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化學實驗室工作計劃

時間:2024-10-27 18:15:37 工作計劃 我要投稿

化學實驗室工作計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的化學實驗室工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

化學實驗室工作計劃

  化學實驗室工作計劃 篇1

  為全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)學生的實踐觀察能力和動手能力,更好地為教學一線教師做好服務(wù)工作,根據(jù)學校的具體情況,為此實驗室將努力做好以下幾方面的工作:

  一、加強理論學習和業(yè)務(wù)進修,更新教學觀念,提高自身理論素質(zhì)和實際工作能力。

  首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想,為學校的教育教學做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力,為此,作為實驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高,另一方面要加強業(yè)務(wù)學習,不斷增強自己的實際操作能力,更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平,使實驗儀器能充分發(fā)揮其功

  二、及時做好演示實驗的準備工作。

  化學的特點就是以實驗為基礎(chǔ),另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的觀察能力,對提高化學教學質(zhì)量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多,作為實驗員,首先要督促教師作演示實驗,其次要根據(jù)教學進度和學科教師的要求,及時做好演示實驗的準備工作,并能勇于改進演示實驗。作為實驗員本人,更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時,想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下,學生實驗結(jié)束后,對實驗儀器要做好歸類整理工作,使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。

  三、配合任課教師做好學生分組實驗。

  實驗員要結(jié)合本校的實際情況與各任課教師,合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃,明確各分組實驗的大致時間。

  對于實驗所需的所有儀器,最遲在上課的前一天要全部準備完畢,分組準備好。在無課的情況下,要積極配合認可教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。

  四、為研究性學習做好后勤服務(wù)工作。

  本學年,研究性學習根據(jù)教學情況開設(shè),而學生的研究性學習經(jīng)常需要用到有關(guān)的實驗儀器和實驗室,甚至要幫助制作一些新的.實驗儀器。作為實驗員不能以非工作范圍為借口而推脫,應(yīng)以服從學校的教學需要為已任。

  五、建立健全各種臺帳資料,進行科學化管理。

  督促所有任課老師應(yīng)盡可能做到:對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員;學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員,并做好儀器借還登記手續(xù)。另外,要根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù),做好實驗室所有儀器的造表登記,填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等,給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。

  六、做好實驗室的衛(wèi)生工作和安全保衛(wèi)工作。

  實驗室、儀器室、準備室要保持衛(wèi)生整潔,經(jīng)常通風換氣,妥善處理“三廢”,為師生提供良好的實驗環(huán)境,保護師生健康,保證實驗安全。另外,要注意及時關(guān)鎖好實驗室特別是儀器室的門窗,做好實驗室的安全保衛(wèi)工作。

  化學實驗室工作計劃 篇2

  化學一直以來都是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,主要是通過學生觀察實驗現(xiàn)象、進行演示和做實驗,來獲得具體的、明確的認識。這是理解化學學科中概念和規(guī)律的必要基礎(chǔ)。做實驗對于培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學生的實事求是的科學態(tài)度,以及提高學生的學習興趣、積極性和主動性,都具有不可替代的作用。因此,教學中要大力加強演示和學生實驗,也是全面推廣素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)。化學實驗室為更好地配合任課教師上好每一堂實驗課,提高學生的動手、動腦和觀察能力,達到素質(zhì)教育的初步要求,營造一個良好的求知環(huán)境就顯得十分必要。實驗室采取開放式管理,能夠很好地滿足學生的求知要求,同時也能更好地培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察和分析能力,鞏固學生學習成果,現(xiàn)制定計劃如下:

  一、強化安全意識,確保實驗室安全 確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查,建立管理責任人自查,強化安全意識。以實驗室安全責任人為主,實驗指導(dǎo)教師配合,校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學生配合,確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。

  二、認真做好實驗室的常規(guī)管理工作

  開學初對化學實驗室進行一次認真地整理,以保證演示和分組實驗的開出。化學實驗普及工作早已在本校開展了多年,讓實驗教學成為教師教學的重要輔助手段,成為幫助學生學習的直觀方法,做好實驗室常規(guī)管理工作不容忽視。因此,化學實驗室將進一步完善實驗室管理制度,按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防銹、防腐蝕工作,保證實驗的開展和順利進行,保證實驗安全,特別對有毒藥品,做好防盜工作。

