職工技能比賽方案（精選13篇）
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的職工技能比賽方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職工技能比賽方案 篇1
一、競賽項目與要求
1、競賽項目：普通車工
2、要求：本次比賽根據教育部中等職業學校普通車工教學指導方案，緊密聯系實際，并參照相關專業職業技能鑒定標準中關于高級工的要求，體現現在車削加工的新知識、新材料、新技術、新設備，組織相關專家命題；
二、競賽規程
1、競賽名稱：20xx年xx市中等職業學校普通車工技能大賽
2、競賽目的：進一步深化職業教育教學改革，積極推進校企合作、工學結合的職業教育人才培養模式，培養高素質、高技能型人才，展示我市中職學校技能主體教學水平，激勵中職學校師生愛崗敬業、自強不息，營造尊重技能人才的社會環境和輿論氛圍，為專業教師提供新知識、新技術、新材料、新設備在機械加工中運用的交流平臺。
3、競賽內容和方式
競賽內容：按照本工種高級工的'相關技能標準要求執行。
競賽形式：采用實操競賽形式。
命題要求：競賽試題由組委會組織相關專家封閉式命題，試題難度參照本工種的高級工職業技能鑒定標準。
競賽時限：5小時
三、競賽規則
1、裁判組在賽前30分鐘，對參賽選手的證件進行檢查及進行大賽相關事項教育。
2、參賽選手按照大賽組委會規定時間到達指定地點，憑參賽證、學生證或教師證、身份證（三證必須齊全）進入賽場，并隨機抽取工位號。選手遲到15分鐘取消競賽資格。
3、參賽選手必須按照設備管理規程進行操作。參賽選手不得攜帶通訊工具和其它未經允許的資料、物品進入比賽場地，不得中途退場。如出現較嚴重的違規、違紀、舞弊等現象，經裁判組裁定取消比賽成績。
4、各隊領隊、指導教師和其他非工作人員不得進入賽場。
5、新聞媒體等進入賽場需經大賽執委會同意，由專人陪同并且聽從現場工作人員的安排和管理，不得影響比賽。
6、比賽過程中出現設備或軟件故障等問題，應提請裁判確認原因。如影響比賽進程，裁判請示裁判長裁定后，可將該選手比賽時間酌情后延。
7、比賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在比賽時間內，食品和飲用水由賽場統一提供。
8、比賽賽過程中，選手因工藝制定不當或違規操作，造成機床、夾具、刀具損壞者，經裁判員裁定，視情節輕重，做扣分至終止比賽的處理。裁定終止比賽的，須報總裁判長批準后執行。
9、比賽結束后，參賽選手提請裁判到比賽工位檢查確認并登記相關內容，選手簽字確認后聽從裁判指令離開賽場。裁判填寫執裁報告。
10、如果選手提前結束比賽，應報裁判批準。比賽終止時間由裁判記錄在案，批準并通知提前結束比賽后，選手不得再進行任何加工。提前結束比賽的選手不準提前離開賽場。
11、當聽到比賽結束指令時，參賽選手應立即停止操作，不得以任何理由拖延比賽時間。離開比賽場地時，不得將草稿紙等與比賽有關的物品帶離比賽現場。
12、選手提交的試件應經過清理，提交后工作人員在零件的指定位置做好標記并經選手在登記簿上簽字確認，以便檢驗和評分。
四、賽場與設施
1、競賽場地：xx市技術工程學校實訓基地機械加工車間。
2、競賽使用設備：
3、競賽用刀具、量具、輔料：選手根據清單自備
4、毛坯與材料：由大賽組提供，比賽材料45號鋼棒。
�、�133×50；
�、�48×60；
③68×60；
④51×50；
五、獎項設置
1、大賽設置一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。一、二、三等獎獲獎選手數量分別為選手總數的10%、20%、30%大賽專家裁判組及相關檢測人員根據比賽試件評分細則進行成績評定。
2、大賽設指導教師獎若干名。
六、申訴與仲裁
1、參賽選手對不符合競賽規定的設備、夾具和輔料，有失公正的檢測、評判、獎勵以及對工作人員的違規行為等，均可提出申訴。
2、選手申訴均須通過代表隊領隊，按照規定時限用書面形式向仲裁組提出申訴，仲裁組受理選手申訴，并將處理意見盡快通知領隊。
3、仲裁組的裁決為最終裁決，參賽選手不得因申訴或對處理意見不服而停止比賽，否則視為棄權。
七、保密工作
1、試件封箱、重新編號由裁判組指定專人負責；
2、技能評分表在評分負責人的主持下當場啟封。
八、抽簽辦法
1、由領隊負責抽簽，確定比賽場次。
2、選手在賽前抽簽確定工位。
九、試件檢測
1、試件檢測在總裁判長領導下，由檢測組負責檢測并記錄檢測結果。
2、試件評分依據檢測結果和試題的評分標準進行評分。
十、成績評定辦法
1、參賽選手的成績評定由大賽執委會和總裁判長負責。
2、比賽成績由《選手現場記錄表》和《試件檢測評分表》所評定的成績組成。評判結果采取評分標準用量化的方法給定。
十一、名次排序辦法
1、名次的排序按照成績評定結果，從高到低依次排定。
