教育局月工作計劃

　　教育局是督查落實教育計劃的單位，其計劃對地區學校有非常重要的作用。下面是小編整理的教育局月工作計劃，請閱讀，上公文站，發現學習。

　　教育局月工作計劃一

　　(一)工作目標

　　以科學發展觀為指導，確保全市教育工作先進縣和工作實績突出單位目標的實現，實現各項指標市縣前列，幾項單項工作跨入全省前列，促進全縣教育事業又好又快發展。

　　(二)具體工作及措施

　　1、全面提高教育教學質量，讓人民群眾更加滿意。樹立創先爭優意識，抓管理上質量，2015年高考繼續保持全市第一平臺，中考繼續保持全市先進位次，小學調研測試力爭有新突破。迎接好河北省普及學前三年教育復檢和保定市第二輪推進學前教育均衡發展檢查備檢工作，確保順利過關。

　　2、扎實做好布局調整和標準化學校建設工作，實現教育均衡發展新跨越。2015年，在撤并中小學7所的同時，抓創建、促內涵、提品位，力爭創建標準化學校8所;通過規范化、精細化管理，抓好5所精品示范初中、15所精品示范小學建設，促進全縣教育均衡快速發展。

　　3、加強項目學校建設，進一步改善辦學條件。一是繼續加大跑部進廳力度，積極爭取各級各項專項資金，在爭取項目和資金上力爭保持全市領先位次，確保資金及時、足額到位，為改善我縣辦學條件提供資金保障。二是積極推進校安工程，強力推進定興中學擴建工程;完成投資1135萬元的職中實訓樓和280萬元的特教學校建設項目;完成投資1110萬元的小朱莊鄉蘭溝小學教學樓及附屬工程、天宮寺鄉中教學樓及附屬工程、肖村鄉九汲小學教學樓及附屬工程、定興鎮祖村店中學宿舍樓及附屬工程。三是加快施工進度，加強工程質量管理，確保工程按期交付使用，把學校建成最漂亮、最安全、最放心的地方。

　　4、全面提升干部教師隊伍素質。深化教育內部人事制度改革，全面落實《關于進一步加強干部和教師隊伍管理的意見》，繼續推行教師崗位責任制和校長聘任制，建立能者上、庸者下的用人機制。加強勤政廉政建設。廣泛開展開展“修師德、強師能、鑄師魂”和“師德標兵”評選表彰活動，全面提高教師的職業道德水平。著力培養教育教學骨干、名師，促進創新團隊建設，為促進全縣教育科學發展提供堅強保證。

　　5、做好貧困生救助工作，保障弱勢群體就學權利。一是開展好貧困生救助、助學貸款和職中助學金發放工作，不讓一個孩子因貧困失學。二是深入開展“控輟保學”工作，依法維護適齡兒童接受義務教育的權利。

　　6、全力抓好教育系統安全穩定工作。一是開展校園安全大檢查活動，消除安全隱患，著力構建安全文明校園。二是加強師生法制教育，積極開展矛盾排調，確保教育系統不發生越級上訪和集體訪等信訪穩定問題。

　　教育局月工作計劃二

　　一、總體要求

　　20xx年x月全市教育工作的總體要求是:以科學發展觀為指導，貫徹黨的十七x和十七屆四中全會精神，緊緊圍繞市委、市政府總體工作部署，以改革創新精神進一步加強管理，提高質量，謀劃發展，促進公平，繼續深化教育管理體制改革，繼續探索教育發展新舉措，進一步增強教育為人民服務、為合肥現代化濱湖大城市建設服務的能力。

　　二、目標任務

　　學前教育:學前三年幼兒入園率城區達90%以上，農村達65%。繼續推進省、市級一類幼兒園創建工作，新增等級幼兒園8所。加快鄉鎮公辦中心幼兒園建設，建成鄉鎮公辦中心幼兒園3所。

