上半年教研工作計劃

　　教研組是學校的核心，他們關乎著整個學校的教學進程，下面是小編整理的上半年教研工作計劃，請參考，上公文站，發現學習。

　　上半年教研工作計劃一

　　上學期，幼兒園繼續強化和細化幼兒園各項管理工作;嚴抓幼兒園常規工作;嚴抓教師師德師風建設;為了更好的實現未來目標，本學期幼兒園將以加強教師禮儀培訓和常規教學管理為重點;以抓教研為突破口，促進師資隊伍的建設;全面開展新的教學課程的改革，進一步提高保教質量，促進幼兒全面發展。

　　一、工作指導思想：

　　以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，在教育局計劃的引領下，圍繞幼兒園三年發展規劃的目標，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉變觀念，以適應當前改革的需要，從而更好的服務家長，促進全體幼兒全面均衡的發展。

　　二、情況分析：

　　通過對上學期工作的反思和總結，對工作有了深的認識和理解：

　　1、教育教學方面：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現代教學媒體的能力，發揮現代教育教學手段的作用，和諧高品質的教育，突顯幼兒園教育的優勢是一個值得努力的方向。

　　2、家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。

　　3、教研工作：全面引領幼兒園的教學質量與園所文化建設是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考內容。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學期繼續加強教師禮儀培訓，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風貌。

　　三、主要工作與措施

　　(一)師資隊伍

　　根據幼兒園三年發展規劃中師資隊伍目標，提高師德修養，幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。促進大專教師的培訓，提高教師科研能力和運用現代教育信息技術能力。

　　目標：

　　1、通過“為人、為師、為學”師德系列活動，強化教師禮儀和職業道德，激發教師發現與學習高尚師德的積極性。

　　2、通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，繼續開展傳幫帶結對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養新教師、鍛煉經驗性教師的專業水平，在實踐操作指導中提高保育教育工作質量。

　　措施：

　　1、根據上一年的師資隊伍培訓計劃，進行有效完善并實施;

　　2、3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業務培訓活動;

　　3、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術繪畫比賽、手工比賽等活動;

　　4、加強教師對教育現象、教育教學的反思能力，舉行教育筆記評優活動;

　　5、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進行操作規程再學習活動。

　　(二)課程開發

　　以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設。

　　措施：

　　1、 新課程的教師培訓、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發機構入園培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會，促其進步。主要形式采取：師徒幫教結對、“示范課、模仿課”活動;不同范圍開放觀摩活動;

　　2、 抓教研小組長隊伍建設，促她們學習、思考能力，具體表現在發現問題與解決問題上;

　　3、 結合“四段制”保教常規模式，在日常環節中的滲透保教并重的理念。

　　(三)教育教學環境

　　逐步改善教育教學環境，創設童真、童趣、童樂校園環境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。

　　措施：

　　1、完成幼兒園整體教育特色環境的創設，體現先進的教育理念;

　　2、以適合幼兒年齡特點的墻面設計和文明禮儀格言、教育格言為主題，創設美觀的室外走廊環境;

　　3、創設幼兒園美術區、手工區、科學區、種植區、圖書區等活動區，豐富區內材料資源，為區域或活動走進班級做好準備;

　　4、努力創設適宜教研活動所必需的物質條件。

　　(四)信息技術

　　1、配備幼兒園教學音像設備;

　　2、利用園所現代化教育技術資源，對教師進行多媒體教學課件制作的培訓，讓教師學會利用電腦制作課件，并進行課件制作評比活動。

　　(五)家園共育

　　加強家長與幼兒園的互動，實現家園共育。

　　措施：

　　1、 以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動;

　　2、 召開家委會，并開展家長問卷調查、家長滿意度調查工作;

　　3、 利用家長資源，開展家長家庭教育經驗交流活動，豐富家長學校活動。

　　4、 舉辦“六•一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動內容，增進親子感情，促進家園溝通。

　　四、月工作安排

　　二月份

　　1、 做好招生宣傳工作和各項收費工作;

　　2、 新生情緒的穩定，班級安排，人員配置;

　　3、 幼兒情緒穩定工作和各班常規的建立;

