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化學工作計劃

時間:2022-05-07 14:51:29 工作計劃 我要投稿

【必備】化學工作計劃三篇

  日子如同白駒過隙,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的化學工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】化學工作計劃三篇

化學工作計劃 篇1

  一、指導思想

  本著為學生服務的思想,大力配合學科老師開展實驗教學,培養學生熟練的實驗操作技能。初中理化生等各科的教學是以觀察、實驗為基礎的,合理的演示、觀察、和分組實驗,能使學生對所學知識具體、明確的感性認識,對學生的觀察能力,動身能力和分析問題的能力。

  二、重點工作

  1、為新課程教學配備新的實驗儀器。

  2、保證每個實驗按要求保質保量及時開出。

  3、配合任科老師做好各年段學生實驗強化課本知識的學習工作。

  三、具體工作

  1、充分利用現有的教學儀器,力求做好大綱的演示實驗和學生實驗,如果條件不夠,要盡可能用類似的實驗或演示實驗代替。

  2、實驗教師在進行實驗教學時,要使學生明確實驗目的,會正確使用實驗儀器,會作必要的實驗記錄,會跟據實驗數據得出實驗結果,并能寫出簡單的實驗報告。

  3、學生在進行實驗時,教師要加強指導,教育學生愛護公共財物,不得隨意損壞實驗器材。遵守實驗規章制度和操作程序,保證實驗的順利進行和師生的'生命安全。要求學生認真思考操作,手腦并用,團結協作,養成實事求是的科學精神,不要為了湊數據而實驗。

  4、實驗室要不斷充實實驗器材、設備,購買研制新設備,鼓勵師生因陋就簡,就地取材,自制教具,更要加強現有儀器設備的管理和維修,充分發揮現有儀器設備在教學中的作用。

  5、建立建全實驗室的各項規章制度,保持實驗室的清潔衛生和實驗室的防盜工作,確實發揮實驗室在教學中的重要作用。

化學工作計劃 篇2

  為了推進素質教育的發展,充分發揮實驗室的功能,在化學教學中應重視實驗教學。為了激發學生學習化學的興趣,更好地配合教師教好這一門學科,本實驗室應做好如下工作:

  一、開足開齊演示實驗,分組實驗。

  二、上好實驗課

  盡力安排好實驗課,防止沖突,每一組實驗儀器都要親自調試后,方可交于學生使用,上實驗課時,要配合教師做好督促工作,幫忙學生解決實驗中的疑難問題,讓學生及時得到糾正。

  三、師生使用好器材

  對新進的實驗器材,自已先查閱說明書,弄清實驗原理,對儀器試用完好后再交于師生使用,指導教師如何正確使用,到達實驗目的。

  四、材的保養維護

  對部分器材定期上油,除銹,部分器材及時維修,對有毒物品入專柜,雙鎖保管。

  五、遵守各項制度

  進入實驗室,師生都要務必遵守實驗室的各項規章制度。

  六、開設化學課外興趣小組

  對某些學生在課外開設化學實驗室,讓學生自由選取實驗器材,各顯身手。

  七、搞好衛生工作

  堅持每一天一小掃,一星期一大掃,盡量不讓儀器沾灰塵,讓學生和教師有一個寬敞整潔的教室上課。

  作為一名實驗教師,我會不斷努力,鉆研新知識,提高業務潛力,充分發揮實驗的優勢,貫徹素質教育方針。

化學工作計劃 篇3

  根據《戶縣教育“三名”工程管理辦法》和《戶縣高中化學名師工作室工作方案》,制定本學期工作室工作計劃如下:

  一、指導思想

  做好工作室起步階段的各項工作,使工作室的運行逐漸步入正式軌道,力爭使其成為促進教師專業發展的有效平臺。

  二、工作目標

  圍繞《戶縣高中化學名師工作室工作方案》中的總體目標和個體目標,各成員通過學習和活動,不斷提高個人專業素養,并利用個人專長帶動和影響青年教師不斷進步。

  三、主要措施

  1.積極組織各類學習活動,促進工作室成員不斷進步。

 。1)“走出去,請進來”。本學期擬組織工作室成員學習就近地市學科工作室的發展經驗,并與他們形成合作關系,以促進工作室的進步和發展。同時,擬邀請市教研室的專家對工作室的工作進行指導,以促進工作室成員專業素養的進一步提升。

 。2)加強工作室常規學習的督促和指導。認真落實工作室工作方案中的學習目標,工作室定期對各成員的學習情況進行了解和檢查,督促各成員如期完成學習任務,達成相應目標。

  2.做好教學研討活動的組織和開展工作。

  本學期工作室擬開展一次聽評課活動;顒忧耙崆岸ǚ桨,定主題,定地點,定發言人,定參會人員。力爭通過活動的開展,能夠解決化學學科教學中的若干問題,能夠提升參會人員的教學研討意識和能力。

  3.堅持做好化學學科課堂教學模式的探索工作。

  課改實驗校的名師應繼續圍繞“五步三查”教學模式做好化學學科課堂教學改革的探索工作。學期末可結合近年來的實踐與探索,形成材料,與工作室其他成員進行交流和討論。力爭達成部分共識,為下一步深入研究奠定基礎。

  其他學校的名師也應結合學校實際,探尋符合本校學生實際的教學模式,為化學學科課堂教學效率的不斷提高做出自己應有的努力。

  4.確定指導和幫扶對象,加強對青年教師的培養。

  按照工作要求,工作室每位成員均應有幫扶對象。各成員應盡快確定自己的幫扶對象,并制定幫扶計劃和幫扶措施。應將所幫扶的教師及時納入到工作室工作團隊之中,要求他們參加工作室的研討和交流活動以及課題研究工作,形成學科教學研究團隊,促進他們快速發展。

  5.繼續完善工作室工作制度。

  繼續完善工作室各項制度。及時制定考核考評辦法,對成員各個方面的情況進行考核評估。從而促進工作室各項工作有效開展。

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