　　義務教育:小學適齡兒童年入學率99.9%，輟學率控制在0.05%以內;初中年入學率98.5%以上，輟學率控制在1%以內;三類適齡殘疾兒童少年入學率92.5%。

　　高中階段教育:普通高中招生3.1萬人，省級示范高中指標到校生比例達到70%。中等職業教育招生3.1萬人，普通高中與中等職業學校招生比例大體相當。高中階段毛入學率90%以上。

　　三、工作舉措

　　(一)以科學發展為要義，推動教育事業健康發展

　　1、提高教育科學發展水平。加強全市教育系統學習型機關、學習型學校建設，著力培養廣大干部職工接受新知識的能力，切實提升教育理念。準確把握合肥經濟社會快速跨越發展的態勢和合肥教育發展新的階段性特征，遵循教育規律、教學規律和人才成長規律，敢于破除傳統觀念束縛，科學謀劃，大力推進全市教育改革創新，著力破解制約教育事業科學發展和群眾關心的熱點難點問題，著力構建有利于教育事業科學發展的體制機制，進一步提高全市教育系統廣大干部職工踐行科學發展觀的能力和水平。

　　2、制定合肥教育事業改革與發展“十二五”規劃。根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，按照省教育廳和市委、市政府工作部署，組織專門人員開展多種形式的專題調研，深入研究分析我市教育面臨的困難與突出問題，進一步明確我市“十二五”期間教育發展的指導思想、基本原則、目標任務和主要措施，并廣泛征求社會各界意見，把規劃綱要的制定過程作為繼續解放思想、加快教育強市建設的過程，確保今后一個時期我市教育事業全面協調可持續發展。

　　3、進一步加強和改進教育督導工作。創新工作方法，制定義務教育均衡發展省級實驗區督導標準，開展義務教育均衡發展督導評估，對各區的實施進程和階段目標進行督導，重點是義務教育資源配置、經費投入、辦學行為、素質教育。開展民辦教育辦學水平督導評估。完善對縣區教育行政部門的目標管理考核。繼續開展對縣區黨政領導干部教育工作督導考核，做好省里對縣區黨政領導干部教育工作督導考核抽查工作。加強教育督導隊伍建設。

　　(二)以省級義務教育均衡發展實驗區建設為重點，全面推進各類教育協調發展

　　4、全面推進義務教育均衡發展省級實驗區建設。出臺文件，明確實驗區建設的目標任務、工作重點、推進步驟和具體舉措。適時適度下劃部分市屬學校，充分調動區級政府的辦學積極性。制定義務教育質量監測評價體系，開展義務教育教學質量監測。總結和推廣廬陽區“城鄉共同體”、蜀山區“名校辦學聯盟”經驗，努力發揮優質教育資源的輻射帶動作用。積極推動特色學校創建，充分發揮特色學校在辦學思想、學校管理、校本研究、隊伍建設等方面的引領作用。加強薄弱學校改造，通過以強帶弱、聯合辦學等形式，縮小校際之間辦學質量差距，推動薄弱學校在硬件建設、教學管理、師資隊伍等方面的大跨越。完善農民工子女就學政策，切實做好留守兒童教育工作。

　　5、加大職業教育工作力度。加快職教基地建設和職業教育資源整合，力爭有一所市屬職業學校搬遷入駐。推進職業教育規模化辦學，組建職業教育集團。開展技能大賽，推進校企深度合作。做好公共實訓基地建設規劃。拓展招生渠道，千方百計抓好中職招生工作。加強職業教育師資隊伍建設，努力培育一支以中青年教學骨干和“雙師型”教師為核心的師資隊伍。深化教育教學改革，調整專業設置，突出實踐特色。繼續開展創新、創業教育，切實提高中職學生實踐能力。啟動對中等職業學校教學質量評價工作，提升中等職業學校教育教學水平。

