（經典）化學教研組工作計劃15篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的化學教研組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

化學教研組工作計劃1

　　1、開學初，開了全組教師會議，學習了學校在本學期的工作計劃和校教導處的工作設想，明確了工作目標，制訂了化學組在本學年度的工作計劃。

　　2、科組內教研氣氛濃厚，年輕老師虛心向老教師請教，老教師熱情輔導青年教師。科組活動開展正常，本學期科組活動達11次，扎扎實實落實教學常規。認真鉆研教材，認真備課，每單元新課都堅持集體備課，每周二上午的第3、4節課是我們科組的定期備課時間。老師們充分利用這一時間，碰撞出智慧的火花，大大提高了教學效益。這一學期使用的是改版后的新教材，在科組活動中統一對學生的要求，注重培養學生學習化學的興趣。備一個問題的理解，備課堂上的教法，也備學生、備作業。每星期出好試卷、練習，使測驗較好發揮了學情診斷、學習導向作用。在期末教學檢查中體現出，教師們備課認真，作業批改較好，學生們普遍反映本科組老師教學認真負責，能耐心輔導學生，學生們比較滿意。

　　3、本學期全科組教師參加了石龍片化學教研活動，到石碣崇煥中學聽課學習。教師們都覺得收獲很大，對提高教學水平很有幫助，特別在教研方面得到很大的啟發，以后我們會加強這方面的研討，力爭在教研取得更好的成績。本科組開展各類研討課、公開課也是有計劃、有組織的開展。本學期組內公開課有黃澤鑫，公開課準備充分，經備課組的集體的備課，科組教師認真聽課、評課，上課質量較高。陳佩霞教師參加xx市化學青年教師技能大賽獲石龍片第一名，正積極準備繼續參加省的比賽。

　　4、教師們認真做好教學的常規工作，各班統一教學進度，統一練習，本學期的分層教學工作開展正常，每周三第8節、周五晚進行化學奧林匹克競賽輔導。

　　5、在第xx周年校慶活動中，全組教師同心協力。我組舉辦的兩個節目《化學伴我成長》，《化學元素大比拼》是當天最吸引學生的項目，舉辦十分成功，受到有關領導的表揚。《化學伴我成長》的作品還在石龍博物館展出

　　6、積極參加教育科研活動，積極上交論文，參加市級評比。尹麗萍論文《更新教學理念，提高初中化學課堂效率》獲xx市論文評比三等獎。黃澤鑫論文《“智慧閃光、創新永恒”――化學綜合實踐活動》獲xx市論文評比三等獎。指導學生參加xx市青少年科技創新大賽，獲二等獎。曾嫻論文《在實踐中見真知――淺談家庭小實驗在初中化學教學中的"重要作用》獲市三等獎。陳佩霞論文《亮出化學學科精彩――在初中化學教學實踐中實施綜合實踐活動》獲中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教育實踐與研究論壇”征文比賽一等獎。在20xx年xx市青少年科技創新大賽中，指導學生的發明創造作品《簡易香煙部分有害氣體的分離與鑒定器》獲二等獎

　　7、加強環境教育，除了組織教師編寫化學環境知識滲透計劃，平時上課十分注重培養學生環保意識，例如如何防止大氣污染、水污染、科組老師還讓學生動手做水過濾器，學生興致很高。

　　1、加強常規教學，落實集體備課

　　（1）按照學校要求，認真落實好常規教學的各個環節，做到上課不遲到，精心準備上好每一節課。

　　（2）落實集體備課。

　　以備課組為單位，確定中心發言人，討論教材內容，授課方式，確定重難點，統一進度，統一考試，統一分析。及時周教學計劃。

　　2、加強新課標及課改的研究

　　（1）根據新教材網上培訓和集中培訓的精神，加強理論學習，轉變教學觀念和教學方式，提高教學效果。

　　（2）落實課改與高考要求結合起來。

　　（3）加強新教材實驗探究。

　　（4）結合七中學生實際水平，探究新教材教學方法、教學模式。

　　3、高三備考

　　（1）按照教學計劃，進入第一輪復習。抓主干，重要知識點落實；選題做到典型性、針對性，前瞻性。

　　（2）專題復習要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯系的知識結合起來。

　　（3）加強學生錯題分析，集中訓練，提高學生應試水平。

　　4、學生化學競賽。

　　5、準備青年教師化學說課比賽。

　　6、以備課組為單位，加強研究課活動。

　　1、強化教研紀律：

　　不論是教研組會還是備課組會，要求老師們按時到場，充分保證教研工作的嚴肅性。每次教研會均由專人作好記錄。

　　2、落實教研會議：

　　教研組會或備課組會每周召開一次，定時間、定地點、定要求、定任務，正常開展教研活動。每次會前，組長需作好充分的安排和準備，做到每次會議都有中心發言人，內容充實豐富，效果明顯。

　　3、抓好集體備課：

　　在以往學期的`基礎上，本學期的集體備課要更加落實到位。中心發言人對下周的教學內容要提前作好教學設計，并形成文字材料，在每周的教研活動中全組老師進行充分的討論。同時，在實際授課時也鼓勵老師們自由發揮，努力形成自己的教學風格。

　　4、落實教學常規：

　　在每個環節上都要求全組老師們嚴格按教學常規辦，嚴格按照教學規律辦，狠抓落實，突顯化學科的教學特點，力求收到的教學效果。

　　5、發揮示范作用：

　　在教學教研各項工作中，要充分發揮教研組長、備課組長、骨干教師的示范引領作用。

　　①在工作態度上為年輕教師做好示范；

　　②認真講好示范課；

　　③在備課上做好示范；

　　④在中心發言人的材料準備和發言上做好示范；

　　⑤在如何命題制卷上做好示范；

　　⑥關注年輕教師成長，跟蹤輔導，在各方面都做好表率和引領作用。

　　6、鼓勵創新活動：

　　在教學方式、教學設計以及教研活動等各個方面鼓勵老師們積極創新。年輕教師應該是創新活動的主流，學習新理念，倡導新思維，鼓勵他們當好教育改革的排頭兵。認真組織好年輕教師創新課，為他們施展才華搭好平臺。7、做好課程計劃：

　　按照學校教學計劃安排，認真搞好校內課程計劃。高三以研究高考備考為重點，本學期進入全面的高考復習，完成第一輪復習的80%以上。高一高二以如何搞好基礎年級教學為研究重點，抓好教學進度。高一力爭完成必修一第一章到第五章的教學。高二也要盡量抓好教學進度，爭取進度主動，為下學期的化學會考復習取得時間。

化學教研組工作計劃2

　　一、本學期工作要點：

　　1、根據學校安排，協調完成高中化學各年級的教學任務。

　　新一輪的新課程改革已經開展，相應的高中化學教學安排也作了調整。如學校安排今年的新高一年級要完成化學學業水平測試工作，所以高一年級要在本學期完成學業考試的化學教學任務和學業水平考試復習工作。

