幼兒園教學工作計劃(合集15篇)
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教學工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教學工作計劃1
中班幼兒是小班幼兒到學齡兒童的過渡階段，在這一時期孩子的自我保護能力逐步形成，安全意識逐步建立，但任然需要教師指導和建議，即使經(jīng)過一年的集體生活，但仍需要發(fā)展培訓。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況，本學期將以獨立自主能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，加強常規(guī)訓練，逐步完善加強兒童的自我保護能錄和安全防范意識，我園要進一步開展相關(guān)的安全教育活動。
這學期，各位老師在擔任幼兒園中班教育工作當中，要將安全工作放在首位。為貫徹落實《幼兒園安全管理規(guī)范》，具體工作計劃如下：
本學期我班共有幼兒38名，幼兒園中班第一學期班級工作計劃。通過小班一年的學習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養(yǎng)。
(一)教師應做到：
1、堅持每天晨檢：確保無危險品入園，嚴禁孩子外出。
2、確保教室通風，干凈，確保區(qū)域安全，衛(wèi)生，定期進行玩具消毒。及時預防傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯，督促學生之間不要相互交叉使用。
3、嚴格書寫交班記錄，及時報告班級人數(shù)、學生狀況等情況。
4、午睡時間及時檢查教師是否有危險品，巡查幼兒的睡眠習慣，如有蒙頭情況要及時糾正。
5、戶外活動，老師要仔細檢查場地的安全，消除不安全因素，以確保兒童安全。
(二)教育幼兒方面：
1、教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺。
2、為了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到、不跳臺階。
3、讓孩子們不跟陌生人說話，不要吃陌生人的東西，懂得不隨便離開大人。
4、孩子們知道不能將手放在門縫、桌子、椅子等處，避免造成傷害。
5、戶外活動時候要做到互相謙讓，不擁擠，同學之間要互相監(jiān)督，確保兒童的安全。
6、教育幼兒不要手碰電插座等電器。
7、通過認知活動，教育幼兒不要將紙團、扣子等物放在口鼻等處。
8、教育幼兒識別交通標志。
9、深化幼兒對危險品的'認識。
10、教育兒童分清是非，通過辨別是非，提高他們的安全意識。
11、幼兒學習家庭住址，電話號碼，父母姓名，讓知道特殊情況撥打電話號碼110,119,120等。
根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。
具體的各項幼兒教學活動要自然進行，通過多種形式教學，幫助幼兒懂得自我保護，確保幼兒真正安全。
幼兒園教學工作計劃2
一、工作目標
（一）幼兒園特色發(fā)展目標
深入繪本教學研究，能制定創(chuàng)意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設(shè)計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長學校教材（部分）。
（二）教職工發(fā)展目標
教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習；能有創(chuàng)意地開展工作，愿意分享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿足；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長，關(guān)愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。（成長包括專業(yè)成長和心靈成長）。
管理者（教研組長以上）能在工作中加強管理知識的學習，提高專業(yè)知識，定位準確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進個人成長。
教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態(tài)來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。
（三）家長發(fā)展目標
通過家長培訓，家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性，并能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。
（四）幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的`意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。
（五）幼兒園其它綜合管理目標
1。后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。
2。區(qū)示范性家長學校的評定。
3。教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務。
4。一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。
二、工作措施
（一）加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作
1。認真做好蕭山區(qū)示范性家長學校的評定工作。
結(jié)合以往的工作經(jīng)驗，并創(chuàng)新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，認真做好各項工作，參加區(qū)示范性家長學校的評定。
幼兒園教學工作計劃3
一、指導思想：
《綱要》指出：教師在幼兒美術(shù)教育應視幼兒為創(chuàng)造的主體，給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的快樂，同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能技巧。
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。因此，在美術(shù)專用活動室的計劃制定上，我們提出了主題背景下幼兒園美術(shù)教育的研究課題。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術(shù)教育”是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以美術(shù)為手段，注重幼兒的興趣與需要、注重幼兒審美情感的體驗、注重幼兒造型構(gòu)造與主觀表達的創(chuàng)造性。這種活動，打破了學科界限，強調(diào)課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種經(jīng)驗的互相結(jié)合，使幼兒的整體素質(zhì)得以全面發(fā)展。
二、目標要求：
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的`快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動室操作要求：
活動室操作具體目標與要求：
1、工具材料合理擺放，能夠取放自如。
2、工具材料的使用與保管。活動前要有序地擺放材料，活動后要整理好材料。
3、活動中能自覺保持活動室安靜、不大聲喧嘩。
4、注意材料工具的安全使用！
四、活動內(nèi)容：
第一周：裝飾畫《孔雀》
第二周：裝飾畫《向日葵》
第三周：裝飾畫《青花瓷》
第四周：裝飾畫《獅子》
第五周：裝飾畫《瓢蟲》
第六周：裝飾畫《奶牛》
第七周：線描：《小小花傘》
第八周：線描《圣誕襪》
第九周：線描《竹籃》
第十周：線描《城堡》
幼兒園教學工作計劃4
一、指導思想：
本學期我園的教育教學工作將以《規(guī)程》、《綱要》為指導思想，緊密圍繞教研室工作計劃和幼兒園工作重點，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，積極帶領(lǐng)全園教師認真領(lǐng)會《綱要》精神。立足教師成長和幼兒發(fā)展兩個基點，加強教育教學管理，加強教研制度建設(shè)，充分激勵教師開展教學活動的積極性，使教育教學工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，不斷深化幼兒園課程改革，提升保教質(zhì)量。
二、工作重點：
1、加強理論學習，全方位、多渠道的提高全園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力；
2、規(guī)范教育教學常規(guī)，促進教師與幼兒養(yǎng)成良好的教學課堂常規(guī)。
3、利用豐富多彩的活動，構(gòu)建和諧的活動氛圍。努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，關(guān)注過程，關(guān)注幼兒的健康發(fā)展。
三、具體工作和措施：
（一）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強理論學習。利用園務會及教研會時間, 帶領(lǐng)教師深入學習、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，加強師德教育,加強教師愛崗敬業(yè)的教育。在全園形成一種講學習、講奉獻的優(yōu)良園風。每學期每位老師完成一萬字的理論學習筆記及兩篇學習心得體會。
2、開展形式多樣的園本培訓，促進教師專業(yè)成長。
