精選建設工作計劃模板合集七篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的建設工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
建設工作計劃 篇1
上半年，我局在市委、市政府的正確領導和市住建局的具體指導下，堅持高標準建設和高效能管理，有計劃、按步驟扎實做好市政建設管理各項工作。半年來，主要做好了以下幾個方面的工作：
一、取得的主要成績
（一）市政設施進一步完善。
堅持先規劃后建設的原則，按照“高標準規劃、高品位設計、高質量建設、高水平管理”的要求，嚴抓工程質量和安全，推動了工程項目的及時啟動和穩步推進。
1、市區瀝青路面維修工程。該工程投入約48萬元，對連州大道、湟川中路、慧光路等市區瀝青道路破損路面進行維修，現該工程進入立項階段，預計6月底可動工。
2、生活垃圾衛生填埋場建設工程。連州市新生活垃圾衛生填埋場選定于連州市九陂鎮龍頭山，占地面積600畝，建設規模為300噸/日，使用年限25年，擬定項目投資7000萬元。目前正由九陂鎮負責征地，至6月8日止，征地共征簽到243畝。市政局正在準備立項的相關手續，擬與廣州市環境保護工程設計院有限公司簽訂《連州市城市生活垃圾衛生填埋場項目環境影響評價報告》、《連州市城市生活垃圾衛生填埋場項目可行性研究報告》、《連州市城市生活垃圾衛生填埋場項目工程初步設計》。
3、城西垃圾中轉壓縮站建設工程。項目建設立項等相關手續已辦妥，目前正進行進行地質鉆探，為地基設計作準備。待地質鉆探完成后，將出施工圖紙方案。
4、零星工程。瀝青維修路面80平方米；及時處理群眾對水溝阻塞、人行道和水溝蓋板毀壞等各類投訴23宗，更換水溝蓋板76件，維修水溝蓋板支座36處，維修集水口斷裂236個，清理集水口淤泥150個，清理淤泥阻塞的水溝360米；維修損壞路面4宗，面積215平方米；維修人行道步行磚460平方米，維修被盜河堤欄桿59條。
5、及時修復損壞的市政設施。4月5日凌晨，我市遭遇狂風和冰雹襲擊，不少大樹被連根拔起，屋頂瓦片被掀，戶外廣告牌東倒西歪，路燈燈具、線路損毀嚴重，垃圾滿地，一片狼藉，造成市政設施損毀嚴重。這次雷雨冰雹天氣造成路燈、園林、環衛等市政設施共損失達47萬元。為及時恢復正常的生活秩序，市政局各部門及時應對，路燈處一大早出動80多人趕到了城南等地修復摧毀的燈具、線管。園林處出動105人，6臺車對街道、公園廣場的樹木進行清理。環衛處出動75人次清洗街道及清掃樹葉，出動3臺灑水車、1臺掃路車及4輛垃圾車，共清洗75萬平方米道路面積，清理市區樹枝及垃圾32噸，修復垃圾場廠房5間，共270平方米。修復供電線路138米，修復一桿電桿。工程科也及時派人對堵塞的排水溝進行清理，對損壞了集水口進行更換。
（二）環境衛生管理工作進一步創新。
環衛處以全面提高市區環境衛生質量為目標，堅持“服務第一，質量第一，長效第一”的方針，不斷完善各項管理機制，不斷提高環境衛生保潔質量和服務質量，環境衛生管理工作有了新變化。
1、加強管理力度，抓好日常保潔工作，確保市區垃圾的日產日清。
全體干部職工繼續發揚“寧可一人臟，換來萬家凈”的奉獻精神，刻苦耐勞，較好地完成了市區50多條主街道、650多條內街小巷約150萬平方米、2.2萬戶上門收垃圾和23座公廁1660平方米的保潔任務，完成了市區日產135噸年產4.9萬噸垃圾的'清運、填埋處理工作。
2、爭取上級支持，加大投入，加快環衛基礎設施建設步伐。
做好兩輛微型垃圾收集機動車和一輛3噸壓縮車的購置工作。目前垃圾收集機動車和壓縮車正在招標中，設備購置后將用于收集內街小巷的垃圾，減輕市區內街小巷的清掃保潔勞動強度，提高工作效率和保潔質量。
3、加強公廁管理力度。
4、積極做好城區除“四害”服務工作。
一是做好除“四害”密度監測，每季度對市區“四害”密度監測一次，主要以監測鼠密度為主，并將每次監測結果裝訂成冊，形成資料庫。
二是對市區73個機關單位、企業，23座公廁和公共場所（包括公園、廣場、內街、小巷、垃圾填埋場等）150多萬平方米定時進行投藥、噴殺，共用鼠藥700公斤、敵敵畏100公斤、奮斗吶50公斤、倍硫磷30公斤，還對市區大街小巷200多處鼠洞進行填補，以確保市區“除四害”滅殺達標。
5、加大城鄉衛生整治力度，提升市區環境面貌。
為搞好連州市城區環境衛生，遏制亂扔掃垃圾現象，營造整潔、優美的市容環境，全面提升城市形象，環衛處圍繞臨街商鋪垃圾亂丟、掃地出門等不文明行為開展了一系列的專項整治。
一是從3月26日起環衛處和城監大隊采取上門入戶、溫馨告知的方式，向各沿街商鋪發放了2225份《沿街商鋪上門收集生活垃圾服務通知》，對沿街商鋪鋪主進行宣傳教育，力促商鋪鋪主主動整改。