　　新高二由于上學期學業水平考試成績不夠理想，所以教學中還要加強對化學學科知識廣度和深度的拓展。本學期的高二化學的培優補差工作也要落到實處，并力爭在4月份的全國高中學生化學競賽中取得較好成績。

　　高三學生由于在溫州市第一次模擬考試中成績也不夠理想，因此在今后的教學中還要加強教學效率，重視學習效果。復習中一定要回歸教材，重視基礎，補差補缺，提高課堂教學效率，以使得學生能得到更大的收獲。

　　2、響應教務處號召，以探討課堂教學變革為教研中心任務。

　　本學期本組打算通過理論學習、學案編寫、作業研究、教學展示等活動，繼續探討構建學生主體、學習本位的學本課堂。充分利用組內教研活動的時間，集體進行教學學案編制和空中課堂學生學案編制，優化教法、學法，努力提高課堂效率，推進學本課堂研究。

　　高一備課組打算在本學期開展以同課異構為主題的.課堂教學研討工作。高二化學本學期要完成《有機化學》選修模塊的教學和必修1、2與選修模塊《實驗化學》的整合教學。高三備課組本學期要完成高中化學第一輪復習后半段的教學工作和第二輪復習以及18選6兩個模塊的復習工作。由于在高一高二沒有像別的學校進行周末學習，所以高三組在第一輪復習中一定要補差補缺，回歸教材，重視基礎。而在第二輪復習中要致力于如何上好高三復習課為主的小課題研究，進行課堂教學改革實驗，努力提高復習課的課堂教學效率。

　　3、做好校級小課題申報、校本課程開發和作業本編制工作。

　　本學期本組老師仍然要以備課組為單位，以變革課堂教學為內容進行校級小課題申報研究工作。高一的主題是同課異構，高二的"主題是導學案教學，高三是復習課的有效教學。本學期還要繼續結合校園書吧活動等，引導老師認真學習先進的教育教學理論，做到讀書與課堂研究相結合，讀書與教學反思相結合，讀書與案例分析相結合，讀書與名家講壇相結合，與校內小課題研究相結合。

　　本學期還打算將組內老師動員起來，編制適合本校學生特色的學生作業本。打算分年級段，按照統一的模式，根據學科特點編制適合我們自己的學生特點的校內學科作業本，爭取不再訂別人的教輔資料。

　　4、認真學習教務處學期工作計劃，積極配合學校和教務處的各項活動。

　　本學期將組織組內教師按照教務處工作計劃，積極配合學校有關活動。配合教研室、教科室、校辦室等完成學校下達的各項教學、教研任務。（如3月份的市一模質量分析研討會、4月份的市二模質量分析研討會、區學科技能提升活動、區優質課競賽、學校的校本選修課課程開發、學期中間的教師大講壇、教研組的教學展示活動、樂此軒書吧讀書活動、高一高二化學競賽輔導活動、各備課組練習安排、論文案例評比、教學視導、數字化實驗室創建、空中課堂、備課組長研修活動、教學公開課等）。

　　5、加強理論學習，把握教改新動向。本學期本組打算利用學校的樂此軒和圖書館，有針對性地進行課堂教學變革相關理論的學習研究，開展以有效課堂教學為主題的小課題研究，探討構建學生本位、學習本體的學本課堂，積極進行以常態課為重點的學本教研活動。在教學中加強組內教師間、與兄弟學校間的交流合作，借鑒別人的優秀經驗，提高組內教師的教學業務水平。

　　二、本學期教學計劃：

　　高三備課組：

　　周次教學內容備注

　　第1周開學練習，試卷講評

　　開學預備周

　　第2周有機化學基礎備課組長會議

　　第3周有機合成與推斷小課題申報

　　第4周實驗基礎知識論文評比

　　第5周實驗設計與評價月考

　　第6周化學與STS區教育教學論文評比

　　第7周實驗化學選擇題區學本課堂教學研討

　　第8周元素推斷

　　第9周有機選擇區學業水平專題研討

　　第10周化學反應原理高三二模

　　第11周電化學期中考試

　　第12周第26題專題訓練

　　第13周第27題專題訓練

　　第14周第28題專題訓練區名師高峰論壇活動

　　第15周第29題專題訓練

　　第16周考前訓練

化學教研組工作計劃3

　　今年是我校“高效課堂”建設年，為了完成學校制定的各年級學科教學任務，提高教學、教研工作質量，充分發揮學科組教師集體智慧，完成各項教學、教研任務，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　為了完成學校制定的各年級學科教學任務，要求全組教師嚴格教學常規管理，深化開展優化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。

　　二、工作內容

　　1、落實常規，加強備課組的建設

　　①本學期備課組活動要求定時間定地點，我組在三樓教研室，星期四下午5、6節課。

　　②加強集體備課活動，關注高三化學高考、初三化學會考及高二學業水平測試，結合新課改加強高考會考研究。同各備課組長依據《課程標準》制定各年級教學內容難點、重點，組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全局把握。

　　③各位老師做好關于“高效課堂”的中心發言，具體安排順序如下表

　　④加強培優工作。加強初、高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。

　　⑤做好大型考試的命題，審題及考試的質量分析工作。

　　⑥教師每人上一節公開課、示范課、或課題研究課，組織本組教師互相聽課、評課，共同探討教學方法，互相學習、共同進步，以促進教學研究和提高教學質量。

　　⑦加強學校與兄弟學校組際聯系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。

　　2、加強課題研究、研究性學習指導工作

　　上期申報校級小課題的老師準備本期結題。每個教師參與指導學生完成1-2個研究性學習課題的選題、立項、研究、結題工作。

　　3、加強學習，促專業快速成長。

　　①組織本組教師做好師帶徒工作，以老帶新，促進青年教師快速成長。

　　②組織本組青年教師積極參加業務培訓，學習現代教學理論，現代教學技術。通過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的.學習、優質課評比、校青年教師基本功比賽等活動，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作，推動我校青年化學教師的專業成長。

　　③每人每期撰寫一篇教研論文。

　　4、加強校本課程開發，深化課程改革

　　教研組成員每人要要有開設的能力，特別是高一教師本期至少要開設一門校本課程。

　　5、其他工作

　　各年級教師注意收集新課程教學資料，完善教學資源庫。為“數字化”長鐵一中作貢獻。

化學教研組工作計劃4

　　一、指導思想：

　　以宣傳北財，服務學生；傳遞信息，介紹知識；學習理論，聯系實際；專業實踐，機會均等為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，深入貫徹北京財經專修學院各項宣傳指示,在文法分院及校學生處社團聯合會的領導下，積極開展形式多樣的實習實踐活動，有效提高報社成員的綜合素質，中廣新聞報社xx-xx學年第一學期工作計劃。開拓創新、扎實工作，進一步增強我報社的吸引力、凝聚力和影響力，促進中廣新聞報社的發展。

