2024兒童節活動策劃方案（通用10篇）

　　為確保活動順利開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編收集整理的兒童節活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　兒童節活動策劃方案 1

　　一、活動背景

　　每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，為他們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關系到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓他們在兒童節收獲屬于他們的快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬于自己的節日的同時展現大學生樂觀積極的`生活態度。

　　三、活動時間

　　5月31日14：30—16：30

　　四、活動對象

　　小學全體老師，學生及家長

　　五、活動流程

　　（一）活動前期：

　　召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。

　　組織活動的開展及組織機構如下：

　　① 電機組：負責音響設備的調試及音樂控制、攝像

　　② 獎品準備組負責統計獎品數量、名次、發放對象

　　③安全管理組 （有節目及任務的除外）負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

　　④主持人準備主持臺詞并現場主持

　　⑤宣傳活動組做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣傳工作

　　⑥評比組負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送

　　⑦后勤組可適當協調，交換負責后勤工作

　　⑧場地布置組v負責場地桌子的布置、收放

　　⑨六一活動總負責人負責指導各小組的各項活動內容

　　（二）活動進行階段：

　　活動正式開展，主要形式如下：

　　環節一：歡度童年 擁抱快樂

　　環節二：放飛夢想

　　（三）活動后期

　　由專門負責后勤的部門整理活動現場，活動負責人和學校負責人交流活動心得，現場整理結束后全體返回。回校后進行后期的宣傳和總結活動。

　　六、活動注意事項

　　1、講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：統一著裝，遵守各項規定，有事請假。

　　5、加強責任心，確保無事故。

　　兒童節活動策劃方案 2

　　一、指導思想

　　通過開展慶祝“六一”活動，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的.情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節。

　　二、活動主題

　　“我的六一，我做主”

　　三、活動資料

　　本次慶祝“六一兒童節”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，通過開展“祖國發展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現我們隊員的風采。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月18日——20xx年6月1日

　　四、各部門工作安排：

　　1、活動總負責：xxx

　　2、活動安排：xxx

　　3、后勤總負責：xxx（包括物品購買、分發等）

　　4、安全負責人：xxx

　　5、拍照：xxx

　　6、音響：xxx

　　7、節目編排：xxx

　　7、環境布置：慶祝大會會場布置（吳清強張春雨負責）。

　　五、具體活動安排：

　　1、黑板報評比：5月18日周前會上布置，到5月27日統一評比。（吳清強負責）

　　2、書畫展評比：5月12日進行展板布置，書法展要求16開寫字紙，繪畫要求8開紙，對學生優秀作品做成展板進行展示于5月12日前上交。（教導處負責）

　　3、合唱比賽：5月20日五、六年級每班最低20人，國歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。（教導處負責）

　　4、慶祝六一文藝匯演：

　　8：00全校舉行游街活動，由校園出發向西直鎮政府回到，方隊順序：國旗、軍樂隊、花束隊、花環隊、少先隊旗、各班方隊、彩旗隊。回到到校園后舉行慶六一文藝匯演。

　　六、活動要求：

　　1、五月下旬請各班主任老師根據校園總方案設計用心準備，布置好具體的工作，個性是班級文藝慶祝活動的節目安排，各班級慶祝方案于5月25日前上交政教處。

　　2、游街活動務必從安全性、觀賞性、操作性等角度思考設計具體項目。6月1日，全體教師個性留心維護好安全工作。

　　兒童節活動策劃方案 3

　　在"六一"國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的`"六一"國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

　　活動安排：

　　1、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。

　　2、校園文化布置—橫幅、評委席、彩旗。

　　3、后勤保障。

　　4、獎品書寫。

　　5、攝影。

　　6、運動會。

　　時間安排：

　　1、5月15日準備醞釀。

　　2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

　　3、5月23日至29日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。

　　4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（8：00—11：00）

　　主要活動設想：

　　1、新隊員入隊儀式。

　　2、表彰各類積極分子。

　　3、文藝活動。

　　（1）開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月29日選出一名選手參加學校比賽，名單5月29日報思政體藝處。

　　（2）器樂興趣小組組隊。

　　（3）文藝隊匯報演出。

　　（4）幼兒舞蹈。

　　4、趣味運動會：

　　（1）團結向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）

　　（2）板凳運人：3—6年級（每班男女各二人）；

　　（3）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3—5年級，男女各6人）；

　　（4）抓子兒比賽。

　　5、活動地點安排：一操場。

　　趣味運動會裁判：

　　裁判長：

　　裁判員：

　　卡拉ok比賽評委：

　　組長：

　　組員：

　　注意事項：

　　1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比

　　4、講紀律：統一戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

　　兒童節活動策劃方案 4

　　為了通過開展慶祝六一系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的'參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節，活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　激揚的旋律、歡快的六一