  三、積極配合任課教師開展好實驗教學工作

  實驗教學的關(guān)鍵就是最大限度地開好、開齊一切課程要求應(yīng)開實驗。為做到進一步熟悉教材,鉆研教學課標,根據(jù)任課教師的教學進度,擬定好每個年級的《實驗日志》。根據(jù)教師的實驗通知單,提前準備好實驗器材,并預(yù)做實驗,向

  任課教師提供實驗參考數(shù)據(jù),并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;學生在分組實驗時,深入課堂,糾正學生的錯誤操作,幫助學生根據(jù)實驗現(xiàn)象,得出實驗結(jié)果,總結(jié)實驗的成敗得失。結(jié)合課標的要求,大膽地改革實驗,設(shè)計新實驗,提高實驗課的質(zhì)量,針對有些班級的差生和動手能力較差的學生,多給學生進行實驗操作輔導(dǎo),讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少,又行之有效的教學手段。

  四、盡量開放實驗室,更好地為師生服務(wù)

  讓實驗教學成為培養(yǎng)學生動手、動腦、科學思維的重要手段,運用科學的`世界觀,分析、解決問題的能力,化學實驗室將積極配合課堂教學,做好定期向?qū)W生開放實驗室,讓學生在親自參與活動中將理論和實踐相結(jié)合,以鞏固學生的能力,提高認識水平。

  五、努力實施教改,提倡自制教具

  知識在不斷變革,隨著教改的深入,書中那些較為傳統(tǒng)的實驗方法已不能滿足現(xiàn)代教學的要求。實驗室是一塊很好的實驗田,在這塊實驗田中,教師可以根據(jù)實際需要,對實驗方法、實驗步驟加以改進,使實驗更好地符合教學的需要,因此,本室將盡力做好實驗教學中的改進工作,且大力開展教具自制活動。

  六、做好實驗操作考試工作

  根據(jù)實驗操作的內(nèi)容,認真清理化學儀器、藥品的訂購,認真組織學生操作實驗的訓(xùn)練,使學生熟練掌握實驗操作技能。

  化學實驗室工作計劃 篇3

  化學一直以來都是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,主要是通過學生觀察實驗現(xiàn)象、進行演示和做實驗,來獲得具體的、明確的認識。這是理解化學學科中概念和規(guī)律的必要基礎(chǔ)。做實驗對于培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學生的實事求是的科學態(tài)度,以及提高學生的學習興趣、積極性和主動性,都具有不可替代的作用。因此,教學中要大力加強演示和學生實驗,也是全面推廣素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)。化學實驗室為更好地配合任課教師上好每一堂實驗課,提高學生的動手、動腦和觀察能力,達到素質(zhì)教育的初步要求,營造一個良好的求知環(huán)境就顯得十分必要。實驗室采取開放式管理,能夠很好地滿足學生的求知要求,同時也能更好地培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察和分析能力,鞏固學生學習成果,現(xiàn)制定計劃如下:

  一、強化安全意識,確保實驗室安全

  確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查,建立管理責任人自查,強化安全意識。以實驗室安全責任人為主,實驗指導(dǎo)教師配合,校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學生配合,確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。

  二、認真做好實驗室的常規(guī)管理工作

  開學初對化學實驗室進行一次認真地整理,以保證演示和分組實驗的開出。化學實驗普及工作早已在本校開展了多年,讓實驗教學成為教師教學的重要輔助手段,成為幫助學生學習的直觀方法,做好實驗室常規(guī)管理工作不容忽視。因此,化學實驗室將進一步完善實驗室管理制度,按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防銹、防腐蝕工作,保證實驗的開展和順利進行,保證實驗安全,特別對有毒藥品,做好防盜工作。

