精選建設工作計劃集合八篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的建設工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

建設工作計劃 篇1

　　為了進一步夯實安全基礎，不斷提升班組職工素質，推動我局班組建設管理水平上新臺階，按照建設“一強三優”現代企業的發展目標，根據“三抓一創”的工作思路，針對我局班組建設的實際，根據省公司班組建設計劃，特制訂湘西電業局班組建設工作計劃（xxxx年3月—xxxx年12月）。

　　一、班組建設工作的指導思想和總體要求

　　(一)指導思想

　　堅持以“一強三優”為統領，按照求真務實、開拓創新的要求，圍繞“三抓一創”的工

　　作思路，貫徹以人為本和全面協調可持續的科學發展觀，全面落實班組建設管理規定和考核

　　實施細則，為強化班組管理，增強企業活力，確保電網安全、經濟、穩定運行，創建“一強

　　三優”現代企業打下堅實基矗

　　(二)總體要求

　　求真務實、力求實效。求真，就是要制定和落實符合“一強三優”發展目標，符合我局生產經營特點，符合班組管理工作需要和電網安全穩定的班組建設管理辦法和考核標準。務實，就是要堅持以人為本，從有利于加強班組管理的實際出發，實事求是，摒棄班組管理上的形式主義，加強班組制度建設，強化班組基礎管理，不斷提高班組職工的綜合素質，實現班組管理工作程序化、班組作業標準化。力求實效，就是要通過兩年的努力，強化對班組建設的領導，減輕班組的負擔，改進班組管理的方法，落實班組管理的責任，完善公司系統班組建設管理體系，實現安全、服務、效益、管理同步強化，使班組建設工作步入良性發展的

　　快車道。

　　二、班組建設的工作目標和工作步驟

　　(一)工作目標

　　按照“三抓一創”的工作思路和班組建設的指導思想、總體要求，在兩年之內，我局班 組建設工作的目標是：組織動員廣大職工，通過治理整頓班組管理，一年打基礎見成效，二年邁大步上臺階，達到班組安全基礎牢固、生產管理規范、現場作業標準、營銷服務優質、工作業績優秀，徹底改變班組管理薄弱、安全生產基礎不牢、違章違紀屢禁不止、工作作風

　　自由散漫、基礎管理滯后的被動局面，全面實現我局安全生產目標，圓滿完成各項經濟技術 指標。

　　(二)工作步驟

　　第一步：組織領導

　　首先必須充分認識班組建設的重要意義和作用，做到思想認識到位、組織措施落實到位。廠成立有企業一把手任組長的班組建設領導小組。三月份召開一次班組建設領導小組及基層單位相關負責人參加的班組建設工作啟動暨動員大會，專題研究班組建設工作，做到班組建設工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現管理到位，考核到位。廠各部室要

　　根據各自的業務和管轄的工作范圍，與基層班組建立工作聯系點，每月至少參加一次班組活 動，了解班組職工的工作、學習、生活和安全生產狀況，幫助班組長解決班組建設工作中的難題。

　　第二步：學習宣傳

　　組織廣大職工認真學習上級班組建設方面的有關文件，深刻領會其精神實質和工作要求，充分認識加強班組建設，夯實企業基礎管理，搞好各項工作對于創建先進卷煙工廠的重要意義。對照廠班組考核評分標準，找出差距、明確任務、制定措施，持續改進。在此基礎上，各單位要充分利用各種宣傳媒體，特別是我廠的局域網、宣傳欄，大力宣傳班組建設的先進典型和優秀班組長的先進事跡。

　　第三步：整頓規范

　　開展班組管理整頓規范。各單位要對照廠班組建設考核標準，認真梳理本單位班組建設存在的問題，凡是與廠要求不相符的，要進行自我整改，限期完成。班組清理整頓的主要內容：一是整頓人員思想；二是整頓班組工作作風；三是整頓勞動紀律；四是整頓作業現場習慣性違章違紀行為；五是規范班組活動。 班組建設完善制度、規范運作。