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日

　　三、活動地點：

　　xxx小學操場

　　四、活動內容：

　　新生入隊儀式、我讀書、我快樂朗誦比賽、幼兒園慶六一文藝表演

　　五、活動組織：

　　組委會主任：xx

　　策劃：xxx

　　組委會成員：全校教師

　　六、活動過程：

　　1、領導講話

　　2、校長致詞并宣布活動開始

　　3、新生入隊儀式：

　　（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌；

　　（2）大隊部組織委員批準新隊員名單；

　　（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾；

　　（4）宣誓；

　　（5）新隊員代表發言；

　　（6）呼號；

　　（8）退旗、敬禮、奏樂。

　　4、我讀書、我快樂朗誦比賽

　　5、幼兒園慶六一文藝表演

　　七、安全預案：

　　（1）家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

　　（2）通過廣播向學生進行安全教育；

　　（3）在活動前、中提醒需要注意的事項（自帶凳子、當文明觀眾等）

　　（4）現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

　　兒童節活動策劃方案 5

　　一、 活動目的：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、 活動主題：

　　我歌唱，我游戲，我快樂。

　　三、 活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的氣氛。寫好主題語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇；大合唱；設計各項游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、準備活動獎品。

　　4、音樂、謎語數條。

　　四、 活動過程：

　　（一）整隊

　　（二）主持人宣布后“六一”快樂！慶祝活動開始。

　　男：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。

　　女：六月是火紅的石榴花點燃的`季節，六月是歌聲飛揚的季節。

　　男：噢，六月的日子是多么地精采。

　　女：六月的日子多么令人向往。

　　男：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。

　　女：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！

　　合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節日！今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節！“六一”快樂聯歡會現在開始。

　　（三）首先請輔導員致賀詞。

　　（四）表演活動。

　　1、男：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

　　2、女：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。

　　3、男：我們來玩游戲：搶凳子。

　　4、女：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

　　5、請聽xx獨唱《鈴兒響叮當》。

　　6、請聽xxx帶來的古詩。

　　7、請聽xxx、xxx男聲二聲合唱《月亮月光光》。

　　8、游戲：傳氣球。

　　9、請聽xx、xxx、xx、xxx帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

　　10、看我們的xxx帶來了許多歇后語，我們來聽聽。

　　11、請聽xxx、xx、xxx、xx、xxx帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。

　　12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

　　13、我們來欣賞xxx、xxx的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白，xxx、xxx、xxx、xxx。

　　14、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

　　（五）學生成果展示：學生的作業、圖畫、小發明小制作展示。

　　（六）評選班級優秀之星：文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。

　　五、 輔導員講話：

　　“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

　　合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧！并讓我們永遠記住這快樂的日子！聯歡會到此結束。

　　兒童節活動策劃方案 6

　　一年一度的兒童節是兒童節最盛大的節日。今年，我們幼兒園的六一兒童節將以一系列慶祝活動的形式進行。為了使慶祝活動順利進行，特制定了此計劃。

　　一、活動目標

　　通過開展一系列慶祝6月1日的活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作與交流的快樂，度過一個快樂難忘的6月1日兒童節；讓家長參觀和參與兒童節慶祝活動，進一步了解幼兒教育的概念，通過向家長和社會展示兒童的6月1日活動，進一步塑造公園的良好形象。

　　二、活動主題及宣傳口號

　　1.活動主題:學會合作、交流、環保

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛我們的環境；解放孩子的嘴，讓孩子說話；解放孩子的手，讓孩子玩；解放孩子的手，讓孩子做他們能做的事。

　　三、準備活動

　　1、布置歡慶環境(班級環境及全園周邊環境)；張貼宣傳口號。

　　2、準備以班級為單位參加活動:排練童話或故事劇；注重兒童生活技能的教育和學習；培養兒童與不同年齡班級兒童交流合作的能力；收集制作環保時尚的廢舊物品；每個班設計一對游戲，準備游戲物品。

　　3、活動獎品和禮品由幼兒園準備。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了讓孩子們度過一個快樂、難忘、有意義的6月1日兒童節，建議幼兒園全體教師和家長積極為孩子們創造節日環境和氛圍，鼓勵孩子們積極參與6月1日節的活動。

　　2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、對象:本園全體教師、兒童及家長。

　　4、方法:通過向老師和家長發出倡議，向每個孩子的家長發出倡議，爭取全體老師和家長對慶祝活動的`配合和支持

　　(二)系列活動

　　六一兒童節活動以兒童故事、童話表演、巧手比賽、小能人比賽、巧嘴比賽、結對游園等一系列活動的形式進行。

　　1.兒童故事、童話表演比賽

　　（1）目的：通過參與兒童故事和童話劇的表演，培養兒童對文學作品的興趣；培養兒童對文學作品的表現力。

　　（2）要求：每班準備一個兒童故事或童話劇；反映每個人的參與；材料選擇符合班級兒童水平；活潑大方的表演；服裝設計符合情節需要；根據情節需要配備一定的背景和表演道具；良好的敘述和配樂錄音。

