素質(zhì)拓展部工作計(jì)劃范本
素質(zhì)拓展，又稱拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練（Outward bound）,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。素質(zhì)拓展暨外展訓(xùn)練在經(jīng)歷了40年代的創(chuàng)始、50年代的擴(kuò)大規(guī)模、60年代的長(zhǎng)足發(fā)展、70年代的穩(wěn)固和80年代的國(guó)際化之后，到今天，已在全世界五大洲建立了近40所學(xué)校，設(shè)在英國(guó)的'總部是世界各地外展訓(xùn)練活動(dòng)的中心，外展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)安全第一，提倡環(huán)境保護(hù)，其宣言是：激發(fā)自尊，關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，放眼世界。
1.前期工作召集部門團(tuán)隊(duì) 召集條件：
身體狀況健康，有責(zé)任心，樂于助人，有奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)向上，積極樂觀，身體靈活，思維敏捷，善于交流，能很好的與他人溝通。
2．其次培訓(xùn)部門團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)目的 ? 提高個(gè)人綜合素質(zhì) ? 提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) ? 提高個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力
? 提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 ? 全面提升我系核心競(jìng)爭(zhēng)力
通過“素質(zhì)拓展教練員”的選拔，讓同學(xué)們了解素質(zhì)拓展的意義，進(jìn)而在接下來的素質(zhì)拓展教練員的帶領(lǐng)下開展活動(dòng)，從而帶動(dòng)影響整個(gè)土木系的所有同學(xué)。素質(zhì)務(wù)實(shí)是我們的態(tài)度，實(shí)踐、協(xié)作、組織、管理是我們必須提高的地方。責(zé)任心、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都是缺一不可的，所以希望能通過素質(zhì)拓展提高我們的各方面能力。提升同學(xué)們的自我激勵(lì)、適應(yīng)能力、忍耐的信心和積極思考能力。提高我系學(xué)生實(shí)踐、協(xié)作、組織、管理等各方面能力，包括解決問題和做出決策等能力。從而提升我系學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，樹立我系良好的形象及品牌。
素質(zhì)拓展教練員釋義：
通過選撥優(yōu)秀的同學(xué)作為素質(zhì)拓展訓(xùn)練員親身前往素質(zhì)拓展培訓(xùn)營(yíng)地參與和體驗(yàn)素質(zhì)拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束以后，這部分素質(zhì)拓展教練員將在我系統(tǒng)一主持下開展組織素質(zhì)拓展活動(dòng)，通過自己在訓(xùn)練中所得到，傳授給同學(xué)們，教會(huì)大家戰(zhàn)勝自己，提高自己的實(shí)踐、協(xié)作、組織管理等方面的能力。幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，提升學(xué)員個(gè)人素質(zhì)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而達(dá)到提升我系整體競(jìng)爭(zhēng)力的目的。
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