種植工作計劃

時間：2024-09-05 22:27:12 工作計劃我要投稿

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種植工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的種植工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

種植工作計劃

種植工作計劃1

　　為了讓孩子們更深切的感受到植物帶來的變化，更直觀的了解植物生長的過程，朵朵班的孩子開展了種植觀察活動。我們讓孩子們和家長一起收集了雪碧瓶子，自己來進行花生的種植，并通過每天的.觀察記錄，孩子們發現了在植物身上的悄悄的變化，也培養了孩子熱愛自然，樂于觀察的好的習慣。

　　（一）目標;

　　1、讓幼兒獲得更多的觀察、發現機會。

　　2、通過各種感官感知植物的特性，發展觀察能力和比較能力。

　　3、幼兒可以通過看、摸、嘗、嗅等感覺通道獲得很多新的經驗和感受。

　　（二）材料準備：

　　1、動員家長和孩子一起收集花草、四葉草、玉米的資料，收集雪碧瓶子，豐富幼兒前期經驗。

　　2、整理班級的種植園地。

　　3、玉米種子、花土、鏟子、水桶、肥料。

　　4、觀察記錄本。

　　（三）活動方式：

　　（四）、具體活動方式：

　　3月（播種階段）：

　　第一周：帶領幼兒翻土、松土，進行春玉米種子的購買。

　　第二周：對孩子們進行玉米種子的認識，并對購買的種子進行篩選，去掉小粒、病粒、秕粒的種子，曬種2—3天，這樣能夠增強種子的吸水能力，做好播種的準備。

　　第三周：恰逢植樹節，帶領孩子們同老師一起進行種子的播種。

　　第四周：根據天氣降雨情況，再定是否對種子進行澆水。

　　4月（苗期階段）:

　　第一周：帶領幼兒觀察種子的變化并記錄下來

　　第二周：幼兒同老師一起對玉米進行施肥

　　第三周：組織幼兒觀察植物的生長變化過程，并進行記錄

　　第四周：根據天氣降雨情況，再定是否對種子進行澆水。

　　5月（三葉期階段）：

　　第一周：對玉米進行分土，將玉米放進每一個玉米窩里，進行下一步種植

　　第二周：引導幼兒觀察種植植物生長速度的變化，進行記錄

　　第三周：幼兒同老師一起對玉米進行施肥

　　第四周：幼兒同老師一起對玉米地進行除雜草行動

　　6月（成長階段）：

　　第一周：觀察植物的變化、感受植物成長所帶來的快樂

　　第二周：交流活動：幼兒交流種植植物的感受，說說你是怎么照顧這個植物的

　　第三周：玉米在不斷成長，地里的蟲子也在對玉米進行破壞，來一次除蟲計劃

　　第四周：引導幼兒觀察種植植物生長速度的變化，進行記錄

　　7月（成熟階段）

　　第一周：根據天氣降雨情況，再定是否對種子進行澆水。

　　第二周：引導幼兒觀察種植植物生長速度的變化，進行記錄

　　第三周：對玉米進行最后的護理

　　第四周：帶領幼兒對玉米進行采摘，讓幼兒感受豐收的快樂

　　20xx年2月21日

種植工作計劃2

　　結合季節特征，引導運用多種感官，感知事物現象，發展觀察力，為提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養對大自然的興趣，豐富然科學知識，養成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。

　　此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領及科學的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。如何利用種植區開展有趣的種植活動，充分發揮其教育作用呢?我們做了以下計劃：

　　一、活動目標：

　　1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件，使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂，養成做事專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。

　　2、種子的形狀及播種、發生長的'變化過程，為幼兒提供嘗試。探究。實驗的機會。

　　二、材料準備：

　　園內種植區、種子(玉米)鏟子、水、桶、肥料。

　　三、活動方式:

