【實用】最新工作計劃范文匯總九篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候寫一份詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的最新工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

最新工作計劃 篇1

　　一、宏觀管理規劃

　　抓住機遇，深化改革，提高醫院的綜合實力。把握醫療衛生結構布局調整的戰略機遇期，創新機制，樹立全面、協調、可持續的發展觀。加強醫院內部機構改革、人事分配制度改革和后勤服務社會化改革步伐，抓好管理隊伍，建立和完善各項管理制度，實現管理觀念創新，管理制度、管理手段現代化。

　　二、學科建設規劃

　　加快學科建設，提升整體水平。大力加強學科建設，突出專業特色。以重點學科建設為重點，帶動其它學科的發展和醫院學科群的形成。目前我院婦產科發展相對比較均衡，在我區具有較強競爭實力;內科整體水平中等，針灸科、中醫科、兒科、外科相對薄弱，醫技科室的發展已經顯示良好的態勢，因此，醫院今后的專科建設，應該把握“以提高社會效益促進品牌建設，以提升經濟效益強化競爭能力”這一原則。在穩步提升內科各專業科室業務能力的同時，加大對弱勢科室的投入，力爭實現臨床各科的平衡發展，同時兼顧醫技科室，全面提高我院醫療服務水平。另一方面，繼續完善科室設置、加快內科病房建設、加強醫技科室技術力量，規范設置檢驗科、生物實驗室等的布局。在充分發揮中醫優勢、建設中醫特色科室的同時，加快內科病房建設，培養內科病房技術骨干，循序漸進，進一步完善內科病房制度，積極引進人才，不斷充實我院技術力量。繼續添置必要的儀器設備，方便臨床診療需要，全面提高服務水平。

　　三、中醫藥發展規劃

　　繼續加強中醫藥文化建設，完善中醫藥科室設置，繼續引進中醫藥人才，對本院醫務人員進行中醫藥知識培訓和中醫人文思想教育，鼓勵臨床發揮中醫藥特色優勢，制訂相應措施，如目標責任狀、新的獎勵機制等等，以合理有效方式引導全院職工走中醫道路，堅定以中醫為主的'辦院方向。積極尋求中醫院改革道路，開拓思維，解放思想，繼續以科學發展觀為指導，不斷完善和健全業務和經濟運行的各項制度，探索合理高效的效績獎金分配制度，充分調動全院職工的積極性，促進醫院經濟快速可持續發展。加強醫院管理水平，落實各項有效措施，確保做到有章可循，違者必究，保證各項工作的順利開展。通過中醫臨床重點專科建設，打造中醫院特色品牌，擴大本院區域影響，在xxxx區甚至更大范圍形成看病找中醫、看中醫就到中醫院的必然觀念。

　　四、信息化建設規劃

　　我院20xx年年底開始信息化建設，預計20xx年底前起實行信息化管理，包括“一卡通”系統、電子處方、電子病歷、醫生工作站、護士工作站、收費系統、藥房系統、住院登記、住院收費、輔助檢查預約診療、醫保卡自助繳費系統、檢查結果互認等模塊，對于提高我院管理水平將起到積極重要作用。

　　五、安全生產規劃

　　(一)規劃持續改進和提高醫療質量，全面保障醫療安全。抓好各項規章制度的落實，加強醫療及護理質量控制，尤其是對醫療核心制度的開展情況進行督察，加強病案質量和處方管理及常規醫院感染監測及疫情管理工作，做好醫療差錯案例的剖析制度，加強醫患溝通教育及制度落實，樹立醫療安全意識，防范醫療糾紛，加強對外醫療協作，提高醫院影響力，推動新技術、新項目的臨床應用，不斷提高醫療技術水平，同時加強醫院應急能力建設，如消防、抗洪、抗震、急性的傳染病等，開展相應應急演練工作，提升醫院參與和處理突發公共事件的能力。