二是自4月初環衛處和城監大隊開始對市區臨街商鋪進行了拉網式檢查、摸底，對違章行為的商鋪進行登記備案，發現亂扔掃垃圾行為立即上前對當事人進行說服教育，并聯合電視臺對違章商鋪進行集中整治，在整治過程中堅持“重教育，輕處罰”的原則對當事人進行說服教育，大部分商鋪業主都虛心接受我們的教育，不再亂扔垃圾。但仍有部分商鋪業主不分時段不分地點亂扔掃垃圾，環衛處對這些亂扔掃生活垃圾情況嚴重的臨街商鋪進行嚴肅查處，并通過新聞媒體曝光。
建設工作計劃 篇2
為貫徹落實集團公司、xx鐵路公司20xx年安全工作部署，推進本安體系建設和質量標準化工作的深入開展，提高安全管理水平，確保安全生產持續穩定，特制定xx鐵路機務段本質安全管理體系（以下簡稱：本安體系）建設工作計劃。
一、機務段本安體系工作小組：
1、組長：xx、xx。
2、副組長：xx、xx、xx。
3、組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
4、編審：xx。
5、編輯：xx、xx。
二、工作小組人員職責：
1、組長：制定本安體系建設方針、目標，審核本安體系文件。監督、檢查、指導本安體系建設、實施和評價工作，保障本安體系建設所需資源、設備、資金、辦公場地等；持久深入地推動本安體系建設工作。
2、副組長：負責對管理標準、管理措施及實施效果進行評估審查，提出改進提高意見，進一步修改完善相關標準、措施及管理制度，持續提高管理水平；負責組織對各車間科室進行考核、評估。
3、組員：負責基于本安體系的作業標準、設備操作規程以及“本質安全管理激勵與約束制度”、“本質安全監督檢查制度”等相關管理方面規章制度的建立完善和管理工作，監督檢查現場執行情況。
4、審核：負責本安體系建設整體協調工作及編輯人員的管理。負責組織、指導、檢查各車間部門本安體系建設宣傳發動工作；安全文化建設工作；對編輯的本安體系文件進行初審及后期完善落實工作負責。
5、編輯：在工作小組的領導下負責本安體系建設初期文字資料的錄入、整理、初審工作，印刷相關手冊、文件。負責本安體系文件的編輯及相關規章制度的完善修改。
三、本安體系指導思想：
依據集團公司及xx鐵路公司本安體系建設指導意見，充分借鑒煤礦企業、大準鐵路本安體系建設經驗及集團公司本安體系內部教材和相關法規，夯實基礎，穩步推進，黨政工團齊抓共管，干部職工全員參與，全力構建以風險預控為核心的、持續的、全面的'、全過程的、全員參與的PDCA閉環式本質安全管理體系。
四、本安體系編輯理念：
圍繞企業的經營戰略和方針目標，為保證安全生產、降低危險隱患，對于在生產或工作崗位上從事各種勞動的職工存在各種各樣的自身不安全行為和設備、環境存在的問題。工作小組把提高人、機、環、管四個方面綜合管理和經濟效益的目的有效結合起來，運用本安體系的理論和方法開展工作，使之最終成為各工作崗位的行為準則。
五、本安體系編輯宗旨：
1、提高員工綜合素質，增強員工的安全意識，激發員工的積極性及創造性。
2、改進設備質量及管理，降低風險隱患從而提高經濟效益。
3、建立安全文明的生產環境，使之為安全生產提供更加可靠的外界因素。
4、使各級領導職工明確其崗位規范的風險管理標準及管理措施，從管理上堵住漏洞，為安全生產保駕護航。
六、本安體系建設目標：
1、20xx年內建立本安體系框架，在全段范圍內運行本安體系，確保年底實現本安三級達標，力爭實現本安二級達標；20xx年實現本安一級達標。
2。通過本安體系建設和持續改進提高，逐步實現人員無失誤、設備無故障、環境無危害、管理無漏洞，進而實現人員、設備、環境、管理的本質安全目標，全面提升我段安全管理水平。
七、本安體系推進計劃：
1、第一階段：20xx年xx月底前建立健全組織機構，完成本安體系初期宣傳、培訓、資料整理，并編輯《風險管理標準及崗位規范》、《員工不安全行為識別》、《設備風險管理標準及措施》的初稿。
2、第二階段：20xx年年底前完成危險源辨識和風險評估，編制本安體系文件并在全段各部門施行；確保年底實現本安三級達標，力爭實現本安二級達標。
3、第三階段：在20xx年一季度底組織本安體系實施情況評價，總結經驗、查找問題和不足，持續改進完善并落實，實現年底本安一級達標。
八、本安體系文件構成：
主要包括風險管理、組織保障管理、人員不安全行為管理與控制、本質安全管理評價和本質安全管理信息系統。
�。ㄒ唬w系文件
1、本質安全管理制度：
（1）本質安全目標管理制度（制度匯編）。
（2）本質安全生產責任制（咨詢劉生武）。
（3）本質安全投入保障制度。
�。�4）安全管理激勵與約束制度（制度匯編）。
�。�5）事故隱患排查與整改制度（制度匯編）。
�。�6）本質安全監督檢查制度。
�。�7）基于本質安全的設備管理制度。
�。�8）基于本質安全的人員不安全行為管理制度。
�。�9）本質安全文化建設保障制度。
（10）事故應急救援制度（應急處置預案）。
�。�11）認為需要的其他安全管理制度。
