【精選】活動策劃方案模板8篇

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的活動策劃方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動策劃方案 篇1

　　一、 活動名稱:萬圣節化妝舞會

　　二、 活動時間：10月26日6：30至8:30

　　三、 地點： XXX

　　四、 活動容納人次:30—50人

　　五、 活動工作人員分配情況:

　　l策劃人及執行總監。保安組組長兼道具隊隊長。

　　六、 活動目的：讓孩子實際體驗到外國節日的氣氛，從而進行教學及游戲。為下次活動做鋪墊。十月的外教課。拉近師生及家長的關系!

　　七、 活動流程概述

　　1：萬圣節介紹 2：外教教學 3：畫面具及游戲

　　4：游戲(滾南瓜，咬蘋果，要糖果)

　　八、 活動流程

　　(孩子化妝才能進場,恐怖印章印上去.) worm up：(恐怖的背景音樂，微弱的燈光，主持人及老師化妝，扮演恐怖角色。) 英語游戲：兔子舞 +英語歌曲5分鐘

　　1：主持人對萬圣節的介紹：萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“a鬼節”b端午節c清明節

　　2：萬圣節的習俗——不請吃就搗亂,

　　(大概內容)萬圣節的一個有趣內容是“trick or treat”。在這一天，信徒們跋涉于僻壤鄉間，挨村挨戶乞討用面粉及葡萄干制成的“靈魂之餅”。據說捐贈糕餅的人家都相信教會僧人的祈禱，期待由此得到上帝的佑護，讓死去的親人早日進入天堂。這種挨家乞討的傳統傳至當今竟演變成了孩子們提著南瓜燈籠挨家討糖吃的游戲。見面時，打扮成鬼精靈模樣的孩子們千篇一律地都要發出“不請吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲說“請吃!請吃!”同時把糖果放進孩子們隨身攜帶的大口袋里。

　　另外還有南瓜雕空當燈籠的故事。這又是源于古代愛爾蘭。故事是說一個名叫 jack 的人，是個醉漢且愛惡作劇。一天 jack 把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恐嚇惡魔讓他不敢下來，然后 jack 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓jack 永遠不會犯罪為條件讓他下樹。 jack 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根在南瓜里的小蠟燭照著指引他在天

　　地之間徘徊。(15分鐘) 提問：故事里面的醉漢叫a：peterb：jack c：lily

　　2.英語教學(外教進行)20分鐘

　　3.畫面具(準備顏料、白面具、畫筆)：設計制作面具，要符合今天的主題 完成后由外教評選出最右創意的面具，并由孩子來進行展示15分鐘

　　4家長選擇自己喜歡的面具，戴上之后站在幕布后面，由孩子來猜哪個是自己的家長，在限定時間內猜對的家庭獲得禮品。10分鐘(根據到場家長來安排是否有此項目)

　　5滾南瓜：分成兩組，以滾南瓜的形式進行接力比賽。參賽者用手刨南瓜在規定的跑道上前進。犯規者重來.最先完成接力賽的為贏家。重復一次。10分鐘 6咬蘋果接力賽. 比賽哪組最先完成并且蘋果數量最多.10分鐘

　　6.trick or treat：萬圣節的一個有趣內容是“trick or treat” 口訣是happy

　　halloween.老師當門,在規定的時間內撿到糖最多者獲勝(分批次進行)10分鐘.

　　7冷餐會(南瓜餅，糖果，蛋糕)(15分)

　　8 舞會(hocky pocky)5分鐘

　　十：相關物品：水彩筆(孩子自帶),食物，3個假南瓜，請易老師買5張橘色的大卡紙，本周五我們要做南瓜。彩色膠帶(貼在地上游戲時用)，稻草及環創物資。

　　十一：備注：外教教學：

　　1：tch，ghost，halloween，jack-o-lantern，apple，candy

　　2：在本周五之前各班老師統計出人數及匯總，同時可告知學生當天帶好朋友來的可以得到1000點的獎勵(當然好朋友是要交錢的)。這幾天老師們也可以想想自己的裝扮，除了暴露狂，其他均可模仿。

　　十二：祝本次活動圓滿成功!