3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，突出個人所長。
4、為教師創(chuàng)造各種學習機會，用走出去引進來的方式，開闊視野，了解幼教新觀念。用先進的教育理論指導自己的教育行為。每聽一節(jié)課要有聽課記錄和體會。每外出學習聽課回來要上回報課。
（二）、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
本學期我園新教師多，一些教師班級管理和教學常規(guī)欠扎實。
1、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過培訓，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴格執(zhí)行幼兒一日生活流程，認真?zhèn)湔n、上課、做操，按時開展各種活動。各班班主任指導配班青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。
2、對教師專業(yè)基本功訓練。（1）一篇師德論文；（2）六千字學習理論筆記；（3）參與一項課題研究；（4）編寫一個優(yōu)秀教案（5）上一堂精品課（6）十篇活動觀察記錄；（7）每周一幅畫一張字；（8）兩篇教育心得體會；（9）會唱自己所教兒歌（10）生動的.講述自己所教故事。以上所有活動都參與評比。重在平時有針對性的練習。
3、教學管理要抓實，每位教師制定班級教育計劃、月計劃、周計劃和一日活動計劃等。將對青年教師進行上崗培訓和“如何寫幼兒園活動設(shè)計”的培訓。骨干教師上“示范課”，新聘青年教師上“學習課”。評出園級優(yōu)質(zhì)。幼兒園領(lǐng)導對全體教師聽推門課，特別對年輕的教師要進行聽課，做好教學常規(guī)工作的指導；教師聽課學習不少于15節(jié)，并附有聽課心得體會。
（三）、開展豐富多彩的活動，做好家園共育。
1、加強幼兒德育教育和文明行為養(yǎng)成的教育。通過節(jié)日教育、日常活動結(jié)合主題等將養(yǎng)成教育落到實處，加強衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。
2、教師要加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究，特別要搞好戶外活動的組織。努力創(chuàng)設(shè)一個適宜、快樂的環(huán)境。開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展保證幼兒戶外活動的時間、質(zhì)量和安全。促進幼兒社會化、個性的和諧發(fā)展。
3、深入做好家長工作，利用多種形式，增強家園互動。利用各種形式指導家長創(chuàng)設(shè)健康、安全的家庭教育環(huán)境。整合優(yōu)質(zhì)資源，推進家園共育。
四、配當表
九月份：
1、傳達全園教育教學工作計劃
2、各班教師制定班級教學計劃
3、“幼兒園一日生活組織與管理”培訓會
4、制定教師培訓方案
5、制定教師基本功訓練方案
6、參加區(qū)教師基本功比賽
十月份：
1、骨干教師上示范活動
2、《幫我早讀書》教材教法培訓
3、幼兒前識字教學討論會
十一月份：
1、“青年教師如何寫教案”專題會
2、青年教師上學習課
3、教師普通話評比活動
十二月份：
1、組織教師參加市中區(qū)幼兒教師普通話基本功考核
2、“慶元旦”新年聯(lián)歡活動
元月份：
1、各領(lǐng)域教學成果匯報課（家長開放日）
2、教師各項工作驗收評比活動
3、期末工作總結(jié)
幼兒園教學工作計劃5
一、指導思想
以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。
二、情況分析
上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導及園領(lǐng)導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學過程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。
三、工作目標
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓;提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學習，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務能力強的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。
4、抓好教師思想道德、教學質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。
四、主要工作
1、加強師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
(1)對教師進行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活 動，營造比學趕幫的良好氛圍。
(2)開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。
(4)堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。
2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。
將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
3、加強專業(yè)培訓
(1)組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念。
開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的'需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。
(2)加強教學常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量
備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基 上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。
5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性、趣味性、教育性。
6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。
7、開展教研活動，促進教科研工作
(1)廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。
(2)教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。
(3)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。
(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。
五、具體安排
三月份：
1、召開開學初家長會。
2、制定各學科教育教學工作計劃。
3、各學科及興趣班課程安排。
4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作
5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學習及培訓。
6、“億童”教材學習及教師培訓。
7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。
四月份：
1、對各班教師進行聽課指導。
2、集體備課，聽課評課;優(yōu)秀課評選。
3、蒙班教學開放。
4、幼兒開展“我能……”活動，每月一次、主題不同。
5、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣。
6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學習相關(guān)知識及宣傳板的制作。
五月份：
1、幼兒開展“我能……”活動。
2、母親節(jié)主題活動。
3、教師五項技能繪畫比賽。
4、幼兒早操比賽。
5、六一文藝匯演活動籌備。
六月份：
1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。
2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。
3、文藝匯演活動。
4、課題交流的培訓。
5、幼兒開展“我能……”活動
七月份：
1、召開家長會。
2、評選優(yōu)秀教師。
3、各項活動總結(jié)。
4、假期工作安排。
幼兒園教學工作計劃6
兒童是祖的未來，為了幼兒教育事業(yè)發(fā)展，貫徹教育部門有關(guān)保教會議精神，結(jié)合我園蒙氏教育實際情況，特制定以下工作計劃，推動我園教育發(fā)展。
一、指導思想
安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要務；教師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標準。
二、目標要求
1。修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學，合理。
2。運用"鯰魚效應"，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。
3。貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念；加大力度進行教師培訓，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。 4，對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。
