【推薦】主任工作計劃模板集合七篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的主任工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主任工作計劃 篇1

　　每到期初，總會很忙，有很多的工作要做，寫好工作計劃就是一項必須做和要認真做的工作。因為我知道制定一個好的工作計劃對于整個學期的工作有很大的幫助。這么多年的班主任工作讓我學到了很多的本領，我將盡我最大的努力教導這批學生認識自己，發展自己的個性，提高個人的素質，提高自己的學習成績。

　　我們班原來是美術特色班，學生整體素質較高，班風學風都不錯，女生所占比例較大，進入初三，考慮到學生成績上的差異，學校主張分層教育，所以學生個別稍有變動，出去五個進來六個，這六個學生對班級的班規制度需要一段適應期，而且班級重點也當轉移到學習上來。

　　班級基本情況：本班共有41名學生，其中有28位女同學，13位男同學。經預備至今三年下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為浦東新區少先隊紅旗中隊。現在我班已經進入初三階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，開學第一天全班制定班規如下：

　　1、預備鈴及時進教室，在打第二遍預備鈴時必須已經坐到座位上，并做好當節課準備，安安靜靜等待老師來上課。

　　2、上課認真聽講、積極開動腦筋，不許說與上課無關的`廢話，影響自己、影響同學！

　　3、每位同學認真做好班級衛生工作，各盡其責，保持良好的衛生環境，使我們每個同學身心愉悅！

　　4、杜絕抄作業現象，抄作業于己于人都不利，不做有弊無利的事！

　　5、早自修、午會課按時進教室，不錯過每個教學環節，對自己負責！早晨不許遲到。

　　6、班級與班級之間和睦相處，但不互相竄班，影響班風！

　　7、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。

　　8、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　但是班級上還有一部分同學感到學得很吃力，明顯和其他同學在學習上有距離，那么首先要做好思想工作，建立他們的信心，找到自信，爭取全班齊頭并進。

　　為了實現學生們的理想，我們師生共同努力！

主任工作計劃 篇2

　　【指導思想】

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以培養學生對祖國的樸素感情為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　【工作思路】

　　以“養成教育”為重點，規范學生行為習慣;以“愛心教育”為突破口，加強學生思想道德建設;以班級文化建設為切入點，推進學校文化建設;以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內容，促使學生全面發展。1、確立一種意識：""以學生為主體，關注學生的全面發展。 2、抓住三條主線：養成教育、愛國主義教育、班級文化建設。 3、實施“三化”：行為習慣規范化、愛心教育常規化、班級建設特色化。

　　【工作目標】

　　一、更新一個觀念：

　　用班級管理新思想更新班級管理新觀念。

　　二、樹立兩個意識：

　　1、牢固樹立“生本意識”，實施“生本意識”“雙德工程”：努力形成以師德帶生德、以生德促師德，雙德互育，和諧發展的良好局面。

　　2、牢固樹立“安全意識”，杜絕安全責任事故發生。

　　三、優化三個建設：

　　1、優化班級管理及德育管理科學化建設。2、優化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。3、優化校園文化建設。

　　四、開展四個活動：

　　1、開展 “書香校園”主題讀書活動。

　　2、開展“愛國主義”教育活動。

　　3、開展秋季體育運動會暨體育節活動。

　　4、開展慶“教師節”，慶“國慶”，慶“元旦”等其他活動。

　　五、實現五個提高：

　　1、學生的良好學習行為習慣有明顯的提高。

　　2、良好的班風、學風、校風有明顯的提高。

　　3、參與活動的實效性有明顯的提高。

　　4、依法治校、依法執教的良好風氣有明顯的提高。

　　5、班級的科學化管理及學生的綜合素質有明顯提高。

　　【主要工作】

　　(一)加強校園文化建設，充分發揮校園文化的育人功能。

　　1、發揮紅領巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實學校文化底蘊，營造和諧的校園氛圍。

　　2、開展豐富多彩的`主題活動。利用“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節日和“一二?九”等重要紀念日，組織班隊活動、講故事、演講、手抄報等多種形式的活動，寓教于樂，陶冶情操。