　　1、班組設立班委會。班委會根據《班組建設管理體系》設立“兩長三員”。

　　2、規范班組管理記錄。班組管理記錄以班組管理手冊為標準，安全生產方面活動記錄：記錄與安全生產有關的班組活動。班務活動記錄：記錄包括政治學習、民主生活會、工會小組活動、班務會等活動。

　　3、班組專業技術資料、圖紙、臺帳，必須滿足安全生產和現場作業的工作需要。

　　4、班務會每周一次，政治學習每月1次，民主生活會每季1次。 第四步：教育培訓 加強對班組長的教育培訓，是搞好班組建設的重要措施。今、明兩年主要做好以下工作：

　　（1）在一季度組織一次班組長培訓。人力資源部負責

　　（2）人力資源部要重點組織一批職工進行崗位技術培訓，提高班組職工崗位技能，達到

　　標準化作業，規范化操作。

　　（3）各基層單位、班組要結合本單位、本班組的實際情況，開展多種形式的崗位培訓。

　　三、班組建設工作計劃和工作安排

　　(一)工作計劃

　　1、廠工會及時將《洛陽卷煙廠班組建設考核標準》，下發到基層班組。

　　2、推行規范化值班，準軍事化管理工作。主要內容：一是班前班后會全班人員列隊，班前會由班組長安排工作任務，交待安全措施和危險點預防預控，注意事項并聽取班員意見，然后再按崗位職責分頭工作；班后會主要是總結一天的工作及注意事項。二是建立限時報告制度，在值班或現場作業中發現事故苗頭或隱患，及時向班組長或上級主管報告。三是在事 故情況下檢修人員要能隨喊隨到。

　　3、搞好勞動競賽。一是迎接省公司220kv系統變電運行競賽，二是繼續開展千次操作無差錯等勞動競賽，三是準備開展一次變電檢修技術和用電營銷競賽。

　　4、全面推行量化考核工作。量化考核的目的是提高人員素質，增強職工責任心，提高勞動效率，減少差錯，避免事故。

　　5、繼續開展安全生產“五個一”活動。各分工會要認真配合全國安全生產月和安康杯活動,繼續深入開展“五個一”活動，即：學習一遍電力生產的安全法規，提一條加強安全管理的建議，做一件有利于安全生產的實事，查找一起自己身邊的習慣性違章的隱患，當好一次安全監察員。動員廣大職工積極參與安全生產管理，不斷提高職工的安全意識和自我保護能力。