三、工作要點
1。本學年將于4月迎接**市五星級園所復查；
2。持續(xù)引申蒙氏教學課程；
3。進行"蒙特梭利教育哲學在幼兒園中應用"的課題研究；
4。爭取推出1—2名**市保教能手，1—2名山西省保教能手；
5。接受市級文明園所的驗收；
6。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學習環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習慣；
7。開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展；
8。加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。
四、工作策略
工作理念：言必行，行必果。 工作方法：務實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。 工作要求：對孩子耐心，細心；對家長熱情，真誠。 工作原則：愛校，愛園，團結(jié)，奮進。
五、總體思路與措施
加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)； 深化反思教學，形成學習型組織； 加深蒙氏教學，提倡在研究狀態(tài)下工作； 扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
（一）加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)
1。強化安全意識與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進行演習訓練。
2。根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。
3。加強保教工作的`規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規(guī)矩辦事。
4。督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。
5。強化勞動紀律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風采，當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。
6。有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結(jié)果公示，實行末位淘汰制，（經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園）使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。
（二）深化反思教學，形成學習型組織
1。加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業(yè)理論指導具體工作。
2。加強專業(yè)技術(shù)培訓，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學習活動，提高業(yè)務能力。
3。有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。
（1）開展"一幫一"師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比。
（2）針對教學難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。
（3）請專家對青年教師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。
（4）多聽青年教師的隨堂課，多具體指導。
（5）自學《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。
（6）提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。
（三）加深蒙氏教學，提倡在研究狀態(tài)下工作
1。把握蒙氏教育哲學思想，象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個孩子的生活，學習，讓家長放心，滿意。
2。嚴格超周備課，提前準備好預備環(huán)境，按時按計劃組織小組教學和個人工作等活動；每月進行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。
3。將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學習習慣，學會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好的個性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4。為確保教科研活動的質(zhì)量和效果，必須嚴格保證業(yè)務學習和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務學習和教研活動，每周星期一上午召開工作例會，每周一中午進行班級教研活動。
5。將典型的教育教學問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學活動。
6。將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解并應用蒙特梭利的教育哲學，形成我園的教育教學風格。
幼兒園教學工作計劃7
一、指導思想
我園的教研工作將以《幼兒園指導綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導，以縣教師進修學校幼兒教育教研室的工作要點為主線，立足本園實際情況，深入學習、研討。以解決當前的問題為切入點，繼續(xù)開展各種教研教改活動，不斷的更新觀念，提升教育水平，促進幼兒全面整體發(fā)展。
二、工作要點及措施
（一）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念
1、組織教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》、《幼兒園指導綱要》、《幼兒園教師園本培訓》等，不斷更新教育理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學”的方式。
2、深入學習教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實踐教材。
3、積極開展教師讀書活動。繼續(xù)開展《張雪門幼兒教育文集》讀書活動，堅持做好讀書筆記，寫好讀書心得；積極參加聯(lián)動協(xié)作片區(qū)開展的“讀書沙龍”研討活動，將學習體會運用于一日活動的各個環(huán)節(jié)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，保障幼兒快樂健康地成長。
（二）抓好常規(guī)教研，促進教師專業(yè)成長
1、積極探索有效的備課方式，科學、合理地制定月計劃、周計劃和日計劃，整合教學資源，提高教育活動的有效性。
2、抓好教學常規(guī)，科學合理地安排好幼兒在園一日生活，堅持以游戲為主要活動，做好各個環(huán)節(jié)中的管理工作，讓幼兒在快樂的活動中成長。本學期，我們還將開展“閩南童謠進幼兒園”活動。
2、結(jié)合本幼兒園實際開展好“走進課堂月”活動。
3、繼續(xù)采用視頻教研、案例引導、教學觀摩、對話討論等方式引導教師探索有效地教學方法和策略，不斷提高教師的教育水平。
4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學習的機會。通過學習、研討、聽課、評課、外出交流等形式，讓全體教師獲得幼教新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
5、加強教研過程管理。結(jié)合本園實際建立健全教研制度、備課制度、學習制度等，以解決保教工作中的突出問題為切入點，以教研組為單位開展教研活動，注重活動過程的指導和檢查，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學水平。
6、注意各種教學資料的積累，做好教學業(yè)務檔案資料的管理。
（三）加強指導，彰顯中心示范輻射作用
1、制定學習方案，組織民辦幼兒園開展好《張雪門幼兒教育文集》讀書交流活動，做好學習活動各階段的指導工作以及材料的`收集和整理。
2、開展好幼兒教師的理論學習和業(yè)務培訓活動（內(nèi)容另定）。
3、加強幼兒園之間的交流與合作，組織教師參加各種教研教改活動。
4、立足本園實際，面向民辦幼兒園開展公開教學觀摩活動（內(nèi)容另定）。
（四）加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康發(fā)展
1、開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會。
2、及時與家長溝通、共同教育孩子成長，促進孩子全面發(fā)展。
每月教學具體計劃
三月份：
1、以大組為中心，邀請專家來園對教師進行“快樂體驗數(shù)學”教材使用指導，幫助教師理解教材。每單周在教研組長的組織下進行“快樂體驗數(shù)學”小組集體備課、磨課。程。（本月重點：熟悉教材）
2、教研組長根據(jù)實際教學計劃，擬出學期教師磨課安排表。
3、以大組為中心，邀請專家進行分享閱讀教材培訓，提高教師的語言領(lǐng)域教學水平。每雙周在教研組長的組織下進行分享閱讀小組集體備課、磨課（教師提問的有效性、講故事的能力）。