2、管理體系手冊：
（1）《本質安全管理基本知識手冊》（有內部教材）。
�。�2）《本質安全管理風險管理手冊》（進行中）。
（3）《本質安全管理管理標準和管理措施手冊》（進行中）。
（4）《本質安全管理人員不安全行為控制與管理手冊》（進行中）。
�。�5）《本質安全管理保障措施手冊》。
（6）《本質安全管理企業文化建設手冊》。
（7）《本質安全管理評價體系及標準手冊》。
（8）《本質安全管理評價體系及標準手冊》（進行中）。
3、程序文件：
（1）本質安全管理工作啟動程序。
�。�2）本質安全管理風險管理程序。
（3）本質安全管理管理標準與措施制定程序。
�。�4）本質安全管理人員準入程序。
�。�5）本質安全管理人員教育培訓程序。
�。�6）本質安全管理組織機構設置程序。
�。�7）本質安全管理體系運行程序。
（8）本質安全管理安全文化建設實施程序。
�。�9）本質安全管理安全運行檢查與監測程序。
�。�10）本質安全管理應急預案制定、啟動程序。
�。�11）本質安全管理內部評價程序。
九、本安體系適用范圍：我段所屬各科室、車間。
十、本安體系建設工作流程。
十一、本安體系建設具體工作內容及進度安排。
建設工作計劃 篇3
20xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創新教育事業”為指導思想，全面具體落實“用愛心服務成長”這一創信核心理念，積極倡導“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化；堅持“在服務中提升品質”的主旋律，關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展；關注幼兒習慣的養成，關注班級特色課程的開展。以20xx年工作重點為目標，創新地開展工作。
一、指導思想：
以學習貫徹全國教育工作會議精神為主線，以教師職業道德規范為準則，加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強幼兒園師德建設，強化教師素質，努力打造一支師德高尚、業務精湛、敬業奉獻，適應現代化教育發展的高素質教師隊伍。
二、本學年師德建設工作重點：
大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。
1、學習貫徹落實《教師職業道德規范》等法律法規。
2、堅持系統的師德培訓、經常性的師德教育和“提升人文素養”讀書教育活動。評選“最佳教師”活動。
3、進一步規范教師的言行，學習宣傳校內外“優秀教師”、道里區是“師德標兵”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業、愛崗位、愛幼兒，不斷加強自身建設與修養。
三、具體措施：
（一）加強領導與規范，強化師德建設觀念。
1、幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經�；⒅贫然�。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。
3、規范師德行為，對照有關師德規范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。
4、進一步規范家校聯系行為，建全和完善家長幼兒園聯系制度。通過家長會、家訪、電話聯系等多種形式，促進教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業的理解和支持。繼續開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調查、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動，創辦好人民群眾滿意的'幼兒園。
�。ǘ┘訌妼W習，提高職業道德素養。
1、組織全體教師認真學習《教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規，貫徹執行市、區教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。
2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加繼續教育及業務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。
�。ㄈ┒嗖驶顒樱嵘龓煹滦摒B。
1、認真開展“三愛活動”（愛事業、愛崗位、愛幼兒）。通過開展“愛事業”活動，樹立教師工作責任心和職業幸福感；通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業精神；通過開展“愛幼兒”活動，重建教師的博愛心靈。為確�！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效，積極開展以下師德建設活動。
