【精選】計算機工作計劃4篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的計算機工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計算機工作計劃 篇1

　　一、 工作定位:

　　組織部在本系團總支學生會中擔任協助團委完成共青團委工作和協調學生會內部管理及活動的雙重角色

　　二、 具體工作計劃:

　　1、積極配合各個部門做好開學的迎新生工作、

　　2、為使組織部保持活力，我們將根據實際情況面向全系招新，為組織部注入新的血液，并做好新干事的培訓工作,使他們盡快了解組織部的日常工作以及規章制度,使組織部工作能夠順利交接，為下一年的工作更順利開展打下基礎。

　　3、做好新生組織關系轉接以及團費收取工作，為組織部重點常務工作之一，為了做好此項工作,我部將采用先分后總的方法來提高工作效率。以班級為單位,每班團支書負責各班團員統計及團費收取工作,最后集中處理,同時進行未轉團組織關系和未入團人員名單的統計整理工作。

　　4、愛心周,由班主任班會時在各班宣傳,我部配和宣傳部聯合出一份倡議海報、另外我們對每個班級做好信息統計、

　　5、提出學生會工作人員掛牌上崗,并制作工作牌等等

　　6、努力組織好平常的團課活動,在舊的基礎上不斷的改進不足繼承優點,加強與兄弟系的聯系,學習他們的優點長處,不斷提高思想建設水平、

　　7、發展新團員,此次工作是面向那些以前未加入團組織并且現在思想要求進步，政治覺悟高，素質修養好的同學，在大學期間本人提出申請要加入團組織學習，我們將對其進行考察和監督，最后批準。

　　8、積極組織各種公益及娛樂活動, 豐富我系學生課余文化活動，展現我系學生風采，體現我系學生整體的力量

　　9、我們組織部在干好自己本部工作的同時，，還會很好的配合其他部的工作。創造一個和諧的個工作環境、

　　我們相信組織部一定會繼承前輩的優良傳統在我們大家的共同努力下積極探索，將我部工作推上一個新的臺階。

計算機工作計劃 篇2

　　根據青白江區教育以信息化帶動教育現代化，引領教育教學變革，實現超前發展、均衡發展的要求。為了發揮我校信息技術優勢，進一步提升信息技術建設水平，制定計劃如下：

　　一、加強信息技術建設與應用

　　通過專題講座、學科教研以及示范課等方式引導教師用好、用活網上資源，更好地服務于教師備課、課堂教學，為教師的專業化發展提供快捷方便的服務。

　　二、突出信息技術在課堂教學中的應用

　　強化課題引領作用。堅持信息技術與學科教學整合的研究與實踐、進行信息技術環境下教學模式的實踐。各教研組要研究在本學科教學中如何將信息技術與本學科教學有效整合，改變教師的教學方法和學生的學習方式，最大限度地提高教學質量。

　　加強課堂教學實踐探索。教師要結合各自學科特點，把“青白江區網絡教育資源庫”、多媒體教室、學校信息技術教室的使用有機結合起來，積極探索適合于本學科的授課模式，不斷改進教學方式，提高課堂教學效率。學校要加強網絡課程建設，為學生在線學習、在線作業提供課程支持，引導學生利用網絡查找資料，豐富學習資源，開展研究性學習，將課堂教學有效延伸，使學生可以在家中通過網絡自主選擇學習內容，與教師和學生之間進行交流，真正改變學生的學習方式，培養學生的自主學習、終身學習能力。向學生提供不同的學習資源，讓不同層次的學生有自主選擇的空間，充分體現學生學習的自主性、評價的互動性和交流的充分性。

　　三、強化遠程教育觀摩評估系統的廣泛應用

　　遠程教育觀摩評估系統是對教師進行教學觀摩、實現名師資源共享、引領教師專業化發展、促進教育內涵均衡的重要平臺，其基本功能是實現教學觀摩、進行網上教研、網上評課和網上培訓。在此基礎上，爭取在全面應用該系統上有所突破：一是要管理好遠程教育設備，保證設備正常工作；二是要組織好校內教師的上課，將遠程教學觀摩與校內教學觀摩有機整合，在不增加教師負擔的前提下，為校際間教師提供優質觀摩資源；三是要組織好校內教師觀摩學習其他學校教師的課堂教學，相互交流，相互學習，不斷總結信息化環境下課堂教學經驗和做法，提高本校教師課堂教學水平；四是學區內部要利用該系統開展校際間的教學研討活動，實行研訓、教學一體化，促進學區內教師專業化發展。

　　四、全面提升師生的信息素養

　　通過培訓，不斷提升教師的信息素養。使全體教師能夠熟練使用與之相關的新軟件、適應軟件的升級換代。針對網絡課程建設的需要，加大對老師信息技術的校本培訓力度，并在使用中強化培訓效果。

　　學生信息素養的提升主要通過普及和提高兩個途徑進行。普及就是要保質保量地開好信息技術課程，不人為地刪減課時或突擊教學，保證教學質量。要組織好信息技術會考。提高就是通過信息技術校本課程的開設和綜合實踐活動的開展，培養特長生進行網頁、電腦動畫、電子圖書等的制作，并參加機器人競賽活動，讓他們在信息技術方面具有一技之長。