4、班級開展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放教研活動，培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī)。教研組長進班對班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學進行實踐指導，幫助教師提高執(zhí)教水平。
5、奧爾夫小組每周備課
四月份：
1、組織教師外出學習幼兒園的區(qū)域活動，借鑒姐妹園的經(jīng)驗，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，做好班級區(qū)域材料調(diào)整工作，培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī)。教研組長對班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學進行實踐指導，提高教師的執(zhí)教水平。（本月重點）
2、在教研室的帶領(lǐng)下，以年級為單位，進行分享閱讀觀摩研討活動，觀摩順序為：大、中、小年級，提高教師的教學水平。每雙周在教研組長的組織進行分享閱讀小組集體備課、磨課（教師提問的有效性、講故事的能力）。
3、組織教師分批外出學習觀摩“快樂體驗數(shù)學”實驗園——海南師范附屬幼兒園的教學（解讀教材）。每單周在教研組長的組織下進行“快樂體驗數(shù)學”小組集體備課、磨課。
4、奧爾夫小組每周備課。
五月份：
1、開展班級區(qū)域活動觀摩、點評活動。班級三位教師一起組織一節(jié)區(qū)域活動，園內(nèi)其他教師共同觀摩，找出亮點及不足（關(guān)注教師的指導：何時指導、怎樣指導），進行推廣及調(diào)整、改進。（本月重點）
2、各年級做好分享閱讀常規(guī)備課及課程開展工作（如何依據(jù)班級孩子情況靈活使用教材上的教案）；邀請專家觀摩指導分享閱讀課堂教學活動。
3、各班級在年級組長的引領(lǐng)下做好“快樂體驗數(shù)學”常規(guī)備課及課程開展工作。
4、奧爾夫小組每周備課。
六、七月份：
1、教研室邀請專家來園指導“快樂體驗數(shù)學”觀摩課。
2、組織教師開始準備下學期的區(qū)域活動材料（制定區(qū)域創(chuàng)設(shè)計劃及材料投放設(shè)想—與教研室溝通交流——確定方案——著手準備）。（本月重點）
3、完善班級及個人各種教研文檔工作。
八月份：
1、全體教師參加中心校校本培訓活動
2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動
3、組織招生工作
4、探討月計劃、周計劃、日計劃的合理制定
5、集體備課“我是大班小朋友”主題活動計劃
九月份：
1、交流、制定幼兒園工作計劃、教研工作計劃
2、交流、制定班級計劃
3、結(jié)合教師節(jié)開展“老師愛我，我愛老師”主題活動
4、加強幼兒一日教學常規(guī)的管理
5、參加縣教研工作會議
6、參加縣幼兒教育中心教研組活動——集體備課事宜研訓
7、集體備課“我是中國人”主題活動計劃
8、開展家園聯(lián)系活動
十月份：
1、開展“走進課堂月”活動
2、開展鎮(zhèn)級教學觀摩活動（內(nèi)容另定）
3、開展民辦幼兒園教師業(yè)務培訓（內(nèi)容另定）
4、參加“閩南童謠走進幼兒園”教學觀摩研討活動
5、參加縣幼教中心教研組集體備課活動——大班數(shù)學活動：自然測量
6、集體備課“金色的秋天”主題活動計劃
8、開展師徒結(jié)對“同上一節(jié)課”活動
十一月份：
1、參加聯(lián)動協(xié)作片教研活動
2、參加大地幼兒園教學觀摩活動
3、參加農(nóng)村幼兒園教師“我們共同成長”系列培訓二(幼兒園繪本教學培訓)
4、參加漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園專題教研活動
5、開展視頻教研活動（內(nèi)容另定）
6、集體備課“一切都在變”主題活動計劃
7、開展家園聯(lián)系活動
十二月份：
1、參加實驗幼兒園園本教研活動
2、參加協(xié)作片區(qū)“讀書沙龍”研討活動
3、參加縣幼兒教育中心教研組活動
4、開展閱讀《張雪門幼兒教育文集》心得交流活動
5、幼兒園教學常規(guī)檢查
6、開展鎮(zhèn)級教學觀摩活動
7、集體備課“漂亮的服裝”主題活動計劃
元月份：
1、迎新年活動
2、參加視頻在線研討——數(shù)學教育活動
3、各項資料的收集、歸檔
3、參加中心幼兒園教研文本資料交流活動
幼兒園教學工作計劃8
一、教學方面
新的學期新的開始，首先要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。通過日常的生活學習，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識，有了基本的生活自理能力，孩子的成長離不開老師的細心指導，也對老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求。
我認為我并不算一個合格的老師，我要學習的還有很多，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼兒對教學內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒學說普通話與動手操作能力，對要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準備，觀察幼兒會對什么樣的教學模式感興趣，向班里兩位老師不斷學習，吸取她們的經(jīng)驗提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，鍛煉自己的業(yè)務水平與教學能力，讓自己不斷的進步，盡自己的努力做到X好。
二、家長工作和保育方面
多學習多看老教師何如跟家長溝通，學習與家長溝通的'方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問題及時與家長溝通交流。加強幼兒的獨立自理的習慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好，能夠主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學習用筷子吃飯等良好的行為習慣。
三、業(yè)務常規(guī)方面
成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學工作與保育工作，自身的充實也不能少，具有良好思想水平以及知識技能，業(yè)務水平都是必不可少的，本學期我會多看書多學習，書中自有黃金屋，在書中可以學到很多知識結(jié)合著實際情況更好的充實自己。貫徹《指南》的學習，從《指南》中學習更多的知識。在《指南》的學習下，我們通過活動區(qū)域來實施《指南》，幼兒根據(jù)自己的興趣和能力，選擇喜愛的區(qū)域活動，體驗操作和交往的樂趣，積極主動地去探索、發(fā)現(xiàn)。
四、安全方面
我們在開展安全教育工作的同時，將幼兒的自我保護能力的培養(yǎng)作為重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應該怎樣做。
五、個人方面
在這個學期我要確立好自己的目標，朝著自己的目標去奮斗，給自己些壓力才會有更大的動力，不斷學習新的知識，完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開始。
幼兒園教學工作計劃9
一、指導思想。
以新綱要為指導，學習、領(lǐng)會、實踐新教材，積極引導全園教師實施新課題，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的學期教育在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析。
1、業(yè)務學習的形式太單一，教師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個學期在業(yè)務學習方面有待于改革。此刻雖有一些初步的構(gòu)想，但還不太成熟。正在征集教師們意見和看法，以便調(diào)整明年的工作。
2、目前，我們的教育教學的工作還停留在實施的層面上，沒能進行深入的研究和總結(jié)。教師在設(shè)計教育活動的時候還存在應付過關(guān)的思想，所以，有些教育教學的工作還很不到位。下一步，我們要加強這方面的管理和引導。
3、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子教育課程，可是，我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的研究和指導。沒能指導教師系統(tǒng)尋找教學中的共性和差異性，沒能及時總結(jié)教學中的規(guī)律，構(gòu)成自我有特色的課題。產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的，但不管怎樣，我們會在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高，向市級示范園和省級示范園的目標邁進。
4、在期末的教學抽查中發(fā)現(xiàn)英語仍是我園教學的弱項，從各班的幼兒發(fā)展評估報告中反映出來的情景是我園雖然加強了語言、體育和手工教學，但離《綱要》的要求還有必須的距離。本期要加強在這幾方面教育教學的工作。
三、主要工作與措施。
1、加強學習，不斷提高自身的理論素質(zhì)，更新教育觀念。
（1）、繼續(xù)組織教師學習領(lǐng)會新《綱要》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長，每月完成一篇“教育隨筆”或說課稿。
（2）、業(yè)務領(lǐng)導首先加強自身的學習，及時吸取有關(guān)的教育信息，領(lǐng)會精神，傳達給每一位教師。
（3）、做好對經(jīng)驗不足的教師輔導工作，肯定教師的亮點，真誠為她們供給合理的提議。
