教育工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-08-12 16:05:50 工作計(jì)劃我要投稿

有關(guān)教育工作計(jì)劃5篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教育工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)教育工作計(jì)劃5篇

教育工作計(jì)劃篇1

　　培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的要求，正確引導(dǎo)學(xué)生全面健康的成長，已成為當(dāng)前教育的主要任務(wù)。因此如此何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣已成為當(dāng)前班級教育工作的重。，所以我認(rèn)為班級管理中的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。下面就提高班級管理水平、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣談一下個(gè)人膚淺的認(rèn)識。習(xí)慣是穩(wěn)定的自動(dòng)化的行為，是素質(zhì)最本質(zhì)的體現(xiàn)，甚至可以說是人類把握自己命運(yùn)的控制器。壞習(xí)慣是一種藏不住的缺點(diǎn)，別人能看得見，自己看不見。特別是對現(xiàn)在的“90后”，由于受到外部環(huán)境的影響，對自己身上的問題置之不理或歸咎于他人，作為班主任，能及時(shí)指出并糾正學(xué)生的壞習(xí)慣顯得尤為重要，好習(xí)慣會讓人一生受益，壞習(xí)慣可能會使人抱憾終身，葉圣陶先生曾指出：“教育只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。我們都遇到過學(xué)困生，其實(shí)他們大多是聰明的學(xué)生，沒有成功往往因?yàn)闆]有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：沒有認(rèn)真的鉆研、不會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎�，甚至不能�?guī)范的、清晰的書面表達(dá)，當(dāng)然不能夠?qū)Ｗ⒌膶W(xué)習(xí)更是影響他們學(xué)習(xí)的根本。

　　“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。每天和學(xué)生打交道，會遇到學(xué)生存在的各種各樣的不良習(xí)慣，如：有的同學(xué)在教室及公共場所里高聲喧嘩，亂扔垃圾不愛護(hù)公共環(huán)境等壞習(xí)慣；在家里不能幫助父母做家務(wù)，甚至不尊重父母，在外對別人沒禮貌，不尊重老師和同學(xué)等壞習(xí)慣；書房書桌亂糟糟，經(jīng)常找不到書和作業(yè)本，沒有形成整理好自己物品的好習(xí)慣。上課專注時(shí)間不能長久，走神、說話，不能規(guī)范、按時(shí)完成作業(yè)，遲到，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性，業(yè)余時(shí)間不知道該做什么？就是沒有形成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；對班級和集體漠不關(guān)心，不愿意參加班級活動(dòng)，不肯為他人喝彩，沒有養(yǎng)成關(guān)心他人和愛護(hù)集體的習(xí)慣；經(jīng)常遲到、吃零食、亂丟垃圾、不能按時(shí)就寢和起床，不能及時(shí)清洗衣服，沒有形成生活自理的好習(xí)慣。這樣的同學(xué)多了，班級就形成了一。股壞風(fēng)氣、壞習(xí)氣，久而久之，這樣的班級必然會癱瘓。而好習(xí)慣不一定必須從小培養(yǎng)，只不過小時(shí)候更容易，改變不良的習(xí)慣與建立新的良好習(xí)慣是一個(gè)相當(dāng)艱巨的斗爭過程,養(yǎng)成良好習(xí)慣不能一蹴而就,需允許學(xué)生習(xí)慣的形成有個(gè)過程,因此班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生自覺與不良習(xí)慣做斗爭,自覺地在老師的指導(dǎo)下逐步養(yǎng)成自己的良好習(xí)慣,確保每一位同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成在嚴(yán)格的自律與他律的監(jiān)控約束下進(jìn)行。學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程中,他們的付出、他們的努力需要得到老師及時(shí)的承認(rèn),需要老師不斷的鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子的成功的`快感,從而有利于學(xué)生良好習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成,不能一味的指責(zé)以免影響他們的熱情。對一些改了又犯,說過了又忘的學(xué)生,不能一味批評,而是要通過多種形式,既嚴(yán)格,又耐心地指導(dǎo)他反復(fù)練習(xí)。作為班主任，對待這一問題要更有耐心，著眼未來，早發(fā)現(xiàn)，早教育，不怕反復(fù)，多宣講，多談心。針對學(xué)生的存在的問題，我采取以下的方式進(jìn)行引導(dǎo)糾正。