2、個人成績相同者，按照試件交付試件早的為先。
十二、普通車工工、量、刃具清單
職工技能比賽方案 篇2
一、指導思想
為貫徹落實學院《關于進一步加強提高學生技能的意見》，通過組織開展技能競賽活動，積極推進教學水平，促進提高實習教學質量，引導廣大師生努力鉆研技術、技能，加快培養技能型人才，材料工程系決定舉辦數控車工技能大賽活動，大賽由材料工程系材料成型教研室主辦，實訓中心協辦。
二、組織機構
為確保大賽順利進行，實現預期目標，材料工程系成立數控車工技能大賽組織委員會，全面負責大賽的組織管理工作。組委會辦公室設在材料工程系辦公室，具體負責大賽的組織實施和相關工作。
主辦：材料工程系、材料成型教研室
協辦：數控加工實訓中心
大賽組委會主任委員：
副主任委員：
組委會委員：
三、大賽內容
�。ㄒ唬┐筚惵殬I數控車工技能大賽
（二）大賽實施
1、賽程
大賽分院校報名、決賽二個階段。
（1）報名階段（x月x日-x月x日）
以系為單位組織參賽報名和培訓，選拔優秀選手參加比賽。
（2）培訓、決賽階段（x月x日-x月x日）組織培訓決賽，并表彰獲獎選手。
2、決賽地點：xx職業技術學院數控加工實訓中心
3、決賽時間：（x月x日-x月x日）
四、參賽對象
具有我院學籍的全日制在校生，均可報名參加。
五、大賽標準
本次大賽以典型型腔模零件加工為基礎，并參照世界技能大賽有關標準，分編程和數控車現場操作兩個環節進行。分別占總成績的'30%和70%，具體技術要求見職業大賽技術通知（另行通知）。
六、表彰獎勵
對決賽前20名的選手，根據總成績分出一、二、三等獎及優秀獎并由大賽組委會頒發獎勵和榮譽證書。
七、個人排名辦法
本次大賽依據競賽個人總成績決定大賽名次�？偝煽兿嗤�，以實際操作競賽成績高者為先；如實際操作競賽成績仍然相同，以實際操作競賽時間短者為先。若仍不能分出先后，取相同名次。
職工技能比賽方案 篇3
一、大賽宗旨
發展壯大技能人才隊伍，推進現代產業體系建設，推動經濟發展方式轉變；搭建技能人才展示技藝技能、及時發現、選撥和培養技能人才；激勵廣大勞動者愛崗敬業、自強不息；營造尊重知識、尊重技能、尊重人才的社會環境和輿論氛圍。
二、組織機構
根據安排，市經濟和信息化委員會作為xx市x屆職業技能大賽車工、鉗工、電焊工決賽項目的主辦單位，具體負責和協調三個決賽項目的各項工作，包括制定決賽實施方案，編制各工種競賽技術文件，組織安排決賽實操考核。為此，成立xx市車鉗焊工決賽辦公室。
�。ㄒ唬┸囥Q焊工決賽辦公室在市職業技能大賽組委會的領導下，負責本次工種決賽的組織實施及協調工作。
主任：
副主任：
成員：
�。ǘ┺k公室下設綜合組、秘書組、賽務組、裁判組、監察組、安保組等六個工作組。
1、綜合組工作職責：
�、儇撠熍c大賽聯辦單位的溝通和協調。
�、谪撠熡嘘P工作會議安排，并對會議議定的事項進行催辦落實和信息反饋。
③制定決賽實施方案，組織編制各工種競賽技術文件和《競賽指南》。
�、茇撠熯M度安排的擬定、分解，協調各組工作，了解掌握大賽進展情況。
�、葚撠熤贫ǜ傎愐巹t、工作人員守則以及相關規定。
�、拗贫ū荣惾粘逃媱�。
�、哓撠煱才庞嘘P人員的食宿、交通。
�、嘭撠煕Q賽場地的必要配備（醫護人員、飲用水供應等）。
⑨聯系、邀請有關部門領導。
2、秘書組工作職責：
�、儇撠焻①愡x手的資格審查。
�、谪撠煕Q賽各種證件的發放和決賽選手報到登記工作。
③負責決賽宣傳報道工作。
④負責對決賽結束后有關材料、各項密碼名冊、評分表以及工件的.收集、造冊和封存。
⑤負責比賽期間參賽選手管理工作。
3、賽務組工作職責：
�、儇撠熧悎霭才偶皥龅夭贾�。
�、诟鶕嘘P技術文件負責準備競賽設備、工具及材料。
�、圬撠煂嵅僭囶}及考評標準的擬制，競賽技術文件的解答。
�、茇撠煴荣悎D紙印刷、分裝和保管工作。
�、萁M織賽場抽簽工作。
�、挢撠熧悎鲈O備維護、電力保障等工作。
�、哓撠煶煽兘y計、匯總等工作。
4、裁判組工作職責：
①負責裁判的培訓和決賽階段的裁判管理工作。
�、谪撠煕Q賽場地、設備和實操比賽毛坯試件的檢查工作。
③按保密規定要求，負責比賽試件檢測前的保密編碼。
④按照比賽規則和標準評判打分，做好工件的檢測工作。
�、葚撠煕Q賽階段實操比賽中出現的技術問題。
5、監察組工作職責：
�、僖罁傎愐巹t，對相關工作機構及工作人員履行職責和執行競賽規則的情況進行監督。
�、趯Ρ荣愔谐霈F的泄密現象和有失公平、公正方面的問題及時處理或向決賽辦公室報告。
③負責組織有關專家解決比賽過程中出現的異議。
�、鼙O督抽簽過程。
�、莺硕ū荣惓煽�。
6、安保組工作職責：
負責檢錄證件、維護賽場秩序、處理賽場突發事件等工作。
三、決賽內容及相關要求
�。ㄒ唬Q賽項目
本次決賽設置車工、鉗工（工具鉗工）和電焊工三個競賽職業（工種）。
�。ǘQ賽內容
決賽以國家職業標準《車工》、《鉗工》和《電焊工》高級工（國家職業資格三級）的要求為基礎。
