學校學業務規劃的工作計劃

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關于學校學業務規劃的工作計劃

　　精選范文:“學校學業務規劃”學校工作計劃(共2篇)

關于學校學業務規劃的工作計劃

　　2005—2006學年度業務工作規劃為全面謀劃新學年、新學期的教育教學工作，圓滿完成我鎮中小學幼兒園業務工作任務，特制定本業務工作規劃要點如下：1、新課標理論的學習：認真組織新課程標準的學習，分學科、分學段完善教師的新課標理論基礎。學年內，將開展學習、檢測、運用相結合的考核方式，對教師的學習、理解、運用新課標的能力，進行綜合測評，從而促進新課標教學實踐的良好運行態勢。相關活動：▲每周三下午統一定為新課標理論學習時間；▲期中考試后組織一次中小學教師新課標理論學習檢查評比活動。3、教師多媒體教學技術的培訓：通過開展講座、培訓、比賽等形式，充分提高廣大教師運用多媒體教學器材、手段進行教學的能力，改變單一的課堂結構，實現教學手段的多樣化，提高教育教學效果。相關活動：▲CAI課件制作培訓；▲教師自制CAI課件展評；▲優秀多媒體教學課堂記實評比。二、德育工作：整體思路：以扎實的常規德育教育為基礎，以縣教育局提出的文明禮儀教育為主線，認真落實德育工作的針對性、實踐性、長期性和長效性。

　　1、常規教育：繼續以愛國主義教育、愛家鄉教育、集體主義教育為主體，利用重要節日和紀念日開展主題教育活動。充分利用教師節、國慶節、元旦、春節等重要節日、重要事件紀念日，開展主題校(班)會、團(隊)會，請革命先輩和各行業的英雄模范作報告、講故事，組織學生觀看反映偉大民族精神的影視片等。通過晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，組織開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的經典格言、詩詞誦讀活動；教唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行學生歌詠比賽和文藝演出等活動。以班、團、隊教育、家庭隨機教育、社會實踐教育為教育形式，實現學校、社會、家庭三結合的教育合力，從而培養學生高尚的愛國情操，建立起科學的人生觀、世界觀。

　　2、文明禮儀教育：以縣局提出的文明禮儀教育年為主線，在全鎮中小學幼兒園開展文明禮儀教育活動。在全面深入貫徹《中小學生日常行為規范》和《唐山市學生十不規定》的基礎上，將涉及學生日常學習生活各方面的文明行為習慣規范及文明禮儀用語輯印成冊，發給學生，同時結合校會、班會、團會、隊會等進行學習教育活動。各中小學校都要安排共青團、紅領巾執勤崗，對廣大學生的語言、行為規范進行督察，對不文明的行為及時進行幫教改正，使文明禮儀教育落在實處。相關活動：▲中小學生文明禮儀規范個謠傳唱活動；▲文明禮儀伴我行主題團、隊會觀摩；▲文明禮儀知識競賽。

　　3、扎實推進中小學行為規范養成教育：各校要以貫徹教育部新頒發的《中小學日常行為規范》和《學生守則》和市頒發的《唐山市中小學生十不準》為切入點，加強《規范》《守則》《十不準》的深入學習，達到學通、學懂、學會、會用的程度，從而能嚴格用這些標準約束自己的行為。在抓學習的同時，注重從學生的日常規范、文明禮儀、傳統美德等方面進行長期不懈的潛移默化的教育。另外，要加強對學生的心理健康教育及健康消費教育，幫助學生形成科學健全的人生觀，完善學校、家庭、社會教育體系，使養成教育過程逐步成為學生的自覺行動。附：德育活動安排表月份活動內容參加范圍責任人備注九