　　五、進一步加強學校網站建設

　　進一步加強學校網站建設，發揮學校網站在對外宣傳、教育管理、師生風采展示、交流互動、家校聯系、辦公自動化、在線學習等方面的作用，提升網站的整體應用水平。“教育管理信息化標準”示范軟件作為教育部推廣使用的教育管理專用軟件，要強化應用，使其發揮應有的作用。加強對網站的管理，保證網絡運行暢通，信息安全；強化網站的應用，建立部門負責制，保證分管欄目信息豐富，更新及時。

　　六、做好信息技術軟硬件的維護與管理

　　繼續加強硬件建設，做好硬件設施的升級和更新工作。做好信息化設施的管理與維護，加強網絡安全管理，保證網絡暢通，為師生提供潔凈的網絡環境。對于已有的軟件，充分發揮其作用，保證物盡其用。加強軟件的開發，學校與軟件開發公司合作，按需開發和引進實用的.應用軟件。

計算機工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　根據學校和教務處工作計劃，本著內涵為實，質量為上，緊緊圍繞“品行+技能”的培養目標，充分發揮我校計算機組的技術指導作用，強化服務意識、質量意識、責任意識和發展意識，在學校統一安排下，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點。結合本組的實際情況計劃做到如下幾點：

　　二、工作重點及實施措施

　　1、認真備課，精心定計劃

　　認真做好開學準備工作，布置落實本學期的工作重點。修正20___級、20___級各有關計算機課程專業的教學進程、教學計劃和教材，要求每位教師熟悉教學大綱和考試大綱，認真制訂教學計劃，明確教學的重點，對于教學同課程的教師要求集體備課，統一教學內容、教學要求和教學進程，共同探討教學技巧，專心準備教學課件以及上機操作內容安排。

　　2、認真做好學校機房的管理與維護

　　明確機房管理員的工作職責和學生的機房使用規定，強化任課教師對學生上機操作的管理意識，確保機房的整潔和計算機的高使用率，提供給學生良好的教育教學環境，并做好計算機財物登記工作。

　　3、加強對學生計算機專業思想教育，認真備戰中職技能大賽做好新生的專業思想教育和樹立正確的就業觀，要使他們明確自己要學習什么，能學到什么，在今后工作需要什么；通過向學生介紹計算機在各行業的應用與發展現狀等，培養學生樹立正確的擇業觀，端正學習態度，從而促進他們努力學習。

　　從中職技能大賽的要求和學生就業的實用性出發，制定適合學生備戰中職技能大賽教學計劃，認真組織好學生參加中職技能大賽的培訓指導工作，通過組織學生參加備戰技能大賽，促進學生品行、技能雙進步，從而提高自身的素質，促進他們的可持續發展，為社會培養復合型的人才。

　　4、努力提高教師的教學教育水平

　　積極引導教師參加市以上的各種活動和比賽，積極動員組織教師參加優質課、論文、課題等評比和競賽，爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平，加強教學過程的管理，每位教師每學期累計聽課不得低于15節，努力調動組內各教師參與各種活動，從而進一步提高教師的自身水平，提高教師的教學科研水平。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、各任課教師制訂教學計劃。

　　2、專業組學期工作布置。

　　3、各機房、多媒體教室計算機的維修。

　　5、修正20xx級、20xx級各有關計算機課程專業的教學進程、教學計劃和教材。

　　6、開學教學檢查。

　　十月份：

　　1、組內業務學習。

　　2、期中教學進度檢查，作業批改情況檢查。

　　3、建立健全組內教師業務檔案。

　　4、參加全市學生技能大賽。

　　5、參加全市教師技能大賽。

　　十一月份：

　　1、期中考試、期中教學檢查。

　　2、組內教師相互聽課、評課。

　　十二月份：

　　1、各計算機課程教學進程檢查。

　　2、組內備課、聽課、作業檢查。

　　元月份：

　　1、期末考試。

　　2、組內總結。

　　3、匯總各機房損耗或維修情況及制定下學期組內設備添置計劃。

計算機工作計劃 篇4

　　新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在上級部門和學校的正確領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

　　一、微機室管理

　　本學期將加大微機室的管理，提高自身思想認識，做好四防工作。要求學生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。冬季加強防火安全工作，注意對火墻的管理，防止意外事故的發生。

　　二、提高微機室的使用率。

　　學生在課堂中，要保證25——30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在第二課堂教學中，也要加大學生的操作能力的培養，讓學生在操作中發現問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。

　　通過幾次對教師的培訓，教師反映熱烈，要求學校繼續保持對教師的開放和培訓工作。學校領導研究決定，將繼續按照去年的培訓路子，對教師進行中級培訓，提高教師的微機操作能力。對于村小教師來說，培訓對他們無疑是一項很好的學習機會，每天抽出一些時間來學習電腦，提高自身素質。

　　三、加強微機教師的自身素質及操作能力。

　　保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業務能力和信息技術能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，平時就要多學習這方面的知識，學握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

　　總之，教育工作任任重而路遠，在新時期素質教育中，如何把學生培養成才，是我們教學研究的長期任務，我們應當努力提高自身素質，增強業務能力，在現代化的教育工作中貢獻出自已的光和熱。

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