活動策劃方案 篇2

　　一.信用卡的賣點實質

　　信用卡的實質就是借貸消費，這是信用卡的主打賣點。各大銀行針對性推出各種主題，各種附加價值和服務只能是錦上添花，而不能成為雪中送炭。

　　個人總結信用卡的賣點主要可以分為兩類：

　　（一）調劑資金

　　生活中很多人可能會因為現金購買大件商品從而導致資金流緊缺，帶來不必要的煩惱，而信用卡可以解決這個問題。

　　（二）透支消費

　　在一些消費場所，對于個別價格比較昂貴，暫時手頭沒有足夠現金的時候，透支消費能實現購買者的購物需求。

　　二.信用卡的目標客戶

　　根據網上搜索的一些相關信息和本人對信用卡產品的理解，信用卡的目標客戶主要是年輕的時尚人群和中年的商務人士以及政府官員。

　　這兩者的共同點都是信用卡的消費基于一定的比較穩定的收入上。

　　按照對這類目標人群的消費特征分析，主要有以下幾個特點：

　　（一） 沖動型消費

　　這點在年輕的時尚人群體現的比較明顯。年輕時尚的男女對于潮流的追逐和新鮮事物的好奇和嘗試，讓他們愿意為之而支付一定的費用。而且年輕人的消費觀念比長輩們要先進的多，這類人群消費都有沖動性消費特征。盡管買來的東西或許不是必要的支出，但是基于對商品的感性認識，從而愿意刷卡消費

　　（二） 虛榮型消費

　　信用卡是良好信譽的象征。擁有信用卡體現了卡主人在信用方面得到了銀行的認可。在當著朋友或者親戚的面刷卡消費，有一種虛榮的潛意識在其中，當然不排除使用信用卡獲得的其他便利因素。

　　（三） 理性消費

　　鑒于購買大件商品使用現金會擠占手頭的資金，從而導致購物之后的開支緊張，使用信用卡消費可辦理分期付款，雖然需要支付一定的手續費用，但是用較少的資金代價換取長期的資金使用寬松條件，是劃算的。使用信用卡進行分期付款表明卡主人有一定的理性消費傾向。

　　（四） 長遠消費

　　使用信用卡消費，根據消費記錄可以進行透支額度的調整，體現了卡主人在銀行方面的良好信譽，對于以后貸款買房買車等，能提供一定的便利。

　　三.信用卡的營銷方式

　　（一）社區營銷

　　社區營銷帶有一定的主題營銷性質。通過在目標客戶集中的住宅小區或者人流量比較大的商業場所進行設點推廣，能最大限度吸引潛在客戶關注，并提出成交的要求。

　　（二）掃樓

　　作為陌生客戶拜訪的最常見方式，掃樓盡管工作量大，但是對于發現陌生的潛在客戶具有重要作用。特別是在拿下商業寫字樓內各家公司的關鍵任務以后，對于團辦信用卡有較好的作用。

　　（三）熟人介紹

　　熟人介紹是信用卡營銷成功率最高的方法。中國特色的人際關系對于營銷非常有幫助。在陌生客戶變成熟客或者自己的親朋好友的幫助下，有利于病毒式的推廣。前提是在客情維護方面做的足夠出色。

　　四.信用卡銷售流程

　　根據對信用卡從客戶的尋找和營銷的過程的總結歸納，大概講信用卡的銷售流程總結如下：

　　提出需求（15%）————疑問解答（40%）————提出成交（20%）————辦理業務（5%）————客情維護（20%）

　　對每個環節用百分比來進行權重分配，可以看出哪些步驟是重要的。

　　（一）提出需求：分為兩種情況。

　　第一， 如果是客戶主動提出辦卡的需求，說明客戶對信用卡已經了一定的初步認識，銷售人員要做的就是努力解答客戶對于信用卡產品的其他疑問，這樣的主動上門客戶比較好拿下。