　　6、提高普通高中辦學水平。積極申辦省級優秀示范高中，努力擴充優質普通高中教育資源。鼓勵和支持舉辦特色高中，推動普通高中多樣化、特色發展。開展普通高中發展性評估，實施高中教育教學質量監測機制，提高對高中教育教學的指導水平。進一步改革普通高中招生制度，改進省示范高中特長生招生辦法，適當擴大特長生招生范圍，完善普通高中外語、體育、藝術等特色班錄取辦法。研究和探索在普通高中建立學生發展指導制度。

　　7、加快學前教育發展。積極做好《合肥市學前教育管理條例》的宣傳、條文解讀和貫徹執行工作，出臺配套措施。制定學前教育發展規劃，以規劃引領、推進幼兒園建設。充分發揮學前教育專項獎補資金的效益，引導社會資金投入學前教育，鼓勵無證幼兒園舉辦者加大投入，強化管理，逐步達到合法辦學條件。完善民生工程幼兒園標準化規范化建設實施方案，推動縣區、鄉鎮政府加大投入，加快鄉鎮公辦中心園建設。制定省、市一類園與民辦園、鄉鎮公辦中心園結對互助實施方案，發揮優質學前教育資源輻射引領作用，提高全市幼兒園整體發展水平。

　　8、促進民辦教育規范發展。嚴格執行《合肥市促進民辦教育發展若干規定》，用足、用活民辦教育發展專項資金，鼓勵、支持和引導優質民辦學校發展壯大。加強對民辦學校申辦審批的管理，穩妥下放教育短培機構審批權限。堅持民辦教育機構年檢制度，堅決查處虛假廣告、有償招生等不規范辦學行為。加強對民辦教育機構教育教學的管理與指導，促進其提高教育教學質量。

　　(三)以校舍安全工程為重點，進一步改善學校辦學條件

　　9、強力推進中小學校舍安全工程。在全面完成校舍排查和鑒定的基礎上，結合中小學布局調整以及教育事業發展，完善校安工程三年總體規劃、年度實施計劃和每一棟校舍加固改造方案，并按職責分工，配合市有關部門規劃、實施校舍加固、改造和重建工作。

　　10、繼續實施全市中小學校布局調整規劃。啟動“141”城市組團20xx-20xx年中小學布局調整規劃編制工作。加強對全市中小學建設項目的檢查、監督與指導，確保建設項目如期優質完工。

　　11、加快推進全市中小學教育信息化建設。爭取城區省級示范高中基本實現“班班通”、市級示范高中50%的班級實現“班班通”，其他學校至少有一個年級實現“班班通”;啟動農村學校“班班通”工程，在有條件的學校實現1-2個年級“班班通”。切實加強農村中小學現代遠程教育的管理和應用，提高教師現代教育技術應用能力和水平。開展首批省級農遠應用示范縣區推薦申報工作，創建1-2個首批農遠工程應用省級示范縣區。

　　12、加強對教育民生工程實施的督查、檢查，確保民生工程各項指標全部落實到位。重點加強對民生工程資金配套、撥付、發放的督查檢查。

　　(四)以提升素質為目標，全面加強教師隊伍建設

　　13、啟動教育家培育工程。創造條件、培育環境，通過送出去學習，請進來培訓等多種方式，開拓廣大教育工作者視野，提升辦學理念，打造一批名師、名校長。舉辦校長論壇、教師論壇、班主任論壇。開展市級骨干教師、學科帶頭人推薦評定和市級優秀教師、優秀教育工作者評選表彰活動，發揮優秀教師的示范引領作用。深入調研，找準重點，強化繼續教育工作的針對性和實效性。切實處理好全員培訓與重點培訓的關系，重點加強骨干教師、班主任、校長隊伍培訓。做好中小學科技創新教師隊伍培訓。加強教師心理健康知識培訓。

