系學生會的工作計劃

　　系學生會應進一步完善部門內部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量。下面是小編整理的系學生會的工作計劃，歡迎來參考！

　　一、 思想觀念創(chuàng)新

　　1、 端正工作心態(tài) 創(chuàng)新工作思路

　　以校學生會為主，各組織為輔，切實將校學生會做實做大起來，學生會的工作計劃。在校黨委的領導和校團委的指導下，秉承校訓精神，堅持要有創(chuàng)新才會有進步，在吸收前幾屆的優(yōu)秀成果，使不足之處得到完善的同時，不斷豐富，創(chuàng)新。

　　2、 加強團隊精神 提高合作意識

　　一個不謀求自身發(fā)展的民族是一個落后的民族，一個不謀求部門壯大的部門是一個失敗的部門。要以作為謀地位，做到跨部門合作。以搶占活動載體、活動陣地、活動群體為動力，積極謀求部門在整個學生會中的地位;以部門的工作效績來謀求部門在學生會中的影響力。

　　3、 擴大活動廣度 挖掘思想深度

　　在活動中，要求努力擴大活動廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合;自娛性、欣賞性與示范性、競技性相結合;思想性、學術性與藝術性、娛樂性相結合，提高活動的參與性，積極調動廣大學生活動參與熱情，擴大活動的影響力。

　　4、 把握整體性 鼓勵多樣性

　　顧及全體，從整體著眼，以多部門的概念，船載一個校學生會的管理理念，團結各個部門的靈魂，凝聚成一個強而有力的團體，建立起一個合作、有效的戰(zhàn)斗型隊伍。但同時也要定位于多部門的格局下，鼓勵各部門根據學校特色，發(fā)揮自己優(yōu)勢，打造自己的特色品牌。

　　二、 具體動作創(chuàng)新

　　1、沒有調研 就沒有發(fā)言權

　　在保持傳統活動精神的前提下，對活動的內容、形式、運作要有所創(chuàng)新，有所突破，很多活動如果在這樣發(fā)展下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、后三個階段：前期活動的策劃;中期活動的`舉行;后期活動的總結。在活動前期一定要認真的做好詳細的活動調查，調查對象主要包括校內中學生、學校黨政機關和校外社會企業(yè)，并對活動的可行性進行評估分析。

　　2、細分活動類型 整合活動資源

　　根據受眾的廣度，大致將團學活動劃分為精英活動和大眾活動。我們要將活動類型更細的劃分，利于整合活動資源，不浪費活動資源。盡量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的預期效果。在建設“和諧九中”的同時，本著“節(jié)約型校園”的理念，建立起系統化的工作體系，規(guī)范化的工作制度，人性化的工作氛圍。

　　3、抓好活動精髓 提高活動立意

　　在我們本著為同學們創(chuàng)造學習環(huán)境、建設鍛煉平臺，提供表現機會的時候，有必要在活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義，體現廣大同學的需求，體現實在為同學服務，體現活動真正價值。總而言之，價值體現在需求。整合現有資源的同時，可以根據實際情況，擴大活動規(guī)模，使之在全校具有影響力。

　　4、把握宣傳手法 創(chuàng)造新型方式

　　做活動不是為了宣傳，但是做了活動就一定要宣傳。在新時期的現代化社會里，宣傳工具的更新是與時俱進的，電子傳媒前進的步伐勢不可擋，因此在保障傳統傳媒的前提下，拓展新時期傳媒工具，要把宣傳部門作為校學生會的廣告部，弘揚藝術魅力，流動校園風采，燃燒青春激情，描繪七彩生活。

　　三個任務服務廣大青年

　　一、 以學習為中心，促進學生的全面發(fā)展

　　響應共青團中央、教育部、全國學聯推出的“ 中學生素質拓展計劃”，定義第二課堂是第一課堂的延伸和擴大。專業(yè)學習之余，學生在不同領域實踐，在實踐中運用所學的知識，真正體驗和領會知識。鼓勵中學生積極參與社會實踐活動，但更希望學生主動做一名義工，為公益活動投入自身的力量。第二課堂分是能力提升的證明，同學們結合自身特點、興趣，合理安排參加各類活動，也相信第二課堂學分這項制度還會不斷地完善。

　　二、 發(fā)揮溝通與橋梁的作用

　　認真做好“上情下達，下意上傳”的工作。學生會作為學生進行“自我服務”的組織，在學生與學校、學生與老師、團員與組織的溝通過程中，要積極發(fā)揮橋梁作用。通過合理的渠道向上反映問題，積極為廣大同學服務，切實幫助同學解決實際問題，并協助學校做好對同學的宣傳教育和解釋工作。

　　三、關心同學生活，完善勤工助學工作

　　學生會組織要從維護同學權益，關心同學成長的角度，從廣大同學的生活學習方面關心他們，尤其要關注困難學生的生活狀態(tài)，關注弱勢群體的權益。在扶貧對象檔案確定的環(huán)節(jié)上，要嚴格認真把關，并樹立典型，在全校范圍內擴大宣傳。從社會助學、救助困難學生，開展勤工助學活動，加強勤工助學服務能力建設，爭取社會更大地支持，豐富勤工助學崗位，完善勤工助學機制，讓受助的同學通過自己的勞動回報社會、回報國家。

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