九年級語文教研工作計(jì)劃

　　根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作安排和學(xué)校語文教研活動(dòng)小組的.分工，結(jié)合九年級當(dāng)前工作實(shí)際情況，經(jīng)九年級全體語文教師討論，一致認(rèn)為在九年級下學(xué)期的教研工作中，繼續(xù)以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，不斷研究教學(xué)工作中存在的問題，做好上好教研課、組織好聽課評課活動(dòng)、著手區(qū)級課題立項(xiàng)和中考集體備考等教研工作，通過教學(xué)研究不斷摸索解決教學(xué)問題，以推動(dòng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、上好教研課。

　　教研課是公開展示九年級教師教學(xué)藝術(shù)的重要形式，也是教研活動(dòng)的重要手段和重要的教研成果。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，要繼續(xù)上好教研課。

　　1、召開教研工作專題會(huì)，討論本學(xué)期的教研課內(nèi)容和確定主講人。

　　2、明確教研課上課要求：①寫好教案。首先集體備課，然后由主講人執(zhí)筆寫成教案草稿，分發(fā)給九年級語文教師審校后，最后確定教研課教案設(shè)計(jì)。提倡運(yùn)用多媒體上課。②組織好全體語文教師參加聽課。③組織好以九年級語文教師為中心發(fā)言人的評課。

　　3、指導(dǎo)督促教師上好教研課。①收集好教研課教案設(shè)計(jì)材料。②做好教研課課堂實(shí)錄和評課記錄。③及時(shí)總結(jié)反饋教研情況，推廣有益經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教研工作。

　　二、組織好集體備課。

　　集體備課應(yīng)該以2008年中考為核心，以《中考指導(dǎo)說明》為指南，認(rèn)真組織好九年級語文中考備考工作。

　　1、召開集體備課專題會(huì)，討論研究九年級語文中考集體備課方案，明確分工，責(zé)任到人。

　　2、組織好集體備課活動(dòng)。①提前通知。②全體九年級語文教師參加。③主備人準(zhǔn)備好集體備課材料。

　　3、做好集體備課材料整理存檔工作。

　　三、組織好聽課、評課活動(dòng)。

　　聽課、評課活動(dòng)是教師相互學(xué)習(xí)交流很好形式之一。組織好聽課、評課活動(dòng)，就應(yīng)該做到提前通知活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，做到全員參加，聽課有筆記，評課有依據(jù)，交流有收獲，教學(xué)有進(jìn)步，質(zhì)量有提高。

　　四、著手區(qū)級課題的立項(xiàng)研究。

　　課題研究是我們教研工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要開始著手區(qū)級課題的立項(xiàng)研究。

　　1、召開課題研究選題專題會(huì)，確定課題內(nèi)容和研究方向。

　　2、制定課題研究方案，并向區(qū)教研所申報(bào)立項(xiàng)。

　　3、邀請區(qū)教研所專家指導(dǎo)并開題研究。

　　4、做好課題研究管理工作。

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