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培訓工作計劃

時間:2024-05-30 16:49:28 工作計劃 我要投稿

培訓工作計劃【精】

  日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編整理的培訓工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

培訓工作計劃【精】

培訓工作計劃1

  有幸參加了這次遠程培訓研修,為促進自身專業不斷成長,結合自身的實際和自身發展要求,特制訂個人網絡學習研修計劃如下:

  一、研修目標

  1、經過研修,努力提高自身的師德修養,做到德高為范,學高為師。認真學習專家組的各種視頻講座,參與互動討論,進取撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計,不斷提升自身的業務本事和教學藝術。

  2、經過網上學習,學以致用,把所學的資料用于實際教育教學中去,積極開展教育教學研究工作,充分發揮研修平臺的互動交流作用,迅速提高自身和同伴的業務素質和教學研究水平。

  3、經過網絡學習,進一步優化自身的課堂教學,優化備課活動,加強理論學習,不斷進行教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法,推動教學質量穩步提升。

  4、讓網絡研修培訓學習與新的教育理念和修訂版學科課程標準相結合,大力實施新課程,著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的'實際問題,不斷轉變教師教學方式和學生學習方式,促進師生共同發展。

  5、經過遠程網絡平臺的交流與分享,教師自身差異學習、合作學習體驗、反思、超越,增強自身的學習意識和促進學生學習的本事。

  二、網絡研修要求

  我要經過這次遠程網絡研修平臺為基礎,嚴格要求自身,扎實學習,做好筆記,同時以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發展為目的,以改革課堂教學為突破口,促進教育教學觀念的轉變,重視學生創新精神和實踐本事的培養,為學生的全面發展和終身發展服務,使自身及同伴們成為師德高尚、業務精湛,能促進學生全面發展的優秀教師。

  三、研修資料

  進取以專家組的精彩案例及相關要求為主要研修資料,扎實學習,分步推進,努力完成各學時資料,認真讀帖、發帖、回帖。

  總之,我將經過此次遠程網絡研修,進一步提高自身常規教學本事和教學研究水平,進取推進新課程的實施,充分發揮自身的專業引領作用,繼續推進學校校本研修工作的有效開展,促進自身專業成長。

培訓工作計劃2

  隨著我公司零售網絡迅速擴張,加快加油站“達標創星”的進程,結合北京銷售分公司開展的“零售管理年”和“三保兩好一滿意”活動,在進一步提高加油站的整體形象水平和服務水平,提高員工自身素質,提高中國石油的整體形象,促進公司和諧快速穩定發展的前提下,經公司領導和管理區領導決定,20xx年要更進一步落實培訓管理的主要工作,配合公司下發的《員工技能級別評定暫行辦法》,結合本片區的實際情況,進行針對性的培訓管理,切實做到公正、公開,客觀全面,及時反饋的原則,體現員工的個人價值,促進個人及企業的發展,具體工作安排如下:

  一、對加油站經理、計量員、核算員、加油員進行循環培訓,實行站經理帶頭制,主要以學習企業精神和文化理念,熟悉企業的各項規章制度為主,更加深入徹底的了解《加油站管理規范》,提升員工對企業的忠誠度。

  二、對各崗位的操作技能進行專業培訓,尤其是新上崗的員工,更要強調安全意識,在公司一級培訓的基礎上進行管理區二級培訓,對在職的老員工進行更專業、更細致的培訓,由老員工帶動新員工,共同努力,形成良好的學習氛圍,充分體現出公司“家庭、學校、舞臺、賽場”這一文化理念;各崗位的培訓方向暫定如下:

  一、在對各崗位操作技能培訓之前,首先要對各崗位人員進行安全教育培訓,包括:消防、防搶、防盜、治安、現金、高空作業、安全用電、特殊情況演練以及專業的油品知識和《加油站管理規范》的相關內容。對站經理和安全員進行更細致、更有針對性的培訓和考核,由管理區主任監督落實,安全員協助開展。

  二、加油站經理的實際操作能力的培訓主要方向包括職業道德規范,營銷能力,團隊建設能力,客戶溝通能力及加油站員工所需掌握的各項操作技能。

  三、核算員實際操作主要培訓任務是職業道德規范,收銀六步曲,假幣識別,計算機操作,帳務處理能力以及加油員實際操作考核內容。

  四、計量員培訓的主要方向是職業道德規范,接卸油操作,計量操作,計算機操作及加油員實際操作的考核內容,要熟知和掌握各項安全規章制度,配合站長做好加油站的安全監督工作,在領導的'指揮下,由安全管理員協助逐個站逐個人進行培訓,定期考核,并將考核信息及時向區領導進行反饋,及時整改和落實。

  五、加油員的培訓主要培訓方向是加油十三步曲、服務禮儀、職業道德規范、現場事件的處理能力及與客戶溝通能力,要在逐個站進行培訓,樹立典型,以便其他員工進行參觀和學習,督促員工積極向上。

  對于以上所述的安全知識和實際操作技能的培訓均要在片區領導的指揮和各崗位同事的配合下,逐個站進行落實,集中考核,把考核結果及時準確地反饋給領導,以便領導做出合理的整改措施,更加有利于下一步培訓工作的開展;同時還要通過各項考核的綜合評定在員工中樹立典型,組織其他員工參觀和學習,激發員工的潛能,力爭把自身崗位工作做到。

  三、xxxx年將至,北京作為奧運會的主辦單位,更深一步的邁開了國際化發展的步伐,尤其是我們中石油北京加油站更要作為窗口單位面向世界,這就要求我們不斷加強員工自身素質的培訓,尤其是英語基本功的提高。根據我片區的實際情況,培訓的具體措施暫定如下:

  一、從每一個站挑選一名員工,主要以《加油站員工日常英語會話手冊》為主,在不影響工作的情況下,選擇固定時間,集中組織培訓,主要注重聽說能力的提高,同時結合自己的特長,進行專業輔導。

  二、由每站挑選出來的員工對本站員工進行培訓,制定任務,定期進行抽查,對落實情況準確及時地了解。

  三、對各站員工定期進行考核,及時反饋給領導,并把考核成績作為員工技能評定的一項重要依據。在不斷的改進和努力落實的基礎上,力爭創出本片區自身的特色,更為北京公司的服務形象增光添彩。