　　4、各年齡班結合實際研討本學期園本教研內容。(教研組長)

　　三月份

　　1、 新學期環境的創設;

　　2、“為人 為師 為學”師德系列活動：

　　①教師禮儀培訓(金正昆《教師禮儀第七集 課堂禮儀、第八集 校園禮儀》);

　　②教師職業道德學習;

　　③英語教材的應用(教材研發機構入園培訓)。

　　3、制訂各類工作計劃(園務、學期、班務、教研、月、周等)，并按計劃執行;

　　4、進行安全疏散演練;

　　5、“三八”婦女節兒童主題活動;

　　6、幼兒美術活動檢查評比;

　　7、教研組長會;

　　8、各班研討課題及內容：

　　小班——幼兒良好生活、學習常規的培養;

　　中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養：幼兒閱讀環境的創設。

　　問題研討：

　　①幼兒主動進行晨間區域活動習慣的培養;

　　②針對班容量大的現狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規;

　　③如何培養良好的書寫姿勢。

　　大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學習興趣、學習習慣和能力的跟蹤調查)，確立跟蹤調查研究對象，寫出調研報告、研究步驟及實施方案。(3-4年)

　　9、確定“師徒結隊”名單，月底聽課(新教師)。

　　四月份

　　1、教師技能技巧展示活動：教師自制玩教具評比活動;

　　2、教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀第九集 辦公室禮儀、第十集 師生關系》，(視頻、文字講稿);

　　3、教師課件制作比賽;

　　4、各班研討課題及內容，教研組長具體負責;

　　小班——①觀摩研討教學案例(指定教師及課例，各教研組長參與);

　　②家長開放日，學習幼兒教育理論;

　　③幼兒禮儀培養(按教材進度)。

　　中班——怎樣培養幼兒指讀和正確閱讀的習慣;

　　大班——①半日活動觀摩;

　　②四段制保教輪崗制度實踐：保教結合，上好自己所任學科;

　　③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實施階段。

　　五月份

　　1、抓好與本月有關的教育教學活動，加強學習與研討;

　　2、教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀》第十一集 社會交往(一);

　　3、慶“六一”家園同樂親子運動會準備工作;

　　4、“母親節”主題活動——我愛媽媽;

　　5、家長學校活動：家庭教育講座及家庭教育經驗交流活動;

　　6、評選優秀安全教案;

　　7、各年齡班研討課題及內容：

　　小班——關于有效開展幼兒晨間區域活動的研討;

　　中班——幼兒閱讀能力的培養：如何培養幼兒復述故事的能力;

　　大班——幼小銜接工作(參觀小學、主題談話，確定大班跟蹤調查案例，進行深入調查研究)。

　　六月份

　　1、優秀教育筆記評選;

　　2、我有一個好爸爸——“父親節”主題活動;

　　3、教師禮儀培訓;金正昆《教師禮儀》第十二集 社會交往(二);

　　4、舉辦教師公開教學活動

　　5、各年齡班研討課題及內容：

　　小班——晨間區域活動開展情況的調查;

　　中班——幼兒閱讀能力的培養;

　　大班——幼兒畢業月活動：①畢業典禮;②小學老師、一年級學生家長到園座談。

　　6、教研活動總結，課題教研論文評比。

　　七月份

　　1、大班畢業典禮

　　2、各類計劃的總結、歸檔工作和學期工作的計劃的.制定

　　3、各班級幼兒整體發展情況及每個幼兒的發展情況進行全面評估和分析。

　　4、做好幼兒園工作總結、教研、安全、衛生保健、班級保教工作總結、寫好幼兒評語等。

　　5、整理幼兒園檔案。

　　要求：各類活動要有組織、有計劃、有記錄、有總結，每個小課題研討結束要寫出不少于800字的研討心得或論文。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開始，針對每月探討課題寫出相關論文。

　　上半年教研工作計劃二

　　一、本學期教研活動工作重點

　　1.加強專業建設和課程設置的研究和指導。堅持“以就業為導向，服務為宗旨”的辦學方針，針對現有溫州市財經商貿類專業和課程設置中的“低、小、散”的現狀，研究相關教育教學理論，服務和指導學校做好專業的開設和課程設置。

