醫院培訓工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的醫院培訓工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　醫院培訓工作計劃 篇1

　　為了適應新時期農村衛生發展的需要，加強我鄉村衛生職員隊伍建設，進步村衛生室技術職員的業務素質和服務能力，依照衛生局《鄉鎮衛生院衛生技術職員培訓暫行規定》的精神，我院20xx年度村衛生室工作職員在職培訓工作計劃以下：

　　一、衛生技術職員

　　在職培訓領導小組以下：

　　組長：xx。

　　副組長：xx。

　　成員：xx(防疫專干)、xx(防疫員)、xx(婦幼保健專干)、xx(婦幼保健員)、xx(公共衛生專干)、xx(護士長)。

　　二、培訓的目標和任務

　　1、全面進步我院在職衛生職員的業務素質與服務能力，為保證我鄉新型農村合作醫療工作的健康發展及基本公共衛生提供延續性衛生人力智力保障。

　　2、通過加強我院衛生職員培訓，進步我院在職職員婦女保健知識技能水平和服務能力。

　　三、培訓時間

　　20xx年xx月xx日前報市衛生局業務辦，全部培訓工作于20xx年xx月底之前完成。培訓內容17種知識，共14天培訓時間。

　　四、培訓職員范圍

　　我在職職員具有參加國家組織的各類衛生執業資歷考試的能力，獲得相應的衛生職業資歷的村衛生室職員。共有20名在職工作職員。

　　五、培訓要求和規定

　　1、接受培訓是村衛生是職員應有的.權利和應盡的義務。

　　2、培訓成績合格與否作為我院在職職員年終考核的主要參考條件。

　　3、為了保障在職培訓工作的順利進行，我院教學點的教室，裝備不得以任何人任何借口在上課時間占用教室，設配等。在職職員按時培訓，嚴謹遲到、早退。

　　4、重視考核：我院要研究制定培訓工作考核辦法，引進績效考核機制，經費補助要與培訓效果掛鉤;對培訓計劃實施進行考核、評估和總結。加強培訓資料管理，具體包括：上級或本級項目實施方案、財政和衛生部分下撥經費的文件、培訓時間表、培訓地點、培訓教材、教案、課程安排、考試(考核)成績、試卷、學員和教師名單、有關圖片資料、進修鑒定、經費使用憑證等。職員培訓考核結果記進本人業務技術檔案。

　　六、培訓模式

　　根據我鄉衛生院衛生技術職員的現狀，凡參加在職培訓的職員必須全科進行綜合知識培訓。我鄉衛生院以防疫辦公室、婦幼保健辦公室、公共衛生辦公室為教學點集中學習，集中輔導和個人自學相結合的方式進行。