  四、要在區主任的領導下,逐步建立完善健全的培訓管理檔案,全面徹底地了解每一名員工的學習進度,為每一名員工建立個人檔案,記錄好培訓全過程,力求做到細致、周到;同時,還要建立員工培訓考培表,記錄各項考核成績,每季度評選出站經理、核算員、計量員、加油員各一名作為“管理區優秀學員”,激發出員工之間積極向上的學習勢頭,做到“人無我有,人有我優,人優我細,人細我變”的工作方針,更加努力的開展各崗位的工作。

  五、在培訓員工的同時,還要不斷的自我更新,自我完善,與員工共同學習,共同進步,協助主任完成好公司交辦的各項任務和指標,爭取做到。

  以上是我對于管理三區培訓管理工作的初步計劃,還有待完善與提高。

培訓工作計劃3

  一 、培訓目標:

  在這個知識競爭的年代,辦公自動化逐步取代了以往的工作方式,財務制度和會計準則也在不斷修訂更新,希望通過業務培訓可以及時更新和提升財務人員的財務知識,達到增強財務科的專業素質,提高工作質量和效率的目的,養成學習的良好習慣,并形成良好的學習氛圍。

  二、培訓對象

  全部財務人員

  三、培訓組織形式

  采取內部理論培訓與外部實操培訓相結合的方式

  四、培訓內容分類

  主要培訓內容分為業務類培訓、管理類培訓、綜合類培訓,

  五、培訓的時間安排和要求

  1、常規培訓課程每月一次

  2、對于培訓學習,要求財務人員都能認真對待,準時參加,保證培訓工作的質量,并盡可能的做到學習與工作相結合,通過培訓提高財務科每位員工的業務能力、拓寬知識層面,做個全面發展的財務人員。

  3、財務例會。每月三次,總結工作、計劃工作、同時也是

  一次學習和提高。

  六、現就目前情況,提出以下初步構想:

  (一)理順工作思路,做好財務基礎工作。

  1、搭建中心財務組織構架,明確崗位及職責。

  2、健全和完善財務制度。

  在原有財務制度的基礎上,根據中心財務核算的新要求,進一步健全和完善財務管理制度,嚴格財務人員核算管理,制定完善內部財務規章制度,使會計工作有一個更加規范完善的制度環境。

  3、規范建立財務檔案,提高檔案管理質量。

  收集整理好以前財務檔案,進行合理分類,整齊化一,歸檔存查,確保會計核算資料的完整性、嚴密性,以便核查方便。

  (二)加強財務人員培訓,提高財務人員素質。

  以強化財務人員教育培養為基礎,全面提高財務部人員整體素質,扎扎實實的把全中心的財務工作推上一個新臺階。主要從下幾方面入手:

  1、加強理論培訓,增強財務的宏觀經濟管理意識。使財務人員不僅僅應付日常業務的工作狀態得到改變,充分認識財務工作的連續性、復雜性,培養超前意識。

  2、加強經營財務分析培訓。以推行全面預算管理為目標,培養會計從業人員企業經營管理的事前預測、事中分析

  和基礎財務分析工作。

  3、加強財務實務培訓。加強人員的業務培訓,注重工作效率,提高人員的整體核算水平。

  (三)開展會計信息化建設,盡快實現會計電算化。利用好電腦系統,開展網上數據報送,歸集和整理數據,增強數據傳遞的時效性和準確性。大量的信息可以準確、及時的記錄、匯總、分析、傳送,從而使得這些信息快速地轉變為能夠預測前景的數據,提高核算的質量,使中心核算工作更加正規化、科學化,現代化。

  (四)充分發揮財務管理職能,做好財務本職工作。

  1 、搞好固定資產管理。凡是資產都應該為帶來效益。加強閑置資產、報廢資產處置工作,努力提高資產利潤率。

  七、管好用好各項財務資金。

  管理是生產力,財務部將加強內部管理列入工作重點,即進一步加強財務管理,降低財務費用,控制生產成本,合理安排,壓縮不必要的或不急需的`開支,嚴格審核報銷憑證,堅持“一支筆”審批,有效控制各項費用開支。

  1 、差旅費管理。嚴格規范差旅費報銷程序和職工借款的還款時限,堅持按照制度執行,做到堅持原則。

  2 、辦公費管理。辦公費管理堅持列出計劃,經領導審批后,中心統一采購、保管,各部門按計劃領用的原則執行。

  3。在應收帳款上起到有效的監督作用:明確各分管人員的職責,制定相應的制度,如對應收款的監督,應制定相應的規定,對貨款回收的期限把握、回款具體事宜、相關銷售責任人都應有相應的監督,加大財務監督力度。

培訓工作計劃4

  一、培訓目的

  為了及時有效地對所有從業人員進行安全知識的學習,落實國家安全生產法律法規及公司安全規章制度的要求,提高廣大員工安全知識水平和安全操作技能,以減少和避免各類安全事故的發生,特制定公司20xx年度安全培訓計劃,以此來規范公司各類安全培訓的管理,保證安全培訓教育工作井然有序地開展和落實,確保培訓效果及質量。

  二、培訓目標

  1、主要負責人、分管負責人、安全管理人員持證上崗率為100%。

  2、特種設備操作人員、特種作業人員持證上崗率為100%。

  3、新員工參加三級安全培訓、轉崗換崗員工培訓合格上崗率為100%。

  4、員工每年安全再培訓參訓率為100%,一次培訓合格率≥98%。

  三、培訓內容

  1、國家及地方安全生產法律法規標準、新出臺政策文件通知;

  2、公司安全管理制度、安全操作規程及相關安全通知文件;

  3、安全、消防常識;

  4、危險化學品、防火防爆、交通、特種設備安全知識;

  5、職業病防治法和職業衛生知識;

  6、勞動防護用品器具使用、操作、維護知識;

  7、公司事故應急救援知識及事故模擬演練;

  8、典型事故案例分析、經驗教訓吸取;

  四、培訓形式

  為最大限度保證培訓的實效性和渲染力,在進行培訓時要以激發員工的學習興趣為導向,以提升員工的安全素養為目標,靈活創新培訓形式,盡量采取職工喜聞樂見、公眾易于參加的形式,讓員工在無形中受到啟發,受到教育,進而達到培訓目的。

  可采取的培訓形式有:

  1、采用ppt課件授課。

  2、召開座談會討論。

  3、現場操作演示、展示。

  4、事故模擬演練。

  5、事故案例分析討論。

  6、培訓提問和考試。

  五、培訓安排

  培訓安排詳見附件一。

  六、培訓要求

  1、各部門要充分認識到教育培訓工作在安全管理工作中的重要性,教育培訓是端正職工安全態度、強化職工安全意識、提升職工安全知識、提高職工安全素養的重要手段。因此各部門務必按照計劃安排要求,如實開展培訓工作,并于20xx年12月05日前將本部門培訓計劃報送安環部,若由于特殊原因需要更改培訓計劃的',須向安環部提出申請,并根據實際情況安排臨時計劃,以保證所有人員都能接受培訓教育。

  2、在每次培訓前,需要責任部門提前做好培訓所需的各項資源(如培訓教材、電腦、投影儀、相機、教學器材設施、培訓場所等設施)的準備工作,同時明確培訓講師,培訓講師要做好授課各項準備工作。

  3、每次培訓后必須對培訓效果進行考核,考核形式有:答卷、現場提問、現場操作演示等,考核后必須形成考核記錄及總結性評價。

  4、所有安全培訓教育必須做好相應的記錄檔案管理,相關要求如下:

  每次培訓必須有培訓教材、培訓照片、簽到表、記錄表(具體表格樣式詳見附件二)。

  a、培訓教材要結合本次培訓內容進行編寫,內容要充實全面實用易懂。

  b、培訓過程中必須保存相應的影像資料。

  c、培訓實行本人現場簽到制,參訓人員必須本人在簽到表上簽字確認參訓。

  d、以上培訓資料需專人保管,以備查驗。

  5、公司各級部門應為安全培訓教育提供各方面的資源支持,以保證培訓的質量及效果。

  七、考核要求

  1、未按照培訓計劃開展培訓的,對責任部門罰款200元,參訓率達不到要求的,對責任部門罰款50元,合格率達不到要求的,對責任部門罰款50元。

  2、培訓工作準備不到位,敷衍應付的,視情況對責任部門罰款50-100元。

  3、培訓記錄不全、不完整、未規范存檔的,視情況對責任部門罰款20-100元。

培訓工作計劃5

  一、指導思想

  海南師范大學外語系以服務少數民族和貧困地區為宗旨,在當地教育局統一部署與安排下,重組我系英語學科教師教育資源與中學英語教學實踐資源,與瓊中縣基地學校共同建立起為期一年周末流動師資培訓學院,計劃在瓊中縣培養10—12名研究型初中英語骨干教師,幫助他們更有效地更新教育教學理念和專業知識,提高學科教育理論修養和教學研究能力,并以他們為種子隊員,推動教師所在學校“校本教師培訓”與反思性實踐活動開展,促進瓊中縣初中英語教師隊伍專業化進程,實現瓊中縣英語學科課程改革和海師大外語系英語學科教學研究雙贏目標。

  二、培訓目標

  研究型骨干教師應該具有較強英語學科教學能力和愿意對英語教學進行反思性實踐研究積極態度與基本技能,包括:

  1、能夠清楚地描述自己教學目標、具體過程、結果和存在教學問題;

  2、對個人教學有自我監控意識與能力(包括能夠有效觀察課堂、記錄、反思和講述自己教學決策思路);

  3、能夠對教學進行質量評價、分析和診斷,并能夠處理自己教學問題;

  4、能夠對教師課堂教學行為進行內容分析、學會對教學進行比較與歸納;

  5、能夠用有關語言、學習、教學等相關外語教學理論對教師教學行為背后原因進行推理和解釋;

  6、習慣于與其他同伴教師進行反思性交流與合作;

  7、對自己教學問題或某種課堂現象能夠采用正確方式進行調查;

  8、能夠對自己調查數據進行處理和對調查結果進行討論,并能將自己調查過程與結論撰寫成行動研究報告。

  三、培訓內容

  海師大周末流動師資培訓學院英語學科從06年12月開始至07年12月結束,在瓊中縣進行為期兩個學期周末培訓活動。

  本培訓著眼于提高教師個人對外語“教”與“學”個人理解,發展教師自身專業發展意識與對個人教學行為與思維過程進行研究意識。為此,教師將以所在學校教研小組為單位學會開展經常性教學反思與交流活動,以提高其自我專業發展技術和能力,特別是進行教學行動研究所需要各種方法、手段與技巧,并通過這種互助性(Peer—Support)小組研究活動,在交互性學習與研究中學會總結和擴展自己教學實踐知識,為教師專業終生發展打好堅實基矗

  第一學期(06—12—16至07—7—21)集中培訓14個周末,培訓內容主要為

  (1)英語學科教學知識與技能學習與交流;

  (2)英語課堂教學分析與評估;

  (3)英語教學反思與交流等三部分,包括訓練營學科教學知識與技能學習4×14學時,案例分析為主課堂教學研究4×14學時,校本互助型教學反思與研究,并輔之以網絡上教學研究指導共7個月,每周一次,約2×28學時,共計168學時(詳見上學期培訓安排)。

  第二學期(07—8—1至07—12—15)集中培訓5個周末,培訓內容主要為

  (1)英語教學基本理論應用;

  (2)英語教學研究方法;

  (3)英語教師行動研究等三部分,包括訓練營英語教學理論講座與教學研究方法講座共4×5學時,行動研究案例分析4×5學時,通過網絡進行教學研究指導5個月,每周一次,約2×20學時,共計80學時。

  四、培訓與檢測方式

  1、主題性集中培訓

  每次集中培訓都以一個教學主題為中心進行課堂教學分析與研討活動,邀請本縣全體初中英語教師共同參與,一方面有利于促進全縣初中英語教師專業化整體進程,同時為研究型骨干教師專業發展提供良好教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作人文環境。凡積極、認真參加每次主題培訓活動、并能大膽發表個人意見教師均可獲5學分。

  2、自主性記錄培訓

  每位研究型骨干教師必須填寫專業自查表,包括:

  (1)本校英語教育水平、條件和問題;

  (2)本人從教英語歷史及特長;

  (3)本人參加培訓需求與打算;每次訓練后都要撰寫訓練筆記,總結收獲體會;每次校本小組反思后都要寫教學反思日志;培訓期間還要通過電子郵箱和寫博客方式與指導教師和其他學員進行交流,每周至少一次。凡認真完成以上學習與反思記錄工作教師均可獲5學分。

  3、任務性檢測培訓:

  每位研究型骨干教師必須完成以下“專業知識與技能”、“課堂教學研究”和“教學行動研究”三項專業培訓任務,以便進行培訓目標全面檢測,凡達標者可獲10學分,執行細節如下:

  (1)專業知識與技能培訓任務與檢測:每位研究型骨干教師必須在基地學校或所在學校演示1—2節公開課,清楚描述自己教學目標、過程、結果和所存在教學問題,接受其他教師評價與建議,并寫出自己公開課反思報告。完成公開課任務教師可獲1學分,優質課可加0。5學分,能夠在反思報告中清楚描述和分析自己教學行為、思想過程教師可再加1學分(共2。5學分)。

  (2)課堂教學研究培訓任務與檢測:每位研究型骨干教師至少要將自己1—2節課進行錄音,轉錄成課堂話語文本資料,以便對自己課堂教學內容進行歸納性分析,并在指定時間與地點向其他教師報告自己分析結論。完成分析文本教師可獲1學分,在分析報告中能正確歸納自己教學行為要點教師可加1學分,能夠在互助組內推廣該課堂教學分析方法教師可再加0。5學分,(共2。5學分)。

  (3)教學行動研究培訓任務與檢測:每位研究型骨干教師必須結合自己教學實際提出至少1個教學行動調研方案,并寫出相關調查報告和行動研究報告,完成該任務教師可獲1學分,在研究報告中能正確運用研究方法和手段調查問題、處理數據、進行調查結果討論教師可加1學分,能夠根據自己研究結論進一步進行后續研究、并在互助組內推廣該研究方法教師可再加0。5學分,(共2。5學分)。

  教師在培訓期間所撰寫其他教育教學改革論文、實驗報告或相關論文、教學實踐指導報告等都可分別獲1、2或2。5學分。

  以上各項培訓最高學分為20。凡獲18學分以上(含18學分)教師,評估總成績為“優秀”、凡獲得17—15分教師為“合格”,獲15分以下教師為“不合格”。

  評價考核工作由培訓導師,研討小組,及教師本人共同完成。流動學院英語學科工作站將為每位教師統一建立“研究型骨干教師專業發展”個人檔案(包括紙質與電子兩種文本)。評價以量化記分和定性評價相結合,以利于教師繼續發展與本流動學院對我省貧困地區外語教師教育現狀深入調查和研究。凡檢測合格教師將獲得海南師范大學流動學院所頒發相關證書,優秀骨干教師將獲得海南師范大學外語系師范生“英語教育實踐導師”榮譽稱號,他們還可以參與流動學院對其他縣輪訓服務工作或師范生教育實習指導工作。

  五、協作管理機構

  瓊中縣教育局、瓊中縣教師培訓中心、瓊中縣中基地學校與海南師范大學外語系共同組建“海南師范大學周末流動師資培訓學院英語學科工作站”,負責以上專業訓練活動組織協調與行政管理工作,主要由基地學校和海南師范學院外語系具體實施訓練計劃,包括指導教師聘用與管理、各種訓練活動組織、博客網站建設、學員學分確認、以及學員專業檔案建立等。

培訓工作計劃6

  企業員工培訓工作要緊密圍繞企業經營生產發展戰略目標,以大人才觀,大培訓格局為指導思想;以堅持服務施工生產經營為中心,以全面提高員工素質為宗旨;以不斷提升企業核心競爭力,確保企業經營生產持續發展為目的,拓寬培訓渠道,全面啟動培訓工程。本著創建一支高素質、高技能的員工隊伍,做好年度員工培訓工作。

  一、重點工作

  (一)實施管理層領導崗位輪訓。

  通過對管理層領導的輪訓,一是提高他們的政治和職業道德素養,以及領導力、決策力的培養;二是掌握和運用現代管理知識和手段,增強企業管理的組織力、凝聚力和執行力;三是了解和掌握現代企業制度及法人治理結構的運作實施。

  (二)繼續強化項目經理(建造師)培訓。

  今年企業將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓,培訓面力爭達到50%以上,重點是提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時要求企業各單位要選拔具有符合建造師報考條件,且有專業發展能力的員工,組織強化培訓,參加社會建造師考試,年凈增人數力爭達到人以上。

  (三)重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓。

  客運專線鐵路建設對我們是一項新的技術,是今年企業員工繼續教育的重要內容,各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理,選擇優秀的專業技術、管理人才委外學習培訓,通過學習,吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝,成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資;企業人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位,積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數量和能力滿足要求。

  (四)加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。

  今年,企業將選擇部分主業工種進行輪訓,并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核,力爭新增技師、高級技師達人以上。使其結構和總量趨于合理,逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

  (五)做好新員工崗前培訓。

  對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓,通過培訓考核,取得相應工種“職業資格證書”后,方可上崗;新招錄的大中專畢業生,由各單位組織培訓,重點進行職業道德素養和基本技能,企業概況、文化、經營理念,安全與事故預防,員工規范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導,實現個人與企業價值觀的統一。培訓率達100%。

  (六)加強復合型、高層次人才培訓。

  各單位要積極創造條件,鼓勵員工自學和參加各類組織培訓,實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高;專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高;使施工作業人員掌握2種以上的技能,成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

  (七)繼續“三位一體”標準的宣貫培訓。

  企業在建項目經理部及分企業要利用各種機會,采取不同形式對員工進行質量、環境、職業健康安全標準的宣貫普及培訓,并按照貫標要求做好培訓記錄。

  (八)抓好在建工程施工人員的培訓。

  1、做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作,嚴格執行持證上崗的規定。

  2、在建工程項目經理部,要按照“三位一體”管理體系標準要求,扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓,以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓,確保人力資源滿足施工生產要求。

  3、要把外協隊伍人員的培訓監管納入管理視野,實行指導和有效的干預,消除隱患,切實維護企業信譽。

  (九)開展職業技能比武,促進年輕優秀人才的成長。

  企業今年將選擇3到5個主要職業進行技能比武,同時選擇適當的職業與兄弟單位進行技能對抗賽,并通過專業比武的形式,選拔培養年輕優秀高技能人才。

  二、措施及要求

  (一)各單位領導要高度重視。

  業務部門要積極參與配合,制定切實有效的培訓實施計劃,實行指導性與指令性相結合的辦法,堅持在開發員工整體素質上,樹立長遠觀念和大局觀念,積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上,全員培訓率達25%以上。

  (二)培訓的原則和形式。

  按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。企業重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上,要結合企業實際,因地制宜、因材施教 ,外送與內訓相結合,基地培訓和現場培訓相結合,采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式,組織開展培訓。文章由。

  (三)加強培訓基礎設施的建設和開發。

  一是充分發揮職工大學和技工學校培訓資源和專業特長,積極整合,合理開發,使它們在企業人力資源培訓開發中發揮骨干作用;二是各單位要根據各自專業特長,發揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題,組織編寫適合企業特點的`培訓教材或講義;三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設,實行資源的有償服務。