　　2.聚焦課堂提高課堂教學有效性。關注“常規”、“實訓”和“實習”的“三課堂”，改革職業教育教學模式，以改變傳統的教學方法，如財會專業推行“任務情境”和“技能打包”教學，市場營銷專業采用“案例教學”等，努力探索適合中等職業教育教學的有效方法。

　　3.持續開展有效多樣的教研活動。依托六個技能教學研究實驗小組和兩個校本教研基地校，圍繞課堂教學有效性，開展有主題的各類教研活動，發現教學中新問題，研究解決問題的對策，提高教師教學技能，增強教研組團隊凝聚力，切實促進教師群體專業成長。

　　4.研讀新大綱推進課程改革。開展新大綱、新教材培訓，幫助試點學校及一線教師學習、領會中職改革的新精神和新舉措，并不斷完善地方實驗課程的開發和實施。

　　5.研究高職考的復習備考。貫徹高職考改革精神，開展專題性的教學研究，及時總結和分析2014年的高職考，準確定位，把握動態，提出切合實際的應對策略。

　　6.加強對中職學生創業意識的滲透。在認真組織創業計劃大賽的同時，特別注重研究對中職學生創業能力和創業素養的培養，并在課堂中進行滲透，將“溫州人精神”融入課堂，指導學校營造具有鮮明職業特色的教室文化。

　　二、教學調查的內容和方法

　　1.通過集體和個人調研、教學視導、聽課、座談、訪談、論壇和教學研討會等形式，了解中職財經商貿類和創業教育教學中存在問題，研討成因及對策。

　　2.開展課題研究和專題性研討、評比活動，收集、整理優秀課例，推廣優秀成果，提高教師教學技能和課堂教育教學質量。

　　三、學科教學研究的課題

　　“任務+情境”范式下中職財會專業課教學設計的實踐研究

　　中職財經、商業、外貿和創業教育教研活動表

　　周次

　　日 期

　　活　動　內 容

　　活動地點

　　1

　　2.22～2.28

　　2月22日(星期一，農歷正月初九)教師報到\

　　2月23--24日學生注冊繳費、始業教育\2月25日(星期四，正月十二)正式上課

　　2

　　3.1～3.7

　　全市教研員會議暨新課程培訓

　　文成縣

　　3

　　3.8～3.14

　　市財經商貿類、創業教育技能教學研究實驗小組研究會暨研究分會會員年會

　　溫州市職業中專

　　4

　　3.15～3.21

　　教學視導暨新教材調研

　　有關學校

　　5

　　3.22～3.28

　　以“項目教學”、“任務驅動教學”和“情境教學”為主題的財經商貿類、創業教育教師說課比賽

　　溫州第二職業中專

　　6

　　3.29～4.4

　　教學專題調研

　　樂清雁蕩旅游學校

　　7

　　4.5～4.11

　　高職模擬考

　　省中職商貿類教師說課比賽

　　待定

　　8

　　4.12～4.18

　　送教下鄉

　　龍灣永強職業中學

　　財會專業高三教學專題研討培訓會

　　溫州華僑職業中專

　　9

　　4.19～4.25

　　期中考試、市地方教材審稿會

　　另定

　　省中職物流專業教研大組年會

　　杭州

　　10

　　4.26～5.2

　　五一國際勞動節

　　11

　　5.3～5.9

　　校本教研聯系校暨財經類技能教學研究實驗小組研討活動

　　甌海區職業中專

　　12

　　5.10～5.16

　　教學專題調研

　　平陽縣第二職業中專

　　13

　　5.17～5.23

　　高職適應性考試

　　中職財經專業教研大組年會

　　蕭山

　　14

　　5.24～5.30

　　送教下鄉

　　另定

　　15

　　5.31～6.6

　　省新課改專業優秀教學設計評比

　　杭州

　　16

　　6.7～6.13

　　高職考試

　　17

　　6.14～6.20

　　中職會考、地方實驗教材統一檢測

　　18

　　6.21～6.27

　　農培考核、期末考試

　　19

　　6.28～7.4

　　學期結束工作，7月4日暑假開始

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