　　二、主要工作：

　　1.針對本報實際，充分發揮報社內部組織設定的重要作用，切實開展教與學、書本與實際操作相聯系等形式豐富、內容新穎的報社活動，使社員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有過硬理論知識與豐富實踐經驗的生力軍。

　　2.積極抓好報社內部的團結工作，規范報社的檔案管理，辦好每一期報紙、上好每一節實踐課，增進報社的感染力，用特有的新聞傳播文化來提高能力。

　　3.密切聯系各個分院、各個科室，聯手打造多方面、多角度、多層次的新聞報道方式，擴大我報社活動的運作空間，有力促進報社實踐活動的全面開展。

　　4.社長要做好每位社員的思想工作，在平時工作中要注意總結，開好每次例會，通過平時的工作從不同角度去提高社員的"工作能力，激發社員的工作熱情，做一個合格"排頭兵"。

　　5.做好形象工程建設，在平時的工作學習中尤其要主意自己的言行舉止，真正做到我報的創刊宗旨"報者立中，廣傳新聞"。在全校面前樹立良好的形象。

　　三、工作措施：

　　(一)每周一下午按時進行例會，全面總結一周以來的得與失，找出新一周的工作重點，在會上要毫不掩飾的指出每位社員及負責人的不足之處，要將錯誤扼殺在搖籃之中。例會結束后要按慣例進行點名，著力抓好報社制度的執行力。

　　(二)在平時的工作中，分工要明確，任務要落到個人，以免發生"踢皮球"現象，對于新社員，報社要求一對一的幫學辦法，盡可能快的讓新社員適應并融入到報社的日常工作學習中。

　　(三)在報社獎罰制度正式出臺后，要明確獎罰措施，獎罰措施的實施僅僅是為了促進報社制度化的建設，只是手段，工作計劃《中廣新聞報社xx-xx學年第一學期工作計劃》。在制度實施的過程中要深化報社成員的團結協作意識，促使報社不斷向上發展。

　　(四)督促完成工作的同時還要督促社員專心于理論知識的積累，按時上課，按時完成學習任務，在不耽誤學習的前提下完成新聞采編任務。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　主題：總結上學期的'工作，并安排新學期的工作任務

　　1.總結上學期工作，制定編輯部、新聞部、辦公室、電視臺、通訊社工作計劃。

　　2.各部門上交人員名單，并安排具體工作。

　　3.培訓編輯人員工作正式開始。

　　4.制定新的學習計劃。出版第二十四期報紙。

　　十月份：

　　主題：積極備考

　　十月份為考試月報社成員專心投入復習迎考，在復習迎考過程中關注校園動態，記錄新聞點。并努力出版第二十五期報紙

　　報社進行全體人員調整，一定要做到精兵強將，讓態度不端正的個別同學有所反省，當然最重要的是自我反省。

　　十一月份：

　　主題：出報并完成報社團結教育活動

　　1.利用課余時間出版第二十六期中廣新聞報，并隨學院活動的開展而隨時進行報道。

　　2.報社申請經社團聯合會同意，進行團結教育活動。

　　3.報社內部培訓重新開始。

　　4.對報社成員進行期中評比。

　　十二月份：

　　主題：準備下學期工作

　　1.著手新年學院系列活動報道工作。

　　2.安排考核各部門學期成績。

　　3.利用課余時間出版第二十七期中廣新聞報。

　　4.準備各項評優總結工作。

　　5.期末各類資料的收集、整理和歸檔。

　　6、各部門上交學期總結。

　　五、電視臺工作安排

　　對電視臺設備進行清點并報學院備案，納新結束后積極組織各部門策劃新學期節目安排并報學院批準。

　　電視臺節目初步設置如下：

　　1、《校園新聞》

　　2、《搜秀》

　　3、《道德法庭》(聯合模擬法庭)

　　4、《中廣約你談》(節目名稱暫定)

　　5、《學習實踐模范》(節目策劃暫定)

　　節目策劃拍攝前必須寫策劃書報學院審核批準，經費、設備、人員的安排尤為重要，爭取不占用正常上課時間。

　　配合學校活動，突顯我報社的重要性和專業性，在專業性方面希望每位同學都能自我完善，自我充實，大膽嘗試，盡最大努力提升自己的各項素質。

　　一個社團的思想建設無疑會影響到這個社團的整體面貌，這給我以及社團各部門提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把中廣新聞報社建設成為"文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優秀"的優秀社團。我們也正朝著這個目標而不斷地努力著！

化學教研組工作計劃5

　　為圓滿完成本學期的各項教學教研工作，切實轉變教育教學理念，落實“四主高效課堂”，提高課堂教學水平和效率，創造性的開展工作；探索教學常規管理的新思路、新方法，制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　繼續貫徹國家課程改革的指導思想，全面推進素質教育。認真研究教材改革的趨勢對化學教學提出的要求，加強教學的集體攻關，確保教學質量的全面提高。堅持以提高課堂教學質量為重點，改進課堂教學方法，大力培養學生的學習能力、創新精神和綜合素質，不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。緊緊圍繞打造健康高效課堂這個中心，狠抓教學常規的落實，全面提高本組教師素質和課堂教學水平，制訂切實可行的改進措施和實施方案，確保我校的化學教學效果位居全市前列。

　　二、工作目標

　　1、以課堂教學為主線為突破口。立足以打造“四主高效課堂”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，力爭在課堂組織形式、學生學法和教學策略上有突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學情分析。

　　2、提高教育教學能力。認真完成聽課任務，將備課組確定的備課內容實行先說課，再備課，充分聽取教師們的意見和建議，形成集體合力。本學期每位老師至少聽10節課，并及時進行評課交流。每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。繼續開展課件設計、實驗研究，講課、評課的工作，提高課件、實驗設計的能力，提高教師的業務水平。

　　3、選擇有效的學生練習試題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化。認真落實“精備少講，精煉精考，多答多輔”的課堂教學改革要求，向單位時間要質量。

　　4、備課組長要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規完成教學設計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業反饋）。確定每一次教研活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內容安排）與詳細的記錄。并及時做好教學質量分析工作。

　　5、重視科研工作，強化本組教師的科研意識，以科研帶動教學工作，確保我校化學教學成績居全市前列。

　　三、具體措施

　　1、發揮教研組的集體作用。組織本組教師認真學習教育教學理論和課程標準，研究教材，調動教師的積極性和創造性，互幫互助，形成良好的教研風氣和教研規范，進一步提高教師的教科研能力，追求高水平的教學質量。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學教師，將教研活動經常化、制度化，增強團隊精神和協作意識，隨時修改和完善課堂教學改進點。

　　2、以備課組為中心開展常規工作。備課組內的教師都具有相同的教學內容和相似的教學對象，發揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結，提高教學效果。由備課組長主持并認真開展集體備課活動，認真學習化學課程標準，制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位，強化教學常規在教師業務中的促進作用。備課組的活動要規范化，做到“四確定”（確定時間，確定地點，確定內容，確定主講）和“四統一”（統一進度，統一作業，統一練習，統一重、難點）。定時、認真、有一定目標的開好備課組會，發揮所有教師的智能、潛質，精心研究設計每一節課例，并實行推優。

