社會實踐的活動優秀策劃方案

時間：2022-02-09 12:30:45 方案我要投稿

關于社會實踐的活動優秀策劃方案

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的關于社會實踐的活動優秀策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于社會實踐的活動優秀策劃方案

關于社會實踐的活動優秀策劃方案1

　　一、參加對象：

　　全體學生

　　二、讀書活動：

　　開展讀書活動有利于學生養成良好的讀書習慣，掌握人文知識，在欣賞和領悟優秀作品的過程中，潛移默化，從中獲取知識、陶冶情操、提高境界、升華人格。

　　(一)活動形式

　　學生可按推薦書目選讀，也可自行選讀其他書目，閱讀數量1本以上，多者不限，鼓勵多讀。(推薦書目附后)

　　(二)活動要求

　　1、要認真閱讀，不貪多，注意讀寫結合，及時寫出讀書筆記，力爭學有收獲。

　　2、要求每名學生至少撰寫一篇讀書心得，內容包括所閱讀的書名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于開學第一周內交班主任。

　　(三)讀書報告會

　　通過小組匯報、主題班會交流及系內讀書報告會等形式，分層次交流讀書心得，達到全體受益的效果。

　　(四)評價

　　1、專家評分(40分)由護理系邀請專家對讀書心得質量進行評價并打分。

　　2、班級評價(60分)被推薦參加讀書報告會、主題班會、小組討論者各得50分、40分、30分，未被推薦者得20分。

　　三、開展家庭狀況調查：

　　關愛家人，反思自己。利用閑暇對家人進行觀察和調查，認真填寫調查表，開學后上繳班主任，未認真完成者從活動總分中扣除10分。

　　注：本次實踐活動總成績將作為學生素質教育成果計入總評成績，與學生畢業成績掛鉤。

關于社會實踐的活動優秀策劃方案2

　　一、活動目的

　　為了大力宣傳中華傳統美德，豐富學生的課余生活，提高社會實踐能力和綜合素質，樹立學生社會責任感，讓廣大中小學生度過一個安全、文明、喜慶、健康、有益的假期，開展“參與社會實踐，弘揚傳統美德”主題教育實踐活動。

　　二、活動主題

　　“參與社會實踐，弘揚傳統美德”

　　三、活動內容

　　主題活動一：家務勞動周(一至三年級)

　　在假期一周內做一些力所能及的家務事，主動關心父母長輩，以實際行動回報父母的養育之恩，爭做一個有孝心、善于感恩的好學生。

　　活動小貼士：每個隊員將活動記錄(活動時間、參與人員、活動過程、活動感受、活動照片等內容)制作成一張4開大小的手抄小報，一至三年級每班擇優上送5張。(一年級的小朋友可以在父母的幫助下完成)

　　主題活動二：文明禮儀在我心(四至六年級)

　　在春節期間，學習走親串友、待人接物的傳統習慣及文明禮儀(迎客、送客時的禮貌用語，與長輩、同齡人相處時的文明表現等)并了解本地聚餐時的習俗及文化(就餐時的文明用語，在適當的時候主動給長輩夾菜、端酒敬酒，注意吃飯時的姿態、先后次序及座次等)

　　活動小貼士：每個隊員將活動記錄(活動時間、參與人員、活動過程、活動感受、活動照片等內容)制作成一張4開大小的手抄小報，四至六年級每班擇優上送5張。

　　主題活動三：感恩在心間，禮儀自信秀(七、八年級)

　　活動1：關愛父母，做家庭的小主人，撰寫心得感想。

　　為了讓我校學生都能做一個自立自強而且會真心關愛父母的好學生，我校寒假期間組織七八年級全體學生參加“做一周家庭小主人”的社會實踐活動。讓同學們認識家庭在社會中的重要性以及家庭在個體成長中的重要性;通過這次活動能夠建立家庭交流機制，促進學生與其父母相互間的理解;通過生活實施和動手操作，培養學生勤儉節約，吃苦耐勞的好習慣以及自主、自立的能力。活動要求：

　　1、制作消費記錄表。

　　2、記錄每一天的主要任務;

　　3、撰寫一篇心得體會，要求用文稿紙寫，字體工整、清晰、字數500字左右。

　　活動2：“禮儀自信秀”小視頻制作比賽。

　　中國歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。我校近年來結合自身教學特點，開展特色課程和創意教育，讓社交禮儀自然融入日常，并運用到校外體驗之中。我校“禮儀自信秀”展現文明之美，順應時代精神，謳歌工匠禮儀。視頻要求：主題“新年問候”，視頻主角為學生本人，另外新年前，請同學們把視頻分享給自己的親戚、朋友，以表問候。并把視頻于2月30號前發至何老師的郵箱。