　　（3）評獎：

　　表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員按表演評定。

　　a、節目表演獎12個節目中獲得2個特等獎，3個一等獎，7個二等獎；

　　b、最佳舞臺設計獎：從12個節目中評出6個最佳舞臺設計獎。

　　c、最佳小演員：從所有參賽演員中評出10名最佳小演員。

　　2.巧手比賽(環保時裝設計制作比賽)

　　(1)目的:通過舉辦環保時尚設計制作大賽，培養孩子的動手制作能力和創新意識；進一步培養孩子的環保意識。

　　（2）內容和要求：要求兒童參與設計和生產，即收集廢物，參與環保時尚；在生產過程中保持周圍環境清潔；要求兒童在1小時內完成生產（上衣、裙子或褲子）。

　　兒童節活動策劃方案 7

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節日，通過開展豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、學習、校園情感，慶祝有意義、難忘的兒童節。

　　根據區教育體育局的通知安排，學校決定在六一期間舉辦一系列活動。

　　讓每個學生在活動中快樂地度過六一，努力讓學生在活動中獲得一定的知識和能力，讓學生健康和諧地發展。為了使活動順利進行，特制定了本計劃。

　　二、活動主題

　　在陽光下成長，快樂地飛翔

　　三、活動內容

　　1.營造氛圍：鼓勵學生親自動手，充分發揮智慧，營造節日氣氛，突出班級特色。

　　2.黑板報：以六一兒童節為主題節為主題的黑板報。

　　3.手抄報：動員學生以手抄報的形式慶祝節日。

　　4.慶祝兒童節文藝表演。

　　5.新隊員入隊儀式。

　　6評選表彰十佳少年、百優少年、好孩子。

　　四、活動對象

　　全鎮學生，中央幼兒園。

　　五、組織方法

　　1.文藝表演在全鎮選拔，在中央小學組織。各單位組織相關六一慶祝活動。

　　2.每個單位(中小學除外)至少有一個精品節目，選擇時間為5月17日(周四)。

　　六、節目要求

　　1.本節目內容以六一兒童節快樂為主題，要健康向上，主題鮮明，主題新穎，富有感染力，突出兒童幼稚活潑的'年齡特點。

　　2.節目主要以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩歌朗誦、快板、器樂、武術、雜技、語言為主，由師生共同創作安排。

　　3.每個節目都要體現精、新，時間不宜過長。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。

　　七、活動要求

　　1、各單位應高度重視活動，積極宣傳和啟動，認真準備，及時組織學生參加各種活動。

　　2、活動中注意收集材料，備查。

　　3、注意活動過程中的安全，制定安全應急預案。

　　八、表彰和獎勵

　　本次活動設優秀節目獎、優秀小演員獎，6月1日組織將納入各學校德育活動量化成果。

　　兒童節活動策劃方案 8

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造東莞太平洋財產保險公司的良好形象。

　　二、活動主題

　　在游戲中獲得快樂，在快樂中健康成長，太保與您共度歡樂六一

　　三、活動準備

　　1、布置張貼宣傳標語，背景噴畫一幅

　　2、分組（需報名人員確定）

　　3、準備活動獎品和禮品

　　四、活動內容

　　（一）活動倡議

　　1、目的'：為了使兒童能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本司全體員工和我司客戶積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月29日 14：00-18：00（暫定）

　　3、地點：華南摩爾三樓天線寶寶樂園

　　4、對象：本司員工、客戶、小朋友

　　5、宣傳方式：通過向各部門發送通知征集報名家庭，爭取全體員工和客戶對此次活動的配合與支持。

　　（二）比賽活動

　　本次“六一”兒童節活動以“尋寶比賽”、“拋球接球比賽”、“找鑰匙比賽”活動的形式來進行。

　　1、尋寶比賽（負責人：王力群）

　　準備：小型玩偶等“寶藏”若干個

　　玩法：將若干個寶藏藏在不同地方，會先給小朋友們一個提示，

　　然后由這個提示開始尋找寶藏，尋找到寶藏最多的小朋

　　友獲勝，一次類推選出前三名。

　　規則：家長只能輔助性幫助小朋友，不可以代為尋找。

　　所需場地：大波波池、攀爬區

　　2、拋球接球（負責人：史園園）

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：五家庭為一組，分四組進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝，一次類推角逐出前三名。

　　規則：掉在地上不能撿起來。

　　所需場地：寶寶劇場

　　3、找鑰匙比賽（負責人：羅丹）

　　準備：框子兩個 鑰匙和鎖20套計時器

　　玩法：將5套鑰匙和鎖分別放在兩個框子中，父母與孩子之間間距1.5米，每位小朋友需從5把鑰匙中找出一把鑰匙交給另一邊的家長，打開一把立即交給工作人員，一次打開五把鎖用時最少的獲勝，一次類推角逐出前三名。

