小學一年級數學教研組工作計劃
一、指導思想
在新的一學年里,我們一年級數學團隊的全體成員將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、提高教學質量為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數學教科研工作。在教研教學中促進每個教師的專業發展,大力倡導“教師即研究者”的理念,鼓勵教師發現問題、分析問題、解決問題,在工作實踐中不斷反思,求真務實,與時俱進。團結本組教師,齊心協力,戰勝困難,努力提高一年級數學組教學質量,力爭達到一年級數學教學目標。
二、本學期工作重點:
1、根據一年級學生的心理及生理特點,制訂出適合他們的教學計劃。抓好平時的課堂教學,提高平時的課堂教學質量。抓好學生的學習常規,把培養學生良好的學習習慣貫穿于整個教學的全過程。抓好學生的基礎知識,培養學生的創新精神。
2、總結每個單元教學。查找原因,進行詳細的反思、回顧,進行及時的查漏補缺。對下個單元的教案再進行集體復備,對在教學中可能出現的問題進行預設,并找到解決的方法。交流作業批改、輔導、檢測,研究大家教學中的困惑,傳授教學經驗等。
3、討論周周練,完善周周練習題資源,及其它資源庫的資源收集。
4、結合學校特色創建活動,開展主題教研。根據學科的特點,制定出研究內容,開展好課題的研究,為特色學校創建工作奠定基礎。
5、積極參加“縉云杯”中青年教師課堂研討活動,力爭取得優異的成績。
6、及時反思,改進教學。做到課上課下每日反思,每天在完成自己的教學任務后,依據新的教學理念對自己一天的教學工作進行認真的分析與反思,多寫多投多參賽,參加實驗苑的投稿。通過寫論文、反思、案例,梳理教學思路。要求每學期讀一本書,每期寫出一篇有價值的經驗論文。
7、加強團隊建設,努力爭創優秀團隊。
三、工作措施:
1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、加強教材研討、集體備課的研討,在教學中堅持以備課研究為重點,以課例研究為核心。
3、優化課堂教學,強化質量意識。本學期將把優化課堂教學,提高課堂教學質量作為我組的重點工作。教學后寫出深刻的教學感悟和體會,反思要深刻。通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽本組教師的課2節,組長聽課4節。
4、開展多樣化教研活動,除開展四次教研組活動外,還多開展民間活動,以教研活動促進教師專業成長。
5、充分利用采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的.理論水平和教學教研水平。
6、加強及格率、優生率的監控,找準后進生的后進點,因人制宜制定合理的補差計劃。給后進生多創設機會,品嘗成功,樹信心。多與后進生談心,多做情感交流。
7、在“縉云杯”中青年教師課堂研討活動,本組內的教師集中智慧,共同商討一節課,推選出能力強的老師擔任“縉云杯”的課堂研討活動,繼續以“研—講—評—改”四個環節,把課堂教學落實到位,力爭出線。
8、爭取獲得“優秀教研組”的稱號,并涌現出多名活動積極分子。鼓勵教師積極向《實驗苑》和各級刊物投稿。本教研組力爭本期內在《實驗苑》和各級刊物上發表論文、案例多篇。
9、收集好教研組的各類資料,做好考勤登記。
四、本期教研活動安排如下:
第一次教研活動
活動時間:4周2下午2:40分----5:10分
活動地點:小學
參加人員:
活動過程:
1、 學習教研計劃。
2、 小結第一單元的教學情況,對2、3單元進行深入分析解讀教材,提出疑惑,再次復備。
3、 制定第二學月的周周練。
4、討論《板凳龍》的課題討論,制定出課題的方案。
5、分析年級組的情況,制定出科學的第二次分配方案。
6、布置本學期主要工作:
(1)每學月組員組內聽課2節,組長4節。
。2)每個成員每期寫一篇有價值的論文,設計一份最佳教案,讀一本教學專著,上一節優質課。(四個一活動)
。3)認真參加教研組活動,認真做好筆記。
。4)積極參與課題研究,撰寫有價值的經驗文章。
。5)積極上傳教育教學經驗文章到《實驗苑》
。6)網絡教研——遠教資源需交資料:每期心得體會一篇;每期叫教案2篇,附資源使用說明。每期交一份遠程資源記錄表中最后一份(寫詳細)。
第二次教研活動
活動時間:8周2下午2:40分----5:10分
活動地點:小學
參加人員:
活動過程:
1、 傾聽祝丹教師的課,進行評課。
2、 學習《課標解讀》,進行評議,學習優點。
3、 布置課題的工作。
4、回顧前兩單元教學困惑,針對后面2單元的分析、解讀,提出疑惑,共同解決。制定第三學月的周周練。
5、布置“88杯”教學研討活動上課內容,作好教案初稿和改進稿兩稿收集。
第三次教研活動
活動時間:12周2下午2:40分----5:10分
活動地點:小學
參加人員:
活動過程:
1、對教學活動本組大討論,形成第三稿,確定參賽人選。
2、回顧前兩單元教學困惑,針對后面2單元的分析、解讀,提出疑惑,共同解決。
3、制定第四學月的周周練。
4、說說課題的問題。
5、討論:如何培養學生良好的學習習慣。(每位教師準備發言稿)
第四次教研活動
活動時間:15周2下午2:40分----5:10分
活動地點:小學
參加人員:
活動過程:
1、交流期末復習計劃。
2、交流一學期以來,在教材中所遇到的疑難問題,應該怎么去解決。
3、交流期末復習的一些好的方法,以達到最終完成學校下達的教育教學目標。
4、分析年級的學困生情況,商討輔導差生的措施,大家共同努力,達到年級的目標。
5、布置期末要交的一些資料
6、課題相關的資料的收集。
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