小學綜合科教研工作計劃

時間：2024-07-29 14:38:44 工作計劃我要投稿

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小學綜合科教研工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的小學綜合科教研工作計劃，歡迎大家分享。

小學綜合科教研工作計劃

小學綜合科教研工作計劃1

　　一、綜合學科生源及學情分析：

　　各年級學生來源主要是本村學生，少數學生從外地轉進，整體素質還比較滿意，學生對體育、音樂、美術、信息技術等課程有濃厚的學習興趣。

　　二、工作目標與任務：

　　1.端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節課。

　　2.科任教師認真研讀本學科的`課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節課。

　　3.編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。

　　4.課堂教學要體現開放性，鼓勵創造性，強調實用性。

　　5.每門課程的教學要落實養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。

　　三、加強學習，提高教師自身素質：

　　1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

　　2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。

　　3.研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發展聯系及向其他科目橫向滲透情況。

　　4.教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高。

　　四、實施辦法：

　　1.期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。

　　2.自學過程中，要認真寫好讀書筆記。

　　3.落實常規檢查制度，重查課堂教學及方法。

　　4.在教導處指導下，開展好教研活動。

小學綜合科教研工作計劃2

　　一、基本情況

　　綜合組本學期共有教師13人，分別擔任美術、體育、音樂、科學和英語的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、

　　二、指導思想

　　根據學校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的.學習方式，使我組教學質量穩中有升。

　　三、目標任務

　　工作目標：

　　1、以學科轉變為契機，改進教學方法，重視培養學生的能力。

　　2、拓展教學范圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

　　培養目標：

　　注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　主要措施

　　1、切實實施課改，加強集體研討，善于發揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。

　　2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標，聯系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業務學習能力。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發展。

　　3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節課都能達到良好或良好以上的水平。

　　4、本學期繼續注重學生各種能力的培養,在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色教育建設，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養人才。

　　四、主要工作和安排

　　1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　3、每周認真聽課、評課，取長補短，提高自身業務水平。

　　4、每月組內進行一次全面的業務交流，如教學反思、教學設想等

　　5、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　6、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

　　7、根據學校各項主要工作，協助學校和各部門開展好工作。

小學綜合科教研工作計劃3

　　在上學期的基礎上，爭取在本學期綜合組教研工作有新的發展，在英、科、音、體、美等各方面比上學期都能有更好的成績，活動開展得更加有聲有色。特結合本學期的新形勢及本校的新情況，綜合組同語、數教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學期作出如下新的教研工作計劃：

　　一、指導思想

　　加大課程研究的力度，加強教研和科研相結合，以教研為載體，以科研為先導，聚焦“課程統整”，優化“統整指南”，促進我們綜合組全體教師“實施課程統整，推進二期課改”進一步提高課堂教學水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

　　二、基本情況分析

　　本學期全校有16個教學班，38位教職工，參與本教學組的人員有：劉小平、周小鋒、陳雪微、周怡華、王瓊、金曉龍、金勇、劉敏敏、麻玉碧等9人。由陳雪微擔任教研組的組長。

　　本教研組將在校長及教導處的直接領導下開展教研活動。

　　三、調動教研組成員開展教學教研工作

　　1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習，只要是校教研處有名額關于綜合素質培訓學習的，我們都將動員積極參與。

　　2.讓青年教師多鍛煉，一是互相學習集體備課、聽課、評課;二是學習有關資料雜志，吸取理論養分;三是利用光盤觀看學習;四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結合，引導大家互相學習。

　　3.開展多種形式的實踐活動

　　(1)美術方面，在全校范圍內由王瓊老師主持開展書畫展、剪紙等，讓全體學生參與，各班評選出優秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習，并推薦參加學區、縣藝術節評比。

　　(2)音樂方面，由陳雪微、劉敏敏老師主持進行聲樂或舞蹈訓練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進行評比，評出優秀者。為學校準備人才有機會到學區、縣里參加藝術節比賽。

　　(3)體育方面，由金曉龍、金勇老師在全校范圍內選拔人員組織訓練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的`形式進行。

　　(4)周怡華、麻玉碧老師抓好對學生英語的輔導。

　　(5)周小鋒、劉小平、金勇老師抓好對學生科普知識及實驗的輔導。

　　四、以校本教研為主要的教學教研實踐

　　在校教導處的統一安排及指導下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執教者的落實安排如下：

　　1.三月上旬以組織學習新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。

　　2.三月中旬至四月下旬劉倩、陳雪微分別對學生進行聲樂舞蹈培訓，爭取進入縣級藝術節比賽。本組開展科學、英語集體備課、研討課，并進行評課總結。

　　3.五月至六月中旬分別上美術、體育、音樂研討課集體備課。

　　4.六月下旬著力研討如何復習各門功課，制訂各科復習計劃，組織各科期末考試，進行成績評定登記。

　　五、對本學期的教學質量進行分析。并作全面的教學教研工作的總結，把成功的經驗給予推廣繼續，從失敗與不足中吸取教訓，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