　　第二， 如果是銷售人員主動出去尋找潛在客戶。這種情況下，客戶是沒有體現顯性需求的。需要通過暗示等方法，引出客戶的潛在需求，這里可以用到SPIN銷售法。

　　S: 通過詢問，了解客戶目前的資金使用情況，比如一個月的主要支出用在哪些方面等。

　　P：找出客戶平時消費中出現的一些問題，比如是否出現赤字，儲蓄方面的情況以及理財等

　　I：刺激強化。本來有支出現金購買進行消費的需求，但是因為暫時的資金短缺無法實現從而放棄。

　　N：提出解決這類問題的辦法就是通過辦理并且合理使用信用卡，通過信用卡來解決平時現金支出導致資金周轉不靈以及大額消費帶來的資金短缺等問題。

　　（二）疑問解答

　　這部分是進行信用卡推廣的最重要部分。這也是戰士銀行銷售人員專業的一面，在解答關于客戶疑問的同事，提供關于信用卡的相關規則說明以及個人的使用建議，對促進成交有一定的幫助。

　　比如：1. 最長免息期如果最優利用

　　2. 分期付款和最低還款的區別，說明規則并提出個人建議

　　3. 根據之前了解客戶的實際情況，推薦相應的信用卡產品，比如客戶經常網購，可以推廣中銀淘寶信用卡。這里最主要是為客戶選擇合適的附加價值。

　　4. 根據自己的理解為客戶提供信用卡的合理使用方法。

　　總之，不同人群面臨的P是不一樣的。女性消費者購物具有沖動型消費的特征，看上的商品害怕過了就買不到了，或者是過時了。男性消費者除了一定的沖動消費特征之外，更多的是一種虛榮性心里在其中。中年消費者進行信用卡消費，稍微要理性一點，可以主打分期付款占用資金額度的賣點。

　　（三）提出成交

　　在經歷了之前的幾個步驟之后，客戶對于是否要辦理信用卡已經心中有數，這時還要及時提出成交，抓住客戶，這一階段的話術是很有講究的：

　　1. 客戶沉默

　　客戶沉默，說明還處在權衡之中，這時候需要及時火上澆油

　　2. 客戶婉轉拒絕

　　要弄清楚拒絕的真實理由。其中有主要包括以下幾個問題：

　　（1） 對超前消費的價值觀不認同

　　（2） 嫌辦理的程序麻煩

　　（3） 對可以透支的額度不滿

　　（4） 認為信用卡收取的年費過高

　　（5） 已經辦理了其他信用卡

　　以上5個原因是客戶拒絕的常見話語，因此事先要做好充分的準備，遇到相應的回饋時可以針對性提出解決辦法。

　　（四）客情維護

　　在信用卡辦理之后，整個銷售流程還沒有結束。客戶介紹客戶是效率最大化的營銷方式，因此做好客情維護是非常有必要的。

　　從達成意向開始辦理信用卡開始，站在客戶的角度上進行優質的服務非常重要。辦理信用卡需要填寫一些表格，有時候客戶會先麻煩，這個時候銷售人員只需要讓客戶在表格上填寫幾處關鍵的地方，比如申請人簽名等，其余的相對不重要的信息可以下來由銷售人員代填。這樣就省去了客戶的時間，提高了銷售的效率。

　　即使在信用卡辦理好之后，也需要及時跟進。電話聯系客戶，詢問是否收到了信用卡，使用情況，是否還有疑問并及時解決，對客戶辦理信用卡表示感謝，希望以后能有更多交流的機會等。服務好現有的客戶，對于日后通過他們發展新的客戶非常有幫助。

　　五．銷售疑問書

　　1. 我平時只用現金，不用信用卡

　　這種拒絕的話語，其實潛意識反應了客戶對于信用卡產品沒有太清晰的認識，只是通過不少傳言了解到很多人因為濫用信用卡成為“卡奴”，其本質還是對于傳統的“量入為出”的價值觀的奉行和對超前消費和透支消費的不理解。

　　想要改變消費者心智是成本最高而且效果最差的，因此銷售人員不要在這一點上糾纏客戶，只要簡單表明，信用卡的主要功能不是用來超前消費和透支消費，而是用于現金的周轉，并且簡單舉例說明關于現金周轉方面的情況。這類客戶的消費觀念比較保守，因此也注重資金支出的成本，通過講述信用卡的使用可以緩解資金緊張帶來的一系列問題，相信會有一定的改善。