　　3、加強少先隊特色文化建設。大力加強少年兒童的民族優秀傳統文化教育、人文科學教育，拓寬少先隊傳統文化陣地，利用隊角、黑板報、櫥窗、手抄報、紅領巾廣播站等陣地，借用優秀的書籍報刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每周開設紅領巾專題廣播，要組織隊員認真收聽，及時宣傳校園內的文明佳事。

　　(二)多方面、多渠道提高學科德育滲透功能。

　　充分利用班隊會課、健康課，對學生進行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊活動時間，開展主題鮮明、積極向上的班隊活動。心理健康課必須有單獨的教案，班主任要保存好相關資料備查。具體內容各班主任依據本班學生特點，參考相關資料自定，但要求務必做到針對性強且切實有效。

　　(三)密切家校聯系，結合社會實踐，構建家、校、社會三維德育網。

　　重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。利用社區教育的資源，進一步深化學生的素質教育。

　　(四)加強師德建設和班主任隊伍建設

　　繼續努力，建設一支“師德高尚、業務精良、方法靈活”的德育工作隊伍。師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，"中華勵誌網"要不斷充實師德教育內容，""每一位教師都要做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。要更新理念，樹立以人為本的新思想。充分認識德育為首的含義，要樹立全員育人意識，形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細、活，要扎扎實實做好各項工作，要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時，只有進行時”的理念，永遠追求完美。不斷充實自己的經驗，更好地做好自己的班主任工作。

　　【主要工作安排】

　　九月份:

　　德育主題：行為規范教育

　　1、制訂德育工作計劃，各班根據學校德育工作計劃，制訂班主任工作計劃和班隊活動計劃。

　　2、召開大隊干部會議，明確新學期目標和任務。

　　3、各班布置教室，建立好中隊活動陣地，學校組織“最美教室”的評選。

　　4、辦一期以迎接新學期和慶祝“教師節”為主題的黑板報，學生中心組織評選。

　　5、各班組織學生學習《小學生行為規范》，強化安全、衛生、紀律教育;進行早操集會、放學路隊規范訓練，做到安全文明，秩序井然。

　　6、六年級家長會。

　　7、各班召開兩次主題班會。

　　十月份：

　　德育主題：愛國主義教育，紅領巾組織教育

　　1、在二—六年級舉行愛國歌曲演唱比賽。

　　2、利用建隊日，"中華勵誌網"對學生進行少先隊知識的教育。

　　3、各班辦一期以熱愛祖國，慶祝建國六十周年為主題的黑板報。

　　4、對一年級的新生進行隊前教育。

　　5、召開五年級、三年級家長會。

　　6、開展“重陽敬老”實踐活動。

　　7、各班召開兩次主題班會。

　　十一月份：

　　德育主題：體驗教育、感恩教育;

　　1、在二—六年級舉行以“感恩教育”為主題的班隊會展示課活動。

　　2、各班辦一期以“感恩教育”為主題的黑板報。

　　3、各班召開兩次主題班會。

　　4、中高年級心理健康教育講座。.

　　5、召開四年級家長會。

　　6、中隊主題活動觀摩。

　　7、班主任工作研討會。

　　十二月：

　　德育主題：誠信教育

　　1、各班召開一次主題班會。

　　2、各班辦一期以“迎新年”為主題的黑板報。

　　3、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

　　4、二年級學生家長會。

　　一月份：

　　德育主題：自我評價教育

　　1、各班舉行迎新年活動。

　　2、各班開展學習競賽，評選“三好學生”、“優秀播音員”、“優秀學生干部”等。

　　3、班主任撰寫班主任工作論文，學校組織評選。

　　4、新春義賣春聯送祝福實踐活動。

主任工作計劃 篇3

　　我很榮幸在20xx年接任了一年級（3）班的班主任一職，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法就是，為了使學生能夠學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批學生認識自己、提高自己，我將重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，并希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上，努力工作。