　　四、具體安排及評比總結

　　1、具體時間安排：

　　(1)放寒假前進行宣傳發動，下發《寒假社會實踐活動方案》布置社會實踐工作。

　　(2)假期中組織實施：開展社會實踐活動。

　　(3)學期開學初進行資料匯總：各班向德育處上交社會實踐有關材料及各項活動資料。

　　2、評比總結安排：

　　(1)寒假結束后，各班開展“實踐歸來話收獲”班隊活動。

　　(2)學校宣傳窗將進行實踐成果展覽。

　　(3)開學初開展寒假社會實踐先進集體和先進個人評選活動。

　　五、安全要求及注意事項

　　(1)實踐過程中注意操作安全和交通安全，不做有違安全的事，不參加有危險的活動。

　　(2)在活動中自覺遵紀守法，遵守社會公德。

　　(3)活動過程中體驗社會角色，注意自身形象，為學校和個人樹立良好的`社會形象。

關于社會實踐的活動優秀策劃方案3

　　為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉的種植產業，領略家鄉與眾不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。

　　一、活動目的：

　　1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;

　　2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

　　3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月18日

　　三、活動地點：

　　xx旗陜壩鎮中南渠村康爾萊生態基地

　　四、活動主題：

　　走進特色農業了解科學種植

　　五、參加人員：

　　xx旗陜壩鎮五星中心校3—6年級學生

　　六、出行方式：

　　自行車到達，步行參觀。

　　七、領導小組：

　　組長：陳向軍(總指揮)

　　副組長：竇永生魏慧琴

　　組員：陳俊峰柴仙桃劉彩云

　　各班班主任(張愛萍徐仙趙美麗王萍)

　　照相：小李

　　資料整理：劉彩云

　　保安：張瑞峰

　　校醫：孔淑珍

　　八、安全負責人：

　　各班班主任及搭班老師

　　九、領隊：

　　總領隊:劉彩云

　　各班領隊：各班班主任

　　十、活動過程：

　　1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;

　　2、強調要注意的事項：

　　(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全)，騎車要靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等;

　　(2)、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動;

　　(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;

　　(4)、進入種植區避免踩踏，更不可私自采摘;

　　(5)、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;

　　3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。

　　4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。

　　十一、活動路線：

　　中南渠村村委(辦公室、圖書室、會議室)47號大棚(七彩柿)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(建設中)村委

　　十二、活動要求：

　　各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。

　　十三、注意事項：

　　1、各中隊要圍繞“走進特色農業了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經驗人員有關的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

　　2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。

　　3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。

　　4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。

　　5、下午2：30集合，5：00集合回校。

　　6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。

　　7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

　　8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

關于社會實踐的活動優秀策劃方案4

　　一、活動設想：

　　為激發幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發展，我們將在20xx年3月26——27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月26日——3月27日分批參觀。

　　3月26日下午3點：大(1)班大(2)班

　　3月27日上午9點：大(3)班大(4)班大(5)班

　　三、活動地點：

　　宜豐縣圖書館

　　四、活動參與者：

　　大班組全體老師及全體幼兒

　　五、活動目標：

　　1、幫助幼兒了解圖書館的環境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。

　　2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣幼兒社會實踐活動方案幼兒社會實踐活動方案。(愛耳日活動方案)

　　3、培養幼兒的觀察力和與人交往的技能。

　　4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，并增強機體意識。

　　六、幼兒園活動準備：

　　1、進行“圖書我愛看”談話活動。

　　2、提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)

　　3、家園布署(尊敬的各位家長：您好!我園將于3月26日——27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。

關于社會實踐的活動優秀策劃方案5

　　為積極參與高校文明創建，深入開展大學生素質教育。以全面發展為目標，促使自己將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20xx年大學生暑期社會實踐調查活動。

　　一、活動主題：

　　我在社會實踐中成長

　　二、活動目的：

　　為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業觀、價值觀、為以后就業、創業提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質。

　　三、活動時間：

　　20xx年暑期

　　四、活動地點：

　　自選

　　五、活動對象：

　　造價1104班全體學生六、活動形式：

　　1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉”義務支教或工廠社會實踐活動。

　　2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯系到企事業單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。

　　七、活動內容：

　　1、關注生態綠色，開展進廠、下鄉活動。

　　2、開展志愿活動，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農村、社區開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關系。

　　3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環保行活動，宣傳環保法律法規，倡導環保消費，發動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態環境活動中來，提高公眾環境意識，樹立節能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態文明意識和可持續發展意識。

　　八、注意事項：

　　1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。

　　2、注意防騙，防盜。

　　九、活動總結：

　　1、參加社會調查的同學要求撰寫社會調查報告，字數在20xx—4000之間;參加勤工儉學的同學所寫心得體會須在1000字左右，于下學期第一周內交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優秀稿件評比。

　　2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵。

　　3、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。

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