　　3、發揮骨干教師的示范作用。化學組的老師們都有自己的教學風格，取長補短是關鍵。發揮骨干教師的'力量，上好示范課，對新進教師認真搞一次聽課和評課。提倡組內教師學習艾明勇主任活躍課堂氣氛的做法，增強化學課堂趣味性和實效性。

　　4、做好考試的命題，審題及考試的質量分析工作。認真組織教師進行命題和審題工作，并在每次考試后都做好試題分析，將試題分析反饋給命題教師和教研組。

　　四、主要工作安排

　　九月份：研究教材，制訂計劃，上好化學學科的入門課。教給學生學習化學的思路和方法，重視化學用語的規范化教學。開好本組的第一次教研會。

　　十月份：開展備課前的教材研究、說課工作，每周星期一固定為本組教研活動時間，落實高效課堂的各環節工作。具體內容、人員分工的安排由備課組負責。

　　十一月份：期中考試的復習備考、命題研討、質量分析；艾明勇主任的高效課堂，尤其是活躍課堂氣氛的示范課。開展學困生的輔導工作。

　　十二月份：提倡組內聽課、評課，總結教學過程中的得失，繼續開展學困生的輔導工作。

　　元月份：期末復習備考，搞好質量分析，尋找教育教學的差距和不足，謀劃下學期的各項工作。

　　具體時間安排以備課組計劃為準。

化學教研組工作計劃6

　　上學年，我組被評為xx中學優秀教研組，說明我組在教學管理、教研方式上有值得肯定和可取之處，本學期，我組將繼續延用以往良好的教研方式和經驗，嚴格教學常規管理，深化開展優化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，以教務處期初工作思路為指導思想，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，使我組的教學教研工作上一個新臺階。

　　一、加強新課程的學習和指導

　　本學期開始，起始年段高一年將啟用新的化學教材。對于新教材的變化，我組將開展相關內容的學習與指導。通過走出去、請進來的方式，外派教師培訓，線下交流等方式，開展與新課程，新教材有關的教研專題研究。尤其新高一年的一大變化是將在高一第二學期施行化學會考，教學內容和教學進度將要做相應調整，新高一教師需要加強新會考的學習和指導工作。新課程新教材的目標是為了讓學習更喜歡化學、更容易學習、更適應時代的發展，新課程的學習也促使我們轉變舊的教研模式，順應新的教學理念和思想。

　　二、加強教學質量管理

　　按教務處期初工作布置指導思路：初中看起點、比進步、論貢獻、紅燈管理；高中看起點、比進步、論貢獻、目標管理。備課組長要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規完成教學設計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業反饋）。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內容安排）與詳細的記錄。教務處建議備課組將下周每節課需要教學的內容，提前匯總給學生，讓學生有充分的時間去預習，這就需要集備活動的內容要精準，集備效率要高效。

　　三、化學課程與信息技術的融合

　　本學期，我組將繼續開展化學課程與信息技術的學習和指導工作，如組織開展信息技術與化學實驗教學的融合說課、片斷教學等多種形式的活動等。積極努力運用信息技術，提高教師信息技術運用能力。開展與信息技術有關的多種形式教研活動，教師借助信息技術，建構高效教研模式，積極實施網絡教研，如在疫情無法面對面教研的情況下，教師可通過網絡的參與網絡教研，突破時間與空間障礙，促進教師專業成長。

　　四、加強高中化學學科競賽研究

　　由于近幾年學生化學學科競賽相關活動的減少，同時，我組學生的指導工作相應滯后，這也是我組非常薄弱和短板的教研環節，本學期，我組加強對學生個性和特長的培養，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。同時，可以在學生的其他相關競賽活動中做一些突破，如本學期將開展學生科學影像活動競賽指導工作、學生科學創新作品指導工作，這項工作具體內容將由xx和xx兩位教師具體落實和指導，爭取在學習指導方面有大的突破。

　　五、做好教學和科研工作、課題研究和校本課程的.開發

　　上學期，我組xx教師申報了省級課題“基于學科核心素養的讀思達教學法的應用研究”并開題研究，本學期，我組將通過這一課題研究思想，轉變教育觀念，優化課堂結構，提高課堂教學質量。該課題強調“師生對話”和“專業介入”，上課時師生表層是透過對話和學生傳遞、交流、討論知識、激發思考，底層卻不斷透過對話讓師生彼此都伸出內在的連結，連結渴望，相互成長；再經由教師專業涵養的介入、設計、提問與引導，幫助學生進入高速度、高效率、高品質、多元樣貌、高創造力、嚴肅學習、深刻思考的學習。同時，其他教師也可通過該課題的思路，建立個人的校級課題，通過課題實踐指導日常化學教學工作。

　　六、建立化學選科說明及指南

　　建立高一化學學科學法指導。新高考“3+1+2”模式下，要求對高一學生進行選科指導，因此，需要建立高一化學選科說明及指南，幫助學生了解自己的興趣愛好，明確自己的學術性向，對高校的相關專業和未來的職業進行介紹，幫助家長和學生作出選擇，并提供指導和建議，這項工作具體落實由xx和xx教師共同負責。

　　七、深入施行“結對子”工作

　　加強對教師的培養，提高教師的業務水平，開展相互聽課，組內多討論，多交流。撰寫教學論文，教學經驗和總結。每位教師交一篇有關課堂教學的心得體會或教學反思。具體“結對子”安排將由教務處統一安排。

　　八、開展學校科技節的化學類課題的相關活動

　　充分發揮學科特點，以學校科技節活動為指導，繼續深入開展第二課堂活動；扎實開展第二教室及興趣小組活動，努力拓寬學生的知識面，提高他們學習化學的興趣和主動性，爭取活動有創新，學生有收獲。科技節的化學類的內容和安排，將由xx、xx教師負責。

　　九、主題教研活動

　　在課堂教學中滲主題教研活動透環保教育，增強學生環保意識；以化學史話為背景，加強學生德育教育。并可開展這此類的主題教研活動。

化學教研組工作計劃7

　　通過教研活動，集中教師的智慧和實踐經驗，加強問題研究，將問題逐個突破；通過教研活動，加強業務學習，提高青年教師的業務水平和崗位能力；通過教研活動，加強骨干教師的示范作用，促骨干教師自身的再提高，促全體教師整體提高，同時也進一步擴大西鄉二中中在社會的知名度。

　　一、指導思想

　　堅持以人為本的理念，以教科研為抓手，努力提高教師的化學專業知識和教學技能；圍繞課堂開展好教學研究活動和教研常規管理工作，以解決學校化學常規教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為抓手，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究，為創造優秀的教師群體和優秀化學教研組而努力。

　　二、教研措施

　　1.做好組內教師的思想教育

　　組織組內教師學習教育法規，提高思想認識和師德修養。學習教育改革的理論文章，了解教育改革與發展方向，與時俱進，跟上改革發展步伐，適應教育發展對教師的新要求，提升教師思想水平和業務能力。

