學校主任工作計劃3篇
光陰如水,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編精心整理的學校主任工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校主任工作計劃 篇1
根據"以人為本,以學生發展為本"的精神,緊緊圍繞"發展學生個性,全面提升學生綜合素質"的工作重心,加強德育建設,落實素質教育,狠抓班風,學風建設,為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍.同時,根據高一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導,以促進學生的健康成長.
[基本情況]
本班學生存在一些特殊情況:(1)有個別同學紀律散漫,主要表現在男同學;(2)學習心理有待調整,特別是男同學;(3)同學之間缺乏信任,相互之間很不了解,班級的凝聚力還很不夠.
[教育目標]
1,德育和美育工作,讓學生樹立正確的人生觀,世界觀,能正視自己的位置,能適應環境并且學會改變環境,形成良好的學習態度,養成良好的學習習慣.
2,在衛生方面形成良好的行為習慣,勞動參與率達100%.
3,養成良好的學習習慣和學習方法.
4,獲評文明班的次數爭取居年級的前列,形成良好的班風和學風,營造良好的學習競爭氛圍,使班級健康發展,成為年級的排頭兵.
[基本措施]
一,加強班風建設,形成一個健康積極的班集體.
1,盡快對學生進行入學教育,從思想,行為,學習,勞動,紀律,休息等各方面進行教育,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力.
2,加快培養班干部.新學期以學生競選民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責,分工到人,讓他們起到表率作用.定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案.
3,迅速制定班紀班規.由學生自行確立班級發展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守.
4,發揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理.定期在同學中進行調查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施.
二,加強學風建設,營造良好的學習氛圍.
1,加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態.
2,定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業的完成情況,對拖,欠作業的學生及時進行教育.
3,利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高.
4,在班級建立"小組互助學習"模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的'競爭氛圍.
5,加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一.
三,加強常規管理,培養學生健全的人格.
1,深入到學生中了解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成健康的世界觀和人生觀.
2,按學校要求檢查督促落實學生的作業規范性,幫助學生改進學習的不良習慣,形成健康的學習心理,掌握良好的學習方法.
3,深入寢,教室,食堂,注重學生日常行為規范的教育,使學生養成良好的行為習慣.
四,與家長保持正常,經;臏贤,力爭家長的配合,共同管理好學生.
做好家訪工作,密切與家長的聯系.向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長.
[工作日歷]
月份
主要工作內容
9月份
1,制定班主任工作計劃和班級公約;2,加強學生之間的相互了解;3,總結假期社會實踐活動.
1,嚴格校卡管理2,整頓儀容儀表3,民主選舉班委會;
3,班規制定和實施
10月份
1,學生思想動態的調查;2,心理健康教育,安全教育;
3,學生學習的查缺補漏;
11月份
1,校田徑運動會動員會;
2,校田徑運動會動員會總結表彰;
3,期中考試動員期中小結;2,班干部,科代表會議;
4,期中考試總結表彰;2,學生學習方法交流;3,月度學習,生活,思想小結;
12月份
1,班干部會議和中段總結;
2,心理健康教育檢查;
1月
1,會考復習和考試
2,會考前心理輔導與考風考紀教育
3,期末復習和考試
5,寒假工作安排
學校主任工作計劃 篇2
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、工作目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。
三、重點工作
1、健全班干部管理,繼續培養一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度,讓學生自行管理、監督,使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯系,以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是成長困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
四、主要工作
1、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周里,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規要求,養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在家校本上,每周五班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的'主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”,如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛生委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。
(2)班級衛生
每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛生監督崗,由衛生委員負責,帶領衛生員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
3、重視班干部的培養。
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
4、家校結合,分類施教。
(1)
經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。
(2)
對于學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。
(3)
對于行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
(4)
經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
學校主任工作計劃 篇3
為了落實學校各項工作,促進學生全面而有個性的發展,營造良好的班級文化,現在將本班班主任工作作如下計劃:
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,以提高學生的全面素質為目標,響應“創建衛生城市”的號召,注重培養學生的自我組織和管理能力,營造自律上進、民主團結的班風,勤奮刻苦、自覺惜時的學風,促進學生思想、身心健康發展,讓學生學會自主的學習。
二、班級基本情況分析
高一(19)班是一個由50同學組成的新集體,其中女同學26人,男同學24人。全班住校生人數34人,其中男同學18人,女同學16人。學生來源上除了莞城一中的7名以外,其余學;旧鲜1、2名同學。
從學生檔案得知,學生參加競賽獲市級以上獎勵的達14人次,并且大部分學生被評為過三好學生,學習上較為自覺,學生自律性較強。從目前觀察來看,大部人學生性格比較內向,部分學生不太喜歡班務工作。
工作基本思路是:愛護學生的積極性,同時培養他們的獨立、責任意識,幫助學生盡快完成從初中到高中的各方面的轉變,增強他們的`自信心,增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力,形成良好的班風和學風。
三、具體措施
1、做好日常行為規范養成教育。檢查儀容儀表,嚴格執行學校有關制度要求。
2、衛生值日工作。通過自我報名的形式,落實衛生責任,爭創衛生先進班。
3、開展培優扶差。盡快了解學生,確定優差情況,并讓學生結成互助組。
4、培訓班務干部。班中干部自律較好,但是領導才能有待進一步提高,通過培訓,在具體班工作和集體活動中給予工作方法、策略的指導,提高領導能力。
5、培訓科代表,加強與科任老師溝通。
6、加強與家長聯系和溝通,科學利用周末學習時間。
7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度,健全班務日志。
8、開展多種形式的文體活動,鼓勵學生積極參加第二課堂和藝術節、體育節等活動,促進學生全面發展。
9、加強與家長定期溝通,形成教育合力。
10、加強安全、法制意識教育,結合節日和學校活動契機,對學生進行愛國主義、集體主義教育、環境教育、健康教育。
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