　　2還款手續太麻煩

　　潛在客戶認為信用卡還款需要到柜臺辦理，且目前很多銀行網點整合導致的辦理業務人多，效率低下，讓客戶覺得不滿意。這個時候只需要點明信用卡還款只要是在免息期之內的任意一天還款都行，并且說明ATM可以還款，借記卡只要勾連了信用卡也可以自動還款，無需到柜臺辦理，方便簡潔。

　　3. 我已經辦理了其他銀行的信用卡

　　這也許是一種推托，也可能是一個事實。這時候需要銷售人員問明白客戶辦理了什么銀行的什么信用卡，最長免息期是多久，額度是多少，附加服務怎樣等問題，就可以針對性的推廣自己的信用卡的優勢。同時可以告知客戶，多辦一張信用卡并不會帶來多大的成本，反而可以利用多張信用卡進行資金的互相拆調。 注意要利用本行信用卡的優勢來轉移客戶的.注意。

　　4. 是否收年費，費用太貴等問題

　　對于年費問題，告知客戶只要在一年之內刷卡消費，不限金額大小，達到幾次，就可以免年費，相信客戶的擔憂是站不住腳的。其余的費用成本上，告知客戶本行的信用卡的手續費等費用的情況，通過進行比較，來說明使用本行的信用卡能讓客戶的成本更低。

　　六．總結

　　綜上所述，信用卡在中國市場發展才剛剛起步，很多人的觀念都還沒有轉變，因此在進行推廣的過程中難免會遇到各種阻礙。中國人是一個精明的人群，因此在推廣的時候要站在客戶的角度上，說明使用信用卡帶來的成本的降低。這就需要建立在對自己的產品和對其他競爭者的產品的充分了解上。

　　并且，在尋找潛在客戶的方法上，非常靈活，不要局限在固有思維中。放眼望去，街上的行人都是你的潛在客戶，關鍵是找到一個科學的分類標準，然后根據這個標準制定合理的推廣和拜訪方法。

活動策劃方案 篇3

　　為貫徹黨提出的“弘揚民族優秀傳統文化，繁榮和發展社會主義文化”的精神，提升和諧幸福的“正能量”，****決定舉辦以“重教育、重禮儀、重孝道”為主題的“蛇年歡樂慶元宵”活動。方案如下：

　　一、活動時間： XX年2月24日農歷正月十五晚上7：30——11：00。

　　二、活動地點：********

　　三、參加人員：********全體村民以及附近村民、居民、流動人口。

　　四、活動目的：

　　通過豐富多彩的文化活動，增加感情交流，傳承傳統文化。

　　五、活動主題：

　　重教育、重禮儀、重孝道，其樂融融慶元宵。

　　六、活動內容：

　　此次活動將開展制作花燈評比、投壺、摸福、猜燈謎、國學知識競賽、對對聯、婆媳吃湯圓比賽等，為了營造喜慶節日氛圍，活動現場將會按照傳統風格進行布置裝點（如懸掛燈籠、彩旗等），在每個活動項目處將擺放展架懸掛該項目的釋義同規則或者起源，并配有工作人員加以解釋引導。

　　1、 花燈評獎

　　活動淮備：由*****統一布置，由*****各制作一盞宮燈參加本次活動（懸掛在現場，營造節日的喜慶氛圍，供大家觀賞），評選出一等獎一名；二等獎三名；三等獎六名；優秀獎十名。（供參考）

　　2、 摸“福“鳴鑼

　　活動準備：活動現場懸掛福字2張，鑼兩副，手帕2張；

　　參與方式：每次2人，參與者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉三圈，在規定的時間內（限時1分鐘）摸到福字然后敲響上方的鑼鼓，完成者獲得禮品一件。

　　3、 猜燈謎

　　參與方式：現場掛出燈謎若干條，供大家競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中者獲得禮品一件。