　　6、召開一次班組建設動員大會，提高基層班組對加強班組建設工作的認識，調動其工作積極性。室進行檢查，嚴格考核，評選模范班組，進行表彰獎勵，并向省公司推薦。

　　(二)工作安排

　　a、20xx年工作安排

　　1、一季度

　　(1)將廠關于班組建設的工作計劃、管理制度、考核細則及時下發到班組。（由廠工會負

　　責三月底前完成）

　　(2)組織廣大職工認真學習有關加強班組建設工作的文件，提高加強班組建設，強化班組

　　管理的認識，做好宣傳發動工作(由各分工會負責實施)。

　　(3)召開班組建設工作動員會，傳達班組建設工作的有關精神，安排部署班組建設工作任

　　務，明確職責。（由廠工會牽頭負責組織，三月下旬召開）

　　2、二季度

　　(1)加強對班組建設的組織領導，建立各基層班組建設領導小組，明確責任，分工負責，抓好落實。（各分工會負責）

　　(2)各基層單位召開一次班組建設工作動員大會（各分工會負責）。

　　(3)舉辦一期班組建設培訓班，落實新標準（由人力資源部、廠工會負責組織）。

　　(4)各單位根據廠班組建設考評細則制定本單位班組建設工作方案和考核辦法。 (由各基層單位負責組織實施)。

　　(5)各基層單位按照廠下發的《班組建設管理體系》文件積極推行班組規范化管理，按照

　　體系內容要求定期進行檢查、考核、驗收、評選。（各分工會負責組織實施）

　　(6)季末廠班組建設辦公室對各基層單位班組建設工作進行檢查考核。（由廠工會牽頭組

　　織班組建設辦公室成員實施）

　　3、三季度

　　(1)開展技術比武、勞動競賽活動。（廠工會負責組織，有關部室和車間配合）

　　(2)班組建設工作領導小組辦公室組織人員下基層調研，了解班組建設新標準的落實情 況及班組制度、臺帳執行情況，聽取班組長對班組建設的意見和建議，幫助解決相關問題。

　　4、四季度

　　(1)開展班組技術創新，提合理化建議活動(由廠工會牽頭、設備、企管部等有關部室及各車間配合)。

　　(2) 對照班組建設標準，組織進行考核檢查(廠工會負責組織、相關部室配合)。

　　(3) 抓好班組建設年終總結和模范班組評選表彰獎勵的準備工作(由廠工會負責組織、各職能部室配合)。

　　(4) 對20xx年基層組織建設工作進行總結、評價，制定出下一年度實施方案。（廠班組建設領導小組負責）

　　b、20xx年工作安排

　　1、一季度

　　(1)將省公司修訂后的班組建設考核標準印發、落實到班組(局工會負責)。

　　(2)全面推廣量化考核和準軍事化管理（相關單位負責）。

　　(3)推廣省公司《班組建設管理信息系統》(由局工會負責)。

　　2、二季度

　　(1)繼續舉辦班組建設培訓班 (由人力資負責，局工會配合)。

　　(2)召開班組建設現場經驗交流會(由局工會負責實施)。

　　(3)迎接省公司220kv輸電線路勞動競賽(線管所負責，局工會、生產部、安監部配合)。

　　3、三季度

　　(1)組織舉辦一次職工安全知識競賽(由局工會負責，安監部配合)。

　　(2)組織職工代表深入班組進行安全生產督查和班組建設檢查等調研活動(由局工會負責)。

　　4、四季度

　　(1)對20xx年班組建設進行對標檢查和考核(由局工會負責，相關部室配合)。

　　(2)對班組建設兩年的工作計劃完成情況進行全面總結和分析，提出新一輪班組建設工作計劃(由局工會負責)。

建設工作計劃 篇2

　　過去的三年，我園十分重視師德師風建設，始終視其為教師的根本，采取了一系列切實有效的措施，形成了“敬業愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻”的師德風尚。本年度，我們將進一步根據國家、省、市關于加強師德師風建設的要求，結合我園實際，特擬訂長幼師德師風建設工作計劃，全面提高學校辦學的綜合實力。

　　一、指導思想

　　以“—”重要思想為指導，以教育部《意見》為依據，以“愛崗敬業，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅持以人為本，以德治園、以法執教、以身立園的工作思路，引導全體教職工嚴守師德規范，弘揚高尚師德，提高師德素養，造就一支人民滿意的教師隊伍，切實維護和樹立我園教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

　　二、工作目標

　　根據市教育局師德師風建設的要求，進一步規范內部管理，加強紀律約束，整頓教風和作風，推進素質教育。組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我園教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。

　　三、主要工作和措施

　　1、完善管理，優化隊伍

　　德育管理是一個整體系統，繼續建立完善校內“一點三線”的德育管理網絡格局，根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

　　（1）強化宣傳，提高認識

　　繼續貫徹落實市教育局有關師德師風建設的規定，把師德師風建設的宣傳工作作為經常性的宣傳教育活動，貫穿到幼兒園的各項工作中。同時，通過各種途徑大力學習宣傳有關文件精神，形成正確的輿論導向，使有關規定入腦入心。青年教師自訂目標任務書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識。學校成立以園長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式，及時了解教師執行師德規范的情況，確保教師師德規范落實到位。

　　（2）強化學習，自查自糾

　　樹立“工作即學習，學習即工作”的理念。號召教師把工作當作學習來對待，認真鉆研，同樣把學習當作工作來對待，既認真工作，又努力學習。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認真組織學習政治理論、教育方針、政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康等內容。結合暑期學習和年度考核工作，開展“敬業愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動，每一個教職工逐條對照師德師風要求，認真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過做摘記，寫隨筆，談體會，進行教育反思，寫出自查報告，園領導小組認真開展師德師風建設狀況的自查，深入剖析師德師風問題的根源，認真查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風實施辦法和自查報告。