　　2.做好教學常規

　　在抓好教學常規的基礎上，重點做好備課這一環節，精心備好每一堂課。教師從自主研究的角度分析課標、教材、學情，形成初稿。參與集體備課，進行詳細的研討、補充、改進和完善，形成集體備課稿。教師個人對集體備課教案進行進一步修改與完善，形成個人教學教案。

　　3.落實課堂教學環節提高教學

　　（1）做好課前預習。教師對學生課前自學內容要提出明確要求。學生根據教師研究設計的預習內容，自主掌握教材內容，獨立學習，獨立思考，主動參與。通過預習，學生明確哪些是應該記住的、哪些是難以理解的，課上應重點掌握的。

　　（2）課中從改進學生的.學習方式入手，有效激發和調動學生學習的主動性和積極性，形成良好的學習習慣和自主學習的能力。教師轉變課堂管理和學習方式，以小組為單位進行合作學習。明確合作學習過程的要求：遵守課堂紀律；積極思考，大膽發言，主動展示自己的學習成果；小組內分工明確，根據個人能力，輪流完成各項任務，組內成員熱情互助、主動交流、互學有效；學生解決不了的問題或生成的問題及時反饋給老師。

　　（3）明確課后對學生的要求：自主復習、查漏補

　　缺，對重要知識點進行復習、整理鞏固、掌握方法、思路、規律；在規定時間內認真、規范、高效地完成作業，對于有疑問的或不會的題目作出相應的標記；參照課本、筆記本獨立解決習題中存在問題；將具有代表性的習題，整理錯題本。

　　三、教研工作內容

　　1.組織化學教師搞好各年級常規教學活動，落實好備課組活動。教研組、備課組制訂好各組工作計劃，教師制訂好本學期的教學計劃、校本研修計劃。各備課組按時開展備課組活動，以教材教法研討和教學問題研討為重點，解決教學中遇到的實際問題，提升教師教學能力為宗旨，把教學研究成果轉化為教學成效。確定專題發言人，教師暢所欲言、各抒己見、作好記錄。教師全員參與，達到提高教育教學能力，逐步形成各自獨特的教學風格，全面提高化學教育教學質量。

　　2.組織好優質課、公開課的上課、聽課、評課活動，并收集好相關的資料。

　　3.組織好對新教師的教學活動的指導工作，做好相關的評價。組織青年教師向老教師學習，結成幫扶對子，打造優秀的教師隊伍。組織骨干教師承擔講座、備課、上研討課、評課等任務。加強對青年教師的指導和培養，青年教師結合化學新課程改革承擔“自主、合作、探究學習”的研討課的上課任務，同時開展教學案例分析交流活動。積極為化學科青年教師提供各種機會，促使我校化學學科組青年教師成長。

　　4.以各級備課組為主體，全員參與，開展課題的工作，落實課題研究。

　　5.堅持各年級備課組活動制度化，抓常規、重專題、創特色。各年級本科組每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教學研究。各年級備課組的活動要有計劃、有專題發言人、有內容、有記錄。發揮好各位教師的個體優勢和化學學科組群體的智慧，形成資源共享、合作教學的氛圍，共同努力提高化學教學質量。

　　6.發揮組內教師團結協作精神，支持高三復習備考工作，組織全體教師對教學工作獻計獻策，為爭取我校20xx年高考新輝煌貢獻智慧和力量。

　　7.組織各年級積極參加各級各類培訓。

　　8.做好各階段的出題、審題、考試閱卷工作，及時寫好考試情況分析總結，做好教學反思工作。

　　9.組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發活動。

　　10.反思教學，經常寫作。關注教學寫后記，反思教學寫改進、寫自我評價、寫課堂生成、寫同伴點評、寫思考感悟、寫教學論文、寫課題報告、研究成果報告等。

化學教研組工作計劃8

　　指導思想：

　　根據武進區教研室工作計劃和常州市教研室化學學科工作意見，本學期化學教研組工作計劃繼續以“三個面向”為指針，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動，力爭做到專業指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。本組教師要以課程改革為重點，課題研究為先導，加強理論學習，用新課程的理念改進自己的教法，特別要在為學生學好化學提供優質服務方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時，力爭高效、務實，以提高自身的`化學教學質量。

　　主要工作：

　　1、繼續做好初、高中的新課程實施工作，加強教材教法和課堂教學研究，進一步發掘、完善與推廣成功課堂教學的典型經驗，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強化課堂改革與教學改革措施和力度。

　　2、組織本校高中化學老師學習和研究“高中化學課程標準”，及早熟悉即將使用的新教材選修本，為使用高中化學選修教材做好準備，積極開展高中新課程會課活動。

　　3、加強初、高中畢業班的復習教學研究工作，及早制定好本學期詳細的復習計劃，各畢業班的復習工作力爭在提高效率、講究策略，幫助學生建立自信系統，減輕學生過重負擔方面開展研究活動。

　　4、加強課題研究，繼續在化學探究學習、研究性學習、校本開發方面作一些工作。

　　5、加強各備課組的集體備課力度，使集體備課高效、務實。

　　6、組織初、高中學生參加市、區化學競賽。

　　日程安排：

　　二月份：學習新課程理論，開設新課程研究課，張旭輝老師公開課。

　　三月份：高三老師一模后研討活動，初三化學競賽報名，朱國英老師公開課。

　　四月份：片初中化學復習研討活動，初三學生化學競賽，汪萍琪老師公開課。

　　五月份：高中化學競賽報名和預賽，新課程研討活動，高一、高二學生化學競賽（校級），史可衛老師公開課。

　　六月份：迎接各類考試，教研組工作總結。

化學教研組工作計劃9

　　開學伊始，由于今年的教學時間相當短促的情況，我們化學科的教學任務的繁重是可想而知的，面對這種情況我們必須向課堂有效益，要做到事半功倍。對此我們備課組經過充分的的討論后擬定以下的工作計劃：

　　一、本學期組內成員的分工情況

　　組內老師只有三個人，所以只有每個人都發揮自己的作用，相互之間積極配合，把組興我榮，組衰我辱作為自己的工作準則，組內的大小事情均由組長把關，組內之間共同商量決定，比如要集體備課時教學的設計，導學案的設計等，都是在組內達成一致共識后再由一位組員負責整理打印。本學期將面對著畢業班的中考，如何才能在中考中考出好的成績，是我們每位組內的共同責任與義務，是我們的共同的奮斗目標，每個人都必須圍繞著這一工作重心。也許正是由于我組內三位組員間的能力合作，才能在歷年的.期末中都能考出較好的成績，這是我組三位老師共同配合共同努力的結果。