　　4、 重教育國學知識競賽，得禮儀知識答題

　　參與方式：a、現場出若干條答題，放在箱子里，供大家抽答，答對者獲得禮品一件。

　　b、村童背《弟子規》比賽。《弟子規》作為大園古村歷代教本，為體現大園古村的重教特點，本項以《弟子規》及與元宵節有關內容的古典詩詞為則重點。

　　5、 對對聯

　　現場懸掛若干上聯（或下聯），供大家對下聯（或上聯），符合平仄，內容健康向上才能獲獎。內容，以春聯與大園古村文化景觀為主。

　　6、 重孝道，婆媳吃湯圓比賽

　　活動準備：根據參加對數準備湯圓。

　　參與方式，由媳婦喂婆婆吃湯圓，前三名獲得獎品一件。

　　7、 投壺

　　活動準備：箭壺4個，箭桿20支。

　　參與方式：每次4人，參與者每人發5支箭，在規定的1分鐘時間內，將手中的箭投入（2米距離），投進壺口兩支以上獲獎品一件。

　　8、 合作團圓，煮元宵

　　活動準備：灶具5個，煮鍋5個，廚師服裝5套，大垃圾桶一個。

　　參與方式：凡參與活動者均可憑票免費取用一碗元宵食用。

　　七、活動現場布置：

　　1、中國傳統風格內容的桁架放置于活動現場，作為主題墻，長 米，寬 米。

　　2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，樹上系a3紙大小的與元宵節相關的詩句。

　　3、現嘗主要村道、及大園古村每家每戶懸掛燈籠、彩旗等等。

　　4、每一個游園項目展板旁有工作人員引導大家；是否考慮有蛇屬相吉祥里面裝個人，可以開幕前歡迎，活動結束是主題墻，供拍照留念？

　　5、開幕式上舞獅、放煙花炮。

　　6、活動現場播放古典傳統背景音樂。

　　附：本次活動費用表

活動策劃方案 篇4

一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，大力實施素質教育，努力促進學校藝術教育，豐富活躍校園文化生活。堅持以育人為本，以學校為基礎，以多層次開展少兒才藝競賽和展示活動為載體，使學生參加活動的過程成為受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生真正成為藝術教育的受益者。

　　二、主題和內容

　　本屆大賽的主題是“暢想未來”。大賽將通過多層次開展具有時代特征、校園特色、學生特點的聲樂、舞蹈、器樂等競賽活動，充分展示全小教系統少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態度，展示時碼小教藝術教育的豐碩成果。

　　三、參賽對象

　　全辦事處幼兒園、小學一至五年級學生（幼兒）。

　　四、賽點設置

　　時碼中心小學

　　五、競賽類別及時間安排

　　1、競賽類別

　　本次大賽分聲樂、器樂和舞蹈三大類（村完小每校每類別參賽不得少于2項，中心小學每類別不得少于5項，教學點不得少于1項，中心園聲樂、舞蹈分別不得少于4項），每類別再按學段分成幼兒組、小學組（幼兒組不設器樂比賽）。

　　2、時間安排

　　①報名時間：5月25日前。

　　②比賽時間：5月29日下午1：30開始。

　　六、獎項設置。

　　本次大賽設以下獎項：

　　1、優秀表演獎（21名）：共設一等獎5名（其中聲樂類2名，舞蹈類2名，器樂類1名），參加6月22日下午在五港中心小學舉行的縣級復賽。二等獎8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。三等獎8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。

　　2、伯樂獎（5名）：根據比賽成績，為獲得一等獎選手的指導老師設獎。

　　3、優秀組織獎（2名）：根據各學校的重視程度、組織情況和比賽成績綜合考評后設獎。

　　七、評委組成

　　由小教辦全體成員擔任評委。

　　八、成績考核

　　本次大賽成績將作為考評各校（幼兒園）藝術教育成果的重要依據。

活動策劃方案 篇5

　　一、活動時間：

　　11月9日-11月11日

　　二、活動背景：

　　自20xx年始，聯華泉山湖走過了十余載歲月。十年，只是歷史長河一瞬;十年，我們攜手闊步向前!聯華泉山湖公司的發展，不單單是一個企業壯大的過程，而是十年來，聯華泉山湖與廣大新老客戶一路隨行、風雨同舟、共同成長的精彩寫照。十周年對于我公司來說也是非常重要和意味深長的一個點，它聯接著過去的成就和未來的希望。所以本次微信抽獎活動本著“答謝客戶”、“感恩母親節”的宗旨來進行活動開展!