　　(二)建立醫療糾紛的早期干預機制，對醫療糾紛做出預應性反應，逐步建立醫院安全文化，將醫療糾紛控制在可接受的范圍內。

　　(三)加強傳染病管理，做好突發公共衛生事件的應對工作。規范發熱門診、腸道門診的管理。

　　六、醫院發展預期

　　20xx年下半年各科室業務指標增長xx%。醫療質量管理各項指標體現良性增長。

　　醫療組：門診初診復診率≧xx%;門診病歷質量≧xx%;住院病歷質量≧xx%;病人滿意度≧xx%。

　　護理組：護理技術操作合格率≧xx%，護理文書書寫合格率≧xx%，急救物品完好率xx%。病人滿意度≧x%。

　　輔助科室：報告準確率≧xx%，病人滿意度≧xx%。藥房：藥品調配差錯率<萬分之一。病人滿意度≧xx%。雖然我院取得了一定成績，但是離上級部門的要求還有一些差距，我院決心在上級衛生部門的帶領下，團結拼搏，積極進取，開拓創新，努力創造輝煌，爭取以優異的成績向上級匯報。

最新工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　堅持以新課程改革為中心，以學生為研究主體，以校本培訓為基本途徑，以工作室建設和研修為抓手，堅持教學科研一體的發展思路，遵循教師成長和培養的規律，結合我縣、我校以及高中物理教學實際，將教學、教研、校本研修等工作全面整合,務本求實、從小處著眼，圍繞課堂教學，從常規工作做起，從教學實踐中來到教學實踐中去，增強校本教研的針對性和實效性。

　　二、工作室成員及其分工：

　　行政主持人：**副校長，負責組織、領導、監督工作室運行，為工作室提供后勤保障，協調解決運行過程中出現的問題和困難。

　　業務主持人：××，帶領工作室成員，負責培養一支骨干團隊，完成課題研究工作，搭建網絡平臺，形成一套精品資源。

　　秘書長：xx，xx老師負責工作室全盤工作。負責檢查各個成員的工作進度，并及時通報，提醒，督促。

　　攝影員：xx，負責工作室活動的攝影，錄課刻盤工作。

　　記錄員：xx，負責每次活動的記錄工作。

　　安排員：xx，負責工作室公開課的安排及通知。

　　監察員：xx，負責工作室活動的考勤，請假工作。

　　聯絡員：xx，負責工作室出行的`食宿、車輛以及來人的接待工作。

　　資料收集員：xx，xx負責工作室活動及其教育科研資料的收集、整理。

　　1、制定個人成長計劃，每三周開展研修一次活動，積極承擔教學示范課觀摩課，專題講座等教學任務，發揮引領帶動輻射作用，做學科教學、教育教研的示范者。

　　2、完成成員的四次培訓學習，指導成員上一節示范課。并及時總結教育教學經驗，形成書面材料，確定科研課題，撰寫研究教育教學論文，總結提升教育教學方法，形成自己的教育教學風格。

　　3、借助工作室平臺，完成對##高中、%%高中、&&中學送教下鄉任務，在實踐中推廣先進的經驗和成果，傳播新的、先進的教育理念和方法，在學科教學中發揮示范引領作用，指導一線教師教育教學，協助工作室成員專業發展，促進學科教育教學質量的整體提高。

　　4、加強完善工作室建設，形成本學科的特色。邀請名師專家來工作室和我校做報告，積極開展工作室與工作室之間的學習交流。及時更新充實網絡平臺內容，體現工作室的實用性和互動性。

　　5、組織成員學習并更新理念，學習有關翻轉課堂的知識和微課制作流程，精心打造微課程教學。帶領工作室成員完成縣級規劃課題研究。服從縣局以及學校的工作安排，及時完成縣局及學校交給工作室的各項任務。

　　一個個堡壘需要我們趣突破，一個個難關需要我們去克服，一個個制高地需要我們去超越。眾人劃槳開大船，我們相信在上級領導、各位專家的支持下，在雷老師的帶領下，我們的教育教學工作一定會取得圓滿成功，結出燦爛豐碩的果實。

最新工作計劃 篇3

　　為了貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，強化安全生產目標管理。結合工廠實際，特制定20xx年安全生產工作計劃，將安全生產工作納入重要議事日程，警鐘長鳴，常抓不懈。

　　一、全年目標

　　全年實現無死亡、無重傷、無重大生產設備事故，無重大事故隱患，工傷事故發生率低于廠規定指標，綜合粉塵濃度合格率達80%以上（如下表）。

　　二、指導思想

　　要以公司對20xx年安全生產目標管理責任為指導，以工廠安全工作管理制度為標準，以安全工作總方針“安全第一，預防為主。”為原則，以車間、班組安全管理為基礎，以預防重點單位、重點崗位重大事故為重點，以糾正崗位違章指揮，違章操作和員工勞動保護穿戴為突破口，落實各項規章制度，開創安全工作新局面，實現安全生產根本好轉。