　　一個班級的進步，需要很多方面的原因。學校的情況，老師的教學能力和教學態度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠！新的學期就是一次新的挑戰，本學期小學班主任工作計劃書如下：

　　一、班級基本情況

　　本班共有41名學生，其中有女生21人，男生20人，本班基本上都是獨生子女，性格上都偏活潑，自控能力稍微薄弱了一點，因此需要花比較多的時間去抓紀律，我希望在保證教學的情況下扎實的抓學生的習慣問題，我一直都堅信好的習慣可以陪伴孩子一生。

　　二、大膽放手培養小干部

　　一個班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天，我把班干部的職務寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產生班干部，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。

　　三、拿起表揚的武器。

　　哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。

　　四、允許學生犯錯誤

　　“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的。”那么對于自控能力較差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，培養他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。（班主任工作）所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應該認真聽講，學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學生彼此理解，班里越來越和睦。

　　愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的'。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣，帶領我的班級繼續不斷的前進！

　　五、榜樣力量：

　　就是促進"龍頭"起模范帶頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢？

　　我認為應做好下面幾項工作：

　　一是逐步放"權"鍛煉干部，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛生、紀律管理等；

　　二是加強對班干部言行監督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規面前人人平等；

　　三是加強班干部理論學習和工作方法訓練，提高其領導水平；四是定期對干部進行述職評議，表彰優秀班干部，對不稱職者要及時調換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者。

　　六、班主任要做好后進生轉化工作，必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統一原則，認真做好下面幾項工作：

　　一是爭取家長配合，發揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；

　　二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現象；

　　三是致力于建設學風、班風優良的班集體，充分發揮先進群體對后進生的感染作用；

　　四是以表揚為主，要發現后進生的閃光點，給他們"用武之地"，激勵其轉化；

　　五是"導之以行，持之以恒"，耐心細致做好反復教育轉化工作。

　　班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網，抓住四個環節這個綱，就能綱舉目張。會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才。

主任工作計劃 篇4

　　新的學期馬上又開始了，為了扎實有效地開展班級的各項工作，建立良好的班風、學風，提高他們的綜合素質，特制定本學期班主任工作計劃如下：

　　一、抓好學生的常規教育。

　　經過上個學期的訓練，多數學生已經有了較強的紀律意識，初步形成了較好的常規習慣。作為班主任在本學期我要繼續引導他們認識學校、熱愛學校，主動走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。

　　1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

　　2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道內游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步右行，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

　　3、進行安全教育，利用升旗、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

　　4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。

　　5、進行講衛生的教育，利用班隊會和下午打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，教師不再全部包攬，而是給學生鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

　　6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

　　二、繼續抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。

　　這學期開始，找出表現比較優秀的工作責任心強的學生，給學生成立八個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，有效利用“每天進步一點點”，培養學生的進取意識。繼續培養學生的集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習的習慣。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

　　三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。

　　天真活潑是學生的一大特點，他們精力旺盛，對科學知識表現出強烈的求知欲望。本學期將帶領學生多走出教室，到校園中多觀察、多發現新的知識，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲、活動，培養孩子的觀察能力和語言表達能力，集合學校每周一個活動主題，調動學生的興趣，陶冶他們的情操，使他們健康成長。

　　四、做好后進生的轉化輔導工作。

　　1、轉變教學觀念，善于發現后進生身上的閃光點。

　　2、開展“一幫一”活動，幫助后進生盡快“脫貧致富”。

　　3、在培優補差的過程中,采取一些行之有效的措施：

　　⑴、實行教師輔導，學生幫輔的雙重輔導模式。

　　⑵、以平時的作業為基礎，加強學習方法的輔導。

　　⑶、課堂上有意識給他們制造機會,讓優生吃得飽,讓差生吃得好。

　　⑷、課外輔導,利用每天的早讀或課后時間,組織學生加以輔導訓練。

　　⑸、對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。

　　⑹、引導后進生多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的.理解能力,尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

