致學生的一封公開信（通用10篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的致學生的一封公開信書信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　致學生的一封公開信 1

親愛的同學們：

　　你們好!

　　一元復始，萬象更新。隨著新年的鐘聲即將敲響，我們又送走了一個學期，人也又將長大一歲。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”陽光依舊和煦溫暖，同學們依舊為學習而忙碌，唯一不同的是同學們的心情：期中考試以后同學們的緊迫感增強了，為時間的匆匆逝去而產生壓力，為一個學期的成績而感懷，為期末考試而緊張，為怎樣更合理的安排假期而茫然，同時也為新學年的到來而憧憬。

　　這種種的感懷與憧憬源于你們內心的追求和理想，選擇了繼續求學就選擇了一種磨練自我的方式，在一個學期的勤學與苦練中，同學們學會了很多，得到了很多，體會得更多……

　　寒假即將來臨，同學們要安排好假期作息時間，保障各科均衡有效的預習、復習。我們要求每個以升學為目標的同學：英語--每天背英語單詞I0個，詞組5個，好句子1-3句，閱讀一篇文章;語文--文言文背一篇、成語、詞組熟悉30個，看優秀作文2篇，每天寫“成長的足跡”一則。數學--做題5道、背公式5個;物理、化學、生物、歷史、地理、政治、職高專業課等按章節每周至少復習一章，大小文字、插圖、注解都要看;在假期內把期中、期末考試試卷重新做一遍，把平時搜集的'錯題重新審視一遍;把每次各科測驗中的典型題重新做一遍。

　　合理高效的假期學習是我們迎接第二學期學習的基礎。希望同學們按照在校學習的作息時間安排好每一天，做到勞逸結合、張弛有度。不以升學為目標的同學，要積極參加有益的社會實踐活動，同時也要完成老師布置的基本假期作業。

　　春節是我們中華民族的傳統節日，希望同學們在節日期間盡可能的幫父母做些力所能及的家務勞動，出行、探親、訪友要注意安全，愛護環境。勿暴飲暴食，適時增減衣服，謹防感冒及各種傳染性疾病的發生，希望同學們度過一個健康、有序、快樂并有收獲的假期!

　　親愛的同學，“花有重開日，人無再少年”，千萬不能讓長達一個月的假期虛度喲!

　　我們以誠摯的心情向你和你的家人拜年了!，

　　祝你和你的家人、親戚、朋友雞年“雄雞高唱”，好事連連，微笑甜甜，幸福園園，身體健康，合家歡樂，學業進步、事業成功，吉祥如意!

全體教職工

　　20xx年1月22日

　　致學生的一封公開信 2

親愛的朋友們：

　　很久就有給大家寫封信吐露心思的念頭，今天終于落筆，但心情頗不平靜。

　　我想就用三個詞語來形容我這段時間來的感受：心累、憤怒和失望。

　　我是說過我累的，有身體上的，更多的是心理上的。

　　我大約算是一個追求盡善盡美的人，我對自己的工作、對大家都有比較高的期望，沒有一點懈怠。

　　你們不僅僅是我的學生，更是帶著50個家庭夢想的活生生的孩子。

　　我沒有理由忽略你們。

　　我總期望你們成長為有思想有遠見有目標的人，希望你們能成為行動的巨人，而不是老師的應聲蟲，被遙控的機器人，一旦失去指揮就手足無措。

　　我美好的愿望總是被無情的摔個粉碎。

　　很多同學至今還不能夠自我約束，老師在的時候一個樣，離開老師的視線又是另一幅嘴臉。

　　有人說：“會思考、會創造、會控制自己行為和克制自己的人，都懂得并感受過克服困難的快樂與美好，他們的良好品格也正是隨著克服困難而產生的。”我多么希望你們能成為這樣的人啊。

