幼兒園家長工作計劃(集合15篇)

　　日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的幼兒園家長工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園家長工作計劃1

　　一、基本狀況分析：

　　中班幼兒已經上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的狀況有了肯定的了解。這些家長都很年輕，育兒閱歷不足，由于獨生子女的特別性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的訓練重量很重，溺愛孩子的現象比較嚴峻，對孩子的一切都包辦代替。因此本班全部的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發覺班上幾個外地小男孩特殊淘氣、霸道、喜愛打人，每天他們家長接送孩子時來去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們溝通。針對這些狀況，本學期我們重點加強以各種形式與家進步行溝通與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長溝通閱歷，協商全都的訓練理念，傳遞正確的教養方式，促進幼兒身心和諧進展，健康歡樂的成長。

　　二、工作要求：

　　家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。樂觀緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高興奮興的入園。在進行家園對話的過程中，以溝通、溝通為前提，抓住與每個家長的溝通機會，關心家長解決困難，共同參加到解決詳細訓練問題的實踐過程中；常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和關心。

　　引導家長以正確的教養方式來訓練孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。

　　定期在家園聯系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒學問。

　　引導幼兒家長樂觀協作幼兒園的工作，發揮家長的`資源，共同做好孩子的訓練工作。

　　三、針對措施：

　　1、召開班級家長會，與家長溝通信息，挖掘家長中的訓練資源和社會資源使家長更深化的參加到幼兒園訓練活動中，使家長與老師間、家長與家長形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

　　2、開拓家園聯系專欄。利用門口的家園宣揚櫥窗，定期在家園聯系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒學問。堅持寫好家園聯系冊，準時發覺每個孩子的閃光點，并把每個孩子的狀況真實地反饋給家長；使家園共育達到應有的效果。

　　3、進行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動狀況，提出自己的意見和建議。

　　4、開展家訪活動。利用雙休日、節假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現。

　　5、組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參與幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育嬉戲吸引家長參加孩子們的活動，同時熬煉身體，增加體質。

幼兒園家長工作計劃2

　　一、指導思想

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發展規劃和幼兒園工作計劃為導向，以爭創“XX市家教基地”和“XX區示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成1+1〉2的教育合力。

　　二、工作目標

　　1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

　　2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。

　　3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。

　　三、具體措施

　　（一）以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍

　　1、加強自培，優化技巧

　　以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發相關的資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

　　2、深化合作，提高質量

　　采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，并嘗試在以下方面有所發展

　　（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

　　（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節、重陽節、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。

　　（3）親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

　　（4）專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。

　　（5）特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。

　　（二）以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象

　　隨著網絡時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯系帶來了方便和快捷，能否直接將網絡作為教師與家長有效融合、密切聯系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎上，本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁，并結合“上海學前教育”和“家校互動”兩個網絡平臺做好“三部曲”

　　第一步：網絡平臺宣傳。為了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員幫助新教師準確認識兩個網絡平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。

　　第二步：網絡應用技術培訓。網絡高效、快速、方便、獨特的交流方式，使得大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳，以供家長觀賞。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進入、發言、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網絡使用的暢通性，也阻礙了網絡家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設相關培訓，印發相關操作路徑。從而提高家長進入平臺、使用平臺的能力，通過交流育兒經驗和幼兒在家進行的有意義的活動，引導家長積極參與到育兒活動中。

　　第三步：網絡內容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應利用網絡平臺做到“五公布”

　　1、每月公布月工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

　　2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。

　　3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。

　　4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。

　　5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。

　　當然，我們還應積極回應或引導家長積極參與網絡討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。

　　三、以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力

　　1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

　　讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

　　與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。

　　2、利用社區資源，拓展教育外延

　　《綱要》指出：“充分利用環境和社區的'教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園南北兩園分別地處居民生活區和商業區，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協助本園成立社區早教委員會，開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。

　　3、重視社區早教，拓展指導陣地

　　隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，創新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，確保每學期兩次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

　　我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責，逐步改進、完善家長工作，努力從多角度教育轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在一切為孩子發展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，從而達到提升教育質量，促進家園工作的目的，根據幼兒園的總體安排，特制定本計劃。