2、開展豐富多彩的社會志愿服務活動。
3、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態投入幼兒園工作。
4、樹立師德建設典型，充分發揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發
（四）完善教師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展。
建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。
2、幼兒園將教師職業道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象。
3、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發現有悖職業道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節嚴重的教師，依據有關規定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數，當年不能評優晉級。
建設工作計劃 篇4
一、指導思想
班級文化是指班級在學習、工作、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級作為學校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。
二、班級文化建設具體要求。
第一，在班級中樹立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會自然而然地產生，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學生們樹立健康的思想導向和牢固的班級文化意識。
第二、營造良好的文化環境。班級環境對于班級文化的形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營造一個溫馨的文化氛圍。
第三、班級是由每個同學組成的。每個同學作為班級的成員，其言行舉止都會對周圍產生一定影響，良好的班級文化不僅應具有良好的環境，還應該體現在大多數學生的行動之中。
第四、由于每個同學的思想水平和綜合素質不同，會表現出一些差異，對少數落后的同學，應加強管理教育，使他們溶入班級的主流文化。
第五、班級文化體現在班級和學生的各個方面，表現為班級的良好的氛圍學生的良好的行為習慣，而這些學生的表現由于基礎不同，表現出一些差異，需要在日常學習、工作、生活中，逐步的鍛煉和養成。
第六、良好的班級文化具有較高的內涵，建設良好的班級文化不是一朝一夕的事情，需要在實踐中逐步的加強和提高。
三、班級文化的內容
班級文化的內容主要有以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念(團隊精神)、紀律意識、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結互助等。
四、班級文化的具體措施
1、為班級布置良好的文化環境，使班級在精神面貌具有和諧的氣氛。我與學生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來,鑄我實力;拼上去,亮我風采”初三一班,夢想飛揚的地方”等等句子來激勵同學不斷求知、進取;布置英語角光榮榜等專欄.;學生成績取得進步之時，在名字下方貼一只小狗，或者發一個小小的象征性的'獎狀。還利用黑板報這一宣傳陣地等外部環境布置來發揮對學生潛移默化的教育作用。
2、布置激勵學生的比賽機制。教師后面墻上張貼“心靈之聲”，全班23人每人一心，心上標明姓名，學習目標等。讓學生在競賽中養成競爭意識。
3、注重學生責任感的培養，鼓勵學生發揮主人翁精神。教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始，關心身邊的人，相互尊重、關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題。教育學生以班級為家，積極主動地布置并維護清新整潔的學習環境，形成良好的文化氛圍。每人為教室里的布置捐花草，請班長做好詳細的記錄，明確分工，設置圖書角，制定班級借書制度。每個學生能主動為班級準備缺少的東西，如美化環境的綠色植物，垃圾袋等，讓學生更有家的感覺，增強主人翁意識。