　　七、培訓內容

　　培訓將同一使用自治區衛生廳推薦的《xx衛生技術職員業務培訓手冊》和《xx農村衛生職員在崗》培訓指南，我院還得將在疾控中心召開的各類培訓也納進在職培訓當中。

　　醫院培訓工作計劃 篇2

　　為保障愛嬰創建工作常態化，使全院醫務人員及新上崗人員正確掌握母乳喂養政策和知識，特制定本院愛嬰醫院知識培訓方案。

　　一、 每年對全體醫護人員開展形式不同的母乳喂養政策和知識的培訓。

　　1、母乳喂養政策包括：《世界衛生組織促進母乳喂養成功十條標準》、《國際母乳代用品銷售守則》、《母乳代用品銷售管理辦法》、《醫療機構新生兒安全管理規定》等。

　　2、母乳喂養知識要點：

　　（1） 母乳喂養的好處

　　（2） 什么是純母乳喂養，6個月以內純母乳喂養和繼續母乳喂養的重要性

　　（3） 分娩后皮膚早接觸、早開奶的重要性

　　（4） 24小時母嬰同室的重要性

　　（5） 產婦喂養的姿勢和嬰兒含接的姿勢

　　（6） 按需哺乳的重要性

　　（7） 如何保證產婦有充足的乳汁

　　（8） 特殊情況如艾滋病、病毒性肝炎等的母乳喂養

　　（9） 產婦上班后如何堅持母乳喂養

　　二、 每年對新上崗和新入職人員進行集中崗前培訓，其中母乳喂養 政策及知識、技術培訓時間不少于8小時，培訓考核合格后上崗。

　　三、 每年對產、兒科醫務人員進行母乳喂養知識的.復訓，時間不少于3小時，使他們能全部掌握并運用母乳喂養知識和技巧指導產婦正確哺乳，保證純母乳喂養工作的實施。

　　四、 產科主任、護士長經常利用晨會對科室醫護人員進行愛嬰醫院母乳喂養知識和技能的強化培訓。

　　醫院培訓工作計劃 篇3

　　為了更好地提高護士應急救治能力和水平，及時、有效地搶救急、危、重傷病員，結合醫院實際情況提出20xx年度護理應急援助小組年度培訓計劃如下：

　　一、培訓時間

　　常規：每年培訓兩次。

　　臨時：根據臨時要求通知。

　　二、培訓地點

　　根據臨時要求通知。

　　三、組織結構

　　1、應急援助培訓領導小組組長：xx、xx。

　　2、培訓老師x;xx、xx。

　　應急援助小組培訓組成員：xx、xx、xx。

　　四、培訓項目

　　1、心肺復蘇術及團隊配合。

　　2、電除顫術。

　　3、心電監護。

　　4、吸痰。

　　5、氧氣吸入。

　　6、靜脈通道建立。

　　7、簡易呼吸器的使用。

　　8、輸液泵的.使用。

　　9、微量泵的使用。

　　10、心電圖機的使用。

　　11、20個應急預案。

　　五、培訓形式

　　講課、操作、自學、現場演練。

　　第一階段：6項急救設備的使用和心肺復蘇技術培訓：

　　①徒手心肺復蘇、②非同步電除顫、③心電圖描記、④吸痰、⑤呼吸氣囊輔助呼吸、⑥氧氣吸入。

　　第二階段：急救現場情境模擬培訓：

　　心肺腦復蘇團隊配合。

　　火災、停電、停氧應急演練。

　　緊急狀況下護理人員調配現場演練。

　　六、培訓評價

　　理論考試、操作抽考。

　　七、組織與實施流程

　　1、護理部負責制定年度培訓計劃、制作《宣城地區人民醫院護理應急援助小組年度培訓計劃》。

　　2、護理應急援助小組培訓組負責制定復訓安排表，制作課件、錄像或練習題，實施培訓、復訓項目，完成教學記錄和登記培訓卡。

　　3、護理部負責準備培訓物品：急救設備、模擬人、培訓登記表等，護理部協調解決相關問題。

　　4、各護士長督促本部門人員按時參加培訓，本科室人員出勤率列入護士長年度考核項目。

　　5、附護理應急援助小組組成名單及聯系方式，并發放到各科。

　　6、附護理應急援助小組啟用流程表，并發放至各科。

　　醫院培訓工作計劃 篇4

　　為提高護理管理干部的綜合素質，增強護理管理干部業務技能，提升護理管理質量，以達到醫院高速發展的需求，增強醫院的競爭力，特制定本計劃：

　　一、 培訓內容：圍繞專業技能和管理方法培訓

　　二、 培訓形式：采取院外、院內培訓形式：

　　院外培訓：

　　(一) 外派參加省、市級護理管理干部培訓班學習

　　(二) 到廣東省人民醫院進修一個月

　　(三) 參加中山一院舉辦的“護理管理干部培訓班”學習

　　(四) 到市一人民醫院學習追蹤法

　　(五) 外派參加相應專科培訓班學習

　　(六) 外出參觀學習、信息交流

　　院內培訓：

　　(一) 參加我院與山東威高培訓機構合作的《番禺區中心醫院護理管理技能培 訓項目》的課程學習

　　(二) 護理部每季度組織一次護理護理質量持續改進質量分析會議

　　(三) 輪訓護理部行政管理崗位

　　(四) 在崗培訓

　　(五) 參加全員性管理干部培訓

　　三、參加人員：祥見護理管理干部20xx年培訓計劃表：

　　院外培訓：

　　(一) 省、市級護理管理干部培訓班學習——護理部、大科護士長、未領取護理管理干部培訓證書的`護士長

　　(二) 到廣東省人民醫院進修一個月——新護士長

　　(三) 到中山一院“護理管理干部培訓班”——護理部、大科護士長、部分特殊部門護士長

　　(四) 到市一人民醫院學習追蹤法——部分護士長

　　(五) 到市一參觀學習——護理部、大科護長、部分護長

　　(六) 到中山一院參觀學習——護理部、大科護長、部分護長

　　(七) 到湘雅醫院參觀學習——全體護士長

　　(八) 參觀中醫藥大學第二附屬醫院學習目標管理——部分護士長

　　院內培訓：

　　(一) 輪訓護理部行政管理崗位——護士長

　　(二) 參加《番禺區中心醫院護理管理技能培訓項目》的課程學習——全體護 理管理干部

　　(三) 護理部每季度組織一次護理護理質量持續改進質量分析會議——護理部、全部護士長

　　(四) 在崗培訓——全體護士長

　　(五) 參加全員性管理干部培訓——全體護理管理干部

　　醫院培訓工作計劃 篇5

　　隨著衛生科技事業的高速發展對醫院感染管理工作提出了更高的要求，結合我院情況將重新制訂我院醫院感染知識培訓及考核辦法，具體如下：

　　一、培訓目的

　　為了不斷強化全體工作人員對預防醫院感染的認識及知識水平，把醫院感染的`預防和控制工作始終貫穿于醫療活動中，從而提高全體工作人員對醫院感染的防范意識，減少醫院感染煩的發生，提高醫療護理質量。

