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致朝鮮族家長的公開信（通用6篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那要怎么寫好書信呢？下面是小編幫大家整理的致朝鮮族家長的公開信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致朝鮮族家長的公開信 1
尊敬的各位家長：
你們好!
首先請允許我們謹以學校的名義，向關心和愛護民族教育的各位家長表示最親切的問候，并致以最崇高的敬意!
哪一個家庭不望子成龍，哪一個家長不望女成鳳?讓孩子接受優(yōu)質教育，把孩子培養(yǎng)成拔尖人才，這是每一個家庭的美好愿望。只要你選擇了長春朝中，我們會幫你理想成真!
寫信人：始建于1956年9月1日，坐落于xx市寬城區(qū)凱旋路712號，是吉林省重點中學、對外開放窗口學校，也是吉林省唯一可以全省招生的少數民族完全中學。為滿足全省朝鮮族學子接受優(yōu)質教育的需求，在xx市政府、人大、民委以及教育局的'關心支持下，投入五千萬元改擴建學校，學生食堂面積為3000平方米，學生宿舍面積為6800平方米，教學、科技、藝體綜合樓面積為22477平方米，總建筑面積為32277平方米。現代化的教學樓、科技樓、體育館、學生宿舍、食堂等一應俱全。學校設有初中部、高中部、職高部、國際交流部，規(guī)模將由原來的36班擴至48個教學班，2400名學生。目前教師學歷達標率100%，其中研究生、吉林省骨干教師、xx市骨干教師、教育科研型名師、xx市十佳教師、教學新秀等優(yōu)秀教師42名。高級教師占任課教師的43%，中級教師占任課教師的37%。
在長期的教育教學實踐中，學校形成了符合自身特點的，以“讓每一位教師施展才華，讓所有的學生個個成才”的辦學理念為核心的“成才教育”。為學生開創(chuàng)未來人生之路，奠定可持續(xù)發(fā)展的素質基礎，形成了鮮明的辦學特色。
近幾年我校教育教學質量穩(wěn)步提高，北大、清華等名校年年榜上有名。學校先后被命名為“花園式學校”、“教學管理先進學校”、“素質教育科學研究基地校”、“xx市中小學教師繼續(xù)教育窗口校”，多次獲“xx市高中教學質量一等獎”。
在2003年的高考中，李xx同學以642分的好成績，考出了吉林省朝鮮族理科狀元，圓了清華夢，為學校和家人增了光，添了彩。2004年，申鑫同學考入北京大學、樸美子同學考入清華大學，重點進線率44.31%,本科進線率96.7%,其他全部進入專科線。
2005年，于xx同學以670的成績，考出全省第五名、朝鮮族學校文科狀元。文科最高分670分，600分以上10名;理科最高分656分，600分以上13名;我校已連續(xù)六年實現高考進線率100%。
長春朝中對品學兼優(yōu)的學生實行獎學金制度，對特困生免收學雜費、還可申請助學金。只要品學兼優(yōu)，不管是外地生，還是本地生，學校都將一視同仁。
招生計劃
高中部：
招8個班(英、日均可)，外地生可憑中考成績，直接聯系入學事宜。只要是本省戶口，高考報名和考試均在本校進行。
初中部：
面向全省招收學生，初一新生入學前進行編班摸底考試。
考試時間：2005年7月10日上午8時30分。
考試科目：朝文、數學、漢語(延教版教材)。
考試范圍：以畢業(yè)年級教材內容為主，適當涉及其它年級內容。
分值、時間：三科均為百分制，每科考試時間為60分鐘。
報名時間：從即日起，2005年7月10日開考前為止。
費用：報名費10元、考務費10元。食宿自理，特困生學校安排食宿。
外地生擇校費：一次性收取3000元。
特殊政策：以編班考試成績總排序為準，對擇校生(外地生)中的優(yōu)秀學生實施擇校費免、減獎勵制。具體標準為：全年級第1～5名學生免收擇校費3000元;第6～10名學生免收2500元;第11～15名學生免收2000元;第16～20名學生免收1500元;第21～25名學生免收1000元;第26～30名學生免收500元擇校費。
外地學生招收名額有限，有意者請從速聯系。
職業(yè)高中部：