　　二、本學期的教學進度安排

　　由于本學期的教學時間很短，所以我們組在經過對福建省的化學考試說明進行認真充分的討論后，再結合化學課程標準，初步擬定了本學期的教學進度，具體的細節詳見教學手冊中教學進度表。總的構思：力爭在第九周結束新課的教學，從第十周至十五周以課本章節為主再結合復習指南對知識塊進行復習，第十六周進行一周的考前的模擬考試，以此來訓練學生的應試能力與技巧。由于時間關系無法安排所謂的幾輪復習。

　　三、集中備課常態化

　　本學期由于教學內容的量大，且難度也大，知識點之間的關系復雜，如何更好地在有效的課時內幫助學生理解與應用課本的內容，所有在平時的教學過程中我們要相互聽課，課間只要有什么問題都可以拿出來及時進行討論，不一定要等備課組活動時再討論。現在們三位老師在下課時討論教育教學上的問題已經是家常事了。大家本著相互學習共同進步的原則，把化學學科的建設好作為每個人自己的責任與義務。

　　四、相互配合、資源共享

　　如何更好搞好教學提高課堂教學效益，尤其是即將到來的總復習，如何選擇有針對性的復習資料，如何選題是一個系統工程，只有發揮每個人的才智，我們才能有信心打好中考的這個硬仗。所以我們計劃在開始復習時，我們將對教材的內容進行整合，進行去粗取精，精選有代表性例題與習題，讓學生能有針性的訓練，提高訓練的實效性。若有外來的信心我們將在組內公開，真正實行信心透明、公正公平。只有每個班的化學科都考好了，那我們化學備課才真正是對得起學校，對得起這個年段這個集體。

　　五、本學期的其它事宜

　　本學期的公開課：每二周周二第六節張雅君于初三四班上公開課；本學期的第二課堂活動：春盛杯理化生知識競賽，時間待定；校際公開周上課老師有：張新華、吳建春兩位老師。

　　總之，無論我們的計劃多周密，但有一點是可以肯定的那就是我們將盡最大努力搞好化學科的教學，力爭在六月份的中考中能考出好的成績。真心希望功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲！

化學教研組工作計劃10

　　一、指導思想：

　　為進一步落實全市教育質量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴”精神，根據學校“精細化管理”的總要求，積極開展教研組的各項工作，要求全組老師嚴格教學常規，優化教學過程，積極研究和實踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經驗,注重教學訓練的有效性，突出課堂效益的提高。加強聽課互評活動，落實各項工作要求，促進教師個人業務素質的不斷提升，提高本教研組整體教學效果，打造教學精英團隊，為學校爭創“五星”多作貢獻。

　　二、工作目標：

　　1．落實教學常規，加強各年級備課組的建設，鞏固州揚市“首屆優秀教研組”成果。

　　2．積極開展競賽培訓工作，加強責任意識，制度好計劃，爭取多拿省競賽一等獎。

　　3．以上學期教研室統測成績為鏡子，切實調整教學策略，認真分析存在問題，落實具體的整改措施，做到步調一致，工作做細、做實，爭取在今年的學期統測中再創佳績，勇當第一。

　　4．積極開展、組織參與校內外的各項教研活動，發揮示范帶頭作用。

　　三、具體措施：

　　1．1 強化常規教學管理，極力打造精英團隊。

　　進一步加強教研組和備課組建設，使工作更加規范化、序列化，并落實在具體行動上，充分發揮好教研組在教學上的號召力、凝聚力和輻射力。

　　1．2 在強化集體備課上下功夫

　　每周集體備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人），四統一（統一教學目的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度），在集體備課的基礎上，每位教師都要認真進行二次備課，做到三個關注（自我、同行、學生）和兩個思考支架（理念、行為）。

　　1．3 在研究課堂教學上下功夫

　　充分發揮好45分鐘的作用，提高課堂教學效率。我們倡導：

　　①基礎與能力并重，知識與方法并重，結果與過程并重；

　　②面向全體學生，關注個體差異，尊重學生的人格，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習；

　　③重視學生思維能力的培養，構建科學與人文相融合的學科教學模式。進一步推進聽課、評課活動，形成全組關注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求：青年教師聽課不少于25節，組長聽課不少于20節，“老”教師不少于15節，相互交流教學經驗和體會，及時開展聽課、評課活動。

　　1．4 在研究有效訓練上下功夫

　　進一步提高訓練的科學性和有效性，強化作業的布置和批改，作業要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質量要高，格式要嚴，批改要快”，“有發必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當堂鞏固、課后及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結合的.訓練機制；堅持月考、期中、期末考試的質量分析、反饋矯正制度。還要在訓練的方法上不斷優化，引進分層作業、糾錯訓練、限時訓練、回歸教材等多種訓練方法。

　　備課組必須堅持每周活動一次，統一進度、深度、廣度，落實優化教學案一體化的設計編寫；認真做好月考的命題、審題及考試的質量分析工作。

　　1．5 在教研、考研上下功夫

　　教研組要發揮好發動、帶動和組織作用，圍繞教育教學的實際、圍繞學校的課題開展研究工作，希望全組同志積極開展研究，及時撰寫論文，并把科研成果應用于教學，以提高教學效益為著力點，增強教科研的應用性、實踐性和實戰性。

　　2．制訂發展規劃，設立教師展示平臺，加大對青年教師的培養力度。

　　2．1 制訂教研組發展規劃

　　在每學期第一次教研組活動時，制訂組內教師的工作計劃、本組各層次教師及先進備課組的打造計劃本組發展前景的規劃等。

　　2．2 設立教師展示的平臺

　　利用教研組活動時間不定期地開展說課、評課等活動。年輕教師上匯報課、中青年教師開研究課，骨干教師開示范課，本學期根據學校布置要求全員開課。進一步加強理論學習。如“青年教師如何聽課”、“如何進行探究性學習的教學”、“如何進行教學情景的設計”等。通過學習進一步提高老師的理論修養和具體實施新課程教學的能力。

　　2．3 建立起一個協作機制，加大對青年教師的培養力度

　　青年教師遇事要向有經驗的同志請教，縮短他們走向成熟的時間。繼續發揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，特別由師傅把好徒弟平時的教學關。

　　3．落實各年級培尖幫困的具體措施。

　　培尖進一步落實學科競賽年級組負責制度。對學科輔導的教練人員、輔導時間和地點進行了周密安排，要求各年級負責人加強管理，確保輔導有效、高質。

　　注意對“學困生”的幫扶，利用晚自習等時段開展答疑輔導工作，堅持引導教師“面向全體”；切實根據教務處印發“考試規范及試卷分析要求”命題。

　　四、總體要求：

　　1．優化教學案一體化的編寫，積極開展各項教研活動，提高課堂教學的實效。

　　2．加強教研組的凝聚力和輻射力，營造濃郁的教研氣氛，積極開展校本課程的開發，落實以“樹人講堂”的開設，組建本組信息庫，資源共享，加強與兄弟學校的聯系。

　　3．不斷學習，努力實踐，爭當名師，推進教師的專業成長。

化學教研組工作計劃11

　　為進一步提高化學教研組的教學質量，加強化學教研組的管理和教師隊伍建設，全面提高教學質量，在教務處、科研處的直接領導下，制定本工作計劃。

　　一、加強理論學習，樹立新的教育觀念，提高教師業務水平

　　1、組織本組教師進一步學習教育教學理論，積極學習、鉆研新教材、新大綱和考試說明，重視高中新課程標準的學習、研究，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，提升教師的教學水平和能力。在教研組會上，有目的有計劃地組織學習先進的教學模式和新教學理念，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業務水平。