　　在時光和歲月的成長中，歷經時間的洗禮，聯華泉山湖在淮南經濟開發區開發了淮南國際汽配城(改成聯華泉山湖)項目，汽配城項目不斷演繹出一幕又一幕的出奇的精彩。這樣的精彩離不開廣大新老客戶的支持和厚愛。多年來，聯華泉山湖與您的信賴相伴成長。如今，聯華泉山湖公司再次滿載感恩，激情出發。

　　三、參與方式

　　從20xx年5月8日-20xx年5月11日通過微信關注聯華泉山湖官方微信hngjqpc，發送關鍵詞“刮刮樂”即可參與抽獎。

　　四、獎品設置

　　1、一等獎5名：價值100元毛巾禮盒

　　2、二等獎10名：價值50元抱枕一個

　　3、三等獎20名：價值橫店觀影劵一張

　　五、活動細則

　　1、關注聯華泉山湖官方微信并發送“刮刮卡”

　　2、中獎后發送的姓名和聯系方式必須為真實信息

　　3、抽獎環節將在20xx年5月8日——20xx年5月11日

　　4、抽獎結果將在三日內，通過“聯華泉山湖”微信發送到中獎客戶手機

　　5、中獎客戶隨時到聯華泉山湖營銷部領取，領取時間為5月12日上午9點整即止。

活動策劃方案 篇6

　　為進一步宣傳貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學技術普及法》，努力提高我鎮廣大干部群眾科學文化素質，根據區科協統一部署，鎮科協決定圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”主題，在全鎮范圍內開展20xx年全國科普日活動。具體方案如下：

　　一、活動名稱

　　井口鎮20xx年全國科普日活動

　　二、活動宗旨

　　圍繞全球氣候變化和促進低碳經濟發展的大背景，結合我鎮實際，利用我鎮教育、衛生、經濟等方面的優勢，密切聯系群眾生產生活的實際需要，深入實際、深入基層、深入群眾，創造性地開展活動，讓科技成果惠及廣大人民群眾，積極營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好社會氛圍，提高公眾素質，促進我鎮經濟社會發展。

　　三、活動主題

　　節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康

　　四、時間安排

　　20xx年9月18日——24日（各村、社區也可根據實際情況微調，適當超前或滯后安排）

　　五、活動方式

　　組織動員全區科技、教育等領域的科技工作者、科普志愿者積極行動起來，深入村、社區、學校、幼兒園等，面向廣大群眾，運用講座、報告、展示、咨詢等形式開展豐富多彩的活動。充分利用井口通訊、廣播、電視等媒體開展有關宣傳活動。