　　14、繼續加強教育管理干部隊伍建設。完善校長任期制，加強對校長的任期考核。出臺、實施校長任期目標管理和績效考核辦法。加強教育管理干部的培訓力度，進一步轉變管理者的教育思想、辦學理念，不斷提高教育管理水平。積極探索校長交流機制。制定《掛職干部管理辦法》，擴大掛職干部隊伍，拓寬掛職渠道。加強對團隊干部的培養和使用，切實提高學校團隊干部的工作水平和實踐能力。

　　15、繼續推進教師人事制度改革。采取有力措施，切實加大區域內教師交流力度，合理配置教師資源。繼續開展支教活動，進一步促進城鄉教師資源均衡。堅持新招錄教師全部實行聘用制度和人事關系代理制度。完善學校內部考核評價機制，平穩推進高中階段教師績效工資制度改革，建立科學合理、切合實際的收入分配制度。充分發揮績效工資的激勵引導作用，激發廣大教職工的積極性、主動性和創造性。

　　(五)以提高質量為主線，進一步加強教育科研

　　16、強化教育科研。構建“市、縣(區)、片、校多級教研網絡”，充分發揮市、縣(區)和學校教研人員的學科帶頭作用，通過示范課、評講課、公開課等多種形式，提高廣大教師教學技能。繼續堅持教研員在學校“蹲點”制度。加強教研員對農村教師教育教學的指導。探索教學新方法，實施有效教學，提高課堂教學效率，引導廣大教師深入研究課堂教學的新情況，新問題，減少教學的盲目性和隨意性，切實減輕中小學生過重的課業負擔。

　　17、加強對教育科研基地的管理。著重抓好一批國家級、省級和市級教育課題的研究。積極組織全市中小學校參加全國、全省教育教學評比活動和學科競賽活動。推動市區學校為農村學校、特色學校為薄弱學校、傳統學校為新建學校“送教、送課、送研”活動。

　　18、深化基礎教育課程改革。深入縣(區)中小學校開展專題調研，找準實施課程改革中存在的薄弱環節，加強指導，努力提高全市中小學的教育教學質量。

　　(六)以立德樹人為根本，深入推進素質教育

　　19、切實加強中小學生思想道德建設。提高思想道德教育的針對性和時效性。充分利用愛國主義教育基地、青少年活動中心和素質教育基地，廣泛開展系列主題教育活動和社會實踐活動。加強對中小學生日常行為規范的養成教育、文明禮儀教育和法制教育。認真組織開展合肥市中小學生讀書節，引導廣大中小學生養成愛讀書的好習慣。加強對中等職業學校學生的職業道德教育。扎實開展志愿者活動，調動社居委、學生家長等社會力量參與校園周邊環境治理、學生社會實踐等活動。

　　20、加強學校體育、衛生、藝術教育和國防教育。廣泛開展學生陽光體育運動，完善大課間活動，確保學生每天鍛煉1小時。組織好青少年校園足球活動，開展青少年校園足球聯賽。建立和完善學校衛生防疫和食品衛生安全工作體系，健全學生體質健康監測制度，完成全國中小學生體質健康調研工作。加強學生預防近視、預防艾滋病、預防毒x教育。廣泛開展面向全體學生的各類藝術活動。深入開展國防教育。

　　21、重視學校精神文明建設和校園文化建設。加強校風、教風、學風建設、人文環境建設，引導師生樹立正確的理想信念和遵紀守法、團結向上、互相關心、互相協作的良好風尚，形成教職工之間、師生之間、學生之間互助友愛、和睦共處的人際關系。繼續開展“綠色學校”創建活動，廣泛開展節能減排教育，樹立“環境育人”理念。

　　(七)以創建平安校園為抓手，切實保障教育工作健康發展

　　22、加大普法教育力度，推進依法治校。深入推進法制教育進校園活動，認真開展《合肥市學前教育管理條例》宣傳培訓工作，扎實推進“五五”普法工作。堅持校務公開制度，確保校務公開做到真實、及時、全面、規范。進一步完善教代會制度。