學校開設有文秘、財會、計算機專業(yè)。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應“三資企業(yè)”生產、中韓經貿活動及旅游服務工作需要的中韓翻譯、旅游服務、財務、文秘、汽車駕駛等方面的初級人才。
畢業(yè)生主要面向韓國企業(yè)和中韓合資企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率近100%，主要分布在北京、上海、天津、青島、大連、威海、廣州、深圳、長春等地。
學制三年
招生人數：150名
招生范圍以長春地區(qū)朝鮮族初中應屆畢業(yè)生為主，適量招收全國各地條件優(yōu)越者。
報名及錄取辦法：攜一寸近期免冠照片報名，參加面試，擇優(yōu)錄取。
畢業(yè)生待遇：學生學業(yè)期滿，成績合格，頒發(fā)xx市教育局驗印的職業(yè)高中畢業(yè)證書，國家承認學歷。學生畢業(yè)，學校視其表現，向用人單位推薦就業(yè)。
外國學生部：
根據吉林省教育廳吉教外字[2003]76號文件精神，我校招收韓國留學生，韓國留學生一般先在語言研修班學習漢語，達到一定程度后編入普通班正常授課，既能學好漢語，又能學好其它各學科，有利于學生全人化發(fā)展。詳細情況請來電咨詢。
寫信人：靠改革增強活力，靠愛心耕耘杏壇，靠奉獻實現價值，靠質量擴大影響。xx市朝鮮族中學已成為朝鮮族莘莘學子求學的殿堂、成才的搖籃。長春朝中幫你圓望子成龍、望女成鳳的夢!想成才、想成功，請到長春朝中來，長春朝中是你最理想的選擇!
聯系電話：
寫信人：
20xx年xx月xx日
致朝鮮族家長的公開信 2
尊敬的朝鮮族家長們：
你們好！
首先，我們要向一直以來對學校工作給予大力支持的各位朝鮮族家長表示衷心的感謝。在這個多元文化交融的時代，我們深知朝鮮族文化的獨特魅力與深厚底蘊，也明白各位家長在傳承和弘揚本民族文化過程中所付出的努力。
高中階段對于學生們來說是至關重要的人生轉折點。在學業(yè)上，我們學校的教師團隊致力于為每一位學生提供優(yōu)質的教育資源和個性化的教學指導。無論是基礎學科知識的鞏固，還是拓展性課程的開展，都旨在全面提升學生的綜合素質。我們會定期組織家長會，向各位家長詳細匯報學生的學習情況，也希望家長們能夠積極與教師溝通，共同關注學生的學業(yè)進展，督促孩子合理安排學習時間，培養(yǎng)良好的學習習慣。
在文化傳承方面，我們非常重視朝鮮族文化在校園中的傳播與發(fā)展。學校開設了朝鮮族民俗文化課程，讓學生們深入了解朝鮮族的傳統(tǒng)服飾、歌舞、飲食等文化元素。同時，我們也鼓勵學生們參與朝鮮族的傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動，如春節(jié)、秋夕等，讓他們在實踐中感受民族文化的魅力。我們也希望家長們能夠在家中多與孩子分享朝鮮族的歷史故事、家族傳統(tǒng)，使民族文化的傳承得以延續(xù)。
此外，高中階段學生的心理健康也不容忽視。這個時期的`孩子們面臨著學業(yè)壓力、人際關系等多方面的挑戰(zhàn)。學校配備了專業(yè)的心理咨詢教師，為學生們提供心理輔導服務。家長們也要多與孩子交流，關注他們的情緒變化，給予他們足夠的理解和支持，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
最后，再次感謝各位朝鮮族家長對學校工作的信任與支持。讓我們攜手共進，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來，使他們既能在學業(yè)上有所成就，又能傳承和弘揚朝鮮族優(yōu)秀文化，成為有擔當、有文化底蘊的新時代青年。
祝各位家長身體健康，家庭幸福！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致朝鮮族家長的公開信 3
親愛的朝鮮族家長朋友們：
你們好！
在這個充滿希望與挑戰(zhàn)的高中教育階段，我們與您一樣，都懷著對孩子們美好未來的深切期許。朝鮮族文化源遠流長，在孩子們的成長過程中，無疑是一筆寶貴的精神財富。