　　三、牢固樹立“安全第一”的思想意識

　　各單位部門要高度重視安全生產工作，把安全生產工作作為重要的工作來抓，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步增強安全生產意識，出實招、使真勁，把“安全第一”的.方針真正落到實處，通過進一步完善安全生產責任制，首先解決領導意識問題，真正把安全生產工作列入重要議事日程，擺到“第一”的位置上，只有從思想上重視安全，責任意識才能到位，才能管到位、抓到位，才能深入落實安全責任，整改事故隱患，嚴格執行“誰主管，誰負責”和“管生產必須管安全”的原則，力保安全生產。

　　四、深入開展好安全生產專項整治工作

　　根據工廠現狀，確定出20xx年安全生產工作的重點單位、重點部位，完善各事故處理應急預案，加大重大隱患的監控和整改力度，認真開展廠級月度安全檢查和專項安全檢查，車間每周進行一次安全檢查，班組堅持班中的三次安全檢查，并要求生產科、車間領導及管理人員加強日常安全檢查，對查出的事故隱患，要按照“三定四不推”原則，及時組織整改，暫不能整改的，要做好安全防范措施，尤其要突出對煤氣爐、鍋爐、硫酸罐、液氨罐等重要部位的安全防范，做好專項整治工作，加強對易燃易爆、有毒有害等危險化學品的管理工作，要嚴格按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》強化專項整治，加強對崗位現場的安全管理，及時查處違章指揮，違章操作等現象，最大限度降低各類事故的發生，確保工廠生產工作正常運行。

最新工作計劃 篇4

　　(一)招聘工作：

　　結合我院教改及師資隊伍現狀，制訂了《制定xx—xx學年度人才引進方案》，通過前程無憂、中國研究生人才網、各高校就業網等渠道發布招聘信息;選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點高校參加其校園招聘會或舉辦專場招聘會;有選擇的參加了濟南、青島人才市場招聘會。

　　認真完善招聘流程，一是通過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對符合要求的簡歷盡快送用人部門再審核;二是及時組織試講，盡量減少因時間過長導致的人才流失;三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數、同意試講/面試人數、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。

　　(二)新進人員接收工作：

　　為完成學院本年度人才引進計劃，做好新進人員接收工作，本學期主要完成了學院引進人才信息上報;大中專畢業生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進;全院勞工合同的.新簽、續訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的工作。截止xx-12-29，已辦理完畢32位省內外各高校應屆畢業生協議書。

　　(三)檔案管理工作：

　　為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，通過多次與學院網絡中心溝通交流，人事管理軟件開發工作基本結束，基本信息登陸完畢即可使用。

最新工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　二、醫院經營定位思路

　　1、力求創名牌，提升主品牌，復蘇副品牌，啟動新品牌，創立基礎品牌；

　　(實施品牌級別戰略)

　　以名牌為龍頭帶動特色專科發展

　　以非專科為基礎打造醫院美譽度

　　立足本市區，增加向周邊擴張的力度

　　以增加病源為基礎，增強整合營銷的力度

　　以質量技術、服務為依托，把醫院打造成為地區的品牌專科醫院，醫院工作計劃構思簡介。

　　2、增加經營支柱

　　以復蘇二類科室，啟動新專科為重點。

　　三、奮斗目標

　　管理上檔次，經營創新績

　　質量上臺階，服務創特色

　　專業上水平，專科創品牌

　　四、年度十項重點工作

　　1、強化品牌級別戰略；

　　2、強化品牌維護戰略；

　　3、強化人才、技術戰略；

　　4、強化市場競爭戰略；

　　5、強化整合經營戰略；

　　6、強化實施管理戰略；

　　7、強化文化建設戰略；

　　8、強化服務建設戰略；

　　9、強化成本核算戰略；

　　10、強化廣告管理戰略。

　　五、實施措施(戰術)

　　(一)強化品牌級別戰略，完善品牌級別管理

　　1、創建醫院名牌(婦科)