　　1、各校開學典禮

　　2、開學初紀律教育活動全鎮中小學各校長

　　1、“教師節”慶祝活動

　　2、慶祝“國慶節”系列活動兩中學、小學4—6年級各校主任十

　　1、中小學生文明禮儀規范歌謠傳唱全鎮中小學各校主任

　　2、文明禮儀伴我行主題團、隊會觀摩全鎮中小學各校主任

　　3、文明禮儀知識競賽全鎮中小學各校主任十一

　　1、各校法制教育報告會全鎮中小學各校長十二

　　1、中小學“迎新年”朗誦會全鎮中小學各校主任2005一

　　1、慶新年文藝匯演全鎮中小學各校主任

　　三、教學工作：本學期教學工作的重點：

　　1、改變小學傳統的教師工作評價標準，激勵廣大教師主動轉變教學方法和課堂教學結構，促進素質教育機制的順利運行。本學期，我鎮將在小學教師教學評價標準方面進行一次程度較深的改革和嘗試。第一，在評價教師工作業績的時候，將更多的參照學生的素質、能力參數，如學生的閱讀能力、寫作能力、口語表達能力、交際能力等多種能力的培養。擺脫以往單純通過學生成績考核教師，教學成績高了一榮俱榮，成績差了一無是處的片面評價觀；第二，改變以往單純以考試為主的教學評價手段，通過多種途徑進行考察考核，注重形成性考核和過程性考核。如，通過舉辦朗誦會、故事會、朗讀比賽等活動考查學生的朗讀能力、語言表達能力，通過作文競賽考查學生的寫作能力，通過體育達標測試、各種體育活動考查學生的體育運動能力等。第三，加強過程性考核、檢測成績的管理與分析，將各級各類競賽、考核、測試的成績有機綜合，形成整體評價，從而對教師的教學工作進行更加全面、客觀，更加有利于學生發展的合理評價。通過上述措施，對素質教育評價機制進行有益的補充，從而使教育教學方式更加適應時代的需要。

　　2、堅持加強常規教學管理，力爭使中心校的監控職能覆蓋到教學工作的每個層面，促進各校以科學規范的教學管理、扎實深入的教學過程、學用并進的教學效果圓滿完成本學期的教學任務。中心校將于學期末組織全鎮教育教學聯查，督導各校常規教學工作，確保教育教學質量穩步提高。

　　3、良好學習習慣的培養。本學期，我鎮中心校將以加強學生良好學習習慣的培養為切入點，強化學生非智力因素的培養，使學生養成書寫讀書姿勢正確規范、作業整潔等良好的學習習慣。中心校要求各校開展作業展評、朗讀比賽、演講賽等活動。

　　4、在本學期的學科教學中，中心校將繼續加強中小學語文、英語學科閱讀、寫作教學監控。要求各校配合中心校深入開展語文學科教學研究、檢查、督導工作，指導廣大教師以靈活生動的形式、傳統與創新兼備的方法、基礎與高端相匹配的內容開展閱讀、寫作教學，進一步提高我鎮中小學生的語文、英語綜合能力。為此，中心校要求各中小學充分加大學生習作的密度和可內外閱讀量，使課內外互相較差、互相補充、互相延伸，全方位提高學生語文能力。

　　5、加強電化實驗教學管理和現代遠程教育項目建設，不斷提升我鎮教育現代化水平。本學期，中心校將開展實驗教學管理專項檢查評比。同時，本學期將配合縣局重點加強兩所中學、長凝小學、暖泉小學、溫莊小學、陳禮莊小學的現代遠程教育項目建設，從而帶動全鎮現代教育的發展。四、新教師的培養：本學年，因人事安排需要，我鎮新調入、聘任了教師近20人，由于這些新教師都是剛剛走上工作崗位，教學經驗比較匱乏，所以我鎮將認真組織各校加強對新教師的業務培訓。通過新課標理論學習考試、聽課指導、帶領新教師聽課學習、試講課等形式，加強對新教師的教育和培訓工作，同時加強對新教師教學情況的跟蹤和反饋，確保教育教學質量的穩定。

　　五、“普三工作”：本學期時值、我縣迎接省“普三”驗收，我鎮將以此為契機，進一步下大力加強幼兒園的規范建設，以迎接縣教育局、乃至省教育廳的評估驗收。

　　1、要求各園以精細化管理標準，對照縣發《幼兒園評定驗收標準》嚴格進行自查，將檔案資料有欠缺的部分及時完善、細化，盡快建立普三檔案管理體系；

　　2、加強幼兒園教室設施布置的整改和進一步完善。要求各園在室內布置上轉變觀念，摒棄以往建設中環境雜亂、主題模糊的觀念，改為以突出自制、自創，突出本地特色，有較鮮明主題，鄉土氣息濃厚的育人氛圍，從而培養幼兒從小學常識、愛家鄉的純樸情感。