　　不斷去克制那些自己身上的缺點，戰勝自己，去收獲更多的美好品行、知識技能、快樂友誼，去做真正的人，幸福的人，讓你身邊的人因為你的存在而快樂和幸福。

　　我難過的是你們中有人根本不愿去做這樣的人，有人連試都不試就認定自己不能夠而放棄。

　　我是容易動怒的。

　　因為是可忍孰不可忍。

　　我能理解大家犯錯，但是不能接受那種“無所謂”的`態度，尤其是那種不誠心的帶有應付家長、老師的意味的認錯。

　　我能接受大家的貪玩、懶惰，但是不能忍受的就是欺騙。

　　我以真心、誠心待大家，所以也渴望大家的坦誠。

　　師生關系有時候就像是醫患關系一般，如果患者向醫生隱瞞病情或者用謊言誤導醫生，那么這將是世界上最愚蠢的患者，他也必定為自己的謊言所傷。

　　所以你又何必去編造那一套套謊言去應對老師呢？在連篇的連環的謊話中，你終將迷失自己。

　　我聽說有同學結伴下河洗澡，震怒之余是一身冷汗。

　　這樣的描述一點也不夸張。

　　在河水面前，人脆弱無比。

　　一不留神就被死神絆住了腳跟。

　　把自己、伙伴引向不可預知的危險境地，這樣如何叫人不怒呢？

　　失望是不言而喻的。

　　我一手抱著孩子，一手批閱日記，換來的是敷衍了事、字跡難辨的“三句半”；我講《紅樓夢》口干舌燥、聲音嘶啞，換來的是“夢里見周公”和“一問三不知”；我再三強調認真學習、遵守紀律，這已經簡單到是小學一二年級的孩子都知道的常識，你們依然不能做好；我一次又一次打起精神說：“我期待你的改變，我相信你的承諾。”結果呢，我遭遇了一次又一次的欺騙。

　　我被欺騙了，頂多花兩天時間去感慨自己的付出是多么的沒有價值，而你自己必然會飲下自釀的苦酒。

　　算起來，我此時的失望遠沒有若干年后你的后悔痛苦吧。

　　我是急躁的，但我不能不急。

　　十四五歲是個同時具有可塑性和危險性的時期。

　　大家徘徊于成長的十字路口，慢慢的形成獨特的思想和行為方式。

　　你們早已不再滿足于對老師父母的話言聽計從，對未來又不知何去何從。

　　兩年的時間對我來說如許珍貴，我怎么能放慢腳步呢？

　　夜深了，望著熟睡的光熙的臉龐，我更理解你們每個人背后那個像我一樣期待孩子成長的媽媽。

　　我知道一定還有媽媽因為你們，像我一樣輾轉反側，寢食難安。

　　有人問：媽媽的心有多高？說實話，媽媽的期望很樸素。

　　就是希望大家長大后能夠自給自足、健康幸福。

　　作為老師、媽媽、朋友、姐姐，我也希望大家能夠把握現在，創造未來，用一生的奮斗去實現媽媽的祝愿。

　　你的朋友：

　　20xx年5月31日

　　致學生的一封公開信 3

各位初三同學：

　　遵照彭澤縣教育局文件精神，本屆初三年級同學不再安排周六周日補課了。隨著這項新的政策的實施，同學們的學習負擔減輕了，在家休息的時間增多了，然而學習任務卻加重了。在這種新形勢下，如何提高我們的學習效率、確保我們的成績不下滑呢？學校在此給同學們提出幾點建議，以資參考：

　　一、學會主動學習。周六、周日假期中，同學們脫離了老師的監管，應利用這段時間主動學習，把學習變成一件快樂的事，變過去的“要我學”為現在的“我要學”，合理安排時間，開開心心學習，拓展自己的學習興趣，為自己的成績提高奠定良好的基礎。