　　1、細(xì)節(jié)入手，潤物細(xì)無聲。

　　比如現(xiàn)在我所任教的初二（6）班，每天早讀，讀了一會就有人會趴在桌子上或用手托住頭，沒有精神，效果很差，每次我都會走過去，輕輕拍拍他的背，提醒一下，振作精神，每天堅(jiān)持，同學(xué)們很懂事，效果較好。這一舉措在做課間操時(shí)也很受用，讓同學(xué)們深知懶散的習(xí)慣很容易傳染，要用積極的態(tài)度對待各種事，要做就要做好。

　　2、提高認(rèn)識，剖析自己學(xué)習(xí)他人。

　　初中學(xué)生已經(jīng)有了一定自我分析能力，已經(jīng)形成一些固有的習(xí)慣。要改正自己固有的不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)并形成好的習(xí)慣，要首先有個(gè)正確認(rèn)識，才會產(chǎn)生要養(yǎng)成良好習(xí)慣的內(nèi)在動(dòng)力。為此我們開展豐富多彩的課內(nèi)課外活動(dòng)，為他們的健康成長搭好舞臺。培養(yǎng)他們敢擔(dān)當(dāng)，講文明，愛環(huán)境，肯鉆研的時(shí)代習(xí)慣。要求他們文明上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息，養(yǎng)成克己容人的習(xí)慣。特別應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)學(xué)生之間協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)共同勞動(dòng)的習(xí)慣，逐步褪去他們身上“小皇帝”習(xí)氣。培養(yǎng)和諧相處的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們多交往，多溝通。因此我班組織了多次班會課，由學(xué)生自己主持，展開大討論，統(tǒng)一思想，從小處著手，放眼未來。讓每一個(gè)同學(xué)清楚，沒有一個(gè)好習(xí)慣，即使考上大學(xué)也是白搭，要讓優(yōu)秀成為自己的一個(gè)習(xí)慣。我們認(rèn)真重視每一次集體活動(dòng)，每一次打掃衛(wèi)生以及學(xué)習(xí)生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過一段時(shí)間的共同努力，我們同學(xué)不管在個(gè)人素質(zhì)還是學(xué)習(xí)成績都有很大提高。

　　3、用規(guī)矩糾正學(xué)生的不良習(xí)慣。

　　“心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣，必須怎樣做去，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣”。要讓學(xué)生改掉已經(jīng)形成了的，甚至自動(dòng)化的習(xí)性，有待于班主任的督促、鞭策。因此，很有必要制定一系列能督促學(xué)生“去做”的規(guī)矩。但措施的落實(shí)需要班主任和班干部檢查督促。對于屢教屢犯的學(xué)生，采取一定的懲罰也是非常必要的，例如：在教室里喝水是正常的，但上課喝就影響聽課的注意力，體現(xiàn)不出對老師尊重，所以班規(guī)里不允許上課時(shí)喝水，且水杯不能放在書桌上，講過之后還有人做不到，就給予沒收，進(jìn)行了兩次就絕跡了。有的同學(xué)打掃不認(rèn)真，經(jīng)常扣分，一方面，我們宣傳“一屋不掃何以掃天下”，“要優(yōu)秀，掃地都要掃個(gè)全國第一”的思想，問題嚴(yán)重著剝奪其為班級服務(wù)的權(quán)利，同時(shí)其他同學(xué)值日時(shí)對他周圍不打掃，由其自己完成。

　　4、班主任必須以身作則。

　　班主任是學(xué)生的表率，教師言談舉止就直接反映了教師的習(xí)慣。要求學(xué)生不遲到，教師就必須有強(qiáng)烈時(shí)間的觀念，踩預(yù)備鈴聲進(jìn)教室就是我的習(xí)慣。要求學(xué)生放聲唱國歌，我和同學(xué)們一起唱。當(dāng)然班主任言行一直，做事公正愛心和寬容，更是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的榜樣。