　　2、提升醫院兩張主品牌

　　男科、皮膚性病科是醫院的兩張主品牌。

　　提升措施是：

　　3、力爭肝病科品牌升級

　　4、設法復蘇副品牌(結石科)

　　5、有效啟動兩張新品牌。

　　6、創建基礎品牌。

　　(二)強化品牌維護戰略，完善品牌建設

　　1、提高全員對品牌建設重要性的認識；

　　2、提高全員對品牌維護的責任感；

　　3、提高服務質量；

　　4、提高專業技術；

　　5、提高醫療質量；增加維護力度

　　6、提高經營質量。

　　(前方宣傳，后方維護，全員創建，解決好認識誤區)

　　目的：提高品牌美譽度。

　　(三)強化人才、技術戰略，增加核心競爭力

　　1、引進高層次專業技術人員；

　　2、加速復合型人才培養；

　　3、落實"三情"留人措施；

　　4、合理使用人才；

　　5、多種方法提高專業技術水平(內訓、外送)

　　6、強調技術的雙重性。(診療性、經營性)

　　(四)強化市場競爭戰略，有的放矢競爭

　　1、認真分析市場；

　　2、徹底了解對手(廣告監調、定期調查)

　　3、提供相關資料；

　　4、做市場調查。

　　5、分析、策劃。

　　(五)強化整合經營戰略，充分利用有限資源

　　1、提高人力人員的綜合素質；

　　2、強化醫院內涵建設；

　　3、完善醫院的品牌建設與管理；

　　4、探索市場開拓多元化。

　　①解決好媒體宣傳單一問題；

　　②開展人員營銷(準分子、結石、IVF等)；

　　③綜合經營(患者、醫師、連心卡)

　　(基層醫療點的合作開發)

　　5、強化服務建設，提高服務競爭力；

　　6、完善成本核算，倡導節約創利；

　　7、強化理念引導，實施立體經營，工作計劃《醫院工作計劃構思簡介》。

　　(六)強化實施管理戰略，不斷提高管理水平

　　1、堅持實施全面質量管理，增加實施力度；

　　2、按照ISO-9001國際質量管理體系中改進缺陷模式做到持續改進(告知書)；

　　3、實施虛實管理標準模式；

　　4、增強管理意識，提高認識(品牌建設)；

　　5、完善醫院信息管理。

　　6、深化經營管理：

　　A重點加速復合型人才培養，減少資源浪費。

　　B設法提高接診成功率。

　　C強化經營風險與糾紛的防范。

　　(七)強化文化建設戰略，打造優秀團隊

　　1、加強公司經營理念、使命、精神的教育；

　　2、注重員工的綜合素質提高，培育主人翁精神；

　　3、增加公司與員工之間互相依賴度和信任度；

　　4、增加人文關懷，解決好服務基礎(員工)；

　　5、落實和體現雙贏目標與四"滿意"。

　　(八)強化服務建設戰略，增加市場競爭力度

　　1、提高全員對服務重要性的認識；

　　2、設立專門的組織機構；

　　3、認真落實公司服務建設綱要和實施細則；

　　4、提高滿意度調查的科學性和真實性；

　　5、強化醫院服務閉環建設。

　　6、開展醫后服務(設專人實施)；

　　7、建立服務質量講評制度(每月一次)；

　　8、建立優秀員工、先進事跡宣傳欄(院辦負責每月一次)；

　　9、落實服務質量考核，作到與績效掛鉤。

　　10、實施評選一票否決。

　　(九)強化成本核算戰略，倡導節約創利

　　1、完善單項成本核算；

　　2、試行院科兩級成本核算；

　　3、試行科內單項成本管理；

　　4、逐步實施部分科室實行成本與績效掛鉤。

　　(十)強化廣告管理戰略

　　1、進一步做好院內外專家包裝；

　　2、探索學術聯動炒作；

　　3、完善單一品牌建設的整體計劃管理；

　　A炒作模式

　　B整體策劃

　　C階段性實施方案

　　D跟蹤評價與調整

　　4、完善廣告監控；

　　A院內自身廣告監控

　　B本區域內競爭對手的廣告監控

　　C國內重點知名醫院的廣告監控

　　5、完善廣告階段性管理；

　　A做好院內廣告的管理

　　B做好與廣告公司的銜接工作

　　6、探索綜合媒體的開發；

　　7、注重競爭對手、政策與大環境影響的.對策性、策劃。

　　六、醫院廣告效果的現狀

　　(一)過去醫院及各科初診人數對照表

　　表(略)