　　三月：

　　組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進行種植活動。

　　組織幼兒播種玉米種子，先松土，挖上小坑，將玉米種子撒在坑里，在蓋上泥土。

　　為每位幼兒準備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導幼兒記錄種子生長過程。四月——六月：

　　播種后幾個月里，我們需要去給種子澆水、施肥、觀察種子的變化，并填寫好記錄。

　　七月——八月：

　　七月到八月玉米已經長出了果實，在這兩個月里繼續組織幼兒觀察種的植物，看它們的生長變化，八月下旬可以準備一場大豐收啦。

種植工作計劃3

　　植樹節快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們的禮物。植樹節的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統美德，也是全球人類的義務。

　　活動目標：

　　1、知道3月xx是植樹節，并在老師的幫助下種植花草。

　　2、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

　　活動準備：

　　請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹，有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?

　　老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月xx日，指定為植樹節。

　　2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

　　大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

　　二、老師分享和談論有關植樹節的資料。

　　1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期。并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的'知識，了解植樹節的來歷以及意義。)

　　2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

　　三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

　　1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。

　　2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。

　　四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

　　1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

　　2、老師請幼兒思考后回答。

　　3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦，然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。

　　4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。

種植工作計劃4

　　在幼兒園的環境教育中，美麗的種植區始終都是班級環境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級，美化環境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發孩子們對植物的興趣，還能學到許多有關植物的科學知識。

　　掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養殖活動，充分發揮其教育作用。

　　一、種植養殖目標：

　　1、了解不同季節有不同的植物以及動物們在不同季節里的變化。

　　2、掌握種植的步驟和方法、了解動物的生活習性。

　　3、有效利用種植養殖區，鼓勵孩子自主種植和管理。

　　4、關注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經驗。

　　5、培養孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察能力。

　　二、材料準備：

　　1、動員家長和孩子一起收集動植物的資料，豐富幼兒前期經驗。

　　2、整理園內的種植園地和班級的自然角。

　　3、蔬菜種子、盆栽植物、小動物等

　　4、觀察記錄本。

　　三、活動過程：

　　(一)、幼兒分組討論：

　　1、種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點。

　　2、討論種植注意事項，師生共同歸納正確的.種植方法。

　　3、討論并準備種植所需要的工具。

　　4、討論并確定人員分工。

　　(二)、幼兒分組操作

　　幼兒運用繪畫、文字、數字等不同的符號記錄下討論的過程。

　　教師指導：引導幼兒記錄時突出重點想解決的問題，啟發幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。

　　當幼兒在操作過程中出現矛盾或困難時教師要給予必要的支持與幫助。

　　四、全班一起分享一學期下來的收獲與驚喜。

　　總之，種植活動是一項需要長期堅持開展的工作，其教育效果也不是一、兩次活動就能夠完全呈現出來。教師必須把對種植區活動的關注作為一種習慣，抓住這一良好的教育契機，引導孩子們學在其中、樂在其中，并獲得一些有益的生活經驗。因為這些生活經驗的獲得，遠比孩子們枯燥單調地學習一種知識更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。

種植工作計劃5

　　一、植物：玉米種植目標：

　　根據季節的變化及其特征，老師引導幼兒運用多種感官，感知事物現象，發展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學知識，養成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。種植材料：

　　園內植物、玉米苗、記錄本、鉛筆、水彩筆。活動方式：

　　家長幼兒一起種植植物帶到幼兒園，并觀察其生長。種在土里觀察其生長(玉米)。定期為植物澆水。二、動物：泥鰍

　　1、目標：通過飼養小動物，了解其外形特征及生活習性，學習照顧小動物，獲得愉快體驗，增長知識，激發幼兒的好奇心及探索欲望，充分發揮幼兒主動學習的積極性，培養集中注意力認真做事的良好習慣和對小動物的愛心。 2、材料準備：魚缸、泥鰍3、活動方式：

　　觀察并學習記錄小動物的生長過程。將小動物生長過程中的變化小圖書

　　(20xx.09—20xx.01)

　　自然角能夠培養幼兒的觀察力，能夠激發幼兒去發現去探索，因此，教師要充分利用這一資源環境，從小培養幼兒對事物的興趣，學會對事物的觀察和記錄。本學期據本班幼兒的年齡特點，開設有本班特色的自然角區，總結如下：