車工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時間內，按圖紙給定技術要求在規定時間內完成工件的加工，且不得使用車削加工以外的任何加工手段。主要考核選手制定加工工藝、選擇合理的刀 具切削參數，正確使用刀 具，以及合理掌握尺寸公差等技能。
鉗工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時間內，制作裝配多元組合幾何圖形的配合零件，并達到較高的裝配精度；控制尺寸公差、形位公差能力；合理使用各種工卡具、量具，并熟練使用各種量具，選用適當的測量方法保證其工件的測量。
電焊工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時間內，編制合理的焊接工藝方法；正確選用焊接工藝參數；熟練使用焊接工量具和設備；遵守焊接安全規范；按技術要求完成工件的焊接。
�。ㄈQ賽時間
xx市x屆職業技能大賽車工、鉗工、電焊工實操決賽時間為：
車工：完成規定的全部工作任務時間為360分鐘。
鉗工：完成規定的全部工作任務時間為360分鐘。
電焊工：完成規定的全部工作任務時間為120分鐘。
（四）決賽地點
實操決賽在xxxx技師學院內舉行（地址：xx市xx區xx大道xx路x號）。
xxxx技師學院作為本次決賽的協辦單位，負責提供比賽場地、設施和設備。
�。ㄎ澹Q賽方式
個人賽。
四、參賽選手條件
xx市區域內各企業單位職工，年齡在18—55周歲（19xx年x月x日至19xx年x月x日出生），從事競賽職業（焊工、車工、鉗工之一）。本次決賽，參賽選手不受學歷和職業資格等級限制。
五、組隊形式
原則上，各縣（市）、區在本區域范圍內先組織初賽，在此基礎上選拔優秀選手組成縣（市）、區代表隊參加本次市級決賽。市直及在宜中央、省屬的大型企業參照執行。參賽選手男女不限。
各縣（市）、區組成的代表隊報領隊一人，各工種教練一人，各工種參賽選手三名；大型企業組成的代表隊報領隊一人，各工種教練一人，各工種參賽選手不超過兩名。
六、報名事項
1、報名時間：20xx年x月x日—x日
2、報名地點：xx市xx委，聯系人：xx，電話：xx，傳真：xx，郵箱：xx。
3、報名時提供以下材料：
�。�1）xx市x屆職業技能大賽報名表
（2）參賽選手身份證復印件1份
（3）焊工參賽選手《特種行業操作證》復印件1份
�。�4）參賽選手一寸近期免冠照片4張
�。�5）參賽選手匯總表
決賽辦公室秘書組對各縣（市）、區、各大型企業選報參賽選手資料進行資格審查，做到真實、準確無誤。
七、命題
1、命題：由決賽辦公室賽務組負責大賽題庫建設，命題工作要求在大賽前半個月完成。實操正式決賽前，從多份競賽試題中隨機抽取一份作為正式決賽題。
2、裁判：決賽辦公室聘請我市具有高級工程師職稱、技師職稱、檢驗師、高級考評員證書之一的專家擔任評審裁判員，裁判工作按照公平、公正、客觀的原則進行。
八、場地與設施
1、決賽場地：
�、佘嚬ぃ簒xxx技師學院機械加工中心；
�、阢Q工：xxxx技師學院實訓中心；
�、垭姾腹ぃ簒xxx技師學院實訓樓x樓大廳；
�、芸紕帐遥航淌�4間；
�、莺羁紖^（選手準備和休息場地）：教室3間；
�、揞I隊工作室：教室1間；
⑦教練工作室：教室1間。
2、決賽設備：xxx
九、競賽日期與抽簽
x月x日上午九點在xx市xx委x樓會議室召開各代表隊領隊會議，領取由大賽組委會統一制發的參賽證、領隊證和教練證，并進行抽簽。
本次決賽抽簽按照國務院頒布的國家行政區劃排序，決定市直（含在宜中央及省屬企業）、各縣（市）、區代表隊的抽簽順序，然后由各領隊抽簽決定本隊參賽選手的競賽場次，同一代表隊同工種選手安排在同一場次。
工位號由參賽選手在競賽開始前各自抽取。
抽簽工作由賽務組負責，監察組現場監督。
競賽具體日期另行通知（x月上旬）。
十、注意事項
1、參賽選手必須持本人身份證原件并佩戴大賽組委會簽發的參賽證參加比賽。
2、參賽選手須按競賽時間提前30分鐘檢錄進入賽場，抽取工位號并參加競賽。遲到30分鐘者不得參加比賽。
3、各類賽務人員必須佩戴由大賽組委會簽發的相關證件，著裝整齊。各參賽選手應嚴格遵守競賽規則、競賽紀律和安全操作規程，尊重裁判和賽場工作人員，自覺維護賽場秩序。
4、各賽場除現場裁判、安全巡視和賽場配備的工作人員以外，其他人員未經允許不得進入賽場。
5、新聞媒體等進入賽場采訪必須經決賽辦公室同意，并且聽從現場工作人員的安排和管理，不得影響選手比賽。
6、各參賽隊的領隊、教練以及隨行人員一律不得進入比賽現場。
十一、成績評定
1、參賽選手的技能操作成績評定由決賽裁判組負責。
2、操作技能的成績根據現場實際操作表現，由現場裁判評判；質量依據評分標準，根據檢測設備的實際檢測結果，進行客觀評判、計分。
3、按照競賽個人總成績決定競賽名次。當出現總成績相同時，比較操作技能成績，以操作技能成績高者名次在前，若仍不能分出先后，取相同名次。