　　5、反復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)化習(xí)慣。

　　為了增強(qiáng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心，要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)格言條，把自己最崇拜的人，最喜歡的名言，最突出的優(yōu)點(diǎn)和要最想改正的習(xí)慣填上，放在醒目位置。使學(xué)生自己經(jīng)常能看到，強(qiáng)化了好習(xí)慣的意識。為了使學(xué)生養(yǎng)成有計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我要求每個(gè)學(xué)生建一個(gè)計(jì)劃本，把每天晚上要做的事情，形成先后順序，并計(jì)劃好所用的時(shí)間，每完成一項(xiàng)就寫上所用的實(shí)際時(shí)間，開始學(xué)生不習(xí)慣，嫌麻煩，計(jì)劃和實(shí)際也有差距。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，大部分學(xué)生都習(xí)慣了要自主學(xué)習(xí)時(shí)事先計(jì)劃一下，先做什么，用多長時(shí)間。本學(xué)期在原來的計(jì)劃本上，我又增加了當(dāng)日學(xué)習(xí)的效果和當(dāng)日的心情記錄兩項(xiàng)內(nèi)容，目的在于讓學(xué)生平時(shí)記錄中發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)階段的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和心理狀態(tài)，形成自我調(diào)節(jié)心理的習(xí)慣。養(yǎng)成良好習(xí)慣不會一蹴而就，班主任更要“勤”，要勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，讓做得好的同學(xué)有光榮感，讓做得不好的同學(xué)有恥辱感要以前者為目標(biāo)，不懈地努力改正。總之，一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣的環(huán)境氛圍。我通過抓班級管理關(guān)注學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，使得班風(fēng)班貌得到了整體發(fā)展，學(xué)生也大都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，把理想、責(zé)任與行為相結(jié)合。但好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，, 須“積日累月地練，練到非常熟，再也丟不了”，也便成了習(xí)慣 ,也就是我們常說的習(xí)慣成自然。把好習(xí)慣轉(zhuǎn)化成生活的一部分，不再需要刻意堅(jiān)持。須允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過程，須認(rèn)識到學(xué)生習(xí)慣有反復(fù)性，同時(shí)相信只要執(zhí)著去做，總會有收獲。只要我們在班級管理工作中去用心探討，去實(shí)踐，一定能發(fā)現(xiàn)更多的好方法，讓更多的學(xué)生在好習(xí)慣中受益。

教育工作計(jì)劃篇2

　　20xx年初明顯感覺本人業(yè)務(wù)知識方面有所進(jìn)步，但整體業(yè)績還是不太理想。教育咨詢經(jīng)驗(yàn)少、應(yīng)變能力跟不上、學(xué)習(xí)力度及執(zhí)行力不太強(qiáng)，尤其是業(yè)務(wù)水平較低為最主要的因素。因此，在20xx年的工作中，我會努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一．學(xué)會分析、反思與總結(jié)

　　堅(jiān)持不懈總結(jié)成功的有利因素并不斷反思咨詢失敗的原因。在自我分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，不斷征求領(lǐng)導(dǎo)與同事的建議，爭取自身業(yè)務(wù)水平提高。

　　二．學(xué)會交流、合作

　　在反思咨詢問題的過程中，不斷總結(jié)家長與學(xué)生的類型，這樣才能做到咨詢過程中因材施教、對癥下藥；爭取有一套自己的談單風(fēng)格。

　　認(rèn)真、誠懇地聽取領(lǐng)導(dǎo)與同事的意見、見解，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。在交流中合作，在合作中提升我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值。

　　三．學(xué)會學(xué)習(xí)

　　在總結(jié)、解決自身談單盲點(diǎn)的過程中，學(xué)會及時(shí)查找、咨詢中小學(xué)除英語以外的其它學(xué)科知識、各級各類考試政策、流程、教育資訊及各級各類中小學(xué)的概況等，不斷地充實(shí)自己，爭取做到有話可說、有理可據(jù)、句句精辟、句句到位。

　　四．學(xué)會挽單、保單、護(hù)單

　　在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、幫助及咨詢培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下，不斷解決本人談單過程中的困惑與問題的基礎(chǔ)上，不斷提升自己挽單的能力，爭取最快、最穩(wěn)完成課耗。

　　我會永遠(yuǎn)堅(jiān)持“陽光與空杯的心態(tài)”，堅(jiān)持“我堅(jiān)持、我努力、我快樂的信念”，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！堅(jiān)持不懈奮斗我的青春！

教育工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　兒童的成長需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的安全責(zé)任意識和法制觀念，創(chuàng)建平安校園，結(jié)合我園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行成都市教育局的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的特點(diǎn)，建立各種安全規(guī)章制度，健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到工作各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育，自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的安全防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。