　　2、組織好新教師的培訓活動，在參加教研組活動時，他們優先進行聽課、評課，以促進新教師的快速成長。在聽評課中，首先由授課教師進行簡要的教學設計說明，再交流看法和提出建議，最后總結，取長補短。鼓勵新教師認真鉆研歷年高考題，使新教師的日常教學工作更有針對性。

　　3、為更好幫助新教師成長，我們將按照學校的統一安排，由老教師幫助指導新教師的教學工作，指導教師從新授課、練習課、復習課、試卷講評課等各種課型進行指導，對新教師建立教學業務檔案，每學期應互聽8節以上，期中考試前要完成一半，每次聽課后應相互交流，指導教師應認真提出指導意見。

　　二、抓實教研工作，提高工作效率

　　1、堅持每周一至二次的備課組活動，加強集體備課，針對學生實際，備教材，備教法、學法，備作業，備實驗，做到四統一的基礎上，實施“集體備課——個性修改——教后反思”策略。教案的撰寫要有針對性，不同教學層次要有不同；試卷講評課教案，要有學生得分情況的統計，要有拓展和總結；教案課后要有學生反饋或心得體會。

　　2、抓實課堂教學，向45分鐘要效率。潛心研究教材和試題，聯系社會生活實際，精心創設問題情景，積極開展質疑問難，認真組織探討交流，注重作業的'質與量，在訓練的有效性上狠下苦功。加強命題研究，精心設計試題，強化責任意識。試題盡可能做到：保證試題無錯有答案，難易適中并有區分度，知識覆蓋面廣無偏題怪題。

　　3、加強教學交流，鼓勵相互聽、評課。本學期采用新的聽課記錄，教務處、科研處副主任以上、教研組長、備課組長第學期聽課16節以上（每月3-4節），一般老師每學期12節以上。每位教師在前半學期前應完成6節以上（每月2-3節），未按要求完成的從評估中扣分。

　　三、加強課題申報研究，著力推進教學改革

　　1、認真實施市級課題《“講學合一”教學模式的構建與實踐》的研究，望全體老師積極參于研究。本學期在認真抓好已立項課的題研究，并積極準備好3月份的課題申報工作。

　　2、積極撰寫教學總結、教學論文，參加省、市的論文評比，至少本學期每人完成一篇教育教學經驗總結或撰寫一篇具有特色的教研論文，倡導具有科研素質的學者型教師。

　　四、加強學科競賽工作，力求取得優更好成績

　　采取切實可行的有力措施，加強學科競賽的輔導工作。每星期輔導兩個晚上，每次兩節課。高一高二的輔導教師在學生自愿的基礎上選好學科尖子，確定好輔導對像，保證學科尖子高一年級20名，高二年級至少10名，保證競賽輔導的時間和質量，爭取優異的競賽成績，以此推動學科的教學深化，提高教學成績，打造強勢學科。

　　五、繼續完善化學試題庫

　　建立試題庫最直觀的作用就是可以減少我們出題的盲目和辛勞，若再進行試題分析、統計，對我們加強學生的研究、了解學生的實際情況有著重要作用，可使我們的教學更具目的性，也更有針對性，從中發現學生的易錯點和難點，可以檢查我們的教學效果，以便更準確地把握難點，并改進教學方法，從而達到提高教學水平的目的。

　　為使我們的試題庫快速充實完善，對全教研組教師作一個要求。每次出題教師（包括周訓練、章節檢測、段考試題）都要有Word格式打印，并附上答案，最好還有試題得分情況分析及評價，存在電腦室化學試題庫中。

化學教研組工作計劃12

　　一、指導思想：

　　根據武進區教研室工作計劃和常州市教研室化學學科工作意見，本學期化學教研組工作計劃繼續以“三個面向”為指針，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動，力爭做到專業指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。本組教師要以課程改革為重點，課題研究為先導，加強理論學習，用新課程的理念改進自己的教法，特別要在為學生學好化學提供優質服務方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時，力爭高效、務實，以提高自身的化學教學質量。

　　二、主要工作：

　　1、繼續做好初、高中的新課程實施工作，加強教材教法和課堂教學研究，進一步發掘、完善與推廣成功課堂教學的`典型經驗，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強化課堂改革與教學改革措施和力度。

　　2、組織本校高中化學老師學習和研究“高中化學課程標準”，及早熟悉即將使用的新教材選修本，為使用高中化學選修教材做好準備，積極開展高中新課程會課活動。

　　3、加強初、高中畢業班的復習教學研究工作，及早制定好本學期詳細的復習計劃，各畢業班的復習工作力爭在提高效率、講究策略，幫助學生建立自信系統，減輕學生過重負擔方面開展研究活動。

　　4、加強課題研究，繼續在化學探究學習、研究性學習、校本開發方面作一些工作。

　　5、加強各備課組的集體備課力度，使集體備課高效、務實。

　　6、組織初、高中學生參加市、區化學競賽。

　　三、日程安排：

　　二月份：學習新課程理論，開設新課程研究課，xx老師公開課。

　　三月份：高三老師一模后研討活動，初三化學競賽報名，xx老師公開課。

　　四月份：片初中化學復習研討活動，初三學生化學競賽，xx老師公開課。

　　五月份：高中化學競賽報名和預賽，新課程研討活動，高一、高二學生化學競賽（校級），xx老師公開課。

　　六月份：迎接各類考試，教研組工作總結。

化學教研組工作計劃13

　　一、指導思想：

　　以學校與教科處的工作計劃為指導，以學生為本，以質量為魂，充分挖掘一中教學資源，以課堂教學為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的化學學習空間，全面提高化學課堂教學水平及業務能力，扎扎實實提高教學質量。

　　二、具體工作：

　　(一)強化學習，提升智慧，促進教師專業發展。

　　以校本教研和有效教學為突破口，全面提高教師課程實施能力，強化教研風氣，強調活動的專題性和系列化。

　　1、深入課堂教學研究。新入校教師上好過關課、匯報課，老教師上好示范課，組織本組教師互相聽課、評課，共同探討教學方法，互相學習、共同進步，以促進教學研究和提高教學質量。

　　2、組織本組教師參加云南省省統測考試。從而使每個教師熟悉高考的內容和題型，提高教師的`解題能力，不斷提高自身的業務水平和業務素質。

　　3、強化研討風氣。在每一次的聽課與評課中，都要圍繞主題，如教師的提問，教師的評價，師生的對話與交流，設計的練習等，也可以從學生的角度出發，關注學生的活動、參與率或學生的回答、練習效果等，從一系列課堂現象中多角度的去發現問題，并不斷反思問題的歸因，在1