　　（3）指導團隊學習，構建三級學習網絡

　　將全員學習網絡的構建作為建設學習型組織的一種重要形式，建立幼兒園、教研組、個人三級學習網絡。在這一網絡的建設中，把教研組長看作是學習型組織的中堅力量，是教師學習的最直接的組織者、管理者、指導者和示范者。重視抓好組長隊伍的建設，組織教師認真學習相關理論，創造性地完成工作任務。

　　2、豐富活動載體，開展系列活動。

　　不斷深化師德主題教育活動，使廣大教職工的師德水準不斷得到提高。認真組織學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、制定幼兒園《教師職業道德規范要求》、《愛生公約》等，塑造和確立愛生敬業的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師幼關系，創造適合孩子個性發展、健康成長的育人環境，全面實施素質教育和創新教育。

　　（1）以“育人為本，熱愛孩子”為主題，定期組織教師進行工作交流，要求教師明確“學校無小事，處處是教育，教師無小節，點滴皆楷模”，做到愛園如家，期末評選優秀教師及文明班級。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全園教師熱愛孩子，尊重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實施素質教育和創新教育，為全面建設小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻。

　　（2）開展創建“優秀年級組”、“師德標兵”等活動。形成獨具特色的群體師德模式，努力建設一批師德建設的先進年級組、先進個人，開展年級組內的多種交流活動，促進各組間的工作交流與合作，全面提升師德水平。定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處。每月進行一次師德心得體會交流，組織青年教師開展師德演講比賽，以優秀教師的高尚品質號召人、感染人，創設全園積極向上的師德氛圍。開展“師德標兵”評選活動，并予以獎勵。

　　（3）推動師德建設，大力弘揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神和敬業精神，學習陶先生終身立志于教育事業的精神。加強陶研課題工作的研究，加強素質教育和教學方法的研究。

　　3、完善考核，人性管理。

　　師德師風建設需要制度，但更要人性化管理。關心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時疏導，使教職工每天心情舒暢上班工作。

　　（1）修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性。

　　（2）努力提供舒適的工作環境和條件，領導要以教師為中心，關心愛護教

　　師積極性，后勤工作處處突出服務意識，送上溫暖和熱情，真切體會幼兒園是家的感覺。

　　（3）倡導團隊精神。在教育教學質量考核中，首先應考核教研組的實績和表現，其次才評定個人的成績。上公開課等活動中鼓勵教師們互相幫助，共同探討，共同分享。既要拼搏、競爭，又要團結、和諧，通過活動，做到多贏。

　　總之，我園通過組織教師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為工作的重點，常抓不懈，不斷提高我園教師的師德水平，為惠農區的教育事業做出更大的貢獻。

建設工作計劃 篇3

　　結合本期學校工作計劃及教導處教學工作計劃，綜合組本期將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，以課程改革和思想道德建設為抓手，以信息技術為載體，以教育現代化為目標，夯實學科教研，強化隊伍建設，發掘師生潛能，繼續發揚全組齊心協力，有事大家共同承擔的優良作風，承借學校新理念的東風繼續努力、奮斗，爭創學校優秀教研組。現制定計劃如下:

　　一、指導思想

　　良好的開端是成功的一半。本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，有研究、有創造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰斗力建設，以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以課題研究為切入點，全面開展校本研究，多層面的提高教師的專業素質，全面提高教育教學質量。

　　二、工作目標

　　1、建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　三、主要工作

　　1、解讀課標，積極導向課堂教學研究。

　　著力抓好師資培訓，強化課標學習，各學科組活動要立足課堂，做到研究主題、內容、時間到位，做到互聽、互評、互教、互學共同提高，使研究活動落在實處。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發生命活力。

　　2、學研并舉，積極推進課程改革的實施。

　　以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創新適應新課程，以學生主體地位的確立適應新課程，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅持學經驗、求方法、看實效；堅持剖不足、挖潛力、謀創新。注重新課標學習、注重課題實踐探究、注重教學反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發展、橫向發展，真正有利于教學，有利于教師自我提高。