2、加強新課程的研討，不斷完善教師的教育方法，完善業(yè)務學習制度。
（1）每周二由教務主任主持，每周兩位教師提前根據(jù)教材的安排寫好說課稿在會上演講，其他教師一齊來討論、分析，讓大家在相互的交流中得到快速的發(fā)展。
（2）提前把教師們工作中存在的問題和無法解決的問題提出來討論，充分調(diào)動教師的較研的進取性。保育員教師一樣。
（3）為了提高英語教學的水平，督促教師們自覺學習。每月要進行隨機英語口語抽查。
（4）學期末進行理論知識的'閉卷考試。考試資料是《綱要》和2――6歲兒童發(fā)展目標、保育目標。
3、學期初各班教師要根據(jù)自我的教學實際和本班幼兒的特點制定專題計劃。
例如：特色教學、對問題的深入研究等等。期末各班教師寫出專題總結(jié)，并在放假前開經(jīng)驗交流會。這樣可充分調(diào)動教師參與教研的進取性，真正作到因材施教。同時也為在我園初步開展園本課題研究打下了基礎(chǔ)，從而很好的為教學服務。
4、根據(jù)我園的現(xiàn)實需要，加強教研的投入也是刻不容緩了。
年底，市教委將要對我園進行一級幼兒園的復查和驗收，而我園要進一步發(fā)展的目標則是――市級示范幼兒園。這一切都要求我們必須經(jīng)過教研創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)的服務及廣泛的宣傳來實施我們的目標。而我園自我不具備申請課題的本事，所以，我們只能走掛大靠強的路線，爭取得到北京等發(fā)達地區(qū)強勢教育機構(gòu)的指導，從小做起到最終擁有自我的科研成果。
5、進一步做好宣傳工作。
（1）、繼續(xù)完善月刊工作，認真做好家長園地欄，為家長供給科學的育兒方法，幫忙家長逐漸真正認識到學前教育的重要性。各班的主題墻、英語、識字欄要根據(jù)主題變化供給不一樣的資料。
（2）、利用多種形式，努力提高幼兒的入園率。如：對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，使我園幼兒的入園率到達95%以上。
6、增進家園聯(lián)系，做到家園同步教育。
（1）、激發(fā)家長參與幼兒園管理的意識，配合教師開展好各項活動。
（2）、各班班主任應及時與家長溝通，向家長反饋孩子在園的
活動情景，同時能夠鼓勵家長對自我或園提提議和要求，從而增進教師與家長之間的聯(lián)系，更好的促進幼兒園活動的開展，確保每一位幼兒都能健康、歡樂的成長。
（3）、改每月教學資料發(fā)布為每月家長作業(yè)，真正供給家長參與教學和交流的平臺。每一天放學前5分鐘為《完美的回憶》。
7、規(guī)范教師書寫教案、計劃的格式和要求。
四、具體工作安排：
二月份：
1、制定新學期工作計劃、專題計劃并在月底交。
2、對每位幼兒進行電訪，如有必要要進行家訪。
4、做好老生幼兒開學的通知工作，召開家長會。
5、9號前布置好家園欄的文字資料。
6、開學各位教師交論文和教學意見收集
7、發(fā)放教材，新生評估。
8、2月21號開始業(yè)務學習（在四樓會議室看蒙太梭利教學示范碟）
9、各班在操場開展課間操
三月份：
1、班級主題墻畫評比。
2、區(qū)域活動交流。（蒙氏班和親子園）
3、對特殊新生進行家訪，并做好記錄。
4、發(fā)放家長作業(yè)。
5、檢查教師專題計劃開展情景。
6、結(jié)合“三。八”節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關(guān)心和幫忙他人及愛護環(huán)境的系列活動。
四月份：
1、春游（結(jié)合愛國主義教育開展清明節(jié)給革命烈士掃墓獻花）親近大自然和爸爸、媽媽放風箏。
2、各班根據(jù)季節(jié)開展豐富的教學活動。
3、對“六一”節(jié)目進行策劃。
4、各班進行聽課評課，重點對英語、手工、語言、科學活動進行班級測查。
5、發(fā)放家長作業(yè)。
五月份：
1、落實“六一”節(jié)目，各班排練時間盡量安排在午時。（重點）
2、發(fā)放家長作業(yè)。
六月份：
1、慶“六一”活動。
2、發(fā)放家長作業(yè)。
3、理論考試。
4、專題工作總結(jié)及交流。
七月份：
1、發(fā)假期作業(yè)
2、各班寫出幼兒發(fā)展評估報告
3、各類資料的收集整理工作。
幼兒園教學工作計劃10
一、指導思想
1、以幼兒園工作實際情況出發(fā)，以深入實施素質(zhì)教育為核心，以幼兒園標準化管理為抓手，以提高教師教育教學能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，以校園文化建設(shè)為載體，努力將我園創(chuàng)建成幼兒喜歡、家長放心，社會滿意度高的平安、和諧、健康、文明的快樂之園。
2、深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，努力創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。
3、牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；教育方法不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。
二、主要工作目標
1、促進校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化，強化保安、教師、員工的安全意識，加強幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護教育，提高幼兒園防控不利事件的能力。
2、圍繞課程目標的建構(gòu)與燕窩莊幼兒園良好行為習慣養(yǎng)成目標的落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
3、加強師資隊伍建設(shè)，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。
4、加強教師專業(yè)技能培訓、培養(yǎng)，促進教師素質(zhì)內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。分段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié)，促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。
5、廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，增加親子活動的次數(shù)，豐富親子活動內(nèi)容，不斷提高家長工作的質(zhì)量，加強家園溝通。
6、有計劃地進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。
7、樹立正確的健康觀念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康，安全快樂的成長。
三、主要措施
（一）加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
1、利用每周的學習時間，學習相關(guān)法律知識，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電，并對獲得畢業(yè)證的教師進行獎勵。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進行一次，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論。
4、組織教師走出去，參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，學習別人的'長處，回園寫出心得體會，并向其他教師講述自己的感悟，進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。
5、組織開展教師評優(yōu)課評比活動，利用班與班、教師與教師之間進行互相聽課評課，進行交流，"取人之長，補己之短"相互學習，共同進步。
（二）加強教研工作，明確教育目標
1、有效的教研是教學的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓教研，在"研"字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，明確教育教學目標和任務。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研討，認真制作教玩具，設(shè)計有趣的活動，讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識，認知水平得以提高。
2、積極構(gòu)建園本特色，努力促進幼兒發(fā)展，要求教師積極開展每周說課和課堂教學觀摩研討活動，交流經(jīng)驗，及時解決教師日常教學中存在實際問題。
（三）加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，"家長園地"向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好保育工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度，認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教質(zhì)量評估檢查。
（四）樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
幼兒園教學工作計劃11
一、班級情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有21人，男生有11人，女生10人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性、主動性、探索性、生活行為習慣好，文明有理、尊重長輩、尊重老師、團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任老師帶好頭，言行好、衣著整齊、能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。