　　3、室外環境布置上，采取自己動手、自制為主、貼近標準、全面完善的方針，本著少花錢，多辦事的原則，將大中型玩具及其他室外設施規劃到位。

　　4、力爭在縣局的幼兒園評估驗收中，創出好的成績，爭創大量一類園，規范園。學校2005-2006學年度業務工作規劃

　　篇一：201x年小學學校工作計劃

　　201x年度學校工作計劃

　　201x學年度是我校堅持科學發展，繼續深化學校內涵發展之年。為了全面提高學校辦學質量和水平，特擬定本年度學校工作計劃。

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發展觀，堅持內涵發展為導向，夯實基礎為重點，提高質量為核心。推進精細管理，強化隊伍建設，突出抓好教育科研，扎實抓好安全穩定工作，推進特色學校建設。按照教體局確定的工作思路、工作重點，充分調動一切積極因素，群策群力，開拓創新，努力提高學校辦學水平。

　　二、工作目標

　　1、隊伍建設：深化師德師風教育，加強教師理想、信念教育，打造精細化的干部管理隊伍，開展多種形式的教師培訓活動，培養具有專業特長的教師隊伍。

　　2、德育工作：立足“全面發展”，強化學生思想政治教育，以大課間為抓手，全面加強學生行為習慣的養成教育，狠抓德育教育陣地建設，積極組建各類興趣小組，落實特色活動課和綜合實踐活動。

　　3、教學工作：立足“打造高效課堂”的探索與實踐，提同教學質量，進一步加強教學管理，抓好課程落實，加大教學常規檢查的力度，落實集體備課要求，組織。

　　4、教育科研：抓好教研組建設工作，圍繞高效課堂建設開展教研活動，扎實開展校本教研，抓好教學科研課題實驗工作。

　　5、學前教育工作：防止和糾正學前教育“小學化”，強化學前教師業務培訓，做好學前教學活動的組織與檢查。

　　6、安全工作：健全學校安全管理制度，落實安全管理責任，深化學生安全教育，層層簽訂安全目標責任書，抓好維穩工作。

　　7、后勤工作：立足“務實高效”，提高后勤服務保障的效率，進一步強化財務管理，規范辦學行為。按照規劃完成各校點的維修建設工程。

　　三、工作重點及措施

　　（一）加強兩支隊伍建設，為提高教學質量打好基礎。

　　1、深化學校干部隊伍建設。

　　⑴加強政策、法律、法規學習，做到依法治校，依法治教。

　　⑵加強教育理論的學習（特別是新課標的學習），做教育管理的行家理手，本期每名班子成員輪流對全體教師開展一次以上的專題（講座）培訓。

　　⑶管理要突出實效性。既有分工，更注重合作，形成管理合力，增強各項工作落實的實效性。一是管理要細，不斷完善管理制度，落實到管理對象的每個角落；二是管理要嚴，做到人人負責任，嚴格管人，嚴格管事；三是管理要實，不走過場，不蜻蜓點水，注重公開和反饋。

　　2、狠抓學校教師隊伍建設。

　　⑴狠抓師德師風，要做到步調一致。提倡師德高尚為榮，進一步完善似的考核辦法，開展學習先進、評選先進活動，組織校級標兵、先進評選，引導每個教師樹高尚形象。

　　⑵狠抓業務培訓。認真落實新課標的學習培訓，培訓要進行小結考試、交流、寫論文等形式的反饋，并納入教師業務考核。

　　⑶狠抓教師考核。根據教體局相關文件精神，結合學校的實際情況，廣泛征求教師意見，完善考核方案。

　　（二）以德育工作為首位，努力培養學生良好行為習慣。

　　1、狠抓德育隊伍建設。發揮學校少先隊的職能作用，抓輔導員和班主任隊伍建設，完善班主任工作細則，強化班級管理。建立學生管理團隊，逐步培養學生自我管理的能力。

　　2、扎實開展德育教育活動。

　　⑴上好德育課，充分利用思品教材，挖掘德育素材，開展切實有效的德育教育活動。

　　⑵開展多彩的德育活動。

　　一是充分利用升旗儀式，開展學生愛國教育活動。二是充分利用各種節日，針對性開展德育教育活動。三是充分利用陣地建設，開展德育教育活動。四是充分利用班集體，開展好中隊活動。