　　3、嚴抓學科教研活動，提高課堂教學水平。

　　堅持每個單周開展教研活動，每個月找出一個學科，進行系統聽課和教研，通過組內教師共同聽課評課，相互學習促進，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的'好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。

　　4、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學。

　　要嚴格按照教導處要求認真備課，備課應比上課提前一周，要有上課情況小記。在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創出自己本學科的特色。

　　5、強化繼續教育，增強自身素質。

　　（1）結合教導處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結，積累經驗，教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。

　　（2）結合學校安排，參加各項學習培訓。充分運用遠程教育資源于工作、學習中，并做好記錄。

　　（3）加強繼續教育學習，對繼續教育任務要按時高質量的完成。

　　（4）結合學校“讀書年”活動，積極學習，認真做筆記，并把學習的精神貫穿于教學中。

　　四、具體工作安排

　　1、學期初,結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　4、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

　　5、期末認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

建設工作計劃 篇4

　　為認真落實黨建工作目標責任制，抓好全鎮基層黨組織建設，特制定本年度黨建工作計劃.

　　一、總體思路

　　20xx年全鎮黨建工作總體思路是認真貫徹落實黨的十八大及十八屆四中全會精神，堅持“書記抓，抓書記”，切實履行第一責任人職責，鞏固提升黨的群眾路線教育實踐活動成果，突出抓好基層組織建設和黨員干部隊伍建設，不斷增強基層組織和黨員服務群眾工作水平。

　　二、主要目標任務。

　　（一）深化“三級聯創”。繼續抓好完善黨組織書記述職評議制度，圍繞“五個好”目標要求，重點抓好3個村（單位）、2個非公企業黨建工作示范點建設，力爭建設2個區級以上基層組織建設示范點，爭創市級“五個好鄉鎮黨委”。

　　（二）加強村干部隊伍建設。制定村干部教育培訓計劃，集中開展培訓，時間不少于3天。堅持對村干部工作進行量化考核，實行村兩委會議簽到制，每村配備1名專職黨建工作人員，年終開展村兩委干部述職評議工作。

　　（三）加強黨員隊伍建設。做好黨員發展工作，20xx年培養入黨積極分子不少于120名，計劃發展黨員50名。村黨組織認真制定、落實載體建設計劃，切實加強流動黨員管理、無職黨員設崗定責、黨員公開承諾踐諾、民主評議黨員工作，繼續抓好“星級創評”活動。各村黨員遠教播放平臺正常運轉，開展黨員教育活動。每季度各支部對黨員進行一次黨課教育,按時收繳黨費。結合慶“七一”，開展優秀黨員評比表彰活動。

　　（四）嚴格黨內生活制度。年內各黨組織召開一次黨組織生活會，按照黨的群眾路線教育實踐活動要求，認真開展批評與自我批評，查找問題，制定整改措施。

　　（五）鞏固陣地建設。至少新建一個300㎡以上村級黨組織活動場所，建設2個群眾建設文化廣場，所有組織活動場所規章制度健全，上墻。

　　（六）抓好非公企業和新社會組織黨建工作。加強指導，配齊非公企業黨建指導員，正常開展組織活動。繼續加大非公經濟黨組織組建力度，成了一個組建一個，確保非公經濟黨組織單獨組建率100%。

　　（七）抓好選派選聘工作。對選派干部和大學生嚴格管理，認真制定年度工作計劃，加大幫帶培養力度。

　　（八）抓好城鄉基層黨組織結對共建工作。主動與城區黨組織對接，正常開展共建活動，年內活動開展不少于4次。

　　三、完善制度建設

　　1、嚴格落實黨建工作目標責任制。年初鎮委與各黨組織簽訂目標責任書，認真履行黨組織書記第一責任人職責，年終對黨組織書記考核結果與績效工作掛鉤。

　　2、嚴格落實“三會一課”制度。各黨組織正常開展組織生活，認真做好會議記錄，“三會一課”落實不到位的，直接取消評選資格。

　　3、嚴格落實黨務村務財務公開制度。繼續深化“陽光村務”工程，每季度對村級各項事務公開一次。

　　4、嚴格落實村級事務“四議兩公開”工作法。與黨員議事會有機銜接，所有村級重大事項嚴格按照“四議兩公開”工作法實施。

　　5、嚴格落實黨建工作督查機制。堅持黨建工作“月計劃、季督查、季排序、年獎懲”制度，考核結果與村干部報酬掛鉤。

建設工作計劃 篇5

　　我校開展電腦制作活動以來，師生活動積極性、熱情性高漲。取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、成立領導小組，加強組織領導，確保建設工作暢通無阻