  三、積極開展好實驗教學工作

  實驗教學的關(guān)鍵就是限度地開好、開齊一切課程要求應(yīng)開實驗。為做到進一步熟悉教材,鉆研教學課標,根據(jù)任課教師的教學進度,擬定好《實驗日志》。根據(jù)教師的實驗通知單,提前準備好實驗器材,并預(yù)做實驗,向任課教師提供實驗參考數(shù)據(jù),并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;學生在分組實驗時,深入課堂,糾正學生的錯誤操作,幫助學生根據(jù)實驗現(xiàn)象,得出實驗結(jié)果,總結(jié)實驗的成敗得失。結(jié)合課標的要求,大膽地改革實驗,設(shè)計新實驗,提高實驗課的質(zhì)量,針對有些班級的差生和動手能力較差的學生,多給學生進行實驗操作輔導(dǎo),讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少,又行之有效的教學手段。

  四、盡量開放實驗室,更好地為師生服務(wù)

  讓實驗教學成為培養(yǎng)學生動手、動腦、科學思維的重要手段,運用科學的世界觀,分析、解決問題的'能力,化學實驗室將積極配合課堂教學,做好定期向?qū)W生開放實驗室,讓學生在親自參與活動中將理論和實踐相結(jié)合,以鞏固學生的能力,提高認識水平。

  五、努力實施教改,提倡自制教具

  知識在不斷變革,隨著教改的深入,書中那些較為傳統(tǒng)的實驗方法已不能滿足現(xiàn)代教學的要求。實驗室是一塊很好的實驗田,在這塊實驗田中,教師可以根據(jù)實際需要,對實驗方法、實驗步驟加以改進,使實驗更好地符合教學的需要,因此,本室將盡力做好實驗教學中的改進工作,且大力開展教具自制活動。

  六、做好實驗操作考試工作

  根據(jù)實驗操作的內(nèi)容,認真清理化學儀器、藥品的訂購,認真組織學生操作實驗的訓(xùn)練,使學生熟練掌握實驗操作技能。

  化學實驗室工作計劃 篇4

  一、強化安全意識,確保實驗室安全

  確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查滅火器材及其他設(shè)備,建立管理責任人自查,實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。

  以實驗室安全責任人為主、實驗指導(dǎo)教師配合、系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學生配合,確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。

  二、完成實驗教學任務(wù)

  完成無機實驗、有機實驗、分析實驗、物化實驗、中學化學教法實驗、化工實驗、農(nóng)學區(qū)實驗教學任務(wù)。

  實驗室工作人員積極配合指導(dǎo)教師,精心準備實驗,保證教學任務(wù)順利完成,教學效果良好。更新思想觀念,拓寬專業(yè)口徑,改革內(nèi)容方法,加強素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。按照學院做大,做實,做強的發(fā)展步驟,深化改革,扎實工作,為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)知識和基本技能扎實、具有創(chuàng)新精神實踐能力和創(chuàng)業(yè)理念的應(yīng)用型高級專門人才服務(wù)。

  三、實驗室日常工作的`完成

  加強對儀器設(shè)備的管理、維護,做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、藥品儀器領(lǐng)用制度。實現(xiàn)計算機管理。

  四、儀器設(shè)備購置

  落實上年儀器設(shè)備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。

  做好本年度儀器設(shè)備購置,充分考慮學院和學科發(fā)展趨勢,堅持結(jié)合實際,適當超前,防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生。

  五、大型儀器設(shè)備

  協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)做好氣相色譜、紅外光譜、核磁共振等大型儀器的論證選型購買等工作。

  六、實驗室隊伍建設(shè)

  通過多渠道提高實驗室隊伍建設(shè),加強業(yè)務(wù)水平和工作能力,改進工作態(tài)度,實現(xiàn)了較好的效果。

  七、做好爭取實驗用房、庫房用房工作

  在生物系搬出以后,爭取實驗用房、庫房用房。建立公共實驗室及各種儀器室。

  八、做好合格實驗室建設(shè)

  根據(jù)學科發(fā)展和教學改革的需要,改革實驗教學的組織、內(nèi)容和方法,增加設(shè)計性,綜合性實驗比重。

  建成適應(yīng)本科教學要求的專業(yè)基礎(chǔ)實驗室、適應(yīng)本專科教學要求的公共化學基礎(chǔ)課實驗室、符合本科教學和科研要求的化學專業(yè)實驗室(中級化學實驗室)、化工原理和實驗室(含化工工藝)、以本科生畢業(yè)論文和師生科研相結(jié)合的幾個特色研究室

  九、做好實驗室工作文件建立管理工作

  為實驗室的本科評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

 

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