5、做好各科的教學工具。
6、保育方面：首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具、衣服、圖書等物品。
三、教學工作計劃
1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。
3、加強體育鍛煉，保證每天2小時戶外活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令。
〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。
〈3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點，學習閱讀，按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)---音樂智能，不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情，培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲，體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的`敏感性。嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能，觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念，嘗試用不同的工具和方式進行測量，培養(yǎng)比較和配對，推測的能力，增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
四、安全工作計劃
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更換衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜、不要挑吃、均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六、家長工作計劃
堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學習等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。
幼兒園教學工作計劃12
一、夯實教學常規(guī)管理，提高育人質(zhì)量。
推進教學常規(guī)管理工作四字方針：既備課“精”、課堂“實”、評價“準”、任務“趣”。確保教學管理工作落到實處。
1.備課“精”。
備課從集體備課、個人備課、課前復備三方面入手，抓住集體備課這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保備課質(zhì)量。
① 集體備課全員化。首先，集體備課采取全員參與形式。業(yè)務領(lǐng)導全程參與，與教研組長制定備課內(nèi)容，并指派主備課人，主備課人實行輪換制。由主備課人統(tǒng)籌安排備課形式及人員分工，每人負責相應領(lǐng)域備課內(nèi)容。其次，集體備課要做到“四個到位” ——一是時間到位(每單周周一上午8：00——10：00為集體備課時間)。二是責任到位。教研組長是集體備課的第一責任人;三是分工與準備到位。每個教師要對自己要發(fā)言的中心內(nèi)容做精心準備;四是效果到位。每個活動步驟要設(shè)計得精心、每一個環(huán)節(jié)要精細，力求每一節(jié)活動都成為精品。另外，集體備課中做到 “三提倡、三禁止”：
a. 提倡“百家爭鳴”，禁止“一枝獨秀”。教師在集體備齊中要暢所欲言、集思廣益、群策群力，制定最優(yōu)課堂活動方案。
b. 提倡“力求教好”，禁止“只為好教”。提高每個課堂教學環(huán)節(jié)的“含金量”，每個活動做到有形、有實。
c. 提倡“細備幼兒”，禁止“只重文本”。備課過程中認真分析幼兒最近發(fā)展區(qū)，注重幼兒的行為發(fā)展目標。
② 個人備課個性化。教師要結(jié)合本班幼兒實際特點及自身教學特色，針對集體備課中形成的電子教案進行個人建構(gòu)。做到立足實際、求同存異、相互借鑒、自我完善。
③ 課前復備精準化。教師在上課前要重新熟悉本節(jié)活動的教案，理清教學思路。對教學環(huán)節(jié)、方法了然于心，對教學語言斟字酌句。
2.課堂“實”。課堂教學要具有六個體現(xiàn)：
① 引導：教師要充分發(fā)揮主導作用，注重幼兒興趣的引導。
② 激勵：充分發(fā)揮教師的激勵作用，把鼓勵帶進課堂，激勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
③ 參與：充分調(diào)動幼兒腦、手、口參與教學活動，發(fā)揮其主體作用。
④ 表達：培養(yǎng)幼兒樂表達的良好學習品質(zhì)，讓幼兒得到生動活潑的發(fā)展。
⑤ 創(chuàng)造：開闊幼兒思維空間，培養(yǎng)幼兒良好的思維品質(zhì)，喜歡探索。
⑥ 成功：讓幼兒得到老師的肯定和鼓勵，營造輕松愉快的學習氛圍，給每個幼兒成功的機會，讓他們感受到成功的快樂。
3.評價“準”。
4.任務“趣”。克服幼兒園學習任務小學化傾向。結(jié)合幼兒年齡特點，布置適合幼兒年齡特點、認知水平、內(nèi)容適當?shù)膶W習任務。
二、開展“兩修三課”系列教研活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1.繼續(xù)開展“崗位練兵”活動。以寫作基本功訓練為重點，開展“一、十、百、千”活動。
① 讀一本好書。開展“全園共讀一本書”活動，豐厚教師寫作底蘊。在讀書中做到“思、議、畫、摘、評”。即邊讀邊思考;與同事討論閱讀材料;勾畫含義深刻的句子;摘錄精彩部分;針對閱讀內(nèi)容，認真評析，撰寫心得。
② 背十句名言。繼續(xù)開展“經(jīng)典背誦”活活動，要求教師每周背誦一句名家名句，提升教師專業(yè)理論素養(yǎng)。
③ 記百條《綱要》內(nèi)容。教學組長利用每周三上午備課時間組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》內(nèi)容，并牢記五大領(lǐng)域發(fā)展目標。幼兒園定期組織開展《綱要》知識測試。
④ 寫千字論文。采取一名骨干教師+一名新教師的互助結(jié)合形式，選擇網(wǎng)絡學習+實踐研修的.學習方法，以一節(jié)案例+一次評析為學習內(nèi)容，促進新手教師快速成長。其次，參加國培、省培學習的教師要以“教師教學活動設(shè)計”為主線，開展系列業(yè)務講座及教師論壇活動。
3.教研活動精細化管理。業(yè)務領(lǐng)導深入教學常規(guī)工作，了解教師教學動態(tài)。在教學細節(jié)管理上做到“四個堅持”：堅持每周至少一節(jié)引路課;堅持每周至少兩次的隨堂聽課;堅持半月一次與教研組長、任課教師的深度交談，加強溝通;堅持走動式管理，加強課堂、課間的巡視，了解一線的教學常規(guī)情況。園領(lǐng)導與一線教師近距離接觸，進行“零”距離服務。結(jié)合本學期進修學校工作布置，做好“達標課”、“優(yōu)質(zhì)課”迎檢工作。
三、立足精品課例研發(fā)工作，推動科研與教研一體化進程。
“幼兒園精品課便研發(fā)促進教師教學能力提高的實踐研究”，構(gòu)建分級管理的教育科研管理機制。建立科研檔案。其中包括每人一節(jié)教學設(shè)計;一節(jié)精品課堂實例;一篇優(yōu)秀教學論文。開展教學成果展示與交流活動，促進教師之間橫向溝通，優(yōu)勢互補，推動科研與教研一體化進程。
四、繼續(xù)深入園本課程體系研究，促進幼兒園特色發(fā)展。
繼續(xù)圍繞“讓閱讀增長智慧，讓習慣成就未來”的教育特色，研發(fā)園本語言訓練課程體系。開展系列語言活動，彰顯幼兒園特色文化。
1.選拔一批新的師幼解說團。結(jié)合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在全園范圍內(nèi)開展新一批“小小解說員”的選拔工作。做到“處處有內(nèi)涵，人人能解說”。
2.創(chuàng)建一個品質(zhì)優(yōu)良的“金話筒廣播站”。確保“金話筒廣播站”的高質(zhì)量播音，為幼兒搭建語言展示平臺。
3.舉辦一次幼兒藝術(shù)節(jié)。
4.推出一系列圖片解說展。
幼兒園教學工作計劃13
一、 指導思想：
本學期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學習，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業(yè)化進程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。
二、主要工作及具體措施：
（一）堅持理論學習，樹立先進的教育理念。
1 繼續(xù)組織教師學習新《綱要》，深刻領(lǐng)會并認真貫徹其精神。
2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學習
3、結(jié)合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結(jié)合本園實際，利用典型的教學案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升。
4、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。
（二）改善教學管理，抓好各項常規(guī)工作。
1、 進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。