　　二、學會認真聽課。周一至周五在校學習期間，課堂上要認真聽講，向課堂四十五分鐘要效益，具體做到四個方面：

　　1、做到提前預習。通過課前預習，發現課本知識的重點、難點，為課堂上解決學習問題提供必要的準備。

　　2、做到專心聽講。課堂上不開小差，沿著老師的講課思路認真思考，正確理解和掌握所學內容。

　　3、做好課堂筆記。對于課堂上教師講解的重點、難點內容，同學們應學會做好筆記，筆記可在教材的空白處，也可專用一個筆記本，便于課后能及時查詢復習，這是一件功在平時、利在中考的大事。

　　4、課后及時復習。每堂課教師所講授的知識，課后一定要抽出時間及時地復習鞏固，溫故而知新，才不會遺忘。

　　三、學會閱讀教材。對于所學的每本書，同學們要學會精讀，只有通過精讀，才能讓自己正確理解教材內容，才能讓自己弄懂弄透所學知識，古人有“讀書破萬卷，下筆如有神”，“行萬里路，讀萬卷書”之說。

　　四、學會制訂計劃。制訂一個好的學習、復習計劃并按照自己所制訂的計劃去落實，才能做到“今日事今日了，不留遺憾到明天”，才能更好地提醒自己把書讀好，把學習抓緊，把成績提高。

　　計劃應分為二個層次：一是周一到周五在校的學習計劃，在校每個時間段都要合理安排好，知道自己在規定的時間里該復習什么、該做什么練習，做到心中有數，不浪費在校的時間。二是周六周日在家的二天三夜時間的`學習計劃，這段時間是在沒有老師監管的情況下，完全靠同學們自己的意志與毅力去自主學習的過程，只有一個良好的計劃才能督促同學們完成假期當中的學習任務，完成各科任教師布置的假期作業。

　　五、學會調整心態。每個同學都應該把學習當成自己的唯一任務去堅持，不能怕吃苦、怕累、怕困難，不能讓“愛貪玩”的心態影響到我們每個同學的學習，學習貴在有自信心，貴在有一個自始至終堅持的心態，我相信一句話：“有志者事竟成”。

　　最后，預祝同學們能在“自主、自信、自律”的要求下，學習進步，成績提高，明年的中考有一個優異的成績迎接中考的檢閱。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致學生的一封公開信 4

各位中小學校學生、小朋友們：

　　你們好！

　　當你背著書包高高興興地行走在上學或放學的路上時，請你一定要注意交通安全!你的交通安全至關重要，它關系到你的一生和全家的幸福。生命是最寶貴的，只有時刻牢記交通安全，才能遠離事故、遠離傷害。在此，衷心希望廣大中小學生積極配合，自覺遵守交通法規，并做到以下幾點：

　　一、在道路上行走時要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。橫過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的，需注意來往車輛，在確保安全的`情況下通行，不要在車輛臨近時突然橫穿馬路，更不能在公路上邊看書邊或嬉耍打鬧、溜旱冰。

　　二、家長要加強對孩子的監護并做好表率。應自覺遵守交通安全法律法規，不得用無牌無證車輛及農用車接送學生，要教育孩子不乘坐超員車，不乘坐無牌無證摩托車、貨運車、農用車、拖拉機，乘坐二輪摩托車一定要佩戴安全頭盔。

　　三、家長和學生要加強對接送學生車輛的監督，對于存在無證、酒后、超員、超速等嚴重違法行為以及車況差的校車要立即責令學校整改，并向交巡警部門舉報(舉報電話：“110”或“122”)。

　　四、學生在乘車時要在指定地點候車，不要在人行道上擁擠，要自覺遵守乘車規定，有順序的上下車，嚴禁將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋扔物品，不要在車內隨意走動、打鬧，更不得攀爬行進中的車輛。另外，下車后不要從車前突然走出或猛跑過馬路。