　　具體內容：

　　(一)履行家委會的職責，配合幼兒園抓好文明創建活動和師德教育。

　　家長委員會帶領、發動全體家長，盡心盡責發揮監督作用，定期收集家長的建議和意見，及時反饋情況，配合幼兒園抓好內部管理工作。

　　(二)善于發掘閃光點，弘揚正氣。力所能及地協助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學條件。鼓勵家長向幼兒園網站及園報投稿。

　　(三)辦好家園親子活動，寓教于樂。家園親子活動是創造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將在幼兒園的指導下，安排一次全園性的春游活動，以及其它親子活動，如：半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離，提高幼兒園的社會凝聚力。并協助幼兒園做好外出安全工作。

　　(四)配合幼兒園做好社會各界工作，以增強教育合力。做好宣傳工作，發動全體家長，發揮技術、專業、工種的特點，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動獻計獻策，作指導。

　　(五)辦好家長學校，針對幼兒實際情況豐富授課內容(包括家教理論、家教經驗，理論知識)可由老師有計劃講述，經驗方法由有經驗好的家長講述，家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際。

　　(六)完善家長義工制度，針對幼兒的成長特點，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶領各班級家委會成員參與，以提高教育質量和增進家長對幼兒生活的了解為目的，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權利，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。

　　(七)飲食，保健方面：從飲食，衛生和安全等方面著手，促進幼兒身心健康成長，家委會成員可隨時到配合幼兒園培養孩子養成良好的衛生習慣，搞好飲食衛生。

　　具體工作安排：

　　二月份：

　　l1、進行召生報名工作。

　　l2、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。

　　l3、做好各班入學前的各項準備工作。

　　l4、針對存在的安全、衛生問題進行整改。

　　三月份：

　　1、家委會成員會議，交流20xx年家委會工作計劃。

　　2、組織春游活動獻計獻策，協助幼兒園外出春游的安全宣傳工作。

　　3、家長會的召開，請各班家委會成員作記錄。

　　4、各班推選家長參加義工活動。

　　5、家長委員會參與食譜的定做。

　　四月份：

　　1、開展家長開放日活動并提意見和建議。

　　2、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。

　　五月份：

　　1、結合節日進行教育(“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節)，并開展相關活動。家委會成員獻計獻策

　　2、家委員成員為 六月一日活動獻計獻策。

　　3、各班推選家長參加義工活動。

　　六月份：

　　l1、開展慶“六一”活動。

　　l2、各班清點財產、資料歸檔，做好防暑降溫工作。

　　l3、各班組織(父親節和端午節)活動。

　　l4、全園進行大掃除

　　七月份：

　　l1、根據工作需要，調整好幼兒園的工作崗位。

　　2、對園安全、消防、衛生方面存在問題進行檢查、整改、落實。

　　3、做好老師的職前培訓。

　　l4、搞好招生、分班、收費等開學準備工作。

　　l5、開展教師及保育員的年終考核活動。

　　八月份

　　l1、加強班級常規教育，搞好環境創設并檢查評比。

　　l2、完善各種計劃，搞好環境創設。

　　l3、準備教師的慶祝活動，開好教師座談會。

　　l4、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。

　　l5、進行師德風教育，修改并完善幼兒園各種考核。

幼兒園家長工作計劃3

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標：

　　1、堅持做好家長的常規工作，密切家園聯系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等！家長下午來接孩子的時候可以關注一下。

　　2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動，12月份還將舉辦健康節活動主題是以《我運動我快樂為主》，結合本班家長的實際，豐富活動內容與參與方式，找準切入點，發動家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度。

　　3、注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。

　　三、繼續做好家長接待日工作。

　　做好家長接待工作，是溝通家園聯系的橋梁。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園。

　　四、對家長的要求

　　1。按時參加學校活動，不遲到，不早退，遵守家長學校各項規章制度。

　　2。在聽課時，要認真聽，暢所欲言，并做好學習記錄

　　3。要關心幼兒園的發展，為幼兒園的發展獻計獻策，共同為幼兒創設一個良好的'育人環境。

　　4。要及時與老師交流幼兒情況，充分發揮好家園共育的作用。

　　五、具體內容：

　　九月份：

　　1、園內組織召開全園家長會。

　　2、做好各班的QQ群、微信群，加強家園間的聯系。

　　3、成立家長委員會。

　　4、各班召開第一次家長會。

　　十月份：

　　1、組織召開家長委員座談會。

　　2、做好各班的家訪工作。

　　3、繼續開通“幼兒園網站”，使家園溝通速度更快、效率更高。

　　十一月份：

　　1、開展“家長開放日”活動。

　　2、召開小型家長座談會，發放家長問卷調查表。

　　3、各班召開第二次家長會。

　　十二月份：

　　1、開展“迎新年活動”。

　　2、繼續做好家訪工作。

幼兒園家長工作計劃4

　　本學期在園領導的指導下，與班級老師將互相幫助，共同探討，協調班級工作重點，配合好班主任的各項工作，共同照顧好每一位幼兒。

　　一、現狀分析：

　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

　　二、家長工作目標

　　1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的`生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