　　學校校長親自參與調度，成立了電腦制作活動特色學校建設領導小組，負責制定電腦制作活動特色學校建設學年工作計劃和三年規劃，并及時做好階段性工作總結。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　電腦制作組

　　初一 輔導教師：

　　初二 輔導教師：

　　初三 輔導教師：

　　科技創新

　　初一 輔導教師：

　　初二 輔導教師：

　　初三 輔導教師：

　　信息學奧賽

　　初一 輔導教師：

　　初二 輔導教師：

　　初三 輔導教師：

　　二、具體做法與措施

　　1、建立健全了管理規章制度、檢查制度和表彰、獎勵制度，鼓勵師生積極開展電腦制作活動，不斷學習，提高自己的電腦制作水平。

　　2、領導小組按時召開電腦制作專題研究會議，研究、討論學校關于師生進行電腦制作方面的有關問題，組織學生開展電腦動畫、藝術設計、網頁設計、程序設計等方面的活動，每學年組織一次全校范圍內的電腦制作活動作品展覽評比，評出優秀作品參加電教站以上的科技創新大賽和電腦制作活動評選。

　　3、大力宣傳電腦制作活動，利用開學第一節課進行發動，要求學生全員參與，并對作品進行打分，計入學生成績。多次以資源部和技術組的名義進行宣傳，要求學生以作業的形式上交作品，分發時間分別是：暑假前、假期返校，中秋節放假期間。

　　4、學校提供了足夠的資金支持和鼓勵教師參加各級培訓和各級各類比賽活動。

　　5、成立了電腦制作活動興趣小組，每學期制定活動計劃，有具體的活動內容及工作措施，并按計劃定期組織活動，做好活動記錄。

　　7、學校硬件設施配備齊全，建有微機教室，并配備了投影儀，為教學活動的開展提供了良好的硬件基礎。

　　一份耕耘，一份收獲。通過電腦制作活動的開展，激發了學生的興趣，提高了他們的創新能力，形成了我校電腦制作的特色，取得了豐碩的成果。

建設工作計劃 篇6

　　一、解放思想、振奮精神、大力加強公民思想道德建設

　　把社會主義核心價值體系作為主要內容，弘揚民族精神，改革創新精神，塑造時代楷模，繼續深入開展社會主義榮辱觀宣傳實踐活動，切實提高公民素質和思想道德修養；加強未成年人思想道德建設，建立健全學校、社會、家庭“三結合”教育網絡，開展未成年人思想道德示范學校、示范家庭評選活動；以凈化網吧、互聯網網絡游戲為重點，嚴厲查處違法、違規網吧，凈化校園周邊環境，關心幫助單親家庭、特困家庭的未成年人和留守兒童、孤殘兒童，做好幫扶、救助、教育、保護工作；在全社會開展“三做”（即在社會做一個好公民、在單位做一個好職工、在家庭做一個好成員）教育，在黨政機關開展“三政”（勤政、廉政、優政）教育，在學校開展思想品德教育；深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動，精心組織第六個“公民道德宣傳日”實踐活動，結合建黨、國慶等重大節日，深入開展送溫暖、獻愛心、志愿者服務、無償獻血、扶弱助殘、尊老愛幼等道德實踐活動，宣傳道德模范事跡，開展模范評選活動。