　　五、騎自行車應在非機動車道內按順序行駛，嚴禁駛入機動車道。騎自行車不得帶人、下雨天不要撐傘，不在行車道上并排騎車或交談;不滿12周歲的學生不得騎自行車。

　　六、公安交警部門已在城區相關學校上放學高峰時段實行交通管制，請廣大同學們自覺遵守交通法規，自覺服從交通民警和交通協勤人員的指揮和管理。

　　七、過交通道口時，必須遵守交通信號規定，做到“紅燈停、綠燈行”，不闖紅燈，不穿插車隊，以確保自身安全。

　　同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，美好明天的藍圖需要你們去描繪。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起、從點滴小事做起，投身到文明交通行動之中，爭當文明交通小使者。

　　最后，祝中小學生朋友們生活愉快，學習進步!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致學生的一封公開信 5

親愛的各位同學：

　　初三年級是學習的一個關鍵期，相較于以往,課程、生活的壓力會更大。因為繁重的學業、頻繁的考試、家長的高期許等等內外壓力，使得你們處于一個煎熬之中。想玩又要顧及學習，想學卻又感覺永遠學不夠……令不少人心力交瘁，有的甚至出現了厭學的現象。其實這些現象出現在初三學子的身上是正常的，但是如果學生沒有及時地進行自我調節，很有可能會影響學習和考試成績。要知道初三學習其實也就那么一回事，放輕松面對就好!

　　初三這一學年，教師傳授知識的密度會較以往增加了，組織同學復習的系統性也增強了，所以更要求學生的'自主性和主動性。若是你習慣于被動地接受老師的講授和輔導，自己缺少獨立思考意識。只有老師點撥后才會做題，離開了老師的點撥，就一直在題海的迷霧中尋找出口的話，那么你就應該仔細地檢討一下這是為什么，并且認真分析自己的優勢和劣勢，調整學習方法才是上上策。否則，你做再多題海，也是徒勞無功。

　　還要提醒你們的是，切勿讓學習充滿自己的整個生活中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學習效率。以往也有學生為了學習，放棄了自己平常的興趣愛好和文娛活動，加班開夜車，這樣不僅使得他們身體不適而且還降低了學習效率。初三學年雖然壓力較大，學業繁重，看似“可怕”。殊不知只要你們保持樂觀的心態，擁有積極的學習動機，培養挖掘知識的新鮮感，尋找科學的學習方法，掌握自己的學習進程和結果。初三學年也將會輕松地度過。

　　xx年xx月xx日

　　致學生的一封公開信 6

初三年級的同學們：

　　大家好!

　　我們下村是一個人杰地靈的地方，出了很多人才，有清華學子劉江謹、有商界百萬富翁、有政界高官。我們的老師很優秀，有縣級學科帶頭人、有優秀教師、有高校高材生。今年，我們又引進了一批年輕的優秀高校學子，他們年輕、有朝氣、理念新，和大家一樣，他們很時尚、很靈氣、學習能力很強，有的還不遠千里來到我們這個山疙瘩，為的是他的教育理想和一顆火熱的心!---我想起了我19歲來到下村的時光，和他們一樣，那時候，我教的是你們的父輩，當時，你們的父輩和你們一樣，很可愛;你們，正值人生最美麗的年紀，你們沒有理由不好好跟老師學習。

　　有人說，青春時代是一本太倉促的書。是的，九年一萬多頁將要匆匆翻過，回首走過的道路，我們留下了一串串深深淺淺的腳印，這腳印浸透著我們奮斗的汗水與淚水。同學們，我們正處在人生的花季，青春與幻想鼓動著我們的浪漫，純真和希望交織成美好的情懷!過去的日子里，我們身上傾注了家人和老師太多的關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的'汗水，默默地支持著我們，惟一的希望就是讓我們能走好人生之路。你還記得勤勞的父親十年如一日地在山坳上目送你時祈禱影子嗎;還記得慈祥的母親十年如一日地送你上學時那伶仃的眼神嗎;還記得勤奮的老師那急促的身影十年如一日地充滿整個校園嗎。你察覺到了他頭上又添了幾縷銀發嗎;你留意了他們漸漸老去的臉龐嗎---我們有理由不完成好每一次學習活動嗎?