在學校里，我們積極營造多元文化和諧共生的教育環(huán)境。教學方面，我們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，除了常規(guī)課程外，還開展各類學科競賽和研究性學習活動，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。對于朝鮮族學生，我們尊重他們的民族文化背景，在教學中會適當引入朝鮮族文化相關的案例和素材，促進文化與知識的有機融合，幫助學生更好地理解和掌握知識。
文化傳承與教育緊密相連。我們組織了朝鮮族文化社團，如朝鮮族舞蹈社團、民俗手工社團等，讓學生們在課余時間能夠深入學習和體驗本民族的藝術和技藝。學校還會定期舉辦朝鮮族文化節(jié)，展示學生們的學習成果，也為家長們提供一個了解孩子在學校文化學習情況的平臺。希望家長們能夠鼓勵孩子積極參與這些活動，并且在家中也為孩子創(chuàng)造條件，例如一起制作朝鮮族傳統(tǒng)美食，讓孩子在家庭氛圍中感受民族文化的溫度。
同時，我們關注學生的全面發(fā)展，尤其重視品德教育和社會責任感的培養(yǎng)。通過志愿服務活動、主題班會等形式，引導學生樹立正確的道德觀念和社會意識。我們相信，朝鮮族的'傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、團結互助等，將在孩子們的身上得到傳承和發(fā)揚。
在孩子的成長道路上，家校合作至關重要。我們希望與家長們保持密切的溝通，及時交流孩子在學校和家庭中的表現，共同解決孩子遇到的問題。讓我們齊心協(xié)力，為孩子們的高中生活保駕護航，使他們在學業(yè)進步的同時，也能成為朝鮮族文化的優(yōu)秀傳承者和現代社會的有為青年。
愿您和您的家人一切順遂！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致朝鮮族家長的公開信 4
尊敬的朝鮮族家長：
您好！
高中是孩子們成長的關鍵時期，他們在這個階段不僅要面對學業(yè)的壓力，還要逐漸形成自己的人格和價值觀。我們深知朝鮮族文化在您家庭中的重要地位，也在努力將民族文化與學校教育有機結合。
在教學工作中，我們根據高中課程標準，結合朝鮮族學生的特點，精心設計教學方案。教師們會采用多樣化的教學方法，如多媒體教學、小組討論、實驗探究等，以滿足不同學生的學習需求。對于朝鮮族文化特色濃厚的學科內容，我們會邀請朝鮮族文化專家或社區(qū)長輩來校舉辦講座，讓學生們從不同角度深入了解本民族文化與知識體系的聯系，拓寬他們的`視野和思維方式。
學校高度重視朝鮮族文化的傳承與弘揚。我們建立了朝鮮族文化展示廳，展示朝鮮族的傳統(tǒng)樂器、服飾、藝術品等，讓學生們在校園內就能直觀地感受民族文化的魅力。同時，鼓勵學生們在校園文化活動中融入朝鮮族元素，如在校園文藝匯演中表演朝鮮族傳統(tǒng)歌舞，在校園廣播中介紹朝鮮族文化習俗等。我們期望家長們能夠積極參與學校組織的文化活動，與孩子共同分享民族文化的樂趣，增進親子關系。
在學生的個人成長方面，我們注重培養(yǎng)他們的自主學習能力和獨立思考能力。引導學生合理規(guī)劃自己的高中學習生涯，樹立明確的學習目標。同時，學校的德育工作也從未松懈，通過開展各類主題教育活動，如愛國主義教育、文明禮儀教育等，培養(yǎng)學生良好的品德修養(yǎng)。朝鮮族的家庭觀念濃厚，我們希望家長們能將這種家庭美德延伸到學校教育中，與學校共同營造溫暖、和諧的教育氛圍。
我們衷心希望能夠與您建立更加緊密的合作關系，共同關注孩子的成長。讓我們一起努力，為孩子們打造一個既充滿知識探索又富有民族文化底蘊的高中生活，助力他們走向成功的未來。
祝您生活愉快！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致朝鮮族家長的公開信 5
致朝鮮族家長的一封信
尊敬的家長們：
在這個全球化日益深入的時代，高中教育面臨著諸多機遇與挑戰(zhàn)，而朝鮮族文化作為中華民族多元文化的重要組成部分，在孩子們的教育過程中有著獨特的意義。
