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三年級班主任工作計劃

時間:2024-09-10 06:37:04 工作計劃 我要投稿

2018三年級班主任工作計劃

  作為班主任,制定好工作計劃是進行班級管理的第一步。下面是小編為大家整理的2018三年級班主任工作計劃,歡迎閱讀!

2018三年級班主任工作計劃

  2018三年級班主任工作計劃一

  一、基本概況

  該班共有學生75人,其中女生38人,男生37人,共分10個高效課堂學習小組。班干部5人,小組長10人。這些學生大部分來自本村和鄰村。學生的年齡均在八歲左右。幾年的學習生活,使他們懂得了一定的道理,學習的目的明確,態度端正,大多數學生都能自覺遵守紀律,有遠大的理想和抱負上進心較強,加之學生家長尤其重視子女的學習,鑒于此,都是搞好本期班級工作的有利條件,但也有少數部分學生基礎知識較差,各方面表現不盡人意,因此對班級管理工作有一定地影響,但我堅信若認真總結經驗,虛心向有經驗的老師學習,經過本人努力, 定能使對班級工作更上一層樓,為有計劃完成班級工作,特定出本期的`工作計劃。

  二、目標要求

  1、思想教育與實際教學工作中、課下多與學生接觸、深入了解每一位學生、為求每個孩子都為品學兼優的學生。

  2、認真貫徹黨的教育方針、使學生成為有理想、有道德、有紀律的一代新人。

  3、教育學生認清形勢,旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風,明確新時期的新任務,堅持黨的基本原則。

  4、教育學身樹立"五講"、"四美"、"三熱愛""十好"的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子。

  5、以雷鋒同志為榜樣,樹立團結友愛、愛護公物、拾金不昧的新風尚,在他們幼小的心靈中,扎下先人后己、不自私、知道為他人著想的意識。

  6、通過各項有益活動,提高學生的鉆研,力爭把他們培養成勇于攻關,敢于實踐,不怕困難的社會主義建設的有用人才。

  7、對學生進行道德教育和法制教育,使學生樹立正確的道德觀和人生觀。

  三、方法措施

  1、緊緊圍繞學校的中心工作,針對學生的特點采取多種措施,充分調動學生的積極因素。

  2、建立一支良好的班干部隊伍,充分發揮他們的作用,培養他們的領導和組織能力。

  3、培養正確的班級輿論,形成良好的班風。

  4、每周召開班會一次,有布置,有總結,及時表揚好人好事,發現問題及時處理。

  5、抽一定時間進行家訪,學校教育和家庭教育有力的結合起來。

  6、組織開展文體活動,要求學生多讀課外書籍,開發智力。教育其思維能力和語言表達能力。

  7、做到每周一總結,每周一檢查,每周一評比,比做好人、做好事。

  四、活動內容安排:

  第1到2周:衛生大掃除及安排輪流值日。

  第3周:召開班干會、學習《小學生日常行為規范》。

  第4周:舉行詩歌朗誦會。

  5到6周:班內開展競賽活動,作業展覽。

  7到8周:衛生工作評比,安全工作。

  第9周:召開組長會議。

  第10周:舉行班級故事會,讀爭做文明班級條例。

  第11周:進行安全教育,表揚成績進步的同學。

  第12周:總結期中考試情況,召開學生家長會。

  第13周:召開優秀生會議,以優帶差,家訪。

  第14周:舉行歌詠比賽,做三類生工作。

  第15周:開展比、學、趕,帶起活動。

  第16到17周:總結復習。

  2018三年級班主任工作計劃二

  一、常規教育方面:

  三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時,我和學生們一起做操,參加體育活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、午間紀律

  我讓學生輪流值日管理班級,每周四介紹自己喜歡的`書籍,每周五展示寫字聯系寫得優秀的作品。每天中午學生有的看書,有的寫作業,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,頭發整齊,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲。

  2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環境。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

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