　　有些同學過去沒有認真的對待學習，許許多多寶貴的時間從身邊悄悄溜走，造成了今天進步的艱難。學習是一件苦事，需要不斷的付出辛勞，只有五分鐘的熱情，缺乏堅持不懈的意志，是無法搞好學習的，但是有些人總是原諒自己，原諒自己的失敗，原諒自己的惰性，總在為別人的成功找原因，為自己的失敗找理由，認為自己還有許多的人生路程，在等著耗下去。也就是說，你可以為自己的不努力找出一百個理由，而不去想自己的付出究竟有多少------這才是最可怕的!!如果我們失去一次又一次的機遇，放過一個又一個的錯誤，那將是對我們自己命運的不屑，對父母良心的違背，所以，我們還有什么理由不珍惜這眼前的一切呢?切記姜育恒在《再回首》中的唱詞：再回首，精彩已遠去。

　　我們這個團體有梁建榕、項小娟等一大批優秀的同學，他們勤奮刻苦、學習習慣好、成績優異;謝勛誠、鄺遠祺等同學雖然家境較貧寒，但學習刻苦，值得敬佩，黎靈芳、邱水清、項水玲等同學作業工整，彭建祥等同學的刻苦都是我們學習的榜樣。基礎稍微差一點的同學也不要氣餒，只要充實地安排好每一分鐘，明年6月將是我們收獲碩果的季節。細心的同學可能發現了，同學們的聽課習慣、

　　作業準確率、課前的預習、課后的復習、衛生習慣、紀律等各方面都有進步，正在悄悄地發生著可喜的變化，這是我們進步堅強的后盾。

　　親愛的同學們，只有虛心學習，勤奮讀書，一點一點戰勝困難，才能取得一點一滴的進步。人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。讓我們珍惜這美好的青春年華，做自己的上帝，做時間的主人，做學習的主人，永遠記住一句老話：人生能有幾回搏，今日不搏何時搏?

xxx

　　xx年xx月xx日

　　致學生的一封公開信 7

親愛的同學們：

　　還有兩個多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考。可以說，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否，我認為，最重要的不是結果，而是拼搏的過程。俗話說：“人生能有幾回搏，此時不搏更待何?”只要我們為了自己的目標不懈拼搏，相信我們終會有收獲。

　　同學們，面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是調整好狀態，盡展生平所學。所以，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態，對自己充滿信心。那么，怎樣才能使自己更有信心呢?我認為大家可以試著從以下幾個方面去做，要知道，這些做法對增強信心是非常有效的。

　　1、學會微笑

　　不知大家注意沒有，人在充滿信心時往往是春風滿面，精神煥發，面帶笑容;而人在喪失信心時往往是愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現，是人內心快樂的體現。笑和人的信心體驗是一致的，和人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑會使人更有信心，兩者相互產生促進作用。因此，我建議同學們把微笑掛在嘴邊，把開心寫在臉上。學會發自內心的微笑，信心就會在心中滋長，最好是大家每天都能對著鏡子開心地笑幾次。

　　2、走路挺胸抬頭

　　人外部的姿勢和步伐是和人的內心體驗有著密切關系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時會低頭彎腰，精神恍惚，走起路來有氣無力，速度緩慢。在此，我建議大家經常要抬頭挺胸，走路從容穩健，步伐堅強有力，速度稍快勿慢，這有助于增強你們的信心。

　　3、運用積極自我暗示

　　據了解，不少同學在中考前受到消極暗示較多，這很不利于自己信心的增強，建議你們在備考過程中，在考試之前根據自己的.情況，通過自我暗示來改變自己的心態，來增強自己的信心。例如，心中常常默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。這類語言暗示都能起到增強你們信心的作用。