　　三、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人為進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作成立了以園長為組長，各班教師及后勤人員為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

　　四、工作措施

　　1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。每月定期召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

　　3、后勤人員要加強(qiáng)對校園校舍安全全面檢查（電、水、火、玩具設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　4、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生，提高幼兒自我保護(hù)意識和安全責(zé)任意識。

　　5、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品，不容許過期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

　　6、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)，并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

　　7、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。

　　8、加強(qiáng)火災(zāi)、地震、防暴反恐等突發(fā)事件的師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織全園針對火災(zāi)、地震、防暴反恐等突發(fā)事件的演練。

　　五、20xx年下學(xué)期主要工作及活動(dòng)計(jì)劃安排：

　　九月份：

　　1、開學(xué)入園安全工作檢查。

　　2、開展入園幼兒道路交通安全教育宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育和宣傳。

　　3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

　　4、開家長會，做好安全工作。

　　十月份：

　　1、加強(qiáng)“十一”黃金周外出安全教育活動(dòng)。

　　2、開展腸道傳染病預(yù)防與食品安全教育。

　　3、開展地震、消防應(yīng)急演練。

　　4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

　　十一月份：

　　1、結(jié)合“11〃9”消防宣傳日開展消防安全教育活動(dòng)。

　　2、開展防恐防暴突發(fā)事件應(yīng)急演練。

　　3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

　　十二月份：

　　1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議，做好期末安全工作。

　　2、開展好“普法宣傳教育日”活動(dòng)。

　　3、學(xué)年安全工作總結(jié)和來年安全工作新的規(guī)劃。

教育工作計(jì)劃篇4

　　為切實(shí)做好婦幼健康工作，保障母嬰安全，促進(jìn)婦幼健康，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本年度婦幼健康教育工作計(jì)劃。

　　一、主要目標(biāo)

　　圍繞20xx年長沙市婦幼衛(wèi)生工作重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目和基本公共衛(wèi)生服務(wù)，特制定以下工作目標(biāo)：

　　1、婚前醫(yī)學(xué)檢查對象：婚前保健知識知曉率：城市80%以上，農(nóng)村75%以上。

　　2、孕婦：孕婦增補(bǔ)葉酸知識知曉率90%以上。

　　3、35∽59歲農(nóng)村婦女：兩癌防治知識知曉率60%以上。

　　4、孕產(chǎn)婦：預(yù)防艾滋病母嬰傳播知曉率90%以上。

　　5、孕產(chǎn)婦：孕產(chǎn)期保健核心知識知曉率：城市90%以上，農(nóng)村85%以上。

　　6、嬰幼兒家長：兒童保健核心知識知曉率：城市達(dá)85%以上，農(nóng)村72%以上。

　　二、主要措施

　　1、降低孕產(chǎn)婦和嬰幼兒死亡率

　�、龠\(yùn)用孕婦學(xué)校并配合高危孕婦篩查活動(dòng)，加強(qiáng)對高危孕產(chǎn)婦的健康教育，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孕產(chǎn)期危險(xiǎn)征象，及時(shí)就醫(yī)，減少孕產(chǎn)婦死亡率。

　�、诩訌�(qiáng)春節(jié)和重大節(jié)日期間孕產(chǎn)婦安全指導(dǎo)教育。

　　③開展快樂分娩健康教育，講解無指征剖宮產(chǎn)對母嬰的損傷，鼓勵(lì)自然分娩。

　�、荛_展孕早期健康教育，減少孕早期對胎兒發(fā)育的不利因素，降低因先心病引起的兒童死亡率。

　�、葸\(yùn)用家長學(xué)校和多種宣傳形式，教育家長做好兒童各期的保健和保護(hù)措施，及時(shí)識別嬰幼兒危險(xiǎn)征象，降低嬰幼兒因肺炎和意外傷害引起的死亡率。

　　2、控制出生缺陷發(fā)生率

　�、倩榍埃ㄔ星埃┙】到逃�。一是繼續(xù)辦好新婚學(xué)校以及面對面教育形式，發(fā)放婚前保健宣傳資料。二是規(guī)范婚前衛(wèi)生指導(dǎo)內(nèi)容：