　　六、活動地點

　　鎮涌泉廣場、主要公共場所、轄區學校等。

　　七、具體活動安排

　　1、活動內容：全國科普活動開幕日

　　活動時間：9月18日 8：30-11：30

　　活動地點：涌泉廣場

　　主辦：井口鎮科協

　　2、活動內容：井口鎮第一屆蕊澤杯運動會

　　活動時間：7月30日——11月1日

　　活動地點：涌泉廣場

　　主辦單位：井口鎮人民政府

　　3、活動內容：世博知識搶答

　　活動時間：8月13日

　　活動地點：鎮六樓會議室

　　主辦單位：鎮科協、鎮文化服務中心、鎮團委

　　4、活動內容：安全知識講座

　　活動時間：9月20日

　　活動地點：鎮六樓會議室

　　主辦單位：鎮文化服務中心、鎮安穩辦

　　5、活動內容：應急疏散演練

　　活動時間：9月21日

　　活動地點：鎮六樓會議室

　　主辦單位：鎮科協、鎮文化服務中心、鎮民政辦

　　6、活動內容：科普志愿者義務科普服務活動

　　活動時間：9月23日

　　活動地點：涌泉廣場

　　主辦單位：鎮科協

　　7、活動內容：健康知識講座

　　活動時間：9月24日

　　活動地點：鎮六樓會議室

　　主辦單位：鎮科協、鎮機關黨支部

　　8、活動內容：科普畫冊巡展，發放科普宣傳材料

　　活動時間：活動日期間

　　活動地點：各村、社區

　　主辦單位：井口鎮科協、各村、社區

　　八、注意事項

　　1、參與單位要高度重視，加強領導，整合資源，精心策劃組織實施，保證活動順利開展并取得實效。

　　2、各村、社區分別負責所在轄區的活動實施組織與落實。

　　3、各村、社區活動結束后，認真把本次活動進行書面總結，于9月28日以前一并上報有關聲像資料和總結至鎮科協。

活動策劃方案 篇7

　　尊老愛幼是中華民族的傳統美德，蘊涵著我們民族的高尚情操是為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，就此外經貿學院涉外聯誼協會計劃開展“關愛孤兒，陽光走進孤兒院”的活動。這次活動本著增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設。

　　一、 活動名稱：關愛孤兒，陽光走進孤兒院。

　　二、 活動目的：慰問孤兒院的小朋友，給他們送去一份關愛與溫暖。

　　同時，增強大家的社會責任感，為大家在學習之余提供社會實踐機會，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會上的弱勢群體。

　　三、 主辦單位：福建對外經濟貿易職業技術學院涉外聯誼協會

　　四、 協辦單位：福州第二社會福利院

　　五、 活動對象：福利院兒童

　　六、 活動時間：20xx年12月26日

　　七、 活動地點：福州市第二社會福利院

　　八、 前期準備：

　　1、由協會向學院提交申請并開出本次活動證明。

　　2、由協會組織部派人員與第二社會福利院取得聯

　　系，經福利院同意并了解情況，確定活動開展及內容。

　　3、由協會外聯部負責拉贊助，尋求社會愛心團體

　　及個人的幫助，提供相應的財力、物資幫助福利院兒童。

　　4、組織部負責確定本次參與活動的人數，對人員進行分組。并確定來回路線，確保活動順利進展。

　　5、宣傳部準備相機及攝像機，負責此次活動過程的拍攝并保存。在活動結束后，對社會廣大群體進行宣傳，號召更多的人關注社會上的弱勢群體。

　　6、協會成員可自行帶禮物包括（學習用具、生活用品、水果）等物資去幫助孤兒。注：所帶禮物、食品要在安全范圍內

　　九、活動預算：

　　注：路費自付 總計：1117

　　1、12月26日早上7點30分于校門口集合，清點人數，統一前往福利院。

　　2、8點30到達福利院，由會長及各部門部長帶領下與福利院工作人員見面準備活動開展事宜。

　　3、慰問開展，由福利院院長致詞，宣布活動開始，由福利院工作人員介紹小朋友日常的生活習慣及一些注意事項、具體要求。

　　4、各個小組組長帶領本小組與小朋友進行一對一面對面的交流接觸，并將自己所帶的禮物送給小朋友，融入孤兒院小朋友的生活和娛樂中，各小組可在工作人員的協同之下幫助一些健全的兒童學習寫字、畫畫、玩游戲等（可以根據該兒童的興趣愛好進行變動）。對于一些身體有缺陷的兒童可以在工作人員的幫助下去幫助他們的日常生活起居（如整理床鋪、打掃房間衛生、穿衣戴帽等）。

　　5、其余人員可以在征得工作人員同意之下，由工作人員安排為福利院做一些力所能及的事情。

　　6、由協會會長致詞，感謝福利院全體工作人員長期以來對這些兒童的關愛，并向院方對本次活動的支持表示感謝。

　　7、活動結束后由組織者于福利院門口召集所有人員并清點人數，統一帶隊返校。

活動策劃方案 篇8

　　一、活動目的:

　　感恩是每個人應有的道德準則，是做人的起碼素養，更是我們大學生必須學習與具備的。為提高大家感恩意識，讓同學們發現身邊感動你我心靈的故事。增進學生與學生，老師與學生的交流與感情。為同學們在大學生活中珍藏一份最值得感動與回味的記憶！