4、建設班級精神文化時注重誠信教育。引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”的道德觀念，形成誠信者人人夸，使學生們學習一些關于誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。
5、建立班級公約，以此約束學生的言行。
為了使學生具有秩序觀念，能夠自覺維護各類公共秩序，遵紀守法，制定切合實際的班級公約：
1)遵守學校、班級的各項常規制度，不遲到早退。
2)尊敬師長，同學間和睦相處，共同發展。
3)愛護班級公共財產，主動為班級添磚加瓦。
4)上課時，做到會認真傾聽，會積極發言。自主學習，具有探究創新精神。
5)獨立完成各項作業，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。
6)離開教室，隨手關燈、門、窗，節約用水、用電。
7)集體活動聽從安排，積極參加，維護班級榮譽，為班級爭光。
班級文化建設將在環境中陶冶，在學生行動中體現，在教育中灌輸，在管理中強化，在日常中養成，在實踐中提高。
建設工作計劃 篇5
xx社區地處六合城區中心，商業繁華地段。轄區內現有米巷小區，長江新苑，河濱花園，金寧廣場，永寧雅苑五個規模較大的小區組成，面積1.2平方公里。居民住宅樓48棟，住戶2530戶，常住人口7425人，流動人口662人，轄區單位12個，有志愿者隊伍10支130人。黨總支下設七個支部，共有黨員54名，離退休黨員13名，生活困難黨員3名。
今年以來，我社區將按照街道黨工委的總體部署和要求，以五社區創建工作為抓手，堅持以明確的責任分工強化組織領導，加大資金投入，強化陣地建設，強力推進我社區平安創建工作：
一、加強領導，完善各項綜治制度。
在街道綜治辦的指導下，社區成立了社會管理綜合治理領導小組，由社區書記任組長、副主任任副組長，社區小組長、兩委委員為成員，具體負責平安創建的具體事項，同時，社區成立了治保會、社區人民調解委員會，整個社區劃分為4個治安小區，實行社區干部包片區治安制度，每個片區有一名小組長具體負責各小區的治安工作。建立社區干部、小組長、小區治安員的三級治安防范網絡。
二、創新載體，全力做好矛盾排查和化解。
以創建五社區為載體，努力打造管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的新型社區。充分發揮社區綜治社工、治安志愿者、居民小組長的'力量，每半月對轄區社會矛盾糾紛進行一次集中排查，對出現的矛盾，社區干部第一時間到達現場進行調解，將矛盾化解在初始階段�，F場不能及時調解的疑難矛盾糾紛，帶回社區調解室，由社區組織調解，仍不成功再按規定移交到街道綜治中心調解。上半年，社區調解工作小組共開展矛盾糾紛排查27次，接待群眾3批14人次，受理矛盾糾紛4件，調解成功4件，調解成功率為100%。
三、強化措施，扎實開展群防群治。
由于我社區地處城中心，侵財性案件高發，又被列為市文明創建示范點這也是我社區平安建設的一個重點。我們將努力做到：
一是針對4個封閉式管理的住宅小區，我們積極與物業管理部門共同配合、協調管理。實行24小時輪流值班，對小區的平安、機動車輛、非機動車輛進行管理和登記。
二是對無物業管理的2個住宅小區，由社區保安和治安志愿者佩帶袖章，按時在所負責的區域內進行巡查，禁止收破爛人員和流動攤販進入，尤其是對流動人口、外來人員、流動商販進行詢問登記，發現問題及時與社區干部和片警聯系解決。保安、治安志愿者實行每周一次例會制度，匯報各小區的巡查情況和治安防范情況，對各種矛盾糾紛進行排查。
三是加強對出租房屋和流動人員管理。針對我社區地處城中心，門面房較多，我們將與社區民警不定期進行檢查，建立了出租房屋和流動人口管理檔案，與出租房主簽定治安保證書，使社區管理到位，確保了其住宅區的治安防范工作，減少了治安案件的發生。
四是廣泛開展治安模范小區的創建活動。為了認真做好平安社區的創建工作，計劃五月份對轄區的治安防范工作進行了認真的摸底調查，在各個小區開展創建治安模范小區活動，每個社區干部按照網格化分工負責1個小區的創建活動，與各小區的物業公司及時聯系，取得他們的支持，社區干部與社區民警配合，經常深入到小區，監督檢查治安防范工作，使每個小區的停車棚都有專人看管、值班室24小時有人值班，做到樓房有人管、院落有人護、大門有人看，確保治安防范工作取得實效。
四、加強宣傳，提高群眾對平安創建的認識。
我們將在街道黨工委、辦事處的大力支持下，采用法制宣傳欄、宣傳展板、發放宣傳材料、舉辦法制培訓班等多種形式向廣大居民宣傳防火、防盜、反邪教、崇尚科學、破除迷信等方面的知識，針對不同年齡和人群，組織他們進行法律培訓。在5月份的綜治宣傳月中，我們將邀請街道司法所的干部為居民進行預防青少年違法犯罪法律知識講座，組織社區文藝隊參加平安創建宣傳活動，通過開展這些活動，使居民的自我平安意識、家庭法律意識、青少年自我保護意識和識別罪犯的能力有所提高。