　�、儆嘘P(guān)性保健和性教育；

　�、谛禄楸茉兄R及計(jì)劃生育指導(dǎo)；

　�、凼茉星暗臏�(zhǔn)備、環(huán)境和疾病對后代影響等孕前保健知識；

　�、苓z傳病的基本知識；

　　⑤影響婚育的有關(guān)疾病的基本知識；

　�、奁渌辰】抵R。

　�、陟柟毯痛龠M(jìn)孕婦服用葉酸的健康行為。

　�、郯l(fā)放產(chǎn)篩、新篩、聽篩的健康教育（健教處方、人手一份）

　　3、提高重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目知曉率

　　采取發(fā)放彩色宣傳折頁、張貼公示海報(bào)，提高免費(fèi)婚檢、孕婦增補(bǔ)葉酸、兩癌防治、預(yù)防孕產(chǎn)婦艾滋病母嬰傳播和HIV檢測、孕產(chǎn)婦梅毒和乙肝防治知識和健康行為知曉率。

　　4、提升基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康水平

　　（1）城市社區(qū)健康教育

　�、俜e極督促孕產(chǎn)婦和嬰幼兒家長參加健康教育學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　②辦好婦幼健康宣傳欄，要求每季一期。

　�、厶峁⿱D幼健康教育處方6種以上。

　　④采取多種方法舉辦健康教育學(xué)校：一是高危孕產(chǎn)婦集中到區(qū)婦幼所；二是由社區(qū)舉辦常規(guī)孕婦學(xué)校每季一次，家長學(xué)校每季一次；三是由轄區(qū)內(nèi)助產(chǎn)醫(yī)院承擔(dān)孕晚期和分娩期的教學(xué)。

　　（2）農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育

　　①積極督促孕產(chǎn)婦和嬰幼兒家長參加健康教育學(xué)校的學(xué)習(xí)。

　　②辦好婦幼健康宣傳欄，要求每季一期。

　�、厶峁┲辽偎姆N以上的健教資料（包括健康處方）。

　�、芨呶Ｔ挟a(chǎn)婦講課以鄉(xiāng)為單位在高危篩查的活動(dòng)中集體上課和門診面對面咨詢相結(jié)合的方法。孕婦學(xué)校每季舉辦一次；家長學(xué)校每年舉辦兩次。

　　（3）參與衛(wèi)生部《母嬰健康素養(yǎng)》網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，指導(dǎo)孕產(chǎn)婦和嬰幼兒家長參加母嬰知識的學(xué)習(xí)和答題（另有活動(dòng)方案）。

　　5、完善健康教育綜合管理內(nèi)涵

　　（1）健康教育管理

　�、俜e極參與省市衛(wèi)生行政部門組織的群體保健專題活動(dòng)，并配合中心任務(wù)開展有關(guān)工作。專題活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有總結(jié)。

　�、谧龊脤︶t(yī)院和社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育督查記錄。

　�、郯词袐D幼保健院健教科要求做好婦幼健康教育宣傳欄、宣傳畫、公示信息張貼標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)行統(tǒng)一格式，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一大小，規(guī)范張貼（張貼在距地1。5∽1。6米高的位置）的管理工作。

　�、芾^續(xù)統(tǒng)一使用長沙市婦幼保健健康教育登記本。登記本采取孕產(chǎn)婦和嬰幼兒家長親自簽名制。

　�。�2）接產(chǎn)醫(yī)院健康教育（愛嬰知識、公共衛(wèi)生政策公示、健教處方）

　�、俳M織參加長沙市愛嬰醫(yī)院孕婦學(xué)校師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

　�、谧龊媒赢a(chǎn)醫(yī)院重大婦幼公共衛(wèi)生政策公示工作和推進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目知識（健教處方）的工作。

　　③指導(dǎo)基層和轄區(qū)內(nèi)愛嬰醫(yī)院工作做好書面的整改措施記錄。

　�、苌蠄�(bào)轄區(qū)內(nèi)愛嬰醫(yī)院產(chǎn)科主任名單和孕婦學(xué)校老師名單，做好20xx年《愛嬰醫(yī)院孕婦學(xué)校講課提綱》。

　　（3）婦幼衛(wèi)生簡訊

　　堅(jiān)持每2月投稿1篇。

　�。�4）基層培訓(xùn)指導(dǎo)