　　將種植角在小朋友散步經常會路過。9月~xx月正值秋季，氣溫適宜，幼兒進行種植了一些植物，我們班是玉米。這次種植幼兒學著管理，經常澆水、施肥、松土。幼兒還學會了觀察記錄：觀察種子的生長過程并作好觀察記錄;

　　在班上還飼養水中的動物—泥鰍。孩子們每天喝水的時候總是會去看看泥鰍，有些小朋友來到幼兒園還不會忘了給我們的小泥鰍問聲早安，并且還主動、爭著記錄泥鰍的生長過程。

　　(20xx.02—20xx.06)

　　一、植物：向日葵目標：

　　通過觀察獲得知識，培養幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養成做事專注的好習慣。

　　結合季節變化，觀察向日葵的生長變化。材料準備：

　　瓜子、記錄本、筆。活動方式：

　　種在土里觀察其生長變化，并做記錄。定期為向日葵澆水二、動物：錦鯉目標：

　　了解其外形特征及生活習性，發揮他們主動學習的積極性。學會照顧小動物，對小動物有愛心。材料準備：貝殼、魚缸活動方式：

　　觀察錦鯉的'生長變化并做好記錄。將小動物生長過程中的變化制作小圖書。

　　(20xx.02—20xx.06)

　　本學期孩子們對本次種植的植物向日葵感到很好奇，所有每每從向日葵地邊經過的時候很多孩子都會說：“老師，讓我們看看向日葵好嗎”。當然，孩子們簡單的探索欲望我也是會滿足的。在觀看中孩子們有好多好多話：“哇，原來真的可以變成瓜子”“一顆瓜子都可以長出花來真神奇”??回去后，孩子們也很積極主動的記錄了向日葵的生長過程。在養殖角孩子們也是很積極的，每天養殖角總是堆滿了人，孩子們也將班上的錦鯉當成的了自己的朋友。而且記錄的非常認真。

　　通過本期的種植與飼養角，看的出來孩子們都非常愛我們的小動物。也愿意保護他們。

　　一、植物：紅薯(一)目標：

　　1.通過觀察獲得知識，培養幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養成做事專注的好習慣。

　　2.結合季節變化，觀察向日葵的生長變化。 (二)材料準備：

　　園內植物、紅薯、記錄本、筆。 (三)活動方式：

　　種在土里觀察其生長變化，并做記錄。二、動物：貝殼(一)目標：

　　1.了解其外形特征及生活習性，激發幼兒的好奇心及探索欲望，發揮他們主動學習的積極性。

　　2.學會照顧小動物，對小動物有愛心。 (二)材料準備：貝殼、魚缸(三)活動方式：

　　(1)觀察貝殼的不同位置。 (2)記錄貝殼變化過程。

種植工作計劃6

　　(一)工作思路

　　圍繞一個中心(園區建設)，突出兩個重點(標準化生產、社會化服務)，狠抓三個依靠(科技、項目、市場)，實現四個增長(面積、產量、質量與效益)，進一步理清思路，明確發展目標，強化工作舉措，與全縣廣大干群一道，齊心協力，扎實工作，努力把我縣打造成長三角地區最大的綠色蔬菜供應基地。

　　(二)工作目標

　　全年新增蔬菜種植面積5000畝，新建規模500畝以上的蔬菜標準園區5個，創建國家級蔬菜標準園1個，省級標準園2個，新增綠色食品認證5個，新建蔬菜直營店5家，開展網上銷售、會員制銷售試點;力爭在蔬菜出口創匯和重大涉蔬項目引進上有新的突破。

　　(三)工作重點

　　圍繞上述發展思路和目標，重點抓好以下五方面工作：

　　一抓園區建設。按照“整體推、重點抓”的'思路，重點抓好“兩區、兩線”建設。“兩區”即歷陽現代農業示范區、善厚蔬菜種業示范區，確保兩個園區建設年內初具規模。“兩線”即沿S10五、S206線，在原有園區基礎上，再新建2—3個蔬菜標準園，逐步形成現代農業走廊的框架。