　　4、不打疲勞戰術

　　面對中考，部分學生愛搞疲勞戰術，學習時間很長，特別是晚上搞到深夜。這樣會使你們精疲力竭，第二天將無精打采，上課時似睡非睡，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱。你們一定要安排好作息時間，有有步驟地學習，既重視學習時間又重視學習效率，這樣你們就有一種生物節奏感與心理節奏感，就有利于增強信心。

　　5、中考目標要期待適當

　　你們要根據自己初三以來的考試成績，特別是上次期末考試成績，實事求是地評估自己的學習實力，確定自己的中考目標，不要低估了自己的實力，也不能好高騖遠，給自己一個準確的定位。不要和同學攀比，因為攀比只能挫傷自己的信心。大家的學習實力不一樣，只要你們在考試中能夠考出自己的實際水平，這就是成功。

　　6、多和同學、老師、家長交流

　　不知大家有沒有這樣的體驗，每當人在心事重重的時候，如果不與人交流，把心事憋在心里，會越想越別扭，越想越失去信心。其實，這個時候主動與同學、老師、家長多交流，把自己的心里話一股腦兒說出來，把自己內心的苦衷一起傾訴出來，就會有如釋重負的感覺，這就是人們通常所說的一吐為快。老師、同學、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持，就會信心倍增。

　　同學們，中考并不可怕，可怕的是我們自己不能自信輕松地發揮自己的實力。只要我們能以積極、健康、平穩、自信的心態來笑對中考，我們就已經成功了一半。我相信，只要同學們在最后這段時間里，思想上高度重視，心理上充分放松，學習上注意方法，復習上講究效率，時間上妥善安排，相信六月的天一定是個艷陽天，中考的勝利一定屬于你。

　　最后讓我們滿懷信心，振奮精神，乘風破浪，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌。

　　預祝大家中考大捷，馬到成功!

　　xx年xx月xx日

　　致學生的一封公開信 8

各位同學及家長：

　　你們好！

　　加強孩子的安全監管，特別是孩子上下學交通安全教育與管理，既是學校與社會的重要責任，也是每一位家長朋友的職責所在。時值冬日，天氣寒冷，我們在這里向家長朋友真誠的提出以下幾點建議：

　　1、堅持步行，有益健康。

　　如果您家離校距離不超過2.5公里，建議您鼓勵孩子步行上下學，教育孩子養成人行道上靠右行走的習慣，不走危險地段，不在馬路上相互追逐打鬧，過馬路要遵守信號燈的'規定，從斑馬線穿過，做到“一停二看三通過”。

　　如果您的孩子上幼兒園或小學一、二年級，建議您不要怕麻煩，要盡量堅持親自接送。

　　2、安全教育，時刻不忘。

　　如果您家離校較遠，孩子需要乘車上下學，建議您切實加強對孩子的交通安全教育。要教育孩子站在較為安全的區域候車，不追車、爬車，上下車前要等車停穩打開車門。上車后找座位坐下，不要喧嘩打鬧，不要將頭、手伸出窗外。同時，家長還要教育孩子不乘坐無牌無證的非法接送車輛，不乘坐超員、超載、超速的車輛，不乘坐無相應駕駛資質人員駕駛的車輛。發現孩子乘坐違規“黑車”，要立即制止，并積極主動向交通、交警部門舉報。

　　3、遵守制度，做出榜樣。

　　家長是孩子的第一任老師，也是孩子安全的第一責任人。家長應嚴格遵守交通規則，遵守學校接送制度，按學校指定的接送位置在規定的時間內接送孩子。開車接送孩子的家長要模范遵守交通法規，注意盡量減少車輛停靠時間，車輛停靠位置盡可能遠離學校大門，不在學校門前隨意調頭，保持學校門口交通秩序。千萬不能與校門口執勤的老師、保安或交警發生爭執。最好不要委托他人騎車接送孩子。如果您親自帶孩子乘坐二輪摩托車或電動車，必須讓孩子帶上安全頭盔。