　　二、培訓對象

　　培訓的對象包括專職院感管理人員、臨床醫生、護理人員、醫技藥劑人員、行政管理人員、后勤保潔人員。

　　三、培訓內容、時間

　　1、專職人員參加全國及省市兩級醫院感染管理知識培訓，及時掌握醫院感染防控的最新信息動態，培訓時間不少于16學時。

　　2、臨床醫生、護理人員及醫技藥劑人員本年度重點配合二級醫院評審，針對醫務人員手衛生意識薄弱、依從性較低的特點及多重耐藥菌感染現狀進行消毒隔離相關知識、手衛生、醫務人員職業防護、醫療廢棄物分類放置，重點進行醫務人員手衛生規范及多重耐藥菌醫院感染監測與防控的培訓，培訓的時間不少于4學時。

　　3、行政管理人員學習內容：醫院感染管理工作及其理解的進展。本院醫院感染管理要點和相關管理知識和管理方法。

　　4、后勤保潔人員重點進行消毒液配制方法，保潔用具分區使用、分類放置；《醫療廢棄物管理條例》中醫療廢物分類處置方法；個人防護方法等的培訓。

　　四、培訓形式及考核辦法

　　1、每月有科室院感監控組長組織科室人員進行院感相關知識學習，月底質控考核根據科室學習記錄進行提問，將結果反饋于質控簡報并與科室效益掛鉤。

　　2、由醫院組織的培訓邀請省級專家來院對全院醫務人員進行二級醫院評審院感防控內容講座一次；舉行手衛生與醫院感染專題培訓一次。

　　3、工勤保潔人員培訓2次。

　　醫院培訓工作計劃 篇6

　　為進一步提高醫務人員醫療技術水平、不斷提升基礎醫療質量，規范醫療操作程序，加大醫務人員“三基”(基礎知識、基本理論、基本技能)理論和操作考核力度，把“三嚴”(嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度)落實到各項工作中，特制定20xx年“三基三嚴”培訓計劃及考核實施方案，具體如下：

　　一、指導思想

　　“三基三嚴”培訓要求全員參與，人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作中。按照“三基”訓練與專科訓練相結合，一般訓練與重點培養相結合，當前需要與長遠發展相結合的原則，通過業務學習、操作訓練、派出進修、專科培養、自學函授等途徑，對各級專業技術人員進行多種形式、全方位的培訓，從而提高專業技術人員整體素質，確保我院醫療質量的持續發展。

　　二、組織領導

　　醫務科和護理部負責制定全院“三基三嚴”培訓計劃，組織落實考核工作。

　　各科室要充分利用科室會議、晨會交班時間對全科人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識，積極開展“三基”訓練。

　　三、培訓考核目標

　　全院“三基”培訓覆蓋率應達到100%，考核合格率≥90%。四、培訓及考核內容

　　1、基礎理論：包括與疾病診斷、治療及護理有關的醫學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫院感染、基礎護理、輸血、水電解質平衡、醫學檢驗、醫學影像、臨床藥學、臨床營養、核醫學、超聲診斷學等部分的基礎理論。

　　2、基本知識：包括為疾病診斷、治療、護理直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：醫療診療規范、臨床常用護理技術規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。

　　3、基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術，以及中醫適宜技術。

　　基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術，鼻飼及胃腸減壓;清創縫合的基本操作方法，中醫適宜技術等。

　　急救技術：心肺復蘇技術、心電監護儀的使用技術、電除顫儀器的使用技術、簡易呼吸氣囊的使用。

　　臨床思維能力：能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃與護理計劃等的思維判斷能力(如病歷、醫囑、處方、護理文件的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。

　　4、醫療衛生相關法律法規：《中華人民共和國執業醫師法》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《護士條例》、《醫療事故處理條例》及《病歷書寫基本規范》等醫療文件書寫的有關管理規定等。

　　以上內容均為考試和考核內容。

　　四、培訓方式與安排

　　采用醫務人員自學與科室講座、醫院集中培訓相結合的方式進行，要求醫務人員利用業余時間學習基礎醫學理論、專業和急救知識及技術。醫務科、護理部定期組織全體醫務人員進行統一培訓及考核，并做好記錄。