　　規則：一次只能拿一把鑰匙

　　所需場地：寶寶劇場

　　備注：關于場地租借，暫定以上場地，如我司還需其他場地，會在活動前三天與天線寶寶樂園聯系溝通。

　　關于禮品:暫定需三個會說話的天線寶寶，和10個七星瓢蟲書包。

　　五、活動流程

　　1、所有參賽選手必須于14：00前到活動現場

　　2、主持人宣布活動開始并介紹比賽流程

　　3、各比賽負責人將游戲規則發給家長，由家長告知小朋友比賽流程

　　4、主持人宣布比賽開始

　　5、統計成績計算名次

　　6、宣布名次、頒發獎品

　　兒童節活動策劃方案 9

　　一、活動目標

　　為了弘揚中華優秀傳統文化，打造國防教育特色，營造濃郁的書香校園氛圍，充分發揮文體活動的作用，展示學生形體美與青春活力，展現學生良好的精神風貌，我校舉辦以“舞動童年，活力校園”為主題的“六一”文藝活動。

　　現將本次活動具體安排如下：

　　二、活動主題

　　“舞動童年，活力校園”。

　　三、活動小組分工及要求

　　組 長：xxx（負責活動全面工作）。

　　副組長：xxx、xxx（負責具體事項）。

　　成 員：xx、xx、xxx、各班班主任（負責配合活動完成各項任務）。

　　四、活動項目及要求

　　1、征文、書畫、手抄報展示：此項作為一個大項目，要求各班級收集活動成果進行全校展影。

　　策劃人：xxx。

　　作品收集、編輯：xxx、xx、xx、xxx。

　　評委：xxx、xxx、xx、xxx。

　　評獎份數：各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優秀獎。

　　參加對象：中心校（三至六年級每班各5份以上）、春水小學（三至六年級每班各5份以上）、大羅小學（三、四年級各2份以上）。

　　注：五、六年級要求毛筆書法、三、四年級硬筆書法。

　　2、文藝匯演項目和對象。

　　（1）、參加對象：xx中心校、xx小學、xx小學

　　（2）、中心校以班為單位一、 二年級：朗誦或合唱 ，三至六年級：形式不限，xxx小學、xx小學以學校為單位，xx小學2個節目，xx小學1個節目。

　　五、活動時間

　　20xx年xx月xx日（初定）。

　　六、文藝匯演活動相關安排

　　1、舞臺音響準備：xx、xxx、xx、xx、xxx、xxx、xx。

　　2、活動所需物品準備：總務處xx。

　　3、活動紀律維持工作：各班主任及科任。

　　4、攝像：xx、xx。

　　5、場地劃分：xx。

　　6、本次活動節目精編為 24個節目：主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的同學擔任主持（主持人訓練、主持稿由xx副校長、xxx、xx老師負責），屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

　　7、紀律方面：每個班級都有按照劃定的區域就坐，班主任和科任共同維護好本班學生的'紀律，xx、xx參與活動項目負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。

　　8、活動具體流程分為：整理會場、領導入場講話、升旗儀式、文藝節目展示、頒獎、有序散場。

　　七、評獎辦法

　　1、征文、書畫、手抄報評獎時間另定。

　　2、文藝匯演評獎分兩種形式。

　　（1）、中心校以年級組評獎，每個年級評出1個一等獎。

　　（2）、總體評獎：一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。

　　（3）、評委：xxx、xxx、xx、xx、xxx。

　　八、備注

　　1、 各校、各班認真按方案的時間節點做好訓練工作。

　　2、 內容健康積極向上，完成的質量高、觀賞性強。

　　兒童節活動策劃方案 10

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與xxx的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示xxx的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：陽光快樂成長。

　　2、宣傳口號：xxx是孩子們快樂的`天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　三、活動地點：

　　xxx學大禮堂舞臺

　　四、節目形式

　　表演形式以歌舞為主，也可采用相聲、小品、快板、獨唱，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。

　　五、節目要求

　　1、內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定，服裝、道具、化妝自備。

　　2、一至六年級以班級為單位，每班報一個節目作為的表演。

　　3、學生集體歌舞要求統一服裝。

　　六、工作安排

　　1、總指揮：

　　2、副總指揮：

　　3、會場布置：

　　4、會場組織：

　　5、主持人：

　　七、活動要求

　　請各班老師認真排練學生，保證節目質量；按時按要求將節目報給陳夏蕓老師，保證工作得以順利開展。

　　1、上報節目時間：5月25日下午放學前。

　　2、5月25日，所報上的節目交由陳夏蕓老師進行編排，然后將編排好的打印成節目單。

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