　　二、完善機制、鞏固提升、深入開展創建文明村鎮活動

　　強化日常guǎn lǐ，提升創建水平，進一步強化職能部門責任、發揮職能部門作用，堅持抓好日常guǎn lǐ，保障鎮區環境整潔有序；繼續加強經營秩序guǎn lǐ，對廢品收購進行專項整治，嚴肅查處欺行霸市、哄抬物價、強買強賣以及制假售假等違法行為；繼續加強交通秩序guǎn lǐ，合理規劃設置停車場，完善交通護欄、標志、標線等設施，加強對車輛行駛、停靠guǎn lǐ，集中整治亂行、亂停、亂放、亂調等違章行為；繼續加強市容環境衛生guǎn lǐ，落實“門前三包”，實行垃圾袋裝化，提高普掃質量，延長保潔時間，治理“牛皮癬”，拆除違章建筑，清理亂搭亂建，定期組織單位內部、生活小區、小街背巷、居民雜區衛生檢查；豐富創建內涵，培育新型農民，大力開展移風易俗、愛國守法、遵章守規等思想道德宣傳教育，狠剎封建迷信，革除陳規陋習，倡導文明新風，組織開展“科技、文化、衛生”三下鄉活動，對農民開展科技培訓和信息服務，培育新型農民。

　　三、加大投入、完善功能，不斷提高創建水平

　　加強基礎設施建設，充分發揮基礎設施的配套功能作用。重點建設鎮工業園區，延長經一、經二路各350米及304省道南側景觀大道建設1000米；充分利用存量集體建設閑置土地資源，通過招商引資方式興建融商業、休閑、娛樂于一體的綜合農貿市場，占地19700m2，建筑面積18000m2，修建排水管道，鋪設路面7500m2，廣場6500m2，栽植景觀樹，安裝路燈等；同時將鎮區向西南延伸，與園區對接，拉開鎮區建設框架；擬規劃建設建材市場，占地20畝，市場投入使用后，杜絕鎮區街道亂堆亂放，將進一步規范市場經營秩序。

　　四、理清思路，把握重點，建設社會主義新農村

　　加強村容整潔，改善人居環境，繼續治理“五亂”（柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑），推行“六改”（改灶、改欄、改水、改廁、改善環境、改不文明陋習），以省級新農村示范鎮建設為突破口，加快“空心村”搬遷，大力推進村莊布局優化、道路硬化、衛生潔化、溝渠凈化、村莊綠化“五化”進程；推進鄉風建設，倡導文明新風，繼續開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，倡導遵守公法、遵紀守法、尊老愛幼、鄰里團結等良好社會風氣；進一步深化“十星級文明戶”、“五好文明家庭”、“好媳婦”等評比活動，增強評選效果，弘揚農村特色文化，開展農民文體活動，從我做起，從細節做起，引導農民形成良好的生活衛生習慣，開展文明單位評選活動，對文明單位實行動態guǎn lǐ，對工作滑坡、整改不力的單位取消其榮譽稱號，鎮文明委將時刻關注與人民群眾生產生活息息相關的重點和熱點問題，及時幫助人民群眾排憂解難，自加壓力，扎實苦干，全面完XX縣文明委交派的各項創建任務，為實現劉集跨越式發展提供強大的精神動力和智力支持，為實現劉集在全縣率先崛起而努力奮斗。

建設工作計劃 篇7

　　班主任工作非常重要，是學校一切工作的核心和紐帶。班主任是班級的組織者、管理者、領導者和教育者。只有一位優秀班主任才能帶出一個優秀的班集體。九年級下學期是同學們初中生涯的收獲季節，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的階段，在這個學期里，任務煩重，時間寶貴，現根據九年級下學期教育教學工作的現狀和特點，特制定如下計劃：

　　一、針對學生的管理與教育

　　1.樹理想、定目標

　　以主題班會為主陣地，通過多種形式開展理想前途教育，同時本學期還應該加強學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把“要我學”轉變為“我要學”。而九年級下學期是實現這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，完善學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。

　　2.鼓信心、樹恒心

　　九年級下學期約四個月的時間是同學們最后沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里，凡事須靜下心來，放慢腳步，留心觀察，細心發現，小事勤說，引導啟發，盡快解決。首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。其次，升學的七個學科在結束初中的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。再次，做好體育中考的各項準備工作，由于缺少體育老師，作為班主任不得不擔負起進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。