　　2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4、結合節日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、制訂班級家長工作計劃。

　　2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

　　3、召開新學期家長會。

　　三月份：

　　1、3月5日學雷鋒。

　　2、3月8日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

　　3、3月12日植樹親子活動。

　　四月份：

　　1、清明節緬懷先烈

　　2、世界地球日愛護環境、節約資源

　　五月份：

　　母親節給媽媽分擔家務活動

　　六月份：

　　慶六一兒童節

幼兒園家長工作計劃5

　　一. 先容家訪情況和班級情況分析

　　1. 班級基本情況及教室環境、教師配備情況先容：

　　幼兒人數，男女比例等

　　教室環境先容——重點先容家園互動版面等

　　教師自我 先容

　　2. 先容本學期班級工作重點

　　a) 先容小班孩子的年齡特點和發展要求

　　b) 先容新教材試點及要家長配合開展的主題活動。（重點先容將開展的幾個主題。如：高興奮興上幼兒園、往遠足、豐收啦、小兔乖乖、小司機、過新年等等）。

　　c) 先容本學期我們將開展的一些活動。(親子活動等)

　　二．小班上期發展目標：

　　1. 能較快地適應集體生活，高興奮興地上幼兒園。

　　2. 學習進廁大小便，能在老師的幫助下把褻服塞在褲子里。

　　3. 能自然地依次排隊，獨立扶梯上下樓梯。

　　4. 知道飯前洗手，會用毛巾擦手。

　　5. 會自己嘗試用勺進餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。

　　6. 能在成人的幫助下，學習穿脫鞋子、衣褲。

　　7. 嘗試用各種辦法，感知四周事物和現象。

　　8. 嘗試用感官了解事物，熟悉和辨認物體的外形、顏色、大小。

　　9. 會用塑積拼搭出簡單的造型，發展幼兒的想象力與動手操縱的能力。

　　10. 熟悉一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。

　　11. 觀察冬天的自然現象，并取得相應的生活經驗。

　　12. 對班級環境中鮮艷的顏色和新奇的事物感愛好。

　　13. 能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的題目。

　　14. 愿意和老師一起看圖講講說說，培養幼兒說的愛好。

　　15. 愿意參加音樂、美術活動，喜歡嘗試用各種方法表達。

　　在節日活動中欣賞幼兒園的環境體驗美德感受。

　　三．先容需家長配合的事項

　　1. 督促幼兒天天堅持來園，不遲到，有事事先請假(電話)。

　　2. 培養孩子養成良好的衛生習慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發。

　　3. 為了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察欲看，協助孩子關心、照顧自然角，帶一些輕易飼養的小動物和能夠發芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。

　　4. 根據季節的變化，請家長即及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期發放被子及時洗曬,被子上做好標記.

　　5. 為孩子預備一雙跑鞋，便于孩子參與活動。

　　6. 請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發生。

　　7. 為培養孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

　　8. 先容本學期開展的大活動。

　　（1）親子活動

　　（2）六。一活動

　　四．新進園幼兒家長的留意事項

　　1、切記不要追問孩子。家長總是十分關心孩子剛進園的情況，但是剛進園的日子里，孩子經常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等題目，這往往會造成孩子更大的心理咨詢負擔。

　　2、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子預備豐盛的食品，但孩子由于生活規律改變，很輕易生病。所以，家長應為孩子預備白開水和水果，避免暴飲暴食。

　　3、切記不要時送時停。有些家長為了滿足孩子的心理咨詢，經常會送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應新的環境，當初進園的孩子哭鬧時，應堅持送孩子上幼兒園，但可采取適當提早接孩子回家的`方法來緩解孩子緊張情緒。