十二、申訴與仲裁
�。ㄒ唬┥暝V
1、參賽選手對不符合競賽規定的設備、工具和備件，有失公正的檢測、評判以及對工作人員的違規行為等均可提出申訴。
2、選手申訴均須通過本代表隊領隊在規定時限內以書面形式向決賽仲裁組提出。
�。ǘ┲俨�
1、為保證比賽順利進行，保證比賽結果公平、公正，決賽辦公室設立仲裁組。仲裁組負責受理競賽中出現的所有申訴并進行仲裁。
2、仲裁組受理選手申訴后，應積極調查 取證，并將處理意見盡快通知領隊或當事人。
3、仲裁組的裁決為最終裁決。參賽選手不得因申訴或對處理意見不服而停止競賽，否則，按棄權處理。
十三、其他
1、本次決賽不收參賽費。決賽辦公室統一安排各參賽隊在xx市xx區xx商務酒店食宿，費用自理。
2、鑒于住宿地與競賽地點有一定路程，請各代表隊自備車輛，確保選手準時參加競賽。
3、實操備料詳細清單在決賽前10日公布，屆時請在xx市xx網站或xx市xx網站“職業培訓”板塊查詢。
4、本實施方案由車鉗焊工決賽辦公室負責解釋。
職工技能比賽方案 篇4
一、比賽目的：
切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業務素質，增強對保育工作重要性的`認識。
二、比賽項目：
套疊被子和整理床鋪、削水果、梳頭、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、換衣服、收碗碟。
三、比賽時間：
20xx年X月X日
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點：
幼兒園操場
六、人員安排：
(全體老師參與）
1、評委：園長和各班班主任
2、計時、計分：園長
3、主持人：xx老師
4、照相：XX老師
七、比賽規則：
1、疊被子和整理床鋪、換衣服：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床，幫3名幼兒換衣服。以完成的時間和質量打分。
2、擦桌椅和收碗碟：兩張桌子、八張椅子、8套碗碟，以完成的時間長短和質量打分。
3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。
4、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。
5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10個杯子，10條餐巾、10條擦手毛巾并串好疊好，擺放整齊，以完成的時間長短和質量打分。
職工技能比賽方案 篇5
為加強保育員的專業技能培訓，挖掘保育員的內在潛力，激發保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業水平，從而全面提升幼兒園的保教質量，特制定此活動方案。
一、參賽對象
幼兒園全體保育員。
二、比賽地點
本單位
三、競賽內容
1、安全現場救護
2、幼兒故事演講
3、教玩具制作
4、保育專業知識筆試、答辯
四、競賽形式
(一)現場救護演習
1、參賽選手在指定地點和規定時間內，進行幼兒疾病和意外傷害的應急處理。(邊做動作邊講述)
2、比賽時間十分鐘之內。
(二)故事演講
1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話標準，講述流暢，通過聲音的表情和聲勢動作，富有感染力的'演講故事。
2、時間2—3分鐘。
(三)自制教玩具(廢舊物品)
1、參賽選手自帶材料，依據主材料大膽創意，自制教玩具。
2、參賽選手在1小時內現場完成作品，并填寫作品名稱、功能、用途。
(四)保育專業知識筆試與答辯
1、專業知識筆試要求參賽選手填寫考號，卷面字跡工整，表述完整，答題時間60分鐘。
2、專業知識答辯，參賽選手抽簽，評委就《保育員應知應會》，《xx市托幼機構衛生保健管理工作手冊》等保育理念和專業知識進行提問，選手在1—3分鐘內作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，并結合本人的工作實踐作答。
五、項目權重
安全現場救護30%
自制教玩具15%
故事演講15%
專業知識筆試30%
專業知識答辯10%
六、比賽評委
集團領導、許丹、文露、肖平
七、比賽程序及地點安排
1、召開領導小組會議及評委會議(商議確定比賽方案；擬定答辯題內容；比賽具體安排)
2、9月6日抽簽
3、場地安排：多功能活動室
4、活動具體安排：
9月28日：
8：45—9：45專業知識筆試
9：50—10：50自制教玩具
9月29日：
9：00—9：30故事演講
9：40—10：20安全現場救護
10：30—11：00
職工技能比賽方案 篇6
一、比賽目的