　　3．切實抓好學生行為習慣的養成教育和良好品德教育。以大課間

　　活動為抓手，繼續堅持流動紅旗制度，建設文明教室、宿舍、達到無聲就餐、無聲就寢；堅持全員參與、逐項培訓、定期評比的管理方法。

　　4. 強化

　　效的主題活動，教研組長作好簽到、活動記載等工作。落實集體備課制度，創新“教案”，改變上期部分教師被動備課甚至不備課的現象，年級分管領導定期參加教研組集體備課活動。

　　⑶認真開展校本教研，深化課程改革。以建設高效課堂為核心，以教研組為基礎，探索各學科高效課堂模式或思路，確立學科帶頭人，確定研究方向和恰當的研究主題，要通過教研教改活動，如講座、觀摩課、示范課、匯報課、經驗交流等形式，推進高效課堂的探索實施。校本教研要認真組織，扎實開展，取得實效。

　　３．深化學前教育工作。做好學前教師的專業培訓，防止和糾正幼兒教育“小學化”，認真開展幼兒教育研究活動，完善幼兒設備設施，提高辦園質量和水平，按照現有幼兒園標準加強管理。

　　（四）以校園安全為重點，狠抓學校安全維穩工作，保障學校健康發展。

　　1.完善安全管理制度，落實安全目標責任，簽訂安全目標管理責任書。

　　2. 深化安全教育。深入推進安全教育“三進”工程（進教材、進課堂、進大腦），深入開展“五防”（防溺水、防火災、防自然災害、防交通事故、防食物中毒）教育，加強安全應急演練，提高師生應急處置能力。

　　3.強化校園周邊環境治理，積極開展校園周邊環境整治，營造良好學習環境。

　　4.做好衛生防疫和食品衛生安全工作。一是認真落實晨檢、午檢制度，發現學生異常情況及時報告處置。認真開展一年級新生預防接種查驗工作。二是堅持上好健康教育課，普及相關衛生防疫知識。三是做好校園環境衛生，堅持校園定期消毒制度。四是加強對食堂的監管，嚴格執行學生營養餐管理制度。

　　（五）抓好后勤服務工作，做到后勤服務育人。

　　1.規范學校賬務管理，探索創新學校后勤服務育人模式。加強學校賬務管理，嚴格學校經費、校產、物資的處置和管理。

　　2.規范收費行為和從教行為。禁止各種形式的亂收費，杜絕有償

　　家教、違規補課。

　　3.逐漸改善配置好設備設施，及時做好維修保障工作，保證學校教學工作的需要。

　　我們深信，學校工作在縣教體局的正確領導下，全體教師深入貫徹落實黨的十八大精神，以更加昂揚的姿態，更加務實的作風，更加有力的舉措，攻堅克難，銳意進取，全面推進學校教育內涵發展，一定會讓我校的教育更上一個新的臺階。