我們學校始終秉持著全面發(fā)展與尊重多元文化的.教育理念。在學業(yè)教育上，我們積極探索適合高中學生的教育模式，強調基礎知識的扎實掌握與綜合能力的提升。針對朝鮮族學生，我們充分考慮到語言習慣和文化背景的差異，在語文、歷史等學科教學中，注重對朝鮮族文學、歷史文化的對比與融合講解，幫助學生更好地理解學科知識，同時也增強他們對本民族文化的認知與自信。
文化傳承是我們教育工作的重要一環(huán)。學校圖書館專門設立了朝鮮族文化專區(qū)，收藏了大量有關朝鮮族文化的書籍、影像資料等，供學生們借閱和學習。我們還開展了朝鮮族文化研學旅行活動，組織學生參觀朝鮮族民俗村、文化博物館等，讓他們親身感受朝鮮族文化的魅力和歷史變遷。家長們可以在家庭旅游中，也選擇一些與朝鮮族文化相關的目的地，加深孩子對民族文化的體驗。
在學生的心理健康和社會交往方面，我們開設了心理健康課程和人際交往指導課程。高中學生正處于青春期，情緒波動較大，需要正確的引導。我們希望家長們能與學校配合，關注孩子的心理變化，鼓勵他們積極參與學校的社團活動和社會實踐，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。朝鮮族的熱情好客、友善待人的品質，也可以在孩子的社交活動中得到傳承和發(fā)揚。
家校共育是孩子成長的有力保障。我們希望與各位朝鮮族家長保持密切的聯系，定期開展家長學校活動，分享教育經驗和方法。讓我們攜手共進，為孩子們的高中教育注入更多的智慧和力量，使他們在多元文化的滋養(yǎng)下茁壯成長，成為具有民族情懷和國際視野的優(yōu)秀人才。
感謝您一直以來對學校工作的支持與配合！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致朝鮮族家長的公開信 6
尊敬的朝鮮族家長：
您好！
高中時光如白駒過隙，卻是孩子們成長的黃金時期。在這個階段，學校與家庭猶如車之兩輪，鳥之雙翼，都在為孩子們的未來努力。
學校的教學工作嚴謹而有序。我們擁有一支高素質的教師隊伍，他們在教學過程中，尊重朝鮮族學生的文化傳統(tǒng)，在數學、科學等學科的教學中，會引入朝鮮族傳統(tǒng)科技智慧或生活實例，如朝鮮族建筑中的數學原理、傳統(tǒng)農業(yè)中的科學知識應用等，讓學生們感受到知識與民族文化的交融。同時，我們?yōu)閷W生提供豐富的課外學習資源，如線上學習平臺、學科拓展講座等，助力學生在學業(yè)上不斷攀登高峰。
在文化傳承與創(chuàng)新方面，我們鼓勵學生對朝鮮族文化進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。學校設立了朝鮮族文化創(chuàng)意工作室，學生們可以在這里進行朝鮮族傳統(tǒng)服飾改良設計、民俗文化創(chuàng)意產品制作等活動。我們也期待家長們能在家中鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)意，例如在家庭裝飾、節(jié)日慶祝中融入現代元素與朝鮮族文化特色。
高中學生即將步入成年，他們的品德修養(yǎng)和社會責任意識的培養(yǎng)尤為關鍵。學校通過組織社區(qū)服務、環(huán)保公益活動等，讓學生們在實踐中踐行朝鮮族的傳統(tǒng)美德，如勤勞善良、尊重長輩等，并培養(yǎng)他們對社會的.責任感和使命感。家長們在日常生活中的言傳身教，對孩子的品德塑造有著深遠的影響。
我們深知，家校合作的深度與廣度將直接影響孩子的成長質量。因此，我們希望與各位朝鮮族家長建立常態(tài)化的溝通機制，通過家長會、家長微信群、家訪等多種形式，及時交流孩子在學校和家庭中的情況。讓我們共同為孩子們打造一個既充滿知識光輝又飽含民族文化溫情的高中生活環(huán)境，使他們在未來的人生道路上，既能傳承朝鮮族文化的精髓，又能適應時代發(fā)展的需求，成為社會的棟梁之材。
再次感謝您對學校教育事業(yè)的支持！
寫信人：
20xx年xx月xx日
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