五、切實加強刑釋解教人員的安置幫教工作。
為了做好刑釋解教人員的安置幫教工作，社區成立了刑釋解教人員幫教領導小組，切實做好刑釋解教人員的幫教工作，與他們簽定幫教協議書，每季度定期對他們進行一次回訪，及時了解他們的思想動態、生活及工作狀況，通過回訪談心消除他們思想上的顧慮、鼓勵幫助他們盡快就業，對一時無法就業生活確有困難的社區積極主動地為其辦理低保使他們處處感受到政府和社會對他們的關心。目前社區7名刑釋解教人員幫教工作均已得到落實。將有效地減少和預防了刑釋解教人員的重新犯罪。
下一步我們將針對不足，把工作重點放在加強巡邏隊伍，健全群防群治組織，整改突出治安問題，化解不安定因素。把落腳點放在減少發案上，增強居民群眾平安感上。認真履行保一方平安職責，全面提升平安社區創建水平。
建設工作計劃 篇6
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十六屆三中、四中全會和全國、省、市政法工作會議精神，以開展黨員先進性教育活動活動為載體，緊緊圍繞我縣的中心工作，突出抓好學習型機關創建活動，夯實黨建基礎，創新思想政治工作，努力帶好隊伍，為完成今年各項工作提供思想保障和動力支持，努力開創政法工作新局面。
二、有效推進創建學習型單位活動
江澤民同志多次指出，講學習、講政治、講正氣，首先要講學習。只有不斷學習，才能在思想上保持高尚的境界，才能增強做好工作的本領，因此必須建設成學習型單位。我委黨支部委立足當前、高瞻遠矚全面啟動實施了“創建學習型單位工程”。我們將按照“創新思維、提高能力、提升素質、促進發展”的目標要求，結合黨支部實際和當前開展的黨員先進性教育活動，在干部職工中開展“三比三看”學習競賽活動，即：比誰學得多，看誰筆記記得好，體會深;比誰學得好，看誰觀念更新快，知識利用好;比誰學得扎實，看誰業務能力強，本職工作完成好。爭取使每名職工做到“四個一”：理解一個概念(學習型組織的概念)，樹立一個觀念(終身學習的觀念)，鉆研一本好書，掌握一項技能。在學習原則上要求做到：集中學習、集中精力、學習內容上要做到區別對待、因人而異，干部以學理論、學政策、學業務“三學”為重點，以提高廣大干部的政策理論水平、職業道德規范、業務能力，增強他們服務基層的意識，進一步提高業務能力和工作效率。
三、夯實黨建基礎，增強黨組織的戰斗力。
我們將按照“黨員先鋒工程活動”的要求，繼續深入開展爭創“堡壘”支部活動。我們將總結近年來開展此項活動的經驗，把支部的各項工作進一步細化、量化，形成完整的制度下發到每一個辦公室，全年進行總評。
組織黨員開展生動活潑的黨建活動，提高黨員隊伍素質。我們除抓好黨員的日常教育，堅持開好“三會一課”，保證次數、加強質量外，今年總支還將在全體黨員中重點進行黨員先進性教育活動，通過組織黨員干部，集中學習《黨員先進性教育讀本》，使大家弄清黨員先進性教育活動的重大意義，并結合黨員喪失先進性的種種表現，結合自身查找不足，增強黨員的.黨性修養，提高黨員自身素質。在此基礎上，我們將認真開展民主評議黨員活動，通過自評、互評、群眾參評、表彰處罰階段實施，使民主評議工作達到教育黨員、樹立楷模、純潔隊伍的目的。
四、加強思想政治工作，不斷探索新形勢下思想政治工作新路子
思想政治工作是我黨的優良傳統，新的一年工作中，我們始終不間斷的開展思想政治工作，結合解困、改革、發展實際，與時俱進，不斷創新，這一年來我們將重點抓好以下幾方面工作：
(一)、認真組織黨員職工學習黨員先進性教育活動必讀篇目和選學篇目。我們充分利用黨課學習、職工政治理論學習等時間，組織職工反復學習和討論，讓干部職工進一步強化宗旨意識、黨性意識、責任意識、學習意識和自律意識，進一步解放思想，轉變觀念，增強職工的危機感和使命感，統一思想、振奮精神、激發職工投身于各項工作的積極性和自覺性。
(二)、在思想政治工作中，我們黨按照“思想政治工作創新工程”的要求，創新工作方法，在全委推廣領導思想政治工作責任區制。每名領導聯系一個辦公室作為自己的思想政治工作責任區，定期深入責任區，與職工開展交心談心活動，及時了解職工思想動態，解決職工難點熱點問題。
我們還將繼續開展“1 1”助學等活動，與社區結成幫扶對子，幫助他們解決生產生活中的實際困難。
(三)、關心職工生活，幫助他們解決實際困難。要時刻把職工的冷暖掛在心間，積極為職工抓難事、辦實事、做好事。通過辦職工看得見摸得著的好事，進一步密切干群關系，造就職工隊伍的凝聚力。
(四)、抓好輿論陣地建設，加強宣傳新信息工作�？傊蚀_把握輿論導向，緊密結合形勢，及時上報有關信息，定期下發政法簡報，要緊密結合思想政治工作要點，充分利用輿論陣地的輻射作用，加大職工形勢教育力度。將總結去年宣傳信息工作經驗，充分發揮年輕在此項工作中的積極作用，安排給每名年輕干部每月寫稿任務，并定期公布稿件完成、用稿情況，爭取能夠使宣傳信息工作再上新臺階。