2、 盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。
3、 重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團隊精神，促進共同發(fā)展。
4、 積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。
5、 加強班級“六必”的管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。
6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。
7、 繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容，增加對幼兒的`家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。
8、 組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。
（1） 早操時間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。
（2） 要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設(shè)施活動。
（3）本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。
9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念。
（三）深入幼教改革，做好教科研工作。
1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。
2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。
3、嘗試生成課程，強調(diào)綜合性，生成和預成相結(jié)合，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。
4、鼓勵教師撰寫各種論文，爭取有所收獲。
5、 在省課題組的指導下，開展《幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實驗和研究。
每月工作安排
二月
1、 各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
2、 區(qū)域游戲研討活動及各班預設(shè)計劃。
3、 開展幼兒午間操活動（2：40———2：50）。
4、 做好新老生的入園接待工作，穩(wěn)定教師和幼兒的情緒，使教學工
作盡快展開。
5、 各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計
劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動。
6、 加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣，
自理能力和自我安全保護意識。
三月
1、 區(qū)域活動材料投放及開展（每天上午10：40———11：20）。
2、 幼兒早**賽。
3、 組織召開家長會。
4、 組織中、大班幼兒春游活動（參觀飛機場）。
5、 以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發(fā)展進步，開展以游戲為主的教學活動。
6、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié)。
幼兒園教學工作計劃14
一、班級狀況分析：
我班現(xiàn)有幼兒XX名，男子XX名，女XX名。經(jīng)過一學年的學習生活，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。在那里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且透過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫忙，構(gòu)成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。個性是在自理方面有明顯的進步，有85、2%的幼兒能獨立穿脫衣襪，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。這些成績是可慰的，與家長的密切支持是離不開的，家長們很重視幼兒的早期教育，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作。總結(jié)小班一學年的班級工作狀況，孩子的進步是有目共睹的，但仍存在著許多不足的地方，例如：幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重，個別幼兒對教師還存在很強的依靠性，自信心不足。針對以上狀況，我們將會根據(jù)學園的工作計劃、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際狀況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。
二、主要工作任務：
(一)保教工作
1、制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。根據(jù)幼兒年齡特點，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守群眾生活中的行為規(guī)則;懂得愛護玩具，個性是愛護圖書，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，用心主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴;與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西;明白持續(xù)地面和墻壁的整潔，在成人提醒下持續(xù)手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板。
2、以尊重幼兒為前提，透過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常工作中，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒用心的肯定和期望，透過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。
3、加強體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異，幼兒發(fā)展?jié)摿Φ牟煌氨景嘤變旱膭幼靼l(fā)展特點，采取多種多樣的'方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操。請家長共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質(zhì)。
(二)教育教學工作
1、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與潛力，提高幼兒的講述潛力，幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的潛力。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力，孩子對手工一般興趣，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓練;
3、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。
(三)教研工作
1、透過理論學習，提高教師運用理論指導教學工作的潛力
(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學習《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討。
(2)每周做好學習記錄，進行反思與實踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進行學習。
(3)和教師共同搜集教育孩子的問題，并進行分析，討論，嘗試實踐。
(4)借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的潛力
2、透過實踐活動來提高一節(jié)教學活動的質(zhì)量。
(1)參與教師互聽課，并進行研討與實踐。
(2)參加觀摩教學活動。
(四)家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢。本學年，我們將密切搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲。
1、定期召開家長會，家訪以及利用入園，離園的時間，與家長交談，及時讓家長了解幼兒在園的學習狀況和存在的不足之處，并與家長共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。
2、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實況的主要教育目標與資料介紹;有介紹、交流科學育兒知識的“做個稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時，多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目。資料的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛。我們透過家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼。