　　二抓質量監管。鞏固出口蔬菜質量安全示范區創建成果，重點抓好標準化生產、質量追溯、化學投入品監管和蔬菜農殘檢測工作，及時掌握全縣蔬菜質量安全動態，確保不發生重特大蔬菜質量安全事故。

　　三抓市場培育。利用多種渠道，加大對蔬菜的宣傳力度，提升蔬菜知名度，鼓勵有條件的園區建立蔬菜直營店、社區菜店，開展網上銷售試點。加強與珠海檢驗檢疫局、珠海供港澳蔬菜加工配送中心及香港鮮果籃公司的合作，爭取把更多的蔬菜園區納入供港澳基地。

　　四抓產業招商。積極開展上門招商、專題推介活動。加強與江蘇雅仕集團、娃哈哈集團、中國浙商三農控股集團聯系，盡快促成大型冷鏈物流、鮮切菜加工、果蔬汁等項目能落戶我縣，組建蔬菜產業集團。

　　五抓科技支撐。加大“三新”科技成果引進推廣力度，全年引進推廣新品種、新技術、新材料不少于20項。建立科技研發平臺，重點加大常久蔬菜博士后工作站、皖江蔬菜產業研究院和善厚蔬菜良種研發中心建設力度，確保三個研究機構都能早日建成并發揮作用。

　　重點項目進展情況

　　5個500以上的蔬菜標準園全面開工建設，已建復式日光溫棚20xx多畝，今年春季全面投入了生產;功橋毛巷蔬菜標準園前期規劃已完成，待午季小麥收完后即可開工建設;蔬菜冷鏈物流、鮮切菜加工和光伏農業產業園項目正在洽談中。

　　園區建設情況

　　(一)歷陽現代農業示范區

　　示范區按照“政府主導、部門配合、農民參與、統一規劃、分步實施，整體推進”的思路和園區規劃建設要求，積極開展基礎設施建設和招商引資，重點開展核心區建設。截止目前，已開工建設面積2.7萬畝，完成園區內搬遷1698戶5646人，完成基礎設施投資2.5億元，示范區已招商企業13家，全部項目協議投資7.1億元，已完成投資1.8億元。其中：蔬菜產學研版塊，重點建設蔬菜工廠化育苗中心。蔬菜流通加工版塊，重點對皖江大市場改擴建和培林食品科技有限公司擴建，培林食品與南京農業大學聯合組建植物食品研發中心，圍繞蔬菜保鮮、精深加工和綜合利用，實現研發、生產、營銷可持續發展。在臺灣農民創業園引進棟泰食品公司，建設大型冷庫。蔬菜標準化生產基地版塊，重點建設老菜區棚體轉型核心區和德生農業科技園，棚體轉型核心區面積300畝，德生農業科技園新建3000畝蔬菜標準化生產基地。精品蔬菜版塊，重點建設濟洪蔬菜綜合服務區。休閑蔬菜版塊，重點建設五星現代農業園和茅圩、戚鎮農業示范園，打造1000畝設施與露地蔬菜生產，苗木花卉，生態觀光休閑采摘農業示范園。

　　目前，示范區已完成土地流轉10000多畝，新建智能溫控大棚2.6萬平方米、連棟棚1.5萬平方米和復式日光溫棚1100畝。另建有連棟陽光板溫室2座、薄膜溫室3座、玻璃溫室2座及配套設施，建成新型鋼骨架大棚50個。示范區內3個500畝的蔬菜標準園已建設完工投入生產，一個3000畝的農業科技園和一個500畝的高檔苗木花卉生產基地正在建設。