　　二、活動主題：

　　感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。

　　三、活動口號：

　　感恩就要說出來！

　　四、活動對象：

　　四川農業大學都江堰校區全體學生、老師

　　五、主辦單位：

　　城鄉建設學院學生會勤工助學部

　　六、主辦時間：

　　20xx年10月26日至31日

　　主辦地點：活動中心門口和第一教學樓門口

　　七、前期準備：

　　1.利用網絡和圖書館收集有關感恩的背景知識，相關故事，名人名言，歌曲等，制作關于感恩的展板和海報。

　　2.購買“黃絲帶”和大號粘貼紙若干，用于征集“感恩箴言”和同學們的感恩小故事。

　　3.校園環境布置：在活動中心門口安放展板、東西區宣傳欄粘貼海報，

　　介紹此次活動內容及意義。以此提高同學們對此次活動的了解與重視。

　　4.召集各個班級的班長，向他們介紹該活動，并讓他們在自己的班級介紹，保證本次活動的影響力與完整性

　　5.制定好活動計劃，時間、地點安排到位，負責人落實到位。

　　6。以“感恩就要說出來！”為口號，目的是抒發大學生心中的感恩情懷。

　　7、后期宣傳：將活動中拍攝的活動剪影、精彩瞬間進行展示，把收集的感恩便利貼貼在展板上進行展出。

　　六、所需物品：展板、粘貼紙、彩色筆、黃絲帶、照相機、糖果、海報等。

　　七、活動流程

　　第一項：活動準備

　　制作有關感恩內容的展板并準備空白展板兩塊。將一展板放到活動中心前，將另一塊放在第一教學樓前的樹下，制作海報說明活動形式并張貼在展板前。

　　第二項:活動階段

　　1宣傳感恩活動

　　在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、Q天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。 2同學寫下自己的感人事件

　　地點：第一教學樓前以及活動中心前

　　流程：

　　（1）由部門干事向同學介紹活動，召集人員參加。

　　（2）同學在粘貼紙上寫下自己經歷或知道的感人事件，并粘貼在展板上。

　　（3）同學在黃絲帶上寫下感人的名人名言或者自己認為感人的一句話。

　　（4）在同學參加活動過程中，由部門專門安排的人照下精彩瞬間和錄下全過程。

　　（5）凡是參與該活動的同學都可以領取一枚糖果。

　　時間安排：20xx年10月26日至28日

　　道具：彩色筆，糖果，粘貼紙，黃絲帶，展板，宣傳海報 2進行關于感恩的有獎征文活動

　　地點：第一教學樓前以及活動中心前

　　流程：（1）在第一教學樓前以及活動中心前進行以“感恩”為主題的有獎征文。

　　（2）由部門人員整理收集征文并在活動中心前進行展覽，采取一人一票的形式，讓同學進行投票。

　　（3）由部門人員整理票數，根據得票情況排出名次。

　　（4）在校內進行公示并根據名次進行頒獎。

　　時間安排：20xx年10月26日至28日

　　2部門人員制作動畫

　　流程

　　（1）由部門人員在活動期間照相、攝像

　　（2）選出好的照片以及攝像片段做成Flash動畫在學校大屏幕放映。

　　（3）選取同學寫下的真實感人的故事和黃絲帶的話制成小冊子，在學校發放。并將選出的故事在校內書刊上發表。

　　（4）將獲獎的征文刊登在校園刊物上。

　　時間安排：20xx年10月29日至31日

　　八：獎項設置及獎品安排

　　一等獎一名 二等獎兩名

　　三等獎三名 優秀獎三名

　　第一名獎勵鋼筆一支，感恩活動有獎征文比賽獎狀，文章發表在校園

　　刊物上。

　　第二名獎勵筆記本兩個，感恩活動有獎征文比賽獎狀，文章發表在校

　　園刊物上。

　　第三名獎勵筆記本一個，感恩活動有獎征文比賽獎狀，文章發表在校

　　園刊物上。

　　優秀獎獎勵感恩活動有獎征文比賽獎狀，文章發表在校園刊物上。

　　九、注意事項

　　1. 保持活動會場整潔，維持好會場秩序。

　　2. 注意與老師同學的互動，向同學詳細介紹活動內容和意義。

　　3. 重視安全問題。

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