小學綜合科教研工作計劃4

　　一、教研組基本情況

　　涵蓋學科：信息技術、品德與生活(社會)、科學(自然)、生命與健康、科技活動。

　　本組成員都有強烈的事業心和責任感，大部分教師經驗豐富，教育教學水平較高，歷年來成績顯著。都能認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質和教學質量。

　　二、指導思想

　　本學期，我校綜合科教學工作要認真貫徹落實學校20xx年工作計劃的要點，綜觀小學教育教學理論，根據對小學實施素質教育提出的全面要求，按照新大綱的指導內容，緊跟教育改革步伐，以提高全民族素質培養四有新人為目標，以信息技術教育為核心，充分利用我校現有電化教育設施，運用教育理論和現代信息技術，以深化教育教學改革為動力，樹立質量立校、科研興校的意識，進一步加強教學常規工作的管理與落實，全面提高教育教學質量。

　　三、工作目標

　　1、樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，扎實有效地上好每一節課。

　　2、進一步加強本組教師的培訓，提高教師素質。為全面提升我組教師運用信息技術進行學習與工作的能力，建設一支適應信息化的師資隊伍，將采用不同的方式對全體教師進行培訓。加強現代信息技術教育，做到人人會做CAI課件并會使用。

　　3、重視學生的“綜合實踐活動”。①教師和教科書不是學生獲取知識的唯一途徑，針對書后每一章節所學內容，學生自愿結合，互幫互學，參與實施，完成活動內容;②結合所學知識，可與父母建構“知識窗”，以拓寬孩子們的知識面，同時培養學生善于搜集整理知識的`能力。

　　4、有意識地適當、適度培訓學生的參賽能力。

　　5、進一步樹立科研興校的觀念，切實開展教育科研活動。科研工作要立足學校教學，讓課題從教學中來，到教學中去，產生于教學，又服務于教學。

　　6、充分發揮綜合組的優勢，開展特色教育教學活動。

　　四、具體措施

　　1、繼續學習和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關于新教材新教法的論文或教學體會。

　　2、以教學為主，教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教學和教研的能力。

　　3、加強實驗教學，以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。

　　4、加強競賽培訓教學的研究，不斷地提高學生的參賽水平，擴大學校的知名度。

　　5、搞好教學協作和一幫一活動，加強對青年教師的培養。加強互相聽課、評課。

　　6、加強教學環節的監督和檢查，認真搞好教學工作，努力完成教導處下達的教學指標。

　　7、認真組織期末考試和進行考試的質量分析、總結經驗、制定改進措施。

　　五、教研活動進度安排

　　九月

　　1、開學準備工作、備兩周新課。

　　2、制定教研組計劃、個人工作計劃。

　　3、信息技術課教研活動，新教材培訓。

　　4、學習教研室和學校工作計劃相關內容。

　　5、組織綜合科教師常規聽評課活動。

　　十月

　　1、各組集體備課，相同學科共同研究，處理好教材中疑難問題。

　　2、開展好青年教師教學互動活動。

　　3、教師信息技能學習(學習心得一篇，作品一幅)。

　　十一月

　　1、開展組內教師課堂教學設計比賽活動。

　　2、小學科學課堂教學研討。

　　3、信息技術教師專業素養與農村課堂教學研討。

　　4、科學科集體備課。

　　5、組織參加小學科學教師“教具制作與使用”評比活動。

　　十二月

　　1、請課堂教學設計優秀教師培訓組內教師如何設計課堂教學結構。

　　2、調整教學進度，學月末結束新課，組織好復習。

　　4、迎接信息技術課期末教學檢測工作。

　　一月

　　1、期末總結教學得失，撰寫教學經驗文章。

　　2、做好期末結束工作。

　　3、做好期末電教常規檢查工作。

　　4、搞好期末考試質量分析。

　　5、完成期末教學論文。

小學綜合科教研工作計劃5

　　一、基本情況

　　綜合組本學期共有教師11人，分別擔任英語、科學、美術、體育、音樂和信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、

　　二、指導思想

　　根據學校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“改變作業形式，提高學習效率”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩中有升。

　　三、目標任務

　　工作目標：

　　1、以學科轉變為契機，改進教學方法，改變作業形式，提高學習效率，重視培養學生的能力。

　　2、拓展教學范圍，把課從課內向課外延伸，課內作業向課外作業延伸，作業是課堂教學的有效延伸，是學生學習的重要環節，積極設置豐富多彩的作業形式，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

　　培養目標：

　　貼近生活，讓作業成為學生的“生活餐”。注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的'研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　主要措施

　　3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節課都能達到良好或良好以上的水平。

　　四、主要工作和安排

　　1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　3、每周認真聽課、評課，取長補短，提高自身業務水平。