　　4、切記不要打破孩子的生活規律。幼兒園的生活是很有規律的：定時晝寢，定時午餐。假如孩子在家休息時，父母打破了這些規律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，他很輕易感到不適應。

　　5、家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒往感染幼兒

　　（1）用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子進園當作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。

　　（2）給孩子正確的心理咨詢暗示，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的！”“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理咨詢。

　　（3）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，由于小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。

　　6、有意識地培養孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子進園后的合群。 -

　　大班家長會計劃時間： 地點：大班教室

　　目的：

　　1、讓家長了解幼兒園的教育系統及治理模式。

　　2、通過溝通了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園的各方面的表現，做到家園共育。

　　參加職員：班級老師、全體家長

　　過程：一、引導家長參觀幼兒的作品。

　　二、班級老師的簡單先容。

　　三、班級交待事項：

　　1、天天放學接幼兒憑卡接送，沒有接送卡的家長請到財務處辦理。

　　2、請家長天天認真閱讀家聯本，并簽名，同時也可以反饋幼兒在家的情況。

　　3、請在給幼兒帶藥來學校時一定要認真填好喂藥單，并簽好名。

　　4、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來。

　　5、請家長給幼兒的堡服做好標記，并給幼兒的書包里裝好圍服。

　　6、請家長每周定時給幼兒剪指曱。7、3月12日是植樹節，所以煩請家長給幼兒預備一個種種子的小花盆，并帶好土壤及種子（只要是可以種的種子都行）。

　　8、教學主題的配合： 當第一個主題上完后，請家長將其書本放在家中保管，并按老師的要求帶好下一個主題的書本。

　　9、行事歷的發放及說明，本月活動的說明。

　　四、班級家長之間的交流：愿我們的BB們在老師與家長的共同引導下越來越出色！

幼兒園家長工作計劃6

　　一、指導思想：

　　訓練部頒布的《幼兒園訓練指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它給予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要關心家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的訓練與管理，成為幼兒園提高訓練質量的重要資源。

　　這一學年，我園家長工作的指導思想是：連續仔細貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園訓練指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務方案》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒進展。

　　二、工作目標

　　提倡家園合作實現家園共育促進幼兒素養的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協作，形成合力，達成共識，實現家園同步訓練，促進幼兒身心健康、和諧的進展。

　　三、工作措施

　　1、加強老師自身的訓練素養，提高家長工作的藝術性

　　(1)結合《幼兒園訓練指導綱要》學習，使”合作意識”深化人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園溝通中，把握好老師與家長互為支持者、合的角色關系。

　　(2)組織家長工作閱歷溝通或家長工作案例研討會，通過溝通、研討、共同共享家長工作的好閱歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

　　2、加強幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，使溝通既依據實際需要有重點突出，從而共商訓練策略，協同進行訓練。

　　(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。

　　(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。

　　(3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，相互溝通，共同討論家園如何進行訓練。使開放活動更深化，更有價值。

　　(4)充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的訓練方案與要求，溝通、協調家園關系。

　　(5)通過電話、班級以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　3、注意家長的參加，使幼兒訓練更添顏色，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加訓練合力。

　　(1)發揮家委會的作用，使家委會參加幼兒園的管理，在幼兒園管理、訓練、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

　　(2)發放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的.意見和建議。

　　(3)開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為親密。

　　4、注意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

　　(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的學問；宣揚家庭訓練的閱歷與信息；報道幼兒園活動動態及成果；而且可組織家長開展一些專題爭論，從而增進家長與老師的有效互動。

　　(2)豐富《家長園地》的形式、內容，一方面對家長宣揚科學育而學問，另一方面注意與家長互動，增加針對性和時效性。

　　(3)把家長會改為“參加對話式”的家園溝通會，家長、老師互拋育兒問題和閱歷，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

　　(4)開展“書香校內”閱讀活動，營造家園深厚的文化氛圍。

　　(5)進一步發揮“家園聯系冊”的功能，使“家園聯系冊”成為家園相互溝通信息的一種有效渠道。

　　四、詳細工作支配

　　九月份：

　　1、家訪，接待新生及家長來園熟識環境

　　2、制訂家長工作方案

　　3、召開期初家長會

　　4、簽訂家長平安責任書

　　十月份：

　　1、進行小班年段自理力量競賽。

　　2、建立幼兒園各班群，使家園溝通速度更快、效率更高。

　　十一月份：

　　1、家園讀書活動

　　2、家長開放日活動

　　十二月份——元月份：

　　1、迎新家園同樂親子活動。

　　2、幼兒寒假生活指導告家長書。

　　3、撰寫家長工作總結。

幼兒園家長工作計劃7

　　一．狀況分析

　　家庭是人們理解教育最早，教育資料最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始理解學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗群眾生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，用心主動地透過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活狀況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造用心有利地條件。