為全面提高我公司員工職業技能，使有充分展示自己專業才華的機會，更好地發現和培養技能人才，特舉辦此次崗位技能競賽。
二、比賽宗旨
1、進一步激發專業技能學習的興趣；
2、考察專業技能水平以及開拓創意思維；
3、樹立榜樣，激勵努力學習；
4、豐富課余生活，提高綜合素質。
三、比賽活動分工
1、人資部負責統一組織協調工作；
2、生產工藝技術管理中心負責比賽內容、規則等技術文件的制定與組織實施工作。
3、生產工藝技術管理中心各部門及車間負責人負責比賽的宣傳、組織工作。
四、參賽對象、形式及時間
�。ㄒ唬┙y賽項目參賽對象、形式及時間
1、統賽分預賽和決賽二個階段，預賽由各部門、車間自行組織，參賽對象為生產單位全體員工；決賽由生產工藝技術管理中心和行政人事部共同組織，參賽對象由各車間（班組）推選的代表隊由名預賽優勝者代表組成。
2、預賽由各部門/車間（班組）在20XX年6月日前自行組織；并評選出前5名，參加決賽。
3、決賽時間為20XX年7月。具體時間、地點待排定后，另行通知。
（二）非統賽項目參賽對象、形式及時間
1、非統賽分預賽和決賽二個階段，預賽有各班組自行組織，參賽對象為生產班組全體員工；決賽由部門/車間組織，參賽對象由各班組推選的代表隊由名預賽優勝者代表組成。
2、預賽由各生產班組在20XX年6月5名，參加決賽。
3、決賽時間為20XX年7月。具體時間、地點待排定后，另行通知。
五、比賽地點
統賽地點由生產工藝技術管理中心和行政人事部確定后另行通知，非統賽地點由各部門/車間自行確定。
六、比賽項目
分別設統賽項目和非統賽比賽項目
12、分賽項目：焊接技術、穿線技術、叉車技術
七、評比方法
7.1比賽辦法、標準
本次比賽分理論知識和實際操作兩輪進行，理論知識考試不及格不能進入實際操作比賽。比賽堅持公平性、合理性原則，由評審小組進行逐項評分，按總評成績取名次進行表彰和獎勵。
7.2、比賽內容、要求
（1）理論考試的.范圍和要求
1、以公司專業技術為主。
2、考試范圍：公司文件、技術常識等。
3、考題類型：填空題、是非題、選擇題、問答題。
4、理論試題由人資部在臨考前組織命題。HR負責試卷的復印、評判和考務的組織等工作。
�。�2）實際操作比賽項目及評分標準
Ⅰ、操作比賽項目(滿分100分)
主要技術項目（占80%）：
a.材料耗用；
b.動作標準；
c.效果d效率
安全文明生產(占20%)：
a.正確執行公司安全技術操作規程(占15分)；
b.工作場地整潔，工具放置整齊規范(占5分)。
�、颉⒉僮鞅荣悤r間為分鐘，在規定時間內完成比賽任務不加分,超過比賽時間每延遲2分鐘扣1分。
�、蟆Ｓ霉ぞ哂山M織承辦單位準備。
八、比賽考場規則
8.1理論比賽考場規則
�、瘛①愡x手提前10分鐘進考場。入考場前，由監考人員查驗識別證，經認可后方可進入考場。
�、颉①愡x手應按號入座。
�、�、考試期間選手不得攜帶任何多余東西（含手機）進入考場，違反者取消考試資格。Ⅳ、參賽選手應遵守考場紀律，服從監考人員指揮。選手應保持肅靜，不準交頭接耳，傳遞紙條，偷看他人試卷以及進行其它作弊行為。違反者取消比賽資格。
Ⅴ、考試時間到一律立即交卷，否則試卷作廢。
8.2操作技能比賽規則
�、�、比賽方式為現場獨立操作。選手提前10分鐘到規定地點抽簽，決定比賽機臺編號。抽簽后，選手提前5分鐘進廠，熟悉機臺。
�、�、比賽時間：累計為分鐘。以正式發令信號為準，開賽遲到5分鐘及以上者，按自動棄權處理。比賽過程中，選手若需休息、飲水、上洗手間，一律計算在操作時間內。
九、獎勵辦法
1、決賽評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名和優秀團體1名。授予第1名選手“技術狀元”稱號，授予2—3名選手“技術能手”稱號，授予優勝團隊“先進集體”錦旗一副。
2、給予決賽中獲前3名的優勝選手晉升工資獎勵或一次性獎勵。如采取工資獎勵可適當提高優勝選手的工資待遇；采取一次性獎勵的參照標準是：第1名元；第2名元；第3名元。
十、附則：
裁判員準則：
1、裁判員由公司各主管擔任，負責閱卷及實做評判。
2、裁判員要以高度的責任感和大公無私的精神，切實做到寬嚴適度，消除差錯。
3、實際操作比賽裁判員必須在賽前10分鐘到達比賽現場，認真核對選手，并積極做好比賽的各項準備工作，必須堅持原則，按章辦事，做到嚴格認真、公正準確。
4、裁判員要認真做好現場原始記錄，要求筆跡清楚，數據準確，在比賽操作程序完成后應與選手共同驗證，嚴格核對有關原始資料并經雙方簽名為據。
職工技能比賽方案 篇7
為了給廣大員工創造“學技能、練技能、比技能”的良好學習氛圍，扎實推進企業人才培養與選拔，公司工會擬在全公司范圍內組織開展職工技能大賽活動，具體實施方案如下：
一、競賽宗旨
通過開展職工技能大賽活動，全面提升各崗位人員的理論素質和業務技能，選拔優秀人員，激發員工學知識、鉆技術、爭先進的積極性，努力打造一支作風過硬、業務精通、操作嫻熟的專業隊伍，營造以賽促學、爭先創優的良好風氣，展示北宇公司的積極向上的新風貌。
