高二備課組工作計劃

時間：2024-06-22 20:11:21 工作計劃我要投稿

【推薦】高二備課組工作計劃三篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的高二備課組工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】高二備課組工作計劃三篇

高二備課組工作計劃篇1

　　在這花果飄香的季節，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。隨著教育改革的廣泛深入和教師專業化水平的逐漸提高，對于教師提出了更大的挑戰，我們生物備課組更要時刻緊跟改革的步伐，吸收新鮮的理念，迎接時代的挑戰。為此，特制定本學期的計劃如下

　　一、工作思路

　　依據本學期學校、教導處及科組的工作計劃，以提高生物科教學質量為核心，全面提高教師個人業務素質水平，努力做到：求真務實，保質高效，力求突破，促進全體教師的全面發展。

　　二、教師情況分析：

　　擔任高二生物教學的五位老師中，有兩位是年輕教師，教學經驗不足，但勤奮苦干。年長一點的教師幾乎是手把手的教年輕教師如何上好課，如何批閱試卷。在良好的氛圍內，年輕教師進步很快。

　　三、方法與措施

　　1、進一步加強能力訓練，要引導學生平時的月考、周考、課時考中學會分析：該題考的是什么知識點？怎么考的？從什么角度考的？還可能怎么考的？我的解法錯在哪？我的答案與標準答案有何差距？如何才能消除這種差距……

　　2、講練并重，精講精練。

　　3、及時檢查批改學生試卷，發現問題及時解決。

　　4、進一步加強弱科學生的補弱工作，補知識點，補學法，補思想。

　　5、加強集體備課，集中全備課組教師的思想智慧。

　　6、全面掌握高二生物課程的教學內容及其結構，明確所教章節的內容在本學科中所處的地位，了解本章節的內容與其它章節及其它學科的關系，確定各章節教學的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決，制定有效的.評價標準。

　　四、工作進度

　　9、2—9、6孟德爾的豌豆雜交實驗（一）

　　9、9—9、13孟德爾的豌豆雜交實驗（二）

　　9、16—9、20減數分裂和受精作用

　　9、23—9、27基因在染色體上，伴性遺傳

　　9、30—10、11鞏固復習，單元檢測

　　10、14—10、18DNA是主要的遺傳物質，DNA分子的結構

　　10、21—10、25DNA的復制，基因是有遺傳效應的DNA

　　10、28—11、8鞏固復習，模塊檢測

　　11、11—11、15基因指導蛋白質的合成

　　11、18—11、22基因對性狀的控制，基因突變和基因重組

　　11、25—11、29染色體變異，人類遺傳病

　　12、2—12、6雜交育種與誘變育種

　　12、9—12、13基因工程及其應用

　　12、16—12、20現代生物進化理論的由來，種群基因頻率的改變與生物進化

　　12、23—12、27隔離與物種的形成，共同進化與生物多樣性的形成

　　12、30—1、10回扣復習提綱，練習檢測

　　1、13—1、24復習鞏固，模塊檢測

高二備課組工作計劃篇2

　　本學期高二物理備課組工作，將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，加大青年教師的培養力度和學生課外活動指導，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質和課堂教學水平，力爭每位教師都能勝任高中物理循環教學，物理奧賽有突破性進展，確保本組驗收課優秀，具體工作主要有以下幾點：

　　1、堅持每周一次公開課教學，老教師要上示范課，年輕教師上展示課、觀摩課、研究課，本組老師必須全員參加，每節課后及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，探討最佳的教學方法，互相學習，取長補短，努力提高每位教師的教學水平。

　　2、堅持每周一至兩次集體備課制度，對上周教學工作進行總結和反思，統一下周教學進度和內容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法，部署有關工作，集體備課由主講人組織，每位教師發表自己的見解和看法，發揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式。

　　3、加強年輕教師的培養工作，組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。加強現代教育技術在物理課堂的應用，青年教師每學期必須開設2節以上多媒體公開課，制作2節以上高質量的多媒體課件，撰寫一篇以上教學論文或經驗總結。

　　4、加強校本課程的研究，開發本校的校本課程，課題研究，提高教師的教科研水平，本學期將發動全組教師積極投身到切合本校實際的校本課程的研究和開發中去，本學期要完成2本校本教材的編寫，并在本學期在投入試用。加強課題研究，本學期要力爭一個課題的開題研究。

　　5、重視課外活動和奧賽培訓工作，動員全組教師創造性的進行物理課外興趣小組活動的指導，給學生以充分的`課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養興趣、發展能力的陣地，加強奧賽的培訓輔導工作，堅持一節不拉、扎實有效的開展，力爭本屆奧賽有突破性成果。

　　6、加強實驗課的教學和探索，實驗課是理論聯系實際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實驗和學生實驗外，要聯系日常生活、生產實際，注意對課本實驗的研究和開發，給學生的直觀的印象，培養學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養。

　　7、積極配合學校、教研組做好諸如公開課、驗收課、物理主頁等有關事情。

　　8、注意資料的搜集編寫工作，本學期要發動本組全體教師積極參加適合我校學生實際的高三復習課堂設計和單元練習的編寫，為本屆學生升入高三后有適合的復習資料，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應該做的工作。

高二備課組工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　根據學校及教務部門本學期教育教學工作的精神和要求，本備課組按照學科特點及本學期教育教學工作重點，我們高中體育組以"健康第一，全面提高學生身體素質"為中心，以課程改革為契機，大力提高課堂教學質量，深化體育課堂教學改革，認真落實學校體育工作，在教學，教研，訓練，競賽，群體活動等方面有進一步的突破。

　　二、教學內容

　　為了滿足學生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求，《標準》將高中體育與健康課程內容劃分為必修和選修兩部分。必修內容是對全體學生學習體育與健康課程內容的共同要求。為滿足學生選項學習的需要，我們高中備課組開設五個模塊系列（田徑、健美操、三大球類）。每個系列包含若子模塊，每一模塊為18學時，以便學生對所選模塊進行較系統的.學習。學生每完成一個模塊的學習，且成績合格即可獲得1個學分。高中三年中，學生修滿 11個必修學分（含田徑類項目系列必修1學分，健康教育專題系列必修1學分）方可達到體育與健康課程的畢業要求。高中體育與健康課程通常按每周2學時安排。高三年級第二學期學校仍應保證學生必要的體育活動時間。

　　三、教學措施及要求：

　　在教學中盡量采用多種練習方法和游戲提高學生學習的興趣和運動技能，以學生主體，興趣先導，實踐強化和為學生終身體育打基礎為原則，與學生共同學習、共同探討，提高學生的自主思維能力和研究性學習的能力。

　　四、備課組重點工作：

　　1、抓好日常體育教育教學工作

　　（1）抓好體育教師的師德建設。

　　（2）抓好體育教師的理論學習和業務學習，多方面進行基本功培訓。

　　（3）加強對新大綱和新課程標準的學習。

　　（4）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創建高效課堂的教學模式。

　　（5）抓好高二田徑訓練隊的訓練工作。

　　2、上好體育課做到五重視：

　　（1）重視課堂教學的安全教育。

　　（2）重視課堂教學常規管理、嚴格要求。