[薦]中班班級工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的中班班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　新學期開始了，孩子們回到了熟悉的幼兒園。因為他們都是原班的孩子，彼此都很熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。在新的學期里，我們將繼續(xù)努力學習，加強學習和研究。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，注重個體差異，堅持保護與教育并重，使兒童身心健康成長，促進身體、智力、道德、美的全面發(fā)展。為了更有效、更好地做好幼兒園班主任的工作，我制定了以下計劃：

　　一、班級情況分析

　　目前，我們的中產(chǎn)階級有XX名兒童。經(jīng)過上學期對中產(chǎn)階級的學習，孩子們必須提高他們的學習和生活水平。大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的行為習慣，對人彬彬有禮，在語言表達能力、溝通能力、自理能力和動手能力方面都有很大的發(fā)展。本學期，我們將認真規(guī)范孩子的日常生活，加強紀律教育，努力做好班級關(guān)愛教育工作。進一步培養(yǎng)孩子的自助能力，樂于助人，尊重老師和同伴，使他們在原有自我的基礎(chǔ)上發(fā)展。

　　二、教育教學

　　1、根據(jù)幼兒園教育目標和中產(chǎn)階級兒童的興趣，制定月、周、日教學計劃。促進兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強他們的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、健康習慣和參加體育活動的興趣。

　　2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)孩子感知和理解事物的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)不同的特點對具體事物進行分類和排序，并在游戲中提供具體的操作材料，幫助孩子初步了解和判斷事物之間的不同關(guān)系。教育應(yīng)與兒童的日常生活緊密結(jié)合，幫助兒童獲得生活和活動的經(jīng)驗。兒童的學習存在個體差異。教師應(yīng)為幼兒提供各種適應(yīng)各種能力的操作材料和活動，并給予適當?shù)闹笇?dǎo)。

　　3、及時加強對兒童的日常訓練。常規(guī)教學的質(zhì)量直接影響教學秩序，從而影響兒童的發(fā)展。通過晨聊、隨機聊、出園前聊等方式，向孩子講解日常要求，以多種形式對孩子進行培訓，嚴格檢查日常執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)孩子自覺遵守各種規(guī)則。

　　三、護理工作

　　1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的日常活動中。教師應(yīng)充分利用生活的各個環(huán)節(jié)，結(jié)合孩子的實際活動進行實時教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。體育鍛煉必須保證孩子適當?shù)倪\動負荷，注意孩子的個體差異，使每個孩子都能得到適當?shù)腻憻挕?/p>

　　2、在組織兒童戶外活動和體育鍛煉之前，教師應(yīng)仔細檢查相關(guān)設(shè)備和活動場所，注意周圍環(huán)境和兒童能力的限制，并采取防暑、防潮措施，確保兒童活動的安全，結(jié)合季節(jié)和氣候特點，科學合理地安排兒童戶外活動的時間和數(shù)據(jù)，保證每天戶外活動不少于2小時，逐步提高兒童適應(yīng)環(huán)境和氣候的能力。

　　3、做好每天的晨檢工作。疫情期間，做好班內(nèi)消毒工作。如有異常情況，應(yīng)及時向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并帶孩子家長回園就醫(yī)。建議所有感冒和發(fā)燒的兒童在家休息，不要到公園來防止感染。教育孩子勤洗手，加強衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好習慣。

　　四、家長工作

　　1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長就幼兒園的幼兒教育達成共識，這將有助于兒童受到持續(xù)教育的影響，增強家長的育兒責任，促進親子關(guān)系。

　　2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上，本學期我們將根據(jù)孩子的實際情況，有針對性地做好家長工作。同時，對個別特殊兒童進行個別化教育，主動向家長匯報園區(qū)兒童的情況和表現(xiàn)，及時解決問題，幫助兒童共同提高。同時，我們將充分利用家長接送子女的時間，經(jīng)常與家長溝通，取得家長的合作和理解，使家庭教育能夠協(xié)調(diào)。對于生病在家休養(yǎng)的孩子，我們將通過電話、家訪等形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次，通過家庭聯(lián)系欄，向家長介紹一些關(guān)于幼兒教育的文章，試圖為困惑的家長提供一些實際幫助。

　　五、教師之間的合作與支持

　　教師在實施教育活動中起著關(guān)鍵作用。教師應(yīng)與其他教師溝通，形成良好的合作關(guān)系。同一班級的教師應(yīng)相互交流，形成共識，并對班上的孩子產(chǎn)生一致的影響。我將認真執(zhí)行我的任務(wù)，對我的工作負全責，確保我注重教育孩子身心全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，在教育孩子的同時不斷提高我的專業(yè)水平，更重要的是以樂觀的態(tài)度看待一切，為了不讓我感到巨大的壓力，以他人的優(yōu)勢為平衡線，糾正現(xiàn)有的缺點和不足。

　　六、班級管理

　　1、認真制定周計劃和日計劃，動靜交替，科學合理地安排孩子一天的活動。

　　2、認真登記《兒童出勤交接班記錄表》。

　　3、管理好班級財物，提醒孩子每天離開園區(qū)時自帶物品，認真檢查門窗是否關(guān)閉，防止水、電、班級財物流失。平時注意節(jié)約水電，避免不必要的浪費。

　　4、建立團結(jié)快樂的合作伙伴，促進班上三位老師的工作氛圍輕松思考，簡單工作，快樂工作。

　　總之，在這學期里，我想讓每個孩子都快樂成長，和這個班的老師一起做好我的班級工作，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境！

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