　　(1)開展自學自練：醫務人員按照共同科目和專業科目要求進行自主學習和訓練，進一步強化基礎知識、基本理論和基本技能。

　　(2)集中培訓演練:以院、科為單位，采取專題講座、集體討論、集中訓練等方式，抓好重點內容和重點科目的學習訓練。各科室在科主任、護士長的主持下，每月組織業務學習一次、充分利用晨間交班時間提問;醫務科每月至少組織一次集中培訓、觀摩技能操作錄像，并組織院內高年資主治醫師及專家授課，護理部每月負責組織全院護理人員理論與技能培訓。

　　五、考核的`人員范圍及要求

　　1、培訓考核對象：全體衛技人員

　　2、每名醫務人員必須掌握心肺復蘇急救技術及本專業常規診療操作技術，醫務科、護理部將統一組織培訓、考核;

　　3、醫務科每半年組織一次理論知識考核，每年組織兩次技能考核;理論考試內容為“三基”理論知識;基本技能考核為：醫療文件書寫、體格檢查、各種穿刺、給藥技術、中醫適宜技術等;護理部每年組織兩次護理“三基”理論知識考試與技能考核;

　　4、各科專業技術人員掌握專科基本技能操作，由科主任、護士長每月組織一次考核，醫務科、護理部每季度組織抽查，各臨床、醫技科室應建立“三基”培訓考核登記本，詳細記錄每次培訓、考核的內容，并保存考核的原始資料。

　　六、獎懲措施

　　1、每項考核工作結束后，由醫院統一對考核結果進行公示，考核結果納入醫務人員個人業務檔案，作為執業周期考核、職稱晉升、崗位聘用及培養使用的重要依據。

　　2、醫院將“三基三嚴”訓練工作納入基礎醫療質量管理，與科室質控掛鉤;對“三基三嚴”培訓工作做得好的科室給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵。對不重視“三基三嚴”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規范的原始記錄者，給予通報批評、限期改正。凡經補考“三基”考試考核仍不合格者，當事人予以下崗處理。

　　醫院培訓工作計劃 篇7

　　為規范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業務水平，努力為基層醫院培養專業技術人員，特制定以下培訓計劃：

　　1. 護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規，醫院規章制度，《四川省人民醫院關于進修、實習、見習的暫行管理規定》，介紹醫院環境及醫院情況及相關政策。

　　2. 進修人員到病房后，臨床科室根據其具體學習要求及專業，安排專業組長帶教，從專科理論知識、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。

　　2.1操作培訓方式：確定2-3項專科護理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的'培訓。

　　2.2 理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業務學習等方式組織進修人員學習專科知識，并組織1-2次護理查房。

　　2.3進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續教育講座。

　　3. 進修人員考核： 操作考核方式：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的專科技能考核。 理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內容，以試卷形式對進修護士進行考試。 考核成績入《進修護士考核表》，進修結束后返回原單位。