　　上表分析：

　　1、一類科室男科增漲比例較大；

　　原因：

　　A杜絕了分流；

　　B初診病人確實增加。

　　C婦科不孕癥的帶動。

　　(二)增加廣告投放力度患者初診人數增加不理想

　　A婦科

　　B結石科

　　(三)新科室啟動效果不佳

　　A乳腺科兩次啟動不見成效。

　　(四)媒體模式與區域模式的問題

　　1、媒體存在單一性(電視廣告占80%，印刷廣告效果不佳)；

　　2、就診人群8%為打工族，80%為市區內，應該說周邊投放力度不夠；

　　3、廣告投放要結合兩個20%選擇媒體。

　　新興醫院營銷為四結合模式

　　A主廣告與輔廣告相結合

　　B主媒體與區域媒體相結合

　　C北京價值與專家價值相結合

　　D本部經營與業余人員營銷相結合

　　4、媒體廣告最佳效益時限有待論證；

　　A常規應該是3-6個月；

　　B醫院廣告在固定媒體已是多年；

　　C上述原因是否可致廣告效果不佳。

　　(五)醫院知名度與美譽度不成正比

　　(六)

　　七、戰役部署(兩個戰役)

　　第一戰役：準備戰役：

　　第二戰役：實施戰役：

　　1、強化實施力度；

　　2、認真落實考核；

　　3、跟蹤項目進程；

　　4、堅持持續改進。

　　八、需要會診的問題

　　1、醫院的初診人數是否到了瓶頸?如何解決?

　　2、醫院的品牌類型定位，哪種類型較為理想?(單品牌、多品牌)

　　3、媒體模式可否考慮增加綜合性媒體(多元化)模式?

　　4、如何解決醫院知名度與美譽度平衡發展問題?

　　九、結束語

　　新的一年是醫院發展的關鍵年，在新的一年里，我們能否經受大環境的壓力，能否在市場惡性競爭中占有應有的位置(市場份額)，能否創出的名牌和品牌，能否使持續發展，是對我們的嚴峻考驗，我們有決心、有信心去努力地拼搏，將堅持以企業效益凝聚優秀人才，以精英團隊塑造一流品牌，以企業文化培養優秀員工，以優秀員工創造一流品牌，以一流品牌推進規模發展，以規模發展追求企業效益的企業發展閉環，力爭使醫院在新的一年里有新的起色和新的業績，爭取向公司交出滿意的答卷。

　　謝謝大家！

最新工作計劃 篇6

　　一、班風：團結、勤奮、誠實、創新

　　二、學生現狀分析：

　　三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統一

　　四、采取的措施：

　　1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的`心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　五、班級主題活動安排：

　　第一周1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　第二周1.組織好教師節主題班隊會活動。

　　2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　第三周1.繼續鞏固上兩周的活動內容。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周1.進行班級寫字比賽。

　　2.繼續抓好常規教育。

　　第五周1.慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.進行班級口算比賽。

　　第六周1.對學生進行安全教育。

　　2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級朗讀比賽。

　　第八周1.繼續抓好課堂常規教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周1.進行計算題比賽。

　　2.培養學生正確的是非觀念。

　　第十周1.準備期中考試。

　　2.繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一周1向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2.繼續抓好常規教育。

　　3.期中考試。

　　第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三2.準備節目，歡慶元旦。

　　第十四周1.進行勤儉節約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周1.準備閱讀比賽，寫字比賽。

　　2.進行應用題比賽。

　　第十六周1.培養學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周1.繼續鞏固上周活動內容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　周1.向學生進行愛國主義教育。