(五)、嚴格執行民主測評制度，主動接受群眾民主監督。我們每年組織職工群眾對委辦班子成員，進行一次民主測評，從德、能、勤、績、廉五個方面對領導干部進行評價，把監督的權利交給職工群眾，班子成員的一言一行，一舉一動，都置身于群眾監督之下。
建設工作計劃 篇7
為全面貫徹黨的教育方針，落實學校的一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的教育思想;因材施教，使素質教育落到實處，根據學校工作安排，為做好我班的后進生轉化工作，特制訂本計劃：
一、指導思想
樹立“轉化一個后進生和培養一個優生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創造適合于不同學生的教育”這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強后進生轉化工作，使素質教育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發展，全面提高教育教學質量。
二、工作措施與方法
1、動之以情，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一。教師應當尊重、信任后進生，喚起他們的自尊心，培植自信心。所以教師應特別注意以下幾點：
(1)對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步;要求過低，不利于培養后進生的學習毅力和克服困難的能力。
(2)讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。
(3)讓后進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應
加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力
教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養后進生是非觀念。堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創設情境，鍛煉后進生的意志
針對學生不良行為，光*說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的`手段有意識地創設特定的與之相宜的情境，如為培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。
5、持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好行為習慣
后進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態復萌，出現多次反復，是一種正�，F象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。
6、貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學“活”起來。在課堂教學中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些后進生，要給他們創造積極參與學習活動的機會，教師要引導學生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。從而在學習上有所進步，變厭學為樂學。
三、主要工作安排：
1、針對后進生行為習慣差，進行日常行為習慣專題班會教育。
2、針對后進生心理情況，選擇適當的時機和方式進行心理溝通活動---談心。
3、針對后進生學習目標不明確，進行學習目的性教育;學習習慣不好，則常抓學生日常學習習慣---作業檢查等 ，針對學生的成績、心理的個性差異進行因材施教。
4、針對一部分后進生家庭教育薄弱，進行家訪活動，家校聯系。取得家庭的配合，達到家校合一，共同教育的目的。
5、建立后進生名冊，并對單元檢測、期中、期末的成績及時填寫，期末進行總結、評比。
蘇霍姆林斯基說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。” 我們要用藝術家特有的眼光去認真分析研究，即使是一塊最普通的木頭，只要我們用心雕琢，也會使其能夠變成一件有價值的藝術品。
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