　　①組織參加市級社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼專干健康教育技巧培訓(xùn)活動(dòng)。

　�、诮M織社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼專干開展孕婦學(xué)校講課競賽活動(dòng)。

　�。�5）健教資料、照片收集

　　收集本所全貌、婦兒服務(wù)場地、領(lǐng)導(dǎo)視察、健教學(xué)校、健教活動(dòng)等照片10張以上上報(bào)市婦幼院健教科。

　�。�6）鞏固特色成果早期兒童發(fā)展

　　繼續(xù)與萬嬰早教機(jī)構(gòu)合作，積極開展開福區(qū)早期兒童發(fā)展工作，該工作已納到了開福區(qū)社區(qū)社會化管理工作之一。將繼續(xù)以親子園為示范點(diǎn)，將家庭園所社區(qū)形成強(qiáng)有力的教育合力，推進(jìn)我區(qū)的早期兒童發(fā)展工作模式。

教育工作計(jì)劃篇5

　　在教育競爭、知識競爭日益激烈的今天，教師的挑戰(zhàn)也日益增強(qiáng)，只有與時(shí)俱進(jìn)才能走在知識的前沿。唯有不斷的學(xué)習(xí)，不斷提高自已教師修養(yǎng)和專業(yè)水平，才能適應(yīng)社會發(fā)展需要，同時(shí)也是當(dāng)代思品教師對自身素質(zhì)提高的基本要求。我有幸參加了思品國培班，我覺得即緊張忙碌，但也更加充實(shí)有意義�，F(xiàn)將我的培訓(xùn)總結(jié)如下：

　　一、最重要就是應(yīng)該改變教育理念。

　　以前的教育體制抑制了品德學(xué)科的發(fā)展，認(rèn)為其他學(xué)科很重要很精彩，而思想品德課很無奈。作為一名思想品德教師，我們應(yīng)該告訴學(xué)生，學(xué)好思想品德、提高自身的思想品德素質(zhì)是一輩子的事，將使我們終生受益。

　　二、深入透徹的理解了《全日制義務(wù)教育思品課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　新課程打破了傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學(xué)模式，構(gòu)建了“以人為本”的新型教學(xué)體系，注重學(xué)生的全面發(fā)展�！耙匀藶楸尽钡慕逃敲嫦颉叭恕钡慕逃皇菢�(gòu)建美好“人性”的教育；是指向“真實(shí)生活”的教育；是真正自由的對話、交流和互動(dòng)的教育。教學(xué)評價(jià)由注重甄別和選拔轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅丶?lì)、關(guān)注過程。讓學(xué)生享受“好吃又有營養(yǎng)”的思品，學(xué)有趣的、有價(jià)值的思品，成為社會主義建設(shè)品學(xué)兼優(yōu)的好苗子。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的思品素養(yǎng)

　　要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的需要，我就得提升自己的思品素養(yǎng)。我將持之以恒地廣泛閱讀思品專業(yè)書籍，有關(guān)歷史方面的書籍以及新課標(biāo)，理清思品課程每個(gè)領(lǐng)域的核心、目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)涵，以及每個(gè)具體的目標(biāo)。我要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，讓自己成為一名學(xué)習(xí)型的教師。

　　四、實(shí)踐教學(xué)，組織有效的課堂

　　這次培訓(xùn)專家講座內(nèi)容涵蓋了思品各領(lǐng)域的教學(xué)。平時(shí)教學(xué)中的困惑，在專家的引領(lǐng)下，一起反思；剖析存在于我們思品教學(xué)中的普遍問題，在專家的點(diǎn)評中，使我感觸到自身課堂教學(xué)中最本源的東西。我要選擇最優(yōu)化的教學(xué)方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，保證在有限的教學(xué)時(shí)間做到充分利用，向課堂四十分鐘要效益，做一位有教育智慧的教師。

　　五、平時(shí)多學(xué)習(xí)。

　　應(yīng)博覽群書，不要只讀專業(yè)的書，應(yīng)多讀些其他方面的書，使自己的知識漸漸豐厚起來，這樣，面對學(xué)生時(shí)，我想我們就能旁征博引，觸類旁通。

　　我覺得這次培訓(xùn)是很必要的，是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造。在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使自己的

　　教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺階。

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