  (四)確保培訓經費投入的落實。

  各單位要按國家現行規定,即按工資總額的1。5%足額提取職教經費,由培訓主管部門掌握使用,財務部門監督,其中0。5%上繳企業統一協調使用,嚴禁將培訓經費挪作他用。

  (五)確保培訓效果的真實有效。

  一是加大檢查指導力度,完善制度。企業將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導。

  二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著,扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵,并在培訓經費上給予一定的支持和傾斜;對培訓計劃落實不到位,員工培訓工作滯后的單位予以通報批評。

  三是建立員工培訓寫實反饋制度,堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經費及工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

  (六)加強為基層單位現場培訓工作的服務意識。

  充分發揮業務主管部門的主觀能動性,積極主動深入現場解決培訓中的實際問題,扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。

  (七)有限企業辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《有限企業員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。

  各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計,各單位要做好學員的選送工作,確保培訓質量的有效性。

培訓工作計劃7

  為適應金融業務發展的需要,更好應對市場經濟的挑戰,提高員工的綜合素質,打造一支高素質、專業化的員工隊伍,提升核心競爭力。根據分行有關實施意見,結合本支行的.實際情況,特制定20xx年員工培訓計劃。

  一、培訓項目

  1、業務技能

  2、職業素質

  二、培訓內容

  1、銀行各專業業務知識及操作流程;

  2、銀行產品知識及營銷技能;

  3、網點規范化服務和基礎管理;

  4、依法合規經營職業操守;

  5、風險控制與管理。

  三、培訓方式

  培訓采取員工自學、集中培訓相結合的方式,分階段安排培訓內容,并積極參加分行組織的各項培訓。集中培訓邀請分行優秀專業人員授課,講授實際疑難解答、操作心得等。

  為保證培訓計劃的順利實施及培訓質量,將建立相關保障機制。一是建立培訓紀律,要求全體人員均要參加培訓。二是培訓結束后都有針對性地進行評估,加強培訓任務完成情況的考核,三是對培訓活動和考核成績進行記錄,定期整理歸檔學習培訓記錄,將培訓資料報送分行人力資源部存檔。

培訓工作計劃8

  一、培訓目的

  1、讓新員工了解公司概況、、組織結構,使其更快適應工作環境。

  2、讓新員工熟悉新、工作流程,與工作相關的知識以及服務行業應具備的基本素質。

  二、培訓程序

  1、人數多、層次、年齡結構相對集中時,由公司人力資源部同各部門負責人共同培訓,共同考核。(定期:三個月一次)

  2、人數較少、分散時,由具體用人部門負責培訓,培訓結果以單位和員工書面表格確認為證。(不定期的培訓)

  三、培訓內容

  1、公司崗前培訓——人力資源部準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎;按照公司行業特點、組織結構、工作性質,有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解;指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師;解答新員工提出的問題。

  2、部門崗位培訓——新員工實際工作部門負責。

  介紹新員工認識本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環境與工作內容、部門內的特殊規定;講解新員工崗位職責要求、工作流程、工作待遇,指定一名資深老員工帶新員工;一周內,部門負責人與新員工進行交換意見,重申工作職責,指出新員工工作中出現的問題,回答新員工的提問;對新員工一周的表現進行評估,給新員工下一步工作提出一些具體要求。

  3、公司整體培訓:人力資源部負責--不定期分發《員工培訓手冊》——(簡述公司歷史與現狀,描述北京靚康愛嬰科貿有限公司在北京市地理位置、交通情況;公司的與經營理念;公司組織結構及主要領導,公司各部門職能介紹,主要服務對象、服務內容,服務質量標準等;公司有關政策與福利、公司有關規章制度、員工合理化建議采納的.;解答新員工提出的問題。)

  四、培訓反饋與考核

  1、人力資源部制作的培訓教材須經過公司總經辦審核,并交人力資源部存檔,所進行人力資源部→部門培訓應在公司總經辦的指導下進行。人力資源部每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表格,部門→人力資源部的培訓要緊密連接,不要出現培訓的空擋。

  2、培訓實施過程應認真嚴格,保證質量,所有培訓資料注意保存,并注意在實施過程中不斷修改、完善。

  3、培訓結果經人力資源部抽查后,上報公司總經辦,總經辦對人力資源部及本門培訓新員工培訓情況三個月給人力資源部反饋一次。

  五、新員工培訓實施

  1、召集各部門負責培訓人員,就有關公司新職工培訓,征求與會者意見,完善培訓方案。

  2、公司盡快拿出具有針對性的培訓教材,落實培訓人選。

  3、公司內部宣傳“新員工培訓方案”通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統,宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。

  4、所有新員工在正式上崗前,都必須在公司集中培訓一次,(培訓內容見人力資源部崗前培訓);然后再到具體工作部門進行培訓(培訓內容見部門崗位培訓);公司可根據新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間,一般情況下,培訓時間為1-3天;根據新員工人數不定期實施整體的新員工培訓,總體培訓時間一周為宜,培訓合格名單報公司人力資源部。

  5、公司從20xx年XX月開始實施新員工培訓方案。

培訓工作計劃9

  為了適應新時期農村衛生發展的需要,加強我鄉村衛生職員隊伍建設,進步村衛生室技術職員的業務素質和服務能力,依照衛生局《鄉鎮衛生院衛生技術職員培訓暫行規定》的精神,我院20xx年度村衛生室工作職員在職培訓工作計劃以下:

  一、衛生技術職員

  在職培訓領導小組以下:

  組長:xx。

  副組長:xx。

  成員:xx(防疫專干)、xx(防疫員)、xx(婦幼保健專干)、xx(婦幼保健員)、xx(公共衛生專干)、xx(護士長)。

  二、培訓的目標和任務

  1、全面進步我院在職衛生職員的業務素質與服務能力,為保證我鄉新型農村合作醫療工作的健康發展及基本公共衛生提供延續性衛生人力智力保障。

  2、通過加強我院衛生職員培訓,進步我院在職職員婦女保健知識技能水平和服務能力。

  三、培訓時間

  2020年xx月xx日前報市衛生局業務辦,全部培訓工作于2020年xx月底之前完成。培訓內容17種知識,共14天培訓時間。

  四、培訓職員范圍

  我在職職員具有參加國家組織的各類衛生執業資歷考試的能力,獲得相應的衛生職業資歷的村衛生室職員。共有20名在職工作職員。

  五、培訓要求和規定

  1、接受培訓是村衛生是職員應有的權利和應盡的義務。

  2、培訓成績合格與否作為我院在職職員年終考核的主要參考條件。

  3、為了保障在職培訓工作的順利進行,我院教學點的教室,裝備不得以任何人任何借口在上課時間占用教室,設配等。在職職員按時培訓,嚴謹遲到、早退。

  4、重視考核:我院要研究制定培訓工作考核辦法,引進績效考核機制,經費補助要與培訓效果掛鉤;對培訓計劃實施進行考核、評估和總結。加強培訓資料管理,具體包括:上級或本級項目實施方案、財政和衛生部分下撥經費的文件、培訓時間表、培訓地點、培訓教材、教案、課程安排、考試(考核)成績、試卷、學員和教師名單、有關圖片資料、進修鑒定、經費使用憑證等。職員培訓考核結果記進本人業務技術檔案。

  六、培訓模式

  根據我鄉衛生院衛生技術職員的`現狀,凡參加在職培訓的職員必須全科進行綜合知識培訓。我鄉衛生院以防疫辦公室、婦幼保健辦公室、公共衛生辦公室為教學點集中學習,集中輔導和個人自學相結合的方式進行。

  七、培訓內容

  培訓將同一使用自治區衛生廳推薦的《xx衛生技術職員業務培訓手冊》和《xx農村衛生職員在崗》培訓指南,我院還得將在疾控中心召開的各類培訓也納進在職培訓當中。

培訓工作計劃10

  一、指導思想

  教育的實踐與反思,使我們深深地認識到:學校的發展,將取決于人們觀念的更新,人才的發揮和校本課程開發的功效。為此,我校切實以課改精神和新基礎教育理論為指導,以學校全體師生的共同發展為本,走“科研興校”道路,堅持把校本培訓作為推動學校建設和發展的重要推動力,進而使整個學校的教育教學全面、持續、健康發展。

  二、成立校本培訓領導小組,具體領導校本培訓工作。

  組長:馬永輝

  副組長:杜春民

  三、培訓目標

  1、教師與學生雙向選擇

  教師的教育教學實踐,是精心為社會培養下一代的過程,積累豐富的教育教學經驗的過程。不斷地積累,不斷地提升自身的價值和品味,從合格教師逐步成長為優秀教師———名教師———專家型教師,而實現這種成長的唯一途徑就是繼續教育,就要積極地、主動地創造性地投身于校本培訓。

  2、共性與個性相互融合

  我們實驗中學人追求的是所有優秀教師的共性——優良的師德、扎實的教學基本功、一定的科研能力。我們樹“嚴謹求實,團結創新弘揚”的校風,立“師德,與時俱進,開拓創新”的教風。在教學實踐中,始終把握“嘗試學習”的實踐研究,真正讓師生嘗試成功,感受快樂

  四、培訓形式:集中培訓與自學培訓相結合。

  1、舉辦專題講座形式

  聘請校內、校外名師和專家進行各類專題講座,如:學習主題構建,解讀新課程標準、課程改革內容、教學模式、考試與評價制度、新課程中的教與學、信息技術與課程整合、基礎教育改革與發展方向、教師修養、教師教育能力研究等講座。

  2、自學——反思形式

  自學是在學校的規劃和指導下,教師根據自己的要求開展的自我培訓活動,主要采用兩種形式:上網瀏覽教育文獻,系統學習教育專著、教學雜志,并書寫學習心得,然后結合自身教學實際,開展自我反思,總結提高。

  3、實踐與交流形式

  A、開展案例教學分析與研究。

  B、開展主題研討,圍繞主題研討組織青年教師教學評優課活動,通過說課、聽課、評課活動,相互研究,共同研究,共同提高。

  C、開展師對結對、論文、課件制作評比活動。

  D、開展校內或校際開展課題研究的教學競賽。

  E、組織教師進行以培訓內容為重點的考試。

  五、培訓內容

  1、師德培訓:以鄧小平理論為指導,以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等為依據,本著理論聯系實際的`原則,在校內廣泛開展教師的思想政治教育和職業道德教育,強化教師自我修養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀,堅持依法施教,依法辦學。

  2、教師現代教育理論及專業知識更新的培訓:根據中學學科教學的特點和要求,加強教育學、心理學等基礎理論、現代教育理論和學科發展前沿理論的學習,使教師具有較高的教育理論修養,不斷豐富與更新學科知識。重點是現代課程理論和現代教學理論。二期課改方案及學科課程標準、學科知識的拓寬、應用與其他學科聯系綜合。

  3、課堂教學能力的培訓:按照中學教師職業基本功和專業基本功的要求,開展教學實踐和技能培訓,尤其是現代教育技術培訓,幫助教師不斷提高教學技能,優化課堂教學結構,改革課堂教學方法,提高課堂教學效益。同時,注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結,對教育教學信息進行收集、整理、共享,促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。重點對課堂教學模式、課堂教學方法等方面進行培訓,特別是現代教育技術與學科整合的培訓。

  六、培訓的考核與管理

  1、學校成立由校長擔任組長的校本培訓領導和考核小組,形成由校長親自抓、教導處助抓的管理系統,為校本培訓的順利開展起到重要的組織保證作用。

  2、加強過程管理,建立教師校本培訓個人檔案資料,為考核提供依據,為學校的發展提供歷史材料。

  3、認真記載教師參加校本培訓的出勤情況,并放入個人培訓檔案,作為考核依據之一。

  4、根據學校內部規定的各種培訓的學時學分,從學校、部門和教師本人三個層面上進行定期評價考核,登記培訓的學時和學分。

  5、將教師的學習筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學習體會、經驗總結、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據。

培訓工作計劃11

  一、新員工培訓目的

  1、為新員工供給正確的、相關的公司及工作崗位信息,鼓勵新員工的士氣

  2、讓新員工了解公司所能供給給他的相關工作情景及公司對他的期望

  3、讓新員工了解公司歷史、政策、,供給討論的平臺

  4、讓新員工感受到公司對他的歡迎,讓新員工體會到歸屬感

  5、使新員工更進一步明白自我工作的職責、加強同事之間的關系

  二、新員工培訓資料

  (一)、就職前的培訓(由部門經理負責)

  主要是對新員工的到來表示歡迎,指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導教師,解答新員工提出的問題。

  (二)、部門崗位培訓(新員工實際工作部門負責)