　　3.齊進步、共提高

　　在九年級下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使學生明白偏學科危害升學的道理。

　　在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

　　對摸底考中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、易焦慮、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。戰略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。

　　4.重細節、強管理

　　紀律是成功的保證，在九年級的下學期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。

　　針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風：

　　快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

　　向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

　　認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。

　　負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

　　有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。

　　5.常聯系、齊奮進

　　我們知道數學中“三角形具有穩定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯系，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過九年級下學期。這個沖刺期，以最佳心態迎接中考，使其達到我們理想的目的。

　　總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧！

　　二、班主任的自身素養與班級管理的指導思想和理論基礎

　　1，轉變教育觀念，健全學生人格

　　作為教育工作者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養正值、善良、智慧、健康的青年；培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年；培養具有積極向上、團結協作、奮發拚搏精神的青年。學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他不僅屬于學校，還屬于家庭、社會和未來。我們對孩子的教育不僅完成升學任務，還要塑造學生的人格，不僅要對學生負責，還要對將來負責。中學教育是學生生活中的一個片斷，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生活的美好藍圖。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。

　　2，言傳身教，以誠取信

　　孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我們做到”。可見，我們的言行對學生有多大的影響。所以，當我們要求學生做到，我們自己應該首先做到。“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦露自己的缺點和優點，用我們自己真誠，去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任，應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作責，一視同仁，讓學生信服，增強自身的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

　　3，注重加強對后進生的教育工作

　　后進生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗”的角落。實踐告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是，我們可以設法幫助一個孩子克服他們的缺點，幫助他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。

　　關于小學班級文化建設工作計劃3

　　一、班級學生情況分析

　　本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛。通過一個學期的學習，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業，維護班級紀律，可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過本學期的努力，一定會取得更大的進步。

　　二、工作目標和重點

　　1、抓好教學常規工作，培養學生良好的學習和生活習慣。

　　2、重視后進生，多傾聽他們的心聲，多給予愛心和耐心，關注他們的成績，關心他們的成長。

　　3、培養小干部，協助班主任做好班級工作。要適當地放權，使他們逐漸養成主動解決問題的意識和能力。

　　4、組織參加學校的各項活動，培養學生的能力和素質。

　　三、具體工作措施

　　1、合理利用晨會、班會課，對學生進行思想行為規范教育。（聽課習慣，作業習慣，遵守紀律、清潔衛生、合理花錢等）

　　2、加強學生之間的評比制度的鼓勵機制。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。“哪朵花兒最漂亮”、“龜兔賽跑”）

　　3、發揮班干部的作用，逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

　　4、利用中午、傍晚作業整理課做好后進生的補差工作，創建學生之間的互幫機制“師徒結對”幫助后進生的學習。

　　5、鼓勵學生積極參與學校的活動，不在意結果，只注重過程，讓學生在一次次實踐中積累閱歷，提高能力。

　　6、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

建設工作計劃 篇8

　　深入開展“做一個有道德的人”主題教育活動。組織廣大未成年人開展以“心向黨、跟黨走”為主題的歌詠比賽、讀書演講等系列活動;以“愛祖國、愛家鄉”為主題的網上祭英烈、向國旗敬禮、童聲里的中國、中華是我家優秀童謠征集傳唱等系列活動;以“愛父母、敬師長”為主題的文明小博客、日行一善、美德少年評選等系列活動;深入開展中華文化經典誦讀活動。結合傳統節日，組織經典誦讀成果展演。通過開展活動，引導未成年人在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規范。進一步加強未成年人校外活動場所建設。堅持把建立健全市未成年人心理健康輔導教育網絡作為特色工作抓緊抓好。抓好中央彩票公益金資助“鄉村學校少年宮”建設項目。深入推進社會文化環境凈化工程。堅持把網吧的專項整治、互聯網的有效監管、文化市場的“掃黃打非”、熒屏聲頻的凈化以及校園周邊環境的整治作為重點，充分發揮市創建督導團、校外輔導團、“五老”人員督導團的監督作用，聯合工商局、公安局、文廣新局、各通信公司開展專項整治行動。

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