一元一次不等式組：6月12;進行1次單項測試，是二元一次方程的運算大比武。

　　五、分層作業設計

　　隨著年齡的增加，年級的升高，數學學科的難度及知識量也相應增大了，我們發現部分學生開始感到學數學很吃力，學習勁頭明顯沒有以前足了，兩極分化的現象開始萌芽。為解決這一問題，我們設計分層作業。

　　針對學生的個性差異，將學生分A,B,C組。其中成績好的為A組，成績中等的為B組，成績較差的為C組。在分組時便給學生講清分組的目的和重要性，以消除學生思想中的消極心理，讓他們積極配合我的工作。在教學中根據各組成績情況布置相應的作業。每天的作業采用優化的彈性作業結構設計：分基本作業、提高性作業、探索性作業。凡完成本課時所必須完成的作業，視為基本作業，允許優生不做，其他人人要完成。考慮到學生好、中、差的實際，將題目作些變化，視為提高性作業，供B組和A組完成。設計一些難度較大的作業，視為探索性作業，便于A組同學完成，讓他們在更大的空間展示自己的能力，嘗試到學習的喜悅。

　　教學中的分組不是一成不變的，采用滾動式的方法。在一個月的作業中都能夠達到高一級的要求，可以進入到高一組。B組中有學習特別困難的也可以退入到C組。學生在這樣的激勵機制下，學習有壓力也有動力，在成功的嘗試中來樹立學習的自信心，培養學習數學的興趣，從而可實現：“人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展”的目標。

　　評價學生作業的方法測評學生，對學困生判分適當放松，對優生判分適當從嚴。在完成作業的時間上，學困生可放松，對優等生可緊些。在考核時也分層考核，在一張試卷中設計基礎題、中檔題和拔高題，提高題和拔高題在試卷中注明，拔高題只供A組的同學完成，提高題是優、中等生都要完成，而基礎題是每個同學都要做的。在同一時間段內分值設計不同，采用附加分的形式來提高優、中等生的學習興趣，激發他們學習的熱情。

　　六、有效輔導

　　開展培優、補差治翹腳工作。我們既研究學困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣，利用課余時間重點關愛幫教學困生，對學困生做到關心、激勵，提高合格率;同時對學有余力的學生也拓展他們學習的廣度和深度。

工作計劃篇4

　　為更好地完成會計工作，增強服務意識，提高工作效率，特制定會計工作計劃。

　　1、格貫徹一費制制度，開學初公示收費標準，讓每位家長明明白白繳費。

　　2、開好票據，與銀行做好協調工作，將每筆款項進入相應專戶。

　　3、按時完成在職教師及退休教師的每月工資報表，及時調整、變動相關工資，完成各類工資表格。

　　4、做好每季度退休教師的醫藥費發放工作，服務到位，讓每位退休教師滿意。

　　5、做好在職教師及子女醫藥費的發放工作。

　　6、與校領導商議，做好20xx年度學校收支預算，努力做到科學、合理、節約、務實。

　　7、與總務主任合作，做好一學期社會實踐活動費、作業本費的退費工作，做到實事求是、絲毫不差。

　　8、配合區財政局，做好各種報表的填寫工作。

　　9、和班主任老師密切配合，做好年度少兒醫療保險的申報工作，為家長、為社會做實事。

　　10、每月月底完成學校財務的月報工作，及時匯報學校財務狀況。

　　11、積極配合學校，完成學校各種應急任務。

工作計劃篇5

　　一、基本情況

　　聯伍村位于鎮區南面2.7公里，緊鄰南蔡鄉新蔡村，羅南路穿村而過，縱貫南北。全村共有11個村民小組，總戶數810戶，人口3442人，82名黨員。現有建檔立卡低收入戶176戶，低收入人口379人，其中低保、五保共計36戶。全村耕地面積3000畝，主要從事高效農業生產，在利華農業基地周邊種植了1200畝蔬果，是遠近聞名的蔬菜之鄉、草編之鄉。