3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動，鼓勵家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動，增進幼兒與家長及教師的情感交流。
(五)月份安排：
九月份;
1、圍繞教育目標布置活動室，迎接幼兒入園。
2、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
3、召開期初班級家長會。
4、編出一套適合中班幼兒的早操，教會幼兒新早操。
5、開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷。
6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預防，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等。
十月份：
1、圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，教育幼兒要從小愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛人民。
2、結(jié)合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣。
4、開展“愛護圖書”的活動，以修補圖書的比賽形式進行，從中教育幼兒要愛護圖書，不亂撕折圖書。
十一月份：
1、開展“秋天來了”等主題活動。
2、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3、參加園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。
4、與保育員配合，共同做好防寒保暖的工作。
十二月份：
1、開展冬季戶外體育鍛煉的活動，加強動作技能的訓練。
2、結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”
元月份：
1、全面評價幼兒發(fā)展狀況。
2、召開期末家長會，向家長匯報一學期來幼兒的發(fā)展狀況，并請家長注意幼兒的假期安全教育，合理安排幼兒的假期生活。
幼兒園教學工作計劃15
本學期，我班認真貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》，積極加強理論學習，樹立新的兒童觀、教育觀，加強教育與實踐，開展德育教育為首位，以能力、習慣培養(yǎng)為核心，不斷加強幼兒思想教育、不斷提高幼兒的各方面能力。讓幼兒在體、智、德、美、各方面得到全面發(fā)展。本學期的工作計劃如下：
一、班內(nèi)幼兒情況：
本班幼兒共31人，男生16人、女生15人，幼兒的年齡、對幼兒園的適應性、社會性都有很大的差異，通過電訪和個別交談，也了解到幼兒的個性特點，生活習慣等情況，有個別孩子是新生，而有些孩子卻能夠認讀一部分漢字了，這些個別情況和幼兒間的差異，需要老師和家長共同努力，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、生活習慣。
二、教育要求
1、遵循幼兒園教育新綱要及規(guī)程，在本班開展區(qū)角活動中環(huán)境、材料與幼兒的發(fā)展的研究。從兒童的需要出發(fā)，隨教育的內(nèi)容，主題的深入，給幼兒提供最適合幼兒發(fā)展的學習環(huán)境，注重孩子的參與性，根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)置適合的活動區(qū)，提供富有想象和可變的.成品或半成品材料，使每個孩子富有個性地成長。
2、在班級加強幼兒的學習常規(guī)與生活常規(guī)的培養(yǎng)，從勞動、集體生活、游戲、作業(yè)、其他活動五方面加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
3、實行保育和教育相結(jié)合的原則，努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研活動，認真上好每一個活動，根據(jù)幼兒興趣及年齡特征選擇主題內(nèi)容，采用分組、集體和個別的不同形式，活動前書寫教案，結(jié)合主題讓幼兒參與制作教、學具和布置墻飾和活動區(qū)，讓孩子們能身臨其境感受事物的特征，引發(fā)學習的興趣，培養(yǎng)其動手能力。在活動過程中盡量用直觀的教育形象、生動的語言體態(tài)動作、有趣的游戲、優(yōu)美的音樂來調(diào)動幼兒學習新知識的興趣，加強語言方面的溝通，讓幼兒結(jié)合現(xiàn)實生活來簡單表達和分享自己的感受、體驗和見聞。通過識字游戲、數(shù)字游戲、英語游戲、繪畫游戲、剪紙游戲、音樂游戲、體育游戲等等讓幼兒在游戲中學到知識，在玩耍中掌握知識。在組織各類活動中老師也不斷加強自身的教研、教學質(zhì)量和水平。
4、在本學期繼續(xù)開展主題活動，開學第一周以穩(wěn)定幼兒情緒為主，順便了解幼兒假期在家的學習和生活情況。準備從《我喜歡上幼兒園》等主題活動中選擇幼兒感興趣的主題，從中培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、提高幼兒的社會交往能力。
5、本學期我們注重幼兒生活自理能力和自我保護的意識的培養(yǎng)，在各項體育活動中培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，以避免大小事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒主動、樂觀、合作、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。加強幼兒的團結(jié)合作和環(huán)保意識。為幼兒提供表現(xiàn)長處和獲得成功的機會，增強他們的自尊心和自信心。
6、本學期我們通過各種藝術(shù)活動來培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，讓幼兒在實踐中提高審美能力。通過各種音樂活動提高幼兒的音樂感受力，培養(yǎng)音樂欣賞能力，了解一些簡單的節(jié)奏。通過美術(shù)活動讓幼兒感受色彩、感受線條、創(chuàng)造自己喜歡的畫面。
7、本學期我們通過各種社會和科學活動來提高幼兒和家長的環(huán)保意識，通過每周的談話活動、自然科學活動、觀察活動、探索活動和戶外遠足活動讓幼兒感受大自然的美，明白要珍惜環(huán)境、愛護地球、節(jié)約用水用電、節(jié)約能源等等。同時，通過家長園地向家長介紹環(huán)保的重要性及如何從自我做起支持環(huán)保、宣傳環(huán)保。
8、配合幼兒園做好各項活動。
配合年級組完成年級組的各項工作。
三、保育工作
1、為使幼兒生活在干凈整潔、綠色的環(huán)境中，我們堅持做到每周安排幼兒護理班級自然角的花草。老師也做到一天一小掃，一周一大掃，做好各項綠化和消毒工作，保持室內(nèi)外的綠色環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，讓幼兒自己成為綠色幼兒園的小主人。
2、堅持陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等，預防傳染病的發(fā)生和流傳。
3、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，正確進餐的方法，提高幼兒的自理能力。加強幼兒自我保護意識，保護自己身體的健康成長。
4、教育幼兒不亂丟垃圾，保持室內(nèi)外的清潔和衛(wèi)生。教育幼兒從我做起節(jié)約用水用電，節(jié)約能源，真正做到環(huán)保。
5、配合園醫(yī)做好幼兒的體檢和傳染病的預防工作。
四、家長工作
1、以家長會、家長學校授課、家長園地、幼兒反饋本等多種渠道來轉(zhuǎn)變家長的教育觀，使他們認識到，不光是幼兒園單方面向家長匯報幼兒園情況，家長也需將孩子在家的情況告訴老師，雙方要相互交流信息，反饋教育效果，共同研究配合教育的方法，只有這樣才能取得共識，實現(xiàn)同步教育。促進幼兒發(fā)展，家園雙方都有責任。
2、積極主動的向家長匯報孩子的情況，對家長的提問一定有問必答，多和家長電話、網(wǎng)上溝通，互通信息，交流看法，以取得共識。
3、及時針對每個幼兒的不同情況，采用家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等不同形式與家長溝通，了解幼兒情況，提高家長對幼教的認識，使家長能及時了解教學內(nèi)容，及時檢查教學效果，配合老師對幼兒進行教育。耐心解答家長的問題，與其共同探討教育方法，虛心接受家
4、鼓勵家長參與班級管理，做到讓家長了解并共同商討班級事務，將班級各項活動安排合理、組織有序。
5、對家長進行環(huán)保教育，提高家長的環(huán)保意識，讓他們支持孩子進行環(huán)保活動，并鼓勵他們宣傳環(huán)保。
五、班級管理
1、班級三位老師做到保教相結(jié)合，對孩子們做到“四心”——耐心、細心、關(guān)心、愛心。
2、三位老師分工合作，一起制定主題，遇事共同商量解決辦法。在完成班級任務的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受別人提出的意見和建議，團結(jié)同事。
3、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假，不無故缺席。
4、讓家長參與班級管理，做到讓家長了解并共同商討班級事務，將班級各項活動安排合理、組織有序。
5、合理安排班級物品，培養(yǎng)物歸原處的習慣，愛護公物，愛護大自然、節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約能源等等。
六、其他工作
配合幼兒園做好各項工作。
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