　　醫院培訓工作計劃 篇8

　　一、年度培訓計劃

　　包括以下項目：

　　1、培訓的內容。

　　2、培訓的對象。

　　3、培訓的形式。

　　4、培訓的完成時間：分周、分月份、分季度詳細安排進度。

　　5、相應的培訓記錄、考核評估和結果。

　　二、培訓的主管部門及分工

　　(一)培訓原則

　　1、全員培訓與重點提高相結合的原則。

　　2、學以致用，講求實效的原則。

　　3、目前需求與長遠需要相結合的原則。

　　在上述原則的`指導下，整個培訓過程應堅持：分工明確、一級抓一級。

　　1、院領導分工專人抓。

　　2、職能部門協同抓。

　　3、各專業科室具體抓。

　　(二)主管部門及分工

　　1、醫務處：負責臨床醫務人員的培訓。

　　2、護理部：負責臨床護理人員的培訓。

　　3、檢驗科：負責檢驗人員的培訓。

　　4、藥劑科：負責藥劑人員的培訓。

　　5、管理人員培訓的主管內容及分工：相關管理理論及管理制度;相關政策法規;相關實務操作技術。

　　(1)應用文寫作、文書檔案管理，由院辦負責。

　　(2)計算機操作實務、病案管理、質量控制，由質量信息管理員負責。

　　(3)財會統計人員的本專業相關的理論和實務，由財會處負責。

　　(4)全院的公共課程：有關政治、政策法規和職業道德、精神文明的培訓納入公共課程，由院辦負責。

　　三、培訓的具體方法

　　全院培訓可以采取靈活、多變的方式，對醫務人員，工勤人員進行培訓。

　　(一)醫療人員培訓

　　1、制定培訓規劃：

　　(1)按照“衛生技術人員培訓實施辦法”的要求，對各級專業人員提出具體的培訓內容、標準與要求。

　　(2)按照“住院醫師規范化培訓暫行辦法”的要求，實行考核評估辦法。

　　2、采取多渠道進行培訓：

　　(1)派往外院進行專業與專科進修。

　　(2)舉辦院內外專題講座。

　　(3)實行住院醫師規范化培訓，有計劃地組織住院醫師到各有關科室輪轉。

　　(4)實行三級醫師負責制，進行傳幫帶。

　　(5)支持職工參加專業對口的業余業務學習。

　　(二)工勤管理人員的培訓

　　1、培訓相關管理理論。

　　2、貫徹相關政策法規。

　　3、實務操作技術培訓。

　　醫院培訓工作計劃 篇9

　　隨著醫療衛生體制改革的不斷深化，以及外資在我國醫療行業的滲透和民營醫院的進一步發展壯大，醫療市場的競爭越來越激烈，醫院培訓工作計劃。醫院的市場定位和經營模式必須發生根本性的變革，才能在激烈的市場競爭中得以生存和發展。現代醫院要提高競爭力就應做到善用資源、保證服務質量、降低成本，通過提高顧客忠誠度來提高市場占有率。那么醫院對管理者和醫護人員的培訓就顯得尤為重要，很多醫院都有開展培訓活動，以推進職業話管理隊伍建設，促進醫院整體水平。本期專題讀客小編特別為您奉上醫院培訓工作計劃精品范文，希望給您的工作提供幫助！

　　【培訓計劃】

　　1新護士崗前培訓計劃

　　醫院行為規范培訓計劃

　　醫院服務禮儀培訓計劃

　　康復醫學科專科醫師培訓計劃

　　進修醫生培訓計劃

　　(一)工作計劃的格式

　　1.計劃的名稱，工作計劃《醫院培訓工作計劃》。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如"×村20xx年工作計劃"。

　　2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的'項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。

　　3.最后寫訂立計劃的日期。

　　(二)工作計劃的內容

　　一般地講，包括：1.情況分析(制定計劃的根據)。制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。2.工作任務和要求(做什么)。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務以后，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。

　　(三)制訂好工作計劃須經過的步驟

　　1.認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。

　　2.根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。

　　3.根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷于被動。

　　4.根據工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工。

　　5.計劃草案制定后，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

　　6.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來，并經正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。

　　（中國）

　　醫院培訓工作計劃 篇10

　　為進一步加強我院培訓工作的規范化管理，全面提高醫院職工的整體素質、業務創新能力，提升服務理念、技術能力、科研意識和科研水平，促進醫院整體發展。根據醫院五年規劃和工作實際，制定醫院培訓管理方案(精歐醫管中心專業提供醫院管理培訓和咨詢服務)。

　　一、指導思想

　　通過實施專業理論與綜合技能的系統化培訓，更新醫療服務觀念，解決醫療服務工作中存在的突出問題。以學習、研究新技術、新項目為重點，以提高創新意識和創新能力為主線，以職工參與各級培訓為主要形式，以培養職工可持續發展能力為根本方向，全面提高醫院職工隊伍的綜合素質，促進醫院的可持續發展。

　　二、培訓原則

　　緊密結合醫院發展規劃，突出專業理論知識、實際操作技能的提升和綜合素質的提高，根據醫院發展需求和業務需要;按需施教，結合不同崗位和不同層次，分類培訓，做到層次清晰;實事求是，精心組織，注重實效，不斷完善，確保質量。

　　三、培訓組織機構與職責

　　按照職責明確、上下貫通的原則，根據醫院的特點，職工培訓工作采用三級網絡管理模式。成立培訓領導小組、工作小組和各科室培訓小組。各級培訓組織應定期召開會議，研究培訓工作開展情況。

　　(一)領導小組

　　組長：xx。

　　副組長：xx。

　　成員：各職能科室負責人。

　　主要職責：全面指導和監督培訓工作的開展。包括審定培訓計劃、指導培訓工作、審核考核結果。

　　下設辦公室：

　　主任：xx。

　　副主任：xx。

　　成員：xx、xx、xx。

　　主要職責：負責各項培訓工作的開展，督促檢查培訓計劃執行情況;并根據不同類別進行分類管理。各相關職能部門負責擬定相關培訓的'具體管理措施、考核辦法，以及年度培訓計劃。由考核培訓辦公室負責日常管理工作，主要負責全院培訓的日常管理工作和各職能部門培訓情況匯總、整理、分析、運用。