　　篇二：201x年小學學校工作計劃

　　201x學年度是我校堅持科學發展，繼續深化學校內涵發展之年。為了全面提高學校辦學質量和水平，特擬定本年度學校工作計劃。

　　一、指導思想

　　二、工作目標

　　4、教育科研：抓好教研組建設工作，圍繞高效課堂建設開展教研活動，扎實開展校本教研，抓好教學科研課題實驗工作。

　　5、學前教育工作：防止和糾正學前教育“小學化”，強化學前教師業務培訓，做好學前教學活動的組織與檢查。

　　6、安全工作：健全學校安全管理制度，落實安全管理責任，深化學生安全教育，層層簽訂安全目標責任書，抓好維穩工作。

　　7、后勤工作：立足“務實高效”，提高后勤服務保障的效率，進一步強化財務管理，規范辦學行為。按照規劃完成各校點的維修建設工程。

　　三、工作重點及措施

　　（一）加強兩支隊伍建設，為提高教學質量打好基礎。

　　1、深化學校干部隊伍建設。

　　⑴加強政策、法律、法規學習，做到依法治校，依法治教。

　　⑵加強教育理論的學習（特別是新課標的學習），做教育管理的行家理手，本期每名班子成員輪流對全體教師開展一次以上的專題（講座）培訓。

　　2、狠抓學校教師隊伍建設。

　　⑵狠抓業務培訓。認真落實新課標的學習培訓，培訓要進行小結考試、交流、寫論文等形式的反饋，并納入教師業務考核。

　　⑶狠抓教師考核。根據教體局相關文件精神，結合學校的實際情況，廣泛征求教師意見，完善考核方案。

　　（二）以德育工作為首位，努力培養學生良好行為習慣。

　　2、扎實開展德育教育活動。

　　⑴上好德育課，充分利用思品教材，挖掘德育素材，開展切實有效的德育教育活動。

　　⑵開展多彩的德育活動。

　　3．切實抓好學生行為習慣的養成教育和良好品德教育。以大課間活動為抓手，繼續堅持流動紅旗制度，建設文明教室、宿舍、達到無聲就餐、無聲就寢；堅持全員參與、逐項培訓、定期評比的管理方法。

　　4. 強化

　　堅持定期活動，開展多樣形式多種內容的文體活動，寓德育于具體活動。

　　5.開展學校藝術節、讀書活動，積極參加上級各項學生競賽活動。

　　6.認真開展班級主題文化建設活動，建設溫馨學習環境。

　　（三）以高效課堂建設為核心，狠抓教學常規管理，切實開展教學科研，努力提高教學質量。

　　1．狠抓教學常規管理工作。

　　⑴抓好課程計劃的落實，開足開齊課程，合理安排，排足課時。

　　⑵狠抓教學常規管理。強化教學檢查指導，對教師鉆研教材、認真備課（備教材、備學生、備方法）、設計教學、認真上課（向40分鐘要質量，打造高效課堂）、精選作業、認真批改（批改作業要及時發現問題，當面糾正）等工作進行檢查指導，并隨時通報檢查存在的問題。

　　⑶強化教學常規檢查，堅持月跟蹤檢查制度，定期檢查教師教學常規工作，記錄在案，納入考核。

　　２．切實抓好教研教改。

　　堅持“科研興校，科研強師，科研提質”發展戰略，突顯教學中心地位，打造高效課堂，提高教學質量，這是學校當前和今后面臨工作的工作重心。全體教師要統一思想，形成共識，聚精會神在“研”字上做文章。

　　⑴營造教育科研氛圍。學校將聘請教研室教研員、名師來校進行專題講座或教育科研指導，引導教師學習先進的課改理念、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。組織教師學習現代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉變教師的教育觀念，調整教師的教育行為。教學領導輪流定期舉辦專題講座，強化教育科研的指導。

　　⑵抓好教研組建設，積極開展教研組活動。各教研組定期進行有效的主題活動，教研組長作好簽到、活動記載等工作。落實集體備課制度，創新“教案”，改變上期部分教師被動備課甚至不備課的現象，年級分管領導定期參加教研組集體備課活動。

　　⑶認真開展校本教研，深化課程改革。以建設高效課堂為核心，以教研組為基礎，探索各學科高效課堂模式或思路，確立學科帶頭人，確定研究方向和恰當的研究主題，要通過教研教改活動，如講座、觀摩課、示范課、匯報課、經驗交流等形式，推進高效課堂的探索實施。校本教研要認

　　真組織，扎實開展，取得實效。

　　（四）以校園安全為重點，狠抓學校安全維穩工作，保障學校健康發展。

　　1.完善安全管理制度，落實安全目標責任，簽訂安全目標管理責任書。

　　3.強化校園周邊環境治理，積極開展校園周邊環境整治，營造良好學習環境。

　　（五）抓好后勤服務工作，做到后勤服務育人。

　　1.規范學校賬務管理，探索創新學校后勤服務育人模式。加強學校賬務管理，嚴格學校經費、校產、物資的處置和管理。

　　2.規范收費行為和從教行為。禁止各種形式的亂收費，杜絕有償家教、違規補課。

　　3.逐漸改善配置好設備設施，及時做好維修保障工作，保證學校教學工作的需要。

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