　　二．家長工作目標

　　1．透過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

　　2．透過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫忙家長樹立貼合時勢的`家教觀。

　　3．開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4．結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　三．具體措施

　　1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

　　2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

　　3．召開家長會，定期發放調查表。

　　4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　5．進行家長學校講座，加強家園的聯系。

　　6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

　　7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

　　8．發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

　　9．征求家長意見，做好反饋工作。

幼兒園家長工作計劃8

　　新年要有新氣象，新院要有新特色，面對新醫院，無論從管理、服務、還是追求質量給我們均提出更高更嚴要求，科室召開全科人員會議，認真形勢，統一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立院興我榮，院衰我恥思想，雖然我們目前面臨困難較大，但新型合作醫療給我們帶來機遇和挑戰，靠精湛的技術和優質的服務來贏得患者，爭創雙贏全科上下團結一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項目作任務，我們堅信，有各級領導大力支持，有院科兩級正確領導，更有700多職工齊心協力，我們醫院一定會成為名副其實的某某醫院。使人民群眾真正放心滿意。

　　一、轉變服務理念，強化服務意識

　　1、人性化管理

　　新型醫院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、護士長首先要轉變觀念，不斷學習管理經驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務，人性化管理，根據不同層次患者，應用不同服務方式。加強同志間溝通，加強醫患、醫護之間溝通。科主任、護士長敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個團結拼搏積極向上的`團隊。

　　2、改進服務措施

　　①新入院病人熱情接待;

　　②宣教認真仔細;

　　③及時處置新病人、力爭在5分鐘內，30分鐘內輸上液體;

　　④危重病人立刻處理，5分鐘內輸上液體;

　　⑤護送危重病人檢查，主管醫生，主管護士;

　　⑥保持病區干凈、明亮適舒，堅持周二衛生日;

　　⑦徹底轉變觀念，服務向賓館式轉化，徹底消除生、冷、硬現象及無人應答現象;

　　⑧出院時送出病區，道一聲安康。

　　二、完善各種規章制度，成立各種管理組織

　　按照醫院管理年活動要求及醫院安排，熟悉15種核心制度，首診醫師負責制，病案書寫、討論、會診、危重病人搶救制度人手一冊。科室成立①醫療質量管理小組②醫療安全小組③合療管理小組④急救應急小組⑤病案管理小組⑥院感控制小組⑦單病種質量管理小組，科主任全盤負責，護士長積極配合，人人盡職盡責，做好各自工作。

　　三、醫療質量

　　醫院質量是重中之重，是立院之本。是醫院生存生命線，重點抓內涵建設。

　　1、從基本素質抓起，培養良好素質、美好的醫德，特別是年輕醫生，年輕護士，多是獨生子女，在家嬌生慣養，心理素質差，愛發脾氣，工作責任心不強，科室發現一個重點抓，殺一儆百。

　　2、抓基層質量，抓年輕醫生綜合能力提高培養全科醫生。

　　3、抓醫療文件書寫，從病歷抓起，以衛生廳病歷書寫手冊為準則，科主任、二線醫生對所管的病人心中有數，查房后及時簽字。

　　4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，科主任親自抓危重病人搶救，及疑難病人診斷治療3日診斷不清科內討論，1周診斷不請院內討論。

　　5、加強環節質量管理，首診醫生負責制，責任劃分明確，既有分工又有協作，堅持每日三次查房制度，二線醫生對每日危重病人心中有數，新入院病人一一過目，消除潛在隱患，嚴格各種操作制度及會診制度，加強與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協議書，上對科室負責，下對自己負責。職控小組每月或每季度對醫療質量進行檢查反饋并作處罰、獎勵。