  介紹新員工認識本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環境與工作資料、部門內的特殊規定;講解新員工要求、工作流程以及工作待遇,指定1名老職工帶教新員工;1周內部門負責人與新員工進行交換意見,重申工作職責,指出新員工工作中出現的問題,回答新員工的提問;對新員工1周的表現進行評估,給新員工下一步工作提出一些具體要求。

  (三)、公司整體培訓(內部培訓師負責)

  分發《員工培訓手冊》——(簡述公司的歷史與現狀,描述公司在__市地理位置,交通情景;公司歷史與發展前景,公司的.企業文化與經營理念;公司組織結構及主要領導,公司各部門職能介紹,主要服務對象,服務資料,服務質量標準等;公司有關政策與福利,公司有關,員工合理化提議采納的;解答新員工提出的問題。)

  三、培訓對象

  ___公司全體新進員工。

  四、新員工培訓教材

  《員工培訓手冊》、《___公司規章制度》

  五、培訓地點

  公司辦公大樓。

  六、培訓時間

  公司可根據員工實際情景安排,一般7天為宜。

  七、新員工培訓實施

  1、召集公司負責培訓人員,就有關公司新職工培訓,征求與會者意見,完善培訓方案。

  2、盡快拿出具有針對性的培訓教材,落實培訓人選,配合公司組建從上至下的培訓管理網絡。

  3、公司內部宣傳“新員工培訓方案”,經過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統,宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。

  4、所有新員工在正式上崗前,都必須在公司集中培訓1次(培訓資料見中心崗前培訓),然后再到具體工作部門進行培訓(培訓資料見部門崗位培訓),公司可根據新員工基本情景實施相應的培訓教材,培訓合格發放結業證書,培訓合格名單報集團人力資源部。

  八、培訓反饋與考核

  1、培訓所進行的公司→部門培訓應在公司選定培訓師指導下進行,公司每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表。

  2、訓實施過程應認真嚴格,保證質量,所有培訓資料注意保存,并注意在實施過程中不斷修改、完善。

  3、培訓結果經公司相關人員抽查后,統一發放培訓結業證書,對新員工培訓情景每季度給反饋一次。

培訓工作計劃12

  一、指導思想和工作目標

  以學校所提出了的學期工作思路為指導,在相關領導的指示安排下,充分發揮本部門職業技能鑒定和社會培訓的功能和作用,積極協調,認真做好學生職業技能鑒定考核工作;加強聯系,積極開展各類職業技能培訓和創業培訓;努力探索,切實做好退役士兵的培訓工作;為學校發展作出應有的貢獻。

  二、具體工作任務:

  (一)學生職業技能鑒定考核工作

  在校領導的安排下,根據本學期有關班級的課程考核要求,本學期除16個班的CITT考核外,還將安排3、4兩個班共91人參加數控中級工技能鑒定,3班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯系協調,認真做好學生職業技能鑒定考核工作。(20xx—20xx學年度第一學期實習安排表附后)

  另外,做好部分xx級畢業生技能等級證書的換證工作。

  (二)社會培訓考核工作

  (1)做好社會培訓考核常規工作

  按工種分類建立建全資料檔案庫,把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填、報各種培訓考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實及發放工作。做好各種培訓的宣傳招生聯系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。

  (2)維修電工及電焊工社會培訓工作

  在校領導的安排下,本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班,九月十九日開辦維修電工高級班,以及維修電工技師班的技能訓練工作;另外,本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班,我們將借助各方面的力量,有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作;我們將深入調查研究,合理確定培訓項目課題,與相關專業辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓實施方案;我們將注重培訓工作的針對性、實效性,讓培訓學員學有所得,學以致用,進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作。

  (3)社會培訓及考核項目的拓展

  在校領導的安排下,本學期將一方面加強與社會各部門聯系,爭取主動走入各類工礦企業及相關用工聯系機構,與其協商合作培訓事宜;從而拓寬社會培訓市場,拓展社會培訓內容,擴大社會效應和提升學校知名度。另一方面與各專業辦合作,根據實際情況開設能提升就業競爭能力的.學生技能培訓興趣班并做好相關技能考核工作。本學期爭取開設計算機組裝與維修和數控車(銑)中級工這兩個工種的職業技能培訓。

  (三)退役士兵培訓工作

  在校領導的安排下,本學期我們與相關處室合作從以下幾個方面做好退役士兵培訓工作:

  一是根據《省政府辦公廳轉發部門關于全省退役士兵職業技能培訓工作實施方案的通知》有關精神,我們將與區有關職能部門和學校相關處室密切配合,做好xx級退役士兵長期培訓學員的畢業證書的辦理工作。

  二是根據教學進度安排,做好xx級及xx級退役士兵長短期培訓學員的理論教學及技能訓練工作。

  三是要對培訓過程中發現的問題及時向上級反映,促使上級部門不斷完善有關退役士兵的培訓政策。

  四是將在培訓過程中逐步完善相關制度措施,加強對參加培訓退役士兵學員的管理,使他們能始終保持積極的培訓心態,共同努力把退役士兵職業技能培訓這件利國、利軍、利民的工作落實好。

培訓工作計劃13

  一、培訓計劃的制定。

  培訓計劃分為公司級培訓計劃、部門內部培訓計劃、外派學習培訓計劃及各單項專業性計劃培訓。 ;公司級培訓計劃由行政部統一制定,由相關責任部門落實;自行組織培訓實施部門內部培訓計劃由部門自行制定學習培訓計劃,

  由制定學習計劃和培訓申請,外派學習計劃由各部門根據工作需要,行政部組織實施。

  讓根據工作情況實行全員培訓,公司統一制定的學習計劃,行政部并制度和相關知識。全體員工能充分了解公司各項工作流程、聘請相關專業老師組織專業知識培訓或組織相關人員定期制定計劃,參加相關課程培訓。

  根據公司總的學習培訓計劃,行政部每月排定培訓計劃,按照年度學習計劃推進各項學習培訓工作。

  部門內部培訓方面,制定部門部門內部根據各自工作情況,行政部根據各部門的培訓計劃進行各部并組織實施。內部培訓計劃,門培訓學習的'跟蹤和監督,確保部門內部培訓的落實。