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　　二、走訪中發現的主要問題

　　一是基礎設施。多條出莊道路由于日常維護不到位，破損嚴重，農田水利設施陳舊，村內中低產田比例較高；

　　二是拆遷安置。聯伍村正開展土地增減掛鉤工作，群眾對拆遷安置情況不清楚，思想有顧慮；

　　三是醫療保障。留守老人大多患有慢性疾病，希望逐步提高合作醫療報銷比例，減少家庭支出；

　　四是就業崗位。受經濟大環境影響，外出打工很難找到穩定的工作，部分村民渴望回鄉就業創業。

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　　三、優劣勢分析

　　優勢

　　一是高效農業有一定基礎。目前該村已流轉土地2200畝，主要種植蔬菜、葡萄、草莓等；

　　二是集中居住初具規模。經過近幾年的土地增減掛鉤，全村264戶已經實現了農村小區集中居住，有助于農民自我管理和文明鄉風的養成。

　　劣勢

　　一是基礎設施老舊破損。村組道路年久失修，影響群眾出行。集中居住小區由于前期規劃和資金短缺，排污管道堵塞嚴重，且沒有實現雨污分流，影響居住質量；

　　二是集體經濟持續收入較少。村集體經濟收入主要靠土地增減掛鉤，農業機械、魚塘、草場出租等方面。持續性收入不多；

　　三是民生事業亟待改善。村黨群服務中心面積不足300平方，僅配有1個村級衛生室，為村民服務能力有待提升。

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　　四、發展思路

　　圍繞蔬果之鄉的定位，以花卉種植為輔，重點發展蔬果經濟、花卉種植和田園旅游。

　　一是打造最美鄉村示范點。圍繞蔬果、花卉經濟和田園旅游，打造月月有花、季季有果的最美鄉村示范點；

　　二是建設高效農業示范帶。圍繞省菜籃子工程項目，大力發展蔬果種植，增加流轉土地面積，擴大高效農業示范園建設，帶動地方產業發展；

　　三是創建特色旅游生態園。圍繞蔬果和花卉產業，規劃設計農業觀光旅游線路，通過電視、廣播、網絡做好宣傳工作，吸引更多的城里人到聯伍村旅游。

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　　五、發展舉措

　　1.建設“一社一群一中心”。成立村級土地股份合作社，實現規模經營。建設綜合服務中心，配套提供生產、管理、倉儲、技術指導等一體化綜合服務。計劃一部分統一發包，引入社會力量對外租賃，爭取采取合適的方式讓農戶和集體參與二次分紅。另一部分，保本價或低價返租給貧困戶，實現脫貧致富。

　　2.發展“果蔬+旅游”產業。依托利華農業基地，探索發展“果蔬＋旅游”產業。一是優化種植結構。針對當地種植環境，及時調整產業結構，優化種植品種，合理安排種植時間，基本保證月月有花、季季有果；二是科學規劃旅游線路。將花海、果園、餐飲有機結合起來，串聯成一條既有汽車大道，又有騎行小路的旅游線路；三是加大宣傳推介力度。加強與市掛鉤單位——項里景區的聯系，尋求資源和技術支持。邀請專家參與旅游規劃設計，加大向旅行社、學校、機關的宣傳推介力度，爭取納入宿遷農家樂的旅行線路。

　　3.抓好傳統手工業。圍繞羅圩重點手工產品—“媽媽的味道”品牌，放大富民效應。一是排查人員。通過調研，了解排查村里有煎餅、饅頭等傳統技能的農民，引導參與到項目中來；二是加強宣傳。將生產基地分布在旅游線路沿線，將農村飲食文化作為一個重要元素，展現在游客面前，結合“線上+線下”，打響手工品牌；三是嚴格質量。聯系市場監管、商務等部門，對食品的質量操作流程嚴格把關，加強商標、流通等環節指導，讓生產的食品吃著放心。

　　4.改善居住條件。一是推動小區集中居住。目前，聯伍小區已經入住264戶農戶，尚有500多戶散居在周邊村組，計劃20xx年底前利用土地增減掛鉤等契機，小區實現入住400戶左右。二是加強基礎設施建設。積極協調有關部門，整合各類幫扶資金，重點在道路建設、高效農業建設、排污管道建設等方面加大投入力度，計劃完成省級道路不少于20xx米，排污管網不少于1500米，解決群眾出行難和小區排污等問題。

　　5.創新舉措助脫貧。一是推薦就業助脫貧。針對有勞動能力、疾病痊愈、思想懶惰等扶貧對象，注重從思想上教育、行動上引導。根據身體狀況和技能掌握情況，積極聯系人社部門，幫助報名參加免費就業技能培訓，合理選擇就近就業崗位。二是幫助創業助脫貧。針對有一定的勞動能力，且有創業意愿的扶貧對象，聯系創業辦、農委、民政等部門，尋求政策上的支持。幫助協調小額扶貧貸款和創業貼息貸款，促進其創業起步。將創業項目與技術專家結成對子，為創業保駕護航，提高創業成功率。三是開展助學助脫貧。針對家有人上學的扶貧對象，聯系團委爭取將其納入“圓夢”助學行動。強化宣傳，引入社會愛心團體，資助困難學生學費、生活費，保證其完成自己的學業，順利走入社會，從而帶動整個家庭脫貧。

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