　　珍惜生命，安全出行。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，孩子的生命安全直接關系到我們每個家庭的幸福。讓我們始終牢記安全，攜起手來，共筑孩子的安全防線。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致學生的一封公開信 9

尊敬的家長：

　　20xx年暑假從7月4日開始，至8月28日結束，共56天。對學生來說，暑假是一個勞逸結合的調整時期，同時也是中小學生安全事故的高發期和多發期。為了防范中小學生安全事故發生，確保全市廣大中小學生度過一個安全、快樂的暑假，我局特別提請各位家長切實加強對孩子暑假期間的安全監管，并配合做好以下工作：

　　一、注意飲食衛生安全和流行性傳染疾病的防治

　　要教育孩子加強自我保護意識，講究飲食衛生，做到勤洗手、吃熟食。不要摘吃野果，吃瓜果必須洗干凈，吃冷飲要適量，隔夜食物要查驗無變質并徹底加熱后再吃。不要到無證照的店攤購買食品，不要購買過期、變質及無廠名、無地址、無生產日期的食品。要保持室內通風，多運動，少去或不去人多的公共場所，特別不要安排去傳染病流行嚴重的國家和地區旅游、探親，如需外出，要注意做好個人防護，保證孩子不被傳染。要堅持對孩子身體異常情況進行觀察，一旦發現發熱、皮疹、黃疸、腹瀉、嘔吐、流感樣癥狀的患病征兆要及時到正規醫院診療，如確診為傳染病時應及時向學校報告，以便于學校協助做好有關工作。

　　二、注意加強游泳安全教育和管護

　　要教育孩子做到防溺水“六不準”：不準私自下水游泳，不準擅自與他人結伴游泳，不準在無家長或老師帶領的情況下游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準不會水性的學生擅自下水施救。如發現其他同學私自外出游泳或到危險不熟悉水域、區域逗留和玩耍的，要及時勸阻，并向家長報告，嚴防溺水事故發生。帶孩子外出游泳時，要遵守游泳場所安全規則。要對孩子進行游泳遇險時的自救和報警方式的教育，教育孩子發現同伴溺水時應立即呼叫成人救助，不宜盲目下水營救，避免更多傷亡。

　　三、注意加強雨季汛期的安全教育

　　暑假是雨季汛期，要教育孩子不要在下暴雨、打雷、臺風期間外出或上山，遠離海（江、河、水塘、水庫）邊等危險區域，防止遭遇洪水、臺風、雷擊、泥石流或山體滑坡等危險。

　　四、注意加強交通安全教育

　　暑假時間比較長，學生自主活動的機會比較多。要教育孩子注意交通安全，嚴格遵守交通規則。一是在乘坐汽車、火車、船舶、飛機等交通工具時要遵守規則，不要乘坐無證照、違章超載車輛等運輸工具，避免交通事故發生；二是不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過十字路口時要注意過往車輛；三是不要讓未滿十二周歲的孩子騎自行車上馬路，不要讓不滿十六周歲的孩子駕駛電動車出行，不要讓沒有駕駛證的孩子駕駛摩托車和其它機動車輛；四是家長要自覺遵守《道路交通安全法》等交通法規，為孩子樹立良好的榜樣。

　　五、注意外出活動安全

　　教育孩子不參加有危險性的活動，不到安全無保障的危險區域、地點游玩。家長對孩子外出要做到知去向、知活動內容、知同伴、知歸時，防止孩子被拐賣、詐騙、綁架，或者被傳銷等非法組織誘騙控制，如發現有異常，應立即采取相應補救措施。教育孩子學會避免人身傷害，不單獨外出；不接受陌生人的錢財、禮物、食品；不輕信陌生人的花言巧語，不將手機、銀行卡借給陌生人使用；不搭乘陌生人的便車；旅途中要注意看好自身財物，防止不法分子的盜竊；遇到危險要舍棄隨身物品迅速逃離并報警。