　　評課中，每個老師還要提出自己相應的對策與解決的方法，使研討取得實質性的效果。

　　4、豐富業務學習形式，構筑多層次交流平臺。本學期要重點圍繞有效提高教學質量的主題，組織教師展開教學觀摩、討論交流，各級各類的培訓活動。使我校化學教師的專業化水平得以均衡發展，不斷提高教學研究的實效性和針對性。

　　5、重視集體備課工作。本組化學教師要按時參加每周一次的集體備課活動，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。積極加強組內合作，實現資源共享，優勢互補，共同進步。本學期要求每位教師，在集體備課的基礎上每人上一節組內研討課。全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進。課后組內要及時做好評課工作，反思成功之處與需要改進的地方，讓集體備課真正發揮作用。

化學教研組工作計劃14

　　一、指導思想和目標

　　1、在學校教育部門及領導下正確領導下，依靠全組教師的集體力量，充分發揚團隊精神，切實務實地抓好四個年級的教學工作。

　　2、把新課程理念落實到具體工作中，狠抓教風建設、學風建設和組風建設，進一步細化教學過程和管理，努力提高學科的教學質量。

　　3、根據四個年級不同教學任務和目標，注重對四個年級教學的迥異性，圓滿完成四個年級的學科教學任務。

　　4、采取多種方法和措施努力提高后進生學習成績，為成績大面積豐收打下基礎。

　　二、奮斗目標：

　　1、各位教師本學期聽課達18節以上。熟練使用多媒體輔助教學與學科教學的整合。各備課組要根據所教內容建立電子教案庫，實現資源共享。在教學中發揮多媒體輔助教學的作用并熟悉電子白板在教學中的運用。

　　2、本學期各位教師要嚴格參加《中學化學新課程實施》，探索課堂教學優質高效的新路子。

　　3、本學期要寫出教育教學相關內容的."實施方案或論文。

　　4、搞好第二課堂活動，探索研究性學習的操作方法，發揮學科特點，創建學科特色，輔導和組織學生參加奧林匹克競賽活動。

　　5、畢業班教師要在抓好中等生、做好中檔題、得好中檔分上狠下功夫，做好高考、中考的考試研究工作，研究并分析近三年的高考、中考試題。力爭完成或超額完成學校分配的教學任務。

　　6、狠抓教學六認真，提高課堂教學效率和質量

　　⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專題單元的內容的重點及難點做到心中有數，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真組織考試、認真課后輔導、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤的思想，做到統一備課、統一教學進度、統一教輔資料、統一練習、統一考試和統一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發揮集體智慧，以達到“高效課堂、有效教學”的目標。

　　⑵各備組成員利用星期六上午二個小時，主要以備課組為單元，對一周的教學情況做分析匯總，交流，及時反饋信息，及時調整教學方法和策略，采取靈活的教學方法，因材施教。

　　⑶教研組在各備課教研的基礎上，組織幾次全組教學研究活動，如上公開課、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學水平，尤其是使年輕教師迅速成長。

　　⑷進一步完善我組教學資源庫建設，努力創建教研組題庫和自制多媒體教學課件，充分應用現代教學技術創設不同課堂教學氛圍，提高四十五分的課堂效率。

　　⑸重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高。爭取全面豐收。

　　⑹為加速青年教師的成長，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學習，多聽老教師的課，學習老教師的教學方法，傳授之道，學習老教師的無私奉獻精神，同時老教師也要多聽青年教師的課，肯定成績指出不足，使青年教師迅速成為合格的木中教師。

　　⑺高三教學一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學的復習研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復習課的質量，爭取高考全面豐收。

　　三、教研主要活動安排

　　周次教研組活動內容

　　一組織教師完成教學工作計劃

　　二提交教師個人工作計劃

　　三集體備課

　　四高一備課組公開課（吉運妹）

　　五國慶放假

　　六集體評課

　　七高二備課組公開課（符吉容）

　　八集體評課

　　九高二備課組公開課（孟云影）

　　十集體評課

　　十一期中考試

　　十二期中考試試卷分析

　　十三初三備課組公開課（容玉香）

　　十四集體評課

　　十五組織全組教師主要青年教師的備課比賽（寫教案）

　　十六集體備課

　　十七整理化學實驗室

　　十八元旦放假一天

　　十九高三備課組公開課（陳引鑾）

　　二十集體評課

　　二十一期末考試

　　二十二期末考試

化學教研組工作計劃15

　　一、指導思想和目標

　　1、堅決貫徹落實江蘇省“五個嚴格”，蘇州市“三項規定”的精神，積極探索減負增效工作。

　　2、在學校教育部門及領導下正確領導下，依靠全組教師的集體力量，充分發揚團隊精神，切實務實地抓好三個年級的教學工作。

　　3、把新課程理念落實到具體工作中，狠抓教風建設、學風建設和組風建設，進一步細化教學過程和管理，努力提高學科的教學質量。

　　4、根據三個年級不同教學任務和目標，注重對三個年級教學的迥異性，圓滿完成三個年級的學科教學任務。

　　5、采取多種方法和措施努力提高后進生學習成績，為成績大面積豐收打下基礎。

　　二、主要工作思路

　　教研組成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪課程改革中去，注重培養學生良好的道德品質，提高自身的職業道德，為“高效課堂、有效教學”的教學目標、全面提升學科教育質量而努力

　　1、加強教育理論學習，提高教師理論修養

　　組織各備課組認真學習化學課程標準、考試說明等，同時由組中教育碩士作講座，了解國內外先進教育動態。提高對教育的認識。

　　2、狠抓教學六認真，提高課堂教學效率和質量

　　⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專題單元的內容的重點及難點做到心中有數，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真組織考試、認真課后輔導、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤的思想，做到統一備課、統一教學進度、統一教輔資料、統一練習、統一考試和統一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發揮集體智慧，以達到“高效課堂、有效教學”的目標。

　　⑵各備組成員利用星期六上午二個小時，主要以備課組為單元，對一周的教學情況做分析匯總，交流，及時反饋信息，及時調整教學方法和策略，采取靈活的教學方法，因材施教。

　　⑶教研組在各備課教研的基礎上，組織幾次全組教學研究活動，如上公開課、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學水平，尤其是使年輕教師迅速成長。

　　⑷進一步完善我組教學資源庫建設，努力創建教研組題庫和自制多媒體教學課件，充分應用現代教學技術創設不同課堂教學氛圍，提高四十五分的課堂效率。

　　⑸重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的.提高。爭取全面豐收。

　　⑹為加速青年教師的成長，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學習，多聽老教師的課，學習老教師的教學方法，傳授之道，學習老教師的無私奉獻精神，同時老教師也要多聽青年教師的課，肯定成績指出不足，使青年教師迅速成為合格的木中教師。

　　⑺高三教學一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學的復習研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復習課的質量，爭取高考全面豐收。

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