最新工作計劃 篇7

　　新學期，我計劃從如下幾方面開展班級工作：

　　（一）組建新的班委，狠抓一日常規

　　從現有的學生當中以原先干過班委和同學們的自薦為主臨時組建一個新的領導班子，這樣有利于迅速穩定秩序，嚴肅紀律，進入狀態，把分班帶來的松散盡快安定下來，給大家創造一個良好的學習氛圍。班主任要迅速地帶領全體同學完成由假期到開學的過渡，盡快地進入正軌。要 開好新學期的第一個主題班會，通過了解很大一部分同學個性突出，主觀意識較強，這樣勢必與應試教育、班級意識相背，那么如何幫助這些同學抑制個人愛好，處理好個人愛好與學習的關系，取得理想的成績呢？首先要他們明確當今是激烈競爭的時代，大學尤甚，而我們的優勢在文化課，音、體、美只是我們偶爾為之之事，要學會舍取。學會放棄；要集中精力，縮小目標，打殲滅戰。眾所周知，時間、精力、物力是個定值，目標越集中，效果越顯著，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門"，舍此無求。學會舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。要結合《中學生守則 》和《中學生日常行為規范》對學生進行各方面的教育，狠抓一日常規。讓每個學生深知紀律 、服從、 秩序這三者之間的關系。良好的秩序是完成任務的保證，而制定紀律、嚴格執行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統一意志，服從是大家的統一行動，成績是大家的統一目標。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進步、共同提高。

　　（二）運用科學的學習方法，努力提高學習成績

　　隨著學習時間的流逝，競爭也越來越激烈，有的學生把自己封閉起來，不參與班級活動，也懶得幫助其他同學解決學習疑難；這就要他們認識到幫助別人是我們民族的光榮傳統；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍；一個人不可能天生的左右逢源、萬事不求人；在你力所能及的時候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“ 競爭 拼搏 協同 共進”這八個字的深刻含義；要運用科學的學習方法，努力提高自己的學習成績； 不必抓緊每分鐘時間學習，但必須抓緊學習的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高，反之就會事半功倍。隨著文理的'分科，與高中生活磨合的差異，有的學生成績出現了大面積的變化，甚至，個別同學變化還很大，這里的情況很復雜，要具體問題具體分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信心。此時， 切忌不要浮躁，要結合自身實際， 重新給自己定位，要找到癥結之所在，對癥下藥，才能取得更好的成績。

　　（三）通過各種活動，努力提高自身素質

　　我結合本班實際，并依照點圓式工作法的理論指導，對班級各個職責層面將進行了切塊定點，上到每一個班委會成員，下至每一個同學，各自有各自的“點”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯的“點圓”工作體系。每個人都成為各自“點圓”子系統的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學，主動地運籌、設計、協調各種關系，以最快的速度、最高的質量積極主動地干好班級工作，并創造性地開展與其班級工作密切相關的各項工作。我準備將班委會分解為六大部，即學習部、紀律部、衛生部、體育部、宣傳部和團支部。將班級工作切塊定點到各部，并協助各部根據自己的實際情況再進行分解，切塊定點到班級的每一個同學。各部直屬班主任的管理和領導，同時又在很大程度上擁有較大的自主權。這樣，在運作的過程中，每一個同學既是管理者，同時又是被管理者，在管理的同時鍛煉了自我，在被管理的同時又受到了教育，不僅做到了人人參與，人人管理，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質。從而在班級的各項事務中，做到了事事有人管，人人有事干，時時有事干；可謂“上面千條線，下面一根針”。

　　以上是我對本學期班級工作計劃的大體設想，在今后的實際工作中，我更要加大努力，力爭取得更好的成績。

最新工作計劃 篇8

　　一、大力開展艾滋病防治宣傳教育活動

　　1、經常性的宣傳教育活動與重要時段集中性的宣傳教育活動相結合。

　　2、對一般人群以普及知識為主，對高危人群以結合干預措施的宣傳教育為主。

　　3、重點做好青少年、婦女及流動人群的.宣傳教育工作；

　　4、認真把握艾滋病防治宣傳教育內容的科學性、準確性和政策性。

　　二、基本措施

　　1、在社區、農村通過張貼宣傳畫、黑板報、發放宣傳資料等形式宣傳控制艾滋病、性病的預防措施。

　　2、積極宣傳艾滋病防治工作信息和防治知識，以突出科普知識教育為主。“12·1世界艾滋病日”前后，組織全院人員進行預防艾滋病的常識學習與宣傳。利用艾滋病日進行上街咨詢，方法宣傳資料。