二、競賽范圍
緊緊圍繞“全員參與、注重實效”的工作原則，參賽范圍涵蓋北宇公司所屬各物業項目部、分子公司全體員工。
三、比賽方式
本屆技能大賽共設3個專業進行比賽，包括：物業實務及政策法規、低壓及弱電專業、水暖專業。其中：
1.物業實務及政策法規只進行筆試。
2.其余專業均需進行筆試及實操比賽。
3.筆試考核要求所有員工對照自己從事專業必須參與，包括勞務派遣員工。
“物業實務及政策法規”比賽要求公司所屬各單位員工自愿參加，但每個物業項目部不能少于3人，不能按要求報名參加的，由物業項目部向公司人力資源部上報不能參與的說明，項目經理或負責人簽字。
4.實操比賽的參賽者為每個專業筆試的前10名。
5.每個參賽人員可以跨專業報名參賽。（要求具備專業資格）
6.本次競賽筆試題型為：單項選擇、多項選擇、簡答及案例分析。
四、組織結構
為做好本次競賽工作，成立競賽領導小組，并下設出題組、賽務組、裁判組三個工作小組。負責組織、協調、指揮競賽活動。各組成員及其工作職責如下：
競賽領導小組
組長：待定
副組長：待定
組員：待定
職責：
1．負責審定參賽單位、個人的投訴和有關競賽規程、方案性缺陷，并做出裁決。
2．負責對競賽全過程的公正性監督。
�。ㄒ唬┏鲱}組
1．物業實務及政策法規，出題人：物業運營部，為所有參賽選手提供試題庫，占考試試題的80%。另外20%為物業管理行業專業知識。
2．低壓及弱電專業，出題人：工程部，參考用書為：
3．水暖專業，占考試試題的80%。另外20%為日常工作范圍內的有關內容。
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組長：待定
成員：待定
1．負責競賽場地的.布置和組織工作；
2．負責賽務組織保障工作，包括場地、設備、設施、器材以及后勤、應急措施的保障等；
3．負責按照競賽日程安排，做好參賽人員的后勤保障工作；
4．負責組織試卷印刷、封存、得分統計以及參賽人員考核時間安排等項工作。
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裁判長：待定
成員：待定
職責：
1．負責組織備考和現場監考、巡考；
2．負責組織有關人員對試卷、工件進行評分、檢測、核分、統計、提出獲獎名單，報競賽領導小組審定；
3．負責處理競賽中出現的技術問題；
4．負責配合各組做好相關工作；
5．宣布競賽結果，同時對競賽過程和選手水平進行評價和分析等；
五、競賽報名時間、比賽時間及地點安排
1．本次競賽報名截止時間：20XX年7月19日17:00。參賽人員需在報名截止時間前，將本人參賽報名表及專業資格證書復印件報公司人力資源部。公司將于7月24日前將符合參賽人員名單公布在公司網站。
2．筆試時間：另行通知，每個專業筆試時間1-2小時。
3．實操競賽時間：
公司將于筆試考試結束一周后在公司網站對參賽人員成績予以公示，并通知參加實操考核的參賽人員。
六、獎項設置及計分方式
本次比賽設個人單項獎及優秀組織獎。
1、個人獎：按比賽類別的不同分別設立一、二、三等獎。
A、物業實務及政策法規比賽按筆試成績確定，分別設立：
一等獎，一次性獎勵3000元；
二等獎，一次性獎勵1000元；
三等獎，一次性獎勵500元。
B、低壓及弱電專業、水暖專業比賽按筆試和實操成績相加，滿分100分，筆試40%，實操60%確定，分別設立：
一等獎，一次性獎勵3000元；
二等獎，一次性獎勵1000元；
三等獎，一次性獎勵500元。
所有進入實操階段的參賽人員均有參與獎。
2．優秀組織獎：3個，以項目部、分子公司為單位。
根據本單位參加此次競賽的整體表現由競賽領導小組進行綜合考評，一次性獎勵3000元。
七、其它事項
本競賽方案的最終解釋權歸競賽領導小組。在競賽過程中，如有變化，以競賽領導小組通知為準。
本方案未盡事宜在比賽過程中再行確定，最終解釋權歸競賽領導小組。
職工技能比賽方案 篇8
為了打造一支專業知識全面，技術過硬，能創新的檢修隊伍。在檢修車間形成“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，激勵員工主動學習專業知識，提高專業技能，全面掌握本崗位的安全操作知識和安全技能。達到以競賽促練兵目的，并從中選拔出綜合能力強，素質過硬的優秀人才，加以重點培養。從而帶動整個檢修隊伍的綜合實力提升。
一、競賽要求：
全員參與，過程公開，考評公正合理，考試內容切實可行，注重實戰。
二、競賽目標：
達到以賽代訓，以賽促訓，全面鍛煉檢修隊伍，培養技能型人才，為員工搭建施展才華的平臺，是優秀人才能夠脫穎而出。
三、競賽范圍：
檢修車間各班組全員參加
四、競賽組織機構：
本次活動由檢修車間統一安排，協調參賽人員工作時間，確保不影響正常的生產檢修任務。競賽領導小組：
組長：
副組長：
組員：
考評小組成員：