　　五、做好與家長的聯系工作。

　　作為班主任，要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

　　六、對自身的要求：

　　1、關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。

　　2、注重發現學有特長的學生加以培養引導、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。

　　3、平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

　　4、不放過每一個教育細節，發現問題及時解決，多寫教育反思。

　　總之我會嚴格按照自己的工作計劃按部就班的開展工作，使自己的工作有章可循。

主任工作計劃 篇5

　　一、班級管理指導原則

　　在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

　　二、學情分析

　　本班共有55名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內楊XX、向X、鄒XX、蔣XX等同學基礎扎實、思維活躍，掌握了一定的學習方法。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創造了較為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，如向X、蔡XX、肖XX、梁XX、張XX、唐XX等同學成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。

　　下面針對本班實際情況，作具體分析。

　　1、從家庭教育方面來看。本班學生大都來自于農村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數較低調。另外，如今年輕的家長們為了養家糊口，外出打工的人數急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的`比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應做好學生理想前途教育，將德育滲

　　透到各學科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯系，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。

　　2、從學生的學習基礎來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數學生達標，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗;學得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發。培優輔差的任務比較艱巨，整體水平不均衡。

　　3、從學生的學習品質來看。學生的組織紀律性比較強，有90%左右的學生能按時完成作業，每次作業都能自覺完成，有四五個同學要老師監督下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。因此，本學期教學，應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培養學生自主探究的能力和團結協作的能力。

　　總的來說，學生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者。學生學習成績的優劣、學習能力的高低、品質的好壞，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作，多方調動學生的積極性，園滿完成本學期教育教學任務。

　　三、本學期基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　四、班級管理目標

　　1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

　　2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

　　3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

　　4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

　　5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。

主任工作計劃 篇6

　　實習班級： xxxx學校xx班

　　原班主任： xxx老師

　　實習班主任：xxx

　　我被分配到x xx班，進行為期一周的班主任工作實習。在周一我進行了班主任工作見習，同時對班級和學生進行了了解，在此基拙上以實習學校工作計劃和原班主任工作計劃為依據，結合現階段的中心工作，制定出實習期間的班主任工作計劃，經批準后開展工作。

　　一、工作重點

　　1．召開“我的理想”主題班會，進行理想教育。

　　2．抓好學風建設，著重抓好學習方法的'掌握和學習習慣的形成。

　　二、具體工作安排

　　（一）日常工作

　　1、抓好晨讀、眼保健操、課間操、讀報、自習課、清潔衛生等工作。

　　2、記好班級日志，每天聽取班干部匯報。

　　3、掌握課堂情況，聽取科任教師意見。

　　（二）教育工作

　　1、做好后進生的轉化工作。找差生談話，給他們關懷和鼓勵，使其揚起前進的風帆。

　　2、召開主題為“我的理想”班會。充分發揮學生的作用，讓學生當主角，教師適時引導，從而進行理想教育布置教室，出一期中學生談學習方法的墻報。在原班主任帶領下進行一次家訪。

　　（三）實習班主任告別會

　　xxxx年xx月xx日

主任工作計劃 篇7

　　一、班級目標

　　（一）、長期目標：為安圖一中輸送3名學生

　　（二）、中期目標：在各項活動中取得優秀成績。

　　（三）、短期目標：學生行為規范、養成良好學習習慣。

　　二、班級計劃

　　（一）、指導思想

　　結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續強化學生日常行為規范的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。

　　在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

　　（二）、工作目標

　　1、認真執行學校的各項規章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

　　2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。

　　3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。

　　4、協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。

　　5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　（三）、工作要點

　　1、加強班級建設。制定班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在教室肅靜方面嚴抓嚴管，為創建一個良好的備考環境打下基礎。制定班級公約、班級奮斗目標，班級口號。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　2、加強規范訓練，即讓學生養成：一絲不茍的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