　　示范區內已修建水泥路83.2公里，田間砂石路134.3公里，危橋改造7座。在蔬菜主產區黃墩圩新建馮灣機站,使2萬畝蔬菜生產旱澇保收;清淤境內主河道德勝河15公里;雙橋河、豐山河、太陽河堤防加固35.9公里;在興圩、黃墩開展6000畝標準化農田建設;大力實施污工結構、涵閘陡門翻建，共翻建28座，改造圩內小型泵站11座;蔬菜基地溝渠清淤10.7公里;開挖當家塘46個。改造舊電站10座，農網改造13個臺區，改造老化電線37580米。

　　(二)善厚蔬菜種業示范區

　　善厚蔬菜種業示范區規劃到20xx年，建設布局合理、設施完善、相對集中、長期穩定的標準化、規模化、集約化蔬菜種子繁育基地8萬畝，其中核心區3.8萬畝，輻射區4.2萬畝。年產蔬菜良種1210萬公斤(常規種子631萬公斤、雜交種子579萬公斤)，總產值8.61億元(核心區7.06億元)，利潤約2.57億元(核心區2.11億元);千畝以上核心示范片4～5個，百畝示范點5-10個;建設8～10條現代化種子加工生產線，1條蔬菜種子精細化加工生產線，蔬菜種子年生產加工能力達12100噸，其中種子精細化加工率達到15%左右;不結球葉菜類品種國內市場占有率達30%以上。

　　截止目前，示范區內共建設水泥路36.8公里，田間砂石路94.3公里，危橋改造8座。清理溝渠18648米，開挖當家塘29個，改造舊電站12座，加固河堤17.8公里，農網改造7個臺區，改造老化電線19500米，種子交易市場一座，累計投資約3000萬元。

　　同時通過招商引資、土地流轉、政策扶持等措施，分別引進了南京秋田蔬菜研究所、綠和蔬菜種植有限公司兩家公司落戶示范區;幫助本土華禾種業有限公司、綠豐種業有限公司兩家企業建設蔬菜制種核心基地。根據規劃南京秋田蔬菜研究所在示范區陶店村流轉土地200畝打造蔬菜制種核心基地;綠和蔬菜種植有限公司在示范區皂角村流轉土地700多畝，建設綠和蔬菜種植產業園。華禾種業有限公司、綠豐種業有限公司合資在五月村流轉土地近600畝，建設全潤蔬菜種子科技園，目前土地已流轉，各類制種蔬菜長勢良好，二代棚體、曬場、辦公室、倉庫、車間等設施正在建設;寶蘭生態農業園20xx年新增流轉土地面積1000多畝，新建二代棚體200多畝，葡萄園200多畝、露地蔬菜100多畝，辦公室、曬場、生產分裝車間、檢測室等硬件設施建設完畢。

　　在20xx年武漢種子項目推介會上善厚鎮政府分別和農業大學園藝學院、農科院園藝研究所簽訂產學研合作協議。結合善厚鎮的蔬菜種子產業優勢條件，依靠學校的科研能力，盡快將科研成果轉化為生產力。

種植工作計劃7

　　意圖：

　　現在的孩子物質生活優越，網絡、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機會。在生活中，很多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參加勞動。以至于更多的孩子不知道果實是如何得到的，更不會清楚種植的過程了。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領及科學的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。你們如何利用種植區開展有趣的種植活動，充分發揮其教育作用呢？我們做了以下計劃。

　　準備：

　　適宜植物生長的周圍環境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。

　　目標：

　　1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。

　　2、鍛煉幼兒能獨自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發表自己的見解。

　　3、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂。

　　4、滿足幼兒的探索欲望，激發起幼兒的責任感。

　　活動一：激發幼兒的興趣進行種植前的猜想

　　1、請幼兒觀看種子發芽的錄像，引發幼兒興趣。

　　教師提問：小朋友，種子是怎么長大的'？你覺得神奇嗎？種子萌發之后植株是又是如何生長的呢？植株生長到一定程度會怎樣呢？（教師積極鼓勵幼兒進行回答，并及時的給予表揚）

　　2、調動幼兒已有的經驗，和幼兒一起討論種植的方法。

　　（1）引導幼兒互相討論，講述種子的種植過程。