　　四、抓醫療安全不放松

　　科主任為科室安全責任人，上對院長負責，下對同志負責，科室與院方簽定安全責任書，科室與每個同志簽好安全責任書，責任明確，安全措施到位，增強防范意識，認真落實醫療制度和診療規范、知情同意書，等各種程序執行到位，貴重藥品，毒麻特殊藥品及財產專人保管，特別要加強醫患溝通每月對醫療安全進行一次自查，將不安全因素，消滅在萌芽狀態，杜絕醫療事故發生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。

　　五、加快人材培養

　　隨著社會進步與發展，疾病也在不斷變化，知識更新較快，有些專業前沿性知識很多，但由于自身處基層，外出學習機會太少，知識更新較慢，科主任每年1-2次外出短期學習或培訓，了解前沿性知識，開展新業務，才能做好學科帶頭人，各級醫生均需加強自身學習，狠抓三基訓練，規范醫療行為;重點醫生選拔外出進修學習。提高業務能力，今年計劃選1名醫生，1名護士學習氣管鏡，力爭下半年開展工作，主治醫師每人每年要求發表一篇論文。

幼兒園家長工作計劃9

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《幼兒園教育指導綱要》，我園努力構建幼兒園、家庭、社區“三教”結合，和諧育人的家長學校工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養幼兒的良好的行為習慣，并通過家長學校講座向家長全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育，實現家園一體化教育。

　　二、工作目標

　　1、規范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。

　　2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業水平，提高家長學校講座水平。

　　3、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。

　　4、采用多種形式，豐富家長學校的.活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

　　三、具體措施

　　1、注重家長學校的規范管理。

　　(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施，完善檔案的收集整理。

　　(2)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優秀家長、優秀家園聯系欄的評比標準;優質課的評比標準;班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規范化。

　　2、常規工作常抓不懈。在多年的辦園中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展，如：八個工作常規：即每學期二次家委會、每學期二次班級家長會、每學期二次開放日活動、每學期各班教師對一名幼兒進行個案跟蹤指導、每周設一個家庭教育指導師接待日與家長直面交流、每年一次班主任和家長總結表彰會。

　　3、開展家長義工活動

　　本著自主自愿與量力的原則，由家長委員會發起組織各班的家長積極參與保育和教學工作，為孩子的發展盡一份綿薄之力。

幼兒園家長工作計劃10

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標：

　　1、堅持做好家長的常規工作，密切家園聯系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等！家長下午來接孩子的時候可以關注一下。

　　2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動，12月份還將舉辦健康節活動主題是以《我運動我快樂為主》，結合本班家長的實際，豐富活動內容與參與方式，找準切入點，發動家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度。

　　3、注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。

　　三、繼續做好家長接待日工作。

　　做好家長接待工作，是溝通家園聯系的橋梁。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園。

　　四、對家長的要求

　　1。按時參加學校活動，不遲到，不早退，遵守家長學校各項規章制度。

　　2。在聽課時，要認真聽，暢所欲言，并做好學習記錄

　　3。要關心幼兒園的發展，為幼兒園的發展獻計獻策，共同為幼兒創設一個良好的育人環境。

　　4。要及時與老師交流幼兒情況，充分發揮好家園共育的作用。

　　20xx幼兒園家長工作計劃三

　　家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學期，小班新生剛入園，班里的`孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習慣也不太好。新生各方面都是一個適應的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況提出：。

　　一、目標：

　　貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。

　　二、措施：

　　1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況：個性品質、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。

　　2、開展家庭教育情況調查：了解幼兒父母職業、文化、教育方法、家庭教育環境調查。調查前向家長講明調查目的。調查內容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調查內容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據。

　　3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。

　　4、充分利用家園欄：創設家園欄，內容豐富。提供科學育兒知識，一周教育計劃，家園互動。增添主題目標，讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。

　　5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進幼兒發展。

　　6、利用電話網絡溝通：給家長二位老師的電話，有事隨時聯系。還可通過QQ、電子郵箱，進行聯系，給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動的方式。

幼兒園家長工作計劃11

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發展規劃和幼兒園工作計劃為導向，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，形成1+1〉2的教育合力。

　　二、工作目標：

　　1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

　　2、以家長資源為補充，挖掘家長資源，壯大教育隊伍。

　　三、具體措施：

　　（一）以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍

　　1、加強自培，優化技巧

　　以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發相關的'資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

　　2、深化合作，提高質量

　　采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，并嘗試在以下方面有所發展：

　　（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

　　（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節、重陽節、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。