　　3做好娛樂場所基線調查和重點人群的干預工作。

　　4積極完成上級宣傳部門、防艾辦及縣防艾委交辦的其它有關防治艾滋病宣傳教育方面的工作任務。

　　三、活動的形式和要求

　　1、高度重視開展預防艾滋病宣傳教育工作，根據站里預防艾滋病健康教育領導小組的工作安排，做好組織和開展宣傳教育活動。

　　2、在單位內張貼宣傳資料，出一期預防艾滋病健康教育版報。

　　3、要充分利用文明學校教育陣地，組織開展以預防艾滋病為主題宣傳教育活動。

　　4、印發預防艾滋病宣傳資料的宣傳、小組訪談和同伴教育等活動。活動結束后，認真總結開展活動的情況和經驗。

最新工作計劃 篇9

　　一、開學初的工作：

　　告別炎熱的暑假，迎來了涼爽的新學期，本學期，小班的人數較多，我們班將有18名男孩和16名女孩，男女比例還是比較均衡的。開學初，我們將對班級所有幼兒進行一次家訪工作，就是為了能夠在入園前對班級的幼兒有個大致的了解，并且，爭取在九月中旬的時候完成全班每個幼兒至少一次家訪工作。目前，通過家訪和對家長的調查發現，我班的家長大部分還是比較重視教育的，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的過于溺愛，有的讓孩子順其自然，有的對孩子要求過高。或是由于工作忙，沒時間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向，讓幼兒邊做邊學，能鍛煉其意志，培養獨立性。

　　二、個案教育工作：

　　1、做好新生入園工作，穩定幼兒的情緒，使幼兒愉快的投入到活動中去。

　　2、對發展中等幼兒努力挖掘閃光點，培養自信心。

　　3、對各方面發展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點引導。

　　4、做好特殊幼兒的個案追蹤，在老師提醒下遵守基本常規。

　　三、安全工作：以健康、安全為核心，認真細致做好保育工作。

　　幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而由于他們缺少生活經驗和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應對能力，因而在日常生活中常常發生一些意外損傷。幼兒期是人一生中發展最迅速、最基礎的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。

　　1、幫助幼兒保持積極的情緒，適應幼兒園的生活。

　　2、照顧幼兒的每日生活，關注幼兒的身體成長。

　　3、展多彩的體育活動，增強幼兒的體質。

　　4、保證幼兒的安全,對幼兒進行安全教育。

　　在幼兒的一日活動中，教師隨時清點幼兒人數，且每個幼兒都在教師的視線范圍之內。教師隨時檢查幼兒的隨身物品，檢查幼兒的餐具、食品，及班級里的各種設備，以“防患于未然”。班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡、游戲等情況，遵照學校要求做好幼兒接送交接工作，確保幼兒安全。同時，教師利用故事、電腦課件對幼兒進行安全教育及配合園內消防演習進行相關的消防自救教育。

　　四、家長工作：

　　1、主要目標：向家長宣傳、普及科學育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力，共同擔負教育幼兒任務，促進幼兒身心和諧發展。

　　2、具體任務及措施：

　　*日常性的家長工作：

　　為教師創設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

　　(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　(2)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

　　*階段性的家長工作：

　　(1)家訪：

　　完成新生家訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

　　(2)家長會：

　　向家長介紹幼兒園的有關制度、本班重點培養目標，幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求。并設立專題講座，請家長或教師介紹好的教育方法等。

　　(3)家長開放日：

　　1， 認真做好家訪工作 2，完成班內環境創設 3，常規訓練 4，植樹節愛綠護綠活動 5，開展“我愛媽媽”活動 6 ， 開展“ ”的主題活動

　　請家長來園參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園情況，增進情感聯系。

　　*家長參與活動：

　　1)在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

　　2)組織親子活動，家園同樂。

　　五、教育教學工作：

　　1、健康領域：

　　逐漸適應集體生活，保持穩定、愉快的情緒。初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲，并能執行簡單的游戲規則。有初步的安全意識。

　　措施：

　　(1)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水杯等物品。

　　(2)通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。

　　有計劃、有目標地主動工作、克服觀望和等待的消極心態，以積極的態度投到工作中，和全園的工作保持一致。

　　(3)用游戲的方式教幼兒安全知識，培養幼兒初步的自我保護意識。

　　2、語言領域：

　　這學期，各位老師在擔任幼兒園中班教育工作當中，要將安全工作放在首位。為貫徹落實《幼兒園安全管理規范》，具體工作計劃如下：

　　喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位，喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。