　　六、注意消防安全

　　教育孩子要注意用電、使用煤氣、防火安全。不要胡亂觸摸電器、電線，注意雷雨天不要打開電視機、電腦等電器，以免發生意外。不要讓未成年人獨自使用燃氣，以免引起火災。教育孩子不得在家玩火，不要在變壓器、變電箱、危險品存儲倉庫等附近玩耍。不要在野外用火，不亂拉電線。

　　七、注意網絡安全

　　家長要教育孩子合理利用網絡，合理安排上網時間，不要沉溺于網絡。不傳播和下載帶有反動、不健康的信息，不要輕信不認識的網友，更不要外出見網友或私自結伴外出游玩，以防上當受騙。不到營業性網吧上網，不到不適宜未成年人的游戲機室、臺球室、歌廳、舞廳等地方玩耍。

　　八、關注孩子心理健康

　　家長要和孩子多溝通，耐心傾聽孩子內心想法，不要用簡單粗暴的'方法和態度對待孩子學業、交往、逆反等問題，學會控制自己的情緒，用民主、平等的方式和孩子溝通交流，對待孩子要多一些尊重，了解孩子的心理健康狀態，幫助孩子正確面對新事物、積極樂觀面對人生，面對困難與挫折，培養良好的個性心理品質。

　　九、注意正確引導孩子參加有意義的實踐活動

　　在保證孩子有充足休息時間的前提下，正確引導孩子參加有益的社會實踐活動和社區公益活動，讓孩子度過一個充實而有意義的暑假。

　　最后，祝孩子在您的關愛下度過一個平安快樂而充實的暑假！也祝全市家長朋友身體健康，工作順利，家庭幸福！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致學生的一封公開信 10

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　您們好！

　　森林、草原是人類的寶貴資源，可以凈化空氣，涵養水源，防風固沙，也可以為我們提供木材、藥材等林、草產品。火災作為森林、草原資源的頭號敵人，對森林、草原具有毀滅性的破壞作用，不但會給我們造成嚴重的經濟損失，更重要的是，火災會毀掉我們的自然資源，燒掉野生動物賴以生存的家園，破壞生態環境和威脅我們的生命財產安全。因此，為了保護我們的生態資源，防止森林草原火災的發生，特向廣大學生、家長提出如下倡議：

　　一、家長作為學生的監護人，要積極配合學校，加強對子女的森林草原防火安全教育；要從維護國家、集體、個人利益和保護生態安全的高度出發，把防火教育作為家庭教育的.重要內容，不斷強化自己和孩子的防火安全意識和法律意識。

　　二、學生、家長要相互學習、交流，加強對防火的認識明確防火的責任和失火應承擔的后果。家長要教育好孩子不要野外用火、玩火、燃放煙花爆竹等，嚴禁子女攜帶火種上學。學生要勸告家長不得在林旁田邊燒秸稈、燒茬子，不要在林區吸煙、上墳燒紙等。

　　三、學生、家長要從身邊做起從親友做起，主動監督家人和朋友不要在外隨意用火。要積極向身邊的人宣傳防火知識，倡導移風易俗，文明祭祀，文明旅游，文明出行，保護好森林、草原資源不受火災的侵害。

　　四、發現他人在林區用火、吸煙、野炊等，要及時勸誡并制止，如果制止不了，要及時向當地政府或防火部門報告。

　　五、家長要做孩子的榜樣。以身作則，率先垂范，自覺遵守防火規定，發現火情，應及時報告，不做旁觀者。同時教育孩子，遇有火災要及時撤離，遠離火場，撥打12119森林火災報警電話，等待專業撲火隊伍進行撲救，不要擅自參與撲火，確保自身安全。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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