　　23、加強學校安全工作。建立安全隱患定期排查和滾動排查相結合的.工作機制。扎實開展安全教育“一月一主題”活動，重點抓好學生防震減災、道路交通、防火、防電、防溺水等安全知識教育。繼續開展緊急避險、自救自護演練，提高師生安全意識和防范能力。切實加強師生生命教育和心理健康教育。增強學校風險管理意識，確保每位學生都投保校方責任險。繼續開展學校及周邊治安綜合治理專項整治和“平安校園”創建行動。加強教育應急隊伍建設，不斷提高應對突發事件的快速反應能力。

　　24、加強信訪穩定工作。建立重要事項處理協調督辦機制，統籌處理市政府“政民直通車”、市長熱線、省教育廳“規范辦學行為處理平臺”和日常電話、來信等投訴舉報，落實辦理責任制，堅持做到“件件有著落，事事有回音”。高度重視敏感時期的維穩工作，及時妥善處理各類突發事件。

　　(八)以提升形象為宗旨，深入推進教育系統黨的建設和機關效能建設

　　25、加強黨的建設。鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，探索黨建工作新思路、新方法，發揮共產黨員的先鋒模范作用，提升基層黨組織的凝聚力和黨員的影響力。加強黨委中心組學習的實效性，在黨員干部中廣泛開展“理想、責任、能力、形象”教育活動。繼續開展黨員結對幫扶工作。加強與人大、政協和各民主黨派聯系，自覺接受人大代表、政協委員的監督。支持、引導民主黨派圍繞學校中心工作、按照各自的章程和要求加強自身建設。加強對工會、團委和退教協工作的領導，切實發揮群團組織的作用。

　　26、加強反腐倡廉工作。認真落實黨風廉政建設責任制，繼續推進具有教育特色的教育、制度、監督并重的懲防體系建設。切實加強對教育系統黨員、干部黨性黨風黨紀教育、警示教育和崗位廉政教育。推進廉政文化進校園活動，把廉潔教育貫穿于日常教學活動之中。

　　27、加大違法違紀案件查處力度。加強對重點領域、重點工作的監管，嚴肅查處濫用權利、失職瀆職等案件。強力推進《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》的實施，堅決查辦擇校收費、有償家教等頂風違紀人員，大力營造教育系統風清氣正的良好形象。

　　28、進一步規范中小學辦學行為。堅持義務教育就近免試入學，禁止義務教育階段舉辦和變相舉辦重點校、重點班，義務教育階段學校擇校比例控制在5%以下。加強對中小學、幼兒園辦學行為的管理，重點加強對違規招生、辦班、補課、訂購教輔資料等群眾反映強烈問題的監管力度。嚴格執行收費政策和收費公示制度，加大教育亂收費查處力度。嚴格執行普通高中招生“三限”政策。

　　29、加強學校財務管理。進一步加強教育系統會計人員職業道德教育和專業技能培訓，堅持和完善市屬學校會計會審制度，適時成立市屬學校會計核算中心。

　　30、充分發揮新聞和宣傳的輿論導向作用。圍繞教育重點工作和社會關注的教育熱點、難點問題，開展有針對性的宣傳。加大正面宣傳和輿論引導力度，不斷擴大教育宣傳覆蓋面，全面展示合肥教育的新面貌、新氣象。健全教育宣傳與信息工作網絡，完善教育宣傳與信息工作的激勵機制。提高《教育信息》的編發水平，進一步發揮好教育信息網站的作用。加強與各級媒體的合作，密切與媒體的聯系。完善教育新聞發布和宣傳通報制度。大力營造教育改革與發展的良好輿論環境。

　　31、加強機關建設。完善責任追究制、限時辦結制、首問負責制、督查工作制，進一步增強機關干部履行職責、務實創新、高效公正的責任感。不斷改進工作方法，主動服務群眾，自覺接受群眾和社會監督。深入推進行政工作電子化，促進機關工作運行高效透明。

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