　　（3）親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

　　（4）專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。

　　（5）特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。

　　（二）、以家長資源為補充，挖掘家長資源，壯大教育隊伍。

　　讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

　　與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。

　　3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。

　　4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫。

　　5、各班家長會。

　　十月份：

　　1、重陽節社區活動。

　　2、家長閱覽室開放。

　　3、家長老師進課堂活動。

　　十一月份：

　　1、講座：小班幼兒秋季疾病的預防和識別（保健員）。

　　2、家委會會議。

　　3、教師學習：與不同的家長該如何交流？

　　十二月份：

　　1、教師沙龍“我眼中的家長工作”。

　　3、迎新年親子運動會。

　　4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復。

　　一月份：

　　1、下發家長問卷并進行情況匯總。

　　2、幼兒寒假生活指導告家長書。

　　3、評比“好家長”，撰寫家教心得。

　　4、撰寫家長工作總結。

　　5、家長半日活動。

幼兒園家長工作計劃12

　　一、 現狀分析：

　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取

　　家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養和

　　努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、

　　自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚

　　的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，

　　統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭

　　教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全

　　面提高。

　　二、家長工作目標

　　1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做

　　到心中有數，為家園共育打好基礎。

　　2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介

　　紹科學育兒的知識，宣傳新的.幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長

　　了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出

　　寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4、結合節日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參

　　與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、制訂班級家長工作計劃。

　　2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

　　3、召開新學期家長會。三月份：

　　1、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

　　2、調整“家長園地”欄目。

　　3、評選家委會委員

　　四月份：

　　1．家長開放活動。

　　2. 親子踏青郊游。

　　五月份：

　　1．慶祝“六一”活動。

　　2．召開家長委員會會議。六月份：

　　1．家長學校。

　　2.家長參與端午節活動。七月份：

　　做好家長工作總結。

　　家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，這就更需要全體教師的共同配合和努力，使

　　家長工作創造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發展！

幼兒園家長工作計劃13

　　一、基本情況分析

　　我園現有*村、**兩處分部，教學班17個，幼兒總人數524名，帶班教師34名。長期以來我園一貫注重家長工作，通過《給家長一封信》、《親子操作材料包》、《幼兒發展評價表》、《家長園地》、《家園聯系手冊》、家訪、電訪、家長開放日等途徑和家長溝通、互動深得家長的支持與信賴。

　　但我們也發現了自身的不足：

　　①家長理論學習培訓較少，家長的教育觀念仍需大力提高。

　　②家長參與幼兒園管理的機會較少，提高家長對幼兒園管理的參與度。

　　③家長教育資源的利用較少，家長參與教育的積極性還應加強調動。

　　二、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》和《**市幼兒園工作指南》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”精神，以我園的《園務工作計劃》重點，進一步樹立“為家長、為幼兒服務、為社區服務”的意識，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環境。

　　三、工作目標

　　總目標：以三年行動規劃為契機，加強家教指導者隊伍建設，規范指導與服務形式。整合優質教育資源，提升指導、服務質量。

　　1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

　　2、結合本園家長的實際，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，切實提高家長工作的.實效性。

　　3、加強對家長的培訓，轉變家長的教育觀念。

　　四、任務和措施

　　（一）加強學習，轉變指導者對家長工作的服務能力。

　　1、通過組織教師深入學習《綱要》，用《綱要》的新理念引領教師反思過去的家長工作，盡快完成角色轉換。教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。

　　2、落實家教工作的日常管理與考核。注重教師對家訪、早教服務等家長工作制度的學習和落實，提高指導工作的實效。

　　（二） 開展多種形式的家長活動，豐富家教指導內容與方法

　　1、辦好家長學校 ，轉變家長的教育觀念。

　　本學期，我園將通過向家長發放問卷了解本園家庭教育現狀，將邀請教育專家、教師和保健老師為家長作家教專題講座。如：“中班幼兒心理健康教育”、“大班入小學前準備”、“春季嬰幼兒保健要點等”講座。組織“祖輩辨析式活動”、家園共育論壇“等參與式活動，發揮家長主體性，提高家長科學育兒的能力。

　　2、家長開放日活動

　　本學期除了以往固定的向家長開放一次半日教學活動之外，還將不定期的邀請家長參加以全園、各年級、各班級等形式組織的在每個主題活動的高潮階段或節日教育契機邀請本班家長參與教學成果展示及慶祝活動。如：重陽節“我為爺爺、奶奶送快樂”、“十一幼兒大舞臺”、“快樂元旦”等，進一步密切家園情、師生情、親子情。