五、活動過程和內容
1、宣傳動員階段：（3月3日至3月15日）車間各班組對 本次活動要高度重視，利用班前，班后會對班組成員進行全 面的宣傳動員，并組織班組成員認真學習公司的`企業文化， 安全生產規章制度，崗位安全操作規程等。向員工說明本次 活動的重要意義，競賽內容，考評標準，和獎勵辦法。
2、車間指導、培訓階段（3月16日至5月15日）。檢查 指導要貫穿競賽活動的全過程。車間將分批次對各班組進行培訓、指導。重點進行專業知識，專業技能，安全知識等培訓。檢查和幫助各班組有效開展準備工作，車間還將打印一些資料幫助員工學習。
3、理論知識考試（5月16日至5月20日車間根據工作任 務決定）分兩批進行，檢修車間各班組全員參與考試�？荚噧热轂椋浩髽I文化，安全知識和專業知識。其中專業知識分為：鉗工，清理工，焊工。試題形式有：填空題、選擇題、判斷題、簡答題。
4、理論知識競賽（6月5日至6月8日車間根據工作任務決定）各班組根據考試成績擇優選擇兩人參加理論知識競賽（原則上班長應參加），競賽場地在車間會議室。競賽形式分為必答題和搶答題。必答題根據工種現場每人抽取5題分別作答，每題20分，答對得分，答錯不扣分。搶答題共20題，不分工種，待考官考題讀完后，以舉手先后順序作答，答對得10分，答錯扣10分。最后以綜合成績確定個人成績。
5、技能競賽階段（6月15日至10月31日）分兩步進行。
第一步，培訓指導（6月15日至9月31日）。各班組根據競賽內容，自己組織培訓鍛煉。車間制定考核標準，并依據標準指導各班組開展培訓，各班組可按照標準在工作空閑時間自己進行模擬競賽。
第二步，技能競賽（10月15日至10月30日車間根據工作任務決定）分團隊競賽和個人競賽兩種。團隊競賽分為鉗工組（4個鉗工班加特修一班），每班出三人參加競賽，競賽內容為：200ZJ-1-A60泵更換機封：清理班（特修二班、特修三班）每班出五人參加競賽，競賽內容為搭架子規格3x3x9；焊工班組成兩隊，每隊三人，競賽內容為溶出閃蒸進料管預制。個人賽：鉗工班每班出一人參加競賽，競賽內容為：現場測量、制作標準鍵并完成襄配；焊工班出兩人參加競賽，競賽內容為：管道對焊。
第三項：獎項設置。
職工技能比賽方案 篇9
為加強保育員的專業技能培訓，挖掘保育員的內在潛力。通過活動激發保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業水平，從而全面提升幼兒園的保教質量。
一、活動時間：
20XX年9月28日中午12：45分
二、參賽對象：
幼兒園全體保育員。
三、比賽地點：
中六班餐廳
四、比賽獎品
設置一、二、三等獎若干名；普獎：護手霜、香皂、潤唇膏、杯子等。
五、競賽內容
1、配置消毒液及桌椅的擦洗
2、理論知識隨即問答
六、競賽形式
1、實踐操作
參賽選手在指定地點和規定時間內，配置消毒液和擦洗餐桌。（邊做動作邊講述）
2、保育專業知識答辯
保育員隨機抽取《保育員應知應會》、《上海托幼機構衛生保健管理工作手冊》等保育理念和專業知識進行提問，選手在1—3分鐘內作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，并結合本人的'工作實踐作答。
七、參賽評委
張明芳、范瑛、范靈慧、李媛媛
八、比賽要求
1、進入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10－15分鐘消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下；間隔5－8分鐘后，用清水抹布再擦一遍。抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。
3、自覺遵守比賽的要求，做到公平、公正。
職工技能比賽方案 篇10
一、活動目的：
進一步深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》的`精神，提高我園幼兒教師的整體素質，培養一批具有扎實基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。
二、比賽內容：
比賽內容共五項，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術、普通話。
三、比賽時間：月5月，以下是3月份的比賽項目及標準
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要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優秀歌曲均可。內容健康、積極、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到U盤中備用。
評價標準：