　　主要工作任務：

　　1、統籌安排全院培訓計劃。

　　2、負責全院培訓工作的日常管理。

　　3、負責指導、監督各培訓工作小組完成培訓計劃。

　　4、組織對培訓的評估和持續改進。

　　5、負責培訓資料歸檔管理和結果運用。

　　(二)工作小組

　　由各職能科室負責人組成，主要負責擬定相關培訓的具體管理措施、考核辦法以及制定年度培訓計劃 ，并負責各類培訓對象、師資、項目、內容、時間的擬定和培訓的過程組織。

　　工作職責：

　　(1)制定臨床醫師、醫技人員、護理人員、職工年度培訓計劃。

　　(2)制訂相關培訓管理措施和具體考核辦法。

　　(3)負責指導、監督科室培訓小組完成培訓計劃。

　　(4)負責相關培訓工作的具體實施。

　　(5)負責培訓項目、內容、時間的擬定和培訓師資、培訓對象的組織。

　　(6)擬定相關培訓費用的預算。

　　(三)培訓小組

　　由各科主任、護士長組成，主要根據培訓計劃開展小組工作，并按要求負責本科室職工的培訓工作，完成各項培訓任務。

　　四、培訓內容

　　根據培訓原則，針對不同人員，有計劃的開展以專業知識培訓、崗位技能培訓、人文理念培訓為主要內容的全員培訓工作。具體培訓內容由各相關職能科室制定。

　　五、時間安排與方法

　　(一)時間安排

　　按各科室制定的周、月、年度培訓計劃實施。

　　(二)具體方法

　　1、科內培訓：

　　(1)各科室根據上級或醫院要求以及本科室業務需要，制定本科室月度、季度或年度培訓計劃，報職能科室和考核培訓辦公室備案。

　　(2)按計劃組織培訓，對培訓的過程進行規范記錄(包括時間、地點、參加人員、培訓內容、培訓效果與結果等)。

　　(3)將培訓情況整理匯總后，及時上報其所屬職能科室。

　　(4)各職能科室按時對所轄科室的培訓情況進行指導與管理，并將考核結果納入科室目標考核內容。

　　(5)考核培訓辦公室定期對全院的科內培訓工作進行抽查和評估。

　　2、院內培訓：

　　(1)由各職能科室根據上級要求和醫院實際以及科室業務需求，制定培訓計劃。

　　(2)培訓計劃由各分管領導審核后交考核培訓辦公室備案。

　　(3)考核培訓辦公室統一安排培訓場地和時間，做到統籌安排，合理實施。

　　(4)各職能科室根據各自培訓計劃，擬定考核標準和培訓內容、人員、時間等，并就培訓場地、時間、培訓費用等與辦公室 、財務處、考核培訓辦公室溝通，各司其職。

　　(5)各職能科室將培訓內容、相關課件、題庫和參考答案交考核培訓辦公室;考核培訓辦公室組織相關專家出卷、閱卷，并對考試結果進行統計分析并將結果反饋各職能科室。

　　(6)考核培訓辦公室根據醫院考核細則擬定獎懲措施，交財務科落實。

　　六、實施原則

　　(一)統籌安排

　　為進一步提高培訓工作效率，合理使用現有資源和配置，以注重實效為原則，由考核培訓辦公室統籌安排培訓的管理工作，協調各職能科室的培訓計劃的安排與實施，以保證培訓工作的正常運轉。

　　(二)分級責任

　　根據各自的職責，承擔相應的責任與義務，同時保證培訓的正常實施與反饋渠道的暢通，及時處理培訓工作實施過程中所產生的新問題和遇到的新情況，不斷總結，持續改進，逐步完善培訓細則，使之成為我院各項工作更有效、更和諧發展的重要保證。

　　(三)注重實效

　　結合不同崗位和不同層次，分類培訓，做到層次清晰;實事求是，便于執行，利于提高，以實際工作為基礎，以提高我院的整體素質為契入點和著眼點，不搞形式主義，不搞走過場，以提高醫院整體技術水平及職工專業技能和服務水平為目的。

　　七、具體要求

　　(一)加強組織領導

　　各科室要充分認識醫院實施統一培訓的重要意義，結合科室現有培訓計劃，指定專人負責培訓管理工作，確保培訓工作順利實施，取得預期效果。

　　(二)認真組織實施

　　要建立常態溝通機制，及時了解、反饋各種情況，確保培訓取得實效。

　　(三)加強監督檢查

　　由各職能科室按月、季度、年度等不同的培訓周期對各業務科室的培訓工作進行指導和監督檢查，并將檢查結果報考核培訓辦公室。考核培訓辦公室在協調全院培訓工作的基礎上，有計劃地參與、檢查，對實施培訓工作不力的科室提出批評意見和整改措施，同時取消科室年終評優評先資格;對實施培訓工作取得實效的科室，給予全院通報表揚，并給予一定的經濟獎勵。

　　(四)明確責任

　　各部門要按照各自的工作職責，承擔相應的責任，做到目標明確，責任清晰，協調統一。

　　醫院培訓工作計劃 篇11

　　為使新聘的臨床醫生充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，了解工作崗位特點和要求，培養其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新聘臨床醫生崗前培訓計劃u>，具體安排如下：