　　3、家長園地

　　班級家長園地的創設，要根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。

　　4、家長便條、家園小報

　　本學期結合幼兒園的主題教育活動等向家長發放主題便條，讓家長及時了解、參與幼兒園的教育活動。每班出好一期家園小報，向家長介紹本班情況概況、班級特色、保教信息、童顏稚語等。

　　5、家長委員會

　　召集家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發展的話題，充分發揮家委會的監督、協調和決策功能。

　　五、整合優質教育資源，促進幼兒園與社區聯動

　　1、加強早教基地建設：如雙休日的親子游戲、專題講座，提高社區散居0-3歲嬰幼兒家長的育兒能力。

　　2、充分挖掘社區教育資源：組織幼兒參觀醫院、超市、菜場、影劇院等，實現幼兒園、家庭、社會共同實施幼兒素質教育的合力。

　　3、依法辦園，規范收費制度，定期向家長、社會公布收費標準、伙食支出、代辦費明細表等，提高社會、家長的信譽度。

　　六、具體工作安排：

　　9月份：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、做好插班生家訪工作，了解幼兒基本情況。

　　3、檢查各班家長園地布置情況。

　　4、召開新生家長會。

　　10月份：

　　1、“十一”幼兒大舞臺活動

　　2、親子秋游活動

　　3、第一次發放《幼兒成長檔案》。

　　4、慶重陽“我為爺爺奶奶送快樂”活動

　　11月份：

　　1、家長開放日活動

　　2、各班出一期家園小報。

　　3、檢查班級家長園地使用情況

　　12月份：

　　1、第二次發放《幼兒成長檔案》。

　　2、迎元旦活動

　　3、開展“中班幼兒心理健康教育”專題講座

　　1月份：

　　1、舉行慶“元旦”系列活動。

　　2、家園共育論壇

　　3、評比“好家長”，撰寫家教心得。

幼兒園家長工作計劃14

　　一、目標：

　　貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。

　　二、措施：

　　1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質、行為習慣、興趣愛等一系列內容。

　　2、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

　　3、建立家園聯系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯系小報，每月一期，每期均有五個方面的內容：

　　(1)、網上信息：介紹網上搜集的優秀育兒知識供家長閱讀、參考。

　　(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內容，讓幼兒家長能夠了解學校所些的內容。

　　(3)、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現好的幼兒。

　　(4)、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作。

　　(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節和實際情況的保育小知識

　　4、對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。

　　5、做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的.心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

　　6、圍繞建構式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求，對每個主題中各領域的教育內容，按月印發給家長。

　　7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

　　8、利用家園聯系冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。

幼兒園家長工作計劃15

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據，本著尊重、平等、合作的原則，開展各種形式的家長工作。

　　二、情況分析

　　上學期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的.成效。

　　三、實施措施

　　1、召開家長會、家委會，向家長宣傳幼兒教育知識。

　　2、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

　　3、開展各類形式的親子活動，切實提高家長科學育兒的水平、技能。

　　四、具體工作安排

　　二、三月份：

　　1、召開家委會2、召開中班家長學校3、家園聯系冊反饋4、小班親子活動、5、布置家園聯系欄、6、家訪活動

　　四月份：

　　1、大班家長學校2、全園家長開放日活動3、家園聯系冊反饋4、更新家園聯系欄

　　五月份：

　　1、小班家長學校2、中班親子運動會3、家園聯系冊反饋4、更新家園聯系欄

　　六月份：

　　1、“六一”親子聯歡活動2、家園聯系冊反饋3、更新家園聯系欄4、幼兒成長記錄冊填寫發放5、評比表彰第二批優秀家長6、大班畢業典禮

【幼兒園家長工作計劃】相關文章：

幼兒園家長工作計劃09-14

幼兒園家長助教工作計劃08-29

大班幼兒園家長工作計劃08-23

幼兒園中班家長工作計劃07-31

【熱】幼兒園家長工作計劃10-29

幼兒園家長工作計劃【精】09-14

幼兒園家長工作計劃【薦】07-30

【推薦】幼兒園家長工作計劃09-19

【熱門】幼兒園家長工作計劃08-06

幼兒園家長會工作計劃10-17