有一定的發聲技巧，吐字清楚，氣息平穩流暢，口腔打開，旋律、節奏正確，儀態自然大方。
二）鍵盤：
要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲；另現場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取）附幼兒歌曲：
大班：
1、P34《風兒找媽媽》
2、P43《一對好朋友》
3、P85《山谷回音真好聽》
職工技能比賽方案 篇11
一、活動目的
通過活動進一步規范教師的日常操作行為，培養她們認真、仔細、負責的工作態度，提高工作效率和自身素質，增強她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。
二、活動時間和地點
時間：xx年xx月xx日
地點：一樓大廳
三、活動內容
1.包餃子。(每人30個餃子)。參賽人員保育老師。
2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。
3.洗碗勺(每人10個碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。
4.梳小辮。參賽人員配班老師。
四、工作人員安排
1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐
2.參賽配班老師： 評委：
3.彭曉玲負責會前準備工作、競賽場地布置。
4.劉爽負責主持。
5.羅凡負責拍照。
五、比賽項目：包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。
六、比賽要求：
(一)包餃子(每位保育老師包30個)
餃子邊要求捏緊，要有完整的'菱角，整齊擺放在盤上。
(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)
從套被子(包括墊絮、被套)開始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。
(三)洗碗(保育老師、配班老師)
要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。
(四)梳小辮(配班老師)
要求梳頭發中手要輕，頭發中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。
七、評分規則
1.整理床鋪(規范標準、熟練程度、平整美觀、完成時間)
2. 包餃子(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時間)
3. 洗碗勺(規范標準、熟練程度、完成時間)
4.扎小辮(熟練程度、完成時間、手要輕、辮要緊)
職工技能比賽方案 篇12
一、活動目標
為了進一步提高保育員的專業素養、對本質工作技能技巧的掌握與提高，理解保育工作專業的重要性，更好的服務家長和幼兒，從而全面提升幼兒園的保教質量，真正體現一切為了孩子，為了一切孩子。制定方案如下。
二、活動主題
保教結合、精益求精
三、活動對象
全體保育員
四、比賽時間
20xx年xx月xx日
五、活動要求
1、每一項按抽簽順序進行。
2、由本園領導班子擔任評委。
3、評分標準：每個參賽者表演結束后評審現場打分并交于負責人統計，按10分制計，以平均分為準。
六、競賽規則與要求
1、洗口杯
以一定時間（5分鐘）內完成的快慢程度決定，要求桌上、地上盡量保持干爽，不留太多的水，杯子的'干凈程度，抓在手上感覺無油膩。消毒時按消毒要求進行，杯內無水，擺放整齊；
2、疊被子
每位保育員在規定的時間（5分鐘）內疊好被子。要求仔細、有條不絮、動作熟練、平整無皺折、方法要正確，動作迅速，規范到位、疊出的被子美觀整齊。以速度的快慢、平整情況打分。
3、削水果
以一定的時間（2分鐘）內削蘋果、并去核切成8塊，以完成的數量和質量來打分；
職工技能比賽方案 篇13
為了更好的提高保育老師的理論與實際操作技能等綜合能力，切實加強幼兒園保育工作，規范工作流程，提高工作質量，促進生活教師的'隊伍建設，使保育老師工作細致化、規范化、常規化，真正做到“保教結合，教養并重”。通過理論知識、實際操作、講故事三大方面進行保育老師技能大賽，具體內容如下：
一、活動時間：
xx年4月11日下午3點
二、參賽對象：
幼兒園全體保育員。
三、比賽地點：
一樓多功能活動室
四、比賽獎品設置
一、二、三等獎
五、競賽內容
1、保育理論知識考試
2、講故事
每人自選一個小故事，有肢體動作加分。
3、配置消毒液及桌子的擦洗
參賽選手在指定地點和規定時間內，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。
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