　　一、培訓機構

　　崗前培訓工作組：xx。

　　組長：xx。

　　副組長：xx。

　　組員：xx。

　　二、培訓目的

　　通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。

　　三、培訓時間

　　即報到的第一天起培訓。

　　四、培訓地點

　　醫教科辦公室。

　　五、培訓內容

　　(一)醫院概況

　　1、院訓(團結、誠信、求真、務實、開拓、創新)。

　　2、服務承諾：“心貼心的.服務、手握手的承諾”。

　　3、醫院的基本概況(發展史及遠景)。

　　4、醫院的行政組織結架。

　　5、醫院獎罰制度。

　　6、學習員工手冊。

　　(二)醫教科培訓內容

　　1、《中華人民共和國執業醫師法》。

　　2、《醫療機構管理條例》。

　　3、《醫療機構管理條例實施細則》。

　　(三)質控科培訓內容

　　1、府城醫院核心制度手冊(發放至個人)。

　　2、醫療機構藥事管理法規匯編。

　　3、住院病歷質量管理實施細則。

　　4、府城醫院醫療文書獎懲補充條例。

　　5、運行病歷考核標準(發放至個人)。

　　6、終末病歷考核標準。

　　7、新版《病歷書寫基本規范》。

　　8、中醫、中西醫結合病歷書寫基本規范。

　　9、常見手術預防用抗菌藥物表(發放至個人)。

　　10、處方評價標準(發放至個人)。

　　11、府城醫院抗菌藥物分級目錄(發放至個人)。

　　12、藥品臨床應用指導原則。

　　13、國家基本藥物目錄(發放至個人)。

　　14、藥品臨床使用培訓后進行考核習題。

　　15、《抗生素管理制度》。

　　16、《抗生素類藥物分級使用管理實施方案》(試行)。

　　(四)院感培訓內容

　　醫院感染知識培訓：

　　1、醫院感染相關概念。

　　2、手衛生。

　　3、醫療廢物管理制度。

　　4、職業暴露。

　　5、無菌操作基本常識。

　　6、醫院感染報告報告制度。

　　7、醫院感染暴發報告流程。

　　8、醫院感染診斷標準。

　　9、多重耐藥菌醫院感染管理制度。

　　10、多重耐藥菌報告流程。

　　傳染病防控知識培訓。

　　1、傳染病報告組織機構職責。

　　2、傳染病的報告制度及報告流程。

　　3、傳染病信息報告。

　　4、傳染病報告卡填寫要求。

　　5、常見傳染病的診斷。

　　6、考核與評估。

　　(五)醫務科培訓內容

　　1、《中華人民共和國傳染病防治法》。

　　2、《中華人民共和國藥品管理法》。

　　3、《醫療事故分級標準》(試行)。

　　4、《醫療事故處理條例》。

　　5、《首診科室與首診醫生負責制度》。

　　6、《三級醫師負責制度》。

　　7、《值班、交接班制度》。

　　8、《處方制度》。

　　9、《轉院、轉科制度》。

　　(六)急救知識培訓(重癥醫學科)

　　1、心肺復蘇。

　　2、輸液反應。

　　六、授課形式

　　幻燈片形式進行授課。

　　通過學習以上內容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得，并融入到今后工作中，如何體現我院的院訓精神及服務承諾，期望在今后的培訓中不斷優化培訓內容。

　　醫院培訓工作計劃 篇12

　　我院管理人才培訓工作堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀，根據實際需要，用新的培訓理念和方法，多渠道、靈活多樣地開展培訓工作，全面提高經營管理人員的素質和能力。在廣泛開展培訓需求調查研究的基礎上，現擬訂《20xx年經營管理人才培訓計劃》如下：

　　一、培訓對象：

　　醫院全體中層以上管理干部

　　二、培訓內容

　　1、醫院戰略管理

　　內容主要包括我國醫療服務市場競爭走勢;國內外衛生和醫療改革前沿和熱點問題;醫院外部政策環境和醫院內部組織結構與經營管理的戰略性分析;衛生事業改革與醫院發展戰略定位;醫院戰略管理的藝術與實務等。使學員通過學習能夠熟悉環境分析、規劃過程、資源分配、組織結構、競爭對手分析以及定位等概念，對戰略有一個深刻的認識，了解中國醫院所處的政策環境和外部競爭環境，應用戰略管理的原理和方法分析和把握醫院戰略的制定與實施的關鍵點。

　　2、醫院人力資源管理

　　內容主要包括市場經濟條件下的醫院人力資源戰略與競爭優勢保持;醫院人員招聘、人員培訓與職業生涯規劃;醫院績效考核與管理;醫院薪酬設計與管理以及醫院完善的激勵機制的建立等。通過學習使學員認識到醫院人力資源管理的核心職能是提高人的能力、激發人的活力，認識到人力資源是醫院最有價值的資產。