  二、培訓的組織實施。

  公司級內部培訓的實施;由行政部根據公司年度培訓計劃負責具體組織實施,每月排定培訓計劃,培訓的責任部門制定培訓教程及方案,具體實施。

  部門內部培訓的實施;由各部門制定月度培訓計劃并組織實施。具體培訓內容及形式、考核等由部門自行組織,行政部負責監督實施。

  外派培訓的實施;外派培訓審批程序:擬外派培訓者提出申請→部門審核→行政部審核→分管副總審核→總經理批準。。培訓結束后,須擬外派培訓者應填寫《員工外派培訓申請表》將培訓申請表交行政部存檔。

  畢業證、資格證、結(參加外派培訓前已確認必須取得相關證書)業證等者,如未獲得證書且無正當理由,有關費用由受訓者本人負擔。

  單項專業培訓的實施;相關;由行政部及相關責任部門負責制定培訓計劃,并組織實施責任部門具體負責組織實施。

  《(1),由行政部具體負責計劃的制新員工入職培訓計劃》20xx定并組織實施。所有培訓檔案由行政部統一裝訂存檔。

  新員工崗前培訓主要針對公司新接收的大中專畢業生、社、a會招聘人員,內容為公司級培訓,主要就企業文化、規章制度、消防之后考試合格后上崗,安全知識等進行培訓并對培訓內容進行筆試,

  由所在各部門進行二級培訓,就崗前培訓有關內容等。

培訓工作計劃14

  1、培訓目的

  (1)讓新員工了解公司公司歷史、政策、工作崗位信息、企業文化及愿景及,鼓勵新員工的士氣。

  (2)幫忙新員工更快適應公司,使其有歸屬感。

  (3)讓使新員工明確自我的職責,并加強同事之間的關系。

  (4)培訓新員工解決問題的本事及供給尋求幫忙的方法。

  2、培訓資料

  (1)職前培訓(部門經理負責)。

  1)人力資源部負責致新員工歡迎信。

  2)讓本部門其他員工明白新員工的到來。

  3)準備好新員工辦公場所、辦公用品及部門內訓資料。

  4)指定一位資深員工作為新員工的導師,并給新員工布置第一項工作任務。

  (2)部門崗位培訓(部門經理負責)。

  1)到職后第一天。

  1向人力資源部報到,進行新員工須知培訓(人力資源部負責)。

  2部門經理代表全體部門員工歡迎新員工到來。

  3新員老員工相互認識,參觀公司。

  4了解部門結構與功能,以及部門內的特殊規定。

  5明確工作及職責要求。

  6獲得第一項工作任務。

  7與老員工一齊到公司餐廳吃第一頓午餐。

  2)到職后第五天。

  1評估新員工一周的表現,并明確一些短期的績效目標。

  2明確下次績效考核的時間。

  3)到職后一個月:

  部門經理與新員工面談,討論一個月來的表現,并填寫評價表。

  4)到職后三個月:

  人力資源部經理與部門經理一齊討論新員工表現,判別其是否適合此刻崗位,填寫試用期考核表,并與新員工就試用期考核表現談話,告知新員工公司績效考核要求與體系。

  (3)公司整體培訓:(人力資源部負責——不定期)。

  1對公司組織架構、主要業務、各部門職能、歷史與愿景、政策與福利、績效考核制度等進行講解。

  2發放整體培訓資料,回答新員工提出的問題。

  3、培訓反饋與考核

  (1)公司整體培訓當場評估表(培訓當天)。

  (2)公司整體培訓考核表(培訓當天)。

  (3)崗位培訓反饋表(到職后一周內)。

  (4)試用期內表現評估表(到職后一個月)。

  (5)試用期績效考核表(到職后三個月)。

  4、新員工培訓教材

  (1)新員工培訓須知。

  (2)公司整體培訓教材。

  (3)各部門內訓教材。

  5、培訓項目實施方案

  (1)經過多種形式在公司內部宣傳“新員工培訓方案”,讓所有員工了解新員工培訓系統及公司對新員工培訓的`重視程度。

  (2)各部門推薦并培訓本部門的培訓講師。

  (3)將“新員工培訓實施方案”資料印發給各部門。

  (4)依據新員工人數,公司不定期實施整體的新員工培訓。

  (5)在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓。

  (6)新員工必須完成“新員工培訓”表格。

培訓工作計劃15

  由于我在近期的工作中體會到自身能力的不足,因此我積極參加了領導組織的培訓并向以此來提升自身能力,作為企業員工自然不能夠在工作中落后于人,有著遠大抱負的我也希望在工作中有著良好的表現,現對即將到來的培訓制定計劃并希望能有所進步。

  首先需要認真反思自身的不足并在培訓期間做到查漏補缺,相對于能力的提升來說更讓我重視彌補自身的不足,至少我得通過這次培訓減少與同事之前的差距,我在參加之前便明白這次培訓是為了讓員工掌握更多的銷售技巧,因此對銷售工作的完成要有著深刻的理解才行,通過反思讓我明白自己在客戶資源的積累方面是存在問題的,無論客戶是否對公司業務感興趣都會積極與對方進行溝通,殊不知部分客戶本就對公司業務沒有任何的需求,經常與對方進行聯絡的話只會讓客戶感到厭煩罷了,因此我得有取舍地對待客戶并主動放棄無意向的部分人群,這樣自己也有更多的精力來應對有意向辦理客戶的人群,這項工作的完成是我需要在培訓期間認真做好的。

  其次需要在培訓期間積極發表意見并解決工作中的難題,實際上我在以往的銷售工作中便遇到過不少難以解決的問題,雖然也有向其他員工請教卻依舊存在著部分問題沒能解決,因此需要趁這個機會多向負責培訓的導師請教,了解銷售工作中如何應對客戶提出的難題,在打消對方顧慮的情況下也能夠更容易獲得較高的業績,可惜的'是能力有限的我并沒能妥善處理工作中的問題,因此培訓期間要多問多學才能夠獲得相應的進步。

  最后需要認真做好筆記從而將培訓導師的講話牢記于心,也許是時間有限的緣故導致我沒能想出十分全面的計劃,但記錄好培訓期間的內容并強化這方面的學習是很重要的,至少在今后能夠通過對筆記的分析來獲得更多有用的知識,再加上培訓的機會并不常見自然要認真做好筆記,只不過在記錄的過程中也會存在著沒能進行深入思考的問題,因此可以在培訓結束以后與同事進行溝通,這樣的話也能夠通過相互間的探討加深對這次培訓成果的理解。

  總之我很重視即將到來的培訓并制定好這份計劃,我會在參加培訓期間認真學習并希望能夠獲得理想的成果,也希望通過培訓的參加能夠讓自身的工作能力獲得提升。

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