　　措施：

　　(1)通過每周分享閱讀活動，訓練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學說部分故事中的語言。

　　(2)通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現自己的機會和條件，給幼兒創設空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

　　3、社會領域：

　　樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規和行為準則，并逐漸養成習慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

　　措施：

　　利用家長會、親子活動、家訪等途徑向家長進行有關安全方面的宣傳教育，提高其監護人的責任意識，使其協助幼兒園做好安全工作。

　　(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

　　(2)通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。

　　(3)在課間時，可以讓幼兒給其他幼兒發放食物，學會大家分享。

　　(4)對于生病或不適的幼兒，能問一問：你不要緊吧?學會互相關心。

　　為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯系。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多，我都會經常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，關心孩子的健康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。

　　(5)在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。

　　4、科學領域：

　　對周圍的許多事物有自發的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形。知道1和許多，能點數2~3件物品。

　　措施：

　　(1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問一問老師要做什么，引起幼兒好奇心。

　　(2)通過玩玩具可讓幼兒歸類區分2個物體的上下等。

　　(3)在美術課上認識顏色，和顏色做朋友。

　　5、藝術領域：

　　樂意參加音樂活動，對音高和節奏有初步的感受和表現力。喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現力。能運用手指、手腕的.活動進行粘貼、搓泥等操作。

　　措施： (1)放一些節奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，積極地運用肢體語言進行表現。

　　(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。

　　(2)引導幼兒在認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色彩的認識培養他們對色彩的喜愛。

　　六、環境創設：

　　1、本學期我們將以主題形式來布置環境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。

　　2、活動區的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

　　營造愉快的學習氣氛，努力發揚輕聲教學，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關系。

　　3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。

　　七、每月工作安排：

　　7~8月份

　　1、制定班級各類計劃;

　　2、完成新生被子的發放;

　　3、對新入園的幼兒進行一次簡單的家訪;

　　4、開學初，對新生開展一次親子活動;

　　5、為開學做好一切準備工作;

　　6、參加全體教師會議。

　　學習傾聽音樂并能根據歌詞內容，來了解作品的結構和它所表現的形象;探索用簡單的符號制作圖譜，創造性的表現動作并積極參加游戲表演。通過整體欣賞音樂，學習演奏打擊樂器，來體會樂器的和諧性，會有選擇的使用樂器。喜歡并大膽地、獨立地、在集體面前進行表演唱;能用不同速度、力度、音色變化來表達并演唱不同節拍和風格的歌曲;進一步掌握不同形式的歌唱，如輪唱、合唱;動作表演過程中學習選擇并熟練地使用一些簡單道具。

　　9月份

　　1、穩定新生的情緒，幫助要幼兒快速適應新環境;

　　2、編排新律動，早操;

　　在幼兒常規管理上雖然在領導的督促幫助下，有了明顯的進步，但是還需不斷總結，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進班級學習，爭取使我們的工作更上一層樓。

　　3、新生家長會;

　　4、對家訪情況進行反饋;

　　5、成立班級家委會;

　　6、展示第一主題墻飾;

　　7、慶祝教師節和中秋節;

　　8、參加全體教師會議。

　　10月份

　　1、積極配合園內家委會的換屆選舉工作;

　　2、積極要求參加教師外出觀摩學習;

　　3、參加青藍結隊徒弟教學活動評比活動;

　　4、參加全體教師會議。

　　11月份

　　1、參加園內教師師德演講活動;

　　2、對本班家長開放半日活動;

　　3、完成部分成長手冊的制作;

　　4、組織和開展“第三屆家長學校”;

　　5、班級保育員參加崗位練兵活動;

　　6、參加全體教師會議。

　　12月份

　　1、加強傳染病的防御和冬季防寒保暖工作;

　　2、開展“慶圣誕迎新年”活動;

　　3、組織幼兒進行體檢;

　　4、全體教師會議。

　　1月份

　　1、完成成長手冊的制作;

　　2、做好期末評估工作;

　　3、完成班級各類總結和資料的歸檔;

　　4、后勤申報下學期物品;

　　5、制定下學期計劃;

　　6、參加全體教師會議。

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