　　3、醫院營銷管理

　　內容主要包括醫療服務營銷的`理論和觀點演變;醫療服務市場的特殊性和差異性;醫院營銷戰略規劃與醫院市場定位;醫院市場營銷策略;醫療服務產品設計與開發;醫院客戶關系管理以及醫患溝通技巧等。通過學習使學員熟悉基本營銷理論，提高把握中國醫療市場的主觀能動性，了解未來發展態勢，具備進行營銷規劃和設計營銷策略的能力。

　　4、醫院財務管理

　　內容主要包括醫院財務報表分析;醫院成本核算體系的構建;醫院財務費用控制及其程序;醫院的財務管理制度分析;醫院財務分析及其前景預測;醫院的收購與兼并;醫療行業的融資渠道;醫院改制和醫院資產評估等。通過學習使學員熟悉醫院財務報表的內容，學會用財務數據來分析醫院經營狀況并指導決策。

　　5、醫療質量與醫療風險管理

　　內容主要包括醫院質量管理體系的建立;醫院質量控制及持續改進;醫療服務質量考核與評價;醫療費用控制評價;循證醫學在醫院質量管理中的應用;醫患溝通的風險防范和規避等。通過學習讓學員熟悉和了解如何建立醫院醫療質量保證體系、強化醫院醫療質量意識、進行醫療質量控制和費用控制，從而讓學員提高工作效率和樹立全新的醫療服務質量和醫院整體素質。

　　6、醫院文化與醫院形象管理

　　內容主要包括醫院的文化的功能與作用;醫院核心價值觀的確立;醫院文化和醫院形象的管理;醫院形象設計;醫院品牌建設與管理;醫院團隊建設;學習型醫院建設;醫院變革和文化創新等。通過學習使學員認識到文化競爭是醫院最高層次的競爭，培育醫院文化將成為醫院經營管理者的重任。

　　7、醫院信息管理

　　內容主要包括醫院經營能力分析與決策;醫院信息系統的內容、作用與意義;醫院信息系統的建設與應用;醫院信息系統管理;醫院統計指標的分析與應用等。通過學習將使學員了解信息管理在醫院管理中的戰略地位，并對信息技術管理方法實施提供實用工具。

　　8、醫院后勤服務管理

　　內容主要包括后勤服務管理在醫院運營中的地位與作用;如何實施后勤服務管理;業務科室如何與后勤服務部門有效協調;后勤服務對顧客滿意度的影響等。通過學習將使學員認識到醫院后勤服務在醫療服務中具有十分重要的作用，并學會一些具體的后勤管理方法。

　　9、醫院管理創新

　　內容主要包括醫院管理的體制創新、機制創新、觀念創新以及文化創新等，將涉及到醫院發展潛力、核心競爭力等概念。通過學習將提高醫院經營管理者的綜合管理素質，強化預測能力和開拓創新能力。

　　10、醫院管理方法與藝術

　　內容主要包括中層管理干部角色定位與有效管理;科主任時間管理;科主任與院長、兄弟科室主任以及下屬的溝通藝術;科主任的激勵藝術等。通過學習將使科主任找準角色定位，利用科學加藝術的方法對科室實施高效管理。

　　三、培訓課程

　　1、邀請專家來院講座

　　內容：《加強科室建設，打造優秀團隊增強核心競爭力》

　　主講人：北京大學人民醫院副院長教授

　　內容：《醫院優質服務體系建設》

　　主講人：新加坡服務培訓咨詢專家、

　　內容：《如何當好科室主任》

　　主講人：衛生部顧問、北京教授

　　2、派員外出參加醫院管理學術會議。

　　3、積極參加市局組織的管理干部培訓班。

　　醫院培訓工作計劃 篇13

　　一、培訓目的

　　各科室負責人及信息上報人員知曉信息科下發的'各類統計報表或臺賬的意義，明確各種表格正確填寫、報送方式及其報送時限規定，保證基礎數據質量。改變之前報送數據拖沓現象，以便信息科及時整理、分析數據，形成相關信息提供給領導層。

　　二、培訓內容

　　1、醫院統計工作制度

　　2、科室信息上報人員職責

　　3、醫院統計分類與主要內容

　　4、已下發各種表格或臺賬填寫要求及時間規定

　　三、培訓人員c

　　信息科、各科室負責人（科主任、護士長）及指定的信息上報人員。

　　注:本次信息上報人員為4月份科室負責人指定、已納入信息科醫院信息上報人員庫中的名單。如要換人，請負責人及時與信息科作并更處理。

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