中秋活動方案

時間：2022-03-12 16:51:57 方案我要投稿

關于中秋活動方案范文匯編五篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的中秋活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于中秋活動方案范文匯編五篇

中秋活動方案篇1

　　一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會想起誰？海日生明月，天涯共此時。今日的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

　　也許本日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念。

　　現在百草園文學社再現當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。

　　一、活動主題：濃情中秋，情系城職

　　二：活動意義：豐富學生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節日沖擊中國文化節日的今天，繼續和發揚中國的傳統文化。

　　三、活動目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調動性，增進友誼，賜與感染。

　　四、活動對象；院全體師生

　　五、活動時間：XX-XX

　　六、活動流程：

　　（1）前期預備：XX了解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。

　　XX收集燈謎及安排工作職員。

　　（2）前期宣傳：XX張貼海報宣傳，利用微博、微信、QQ等網絡手段加大宣傳力度。

　　（3）活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號）安排社員負責看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

　　（4）每條繩子安排數名工作人員負責維持秩序和補充空缺的謎題。

　�。�5）活動結束階段，落實好場地的清理工作。

　　七、活動人員安排

　　（1）2名負責繩子處的`秩序及補充謎題

　�。�2）2名負責校對答案

　�。�3）2名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處

　　（4）收集燈謎：

　　（5）書寫燈謎：

　　八、活動道具：

　　1、兩至三張桌子

　　2、繩子兩條

　　3、書寫燈謎的紙

　　4、獎品

　　九、活動地點：A9宿舍樓樓下

　　十、主辦單位：百草園文學社

　　承辦單位：百草園文學社

　　十一、經費預算：再議、獎品再議。

　　意外設想：沒有足夠的人參加。

　　對策：通知原社團的成員及班級同學好友參加。

中秋活動方案篇2

　　活動主題：

　　中秋XX親情大聚會

　　構思：每逢佳節倍思親！緊扣親人團聚、親情永恒的主題，將xx樓盤（開發商）當做參會者（客戶）的親人，用一場別開生面的晚會，表達xx樓盤（開發商）親人般的真情和關懷。

　　活動方式：

　　晚會（餐會、精彩節目）加互動（與項目相關的有獎問答、互動游戲、神秘嘉賓：邀請客戶的遠方親人參會）

　　舉辦地點：

　　知名會所或酒店

　　活動內容：

　　1、安排豐盛的晚宴（每桌按人數配送印有xx樓盤的特制月餅）

　　2、安排精彩的節目表演（可視情況邀請部分知名藝人參與，并邀請部分客戶代表參與表演）

　　3、安排多彩的互動節目（讓所有的參會者能夠得到有紀念意義的禮品，讓大部分的參會者有機會得到豐厚的獎品）

　　4、安排神秘嘉賓意外出現（在嚴格保密的情況下，精選部分客戶的遠方親人作為代表，承擔其往返的全程費用，提前為每一位代表準備好其認可的演講稿，以表演、朗誦等多種方式表達對親人的思念及今宵團聚的喜悅之情，讓客戶在現場真切的感受到親情的溫暖）

　　5、邀請知名主持人與開發商的營銷代表共同主持（提升樓盤形象，加深對營銷代表綜合能力的認可）

　　主要參會人員：已購房客戶及其親朋、已來電來訪的未購房客戶及其親朋、營銷代表的其他潛力客戶、相關領導及媒體

　　活動目的：

　　提高客戶對xx樓盤（開發商）的認知度和美譽度，讓每一位參會者感受至深，終身難忘，與xx樓盤（開發商）結下“情”緣，以情制勝！

中秋活動方案篇3

　　主題：中秋聚餐

　　目的：通過組織全公司員工歡聚一堂，共慶中秋佳節的活動，體現企業大家庭對員工的關愛，營造企業氣氛，增強員工的凝聚力。

　　一、聚餐概況:

　　活動時間：20xx年X月X日周六下午

　　活動地點：公司飯堂

　　活動形式：聚餐

　　參與人數：62人

　　二、活動流程：

　　1、入席；

　　2、方總致詞，活動開始；

　　3、本次活動關鍵環節——唱歌；

　　活動獎品：第一、二名上臺的，每人發一個紅包；后面上臺的每人一個月餅。

　　活動規則：采取自愿式上臺表演，現場的同事都可以上臺展示自己的歌喉與風采。

　　4、邊享用美食邊欣賞音樂；

　　5、領導發放中秋月餅；

　　6、活動結束。

　　三、采購與布置

　　需購物品：天花掛式10個紅桌布（一次性） 1包塑膠凳子10張

　�。ń浗y計飯堂凳子共22張，已損壞13張，完好9張）

　　飯堂布置：

　　1、聚餐人數為62人，飯堂桌子一桌可坐10人，飯堂需備7張桌子。

　　2、K歌音箱由方總提供。

　　3、布置工作由人事部安排，周六下午15：00分進行。

　　飯堂布置圖（略）

中秋活動方案篇4

　　【活動介紹】

　　中秋佳節，是中國最重要的傳統節日之一，吃月餅是本節日的重要項目，在節日期間，舉行現場月餅制作和烘培活動，貼切市場關注，吸引客戶到場參加活動并了解樓盤信息，有助于項目的推廣。

　　【活動概述】

　　活動主題：這個中秋節，做個月餅搬回家

　　活動地點：待定

　　活動時間：待定

　　參與人群：擬50人左右；

　　參與方式：

　　①邀約：東營網優質會員。

　�、陂_放報名：電話報名8332890

　　網絡報名：東營網黃河口論壇活動專區報名

　　東營網公共微信、東營日報社手機客戶端東營通活動專區報名活動合作：東營網、樓盤

　　【活動流程】

　　1、早上9:00開始簽到，簽到的每個選手將活動的記號牌； 2、主持人登臺，活動正式開始，介紹項目情況，介紹今天活動情況。

　　4、由月餅烘培師傅PPT講解中秋習俗和月餅的文化。

　　5、活動正式進行，按組進行現場月餅的制作

　　6、11:20左右，活動結束，參與者領取小禮品離場。

中秋活動方案篇5

　　設計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

　　總體活動目標：

　　1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。

　　2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。

　　3.了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

　　活動時間

　　中秋節當天下午14：00----16:30

　　活動準備：

　　環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

　　其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。活動過程：

　　開始部分：教師發言并宣讀活動要求與規則。

　　時間：14:00----14:25

　　全園孩子參加，分年級組并通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

　　活動一、二、三分年級組同時進行。

　　活動一. 美麗圖，我來畫

　　時間：14:30----15:30

　　活動場地：小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動室。活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。注：形式、畫風、工具不限，給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

　　活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

　　作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

　　活動二. 小故事，大家講。

　　時間：14:30---15:30

　　活動場地：小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動室。準備：1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

　　2、教室場地布置，孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

　　活動： 1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

　　再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀

　　要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

　　2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

　　活動三. 學科學，懂知識。

　　時間：14:30---15:30