　　3、根據學校德育工作和年級組安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　4、指導培養干部。定期召開班干部會議，培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。分工明確、各負其責，對班內的'各項事務明確到位、分配到人。

　　5、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。

　　6、協助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。

　　7、加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天。對重點學生應保持經常性的家校聯系；定期召開家長會，充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。

　　8、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

　　（四）、具體工作

　　第一、每天必做之事

　　１、認真做好考勤和晨檢工作。對班級遲到、缺勤情況要調查清楚，及時與家長溝通。２、在早自習檢查各科科代表收作業情況。

　　３、升旗、早操、課間操，做到快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。

　　４、關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。

　　５、關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難。中午安排好學生的就餐情況。

　　６、自習課上，要養成學生自覺安靜的進行自主學習的習慣。

　　７、堅持課間到班，加強班級管理。

　　８、提醒學生記好作業，認真獨立完成，做好課前預習，課下復習。

　　９、做好每天班級情況總結，發揚優點，批評并改正缺點。

　　１０、最好小組評比，關注每個小組的發展情況。

　　第二、每周必做之事

　　１、小組評比，每周評選出三個先進組，對先進典型進行表揚，指出小組內存在的不足。

　　２、每周一各組之間換坐位。

　　３、組織好班會，班會主題根據學校和年級的要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質教育。提高學生的整體素質。同時指出上周出現問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學生出主意，想辦法，每個學生都有發言的機會，也可以由同學來總結和組織，以學生為主體，發揮他們的組織能力，每個人都應該抓住這個鍛煉機會。

　　４、每周找班級一些行為或學習習慣不太好的學生進行交談，不放棄對他們教育。

　　５、堅持每周一次的班委例會，充分發揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績，改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則，真正起到表率作用。

　　第三、每月必做的事情。

　　九月份：行為規范教育月

　　新學期開學，做好學生的收心工作；重新學習學校有關的制度和班規，重點抓課堂紀律，二分鐘鈴遲到和行為習慣等。

　　十月份：學習鞏固教育月

　　通過九月份的行為規范教育后，著重抓學生的學習。通過習題、課堂檢測鞏固學生學到的知識。通過小組之內互助和各小組之間的協助來鞏固學習成績。

　　進行組內一幫一學生學習互助活動，有本組內學習能力較強的同學“承包”下組內一名學生習慣較差的同學，幫助他鞏固每天學習的知識。

　　十一月份：學習提高教育月

　　進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上。

　　十二月份：期末復習和考前疏導工作

　　指導學生做好期末復習計劃，平穩心態，積極復習，考好期末考試。做好學期總結，假前教育等。

　　（五）工作安排：

　　九月份：

　　1、收心整紀，學習規范，抓好養成教育。

　　2、出好板報，寫好國旗下演講稿，按時上交德育處。

　　3、組織學生加強廣播操練習。

　　4、檢查儀風儀表，加強學生的養成教育。

　　5、利用晨會學習德育規程。

　　6、繼續抓好衛生工作，培養勞動觀念。

　　7、加強安全教育和法制教育。

　　8、做好家訪工作

　　十月份：

　　1、組織學生拾白色垃圾

　　2、開展主題班會。

　　3、督促學生做好期中考準備工作。

　　4、做好學習情況分析，進行學習交流，培養良好的學習習慣。

　　5、學習德育規程和行為規范。

　　6、抓好廣播操，爭取人人做，人人都能做好。

　　十一月份：

　　1、召開主題班會，進行愛國和尊敬父母的感恩教育。

　　2、期中考試總結，培養良好的學習習慣。

　　3、組織學生交流學習經驗和學習方法。

　　4、做好家訪，及時反饋學生的學習情況。

　　5、出好墻報：宏揚愛國主義精神，培養良好學習習慣動起來。

　　十二月份至一月份：

　　1、指導學生制定期末復習計劃。

　　2、做好期末復習動員，督促學生搞好期末復習。

　　3、考前教育，誠信考試。

　　4、作好學生期末評比工作。

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